重视教育出效果 双培工作促发展

第一篇：重视教育出效果 双培工作促发展

重视教育出效果 双培工作促发展

————*****党员教育培训典型事例 2009年以来，*****党支部坚持以“文化育人、岗位用人、制度管人、事业留人”为原则，积极开展“双培双带”活动，培养出一批信念坚定、爱岗敬业、技能高超的专业人才，有效地推动了*****党建和生产经营的全面发展。“双培双带”——即把党员培养成生产骨干，把生产中的先进分子发展成为党员。

一、凝聚力量谋发展，引导优秀职工加入党组织。为进一步促进我厂的持续健康发展，充分发挥党员先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用，党支部积极开展“双培双带”工作，以凝心聚力为目标，大力培养职工中的先进分子加入党组织。

1、加强教育引导，主动出击，积极吸收优秀职工。在党员发展的过程中，支部没有坐等职工来提交申请，而是积极主动地做好先进分子的教育引导工作。针对少数员工存在的“入党后有好多束缚，不自由”、“党员只有当干部才有用”等思想误区，支部积极开展“思想结对”活动，工厂领导带领全体党员与身边的职工形成互帮对子，积极引导他们向党组织靠拢。利用休息时间开展思想政治理论教育，上党课、讲党史，使他们了解党的性质、纲领、任务、宗旨、纪律及党员义务和权利，树立正确的世界观、人生观和价值观。

2、重视后备力量的培养，积极壮大入党积极分子队伍。为加强对青年人的培养，积极发挥团支部“双推优”工作的作用。党支部指导团支部通过座谈会、茶话会等形式，广泛听取职工意见，把那些思想品德高、技能水平硬、业务能力强的“苗子”选拔出来进行重点培养教育。团支部按照成熟一个推荐一个的原则向党支部进行推荐，党支部再指派一名党员进行跟踪培养，及时反馈信息，实行滚动管理。

3、严格按照标准，确保发展党员的质量。在党员的发展过程中，支部严把“入口关”，严格按照发展程序，不讲情面、不走过场，尊重广大职工群众的意见。

汤国彪，2010年3月入党，现任*****副厂长。

李 跃，2012年6月入党，现负责安全及设备管理工作。马忠呼，2011年6月入党，现任液氧站站长。黄 彬，2012年6月入党，现任行车组组长。胡 璟，2012年6月入党，现任配砂组组长。林明黔，2012年6月入党，现任*****材料员。车玉莲，2012年6月入党，现任*****劳资员。高贵生，入党积极分子，现任铸铁车间主任。母路艳，入党积极分子，现任炉前化验组组长。李跃海，入党积极分子，现任新工艺造型一组组长。徐 伟，入党积极分子，现任新工艺造型二组组长。从以上这一串名单可以看出，近年来的党员发展严格按照党章的要求，都是选择一些思想觉悟高、个人技能优秀的先进分子，这些新鲜血液的注入，使党组织的活力得到有效保证，党建水平进一步提高，模范作用进一步体现。

二、加强党员技术骨干的培养，努力提升党员队伍的整体素质。

在努力吸收骨干力量的同时，党支部还给现有党员下了目标，定了任务，要求必须在三年内成为本职岗位的能手。为了取得效果，支部成立了 “双培双带”工作领导小组，并制定下发了*****“双培双带”工作实施方案。

1、着力抓好党员岗位技能培训工作。针对我厂的部分党员文化素质偏低、岗位技能单一的现状，支部按照实施方案，结合这些党员各自的岗位特点，大力开展岗位技能培训。

2、以创先争优活动为契机，进一步发挥党员的先锋模范作用，支部组织党员开展了“争做技术能手、争做业务骨干”、“党员身边无事故、党员身边无隐患、党员身边无次品”等创先争优活动，以创先争优活动为着力点，努力提升党员综合素质。

三、以制度建设为保证，推进支部党建工作健康发展。党支部坚持把健全制度、强化管理作为党建工作的重要保证，先后建立健全了一系列工作制度，推动了“双培双带”长效机制的建立和形成。

