衣带渐宽终不悔,矢志不渝献教育

第一篇：衣带渐宽终不悔,矢志不渝献教育

衣带渐宽终不悔，矢志不渝献教育 ——守望蓝天志愿者服务队员季晓荣事迹材料

季晓荣，男，1965年1月出生，1982年10月参加教育工作。为了农村“留守儿童”能健康快乐的成长。我查阅了许多资料，走访很多学生和家长。对当前农村“留守儿童”的现状进行了认真的分析、考察，忧心忡忡。于2014年5月成立“守望蓝天志愿者服务队”。

自成立“守望蓝天志愿者服务队”以来，尽管工作很忙，我总是坚持每周抽出2到3小时，投入到关爱“留守儿童”的活动中，经常夜间出入在网吧、游戏机室。有时，还应“留守儿童”的监护人邀请一同外出寻找夜不归宿的判逆顽童。为了“留守儿童”能健康、快乐的成长，我积极倡导成立校外辅导站。经常跑政府、跑派出所、跑网吧，晓之以理，动之以情，与镇关工委一起号召“五老”发挥余热。在我的执着感召下，复兴全镇“五老”都能积极主动参与游戏机室、网吧管理，基本上解决了未成年人进出网吧的情况。31名守望蓝天志愿者服务队员，人人都能利用下班时间或周末休息时间走访全镇“留守儿童”家庭，了解孩子状况，询问监护人有什困惑，还留下孩子父母号码，主动关心他们的学习、生活。

据志愿者老师在平时教育教学工作中了解的情况看，“留守儿童”大多缺乏独立生活能力、交际能力；学习品质和学习成绩等方面与非“留守儿童”有很大的差异。具体表现为：

一、生活中亲情缺失，心理健康状况堪忧。

许多“留守儿童”出现了内向、孤僻、自卑、不合群、不善与人交流、玩皮任性、冲动易怒，甚至因情感饥饿而产生厌世自闭，最终导致精神崩溃。调查发现，“留守儿童”中有23%的人从不与同学、父母、监护人谈心，41%的人偶尔与别人交流。在受到欺负后，28%的人表示无所谓，16%的人表示会“采用自己的方式进行报复”。亲情缺失对“留守儿童”的心理健康，人格发育造成严重后果，应当引起社会各方高度重视。

（二）好习惯难以养成，学习状况不容乐观

父母是孩子的第一任老师，也是最好的启蒙老师。“留守儿童”与祖父母或亲属生活在一起，一般都是满足吃饱穿暖，不出事，而得不到正确的教育。大多数“留守儿童”在学习上缺乏主动性、自觉性、心不在焉、应付了事。加上监护人与“留守儿童”心理上的代沟，沟通交流困难，产生明显的娇生惯养、放任自流的隔代教育倾向。这些“留

是十分有益的。因此，必须通过大力宣传使“留守儿童”的父母转变用金钱弥补愧疚的心态。除了提供必要的学习条件外，切忌过度物质满足。以避免不仅没能弥补孩子缺失的亲情，反而为子女的越轨行为制造了温床，提供了条件，使他们无法抵制外界的诱惑而走上歧途。另外父母还要充分重视子女的情感需求和人格的健康发展。即使没有能力将孩子带在身边，也应固定一位专人负责他们的学习与生活，以保持亲子关系的存在和完整。当父母双方都出去时，更需要改变亲情沟通和交流的方式。在沟通内容上不能只关心他们的学习，还要关注他们的思想道德品质的引导和了解他们的精神需求。鉴于“父母”在儿童成长过程中无可替代的作用，以及隔代监护的种种局限，“留守儿童”父母应该注意加强与孩子沟通联系，可利用视频、手机、电话、书信等不同方式与孩子进行情感交流。

为什么要采取不同的交流方式？很多父母在电话或视频里只是一味的训导，孩子也往往只是违心的迎合，应付了事。有的后面话还没说，孩子早知道要说什么了。这种刻板式的对话，对孩子的教育根本起不到作用，有的还造成逆反心理。只有通过不同形式，定期不定期的、经常的变换方式，尤其是使用已不为绝大多数人使用的书信表达，往往能诱发出孩子真正的精神需求。或有意识的日记交流，更能收到意想不到的效果（当然不包括刺探孩子的隐私）。

（二）营造校园关爱氛围，促进“留守儿童”健康、快乐成长。

学校作为“留守儿童”学习、生活，接受教育的主要场所，应该为其提供个性化、针对性的教育，在学习、生活上给予更多的关爱和呵护。

1．要建立健全“留守儿童”成长档案。

学校要采取多种形式，深入农户，对本校“留守儿童”进行全面仔细的调查，将其在校各方面表现记入档案，及时向监护人和外出务工的家长通报。尤其是要抓住点滴细微的闪光点，有效放大，激励“留守儿童”成长，形成学校、家庭共同教育的良好局面。

2． 开通“两线一室”，增强心灵沟通。

所谓“两线”，即开通“亲情热线”，让在外务工家长定期与子女通电话；开通“师长热线”，让外出务工的家长随时和班主任取得联系，及时把握孩子在校的情况。所谓“一室”，即设立“心理健康咨询室”。学校要安排有经验的教师担任“心理医生”，还要尽力提高心理健康教师的基本素质，积极举办“心理健康教育讲座，开展心理健康教育培训。通过“知心话吧”、“心灵驿站”网上咨询，对学生，特别是“留守儿童”进行正面引导，及时帮助“留守儿童”解决学习、生活中的心理困惑。

