浙江师范大学研究生榜样人物评选条件

第一篇：浙江师范大学研究生榜样人物评选条件

附件1：

浙江师范大学研究生榜样人物评选条件

本次活动要求参评者能模范遵守国家法律法规和学校规章制度，品行端正，思想上积极上进，其事迹具有时代性和感染力，能折射出“砺学砺行 维实维新”的精神，能体现我校研究生的风采。具体申报要求如下：

一、学术科研之星（满足任意一项即可）

1.在公开刊物发表学术论文数不少于2篇，要求申请者为第一作者（或申请者为第二作者且导师为第一作者），发表论文被EI、SCI、ISTP、权威期刊等收录优先考虑；

2.科研创新成果（含国家发明专利、实用新型专利、外观设计专利、计算机软件著作权）有较大的影响力，为社会创造一定价值；

3.在各种学科竞赛中曾获国家级、省级、市级奖或校级最高奖，如“挑战杯”、大学生英语竞赛、数学建模竞赛等；

4.主持市级以上课题项目或有通过厅局级以上鉴定成果。

二、社会活动之星（满足任意一项即可）

1.在各级党团组织、研究生会等学生组织中担任主要干部1年以上。工作认真负责、办事公道、有原则性，在同学中有较高的威信；

2.积极参加社会实践活动，表现突出，获得良好的社会评价或创造良好的经济效益。

三、杰出文体之星

在文艺或体育方面表现突出，曾获国家级、省级、市级奖，若为团体参赛则需为主要队员。

四、青春励志之星

在创新创业、就业求职中表现突出，在同学中能起到一定示范励志作用。

五、团队合作之星（满足任意一项即可，团队成员均为我校研究生，不少于3人）

1.团队参加省级（含）以上学科竞赛并获奖； 2.团队拥有较强的创新意识和合作精神，举办过有影响力的大型活动并取得一定的成绩；

3.团队在学术科研、申请专利、出版专著或发表论文等方面取得突出成果。

第二篇：浙江师范大学 “精品社团”评选暂行条例

浙江师范大学 “精品社团”评选暂行条例

为进一步推进素质教育，繁荣校园文化，把我校学生社团建设成为学生思想教育的阵地、校风学风建设的阵地、学生素质拓展的阵地，建设一批品牌社团，学校开展“ 精品社团 ” 评选工作，特制定本条例。

一、评选对象

全校各校级学生社团

二、评选条件

1.社团规模：在册登记成立一年以上；注册会员在 30 人以上；社团成员组成体现跨院系组合。

2.组织建设：有健全的社团章程；有团结实干的工作班子，有富有活力的团支部，社团负责人经民主选举产生；能自觉遵守学校社团管理规章制度；有社团自己的网页。

3.指导力量：有积极投入的挂靠单位和指导老师。

4.活动成效：开展活动有方案，有总结，有报导。常规活动开展正常，有利于社团成员综合素质提高；重点活动主题突出，文化品位高，受益面广，成效明显。参选的学术性社团在评选应组织过四次（含四次）以上相关学术讲座，举办过一次（含一次）以上在全校范围内较有影响的科普或学术活动，社团成员应有一定量的学术成果；参选的非学术性社团在评选应组织二次（含二次）以上讲座、举办过二次（含二次）以上在校内外有较大影响的活动。

三、评选比例

每学年评选一次，每次确定 10 个。

四、评选程序、每学年五月份由校团委、校社团联合会组织评选。参评社团对照评选条件向校团委、校社团联合提出书面申请，并上交 3000 字左右的学年社团工作总结材料，以及在校内外活动和比赛中获奖的各种表彰证书复印件，有科研成果的社团还需上交发表的论文和著作的复印件。、社团指导老师、社团挂靠单位根据社团的申请情况作出书面鉴定上交校团委、校社团联合。3、校团委、校社团联合组织参评社团答辩会，根据答辩成绩确定 “ 精品社团 ” 名单。