1、建立落实工作责任制。支部成立了“双培双带”工作领导小组，党支部书记任组长，履行第一责任人职责，确定了每年要把30%的优秀企业员工培养成党员，把40%的党员培养成技术骨干的“双培双带”目标，建立并实行了党员联系职工群众制度，做到责任到人，跟踪培养，确保“双培双带”取得实效。

2、建立完善党员教育管理制度。支部结合实际，逐步建立完善了《*****党支部工作计划》、《*****“创先争优”实施方案》、《*****“双培双带”活动实施意见》等，为推进“双培双带”提供了制度保障。

3、成立了考核评价体系。党支部每月对“双培双带”工作进行一次调研，每半年进行一次总结，通过培带双方互评、本小组职工评价、党支部评价这三个方面进行综合打分，每年进行一次评比，对优秀的对子给予表彰奖励，对落后的对子进行批评。

通过实施“双培双带”，支部深深地体会到，党组织是企业发展的“脊梁”，党员是企业发展的“推动力”，只有建设一支思想好、本领硬、作风正的党员队伍，紧紧围绕企业的生产经营活动，充分发挥党员的先锋模范作用，调动职工的工作热情，企业才能实现快速、健康、稳步的科学发展。

*****党支部 2013年4月16日

第二篇：“双培双带”工作自查报告

“双培双带”工作自查报告

XXXX区“双培双带”工作自查报告

接到XXX字〔2004〕46号文件后，根据文件精神，区委组织部组织力量用了近一个月的时间，采取听、查、看、访的方式对我区XX个乡镇自2002年底以来“双培双带”先锋工程实施情况进行了自查，现将有关情况汇报如下：

一|、认真进行规划，实行目标管理

从

自查的情况来看，各乡镇均能按照市区统一部署，对区委组织部X组字［XXXX］X号《XXXX区2004－2007年“双培双带”先锋工程实施规化》结合乡镇实际进行了完善，并制定了工作计划。在制定本乡镇先锋工程实施规化时，各乡镇大都组织了镇村干部对镇情和村情进行了一次深刻的了解，根据乡镇农村经济的现状和对外发展的宏观经济形式，找出经济落后和发展底气不足的原因，倾听村骨干和发展能手的意见，结合实际进行了规划。同时，将“双培双带”先锋工程纳入党建工程五年规划和目标管理责任书，明确责任部门，将目标任务细化、量化，层层分解到村组，实行了目标管理。根据自查情况，每个乡镇培植的典型都达到了XXX５个以上，区培植典型XXX余个，超额完成XXX计划任务。

二、调查摸底造册，健全创建网络

一是对人员进行了摸底。按照规划要求，在区委组织部的具体指导下，各乡镇对农村党员、干部的文化水平、知识结构、致富帮带能力以及致富能手的政治表现和思想状况进行了调查，发放调查表进行摸底、分析，登记造册，建立“双培双带”档案和登记表。其中对有帮带能力的党员、干部和愿意帮带的发展能手，建立了帮带档案和“双带”目标任务登记表，明确帮带任务、措施和时限。二是组成了创建网络。在帮扶具体措施上，各乡镇纷纷建立和落实包村、包点责任制。XXXX将“双培双带”工程纳入了镇领导包挂和机关站所包抓责任制，抽调干部XXX名，组成XX个工作组，按照镇领导包村、站所包组，镇村干部包培养对象的方法，每个领导每年要包抓并建成1个“双培双带”示范点，包挂1项重点工作任务落实，每人每年联系帮扶1户贫困户脱贫，帮扶5户典型户发展，培养1名产业化带头人积极向党组织靠拢，并以此向下层层责任目标，形成领导带头干群参与，层层抓落实的领导责任制，保证了各项关键措施的落实。三是对“双培双带”载体进行了创新。XXXX党委开展了“党员带领群众共同发展”“党组织带领致富能人不断进步”活动。把党组织、党员、群众三者的关系紧紧的联系在了一起，形成了一个共兴共富的关系链，互相促进，共同发展。在具体实践中，有一名党员帮一户群众的“一帮：党群帮带”，党员、致富能人联系一户贫困户的“二帮；党群帮联”，党员对群众帮教育、帮科技、帮收入的“党群连心桥”，党员带富户、富户帮穷户的“群致富链”，以党支部为核心，党员联系产业带头人带领群众共建产业的“产业链”等，都收到了很好的效果。区委在XX乡镇划转后，重新调整了区委领导班子和区直部门帮扶联系点，并建立了XXXX镇对口帮扶制度，有效的促进了各项工作的交流和开展。截至目前，全区共建立区级领导联系点XXX个，乡镇领导联系点XXXX个。