1．各级党委政府不能总把“关心下一代工作”放在口头上喊喊口号。

各级党委政府要利用一切可以利用的手段，如横幅标语宣传、电视台播报、会议推动、活动引领，切实加大《未成年人保护法》、《义务教育法》等法律法规的宣传力度，强化外出务工家长对子女成长的监护责任，引导他们正确处理打工致富与子女教育的关系。

2．地方政府要大力发展区域经济，把解决“留守儿童”问题与解决“三农”问题紧密的结合起来。

没有父母愿意抛下孩子漂泊异乡，忍受分离之痛。只要家乡有适合自己，能够务工谋生的岗位，他们当中大多数人都是愿意选择在家乡务工的。各级地方政府应该立足本地经济发展，制定和完善相关优惠政策。积极组织招商引资，特别是劳动密集型产业。大力推进“工业化”、“城镇化”、“农业产业化结构调整”进程。动员能人返乡创业，为农民提供更多的就业岗位和就业机会。从根本上解决“留守儿童”问题。

3．要充分发挥“五老”作用，建立校外辅导站。

离、退休老同志是又一个特殊群体，各种人才都有，是一个丰富的人才库。“五老（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）”是这一群体中重要组成部分，也是关心“留守儿童”的重要力量。各学校要进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，积极动员“五老”参与加速推进融文化、科技、艺术和信息技术于一身的青少年校外辅导站建设。校外辅导站可打破学生年级、班级界限，以村居为单位，组建学习小组，由本校高年级素质较好的学生任小组长。每个小组招募一至三名“五老”志愿者担任指导老师，指导开展每周一次的集中活动。可以通过讲革命史、家乡发展史，丰富一下孩子们的生活阅历。还可以采用一些儿童喜闻乐见的“故事会”、“演唱会”、“游戏”、“网上冲浪”等形式，让孩子在自娱自乐中激发兴趣、增长知识、发掘潜能。“五老”与儿童是隔代亲，他们会像爷爷、奶奶一样对孩子关爱和呵护。“五老”在政治、威望、经验、时空、亲情方面有很大优势，他们是中国革命、建设和改革开放的见证人和亲历者。由他们向儿童进行宣传、教育，更具有感染力、说服力和亲和力。⑤其作用是其他任何部门和组织都难以取代的。

4．加大学校周边环境整治力度，建立完善的社区监护体系。

地方政府各有关部门要定期不定期的对学校周边的交通运输、娱乐场所、餐饮商店进行拉网式搜查，制止未经许可的“非法接送学生车辆”运营，以确保儿童，特别是“ 留守儿童”出行安全；杜绝网吧接纳未成年人，开展扫黄打非工作；清除“三无商品”、“过

强，师德水准高。2000年10月提出的“立人为本，成志于学”的理念，得到了家长的普遍认可和赞誉。

二、立足课堂，从教育教学实际中寻找课改突破口。

三十年来，我能坚持代主科，在教学过程中，能潜心钻研教材、教法，并能将平时学到的先进教学理念，运用到教学实践中，收到很好的效果，所任教的学科教学成绩始终名列全镇前茅，为此多年被评为镇“先进教育工作者”。

平时工作中，我能坚持深入课堂听课，关注教师成长，善于捕捉课堂信息，针对出现的问题，查阅资料，或带着问题拜访名师、名校，再撰写成文稿，为教师作讲座。我在镇、片、校作的《素质教育呼唤创新型教师》、《语文教学与新课改》、《数学教学中的情感体验》、《作文教学的评价手段与作文指导》等讲座，每每令人耳目一新，事后总能掀起一个教师学习的高潮。在我刻苦学习、执着追求的精神感召下，学校十多名青年教师迅速成长，教学质量也有了显著提高，本人辅导的青年教师李春标、马德兵分别在区英语、数学公开教学中获一等奖、二等奖。邱海峰、郑兴芳、蔡跃明在镇青年教师说、上、评系列活动中表现突出，被评为一等奖。与此同时，我还能带领教师参与校本课程的开发，积极参与新课程改革，特别是语文综合实践课、社会综合实践课的开发。通过课本剧的编排、带领学生亲临入海道、畅想家乡发展思路、参观农田管理、考察养鸡场等形式，使教师们真切地感受到了什么是校本课程，如何开发校本课程，建构了农村小学独有的办学特色。

三、以人为本，规范管理，确保学生健康发展、快乐成长。

三十年来，我能坚持以“德育为首，五育并举”为准绳，为每个学生都建立一份档案，特别是借读生、留守学生更是一着不让，全校246名留守儿童，我都能带领教师通过召开监护人会议或电话联系等方式，定期不定期的与家长取得联系。校内经常组织学生谈心交流，掌握每一个学生学习，生活中存在的问题，校外聘请校外辅导员，监督、引导学生行为。在学校管理中，秉承“以人为本”的理念，坚持做到“管理要管人，管人要管心，管心要真心，真心要关心”，对全体师生的管理体现人性化、人文化。我校能注重社会、家庭、学校结合网络的建设和对学困生、贫困生的帮扶，重视对全校师生的法制教育，聘请派出所的干警为校法制副校长。所以，在校学生无违法犯罪现象。教育是一种服务，教育好差优劣，应由教育的服务对象来评判。通过“三评促教”工程和学生家长对学校工作的支持情况，我们可以看出学校的社会声誉很好。2000年，所负责的学校被评为“区常规管理先进单位”、“镇常规管理示范学校”，2001年被评为淮安市

