大学中美创新学院本科“2+2”联合班管理办法

大学中美创新学院本科“2+2”联合班管理办法

开办“2+2”联合班是学校积极推进本科生国际化教育教学改革的重要举措。为规范“2+2”联合班的管理，提高国际化人才培养质量，特制定本办法。

一、培养模式

“2+2”联合班实行“2+2”联合培养模式：学生按照本科培养计划要求，前两年在我校完成课程，后两年赴美国合作高校继续学习，修读培养方案规定课程学分。学生完成学业达到毕业要求准予毕业，符合美国合作高校学士学位授予条件者，由美国合作高校颁发该校学士学位证书；符合我校毕业条件和学士学位授予条件者，颁发我校毕业证书和学士学位证书。

二、教学管理

1．国际交流与合作处、教务处、学生所在学院共同参与综合培养方案的对接协商，并由学生所在学院拟定个性化培养方案，交教务处审核。如同一“2+2”联合班有两所或以上的接收高校，且各有特殊的课程要求，则须分别设置相应的专业方向或模块课程，按学生学业水平及志愿，进行分方向培养。

2．若学生赴美国合作高校学习期间，无法继续学业或被美国合作高校认定未能达到毕业要求，则可由学生提出申请，转回我校相应专业普通班学习，已修学分由我校根据相关规定进行学分互认，如未能达到我校毕业要求，须在我校规定的最长修读年限内补修所缺学分。达到我校毕业条件和学士学位授予条件者，颁发我校毕业证书和学士学位证书。

三、学籍管理

1．“2+2”联合班可纳入学校招生计划，由学校统一招生录取，亦可面向全校一年级新生于入学第一个月内进行选拔组建。

2．“2+2”联合班学生学籍实施动态管理机制，具体如下：

（1）通过入学后选拔进入“2+2”联合班的学生学籍，将从原专业转入“2+2”联合班所在专业。凡通过学校选拔进入“2+2”联合班的学生，不管原专业名称与“2+2”联合班所在专业的名称是否一致，均视为有过一次转专业经历。

（2）通过高考招生进入“2+2”联合班的学生，高考分数高于相同专业普通班当年当地高考录取分数线的，可在入学一个月内申请转入相同专业普通班；若当年当地无相同专业招生，高考分数高于相近专业当年当地高考录取分数线的，可在入学一个月内申请转入相近专业。

（3）第二学年结束时，“2+2”联合班学生如未按期取得规定的学分，或未达到美国合作高校的选拔要求，应转入本年级相同专业普通班。转班后，学生所修读的课程可按相关规定进行学分互认。学生学籍变动报送教务处。

3．学生后两学年赴美国合作高校学习期间，若转到非两校协议规定的其他专业学习，或转学到合作高校以外的高校，则视作放弃我校学籍。学生须及时告知我校并办理自动退学手续。

四、教学方式

1．“2+2”联合班的部分核心专业课程与通识教育课程原则上采用英文教学。

2．课堂教学结合启发、互动和讨论等多种方式，考核方式结合课内考核与课外考核，将学生的学习态度、独立思考能力、科研能力纳入考核体系，给学生提供更多自主学习和实践的机会。

3．鼓励学生与国外交换生共同生活、学习，培养学生的交流能力；由国际交流与合作处或学生所在学院牵头组织，定期开展专家、名师来学院讲座等活动。

五、管理部门职责分工

1．国际交流与合作处负责“2+2”联合班的项目申报、拓展与管理，与美国合作高校的联络协调，全英语课程海外教师的招聘与管理，参与培养计划的制定，组织学生出国申请面试及手续办理，学生国外学习期间的管理工作。

2．教务处负责统筹“2+2”联合班的学籍和成绩管理、培养计划的协调和审定、学分互认的最终审定以及证书发放等工作。

3．招生工作办公室负责“2+2”联合班的招生计划制定、招生宣传和招生录取等相关工作。

4．各相关学院具体负责新生选拔、培养计划的协商与制定、专业课程的建设和管理、成绩管理、学籍管理、学分互认的初步审定、指导学生课程修读、出国申请以及日常学生管理等工作。

5．学生工作部（处）负责“2+2”联合班的学生事务管理。

6．财务处负责项目经费管理工作。

六、其他

1．“2+2”联合班学生在我校修读期间按照广东省物价局核定的收费标准缴费；赴美国学习期间按照美国合作高校国际学生的收费标准缴费，免缴我校学费。

2．新生入学第一个月内由“2+2”联合班转入普通班的学生，已缴纳“2+2”联合班学费予以退还，按普通班学费要求交纳学费。新生入学第一个月内转入“2+2”联合班的学生，已缴纳学费予以退还，按“2+2”联合班学费要求交纳学费。每学年结束后由“2+2”联合班转入普通班的学生，按普通班学费要求交纳学费，但已缴学费不予退还。

3．学生在美国高校学习期间，按照美国合作高校的相关规定管理。

4．本办法自2017年9月1日起实施。未尽事宜由国际交流与合作处、教务处负责解释。《华南理工大学中美创新学院本科国际班（2+2联合班）管理办法》（华南工教〔2016〕38号）同时废止。