城关镇天河坪小学2012至2013学年度工作总结[精选五篇]

第一篇：城关镇天河坪小学2012至2013学年度工作总结

城关镇天河坪小学

2012＿＿２０１３学年度工作总结

2012至2013学年度，在中心学校的正确领导下，经我校教职员工的积极努力，我们圆满完成了度全部工作，现汇报如下： 一．抓好、抓实德育工作。

在实际工作中，我们坚持“以德治校”的大方向，在建立健全学校德育工作组织机构，制定切实可行的德育工作计划的基础上，仍全力贯彻我校德育建设的基本路子。即：以课堂学科渗透为主渠道，以日常德育教育为主要巩固形式，以专题德育教育为主要强化手段，全方位，多层次地开展立体教育。在实际工作中，坚持养成教育。通过手抄报，黑板报，广播室，升旗仪式，少先队活动，班队会等相对稳定的德育教育形式强化学生的德育意识。通过不懈的坚持，我校校风校纪有了彻底的改观，校园内打架骂人的不见了，乱丢纸屑杂物的不见了，同学之间都能开展一切有益的课外活动，相互帮助，相互团结，呈现出一派欣欣向荣的景象。对教师的管理我们继续实行了我校特有的“三全到、三指导”模式，“制度管理规范化、温情管理人性化“成为校委会成员在平时日常管理的一种理念，在教师中受到了意想不到的效果。二．全力落实教学工作。

教学工作是学校的根本工作，抓的好坏直接影响到学校的质量、声誉和生命，直接影响到学生的将来。本着对学生负责，对家长负责，对社会负责的精神，我们认真的对待了此项工作。

1、全力抓好常规教学。学年初，根据学校实际情况，对教研组举行了细化，由原来的语、数两个教研组增加成语、数、综合、学前幼儿四个组。各教研组在学校制定的学校学年教学工作计划基础上，各组主持教师依学校计划对本位工作做出详细的计划。在让教师使用“导学案”时要“备学生”。“备学生”就是“备学情”、“备学法”。其他所有的“备”都必须以“备学生”为核心。着重复备：在现有导学案的基础上，根据学情及教师自身的教学特点，形成个性化导学案。通过“学案导学”举措，能够解决“以学生为中心”的主体参与、自主学习为主体地位的问题，变“被动学习”为主动学习。实现两个前置：即学习前置和问题前置。使学生能够在学案的引导之下，通过课前自学、课堂提高、课后链接等环节的调控，降低学习难度。而教师则借助“学案导学”这一资源，能够将教材有机整合，精心设计，合理调控课堂教学中“教”与“学”，从而极大的提高了课堂教学效率。学生通过自主、合作、探究、交流、展示、反馈，等学习活动，使学生真正成为了学习的主人。每位教师在课堂教学中，紧紧围绕导学案，充分发挥小组合作学习，老师辅导或点拨均不超过10—15分钟，把大量的时间交给了学生。

2、学校扎实开展教研工作，深挖教师潜质，提高教师水平，提高教学效率。我们除按中心学校的要求全员参加各种类型的培训、学习、教研外，还自找课题，自谋教研发展的路子。每次教研活动均有详细的计划、总结，全部归档备检。每次教研都有收获。在本年度教育局、中心学校组织的几次大型教研活动中，我们积极参与，认真落实各项要求。抓住全县“自主教育”模式有利契机，对校园文化、班级文化进行了更新评比。“课内比教学活动”人人参与，个个上汇报课，写活动心得，有力的促进了我校的教学工作。上述教研活动激活了老师的潜能，带动了教师的教，促进了学生的学，提高了教育教学质量，为我校成绩的提高起到了很好的补充作用。

3、加强校园文化建设和环境建设，注重校园文化的熏陶感染作用，发挥环境育人功能。下半年把破烂不堪的学前班教室、围墙大门、厕所、土房墙壁进行了整修粉饰，校园整洁干净，花草树木茂盛，四季常青，三季有花；绿树环绕的操场、洁净的校园、朗朗的读书声、各班教室的班级文化充满了人文气息，走廊标语、名言警句名人画像醒目高悬，力争达到了学校每一块地方都是育人的场所，形成了健康文明的育人氛围。

