高校健美操俱乐部教学改革新设想

第一篇：高校健美操俱乐部教学改革新设想

高校健美操俱乐部教学改革新设想 瞿静

(商丘师范学院公共体育部,河南商丘476000)摘要:立足“健康第一”的指导思想和“以人为本”的教育宗旨,以学习型组织理论为指导,以健美操课程为载体,尝试为

高校体育俱乐部教学改革提供新的设想“:通过帮助学生创建学习型团队,使之在整个学习流程中,形成与他人合作、共享、互

动、交流的团队意识,实现健美操课程对学生增进健康、塑造形体、陶冶情操的‘教学’层面的目标,并在此基础上,挖掘学习型

健美操俱乐部教学模式对学生认识自我、完善自我、超越自我的‘育人’层面的深刻内涵”.关键词:健美操;1引言

中共中央国务院提出《关于深化教育改革,全面推进素

质教育的决定》明确指出:“健康体魄是青少年为祖国和人 民服务的前提,是中华民族旺盛生命力的体现,学校教育要 树立健康第一的指导思想”.2002年教育部颁布了《全国普 通高等学校教育课程教学指导纲要》提出:“根据学校教育 的总体要求和体育课程的自身规律,应面向全体学生开设 多种类型的体育课程„„”其间,亦最大限度的体现了如何 利用体育课程资源,更好的实现“健康第一,以人为本”的教 育宗旨.国家教育方针所开辟的改革空间,使高校体育俱乐 部教学模式应运而生.2体育俱乐部教学模式定义

俱乐部教学模式,是高校体育教学改革的重要途径,它

是“以体育练习者自觉结合为基础,以学校的运动场馆为依 托,围绕着某一运动项目,以俱乐部的组织形式,将体育教

学、课外体育、运动训练、群体竞赛等融为一体的课堂教学 模式.”

任何教育形式,都是帮助学生更好完善自身的载体.体 育是教育的重要组成部分,它的最终目的,是通过这种特殊 的形式,帮助学生从另一个角度,认识自我、完善自我,丰富 自己做事做人的综合内涵.健美操俱乐部教学,是高校体育 教学中的分支,教师必须以其内涵为切入点,充实教学理 念,调整改革的思路,不断的提升教学的境界,才可以在发 挥课程本质功能的前提下,捕捉到其对学生做人层面的深 刻影响.3学习型组织理论的真谛 3.1学习型组织内涵

学习型组织的思想源于当代终身教育思潮的兴起.它是 通过营造弥漫于整个组织的学习气氛,充分发挥员工的创 造性思维能力建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平的、符合人性、能持续发展的组织.这种组织有持续学习的能 力,具有高于个人绩效总和的综合绩效.其本质是通过人性 化的组织学习环境,最大限度的挖掘成员快速将知识转化 为新思维进而演变为新行为的潜质.使成员在团队学习的平台上,不断的更新自我,通过持续的学习,体认生命的意义.3.2学习型组织模型

①自我超越:自我超越是学习型组织的精神基础.它的 修炼是学习不断的理清并加深个人真正的愿望,集中精力, 培养耐心,不断战胜自我的过程.②改善心智模式:“心智模 式”是根深蒂固于人们心中,影响其如何认识周围世界,如 何采取行动的许多假设、陈见、和思维习惯.[1]改善心智模式 关键是组织内的成员以正确的心态将个人的假设提出来, 坦然接受其正确性的检验,并以开放的思维接纳他人想法 的过程.③共同愿景:“共同愿景”是组织内成员真正值得为 之长期奉献及不断学习与创造的目标.[1]它帮助成员找到个 体在组织中正确的角色定位,引导其主动真诚地奉献和投 入,摒弃被动、遵从性的思维与行为.④团体学习:培养成员 整体搭配实现共同目标的能力.它可以帮助成员摒弃习惯性 防卫的阻碍,掌握“深度汇谈”的技能,引导每个人摆出心中 的假设,进入真正的共同思维.获得超出任何个人的团队智 识,使成员站在团队智商的平台上,获得更快的个人成长速 度.⑤系统思考:“系统思考”是学习型组织五项修炼理论的 核心,它训练我们如何扩大思考的时空范围,以动态的眼光 与思维来把握全局,帮助成员将其他四项修炼更好的融合 起来,致力于整个团队创新的学习与超越.在此过程中,更好 体认生命的真谛.4运用学习型组织理论,构建学习型健美操俱乐部教学改 革的新设想