三、抓好示范带动激发参与热情

在实施“双培双带”先锋工程中，各乡镇坚持树立典型，以点带面，辐射四周，激发了广大党员、干部积极参与的热情。总体看来，各乡镇通过一手抓党员和干部的培训，一手抓非党发展能手的培养，在四个方面的抓好了带动作用。一是狠抓示范基地建设。在深入调查、广泛征求意见的基础上，区委提出：区一级，重点抓好5—6个“双培双带”示范基地；乡镇一级，重点抓好2—3个示范基地。如，XXX镇XXX村是个花卉苗木种植、盆景栽培方面上规模的“双培双带”示范基地，区委、区政府因地制宜，因势利导，组织农林、科技、科协等多个部门加大力度进行重点扶持，经过几年发展，使XXX村一跃成为闻名省内外的“花卉苗木基地”，XX村也成了科技致富示范村。XXX镇XXX村村委会主任XXX，拥有一个年销售1XXXX余头的“肉猪养殖基地”，已经带动XXX余户农户进行“公司 农户”肉猪养殖，且已按照规范化建设实现了“四个统一”，即统一配种、统一防疫、统一饲料、统一收购，已成为我区最大的肉猪养殖示范基地。二是推介一批老典型。在对投资5000元以上从事“种养加”等经济项目的党员、干部进行调查摸底的基础上，筛选出XXXXX等具有典型性和代表性，且年收入在10万元以上的“种养加”示范大户，通过宣传发动，发挥其辐射带动作用。三是培育一批新典型。各乡镇根据当地产业结构及区域特点，有意识、有目标引导发展能手带头推广新技术、新品种、新项目，通过发展能手带头示范，带动农户创办实业，形成规模经营。XXXX镇XXXX村发展能手XXX在最初从事养鸡失败后，通过村支部资金技术扶持，扩大肉鸡养殖规模后又从事了蘑菇养殖，现该村在他的带动下，已有30余户发展了肉鸡养殖，

第三篇：2010“双培双带”工作实施计划

**村2011“双培双带”

工作实施计划

为进一步加强和改进我村党的基层组织建设，全面提高党员、干部的综合素质，促进农村经济可持续快速发展，根据镇党委安排，我村广泛开展“双培双带”先锋工程活动，根据“双培双带”先锋工程的总体规划和我村的实际，现就继续做好我村的 “双培双带”先锋工程活动提出以下计划。

一、目的和意义

把基层党建工作与社会主义新农村建设，特别是与当前**村产业结构调整和发展品牌农业结合起来，促进广大党员、干部牢固树立发展是第一要务的观念，增强围绕经济建设中心抓党建的自觉性、不断提高发展经济的本领，把党员培养成致富能手，有利于进一步改进党员的形象，增强党员的先进性和代表性；把致富能手中的优秀分子培养成党员，既是扩大党的阶级基础，不断为基层党组织输送新鲜力量的需要，又是引导致富能手富而思进，增强党员队伍影响力的有效措施；把党员致富能手培养成村组干部，就是要培养一批既能给群众起示范作用，又能带领群众发展经济的适应新时期农村工作需要的基层干部，不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

二、指导思想

以“三个代表”重要思想和十七大会议精神为指导，紧紧围绕经济建设这个中心，坚持解放思想、实事求是，与时俱进，积极引导和帮助广大党员、干部增强致富能力和创新能力，发展先进生产力，努力造就一支能带头致富和带领群众共同富裕的党员、干部队伍，充分发挥基层党组织在社会主义新农村建设中的领导核心作用和党员、干部的典型示范作用。

三、工作步骤和方法

根据镇党委的部署，今年我村的“双培双带”先锋工程活动，应重点抓好以下环节。

1、认真开展一次调查摸底，确定“双培双带”对象。结合这几年来的活动开展情况，组织力量对我村的“双培双带”情况进行一次登记，对新增的“双培双带”对象进行调查摸底，全面掌握有关情况。