第二篇：播绿色矢志不渝 献青春无怨无悔

播绿色矢志不渝 献青春无怨无悔

——玉门市园林绿化局典型事迹材料

满目青翠的街道和绿荫摇曳的林带，映照住一座戈壁新城，在茫茫大漠锦绣成一片撩人的风景，所有穿越大西北的荒芜和苍凉来到玉门的人，都情不自禁地为之感触和惊叹，正如山重水复之际突然出现的柳暗花明。感叹背后，人们忽略的往往是曾经有过的汗水和辛劳。这片柳丝槐影衬映下翠砌似锦的繁花碧草，凝聚着一队劳动者的生命汁液。春兰秋菊，韶华暗移，触摸玉门市园林绿化局职工十余年间在新市区矢志不渝的绿化创业历程，我们找到了这片绿色沉淀结晶出的酸涩答案。一支生态环境建设的主力军，为了这个城市的绿化建设，常年累月地默默耕耘，艰苦奋斗，用平凡朴实的工作演绎着新时代劳动者奉献青春、践行“三个代表”的时代音符，奏响了一曲当代创业者绿化祖国、美化家园的时代凯歌。

彩 练 中 舞 出 的 绿 荫

寻觅岁月的足迹，回到1999年底的玉门新市区，当时这里几乎还是一片荒芜凄凉的石头滩，“遍地不长草，风吹石头跑，垃圾靠风刮，污水靠蒸发”，绿化工作基础为零，种植建设困难纷呈。加之玉门地处荒漠，蒸发量大，土壤高度盐碱化，地表以下2米全部为玉门岩结构，渗漏极为严重，一年有100多天承受着沙尘暴的肆虐。在这样的底子上搞绿化，需要的不仅仅是热情。植树种花，必须先深挖一米，运

走砾石，再买来熟土和肥料回填，栽活一棵树需要投入成百上千元，真正“比养活一个孩子都困难”。然而，有志者事竟成，油城儿女从没有停歇过播绿的步伐。全市上下，万众一心，众志成城，许许多多创业者和园林绿化局全体职工一起，用艰辛和汗水筑起了一道绚丽多彩的绿色长城。全市绿化面积呈逐年递增趋势，在向科学种植的不断探索中，树木成活率由不到30%提高到90%以上，并在白碱斑斑的戈壁滩上成功种植了樟子松、云杉、国槐等园林风景树木。现在，马路边，广场上，公园里，一行行茁壮成长的树苗焕发着勃勃生机，一排排整齐青翠的环城林网犹如绿色屏障，处处绿树成荫，繁花绽放。

当树披绿一片戈壁，当水灵秀一座城市的时候，园林局一班人，从最初的犹豫，开始信心百倍地投身到绿化工作中。自2000年以来，玉门市重点实施了市区道路、工业园区道路、玉泽湖公园、世纪广场绿化工程和青黛坡森林公园建设工程，共打钻绿化专用水井5眼，架设专用管线61.6公里，栽植各类苗木447.45万株，种植花卉、草坪38.34万平方米。截止目前，玉门市建成区面积8.48平方公里，绿地面积290.09万平方米，城市绿地率34.30%，绿化覆盖率36.47%，人均公共绿地面积23.89平方米。2010年11月，玉门市成功创建甘肃园林城市。截止目前，玉门市新市区城区建成736亩的玉泽湖公园一座，亭台楼轩、曲桥踏步布局合理，创建了烟雨阁、牌坊、华表、玉带桥等一批精品工程，公园绿化率达到66.6%；新建成的十七条城市主干道平均绿化率达到37.8%，道路广场处处花草繁茂，绿树成荫，道路新植树木年均成活率96.2%，最高达到99%；新建居民住宅

小区绿化由园林绿化部门统一规划设计，并指导种植管理，花园式小区比例达到52%；老城区绿化管理实行“门前三包”，成果突出；单位绿化重在质量，提升品位，“花园式单位”占到21.3%。昔日遍地不长草的戈壁荒漠，如今真的变成了处处是鸟语花香的花园和绿洲。

软 件 上 开 发 出 的 硬 队 伍

繁重的种植及管护任务，需要一支作风硬朗、能打胜仗的队伍。几年来，园林绿化局立足于队伍软件建设，着眼于职工思想政治素质和业务技能水平的提高，造就了一支能接任务、能干事、能干成事、善打“攻坚战”的队伍，形成了独有的“三苦”精神和“三靠”特色。一是苦抓，局里将绿化工作列入各项工作的重中之重，成立专门的绿化领导小组，由主要领导挂帅主抓，分管领导扑下身子，深入一线，靠前指挥，往往是白天带领职工干活，晚上在灯下绘制图纸、编制规划、审查预算；二是苦学，狠抓职工业务实践技能的培训，采取“走出去、请进来”和自己办班相结合，连续六年，深入钻研园林绿化方面的专业知识，全局有70%以上的干部职工积极参加有关园林绿化专业的大专、本科段学习，有61%的人拿上了中级以上职称，为科技建绿、特色建绿夯实了理论和实践基础；三是苦干，在绿化劳动一线，从领导到职工，每个人都在为城区绿化挥洒着青春与汗水，无怨无悔、矢志不移。“三靠”特色，即一靠科技，引进先进生产力的管护理念，在立地条件差，十分恶劣的劳动环境中，科学种植，程序化管理，取得了90%以上的苗木成活率；二靠管理，大胆提出定人、定岗、定责任、定经费的“四定”方案，采取优化组合、竞争上岗的方式，对绿化区域横包到边，纵包到底，责任到人，工效挂钩，严格考核兑现，极大的调动了干部职工的主观能动性和积极性；三靠节俭，几年来，全体干部职工挖沟排碱、开渠加坝、架设供水管线、新建绿化设施，全凭自己的双手干，很少雇用民工。本该对外承包的活儿，干部职工们自己干了，每年都完成40万元以上的工程量，为单位节省了大量资金。

