《7.4.2 重工业发达、发达的交通和首都城市》导学案(无答案) 新人教版

第一篇：《7.4.2 重工业发达、发达的交通和首都城市》导学案(无答案) 新人教版

广东省东莞市寮步信义学校七年级地理下册《7.4.2 重工业发达、发达的交通和首都城市》导学案（无答案）新人教版

一、学习目标：(明确目标，抓住关键词，走好成功第一步)

1、了解俄罗斯以重工业为主的经济特点，四大工业区的工业特色与分布。

2、了解俄罗斯交通方式的构成，主要铁路线、海港和内河航线的分布。

3、在地图上指出俄罗斯的主要城市，说出其主要职能与著名名胜，了解俄罗斯主要的的文化与艺术成就。

二、自学自测：（开启智慧之门，相信自己的能力！）

1、俄罗斯工业发达，以(重或轻)工业为主，特别是与军事有关的 工业、工业发展迅速，但 制造业发展缓慢。

2、俄罗斯的交通运输部门齐全，货运以、两种交通方式为主。

3、俄罗斯的欧洲部分铁路网密集，以 为中心呈放射状；亚洲部分铁路网稀疏，但亚洲部分的

铁路横贯亚欧大陆，被称为亚欧大陆桥，其最东端相连的港口为。

4、在俄罗斯众多的河流中，航运最发达，被誉为“母亲河”是，全长。北冰洋沿岸冬季著名的不冻港是。

5、俄罗斯的首都，是全国最大城市，市中心有著名的 场和 宫。是全国第二大城市。

6、俄罗斯人对、等艺术有着特殊的爱好。俄罗斯的 舞是世界舞蹈苑中的一支奇葩。

三、合作探究：(发扬团队精神，会让你获益更多)活动一：俄罗斯工业的分布

1、读课本P44图7.48，了解俄罗斯四大工业区的名称、分布和主要工业部门；

2、想一想：为什么俄罗斯的工业集中分布在内陆地区，而日本国内工业集中分布在沿海地区？

活动二：发达的交通

☆ 阅读课本P46图7.50，想一想：为什么俄罗斯河流较多、海岸线漫长，水上运输在交通运输构成中却不占重要地位，而客、货运输方式以铁路运输为主？而且亚洲部分的铁路线多分布在南部山区？

四、展示交流、目标自测：（快给自己一次精彩展示的机会，在交流互动中体会成功的快乐）(一)选择题：

1、俄罗斯的货运以下列哪两种交通方式为主？()A.铁路、公路 B.管道、海运 C.内河、航空 D.管道、铁路

2、西伯利亚大铁路被称为亚欧大陆桥，其最东端相连的港口为()A.新西伯利亚 B.伊尔库茨克 C.圣彼得堡 D.符拉迪沃斯托克

3、俄罗斯的工业部门中，不占重要地位的是()A.核工业 B.钢铁机械工业 C.造船工业 D.消费品制造业

4、俄罗斯的重要港口圣彼得堡濒临的水域是()A.黑海 B.太平洋 C.里海 D.波罗的海

5、有关俄罗斯运输业的叙述，错误的是()A.运输业以铁路为主 B.东欧平原铁路网稠密，最大的铁路交通中心是莫斯科

C.最长的铁路线是西伯利亚大铁路 D.大河多，内河航运量远远超过铁络运输(二)综合题：

6、读图7.10，回答问题。

(1)J 洋 M 洋(2)A是__________港，它终年不冻，濒临_______洋。

B是俄罗斯太平洋沿岸的最大海港 _______________。

(3)G是俄罗斯的首都____________市

中心有著名的广场“ ”，著名的建筑物是“ 宫”。(4)C是__________市，临_______海，该市是俄罗斯第_____大城市。

图7.10(5)H是__________平原，该平原是俄罗斯最主要的粮食产地。(6)N 煤矿，O 油田，P 铁矿。

五、拓展延伸：(只要全力以赴，结果并不重要)