在实施素质教育中，我校做了大量工作，亦取得了一定的成效，赢得了社会各界的认可。今年的“六.一”儿童节，以全县第二届“大家唱、大家跳”为契机，师生一起开展阳光体育运动，荣获了仅次于县实验小学的二等奖，学生家长，镇、中心学校、社区领导观看后，认为这次活动我校史无前例，由此，天河坪社区奖励我校价值一万多元的音响设备一套。岁末庆“元旦”活动中，在天寒地冻，时间又短的情况下，各班尽显其能，师生同台表演了丰富多彩的文艺节目，精彩的表演，赢得了观众的阵阵喝彩。

第三．认真落实师训工作。师训工作是教师终身教育的重要表现形式，所以学校予以充分重视。教师每周坚持二小时政治、业务学习，有笔记。积极撰写论文、心得。配合上级组织教师按时参加继续教育培训、计算机培训、骨干教师培训、新课标培训、普通话培训、英特尔未来教育培训、法制培训、新教材通识培训等，培训率及合格率均达到100％。

第四．认真组织同步考试。每次同步考试均按同位不同年级插座要求交叉双人监考，考后认真阅罢后，分析、反思得到有效落实。

第五．认真制定既能增加老师压力又能增加动力的教学奖惩制度，为提高我校教学质量提供了物质保证。

三．加强行政管理。领导班子坚持“抓管理，求质量，”的办学目标，坚持“深化课堂教学改革提高教学质量，利用有限资金改善办学条件”的办学思路，以“热爱学生，教书育人，为人师表，严谨教学，实中求新，新中抓实”的教风要求教师，使学校的管理工作有力很大的转变。在实际操作中，建立了学校各类组织，建立了各项制度，严格执行，公平量化。

四、安全工作。

1、多措并举抓安全。一是认真贯彻落实上级会议文件精神，及时学习上级相关文件，制定下发各种安全防范方案，实行了开会必讲安全的学校安全工作责任制；二是及时排查安全隐患确保安全工作不出纰漏，达到每周由学校领导带队排查学校安全存在隐患，明确工作职责，细化过程管理，强化工作责任。

2、学校内部安全管理力度再加强。一是一如既往做好我校“一日安全常规管理”，将工作落实在细节和过程上；二是加强校园门卫管理与校园巡逻力度，积极组织开展法制教育进校园活动；三是全校已经形成了学生上放学路队登记制度、学前学生家长接送制，有力保证了学生路途安全；四是学校加强安全教育，如期进行了安全逃生演练活动；五是各校加强了重点时段的安全监控，落实了安全具体责任。

五、党务工作。

1、抓制度，构建学习型教师组织。学校党支部的党务、政务在宣传栏、墙报栏、校园公开及时有效；“三会一课”精心安排，保证了一季度一次党员大会、一次党课，一月一次支部委员会、所有会议做到了有记录。我们的学习活动做到了教育性、规范性、民主性、组织性融为一体。

2、抓班子，全面提高团队凝聚力。领导班子坚强与否是决定党组织领导力、凝聚力的关键，学校党支部把加强领导班子建设作为重要任务切实抓紧、抓好、抓出了成效。学校拓宽选人用人渠道，使那些能干事、会干事、能谋事、干成事、干好事的人有了舞台，真正实现了让干得多的表扬、干得好的吃香、干得差的无光。

3、抓组织，做好党员的教育管理。学校党支部采取自主学习、集中学习、小组讨论、专题报告等多种形式，组织全体党员干部以及教职工学习了《中小学教师职业道德规范》《教育部关于加强和改进师德建设的意见》《未成年人保护法》等法律法规文件，搜集学习先进人物的感人事迹，促进全体教师树立正确观、人生观和价值观，增强职业的光荣感、历史的使命感和社会的责任感。

4、抓队伍，努力提高教职工素质。学校在教育教学活动中，不断强化党员的模范带头作用。下半年民主评议活动进行了两次，支部月月有活动，并有记录。

5、抓协调，发挥工会团队作用。

六． 工会工作。

1、坚持校务公开，推进学校民主管理。我们不断巩固校务公开的成果，使校务公开工作制度化、经常化。一是在教职工大会上公开校务，由学校总务主任向与会代表汇报财务收支、福利发放等情况。二是经常更新校务公开栏的资料，接受群众监督。三是工会主席经常到老师中间听取意见，转达反馈，增进了解。