一是要把全体村干部作为致富能手的培养对象，尤其是要把村组主要干部和其他年轻干部作为重点培养对象，同时，摸清农村党员（包括外出党员）的从业情况和技术特长，从中筛选出致富潜力大的党员，将其作为致富能手的培养对象。二是摸清农村种养大户、农村经纪人、运输大户、工商业主等经济能人的基本情况，从中筛选出思想觉悟高，群众基础好，有培养前途的致富能手，将其作为党员的培养对象。

三是摸清党员致富能手的基本情况和具体表现，从中挑

选一批年轻、思想政治素质好、带头致富又能带领和帮助群众共同致富的优秀分子作为村后备干部，将他们逐步培养成为村组干部。

2、合理制定计划，确定“双培双带”目标。落实培养措施，结合我村实际，根据调查摸底情况，确定好“双培双带”对象，制定好培养计划，并按照因人施教、分类培养的要求，有针对性地采取学习培训、技术指导、信息服务，资金扶持等多种途径和方法，落实好培养措施。要为培养对象建立培养档案和培养联系人，有针对性培养，丰富党员培养模式。

把党员培养成致富能手，重点要落实好以下措施：支部针对培养对象所从事的行业情况和个人的经营、技术等特长，逐个进行认真分析，与培养对象共同探讨研究致富办法，帮助其找准一条切实可行的致富路子或经济发展项目，大力发展特色种植养殖业。二是帮助培养对象解决在致富过程中，遇到的具体困难，凡是有关的优惠政策和扶持项目，要重点向“双培双带”对象倾斜，培养联系人要帮助培养对象解决技术、信息、市场等方面遇到难题、千方百计为培养对象提供产前、产中、产后各种配套服务，三是强化党员实用技术、专业技能和有关政策业务培训。采取结对帮扶，技术讲座、学习观摩、播放科技致富电教片和实用技术资料等方法，对培养对象进行培训，着力提高他们开发种植养殖业的技术水平，使他们尽快成为致富能手。

3、把致富能手培养成党员。把工作重点放在提高致富能手的思想政治素质上。一是要加强思想政治工作，着眼于提高致富能手的思想政治觉悟，有针对性地开展谈心、交心，要结合先进性教育活动的开展，吸收他们参加党内学习活动，引导他们致富思源，富而思进，增强对党的路线方针政策的认同感，在思想上行动上积极向党组织靠拢。着眼于增强致富能手的群众基础，鼓励他先富带后富，并在资金、技术、信息、项目等方面积极为周围群众提供力所能及的服务，以实际行动帮助带领群众共同致富；二是开展各种形式的学习培训。要采取举办入党积极分子培训班，开展向先进典型学习活动等灵活多样的方式，组织致富能手学习党的基本理念，基本路线和基本知识，提高他们对党的认识，端正入党动机，增强全心全意为人民服务的意识；三是积极慎重做好党员发展工作，对通过组织，思想政治素质提高快的致富能手，要按照发展党员全程推荐的要求，及时把他们列入建党积极分子，并按照规定进一步落实好各项培养措施，坚持成熟一个发展一个的要求，对符合入党条件的要及时吸收入党，把党员致富能手培养成村组干部，要把工作重点放在全面提高党员致富能手的综合素质，尤其是领导能力和工作水平上。一是认真抓好教育培训，利用各种培训班，组织培养对象参加培训和经常性的学习教育。同时鼓励培养对象积极

参加学习教育，进一步提高他们的思想政治素质和知识水平；二是加强实践锻炼，对经过筛选的党员致富能手，要组织他们与现有村后备干部一道参加培训和实践锻炼，通过交任务、压担子的方式，让他们参与村里的有关工作，使其熟悉情况，积累工作经验，并接受群众的检验；三是严格把关，注重选拔，及时使用，坚持培养与使用相结合，对符合后备干部标准的培养对象，要按照有关规定及时列入为村后备干部，继续加强培养。条件成熟的要及时把他们选拔进村“两委”班子或担任村组干部，进一步增强村干部队伍的生机活力。