7、阅读材料，回答问题：

俄罗斯领土广大，自然资源极为丰富，煤、铁、石油等的储量和产量在世界上名列前茅。俄罗斯的资源、人口和经济的分布不平衡。某山以东的亚洲部分，土地面积约占全国的3/4，人口只占全国的1/4，而资源总储量要占全国的80%以上，但是开发利用程度却很低。

(1)材料中所说的某山指的是 山。

(2)俄罗斯地跨两大洲，但传统上是一个 洲国家。

(3)俄罗斯的人口和工业主要分布在 部分，这里有两大工业区：即以 为中心的工业区和以 为中心的工业区。

(4)俄罗斯东部地区的自然资源开发利用程度很低的主要原因()①资源贫乏 ②地广人稀 ③交通不便 ④长期殖民统治 ⑤气候严寒 A、①②③ B、③④⑤ C、②③⑤ D、①④⑤

五、师生笔记：(坚持写心得体会，才能学有所获)

第二篇：八年级英语上册《Lesson23LiMing’sHappyBirthday》导学案(无答案)冀教版

河北省保定市望都县第三中学八年级英语上册《Lesson 23 Li Ming’s Happy Birthday》导学案（无答案）冀教版

一．教学要求：

1、知识目标：

掌握本课出现的短语和句子：

cap, fit…well fashion, in fashion, turn off 2.能力目标：

学会书信的格式。学习如何在信件中用英语表达感谢。运用一般过去式，讲述曾经发生的事情。3.情感目标：

让学生了解朋友和李明的父母是怎样给他过生日的。学会关爱同学，孝敬父母。二．教学重点：

1.When you got presents from friends, how do you express your thanks.2.The style and content of the letter, to show thanks.三．教学难点：

How to show thanks in English in the letter.四、自学指导：

（一）、自读课文，回答下面的问题：

1.Where did Li Ming’s mother get the presents from?

2.How is the jacket from Jenny?

3.How about the cap from Danny?

4.What did Li Ming’s mother and father give him?

5.Who did they invite to the party? 1

6.What did they eat? And why?

7.What did Li Ming’s mother buy?

8.What did Li Ming’s mother, father and he do when it was time for dessert?

（二）、再读课文，从文中划出你认为重点的短语：

out of fashion 不时髦的 follow the fashion 赶时髦 4.fit...well 非常合适 5.every time 每次 6.turn off 关掉 7.think of 想起

8.look good=look nice 看上去好 9.a thank-you letter 一封感谢信

当堂训练：

一、用适当的介词填空：

1.She bought a delicious birthday cake ________ thirteen candles.2.When it was time _______ dessert, she turned ________ the lights.3.His father carried the cake _________ the room and he blew out the candles.2 4.Jeans are _______ fashion in Canada.5.Li Ming got a letter ________ the post office.6.When I saw the photo, I always thought _____ you.7.Many thanks _________ helping me.二、试将下列短语英汉互译。

1.想起______________

2.和……一样________

3.到……时间了______

4.in fashion________

5.fit...well________

6.try on ___________

7.用……装饰________

8.邮局______________

9.“小”号__________

10.10分钟的步行_____

三、考考你的记忆力，根据句意及首字母补全在本课中出现的单词。1.The style is in f_____ here in China.2.Red is my f______ colour.3.The jacket f_____ me very well.4.We eat n_____ on my birthday.5.I b______ out the candles on the cake.四、慧眼识珠，单项填空。1.I can’t decide where ______.A.to go

B.go C.going

D.went 2.Shall we go to _____ a film tonight? A.look

B.read

C.see D.watch 3

3.The accident happened ______ a cold wet morning.A.to

B.on

C.at

D.in 4.There was ______ a small card in the box.A.nothing

B.something but C.nothing but

D.everything but 5.Yao Ming is one of the ______ on the Chinese basketball team.A.most famous player B.famous players C.most famous players D.famous player 6.Good luck ______ your maths!A.to B.with C.for

D.on

8.-Would you like to come to the birthday party?

