谈义务教育政策和课本的几个建议

谈义务教育政策和课本的几个建议

义务教育要回归教书育人的基本宗旨，在选拔人才的同时兼顾效率和公平，要避免受商业利益侵蚀，避免犯意识形态错误。

1、继续重视数学、物理、化学教育。未来30年我国要成为世界强国，在基础理论领域、应用科学领域、工程领域、生产生活领域需要大量的科学家、工程师、高级技术人员，以我为主创新引领的领域会越来越多，离不开扎实的数理化基础教育和有效的选拔手段。目前的政策导向，高考物理分值太低了，英语总分值太高了，与教育目标不匹配。

2、大力推行数字化教育。数字化教育有交互性强、可复制性强、吸引力强的特点，一定是未来发展的必然趋势。目前有一个免费的数字化教育平台，运转效果差强人意。其实这一块是政府出资购买服务的典型场景，政府按使用量和家长、教师、学生评价向供应方付费，保证高质量的有效供给。数据是公开透明的，作假的难度会比较高。

3、集全社会之力重新编写教材。顶级专家学者是愿意为教材编写出力的，及时没有经费也愿意投入，前提是组织者给予足够的尊重和重视。要解决语文课本的选材立场问题，解决数学课本的可读性、逻辑完整性问题。