4、不断完善提高，总结“双培双带”活动经验，结合前几年“双培双带”先锋工程实施情况，及时总结提高。要按照建设社会主义新农村的要求，积极探索新形势下“双培双带”活动更为行之有效的工作方法、方式，要坚持培养标准，严格实行动态管理，每年都要对不合适的人选及时进行调整，促使培养对象不仅在生产发展上有所作为，成为新农村建设的生力军，而且在思想政治素质上有明显提高，成为团结带领广大群众共同致富的“领头羊”。

**镇**村党支部

2011年1月5日

第四篇：如何重视和务实推进教育信息化工作

如何重视和务实推进教育信息化工作

一、对教育信息化发展的建议

（一）提高教育界各级领导干部对教育信息化建设重要性、紧迫性的认识

教育信息化代表了先进的生产力，它能够提高教师的教学能力，促进教育模式的改进，促进管理效率和教学质量的提升，满足终生学习的需要，用信息化带动教育现代化，实现教育跨越式发展。教育信息化建设是一项复杂的系统工程，投资大、周期长，涉及学校内部机构的调整、管理程序的变更等许多敏感性的问题，会不可避免地导致一些机构和人员的地位、作用及工作内容、工作方式的变化，从而引起相关人员的抵制和不合作。目前教育界很多领导干部缺乏必要的信息技术知识，对实施以教育信息化推进教育现代化发展战略的重要性认识不足，紧迫感不强。因此必须让教育界各级领导干部认识到教育信息化建设的重要性。这方面，政府和教育主管部门要担当主要角色，大力开展教育信息化知识的宣传、培训和推广。

（二）充分发挥示范点建设作用

通过主管当地教育的部门推动和示范点取得的成绩，可以非常有效地推动信息化在整个教育行业、区域中的应用。因为取得了成绩，其他地区也可以效仿，节省人力物力，使软硬件的结合点恰到好处，不浪费资源，使资源得到充分的利用。培训骨干，全员参与。抓教育信息化工程建设，主要是建网、建库、建队伍。建设一支高素质的掌握现代教育理念和技术的师资队伍是成功实现教育信息化的根本保证。目前在各级各类学校相继建立了信息技术培训班，为教师提供了应用信息技术和提高业务水平及工作能力的平台。

（三）统一领导机构

教育信息化是一个复杂的大型系统工程，除了需要大量资金的支持外，还需要多个部门和单位协作，更需要有很好的理念、优秀的项目管理和优秀的建设队伍。因此必须有领导的重视和统一的组织机构、各业务部门的通力合作，形成全局一盘棋的建设思路，考虑到各个棋子之间的相互作用，而不是让每一个棋子孤军奋战，相互合作交流，才能够打赢教育这场持久战。

（四）注重资源建设的实用性

教育信息化的建设，不是简单地用计算机代替手工劳动，也不是将传统的管理方式照搬到计算机网络中，而是借助现代信息技术，引进现代管理理念。在教育信息资源的建设上，除需对现有教育类门户网站进行必要的管理外，还应加强现有网络内的教育资源的整合。因此，探索教育资源建设，提升应用水平成为教育信息化建设的重要使命。每一个教育资源都投入了大量的人力物力，不能够用来撑门面，我们要做到真正地使用起来。特别是不能有攀比的心理，每一个学校或者教育部门应该从实际出发，选择适合自己的发展道路，否则只能形成浪费资源的恶性循环。这一点也是最重要的。

二、推进信息化的措施。

（一）教育信息化建设必须坚持领导引航，努力形成全区上下重视教育信息化、学习信息化知识、应用信息技术的浓厚氛围。

领导重视是启动教育信息化建设的先导工程。我们要从政务信息化抓起，从领导干部和机关做起，从完善基础设施和信息化服务做起，注重在学习培训中提高认识，在服务和应用中推广，在强化考核中完善基础，从而调动全区上下发展和推广教育信息技术的积极性，使教育信息化工作逐步实现由行政强制性推进向学校自发性建设的转变，为教育信息化的推广奠定坚实的基础。

