第一篇：《单向度的人》读后感
《单向度的人》读后感
翻开历史书，让时间定格在20世纪60年代，你会发现这十年的密度超乎寻常。世界舞台的中心交给了革命者，与他们一同演出的有青年学生、反对派和少数族裔，他们是一群理想主义者，要我说，历史上还不曾有人有过如此浪漫与激情的理想。
看看非洲，在这个十年的开始便有17个国家获得了独立，剩下的国家也从没放弃过解放与自由。在那些斗士中间，有个叫格瓦拉的阿根廷人，他在几年前刚刚环游了拉美，后来成为卡斯特罗的战友，引爆了那片土地的一系列革命。曼德拉则在这十年间入狱，属于他的时代还远未到来。
美国在越南的战争依旧继续，国内的反对声此起彼伏。与此同时，女权主义者、同性恋团体、黑人和少数族裔也在极力高呼。他们的要求并不过分，因为早在2个世纪前，美利坚的国父们就在宪法中对人权的神圣不可侵犯作了规定。这些人所追寻的，正是这个民族的立国之本。马丁•路德•金、嬉皮士、垮掉的一代、摇滚乐和伍德斯托克，这是那个年代的标签，也是一种生活方式。
在中国北京，天安门广场上人头攒动，这一幕在60年代中期很常见。一片赤红中，他们正对一场大革命跃跃欲试。这场革命会给国家带来什么，几乎没有人能说的清。
在巴黎，在法国，在整个欧罗巴，共产主义使得那里暗流涌动，“粉红色”的欧洲因此得名。68年的学运是这个年代激进与反叛的代表，它让一代年轻人懂得什么是理想，什么是责任。
在当时，很多人都会听说这么一本书，或许还研读过，那就是《单向度的人》。它被称为这场运动的“教科书”。
长时间以来人们一直在探讨人类意识与物质思维与存在之间的关系。学说颇多但同时也争论不休，始终没有一个真正确凿的答案。因为不同的探究只是研究者站在不同的立场上去探寻真理的本原，所以根本条件下立场的不同自然导致了答案的各异。马克思主义自它产生以来，大致经历了三个大的发展阶段，其第三个阶段从二战后到现在分为两大阵营，东方社会主义和西方马克思主义，西方马克思主义流派中又素以批判著称法兰克福学派最为著名。赫伯特•马尔库塞(Herbert Marcuse，1898-1979)便是法兰克福学派中的翘楚，上世纪六七十年代与马克思、毛泽东并称为“3M”。
西方马克思主义研究的核心是文化。马尔库塞是这项研究领域的佼佼者，他于1964年出版其最富盛名的著作《单向度的人One-Dimensional Man》（亦译作单面人），在书中他直言不讳的指出：“发达工业社会已蜕变为一种“单面的社会”，活动在其中的只是具有“单面思维”的“单面人”。他更是尖锐的指责现代人们的生活已被过度商业化与大众化的潮流所包围，这种过分物质化利益化的堆积与渲染以至于生活在其中的社会人已全然被这种畸形的文化所覆盖，从而导致了社会中的人及其文化的单向度思维的演化。
现代工业社会物质条件的丰盛在带给人类便捷舒适的生活的同时也在渐渐侵蚀人们的精神与思维。在马尔库塞提出“单向度的人”的概念后的四十年，这种侵蚀变的更加明显且愈演愈烈。人类文明空前发达的今天，我们无可厚非的享受着现代科学技术带来的种种文明成果。我想没有人会拒绝这一代表社会进步的要求，但其实我们在飞速进步的同时也在悄悄地“退步”。并且这种“退步”是显而易见的，尤为体现在人的精神性方面。在哲学研究成果众多的今天显然这又是一种亘古不变的“物质与意识”之间关系的问题的探讨。人类思维意识发展堆砌了现有物质文明的堡垒，但同时这种大量物质化得产物也禁锢了人类思维意识的进步。诸如二十世纪最伟大的发明互联网的诞生，给人类社会带来翻天覆地的信息革命。信息科学的研究指出客观世界是由物质、能量、信息这三大要素组成的，其亦是社会发展的三大支柱。然而科学的文明带来的不仅仅是生活的安逸，其附加的功能也随之而来。现代社会人们每天能够接触到巨大的信息量，互联网的普及更是让对于信息的获取变得易如反掌，而每天接触到的巨大的信息中势必挟带了众多参差不齐的甚至低劣起副作用的信息。人们每天对这些信息所做的筛选与抽绎就是一个繁复的工程，传播的控制研究表明受众在大量不需要的信息的冲击下，会惶恐不安也会漠然置之，逐渐形成逆反心理和冷漠感。