-______.A.Sorry,I’m busy

B.I’d like C.Yes, I’d like

D.Sure, I’d love to 9.-______ do you go to the cinema?-Once a month.4 A.How many

B.How long C.How often

D.How far 10.-Happy New Year!

-________ A.Same as you

B.Thanks,I will C.You, too

D.The same to you

第三篇：广东省博罗县泰美中学七年级语文下册 19 观舞记导学案(无答案) 新人教

观舞记

【学习目标】

1．朗读课文，品味并积累优美的语句，学习作家的写作手法，提高学生的艺术鉴赏能力。

2．通过自读欣赏、感受舞蹈、文字和文化的美。领悟艺术与生活的关系。了解一些有关印度文化、艺术方面的知识。培养学生对外国优秀艺术的热爱和审美能力。

3．体会卡拉玛姐妹舞蹈美的奥秘。【学习重点】

1．学习作家冰心的写作手法，品味并积累优美的语句； 2．体会卡拉玛姐妹舞蹈美的奥秘。【知识链接】

冰心： 现、当代女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹。原籍福建长乐，生于福州，幼年时代就广泛接触了中国古典小说和译作。1918年入协和女子大学预科，积极参加五四运动。1919年开始发表第一篇小说《两个家庭》，此后，相继发表了《斯人独惟悴》、《去国》等探索人生问题的“问题小说”。同时，受到泰戈尔《飞鸟集》的影响，写作无标题的自由体小诗。这些晶莹清丽、轻柔隽逸的小诗，后结集为《繁星》和《春水》出版，被人称为“春水体”。1921年加入文学研究会。同年起发表散文《笑》和《往事》。1923年毕业于燕京大学文科。赴美国威尔斯利女子大学学习英国文学。在旅途和留美期间，写有散文集《寄小读者》，显示出婉约典雅、轻灵隽丽、凝炼流畅的特点，具有高度的艺术表现力，比小说和诗歌取得更高的成就。这种独特的风格曾被时人称为“冰心体”，产生了广泛的影响。【导学过程】

一、自主学习1．给加点字注音 绚丽＿＿＿ 阐述＿＿＿ 褶裙＿＿＿ 粲然＿＿＿ ．．．．嗔视＿＿＿ 供养＿＿＿ 蠕动＿＿＿ 惆怅＿＿＿ ．．．．2．形似字注音组词

惆（）＿＿＿ 炫（）＿＿＿ 濡（）＿＿＿ 绚（）＿＿＿ 绸（）＿＿＿ 眩（）＿＿＿ 蠕（）＿＿＿ 询（）＿＿＿ 稠（）＿＿＿ 弦（）＿＿＿ 儒（）＿＿＿ 殉（）＿＿＿ 3．词语填空

变幻多＿＿＿ 本色当＿＿＿ 低回＿＿＿转 咤风云＿＿＿ 浑身＿＿＿数 尽态极＿＿＿ 息息相＿＿＿ ＿＿＿合悲欢

二、合作探究

整体感悟课文后回答

1．作者认为卡拉玛姐妹舞技精湛的主要原因是什么？

2．作者是从哪些方面表现卡拉玛姐妹舞蹈的“飞动的美”的？

3．文中的哪句话最能表现印度舞蹈的民族特色？

4．为什么说卡拉玛“在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己”

5．提出问题：你最喜欢文中的哪一段话？为什么？

6．能否引用文中语句，并加上自己的理解，说说什么是舞蹈？或说说印度舞蹈主要表现些什么内容？

7．用多媒体介绍印度宗教及文化概况。

三、拓展提升

阅读下诗，回答问题

给乌兰诺娃

——看芭蕾舞《小夜曲》后作

艾青

像云一样柔软，像风一样轻，比月亮更明亮，比夜更宁静—— 人体在太空里游行； 不是天上的仙女，却是人间的女神，比梦更美，比幻想更动人—— 是劳动创造的结晶。

1．找出最能体现芭蕾舞姿特色的比喻句，并分析其作用。

2．“比月亮更明亮，比夜更宁静，人体在太空里游行”运用什么手法描写舞姿，展示了一种怎样的意境？

3．“不是天上的仙女，却是人间的女神”，描绘了怎样的形象？

4．诗的最后一句起什么作用？

5．本诗和课文在表现美时有什么共同点？

五、课外练习

1．反复诵读课文。

2．摘抄本文中优美语段，做一点语言积累。

3．古今诗文中有许多精彩的描写歌舞的句子，如本文所引白居易“珠缨炫转星宿摇，花头薮龙蛇动”；其他如晏几道“舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风”。都是传颂千古的名句。找一找，积累起来。