五、“ 精品社团 ” 的奖励

1.学校为 “ 精品社团 ” 颁发荣誉证书，并给予 3000 元活动基金奖励。

2.“ 精品社团 ” 主要负责人的表现通报给其所在学院，并在其所在学院的综合测评和各类评比中享有与校级优秀学生干部、校级优秀团干同等待遇。

3.“ 精品社团 ” 活动场地由学校给予重点保证，重点活动经费由团委给予支持。

六、附则、本办法的解释权属共青团浙江师范大学委员会。、本办法自发文之日起试行。

共青团浙江师范大学委员会

浙江师范大学社团联合会

二 OO 四年四月二日

第三篇：浙江师范大学研究生管理信息系统学生操作手册2018

浙江师范大学研究生管理信息系统学生操作手册（2018）

一、登录

1.研究生登录地址：http://10.1.68.92/pyxx/login.aspx

也可登录校网进入研究生院主页，在页面点击“信息管理系统—学生登录”即可。2.研究生登录用户名和密码：

研究生的用户名为学号，密码为8位生日数字，如19771206。密码登陆后须修改。

二、研究生登录系统后的注意事项及功能介绍：

（一）公共信息

可查看系统中课程排课信息和通知公告。

（二）个人信息

可进行学期注册、查看及修改本人的基本信息、密码修改、学籍异动申请、外语等级考试报名等。

1.学期注册：每学期在规定时间内进行网上系统的注册。不进行注册者会影响此后的管理系统的操作。

2.个人信息修改：系统中原有信息为招生数据库信息，本人不能随意修改，如有误或有变动，须提供相应证明才能修改。奖助学金发放的农行卡号本人可在系统进行修改后提交。

3.考试报名：学校组织的各种英语考试，研究生可通过该功能进行网上报名。

（三）培养管理

包括提交培养计划、培养计划查询、开课目录查询、网上选课、选课结果查询、课表查询、成绩查询等功能

1.制定并提交培养计划：

培养计划一般指研究生在攻读学位期间，根据培养方案制定的本人修读课程及环节的学习计划，包括本人在入学后1～2年的课程学习阶段应修读的所有课程及必修的培养环节。制定培养计划时的注意事项有以下几点：

①培养计划应在新生正式入学确定导师后的一个月内制定完成。②培养计划应根据培养方案制定。

③培养计划应尽可能在导师指导下制定。

④培养方案中的大部分学位课程（含学位公共课、学位基础课、学位专业课）及必修环节等，不可选择；但学位基础课和学位专业课也分方向设置时应根据本人的专业方向选择修读课程。

⑤选修课应根据本人的专业方向选择修读课程，一般情况下应征求学院和学位点意见或建议。

（1）制定培养计划：根据本人所在专业的研究生培养方案（中的培养计划表），结合《研究生培养手册》，在导师指导下并征询研究生秘书意见后制定的本人的“培养计划”。

培养计划制定完成后，在系统中“提交培养计划”（此前须先进行学期注册）。（2）提交培养计划：

按照已制定的培养计划在研究生管理信息系统中进行培养计划的提交。对培养计划不在系统中提交，会导致本人培养信息的错误。

在系统中提交培养计划时的注意事项：

①系统中不分组的课程（在培养方案的培养计划表中备注栏为 “必修”的）是必须修不可选择的课程；但分组的课程（指同一组课程可选部分课程修读，在培养方案的培养计划表中备注栏为“至少修*门”必须选择后才能提交。②对于学位基础课或学位专业课中，未作为本人的学位基础课或学位专业课来修改的课程（即本人的专业方向不作为学位课要求的课程），可作为本专业的选修课修读。提交培养计划时，可点击“添加非学位课程”来选择。

③跨学科选修课，也通过“添加非学位课程”来搜索课程并选择。根据研究生院公布开设的跨学科选修课程编号搜索课程，跨学科选修课程候位编码为2601、2601….。学术型硕士研究生从必须修满2学分的跨学科选修课。

④系统中提交的培养计划应符合培养方案培养计划表中各项的最低要求，即除总学分外，按课程类别的应修课程数或应修最低学分数也应符合要求。

⑤培养计划在入学的9月提交后，11月会开放一次修改，提交后作为最后的正式计划，一般不再修改。

⑥无法按培养方案要求提交计划的专业，原因在于所在学院还未进行培养方案的维护，或维护仍有问题。请与研究生秘书或培养办联系。

培养计划提交后即可查询打印。2.开课目录查询：实际开课以各学院当前学期开课为准，实际开课在网上选课中可查询得到。

3.网上选课：

培养计划提交后才能进行，且在上课的每个学期都须进行网上选课。不进行网上选课者，对于非人工安排学生的课程，将无法进行成绩登录，该门课程无成绩无学分。

网上选课应注意：

①选课方式是人工安排的课程，或者网上选课的课程但已人工安排部分学生的课程（指研究生秘书或培养办在系统中排课时，已经按实际应上课的研究生人工安排进入系统），本人已被安排的，则不能进行网上选课；在选课结果中可以看到本人已被安排必须上课的课程。