平凡 事 中 彰 显 出 的 真 本 色

一个城市的绿化建设需要光荣和梦想，需要孺子牛般的脚踏实地的作风，更需要一代又一代的绿化人用一砖一瓦、一草一木铸就起城市绿色的不朽丰碑。多年来，园林绿化局职工队伍发扬“特别能吃苦，特别能战斗，特别能奉献”的城建精神，把辛勤的汗水和一腔热血洒在这片盎然生机的热土上，谱写了一曲曲感人肺腑、催人泪下的生动旋律。

绿化工作条件差，设备简陋，管护范围广，许多工作全凭职工纯体力完成，劳动强度非常大。园林绿化局职工本着吃大苦、耐大劳的思想品质，几年来，一直是风雨无阻，早出晚归，春天顶风冒雪，陪伴沙尘，夏季头顶烈日，忍耐酷暑，风天一身土，雨天一身泥，在树木花草种植、管护等各个环节付出了艰辛的劳动。2011年的绿化工程量大、任务重，加上绿化工作季节性很强，不但人干活，而且活赶人，自绿化工作开展以来，全局职工没有休息过一个囫囵假，每天最早上岗，最晚下班。据不完全统计，园林绿化局职工每年加班都在80个工作日以上，没人额外多拿一份报酬。在这里，不论局长站长，还是普通职工，每人都有一套迷彩服，每人

都有一把铁锨一把洋镐，但往往是用不上半年便面目全非了，2011年绿化工作是历年来最为繁重的一年，我们不妨看下面一组数字：在2011年上半中，园林绿化局干部职工人均挖排碱沟380米，架设管线400米，夯加地埂600米，栽树520棵，灌木、花卉6750株，加上日常的精细管护，每个人的劳动强度比一个精壮劳动力一年的产出还要多。

这就是西部沙漠戈壁的博大胸怀，广阔平展，养育了这一方勤劳能干的玉门绿化人。日月精华，筑就坦荡无私；严寒酷暑，亦只视若等闲。

每年绿化植树工作要求高、时间紧，树苗不能按时栽种必将影响成活率。而四月的玉门，正是沙尘暴最频繁、最严重的一月，绿化现场拉沙换土，挖坑栽树，整个工地风沙弥漫，尘土飞扬，睁眼都很困难，环境极其恶劣，连农民都呆在家里不出门了。但他们不能休息，更不能畏难退缩，因为时节不等人，天气也不宽厚人。风沙弥漫的山坡上，全体绿化职工三班作业，废寝忘食，通宵达旦，直到苗木全部浇透、灌满为止。干到下班时，一个个都成了土人泥猴，一天洗一次澡家人都还嫌脏。每年的“五一”、“十一”长假，别人都浸沉在节日的喜悦中，但他们不能休息，加班是份内的事儿。苗木调运时节，多数拉运树苗的车辆都是快到下班时间才到，园林及时组织人员忍饥挨饿连轴转，有时卸完车回家时已是饥肠辘辘、灯火通明了。今年石油大道、玉泽湖公园改造绿化中，绿化局职工自三月份就放弃双休、节假日，加班加点，天不亮就到工地，太阳落下才赶回家，有时工作量大，打着手电抹黑干，但不要担心他们的工作质量，天亮查看，晚上种的树前后左右依旧是一条直线。盛夏酷热的天气里，除草是件重要工作，头上烈日当空，脚下棘刺丛生，天气热的躲在阴凉房里都受不了，但他们的工作没有停止，一轮接一轮，直到入冬杂草枯黄、树叶落尽为止。入冬前的11月份，戈壁上已是雪花纷飞，零下15℃的夜晚，正值绿化冬水浇灌，几个人轮班浇水，手电筒里映射着一个个瑟瑟发抖的身影，不小心掉到水里就成了“冰人”，但没有一个人畏缩，没有一个职工掉队。

这样的工作，这样的经历，也正是园林局的中心工作。手套不知磨烂了多少双，工作服上不是土就是泥，永远是穿的最脏的。看着穿戴入时的同事和坐办公室的上班族，他们早已习以为常了。对于这些，他们没有怨言，也从没计较什么。就是在这种勤苦劳作和无私执着的奉献中，折射着一个个勤劳朴实城市园林人的身影，诉说着戈壁绿化的艰辛和劳动者身上“三个代表”的忠实演绎，渗透着城建绿化工作者建设城市、美化家园的创业情怀，也正是在这种坚持不懈、周而复始的努力中，他们用双手造就了一片绿色，开发了一片生机，建设出了一个绿树成荫的新玉门。因工作成绩突出，园林绿化局连续九年被建设系统评为“先进集体”，曾先后荣获“省级青年文明号”、“玉门市绿化模范单位”、新能源基地建设“工人先锋号”等光荣称号。