这就是大众传播社会效果中的“麻醉精神的功能失调”。法兰克福学派领袖霍克海默与阿道尔诺在《启蒙的辩证法》一书中，更是指出舍弃“大众文化”的提法，而以“文化工业”代之。信息爆炸般的繁荣的表面掩藏的是人们对了信息选择获取的麻木消极，因为此时人们已经不需要再主动的通过某些手段而去得到自己想要的有价值的信息，互联网让任何信息都变得唾手可得。渐渐地人们已经改变过去那种诸如通过在图书馆查阅书籍主动地自发地获取信息的手段，科技的文明在逐渐颠覆人们过去习以为常的学习方式的同时更在改变人们的意识思维形态。长此以往对于人类的思考学习来说是一种退化。人们会在现代化的哺育中丧失自己汲取营养的能力。
关于科学文明的繁荣对于人类个体的“限制”，同为法兰克福学派先驱的卢卡奇在其1920年出版的《历史和阶级意识》中提出“物化”的概念。个人意识的消极麻木使得整个社会人们对待他人变的如同对待物品般冷漠，而人们也逐渐被物所同化。西方哲学研究中对于人与物的关系的探讨有一个重要的概念“异化”。从马克思主义观点看，异化作为社会现象同阶级一起产生，是人的物质生产与精神生产及其产品变成异己力量，反过来统治人的一种社会现象。当然这是从马克思主义的观点上出发的，但不管怎么讲，异化都是指人的本质的丧失，人的主体的消亡，人的性灵的沉沦。意识与物质的关系一旦失衡，人类的发展便会走入歧途。
这不是哲人们杞人忧天的思考，这些学说也不是危言耸听的言论，它在人类社会的历史发展进程中逐渐被揭示出来引发我们思考。人类在不断探究人与世界关系的过程中，各种学说的出现使得人类对于主观意识与客观世界的认识变的越来越清晰。事实上我们对于世界的认识还有很长很长的路要探索，人类如何在未来的进程中找到一种普世价值，或者说如何正确的对待人类社会愈发复杂的各种关系，使其在平稳的发展中不至于失衡，需要更多卓有建树的思考者来研究探寻，而仅仅满足于物质的滋养是不够的。
第二篇：调度人（模版）
• 运行状态（一次设备）：是指设备或电气系统带有电压，其功能有效。热备用状态（一次设备）：是指该设备已具备运行条件，经一次合闸操作即可转为运行状态。断路器的热备用状态是指其本身在断开位置、各侧隔离开关在合闸位置。冷备用状态（一次设备）：是指连接该设备的各侧均无安全措施，且连接该设备的各侧均有明显断开点或可判断的断开点。检修状态（一次设备）：是指设备的各侧均有明显断开点或可判断的断开点，需要检修的设备已接地的状态。
.哪些情况需要上报新设备投产申请？
1.因基建、客户接入工程、电源接入工程新增设备接入电网运行。
2.已投运的一、二次设备经技术改造后，在性能、特性、参数或回路发生变化。
3.备用间隔及停运线路启用。
4.通过临时过渡线或电缆进行改造的工作
5.设备名称及编号的启用。
• 受令资格：
具有电力系统运行的基本知识、熟悉《昆明电网调度管理规程》中与其岗位职责相关的内容、掌握电气设备的基本状态、掌握调度工作联系流程、能正确使用调度术语和规范用语与当值调度员开展工作联系、参加相关电力调度机构的培训认证并考试合格。
• 可接令人：
指具备受令资格并具有相应岗位资质，可以接受当值调度员调度指令的人员。一般为调度人员、变电运行人员、用电检查人员、线路工作负责人及新设备投产联系人。
可接令人须满足以下条件：
• 具备受令资格。
• 当前所从事的岗位与调度运行专业有业务联系。
• 变电运行人员（含已签订调度协议的用户变电运行人员）需为值班长及以上；工作负责人需具有局属安全监察机构认可的“工作负责人”资格。
A 停复电联系人所属单位；
B停复电联系人姓名；
C停复电联系人在××kV××线路上的工作内容是××（与检修申请书中的工作内容一致）；
D停复电联系人在现场所做的安全措施已全部拆除；
E所有人员已撤离现场；
F工作范围设备具备送电条件。
• 值班调度员复诵后，停复电联系人必须根据值班调度员复诵的内容，确认复诵是否正确。
•值班调度员给出汇报完工的时间是：××点××分（实时时间），并通知停复电联系人不能再在××kV