4.1引入学习型组织理论,建立俱乐部共同愿景

教师要将学习型组织理论的深刻内涵,教学目标及学 生内在的需求融为一体,建立俱乐部的共同愿景(三层目 标):①塑造形体,培养气质;陶冶情操;获得身体、心理、社 会适应的三维健康;此层面目标,是健美操教学的本质内涵 所决定的.②培养团队意识;这个层面的目标,则取决于融入 了学习型组织理念的新型教学流程,它所决定的教与学的 思维、行为与习惯,是促使学生形成较强团队意识的重要保 障.③认识自我、完善自我、超越自我,这是创建学习型俱乐 部教学模式所希望达到的最高目标.即以健美操课程为载 体,向学生传递团队学习的方法、技能,帮助他们营造人性 化的团队学习环境,使之在共同学习的过程中学会如何思 考、如何解决问题、如何做人、如何与人合作、如何立足团 队,更好的超越自己,体认生命的真谛.4.2依据共同愿景,确定教学思路,把握教学原则,构建教 学流程

依据俱乐部的共同愿景,确定系统的教学思路.首先确 定教学内容结构:基础理论;形体训练;健美操基本动作(部 位操、步伐操、手型操);成套动作;素质练习;其次,确定教 学形式:创建学习型团队,盛载健美操整个教学流程.教师处 于引导与辅助的角色,帮助学生将学习、练习、编排、表演、竞赛的整个过程都融入固定团队的共同学习和团队之间的 交流学习;第三,把握教学原则:以人为本的原则;实用性的 原则;有益终身体育习惯形成的原则;快乐教学的原则;助 于学生组内合作、组间交流的原则;第四,确定教学流程:基 础理论学习———帮助学生了解what:这门课程是什么,其内 涵和功能是什么?对自己的会产生哪些层面影响?why:为什 么要学习这门课程,明确学习的目的,激发学习的动机,使 课程主题与学生的参与动机建立有意义的连结,为学生积 极、主动参与课程的学习打好心理上奠基.How:怎么学习这 门课程?为学生系统介绍学习的内容、学习的流程、学习的 形式、学习的评价体系.使学生明确学习型团队所能给予他 们的内容、环境、锻炼机会与未来社会需求之间的重要联系.帮助他们树立团队意识,掌握团队学习的技能,获得团队学习的最佳效果,实现学习型俱乐部教学模式的共同愿景.4.3创建学习型团队,建立团队分愿景

组织行为学研究表明:“团队的大小与团队的工作绩效

有着密切关系.5-10人的群体力量最为有效.”[6]依据此研究 成果和组内异质组间同质的团队构建原则,在俱乐部教学 中创建学习型团队.首先,根据健美操课程学习所需要的各

种素质:教师提出六类能力:记忆、口令、创新、观察力、表现 力、协调性.学生需要在其间选择自己比较突出的一项(必须 要选,相信自己具备与众不同的潜力).这样就将学生分成具 备这六种素质的六组.再在各组分别抽一名学生,组成具备 组内异质,组间同质特征的多组综合性学习团队.团队内部 的异质,可以使学生互相合作,取长补短,而团队之间因为 有着共同学习目标的同质,又可以增进横向的交流,促进整 体俱乐部教学组织的纵向成长.其次,将团队人数控制在 5-8人之间,以长期固定的形式存在,定期进行团队间的交 流.帮助学生立足现状与自身的需要,建立具体的个人目标.依据俱乐部共同愿景并融合团队内所有成员的想法,建立 团队分愿景.在共同搭配,实现俱乐部目标的前提下,动态的 推进所有成员学习质量的和做人层面的提升.4.4运用系统思考,培养团队学习的意识、掌握团队学习的 方法