十余载春夏秋冬，园林绿化局一班人，把生命汁液化作甘霖，浇绿了茫茫戈壁滩的一座城市。因为有了他们和他们培育出的绿色生命，玉门新市区城市面貌发生了翻天覆地的变化，鲜花锦簇，绿荫如盖，片林相接，草坪四布，蜂逐碟舞，童叟相戏。一个环境优美、市容整洁、生态和谐、充满生机和活力的现代园林城市已在丝绸古道上初露芳容，昔日遍地不长草的戈壁荒漠，如今真的变成了处处是鸟语花香的花园和绿洲。

正是这样的一个人人搞绿化、户户美家园的城市，一个个吃苦耐劳、无私奉献的城建绿化工作者，常年累月默默地为这个城市的生态建设、环境美化耕耘着，在他们汗水和血泪的凝聚中，一支支如椽的巨笔浓墨重彩在这片贫瘠而广袤的土地上描绘着，笔下春潮涌动，天翻地覆，绘织出一个崭新而鲜活的绿色玉门。我们有理由相信，明天的玉门大地，必然是现有基础上的生态和谐与繁荣发展，是创建环境优美、特色鲜明园林城市的巨制鸿篇！

二○一一年五月三十日

第三篇：矢志不渝忠心献祖国 无私奉献热血谱华章（精选）

矢志不渝忠心献祖国

无私奉献热血谱华章

——吴大观先进事迹学习心得

吴大观同志对党无限忠诚，理想信念坚定，历经坎坷，但从未动摇对党的信心，他通过对新旧社会的比较，坚信只有中国共产党才能给祖国带来繁荣富强，并把加入和追随中国共产党作为一生最大的光荣。他把共产主义作为终生信仰。他认为党员个人的生命和价值是有限的，只有融入到党的事业之中才是无限的。在入党60年的时间里，他始终坚持学习党的理论和路线方针政策，病重期间还坚持学习党的十七大精神和科学发展观。离休后，他坚持拄着拐杖去党支部参加组织生活，并每年向党组织写思想汇报和个人总结。他无论何时何地都相信党、关心党、爱护党，总想为党奉献更多，而不向党索取回报，连续46年每年多交纳大额党费，临终前又将10万元积蓄作为党费一次性交给党。

吴大观同志一心为国，把自己的命运与国家命运和民族命运紧紧联系在一起，把所有的精力，心血和才华都奉献给了他深深热爱的祖国。1947年，他放弃国外优越的工作生活条件，毅然回到内忧外患、贫困落后的祖国。他以航空报国为毕生追求，先后领导组建了新中国第一个航空发动机设计室和试验基地，主持研制了第一个喷气发电机型号，编制了第一部航空发电机标准规范，培养了几代航空发电机技术人才，为我国航空发电机事业作出了杰出贡献。他惜时如金，争分夺秒地工作，就是要让我国自己的飞机装着自主研制的发动机飞上祖国的蓝天。为了省钱支援国家建设，上世纪60年代，他就两次给组织写报告，要求把自己工资降下来，病重期间还多次拒绝组织上安排的转院和深入治疗。

吴大观同志严谨求是，敬业勤奋，全身心投入工作。他不计名利，把自己从事的每项工作都当事业，以工作为最大幸福，以攻关胜利为最大快乐。他勇于探索，锐意创新，敢于负责，“不达目的誓不罢休，看不到我国自行研制的发动机，死不瞑目”，直到生命的最后一刻仍然惦记着航空发动机的研制工作。他一生撰写了上百万字的笔记和心得体会，对每一张设计图纸、每一份计算报告他都认真审查，不符合要求的退回返工。吴大观同志大公无私，毫不利己，专门利人。他心系群众，奉献社会，哪怕自己省吃俭用也去救济生活困难的职工，先后为“希望工程”等捐款近10万元。他对自己要求严格，清正廉洁，除了工作，从不向组织提出任何要求。作为一个作出突出贡献的老专家，他有贡献而不居功自傲，有条件而不贪图安逸，有权利而不搞特殊化，创造了累累硕果却不断反省自己。他生活俭朴，从不追求奢华，克己奉公，利益面前从不伸手。

吴大观同志用一生的执著和奉献，忠实实践了一名共产党员的庄严誓言，在他身上，充分体现了爱党与爱国的统一、思想与现实的统一、做事与做人的统一。

吴大观同志对党无限忠诚，理想信念坚定，历经坎坷，但从未动摇对党的信心，他通过对新旧社会的比较，坚信只有中国共产党才能给祖国带来繁荣富强，并把加入和追随中国共产党作为一生最大的光荣。他把共产主义作为终生信仰。他认为党员个人的生命和价值是有限的，只有融入到党的事业之中才是无限的。在入党60年的时间里，他始终坚持学习党的理论和路线方针政策，病重期间还坚持学习党的十七大精神和科学发展观。离休后，他坚持拄着拐杖去党支部参加组织生活，并每年向党组织写思想汇报和个人总结。他无论何时何地都相信党、关心党、爱护党，总想为党奉献更多，而不向党索取回报，连续46年每年多交纳大额党费，临终前又将10万元积蓄作为党费一次性交给党。

真正的信仰，是在风雨中不动摇，在考验下不改变。在九十多年的人生道路中，吴大观面临过无数考验，有过困惑，也有过彷徨，但他对理想的追求始终没有放弃。一名真正的共产党员，不仅要具备正视艰难险阻的勇气，更应该具备在艰难险阻中明辨方向、坚持信仰的理性。吴大观就是这样的共产党员。在困惑中思考，吴大观最终坚定了前进脚步。