（二）教育信息化建设必须坚持从本地实际出发，既要量力而行，又要适度超前。

条件好的学校可以做到高起点、高标准建设。而作为农村薄弱学校必须从教育发展最急需解决的问题入手，立足于应用，选择好切入点，重点突破，以点带面。具体工作中，我们在教育信息化上重点抓好骨干教师的示范带动作用，促进教育信息化的普及和应用。

（三）教育信息化建设必须坚持机制激励，引导教师参与信息技术应用。

各校要建立行之有效的激励机制，通过多种途径激励和支持教师参与教育信息化应用的研究，对贡献突出的个人和先进班组给予表彰奖励。

（四）教育信息化建设必须坚持强化培训，提高教师的信息技术应用水平。

师资队伍培训是实施教育信息化工程的重中之重，是否拥有大批掌握并能应用现代信息技术的教师是推动教育信息化应用的关键。其作用主要有二：一是教师把信息化技术渗透到日常工作中，用信息化手段教学生或进行教学活动，提高教学效益，把优质资源最大化；二是教会学生使用先进的信息化手段学习，并启发他们利用这种先进的技术深入学习各方面知识。

（五）是教育信息化建设必须坚持信息化与现代化相结合，坚定不移地走“以信息化带动教育现代化，以现代化促进教育信息化”的发展之路。

巩固教育信息化的启动得益于教育现代化奠定的较好基础，而教育信息化的推广和应用，又为教育现代化的提速发展提供动力。

三、结束语

用教育信息化推进教育现代化，用教育现代化提高全民素质，是实现我国教育飞跃式发展的长远大计。我们要不断找到缺陷和薄弱环节，不断整改、完善和健全，并且要从发达国家或者教育信息化建设成绩突出的国家中得到启示，使中国的教育信息化能够与世界接轨，真正地实现具有中国特色的教育信息化。

第五篇：“双培双带”工作自查报告 党建党委

“双培双带”工作自查报告 xxxx区“双培双带”工作自查报告

接到xxx字〔2004〕46号文件后，根据文件精神，区委组织部组织力量用了近一个月的时间，采取听、查、看、访的方式对我区xx个乡镇自2002年底以来“双培双带”先锋工程实施情况进行了自查，现将有关情况汇报如下： 一|、认真进行规划，实行目标管理 从自查的情况来看，各乡镇均能按照市区统一部署，对区委组织部x组字［xxxx］x号《xxxx区2004－2007年“双培双带”先锋工程实施规化》结合乡镇实际进行了完善，并制定了工作计划。在制定本乡镇先锋工程实施规化时，各乡镇大都组织了镇村干部对镇情和村情进行了一次深刻的了解，根据乡镇农村经济的现状和对外发展的宏观经济形式，找出经济落后和发展底气不足的原因，倾听村骨干和发展能手的意见，结合实际进行了规划。同时，将“双培双带”先锋工程纳入党建工程五年规划和目标管理责任书，明确责任部门，将目标任务细化、量化，层层分解到村组，实行了目标管理。根据自查情况，每个乡镇培植的典型都达到了xxx５个以上，区培植典型xxx余个，超额完成xxx计划任务。

二、调查摸底造册，健全创建网络 一是对人员进行了摸底。按照规划要求，在区委组织部的具体指导下，各乡镇对农村党员、干部的文化水平、知识结构、致富帮带能力以及致富能手的政治表现和思想状况进行了调查，发放调查表进行摸底、分析，登记造册，建立“双培双带”档案和登记表。其中对有帮带能力的党员、干部和愿意帮带的发展能手，建立了帮带档案和“双带”目标任务登记表，明确帮带任务、措施和时限。二是组成了创建网络。在帮扶具体措施上，各乡镇纷纷建立和落实包村、包点责任制。xxxx将“双培双带”工程纳入了镇领导包挂和机关站所包抓责任制，抽调干部xxx名，组成xx个工作组，按照镇领导包村、站所包组，镇村干部包培养对象的方法，每个领导每年要包抓并建成xxxx“双培双带”示范点，包挂1项重点工作任务落实，每人每年联系帮扶xxxx贫困户脱贫，帮扶xxxx典型户发展，培养xxxx产业化带头人积极向党组织靠拢，并以此向下层层责任目标，形成领导带头干群参与，层层抓落实的领导责任制，保证了各项关键措施的落实。三是对“双培双带”载体进行了创新。xxxx党委开展了“党员带领群众共同发展”“党组织带领致富能人不断进步”活动。把党组织、党员、群众三者的关系紧紧的联系在了一起，形成了一个共兴共富的关系链，互相促进，共同发展。在具体实践中，有一名党员帮一户群众的“一帮：党群帮带”，党员、致富能人联系一户贫困户的“二帮；党群帮联”，党员对群众帮教育、帮科技、帮收入的“党群连心桥”，党员带富户、富户帮穷户的“群致富链”，以党支部为核心，党员联系产业带头人带领群众共建产业的“产业链”等，都收到了很好的效果。区委在xx乡镇划转后，重新调整了区委领导班子和区直部门帮扶联系点，并建立了xxxx镇对口帮扶制度，有效的促进了各项工作的交流和开展。截至目前，全区共建立区级领导联系点xxx个，乡镇领导联系点xxxx个。