2、营造和谐工作氛围，关注教师幸福健康。工会始终坚持“五必访”制度，不管是教师生病住院，还是结婚、生小孩，学校工会总是会同党政领导一起在第一时间上门慰问和祝贺，把学校的关心送到每个教职工的心坎上。

3、广泛开展文体活动，不断增强教职工体魄。一年来，我校开展了“三.八”组织女教职工踏青春游；“五.一”组织全体教师游五龙河；“十.一”组织优秀教师逛野人洞；下半年开学后组织新老教职工登大尖山联谊；元旦前夕组织全体教师与春桥小学全体教师“辞旧迎新岁，爬山友谊运动会”等活动，我们是以活动为载体，促进教职工体魄的进一步增强，在广大教职工中大力倡导“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康文明生活方式，营造文明、健康、向上的氛围。丰富多彩的活动增强了教职工的体魄，我们在活动过程中，不仅陶冶了身心，更重要的是增进了同事之间的了解和友谊，营造了一个宽松和谐快乐的工作环境。

存在不足：教学用房严重不足并风蚀严重，需维修，甚至还有班级在D级危房中上课；学生基础不十分牢，成绩提高幅度小；实验室无器材；学前教师缺乏。

城关镇天河坪小学

二0一三年元月

第二篇：安坪小学2013至2014学第二学期

安坪小学2013至2014学第二学期

学校教务工作计划

一、指导思想

本学期，在学校工作计划的指导下，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标, 以提高教师专业素质为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风,教好书育好人。全面优化我校教育教学管理。

二、工作要点：

(一)抓好教学常规管理，确保素质教育的质量。

全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。促进教师形成严谨、认真、细致的教风。强化教师为学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。

（1）抓实备课。力求做到确保备课的质量，规范备课的环节，体现教案的实用性。依据课程标准搞清知识体系和能力训练，深入钻研教材，确定教学重点，难点和教学目标，保证传授的知识正确无误。各教研组还要利用教研组活动时间学习规范备课的要求，做到整齐统一。

（2）抓活课堂。要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留一定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果。“活”不仅

在于教学手段运用，课堂气氛活跃，更在于知识呈现方式的灵活，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生最大限度的参与，在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间，增加有效的思维训练时间，提高四十分钟的质量，最终让每个学生都有收获。

（3）抓勤辅导。要求学生有明确学习内容，教师要及时辅导。确保学生能较好地完成作业，预习功课，使疑问及时得到解决。

（4）抓精作业。每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求，强调布置作业有针对性、有梯度性。作业批改要认真及时，要指出错误或不当之处，有批改日期。特别作文批改要提高批改的质量。作业批发之后，要让学生自己订正、修改，养成自我检查和订正的习惯。教务处将在每月进行一次作业抽查。

（5）抓教学质量检测。强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上考试情况，教务处要跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。要向课堂四十分钟要质量，每位教师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目标，多探索课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多研究学生课堂的表现，提高教师在课堂教学中的适应能力与随机应变能力，让课堂真正成为学生发展的主阵地。课堂教学中还提倡三个还给：即把时间还给学生、把健康还给学生、把话语权还给学生。

（6）抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。

（7）严格搞好控辍保学工作，做好学籍管理。及时建立学生学籍档案，按规定办理学生的转学手续。保证学生流失率为0，巩固率100%。

（8）注重后进生转化工作。教师要制定帮扶计划，定期或不定期对后进生进行帮扶。

（二）搞好师资培训，提高教师队伍素质

“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。本学期继续利用集中学习时间，系统组织学习综合性的教学理论文章；深化校本教研活动，各教研组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性文章；继续要求各教师充分利用网络、图书资料等平台加强学习。

1、进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。

2、组织教师积极参加业务学习。以自学与集体学习相结合、学习与观看录像相结合、学习与交流心得相结合。同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。

3、组织教师积极参加学校及上级部门组织的各种教研活动，鼓励教师积极撰写教学法论文、教学反思、课例，并积极投搞。

4、学校将继续组织教学骨干在各级各类教学研究活动中发挥教改尝试、带头示范的作用。

（三）坚持学生发展为本，提高素质教育质量。

1、加强文化建设，凸显班级特色。建设“温馨教室”，增强集体感，为学生身心健康营造一个和谐环境，充分发挥红领巾小广播、校园宣传栏，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。培养优秀队干和班干，参与学校和班级管理，实现学生自我管理、自主管理、自求进步的生动局面。