信仰是人生的旗帜，信仰是奋斗的动力。人是要有一点精神的，无论在什么情况下都要有坚定的信仰。建设中国特色社会主义是前无古人的伟大事业，需要千千万万中华儿女艰苦奋斗。前进的道路不会一帆风顺，我们会经受种种考验。坚持理想信念，就要把自己的命运与国家的命运紧密地联系在一起，把自己的利益实现融合在为人民谋利益的奋斗进程之中。

吴大观一生执着于共产主义理想，最终百炼成钢，成为一名高尚的人、一名真正的共产党员。我们学习吴大观，就是要学习他对崇高信仰的追求，学习他在挑战中矢志不渝，为共产主义理想奋斗终身的精神。

学习吴大观的感人事迹对我感触颇深，作为一名人民教师，我们肩负着塑造人类灵魂的巨大责任。为此，我们要不断向吴大观同志学习，学习他矢志不渝为祖国奉献一切的精神，学习他为信仰坚定不移终身奋进的品质，让自己的青春无悔。

第四篇：真情献教育

真情献教育 实干谱新篇

——记板溪小学优秀教育工作者涂荣 板溪小学现任校长涂荣，自2009年2月任校长以来，板溪小学在他的带领下，全体教师秉承真抓实干的优良作风，踏踏实实的育人态度，学校焕发出勃勃生机。由于他爱岗敬业、锐意进取，敢于创新，因此他获得了丰硕的回报：在如今的板溪小学，校园环境优美，校园文化浓厚；教师勤教，学生乐学，学校多次被上级主管部门评为“先进学校”；教师、学生在参加镇以上各种竞赛均取得较好成绩。他在自己挚爱的教育热土上，播撒着汗水和希望，终于换来板溪小学今天的满园春色。他被社会、家长、师生称为 “实干校长”。

一、安全工作无小事，确保师生安全。

安全是学校工作的底线。板溪小学面前有一条河流，每逢河水暴涨，直接威胁着师生的生命安全。为此，他坚持每周对全体师生进行安全教育，提高师生的安全意识。他还坚持每周排查安全隐患，发现问题立即整改。他把消除安全隐患当作是自己校长工作的大事来抓。

安全工作无小事，他把工作细化。一是聘请看护人员24小时值班，实行来访登记制度，学校大门适时关闭；二是强化学生上下楼梯安全教育和教师楼梯值班；三是做好路队的

组织护送工作，同时与学生家长签订了安全责任协议；四是落实假日值班制度；五是落实校舍设备、设施、电路等安全隐患部位经常检查制度；六是经常性地进行安全教育工作；七是与各教师签订安全目标责任书，严格执行责任追究制。由于他对安全防范措施常抓不懈，确保了学校财产安全和师生生命安全，因此，在他的2年多校长履历中，学校实现了重大安全事故和安全责任事故以及群体性事件“零”的目标。这是他对师生做到的最好的交代。

二、改善办学条件，优化育人环境。

三年来，学校狠抓基础设施建设，涂荣把自己的精力完全放在了改善办学条件上。

他初到板溪小学，看见学校只有一台电脑用于办公，全部行政和中层干部挤在20多平米的办公室一起办公，办公十分拥挤，而学校一楼还有两间办公室却用于两位教师的寝室。他了解这一情况后，几次和这两位老教师协商，让他们把学校一楼的寝室让出来用于学校办公。同时学校大部分教师是走读，中午教师都在学校，没有休息的地方，教师中午因没法午休苦不堪言。经多次商谈，最后说服两位教师搬出原来的寝室，一间用于行政办公室、一间用于女教师中午休息的地方。他还及时为教师办公室重新进行了粉刷装修，给教师办公室各室添置了一台电脑和饮水机，新换了办公桌椅。通过他的努力，大大改善了教师们的办公环境。

2009年，涂荣积极争取教育局和县水利部门的帮助，修建了水窖，解决了学校长期用水难的问题；两年来，学校购进7台电脑、三台打印机，加速了办公自动化进程，大大降低了教师们的工作量。2010年，新添置150多套课桌凳；购买了智能广播系统；学校寄宿制工程立项，学校新增地6000多平方米，将用于修建学生食堂、宿舍，综合楼，教师周转房。现在学生食堂、宿舍正在修建中。今年，对教学楼屋面长期渗水，全部用防水卷材做了防雨处理。学校的大门两侧新添置了两块6米长的宣传专栏，用于宣传学校的校园文化，使人走进校园就有一种焕然一新的感觉。他还将学校教学楼前的原有黑板专栏改换成了铝合金橱窗。

学校办学条件的改善，极大地提升了教育教学质量，提高了课堂教学效率，使广大教师能快速高效的开展教育教学工作，促进学生德智体美劳全面发展，为素质教育的开展做了基础性的铺垫。如今，只要走进后板溪小学，就会看到屋舍俨然、窗明几净、绿树红花、俨然是一处花园式学校。

三、狠抓教育教学，提升办学质量。

教学质量是学校的生命线。涂荣认为，认真抓好教学工作，一直是校长工作的重中之重。他积极组织教师学习新课标，更新教学理念，转变教育观念，改变教学方法，让思维教学代替记忆教学。他坚持课堂教学改革，实行教研兴课，鼓励教师积极参与教研工作，以教研促教学。在他的带领下，近两年来，学校派出的教师参加县、地区的教研活动都取得很好的成绩。教育教研有力的促进了学校的教育教学工作，使学校的教育教学工作有了显著的变化。