①系统思考,正确定位自身角色.教师要善于示范和引

导学生运用系统思考的方法看待问题,帮助学生认识到:自 己是团队的一员,有能力影响团队的发展,但是个人能力的 有限,需要与其他成员的整体搭配,才能实现团队的最大学习绩效,进而逐渐树立起团队学习的合作意识.②掌握团队 学习的方法,在教学流程中反复的演练.团队学习,需要正确 的方法才可以获得最佳的效果.因此,教师要以健美操教学 为载体,帮助学生体验团队学习的方法、技巧.首先,需要成 员摒弃习惯性防卫心理.认识到每个人的想法和做法只是假 设,是可以让大家讨论和质疑的,进而消除害怕自己的观点 被推翻,或者缺点和思维被暴露的窘迫感.其次,要帮助学生 熟谙深度汇谈的要领:引导他们在团队学习过程中,大胆的 提出自己的观点,真诚地探询他人的看法,与成员进行开诚 布公的交流,敢于阐释自己的观点并接纳他人的意见.以“对 问题的多元探悉”为本,在“完善自我”的层面,获得对问题 最深刻最全面的认识和理解.4.5评估团队学习的效果———“三位一体”的考核模式 所谓三位一体,是指融竞赛、表演、考核为一体的新型 考核手段.考核标准:是以团队综合表现为平台,评价个体的 成绩.考核思路体现在以下几个方面:呈现学习型团队整体 搭配、实现共同目标的综合能力素养;凸显学习型团队对学 生自我发现与成长的积极影响;组间互相交流与学习的意 识和能力;考核内容:团队意识(编排、完成、表演、综合感 觉);创新意识(主题鲜明、立意新颖);精神状态(自信乐观、热情奔放、敢于表现自我).考核流程:教师教授的组合动作、形体动作;学生自己依据音乐创编(创编主题、前后造型、队 形变换、服饰、发型、);竞赛形式出场、展示自己团队;按抽 签顺序参与考试,教师予以评分.评分方法:团队成绩与个体 成绩的总和.5小结

5.1依据学习型组织理论,创建学习型团队,可以为健美操 俱乐部教学改革开辟新的途径.5.2学习型健美操俱乐部教学模式改革的新设想体系:① 引入学习型组织理论,建立健美操俱乐部在健身、塑形、塑 心塑人三个层面的共同愿景;②依据共同愿景,确定教学思 路,把握教学原则,构建五项修炼的教学流程;③创建学习型团队,建立团队分愿景,引导学生在具体学习内容中,寻 找完善与超越自我的目标着力点;④运用系统思考,培养团 队学习的意识、掌握团队学习的方法;⑤以健美操课程为载 体,深化团队学习行为,体验自我超越.⑥评估团队学习的效 果———“三位一体”的考核模式;6建议

6.1管理者能够倡导学习型组织理论,并深谙其真谛,结合 具体教学工作,制定出创建学习型组织的系统决策.6.2管理者能够组织教师学习此理论对于育人层面有重要 借鉴的原理和方法.6.3教师能够掌握并驾驭此理论,并将之融入教学思维,影 响教学行为.6.4教师从教学和塑人两种视角,协助学生创建学习型团 队,以健美操教学为载体,帮助学生获得终身锻炼的习惯和 终身受益的思维、做人方式.——————————————————— 参考文献: 〔1〕[美]彼德·圣吉.第五项修炼———学习型组织的艺术与 实务[M].上海:上海三联书店,1998.〔2〕[美]珍尼特·沃斯,[新西兰]戈登·德来顿.学习的革命[M].上海:上海三联书店,2002.〔3〕钟启泉,等.教学原理[M].华东师范大学出版社,2003.〔4〕张声雄.第五项修炼导读[M].上海:上海三联书店,2001.〔5〕连玉明.学习型人才[M].北京∶中国时代经济出版社, 2003.〔6〕黄健.造就组织学习力[M].上海:上海三联书店,2003.·28·俱乐部教学;学习型组织;团队意识