2、构建书香校园，组建、管理好班级图书角，有计划的开展阅读活动，培养文学小少年，加强阅读、习作的指导，争取多出人才多出作品。

3、继续开展好特长团队活动，各团队负责人要制订切实可行的计划，充分挖掘学生个性潜能，促进学生全面发展。开展丰富多彩的活动、活跃校园文化。

4、组织好学生系列比赛，如趣味运动会、古诗词背诵、讲故事比赛、队列队形比赛键盘输入比赛、解方程比赛等。活动的开展不仅展示学生的风采，也丰富学生的校园生活。

5、关心学生健康，做好健康、卫生管理工作，构建“绿色校园”。定时定期进行卫生健康教育和体能检测，加强传染病和流行性疾病的宣传与预防。校园净化美化，坚持卫生检查、反馈与评比制度，做到“早擦亮，午保持，晚扫净”，构建“绿色校园”。健全学生健康档案。

总之，教学工作是细碎具体、环环相扣的，希望各位同仁明确各自的职责和各项工作要求，做好每一件与教学有关的事，扎实搞好每一个教学环节，尽职尽责，同心协力，做细做精，做精做强，确保教学工作积极有序进行，努力开创教学细而精、小而强的新局面。

双安镇安坪小学

2014年2月18日

第三篇：工作总结 - 天河部落

工作总结

2007学第二学期教学工作，在紧张而有序的程序中圆满结束了，为了很好地总结经验，也为了将来更好地开展工作，现自我总结如下：

本学期，我除了担任教导主任工作，还担任五年级数学及五、六年级美术的教学工作，行政工作和教学工作都非常重，但我还是较圆满地完成了本学期的各项任务。

在教导主任工作中，我能认真按照职责和要求做好本职工作，开学前，编排好总课程表和班级、教师的课程表，订好本学期的行事历表，使学校的各项工作有条不紊地进行。另外，我还有一些社保工作，开学前后的一些报表工作，党务工作中的各种报表、数据整理工作，还有就是学生学籍档案整理工作，毕业班的数据整理工作等等，这些工作非常繁琐，但我都能很好地完成了任务。

在教学工作中，特别是在五年级数学教学工作中，可以说不论是对我，还是对全区的五年级数学教师来说都是比较难教的，它跳跃太大，比较灵活，而练习题量太少，层次不清，加上这个班很多同学的基础太差，学习风气也不浓，不爱学习，因而造成两级分化面大，特别是差生面更大，针对这样一个情况，我不断地钻研教材及教法，尽量照顾到差生面，不断地补充教材中的练习题，注重层次性，由浅入深地讲解例题和练习，还有就是注重对差生的个别辅导，我采取了学生帮学生的方法，要求每一位差生有一至两位好学生帮助他们，利用课间或补课时间辅导他们，并做好登记，这样我感觉非常好，因为学生之间的交流非常融洽，比老师教他们容易多了。另外，在教学上，我认为教师除了要对教材、教法进行认真的钻研和探讨外，还有就是教师在教学中，一个教师的教学风格如何表现还是很重要的，为什么有的老师知识非常渊博、教学设计也是非常捧的，但教学效果确很不理想，学生不爱听，这以教师在课堂上的发挥有很大的关系，我认为在课堂上就是一个演员，你应该用声情并茂的语言、优美动作来表现课文的内容，才能引起学生注意，学生才会感兴趣，才会想学，在教学上我尽量作到这样，时不时用一些幽默搞笑的语言来调动同学们兴趣，用一些夸张而又不失真的动作来讲解一些概念、公式、例题，同时老师也要注意会控制课堂，该放时放，该收时收，做到整个课堂都在教师的掌控之中，总之，通过这样的教学，我感觉收到了较好的教学效果，每学期都较出色地完成本学期的教学任务。

总之，本学期本人不论是在行政工作、还是在教学工作中都取得了一定的成绩，尽到了一个教师应尽的职责，今后我将继续努力，争取更大的成绩！

梁智胜

2008年7月26日

第四篇：城关镇工作总结

城关镇工作总结

2009年以来，城关镇在县委、县政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，团结带领全镇干部党员和广大群众，全面完成了各项工作任务，全镇经济和各项社会事业得到了全面发展。