【总结反思】

第四篇：内蒙古准格尔旗第十七年级政治上册 第一课 第一框 新学校 新同学导学案(无答案) 新人教（范文模版）

第一框 新学校 新同学

【学习目标】帮助学生认识新的学习环境，使学生具备适应新环境的能力 【学习重点与难点】如何较快帮助学生适应新环境，与同学建立真挚的友谊。

一、课前导入：（1分钟）

二、自主探究 交流质疑（9分钟）

1.学校给我留下最深刻印象的一个地方是。2.我希望三年后我们的学校在大家的共同努力下成为一个 的学校。3.预习自我检测（认真阅读课本，完成下列各题）

（1）进入中学后，有很多新鲜的事物，让我们，令我们。（2）初中生活把我们带进一个 的天地，我们站在一个新的 上。

（3）认识新同学之后，我们都希望，共同进步，生活在一个 的集体中。（4）这份成长中的友谊，将使我们宝贵的初中生活更加，青春的生命充满阳光。

三、师生互动 精讲点拨（20分钟）

四、课堂小结 知识巩固（10分钟）

1.小虎今年刚刚升入初一，面对新的环境，小虎既高兴，又孤单。他应该（）A.把精力用到学习上就可以了 B.应该找一个老同学多的班级 C.珍惜这个新起点，主动去交新的朋友

D.不分良莠，交的朋友越多越好

2.小强的父亲因工作调动来到一个新的城市，小强也转学来到这里，这里口音不一样，老师讲课也不一样，课本不一样，他感到很烦恼。为了帮助他，你认为以下建议合适的有（）○1尽快熟悉新的学校 ○2调整心态，以积极的心态去适应老师的讲课方法 ○3尽快熟悉新同学，和他们交朋友，向他们学习、请教 ○4让父母把他转回原来的学校

○5听天由命 A.○1○2○3○4○5 B.○1○2○3 C.○1○2○3○5 D.○1○2○3○4 3.（多选题）毛泽东青年时期在湖南省立第一师范学校求学时结交了十几个有志于爱国的朋友，他们用“以天下为己任”来互相勉励，一起研究学问，一起探索救国之道，和他在一起的许多人后来都成为中国革命的栋梁之才。这给我们的启示是（）A.要选择志同道合的人做朋友

B.青少年交朋友时，要注意真正的友情与“哥们儿义气”的区别 C.友谊是天地间最可贵的东西，真挚的友谊是人生最大的一种安慰 D.君子与君子交朋友，小人与小人交朋友 4.简答题

9月，我升入了中学，既兴奋又紧张，一切对我而言都是崭新的，新校园、新同学、新老师„„看到周围一张张生动而又陌生的脸，我真想和他们交朋友。但每当看到同学们在一起有说有笑的，我又感到自己很孤独。我比较内向，不擅言辞，不敢主动和他们打招呼，为什么他们不主动和我说话呢？我为什么不 能融入他们之中呢？

(1)你有过这样的体会吗？你遇到过这样的难题吗？

(2)面对新环境.新同学.新老师，你是怎么做的？

(3)请你送一句话给这位同学，激励他走好中学第一步。

五、学生收获（课后反思）

【评价】

1高中生王红是一个懂事的姑娘。她知道自己家生活条件不好，妈妈还生病，为了不给家里添累，一上高中就开始找起了家教。

一天，她站在找家教的地方，一男子向她这边看过来。王红：叔叔，您要找家教吗？

男子：是的，我想给女儿找一个英语家教

王红：叔叔，我可以的，我曾经获得奥林匹克英语竞赛全国一等奖，这是我的证书。

男子：那太好了，那你一会儿就去我们家试讲吧！这是我家的地址，如果试讲成功，你就从下星期开始上课，一小时50元。

2,王红心里好高兴，她还从来没有做过50一小时的家教。下午，王红按地址找到那一家所住的小区，这个小区很偏僻，楼房大多没有装修，好像没有什么人居住。他往门洞里走，却只发现一个通往地下室的通道，隐隐约约看到地下室门口好像有铁栅栏。