被人工安排的学生，如要更换班级等，须与研究生秘书或培养办联系更换课程班级。②选课方式是网上选课的课程，且没有人工安排，必须按学校或学院所安排上课班级来选择课程班级。进行网上选课的课程，已选课的，如要退选课程需在一周内进行退课操作，否则选课系统关闭后不能退课，如不参加考试以旷考标记。

③对本学期正在上课而网上开课课程中没有的或无法选课的，说明研究生秘书未录入有关课程，请与研究生秘书联系录入后再选。

④网上选课结果（课表查询所显示的本人的课表）与实际上课课程应一致。进入论文阶段的研究生，不必进行网上选课等过程。但应核对已进入系统中的各门课程成绩的正确性，如成绩等有误，应向研究生秘书提出更正。

对于学位课（包括学位公共课、学位基础课、学位专业课）的课程编号绝对不能出错，否则会影响成绩单，也会影响毕业成绩的审核。

4.学生成绩查询：可查询本人已经考核的课程的成绩，欠费研究生须缴清费用后才能查询。

（四）培养环节 包括社会实践、教学实践、学术活动、学术报告、文献阅读报告、中期考核等环节登记。培养环节考核要求参见《浙江师范大学研究生中期考核实施办法》（浙师研字〔2016〕31号）文件要求。

（五）科研成果

研究生应把在读期间获得的科研成果和获奖成果到进行系统登记。

（六）学术交流

研究生应把在读期间获得的学术交流情况到进行系统登记。

（七）教学、导师评估

包含课程教学评价和对所带指导教师进行评价。

（八）毕业与学位

包括开题报告申请、开题结果录入、答辩申请、学生盲审查询、上传学位论文、学位照片信息核对、学位授予数据核对等。

开题报告须在系统中及时提交申请，并须经研究生秘书审核。答辩申请与开题报告日期有关——答辩申请日期与开题报告日期未满一年的，不同意答辩申请。论文答辩须提交申请，并经审核。

所有学位授予涉及到的基本数据都要核对，这些基本数据很大一部分是由个人基本信息、课程成绩信息、各类登记信息、答辩信息等自动生成的。显然任何前述流程未按要求修改、登记的，都将影响本人的学位授予信息的真实性和完整性。

需要导师或秘书审核的过程，应及时与导师等沟通，并要求及时审核

（九）三助管理

目前含助研申请和考核。

管理信息系统中的流程是环环相扣的，任何一步工作未做，都会影响和迟滞下一步的工作，信息也不能及时在系统中体现和查询，故要求每一位同学及时按要求登录系统并提交有关信息。

浙江师范大学研究生院

2018年9月

第四篇：浙江师范大学

浙江师范大学

浙江师范大学简介

浙江师范大学座落在金华市北郊景色怡人的芙蓉峰下，与国家级风景名胜双龙洞相毗邻。校园占地面积近3000亩，建筑面积万平方米。校内环境清幽，绿树成荫，芳草似锦，是求知成才的好处所。1997年，被省委教育工委、省教委授予“文明校园”称号。xx年，学校荣获省教育厅本科教学工作水平评估“优秀”成绩。

浙江师范大学的前身是杭州师范专科学校，创建于 1956年。1958年升格为杭州师范学院。1962年，杭州师范学院与浙江教育学院、浙江体育学院合并，改名为浙江师范学院。1965年，浙

江师范学院从杭州搬迁至金华现校址。1980年被列为省属重点高校。1985年升格为浙江师范大学。2000年、2001年浙江财政学校和浙江幼儿师范学校相继并入浙江师范大学。

浙江师范大学是一所以教师教育为主要特征的多科性省属重点大学，学校现有初阳学院、法政经济学院、田家炳教育学院、杭州幼儿师范学院、体育学院、人文学院、外国语学院、音乐学院、美术学院、数理学院、化学与生命科学学院、信息科学与工程学院、工商管理学院、旅游与资源管理学院、高等技术学院、行知学院等16个学院47个专业，全日制本专科在校生19530余人，研究生970余人。成人教育学院设有函授部和夜大学，有各类成人高等学历教育学生20000余人。浙江省高师师资培训中心设在本校，是全省高等师资培训的主要基地。学校被国家教育部确定为全国重点建设职教师资培训基地。学校

拥有教师系列副高评审权，全校在职教职员工2200余人，其中共享中国科学院院士2名、中国工程院院士2名，专任教师1149人，具有正高职称教师147人，具有副高职称教师488人。目前，我校已有37位教师被评为浙江省高校中青年学科带头人，有21人入选省“151人才工程”。学校每年聘请国内外知名教授、专家、学者来校任课、讲学，同时积极输送中青年教师到国内外院校、科研机构进修、访学，保证学校教学质量和科研水平的不断提高。