第二篇：健美操俱乐部工作计划

XX学院健美操俱乐部

2010-2011第二学期工作计划

XX学院健美操俱乐部，旨在团结健美操、啦啦操爱好者，调动一切积极因素，推动全院的健美操运动的发展，提高我院“火花啦啦队”的啦啦操水平，展现健美操和啦啦操的热情、青春、活力、感染力。在新的一学期，我俱乐部会继续积极稳妥地开展各项活动。

一、工作目标

我院健美操俱乐部正在不断提升和完善的阶段，新进委员协助各部长开展健美操俱乐部的工作。本学期的工作目标之一在于委员们能够尽快熟悉俱乐部内部工作，尽快上手。为招新、迎新工作准备。

健美操俱乐部在新的一年实力更强，知名度更高，组织纪律性更好，各部门部长委员素质及能力更高，内部气氛更加团结。落实俱乐部内部的健美操活动，争取办好健美操俱乐部的特色。

二、工作重点

1、做足宣传，招新纳贤

本学期健美操俱乐部的工作重点是做足宣传，招进新的中级会员和啦啦队成员，为俱乐部及啦啦队注入新鲜血液。为“火花啦啦队”更好的发展提供条件。提升健美操俱乐部和“火花啦啦队”的实力和知名度。

2、完善俱乐部制度，抓紧对各部指导工作

为使健美操俱乐部具有更强大的凝聚力和战斗力，确保俱乐部工作的正常运行，我们在总结第一学期工作经验的基础上，将进一步完善俱乐部的各个部门的工作制度和运行机制。听取各部对俱乐部工作、活动开展的意见和建议，开展交流形式会议，促进彼此联系，使整个俱乐部更加有效地运作，增强俱乐部的凝聚力。

3、做好运动会开幕式筹备工作，开展丰富的健美操比赛活动

本学期健美操俱乐部的重要活动为四月份院运动会开幕式的健美操表演。各部应积极配合老师工作，有条理地对中级会员开展健美操的教学、编排等工作，同时借此平台弘扬健美操理念，宣传健美操文化。积极开展内部健美操比赛，调动会员的学习热情，促使各部以及各会员之间更紧密，关系更融洽，合作更愉快。