王红：这里阴森森的，好像不大安全，我还是不去了。

3,第四天，报纸上报道——一名大学生在那个地方被杀害。, 王红：世上坏人真不少！幸亏我没去里面！回去一定要告诉弟弟妹妹们增强自我保护意识。

4，尽管王红努力做家教挣钱，但妈妈还是由于病耽误太久，离她而去。一年后，爸爸娶了个后妈，后妈开始对他很好，可自从有了小弟弟之后，便对她非打即骂，而且没完没了。她把这事告诉了爸爸。

爸爸：人心都是肉长的，可能你做得不好的地方，要不你跟妈妈好好谈谈，说不定妈妈就不会这样了。

5，王红听从了爸爸的建议，跟妈妈好好地谈了一下。

王红：您不要再打我了，我感到心理和身体都很难受，而且您这样做违反了《未成年人保护法》，您没有履行家庭保护的职责，没有用正确的方法教育我。

6，但打骂依旧无休止，让陈静忍无可忍，她做出了一个荒唐决定。

在一个风高月黑的夜晚，她在后妈的碗里放了迷魂药。待后妈睡熟后，她拿着刀走进后妈的屋里，准备向后妈刺去。突然，她的刀子被一股横向打击力震落。

爸爸：小红，你不能这样！这是犯罪，你会坐牢的！

小红：我不这样，你要让她把我打死吗？

爸爸：小红，后妈对你不好，你也不能用打击报复这种方式，这样既保护不了自己，还会害了自己。你可以用法律来保护你，法律会替你讨回公道。王红：好，我明天就去法院告他。

爸爸：小红，这样做是要花钱的。况且她毕竟是你的妈妈，她这样做也许有什么苦衷，要不你先同她谈一谈，或者找居委会、法律援助中心调节协商一下。实在不行再去告她。7，王红来到法律援助中心，这里不用花钱。

王红：我们家存在家庭暴力，我天天被我妈妈打骂，请你救救我，让我妈妈不要再打我了 8，工作人员和王红到了她家里。

工作人员：我听说王红在家里过得不太好，我来了解一下情况。

妈妈：哦，同志，我平时脾气不好，打了小红，这是我的错，我保证后控以后控制脾气，不打她。工作人员：不管出于什么原因，打孩子都触犯了《未成年人保护法》，这是没有尽到家庭保护的表现。原则上是要受到法律制裁的。希望你以后不要再打孩子了。妈妈：是。。。是。。。

妈妈：死丫头，还敢找人来教训我！我看还是修理得不够。

9，不得以，王红决定走诉讼这条路，因为它最权威、最有效。她先去网吧查了一下怎么写诉状，写好以后，把它交到法院立案庭。工作人员看其符合要求后，工作人员：星期二民一厅开庭审理你的案子。

10，星期二，王红的案子在法庭得到了正义的审理——法院依法剥夺了后妈的监护权转交给奶奶，要求后妈每月支付300元抚养费。王红在离开法院时，还看见了刑事庭和行政庭这样的门牌标志。向来有心的她问工作人员