学校综合办学条件优良，基本设施齐全。现有7个省级重点学科，8个省级重点扶植学科，8个省级重点建设专业，37个校级重点研究所，15个校级重点学科和重点扶植学科，有30个硕士点，并是浙江省教育硕士专业学位授予单位。精业楼、田家炳教育书院、音乐楼、美术楼、现代教育技术中心、体育馆、风雨操场等教学基础设施先进、功能齐全，藏书200余万余册、中外文期刊7000余种的邵逸夫图书馆以及宽敞舒适、环境优雅的学生公寓、学生食堂为全校学生的学习、生活等提供了较为完备的条件。

高校基本信息学校名称：浙江师范大学

高校代码：10345 所在省市：浙江

学校地址：浙江省金华市北山路 联系电话：0579-2282388 2282445 学校传真：0579-2280322 学校址：http://首发公文范文

第五篇：浙江师范大学研究生期末试卷2014下

浙 江 师 范 大 学 研 究 生

《国际学术交流英语》期末考试卷（A卷）

（2013----2014学年第二学期）

考试形式开 卷考试对象2013级普通硕士

考试时间120分钟出卷时间2014 年 5 月 28 日

命题教师蔡晓斌黄小苹

说明：本卷分值100分，考生应将全部答案都写在答题纸上，否则作无效处理。

I.Answer the following questions according to what you have learned.(25%)

Directions: You are expected to answer the following questions based on the information you can search.(1)What are the features of academic writing? In what way is academic writing

different from ordinary English?

(2)What are the challenges of writing a good abstract?

(3)What are the challenges when giving a presentation of your own research?

(4)What should an applicant pay attention to when writing a job application letter in

English?

(5)What are the importance and functions of cross-cultural communication, esp.in

the international academic communication?

II.Translation(20%)

Directions: The following is a Chinese conference notice, please put it into English with the correct format.国际远程教育会议

该次会议是由中国计算机协会主办，将于2015年3月25 日至3月27日在北京清华大学举行。

国际远程教育会议包括主题发言、技术研讨会和论文交流。除了开幕式上政府官员所作的开幕致辞外，来自国际教育科学技术学会的官员和学者、科技协会、商业企业，以及旨在推动中国远程教育的人士也将参加主题发言。

远程教育提供了一个国内外软/硬件生产厂家相互沟通与合作的宝贵机会。会议将会推动中国的教育现代化的发展，开发并扩展中国教育市场。

关于发言人及论文的具体细节问题将陆续向大家发布。

III.Making an academic profile of one leading international scholar(20%)

Directions: You are expected to make an academic profile of one leading international scholar in your own discipline.Your profile is to include the following parts:

(1)The name and affiliation of the scholar;

(2)The major academic contributions of the scholar;

(3)The personal webpage site of the scholar;

(4)The relevance of the scholar’s academic ideas to your own research;

(5)One question you would raise for him/her to answer if you had an opportunity to

communicate with him/her.IV.Conference program(20%)

Directions: Design a conference program according to the following conference notice.The 3rd International Forum of Women Presidents on Higher Education

On the basis of successful holding of the first and second Forum of Women Presidents on Higher Education, respectively in 2010 and 2012, Communication University of China(CUC), China Education Association for International Exchange and Korea Foundation for Advanced Studies will sponsor the third Forum in August, 2015.It is expected that 200 outstanding women from education, industry and government will attend the Forum.1.ThemeEducation, Women and Development

Topic 1Media, Education and Women

Topic 2Women Presidents and Modern Higher Education

Topic 3Women education and development in disadvantaged areas

2.Conference Time

August 19-20, 2014

3.Conference Venue

Beijing Hotel, Beijing, China

4.Visiting places

Beijing, Nanjing, Shanghai

5.Paper

Please submit your paper before July 31, 2014 to Communication University of China.Paper length3000-5000 words

Paper LanguagesChinese / English

6.Expense

The organizing committee will pay for the food, boarding and visiting fees spent during August 16-23.Participants need to pay other fees not mentioned above.7.Response Form

If you can attend the meeting, please send or fax Response Form before July 31, 2014.Please provide introduction of the university, bibliography and motto.8.Contact

Tel(8610)65783433

Fax(8610)65779138

Email forum3@cuc.edu.cn

V.Curriculum Vitae(15%)

Directions: Write your own CV for an abroad research or a Ph.D.program in your field.(The original research program or Ph.D program should be attached.)