××线（线路或设备）上进行任何工作，线路（设备）视为带电后，停复电联系人复诵的内容至少包涵以下二部分：
A线路（设备）不能再进行任何工作；
B调度告知的工作结束时间。
第三篇：2016人工作总结
2016人工作总结
2016人工作总结
第一季度即将结束，回顾第一季度的工作对我们明确下一季度的工作思路和完成全年的工作目标有重要的意义。
一、第一季度完成的主要工作
元月份承前启后，是总结过去一年和开启新的一年的关键期。这个月里大家快节奏高效率地完成了几项大型活动，如“魅力运城”知识竞赛，“我与《小学生拼音报》同行”迎春联欢活动，XX年年工作总结与20xx年竞争上岗大会，建言献策与领导干部恳谈会等等，同时进行了薪酬调整研究、财务决算、民主评议、先进表彰、支部换届、顾问座谈、干部聘任等工作，还启动了清产核资工程。新产品幼儿版的试刊号在元月初诞生了，帝企鹅的阅读教室也装修一新，有关课题拿出了方案并进入申报程序。这个月里大家异常忙碌和辛苦，很多同志工作到腊月底。
二月是新春，是农历新年的开始，感恩与回报是二月的主题之一。大家在休假的同时走亲访友，品味生活的芬芳与温馨。资产财务部的同志和办公室的同志为大家过好节付出了辛劳。第十三个月工资、元月份工资、年终福利等等都在初一前发给了大家。门房、锅炉工、保洁员和司机岗位在节日里牺牲假期值班，保障了报社机关节日期间的安全卫生和正常运转。一年之计在于春。经过元月份的调整，很多同志的工作岗位和工作内容有了变化。除了日常工作，二月份应该是根据岗位目标书制订工作计划的时间，还应该是为三月份顺利进入市场做充分准备的时间。社委会主要领导到某参加了教育部语用司举行的《汉语拼音50年》审片会议，参加了洪汛涛先生80诞辰纪念活动；财务部和各部门进行了20xx的财务预算；社委会就新《劳动合同法》咨询了法律顾问并研究了新的劳动合同；办公室修订了车辆管理规定，整理了报社库房，提出了改善办公条件的方案和预算；编辑部实行新的工作流程，取消了印前运城审读签字的环节，研究了暑假合刊编辑方案；社委会研究调整了发行政策，市场部修改签订了报纸代理合同；支部制定了20xx年的全员学习计划并给各部门发放了学习图书《骨干是折腾出来的》，总编室启动了帝企鹅阅读乐园的活动，印制了宣传彩卡和20xx年工作日记，收集整理了订户档案，启动了异地办公平台的设计工作；社委会主要领导参加了省教育工作会议，向省厅、市局、县区有关领导汇报了工作。二月份因为中间休假的缘故，工作计划中的有些项目没有按时完成。
三月春和景明，是复苏与生长的时节。报社主要领导参加了市里的教育工作会议，与出版局、出版集团领导和集团的其他报刊社进行了沟通交流；资产财务部和办公室配合审计事务所完成了报社的清产核资工作，资产财务部配合税务局完成了上的所得税汇算工作；办公室抓紧进行办公室调整和办公环境改善工作；编辑部开始暑假合刊的组稿设计工作，进校园进行了调研，编辑人员与报社签定了新的劳动合同；市场部加大市场开发力度，确保主要市场发行量稳定，并印制了各区域统一使用的塑料包装袋；总编室开展了导读示范员的座谈会，设计制作了纸制手提袋与塑料手提袋；工会在三八节组织女工参加了女性礼仪讲座并发放了三八节福利，推荐了今年市里记功表彰的人选；各部门拿出的需要上社委会研究的有关规定有报社资产管理规定、网站改版与管理方案；语用司和中央媒体的两大宣传材料月底前定稿；三月份报社员工已经可以通过报社网络办公平台查询自己的工资收入，社委会领导的工作计划也开始在平台上公布——办公平台和报社门户网汉语拼音网将成为报社对内对外的主要信息通道。
二、第一季度没有完成的工作
三、第一季度工作存在的主要问题
四、关于第一季度工作进展情况的一些思考
20xx年工作指标非常钢性，报社主要领导和主要部门负责人都要接受指标考核，而且不仅仅是接受报社内部考核，同时还接受上级主管部门考核。关键是，我们要接受市场考验。报纸市场和图书市场受免费教育推行的影响，形势非常严峻。报纸折扣提高、纸张价格飞涨导致报社经营面临困难。所以，我们一定要及时调整工作思路，扑下身子真抓实干。