王红：刑事庭和行政庭审理什么案子呢？它们的开庭程序和我一样吗？

工作人员：犯罪审理就在刑事庭，民告官案件审理就在行政庭。除了刑事诉讼程序有些不一样，其他都一样。

12，通过此次诉讼，王红开始了幸福而平静的生活。回顾这一切，她感触颇多，因此她在日记中深情地写到：

王红：当我的合法权益受到侵害时，忍不能解决问题，打击报复也不能解决问题，唯有拿起法律武器，用法律保护我们的合法权益。

13，王红去关林市场买东西，市场里人来人往，好不热闹。突然，他看见一个小偷拿着一个明晃晃的刀去割一个女人的包。她害怕地躲了起来。

被盗的女人：我的钱，这可是我孩子的救命钱，老天你杀了我吧！

14，思品课上，当老师说到同违法犯罪作斗争使我们义不容辞的义务和责任，再想到这一幕，她的心里像打翻了五味瓶，她不能原谅自己。再一次在公交车上

15，这次深刻的教训也被王红记在了日记里：

王红：固然我们要敢于同违法分子作斗争，但也要善于作斗争，注意保护自己。可以保护自己的方法有拨打110，记住相貌特征，逃跑路线，大声呼喊，向路人求救等等.

第五篇：九年级政治 4.2《走艰苦创业之路》导学案(无答案) 粤教版

课题：九年级思想品德4、2《走艰苦创业之路》

【学习目标】

1、了解理想的含义、分类、崇高理想的重要意义；知道我国现阶段各族人民的共同理想的内容及其意义；明白理想的实现需要艰苦奋斗，掌握艰苦奋斗的含义及意义。

2、提升实现理想的实践能力。

3、树立崇高的理想，认同共同理想；培养艰苦奋斗的精神。【 学习重难点】

重点：崇高理想对人生的重要作用；艰苦奋斗。难点：艰苦奋斗。【自主学习】

1、什么是理想？你的理想是什么？请从社会理想、职业理想等方面说一说，与大家分享。如何实现自己的理想？

2、崇高理想的作用？

3、什么是共产主义社会？

4、共产党人追求不息的人生目标是什么？

5、现阶段我国各族人民的共同理想是什么？

6、时代赋予当代中国青年的崇高使命？

7、艰苦奋斗的含义：就是为实现 的目标，不畏困苦，坚持不懈地奋斗。它是一种积极、健康的 和一种的。艰苦奋斗集中表现为。它是人类社会一切文化成果的。它不仅仅是一种艰苦朴素、勤俭节约的生活作风与生活方式，更强调一种艰苦奋斗、自强不息、与时俱进、开拓创新的精神面貌和道德品质。

8、为什么要大力发扬艰苦奋斗的精神？

9为什么说艰苦奋斗是实现全国各族人民的共同理想的根本途径和保证？

10、当代中学生如何培养自己的艰苦奋斗的精神？

补充：

1、理想对人的行为有导向、驱动、调控、激励的作用

2、实现自己 人生的理想的途径：①人生做出规划，规划要尽可能长远，还要尽可能具体。②我们要根据自己的能力、兴趣等实际，对自己的理想适当进行调整，以缩短理想与现实之间的距离，推动理想的实现。③实现理想，需要脚踏实地，全力以赴。

3．比较我们的最高理想和共同理想。两者的区别与联系。

区别：①从奋斗时问的长短看，最高理想是长期的远大的理想，而共同理想是近期的具体理想。共同理想是实现最高理想的基础和必经阶段。最高理想只有一个，共同理想先后可能有若干个。

②从理想对人生、对社会的指导和促进作用看，最高理想的作用是根本的、最持久的，同时也为共同理想的实现规定了方向。

联系：两者都是社会理想，共同理想是实现最高理想的基础和必经阶段；实现共同理想，必须以最高理想为根本方向。

【合作探究】

1、2011年法国网球公开赛上，中国选手李娜直落两盘以6：4和7：6战胜卫冕冠军斯齐亚沃尼，成为亚洲首位大满贯单打冠军，实现了她多年梦寐以求的理想。对此，下列说法错误的是

A、体育比赛是实现理想的捷径 B、崇高理想是实现人生价值的精神力量 C、理想的实现离不开艰苦奋斗 D、提高自身素质，踏实努力，就会实现人生理想

2、当前一部分中学生流行奢华攀比的风气，在一起比谁的服装贵，谁家的车高档等。在他们眼里，除了吃喝享受，“神马都是浮云”。对此，你主为下列观点中正确的的是 A、艰苦奋斗是中华民族精神的重要组成部分，青少年应该继承和发扬 B、艰苦奋斗精神是革命中银年代特有的，现在已经不合时宜了 C、国家要让人民共享改革开放的成果，吃喝享乐正是响应国家号召