一、以经济建设为中心，促进经济持续健康发展

三年来，我镇始终以招商引资和项目建设为重点，全面加快经济建设。我们通过搞好协调服务，帮助解决实际问题，努力营造良好的投资经营环境等方式，不断加大招商引资力度，积极鼓励、引导个体大户投资兴办企业，全镇经济建设取得较快发展。2011年完成地区生产总值183093万元，年均增长15%；

二、三产业增加值181078万元，占地区生产总值的比重达到98.9%；限额以上工业企业增加值30703万元，年均增长30%；限额以上工业企业实现利润2791万元，年均增长35%；截止11月底，财政收入完成3109万元。引进资金兴建了西街农资市场，文化路生活市场，北街文化生活广场，总投资超过8000万元，全镇个体工商户达到5600余户，比去年净增1600余户；限额以上工业企业达到8家，其中，固定资产投资1000万元以上的项目5个；企业总数达到127家，拥有从业人员5490人。以棉纺织为支柱产业，加快发展速度，新上精彩、永安、三洋、锦源等企业，棉纺锭由原来5000锭达到了目前的12万锭。全镇综合实力在全县排位第一，在全市由20位上升至第8位，在各县城关镇排在第一位，上升了12个位次。

二、加大城市建设力度，全面提升城市形象

一是配合县委县政府各时期重点工程建设，完成了温州商业街、县委南路、延安大道、东安大道、健康路、棉东路、文化路、光明路及万寿广场等道路的拆迁修建工作，涉及拆迁600多户，拆迁居民得到妥善安置。二是搞好小巷治理，三年来共投资4000余万元修建改造小巷168条，实现了小巷硬化、亮化。三是建立了城区背街小巷卫生保洁制度，配齐了保洁员，组建了环卫所和城建规划管理所，使县城总体环境面貌有一个大的提升。四是对城区4个环道、三个乡固、史良、东关、小潭、迎宾大道、几个出入市口、建设路、人民路周边环境进行了集中整治，城区周边的环境大为改观，彻底改变了周边脏乱差的情况。五是完成了三角塘改造、城关排改造、大觉寺文化广场拆迁以及健康路、胜利路、小康路、科技路建设征地和牛津城、新城花园、青青家园、盛世华府等小区建设及征地2000余亩，确保了县重点工程和城市建设的顺利进行。

三、加强队伍建设，切实转变工作作风

三年来，我镇紧紧围绕实践“三个代表”重要思想、贯彻落实科学发展观、以“三抓两促”活动为载体，狠住机关作风转变，建立机关考勤、学习、工作、值班等八项制度，增强了年轻干部的能力意识、素质意识和学习意识；通过强化理论学习，提高了广大干部职工实践“三个代表”、落实科学发展观的自觉性和为民意识，机关干部整体工作有了大的转变。促使领导干部进一步解放思想，与时俱进，保持朝气蓬勃、积极向上的精神状态，不断开创工作新局面。

四、社会事业不断加强，居民生活质量不断提高

三年来，镇党委、政府以改善和保障民生工作为重点，以开展为民办实事工作为主线，狠抓落实，不断促进了全镇社会事业的蓬勃发展。一是做好信访工作，严格执行领导包案责任制，做好矛盾排查化解和重点对象监控工作。今年来，没有发生集体上访案件。二是强化社会治安综合治理及平安创建工作，深入开展严打整治活动，配备了专门的巡逻车，招收了15名巡逻队员，有效保证城区安定。三是做好计生工作，完成人口计划。四是开展爱国卫生运动及传染病防控工作。五是认真落实上级惠民政策，新型农村合作医疗参合率达到99.8%，完成了县下达城管县居民医疗保险征收任务，农村居民社会保险参保率达到了98%以上。六是完成危房改造工作，达到了城区无危房的目标。七是加强食品卫生和安全生产，不出现任何安全隐患。八是积极做好禁烧禁晒工作，有效制止了城区及周边晒粮打场和焚烧秸秆的现象，为城区创造了好的环境。