三、具体学期计划

1、中级会员招新

时间：2011年2月22-25日

地点：教学区东门、主楼楼下F馆

根据体育俱乐部的统一安排，在东门展板处张贴招新信息。于F馆内进行新会员选拔。

宣传：张贴宣传、短信宣传

2、中级会员动员大会

时间：招新后第二天（2011年2月26日）中午

地点：教学区5栋102

内容：1>本俱乐部介绍：历史、宗旨、成绩、各部门成员（各部门只能介绍）2>简单介绍健美操和啦啦操的知识、历史

3>会员训练时间的讨论及内容

4>本学期活动安排：院运动会开幕式健美操表演要求及内容

3、各部门成员会议

时间：2011年2月26日下午

地点：教学区5栋102

内容：1>内部成员相互熟悉

2>交代学期工作计划及各部门任务

4、“火花啦啦队”成员招募

时间：2011年2月28日-3月2日

地点：教学区东门附近

根据俱乐部内部讨论，在招新地点进行展板招新。

宣传：文化宣传、展板宣传、到其他俱乐部宣传、通过各系班长宣传 需要物品：海报板、伞棚、桌椅、表格

5、“火花啦啦队”成员会议

时间：招新后第一个周六中午

地点：教学区主楼楼下F馆

内容：1>啦啦队介绍：历史、宗旨、文化、成绩、老队员的介绍

2>简介啦啦操的知识、历史

3>训练时间及其内容

4>本学期训练目标及对明年年底参赛期望

6、健美操及啦啦队训练

时间：本学期每周二、周三、周四下午18:30-20:10

地点：教学区主楼楼下F馆

内容：对俱乐部中级会员进行健美操培训，提升会员的健美操水平。本学期主教“系列校园青春健身操”《创造奇迹》。

对啦啦队成员进行啦啦操训练，手位等基本功训练，扎实基础。教练：健美操老师、俱乐部主任、技术部部长

7、院运动会开幕式健美操表演

时间：四月份院运动会

地点：二期体育场

内容：根据院运动会的安排进行健美操表演，展示健美操的训练成果，为学院活动贡献力量，增添风采。

8、俱乐部内部健美操比赛

时间：学期中后期

地点：教学区主楼楼下F馆

内容：俱乐部中级会员自行组织队伍，自行编排参加俱乐部内部健美操比赛。目的是让会员“学有所展”，促进对健美操的领悟和热爱，增强集体凝聚力，展现俱乐部风采。

9、各部门成员会议

时间：学期末

地点：教学区主楼楼下F馆

内容：总结一学期俱乐部工作、各部门工作、个人工作，讨论对俱乐部今后发展设想等

四、各部工作计划（要点）

（一）俱乐部主任

1、积极配合与落实指导老师的工作要求，同时加强与老师、各部门的联系，营造良好的工作氛围，增加俱乐部凝聚力。

2、和具有纪律性和人文性地统筹部门间的工作联系，以便维持正常的工作运行。

3、积极推行每年一届的校园健美操大赛，做好俱乐部与学生会的工作交流，互相合作，互相促进。

4、作为一名俱乐部主任和师姐，要求自身积极培养优秀领导能力和工作能力，广开思路，帮助各部长和委员提高工作能力，提供良好的学习的平台。

5、定期召开例会，交流思想，做好俱乐部和各部部长委员的协调工作。

6、定期整理、归纳工作资料（包括计划书、工作总结、会议记录等）。

7、监督管理俱乐部的经费与财物以及保管好俱乐部公章。

8、加强俱乐部管理，制定《健美操俱乐部管理规章制度》、《健美操俱乐部手册》。

（二）组织部

1、辅导老师、俱乐部主任的常务工作，整理、保管俱乐部的文件，负责上传、下达工作。

2、策划、安排俱乐部会员及啦啦队招新的具体工作安排。

3、协助各部门的工作，收集各部门的工作总结。

4、协助俱乐部主任，对各项活动策划进行补充和完善。

5、监督落实俱乐部的管理制度。

（三）宣传部

1、负责招新、迎新生、院运动会开幕式表演等各项宣传和策划工作。

2、会员训练活动的跟进和记录。

3、负责海报绘制和通知制作等。

4、对会员信息的管理，会员上课等其他事情的通知及联络。

5、俱乐部工作和活动的记录、整理等。

（四）外联部

1、策划俱乐部内部联谊。

2、代表俱乐部与外校同类俱乐部交流。

3、与校内其他社团组织交流。

4、负责俱乐部外出表演事项。

5、宣传健美操大赛并协助其举行，邀请表演嘉宾。

6、当俱乐部自身资金不足时，负责外界赞助的联络工作。

（五）技术部

1、负责中级会员上课工作计划。做到部门内部分工明确、责任明确。会员上课的时间为每周二、周三、周四下午18:30-20:10。

2、编写啦啦队训练计划。总结上学期的训练进度，决定是否增加这个学期的训练强度，同时内容尽可能地丰富。

3、负责院运动会开幕式健美操表演的动作编排和队形编排工作。

（六）财务部

1、统管俱乐部的财务工作，对各项经费进行登记和管理。

2、合理分配好俱乐部的内部资产、日常工作费用以及活动经费。

3、做好各项活动经费预算和结算工作。

五、小结

本学期的工作重点在于纳新以及对新成员的训练培养。充分展现、提升自我，参加院运动会表演和举办健美操比赛都为新会员提供一个充分展示自己的舞台。同时推动全院的健美操运动的发展，提高我院啦啦队的实力。展现健美操的青春与活力。