他狠抓教学常规。听课、评课、作业评比、教案检查等各项教研活动贯穿每个学期。每学期都坚持组织学校教务人员对教师的教案、作业批改进行3—4次检查。对发现问题认真纠正，有力地促进了教师认真备好课，有效实施课堂教学，认真批改作业。确保了教师圆满完成各学期的各项教育教学工作任务。他坚持走向课堂，认真听课，和教师探讨课堂教学的好方法，促进课堂教学改革，提高课堂教学质量。

通过他的努力，学校教学常规工作，教育教学工作取得了优异的成绩。近两年以来，在全县教学质量表彰中学校获全县同类学校三等奖的好成绩。

四、树形象，做师生榜样。

他严于律己、宽以待人，工作中总是身先士卒，率先垂范，是全体师生学习的楷模。他默默奉献，不计回报，把自己无私地献给了教育事业。他早到晚归，不管风霜雨雪从不间断。为了搞好学校的各项建设，他的双休日都是在学校里度过的，连节假日也很少休息。

从涂荣的身上，我们看到一个“硬汉校长”的精神，他不等不靠，仅凭学校的力量，积极改造着学校办学条件；在他身上，有一种老黄牛的精神，吃的是草，而默默耕耘在板

溪的教育事业上；在他身上，有一种爱,那是一种对付出而不求回报的爱，他每天努力做好每一件事、认真善待每一个人。也就在这份爱的召唤之下,板溪小学的老师们把教育事业当成一项精神去热爱和完成。

涂荣，这个简单而朴实名字让我们一次又一次心怀感动，他把自己的全部身心都奉献给了自己所挚爱的教育事业。他正以自己的行动诠释着自己的信念：“工作上多点吃苦，生活上少点享受；做社会、家庭、学校满意的校长。”我们有理由相信，他一定会用自己的实干精神铸就板溪小学的辉煌！

第五篇：丹心献教育

丹心献教育，校园写春秋

——曲靖一中教师陈彪事迹简介

陈彪，男，汉族，1964年11月出生，1982年7月参加工作，2004年6月加入中国共产党，原云南教育学院中文本科毕业。现在云南省曲靖一中工作，中学特级教师，现任曲靖一中高一年级主任兼高一党支部书记。

一、教书育人，成效显著，为党的教育事业鞠躬尽瘁 陈彪同志热爱党的教育事业，为人正直，勤恳务实，秉公办事，乐于奉献。在二十八年的教育生涯中，为党的教育事业勤耕苦耘，成绩卓著，他1994届、1997届、2000届所教语文高考成绩名列宣威市第一名。2004届所教语文高考成绩121.8分，高出云南省平均分15分。担任班主任的文科班有四人上了600分（全省38名），其中一人为全省第五名。2010 届所教文科20班语文高考成绩122.9分，成绩优异。

近年来在《中学语文》《语文学习》等省市刊物发表教研文章三十多篇，其中《语文素质教育的探索与实践》等四篇文章获全国性教研论文奖。主编教辅资料一部，参编教研文集和教辅资料七部。参与主持国家教师科研基金“十一五”规划重点课题“课程改革背景下教师校本课程开发研究”，本课题已于2009年结题。

在全面提高学生语文素质上潜心探索，注重引导学生开展丰富多彩的语文课外活动，经指导，有五十多人在语文学科各种竞赛活动中分获国家级及省级奖，他亦六次荣获优秀指导教师称号。特别是庞娴获“全球华人少年美文奖”、朱明婵获“中国中学生作文竞赛”一等奖，陈俊霖、姚禹志、刘洵或全国全国创新作文大赛一等奖，在全国产生一定影响。

担任班主任，善于做学生思想工作，任班主任的班级被评为省级先进集体一次，市级三次，校级两次。担任曲靖一中2010届年级主任，2010届高考取得了突出成绩。600分以上人数共147人，占全省的11.52%，上线率100%，本科率达98.5%，一本率文科达70%，理科达75.7%，考入清华北大13人。

由于成绩突出，曾被评为云南省十佳班主任，曲靖市中青年学术带头人，中小学国家级骨干教师。是享受2000年云南省政府特殊津贴的专业技术人才。2005年被云南省教育厅聘为云南省高中教学专家指导组成员。2010年被省教育厅聘为云南省高中新课改语文学科专家，云南省中小学教材审定委员会语文学科专家。在曲靖一中工作期间连续多年都被学校评为先进教育工作者、优秀教师、优秀党员。

二、爱岗敬业，奉献无悔，树立教师党员的好形象

现代职业精神包含了忠于职守、尽职尽责、一丝不苟、善始善终等重要职业道德，当职业精神糅合了一种使命感和责任感，再辅之以工作激情时，这种职业精神就不仅成为一种最基本的做人之道，也成为成就事业，奉献社会的重要条件。陈彪同志就是这样一位富有使命感的敬业者，他以满腔的激情为自己的使命做出承诺和努力。

陈彪同志从走上讲台，成为人民教师的第一节课起，就激励自己要成为一名优秀的教师，二十多年来，他一直为此执着地追求。他苦心钻研教学，积极从事教改。为了提高教学质量，在教学中他不断钻研大钢、教材、教法，提高自己驾驭教材、驾驭课堂的能力，努力使自己的教学设计符合学生的认知规律，能激发学生的学习积