五、狠抓基层党组织和党风廉政建设,努力培养执政的骨干力量

一是建立长效机制，巩固学习成果，深入开展了创先争优活动、建设学习型机关活动和“三抓两促”活动。二是逐步建立健全了加强基层组织建设的长效机制，基层党建工作取得了明显成效。三是扎实开展村级组织“三评”工作，做好村级班子绩效工资考核工作。四是农村重要工作严格按照四议两公开工作法落实。五是抓好党员发展和党员管理工作。六是加强阵地建设，完善村级配套组织。七是完成农村党员干部现代远程教育收视任务，在远程教育入户工程中安装率全县第一。八是加强了对大学生村干部的领导。被县委评为“五好”乡镇党委。九是认真落实党风廉

第五篇：天河的好小学

好多人说，“东山区最差的一间学校也比其它区的好”，我虽然不赞同，但真到了现在自已宝宝该上学的时候了，却又担心真的要是去了间不好的学校耽误了她，唉，可怜天下父母心，有没网友了解天河区都有哪些好的学校啊？给迷茫的我一盏明灯吧！

网友1：

别那么迷信东山区。天河区小学比较好的区域主要集中在这一块：北起天河北至五山，南到石牌、天府路，西起体育东，东到邮校上社。

网友2：

不是吧，还有这一说？天河这边，华师附小、华景小学都不错呀

网友3：

最好的学校：华师附小平均每届华师附小毕业的生源考上清华北大的稳定在3-5人，跟内地一个城市考上清北学生的数量都差不多。数学成绩拿权威的华罗庚数学竞赛做例子，华师附小一个学校获奖30多人，其他小学除了华景获奖10来个，而包括东风东朝天培正等在内传统越秀名校，大多是个位数，甚至零蛋。

口碑挺好的学校：体育东小学、华阳小学、华景小学。这三个学校的教学质量都非常好，而且对口直升的中学分别为天河中学、47中学、113中学，都是在广州市排名前列的公立中学。体育东属于老牌强校，华阳的语文科成绩排名全市第一，华景小学的数学科成绩仅次于华师附小排名全市第二。

其他还不错的小学：先烈东小学、华农附小、华工附小、暨大附小、五一小学、陶育路小学、华康小学、龙口西小学等，都属于教学质量挺好的学校，上不了热门的天河四大名校，去到这些学校也行。

网友4：

华师附小是天河最好的小学？糊里糊涂没了解过呢。

不过，感觉要读和背的东西多了点不知别的学校要不要背《弟子规》《三字经》、《小学生必背古诗》等。

英语起点有点高，一二年级要求看图写句子了。

网友3：

几个数字可以说明华师附小的领先程度：

一是华师附小09年升入华附奥校的学生一共有20人（全省最后算上自费一共有100人），其中12个孩子是进入全省前80的，8个孩子是沾边交赞助费补录的；二是华师附小09级考取育才实验的突破30个人，最牛班据说考取11个（有说13个的）；

这两个学校是公认最难考的，华师附小学生的成绩都是领先于其他小学非常大的距离的。

华师附小成绩优秀的原因有几个，一是生源，其生源多为高知家庭子女；二是老师，华师附小在数学语文英语等组别都有全省甚至国家级别的知名小教的带头人，老师整体学术水平远在其他小学之上；三是家长，如果大家看华师附小小语老师陈琴的博客，就会看到那些华师附小家长对教育的投入程度，非其它学校家长能比，不少家长的举动堪称疯狂，华师附小全职妈妈的比例可能是各个公立小学中最高的，学校也鼓励妈妈全职，配合学校的教育；华师附小堪称应试教育的样板，一年级选拔数学尖子开始在周末补习奥数；二年级选拔英语尖子补习英语；而在陈琴等语文老师带动下，开展古文素读教育，今年陈琴班一年级的孩子一个月内目标背完《古诗80首》，进度之快，非其它学校可及；

另外华师附小的英语教材和其他学校不一样的，广州大部分小学的英语教材是通用版，一周两堂课；华师附小的是朗文版，相近于香港、新加坡等前英联邦国家地区教材，一周五节课。

总之，广州任何一个小学从学习成绩上来说，都比不过华师附小，而且和华师附小的差距非常大。

网友5：

东山区最差的一间学校也比其它区的好，这种观点落后，过时了。

网友6：

都是应试教育,越强的越脱不了讲考试,讲成绩,讲知识的灌输~~

有多少是讲人文,讲素质的??我不知道一般华师附小最后出来的孩子,成人后都在做什么~~都是成功人士

可能我的话有点酸,且不合时宜.但大家做为成年人,过来人,其实很清楚这一点,培养孩子----成人,....什么才是最重要的?