健美操俱乐部

2011年3月1日

第三篇：11-12学年健美操俱乐部工作总结

射阳县高级中学健美操俱乐部工作总结

（2011-2012学年）

时间过得很快，又是一个学年即将过去，回顾我校健美操俱乐部也快到周岁了，回顾健美操俱乐部这一年来的成长，让我很有感触。现将健美操俱乐部这一年来的工作总结如下：

一、领导高度重视，成立运行顺利。

健美操俱乐部是在学校领导的高度重视和关心下成立的，在场地选择、学员分班、器材配备、时间安排等许多方面得到了领导的关心和照顾。体育教研组同事全力以赴，使得健美操俱乐部从刚一成立就走上了正轨，很好的开展起工作。

二、师生共同努力，积极认真开展健美操的教学训练工作。

这是我校第一次成立健美操俱乐部，大多数同学比较新鲜，也比较感兴趣，所以学生学起来很用心，虽然基础较差，但也很努力，很多时候同学们身上满是汗水的时候也不愿意停下来。教师针对学生的基本情况，教学内容先易后难、先分交后合成、先讲解后示范等方法，同时将学生分成多个健美操小组，并有小组成员推举一名或两名小组长，在分组练习时带领本组成员进行练习。在老师和学生的共同努力下，同学们很好的完成了各项任务。

三、遵章守纪，俱乐部教学训练一帆风顺。

同学们都非常自觉遵守俱乐部的纪律，从来没有同学旷课、早退。有事情不能来的同学也很好的履行了请假手续。基本没有同学穿不适合健美操运动服装和鞋子，同学们能够在练习前主动拿下身上的饰品，训练时很认真、不打闹，一学年来没有出现任何安全教学事故。

以上成绩的取得都离不开领导的关心和支持，也离不开体育教研组同事的帮助，但也有一些问题存在，如学生大都是女生，而基本没有男生，在学生中有一种健美操只是女生学的思想；如教师很难照顾到全体学生，有个别学生先天性条件较差，很难跟上教学进度。对此我们将在以后的工作中努力克服，争取做的更好。

2012年6月

第四篇：健美操俱乐部宣传部工作总结

2010—2011第二学期健美操俱乐部宣传部个人工作总结

过去的一学期，是健美操俱乐部发展进程中很不平常的一年，是继往开来，与时俱进的一年。健美操俱乐部宣传部紧紧围绕当前形势主流和俱乐部的工作计划，以全方位、多角度展现健美操俱乐部的青春与活力为中心，积极开展各项工作。