D、艰苦奋斗是一种积极健康的生活态度和精神境界，任何时候朝代都要提倡

3、材料一：胡锦涛指出，历史和现实都表明，一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的。即使将来我们的国家发达了，人民的生活富裕了，艰苦奋斗精神也不能丢。

材料二：据调查，目前在校中学生普遍缺乏艰苦奋斗精神，主要表现：生活上，奢侈浪费，贪图享乐；学业上，不求上进，一无所成；思想上，形不成正确的人生观、价值观，“骄娇”二气严重。

阅读以上材料，回答问题：

1．请你运用所学相关知识回答：目前，我国人民总体上已经达到小康水平，为什么还要大力发扬艰苦奋斗精神？

①我国的人民的生活虽然达到了小康水平，但我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、不平衡的，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。

②艰苦奋斗集中表现为创业精神，艰苦奋斗的创业精神作为一种积极、健康的生活态度，一种思想境界，无论什么时代，都被视为成就事业的不可少的精神力量，一种崇高的美德，在任何时候都不会过时。在新时期，我们青少年更需要倡导和发扬艰苦奋斗的创业精神，才能加快全面建设小康社会的进程，实现社会主义现代化。艰苦奋斗的创业精神作为中华民族的传统美德，民族精神的重要内容，我们青少年必须将其发扬光大。

2．根据材料二的内容，结合自己的实际情况，谈一谈中学生应如何发扬艰苦奋斗精神。

3．列举两则在你的生活中体现艰苦奋斗精神的事例。【自主检测】

1、有一只鹰的愿望是飞遍世界，但它成天沉缅于幻想之中，忽略了学习觅食的技巧和长途飞行的本领，结果到老死时，飞遍世界的心愿仍未实现。这则寓言给我们的人生启示是()A．要树立崇高远大的理想 B．要把个人理想和社会理想结合起来

C．要有艰苦奋斗的精神 D．要将理想付诸脚踏实地的行动

2、“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”“艰难困苦，玉汝于成。”“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。“生于忧患，而死于安乐。”这些格言反映的共同主题是()A．发扬艰苦奋斗精神 B．发扬爱国主义精神 C．应当学会过苦行僧的生活 D．思考问题应立足国情

3、对漫画《艰苦奋斗》理解正确的是()①保持艰苦奋斗的作风，对我们这个并不十分富裕的国家来说非常重要 ②改革开放以来，人民生活水平有了很大的提高，艰苦奋斗已经不适应时代的发展 ③我们鼓励合理适度的消费，绝不是骄奢淫逸 ④应加强舆论宣传，营造艰苦奋斗、节约光荣的社会氛围

A．①③④ B．③④ C．①②③ D．①②

4、清华大学第十五食堂厨师张立勇，上中学时因贫辍学，放弃高考外出打工。可他没

有放弃从小的大学梦，艰难打工的8年时间里他自学英语，因通过了英语四、六级考试、托福考试630分而闻名全国。他每天除了工作10小时外，还要自觉英语2小时。吃饭时间是15分钟，他只花了8分钟，剩余7分钟就站在食堂橱柜旁背英语单词。现在，他出版了《英语神厨》，发明了“刷牙英语”„„

(1)“英语神厨”张立勇把梦想变成现实的法宝是什么？

(2)我们每个人都有自己的梦想，你打算怎样实现自己的梦想？

【拓展训练】

艰苦奋斗故事会：请同学们搜集古今中外通过艰苦奋斗克服重重艰难险阻取得事业成功创造人生辉煌的事例，先在小组内交流，然后每组推荐两名代表在班上说一说。每位同学可把故事梗概写在下面，并总结出他们的“成功公式”。

人物：

艰苦奋斗事迹梗概：

成功公式：成功= + + +