家庭教育！~所以,自己选择适合孩子的路,而不是只看学校......网友3：

如果让孩子不那么应试教育，就选择碧桂园、祈福、华美、广外附这些民办学校，广州的好一点的公立学校还没听说哪家作业少的，所以只能根据孩子的特点选择合适的学校，制定适合孩子的成长方案。就拿天河区的小学为例子：

如果孩子计算能力强，那么华师附小自然是最好的选择，因为华师附小的数学教育真的不是其他任何小学可以比的；同理，如果准备让孩子上华师附小，提前给孩子教给孩子一些数学知识，开发一下孩子的数学思维还是很有必要的；

如果孩子表达能力强，喜欢书，那么华阳小学自然是最好的选择，华阳生本教育，孩子的阅读量很大，小组讨论，写作训练等等都是领先的，语文竞赛成绩在全市更是连续三年把持第一；同理，孩子如果准备读华阳，提前识字也是有必要的，因为华阳和其他小学不一样的是，先认字，再学拼音，而且识字教学的速度也比较快；

如果孩子活泼好动，家长又不想让孩子学习压力太大，可能暨大附小是一个比较好的选择，暨大附小虽然学校小，但是篮球、田径传统强校，每年学校有为期半个月的体育节，一年级开始就上篮球课，暨大附小男篮女篮在天河曾经多次击败规模超越暨大附小数倍的那些大学校夺得冠军。同时，暨大附小的作业少在天河也是比较有名的。

天河区的优秀学校都是有所不同的，家长根据自己的教育理念选择地段小学或者择校合适的小学，然后根据该小学的特点制定合适的成长方案。

华师附小孩子的功课多是事实，但天河其他公立小学的孩子的功课也绝对不轻松，整体上都差不多的，孩子上任何一个小学家长面对的问题都是一样的。只不过读华师附小家长的紧张程度会高些，当然花了10几万择校费的那些家长估计早就做好了准备吧。

华师附小的压力在于：一是名师，华师附小名师多，比如全国小学语文教学权威陈琴今年带班一年级，教学严格，实验教学，要求家长配合度高，部分家长有压力在所难免；二是学生都太优秀了，考试竞争厉害，举个例子，113中学重点班华师附小班级前15到20名都有机会进，其他113地段小学天府路、石牌小学、陶育路小学排名前5名都不一定进得去；另外就是家长，别的家长孩子的教育投入度高，自己当然也有压力。

网友7：

网友3知无不说，好样的！

不知体育东路小学有没有什么数据或例子？期待！

网友3：

体育东是老牌天河强校，虽然没有华师附小、华阳那些实验性的教学，但学风好，生源好，校风质朴，口碑非常好。

有几个数据，一是对口中学是天河中学，天中是广州上升最快的中学之一，这两年中考成绩非常好，很大程度上在于一批体育东小学的优质生源，为了垄断体育东优质生源，天中对体育东小学排名前80的同学不用考试直接编入重点班，好像在广州只有体育东小学在小升初中有这样的待遇，某种程度上也反应了体育东小学的教学质量非常高。

另外，体育东尖子生多，总有牛娃在体育东小学出现，比如今年声明大震的考入伊顿公学获得奖学金的大陆生第一人吴比就是体育东小学的学生。

网友8：

天府路呢？

网友3：

天府路小学是天河上升非常快的学校。

学校的优势是生源，天府路小学的地段一水是高档社区：东方新世界、华港花园、公园一号、东逸花园等，所以没有天河其他小学有城中村生源的顾虑，平均质素很高，因为天府路小学以高素质移民子弟为主，这个小学的学生整体气质据说在广州可以排名第一，非常摩登，男生帅气，女生靓丽；

缺点是学校建立时间短，积累少，现在还看不出有什么成绩；还有就是学校太小了，但学生又很多，根本没啥活动空间。

另外，天府路小学虽然成绩中等，但是天河区最难择校的学校之一，因为地段生爆满，没有非常强的关系，根本进不去。

网友9：

请教:体育西算不算较好的呢?