在过去的一学期里，健美操俱乐部在老师们的正确指导和关心支持下，面对种种困难，通过自身努力，取得了出色的成绩。现在总结一下我部在上学期的工作以及各方面情况：

一、工作思路

本学期，我主要负责宣传部的各项工作。在开展具体工作过程中，总体思路是：

1．总结以前俱乐部工作情况，认真分析当前形势，把工作分配到个人，努

力达到全面协调可持续的工作。

2．积极沟通其他部门的关系，以使更好的开展我们部的工作。

3．加强创新思想的培养，积极开展一些具有创新思维的活动，开阔思路，更好地做好宣传工作。

4．开阔视野，和别俱乐部的优秀宣传部进行及时有效的沟通，学习好的方

法和能力，让自己更好地运用自己的优点，并且拓宽自己的人际关系。

5．加强我俱乐部对外宣传的力度，运用我们宣传部的各项工作，使其他俱

乐部乃至全院更多地、更清楚地了解我们俱乐部的风采。

二、工作成绩

本学期，我充分地参与部里的各项工作，积极发挥自己所长，与俱乐部其他成员一起出色地完成了许多工作。主要有以下几个方面：

2．积极参与俱乐部新中级会员和俱乐部火花啦啦队的招新工作；并积极参

与对新成员的训练工作。

3．和俱乐部其他部门成员组织俱乐部内部活动，例如“健美操俱乐部健美

操比赛”，取得了良好的响应。

4．与其他部门成员积极沟通，并积极配合俱乐部其他部门所开展的各项活

动，为其做好各期宣传工作。

5．和俱乐部其他成员为“2010—2011上学期新生杯篮球赛”做了充分

宣传，并进行决赛中场表演，带动气氛。

6． 为我俱乐部火花啦啦队参加“第五届中国学生健康活力大赛暨2010年世

界啦啦队锦标赛中国选拔赛”的获奖情况，做好收尾工作，整理材料，上报学校。

三、工作存在问题及原因

1． 人员配备不齐，宣传难免不到位。

目前俱乐部内部建设还在完善中，我部成员过少，需以后加强宣传，吸纳人才。

2． 内部宣传工作不到位，不能宣传到个人。

处理事情的整体把握能力不够，且处理事情的方法有待进一步的提升。

有时对事情的理解出现差异。只有及时、准确的沟通，才能更好地完成宣传工作。

四、工作心得

经过俱乐部宣传部这一学期的工作经验积累，我深刻地认识到宣传部的工作任重道远。在这期间，我看到了自己在工作上的很多不足，并进行了认真的分析，请教了一些学姐和俱乐部其他部门部长，并认真听取了老师的意见和建议，对新一学期的工作做了一个充分地准备。

在工作中，尤其是在负责一个部门或团队的时候，我认为一定要有一个主导思想，我将我部的主导思想定为“三精理念”，既：精诚团结、精明强干、精益求精。充分发挥我部成员的能动性，使其每一个人都具有高涨的工作热情，积极向上的工作态度，还有不断进取的思想方向。

在工作中我不断地观察委员能力，积极地和每一个委员进行沟通，努力培养下一级部长候选人，使我部工作状态能更好的持续下去。

在工作同时我也重视我自身的学习，抓住每一个学习的机会，充实自己的生活，锻炼自己的能力，努力达到工作学习两不误。

五、工作计划

1． 积极总结每一阶段的工作情况，查缺补漏，做到每一刻都不放松自己，责任在身，身体力行。

2． 安排好每一个委员的任务，认真负责和监督委员的工作情况，及时地和

老师、俱乐部主任进行沟通，听取老师和俱乐部主任的意见和建议。积

极探索更好的工作思路，使工作能够更好地开展。

3． 积极配合其他部门的工作，团结一致，做好每一份任务。

4． 努力带好大一新成员，加强培养，为宣传部下一阶段工作做好充分的准

备。

5． 认真审视自己的不足，积极地改正和完善。

6． 和其他部门成员加强沟通，使我俱乐部工作能更好地开展。

新的一年开始了。我们将风雨兼程，铭记“三精理念”：精诚团结、精明强干、精益求精，提升和升华广大宣传干部的政治理论素质、业务素质。我们的责任很重大，但我们宣传部会用满腔的青春热情和高度的事业心、责任感，求真务实，开拓进取，满怀豪情地再创健美操俱乐部宣传工作新的辉煌。

健美操俱乐部

宣传部部长

2011年1月1日

第五篇：健美操俱乐部活动策划书

健美操俱乐部活动策划书

活动主题：为了提高俱乐部成员学习舞蹈的兴趣，增强俱乐部学员的集体意识，培养学员之间的友谊，丰富现代大学生的课余生活，活动将面向部分健美操俱乐部的成员，有组织、有计划的进行。让学员在唱唱跳跳中去感受音乐，理解音乐，和展现音乐，起到启迪智慧和陶冶情操的目的，进一步促进学员身心健康的发展。

第一次活动时间：暂定第8周17:30

活动内容：青山湖轮滑

活动流程：1.开学后进行宣传工作，进行参与人员统计

2.17:20于室内体育馆外集合，进行人员签到工作

3.预计18:30到达活动地点 4.21:00结束前再签一次到

控制在40人之内）

经费预算：每人预计收5元（租轮滑鞋2元，饮料3元）

第二次活动时间：第14周活动内容：学员自报的各种表演节目

活动流程：1.开学后进行宣传工作，接受需参报人员的报名工作

2.进行节目的编排，收集表演所需的音乐材料

3.18:20于健身馆外进行签到工作

4.18:30表演开始

5.预计21:30结束（节目控制为10个）（人数需