三、抓好示范带动激发参与热情 在实施“双培双带”先锋工程中，各乡镇坚持树立典型，以点带面，辐射四周，激发了广大党员、干部积极参与的热情。总体看来，各乡镇通过一手抓党员和干部的培训，一手抓非党发展能手的培养，在四个方面的抓好了带动作用。一是狠抓示范基地建设。在深入调查、广泛征求意见的基础上，区委提出：区一级，重点抓好5—xxxx“双培双带”示范基地；乡镇一级，重点抓好2—xxxx示范基地。如，xxx镇xxx村是个花卉苗木种植、盆景栽培方面上规模的“双培双带”示范基地，区委、区政府因地制宜，因势利导，组织农林、科技、科协等多个部门加大力度进行重点扶持，经过几年发展，使xxx村一跃成为闻名省内外的“花卉苗木基地”，xx村也成了科技致富示范村。xxx镇xxx村村委会主任xxx，拥有一个年销售1xxxx余头的“肉猪养殖基地”，已经带动xxx余户农户进行“公司 农户”肉猪养殖，且已按照规范化建设实现了“四个统一”，即统一配种、统一防疫、统一饲料、统一收购，已成为我区最大的肉猪养殖示范基地。二是推介一批老典型。在对投资500xxxx以上从事“种养加”等经济项目的党员、干部进行调查摸底的基础上，筛选出xxxxx等具有典型性和代表性，且年收入在1xxxx元以上的“种养加”示范大户，通过宣传发动，发挥其辐射带动作用。三是培育一批新典型。各乡镇根据当地产业结构及区域特点，有意识、有目标引导发展能手带头推广新技术、新品种、新项目，通过发展能手带头示范，带动农户创办实业，形成规模经营。xxxx镇xxxx村发展能手xxx在最初从事养鸡失败后，通过村支部资金技术扶持，扩大肉鸡养殖规模后又从事了蘑菇养殖，现该村在他的带动下，已有3xxxx户发展了肉鸡养殖 通过典型的带动和影响，近两年来，全区500xxxx以上从事农业开发项目或创办“种养加”经济实体的党员干部新增40xxxx人，有10xxxx名党员、干部追加投资扩大创业规模。共培养“双带”能人98xxxx，其中党员、干部17xxxx；有3xxxx发展能手光荣加入中国共产党，有8xxxx发展能手被确定为建党培养对象、47xxxx发展能手成为入党积极分子，建立示范基地3xxxx，示范项目6xxxx，示范户21xxxx。

四、多方进行服务加大政策扶持

取得成效： 一是党员干部队伍结构进一步优化。我区“双培双带”先锋工程实施以来，全区农村党员支部培养入党积极分子10xxxx，其中发展能手7xxxx，当年发展党员4xxxx，从致富能手中发展党员3xxxx，占全年农村新发展党员总数的73.6。三是村级组织的凝聚力和号召力进一步增强。各地实施“双培双带”先锋工程过程中，重点抓好党员干部“双带”能力的发挥，党员干部在帮扶贫困户和带动其它农户发展经济增加收入过程中，为民服务意识明显增强，因此村级组织的凝聚力和号召力得到提高，党群、干群关系明显改善。

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