网友3：

体育西小学只能算一般啊，尤其是对口中学是天荣中学，跟天河那些优质中学有差距，所以体育西小学地段很多重视教育的家庭都给孩子转学到体育东、华阳这些学校，生源有些下降。整体来说，体育西小学的人气不高。在天河区比较普通。

网友10：

虽然我家闺女上小学还早，但是也会时不时来这里逛逛，了解下学位和学校的情况，为日后女儿上小学、初中打基础。

看见网友3了解很多信息，所以请教下一下，先谢谢了。

首先，我家现在住在枫叶路这边，户口也在这里，对应的小学估计是棠下小学（但是我对面邻居的小孩在天府路小学上，可能是孩子的妈户口在那边），棠下小学对应是骏景中学；另外，还有一个小房子在五山，对应为五山小学，最近在考虑把户口转过去，让孩子上五山小学（因为五山小学对应是汇景47中），不知道邦妈如何看待，觉得五山小学如何？另外，朋友和同事都建议我卖掉小房子在华景买一套有学位的房子，这样就能上华景小学了，不知道值不值得。目前我是无所谓也想让孩子上好学校，但是lg不太同意，他说肯定不能去棠下小学（周边是城中村），环境不好；但是五山小学整理素质应该会好些，而且学习好坏主要看她有没有好的学习习惯等，所以想让女儿去五山小学上，有本事就小升初考名校，没有也能上汇景47中，觉得lg说的有道路，但也怕五山小学太差影响到孩子！网友3：

能上华景当然上华景，成绩好摆在那，华小的实力可是有口皆碑的，生源好，校风正，对口是113东方分校，也很不错；五山小学在天河也算不错的；能不上棠下小学就不上棠下小学吧。

网友11：

我很早就瞄准了想进华阳小学，但一直看了两年了，也没什么合适的房子可买，一方面房价也在不断地上窜，孩子11年9月就要入学了，现在心里急得慌，万一买不成房子，交赞助入学可能性大吗？我心目的价位5万赞助，3万人情，不知道有没有绝对把握？网友3：

万一买不成华阳的地段房，择校的家长要经过几场考验，一就是关系，没有过硬的关系机会一点都没有的；第二就是耐心，今年天河三大热门学校华师附小、华景、华阳是最后进行择校生录取通知的，在广州一年级家长群，其他家长都已经定了学校了，5月份基本搞定，但那些择校华阳、华景、华师附小的家长要等到6月末，一直都没个准信，心里那个煎熬啊，又怕孩子没学上，又怕去其他学校报名耽误了孩子读名校的机会。所以择名校的家长做好准备吧，除了关系准备，还要内心煎熬的准备。没有关系，想读那些超级热门学校的基本上可能性不大。

网友3：

如何入读华师附小？

一是家长是华师的教职员工，免费读华师附小

二是家长是华师兄弟单位的员工：中山三院、113中学等，可交赞助费读华师附小三是有超强关系的家长，能拿到华师附小的报名表，华师附小的报名表是有限的，而且是特殊渠道才能拿到的，至少09年时这样的，拿到报名表，参加面试，给你交8万以上赞助费的机会，就可以读了。

网友3：

TO部分网友--

先烈东是老牌名校，现有的问题也是对口直升初中的问题，对口是75中，成绩中等吧，孩子进重点班才有戏；

中海康城小学同样是对口中学的问题，对口中学东圃中学，招收几个城中村生源，虽然东中的成绩上升比较快，也是重点班比较好；另外中海康城小学比较新，还没什么太突出的成绩；

我感觉天河的家长，最安全的选择是华师附小、华阳、华景、体育东老牌四大名校，都是非常优质的学校，学校规模大，生源素质高，成绩特别好，对口直升的又是最好的几所公办中学，培养出来的孩子特别自信。虽然说孩子读个小学区别不大，但家长要客观面对现实的话，其实还是有些许差别的。

天河的中上学校上升比较快，家长如果要求不算太高，给孩子选择一个挺好的学校的话，应该都不太难的：陶育路、汇景、暨大附小、华农附小、华工附小、龙口西、五一等等这些学校，不需要关系非地段生、子弟生都有机会读的；中上学校天府路、骏景、华康这样的小学因为地段生爆满比较难一点。也可以说是退一步海阔天空吧，其实这些学校相对于四大名校也有各自的优点，只是整体实力弱了那么一点点吧。