极性。在课堂教学中，他致力于培养学生语文自学能力的探索，不断改进教学方法，形成了他自己独特的有一定理论体系的教学结构模式，他概括为“导入——自学——精讲—— 训练”；特别是在语文素质教育方面的探索与实践取得了一些突破性的进展。每届学生的语文升考成绩均名列前茅亦印证了陈彪老师的教学效果。

作为教师，不仅要“授业”、“解惑”，还要“传道”，要培养学生成为有益于人民，有益于国家的人才，而且往往后者更为重要。经过若干年的班主任工作探索，陈彪同志已形成了一套系统而有效的班主任工作方法。他对学生的思想教育形成了系统教育网络，即高一以集体主义教育为主线，以班集体建设为重点；高二以人格教育为主线，以怎样做人的教育为重点；高三以理想教育为主线，以升学教育为重点。在班级智育方面他抓住了三个关键；一是培养学生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望；二是教会学生学习；三是采用多种手段培养特长生、转化差生，促进中等生。同时他培养学生，注重全面发展。陈彪同志的班主任工作现已不仅仅局限于“经验型管理”，而能上升到一定的“科学管理”高度，取得了较好的效果。任班主任的班级被评为省级先进班两次，市级先进集体三次，校级先进集体四次，在文艺、体育活动中受学校表彰近十次。

强烈的事业心，严谨的治学精神，使陈彪同志所教的学生不论语文升考成绩还是班级升学率都在不断提高，学生、家长反映较好。他的语文教学和班主任工作得到了社会的承认、领导的重视和同行的赞许，《曲靖日报》、《宣威博览》等报刑都曾介绍过他的事迹，这一切饱含了陈彪同志的心血和汗水。二十多年来，在教书育人岗位上付出了多少，他自己也说不清，他只钟爱着自己的事业，无怨无悔，为广大教师树立了良好的党员形象。

三、勇挑重担，任劳任怨，永葆共产党员的先进性

雷锋同志曾说过“共产党员是块砖，哪里需要哪里搬”，共产党员就像钉子一样，组织把你安排在任何岗位上都必须永不生锈，闪闪发光。这也是陈彪同志工作的写照。作为党员、作为支部书记、年级主任，陈彪同志深知要想使年级工作富于效率、充满生机和活力，就必须努力提高自身的思想素质和业务水平，这样，才能感召人、凝聚人。多年来，他十分注重学习党的各项方针政策，学习先进的教育理论，为管理和教学打下了扎实的基础。在工作中，他勇挑重担，吃苦在前，从不计较自己的得失。自1995年以来，陈彪同志长期担任学校中层管理工作，学校那里需要，他就那里上。2003年他担任年级副主任、备课组长、班主任，还有高三两个班的教学，由于长期超负荷运转，严重影响了健康，在体检时发现他患上了糖尿病，医生多次通知他住院治疗。但他为了不耽误学校的教育教学工作，将住院治疗的事一拖再拖，后来实在不能再拖时，他才住到医院，但也是一边治疗，一边上课，在医院输液一完，他就马上赶到学校，拖着虚弱的身体站在讲台上用最饱满的精神为学生上课。住院一个多月，未耽误高三学生的一节课，使得学生在高考中取得了优异成绩。2011年时学校一老教师退休，由于处于学年中期，学校所进教师还不能到位，陈彪同志虽已是工作任务繁重，但考虑到学校的困难，他又主动承担了三个班的语文教学工作，每天以校为家，早晨天不亮赶到学校，深夜方才回家。

2008年陈彪同志担任高二年级主任兼年级党支部书记。在管理中，他明确了年级的奋斗目标，突出年级管理的重点，充分发挥党员的先锋模范作用，做到一个党员就是一面旗帜，从而充分调动

了广大教师的积极性，在2010年高考中，这届学生又取得了优异成绩，完成了学校下达的各项考核指标，综合成绩在全省名列前茅。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是作为一名共产党员对生命价值的追求，陈彪同志将这种使命义不容辞地扛在了自己的肩上，并把它作为自己的一种责任。他无论在哪个工作岗位，都用十二分的汗水浇灌出最绚丽的花朵。

四、求索不息，奋斗不止，用自身行动践行入党誓词

教海无涯，奋斗不止。在二十多年的教学生涯中，陈彪同志取得了不小的成绩，但他从未放弃过对教育教学方式方法的探讨，教育教学水平不断提高，在全省范围内产生了一定影响，2005年被云南省教育厅聘为云南省高中教学专家指导组成员。2010年被云南省教育厅聘为云南省高中新课改语文学科专家，云南省中小学教材审定委员会语文学科专家。同时他很注重试题研究，曾多次参加过市统考、省高中会考、曲靖市中考的命题工作。并多次在各种高考研讨会上作专题报告。在提掖青年教师，培养骨干力量方面，他也付出了心血和努力。2003年为曲靖市语文骨干教师培训班作专题讲座6节；2007年11月为市级骨干班主任培训班作专题讲座4节，2009年8月和2009年8月两次担任曲靖市高中语文教师新课程培训辅导教师；2010年9月为云南省初中语文骨干教师培训班作专题讲座4节，这些工作为提高教师的业务水平作出了一定贡献。

陈彪同志把青春奉献教育，甘为春蚕，愿作红烛，教书育人，无怨无悔，其事迹感人，业绩突出，充分体现了一个优秀共产党员的高尚品质。