目前我们的领导和干部一定要面向市场，打开思路，形成符合市场实际的经营方式。思路决定出路，我观察到我们有些同志喜欢按部就班工作，喜欢按领导的指令工作，在主动工作和创新工作方面能力不够......要解决这个问题就一定要深入市场，多做调查研究，多听取读者和订户意见，多听取专家意见。遇到问题一定要先请教读者、订户和专家，而不是先请示领导。经营问题在请示领导的时候一定要提供翔实充分的市场调研情况。
打开思路的同时，我们一定要面向社会，打开自我。......现代社会是一个合作的社会，我们要走合作共赢的道路。我们本身人力资源不足，再不注重对外交流与合作，那我们的路就会越走越窄。每个人都应该广泛结交与自己业务有关的朋友，经常和他们交流沟通。向书本学习，向实践学习，还要向他人学习。有时候，向他人学习比向书本学习收获更大，见效更快。每天吸收一些别人的长处，这样自己就会进步很快。“登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰；假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。”自古以来善于借力是成功的关键。
我们还要注意的一个方面是要面向其他部门，打通工作流程。......大家的工作目标是一个共同的指向，应该注重在与其他部门的合作中更好地完成自己的工作任务，同时帮助其他部门完成自己的工作任务。我认为切实、有效的办法是，在设计工作流程中突出与其他部门的衔接环节，制定与其他部门的定期沟通计划，善于听取其他部门对本部门的意见和建议，定期开展部门之间的研讨、协调会议。总编室、市场部、编辑部、财务部、办公室、印刷公司应该紧密联系，友好合作；小学三张报、教学版、幼儿版、图书经营部、汉语拼音网、网上办公平台应该联合起来，共同构建一个相互宣传、协同发展的宽阔、紧凑、灵活的媒体平台......五、第二季度的重点工作
总编室是新成立的部门，主要工作内容、工作机制、工作思路、工作规程应该尽快确立，今年的重点工作在二季度应该有突出进展......把开创性工作落到实处，抓出实效。
办公室尤其是太原办公室要配合编辑部和市场部做好招聘工作；运城办公室要继续实施优化办公环境方案，在人力资源方面要理顺有关人员
工作关系，办好社保手续，同时要建立档案室，并制订适合报社实际的档案管理制度；办公平台设计在二季度要完成并通过检测；报社营业执照变更和广告经营许可证更换也要在二季度完成；库房管理要进一步规范，并修订、制订库房管理制度和出入库、发货工作流程，提高工作效率，明确工作责任；在二季度末要考核各部门上半年工作指标完成情况，协助各部门做好上半年工作总结。
市场部要......在内部服务上，不断优化流程，提高服务效率和服务质量，在各区域开始使用新的塑料包装袋，统一标识，提升形象。
编辑部二季度的重点工作是暑假合刊的设计制作，同时要认真搞好“啄木鸟”活动，切忌雷声大雨点小或者连雷声也听不到。通联笔会在二季度要筹备好，《圣经》也应该尽快修订。
图书部应该尽快制定新的图书经营规划，并制订出切实可行的主导产品的市场推广方案，在二渠道书市期间及前后做好主导产品代理商的招募。
资产财务部在二季度要完成......并要根据社委会研究通过的资产管理制度完善报社资产登记和管理工作，在季度末统计出上半年预算执行情况和个人工作费用使用情况。
理想与激情是我们的动力；认真做好每一件事抓好每一个环节和细节是我们所应该努力做到的；励行节约反对铺张浪费是我们一贯倡导的；提高工作质量和生活质量是我们应该的付出和回报。在花繁似锦、春深似海的季节到来之前，祝愿大家，祝愿我们的团队，努力工作，快乐行走！
2016人工作总结
这个学期，我担任的是预科一年级35、36两个班的语文和作文教学工作。预科一年级学生刚入校不久，她们对学校的好奇心和新鲜感正浓，她们学习的热情和学习的积极性都很高，但她们的语文基础的确比较差。就我所任教的预35和预36班而言，预35班比预36班的语文基础略好一些。但每个班也都有几个非常不错的学生，比如像预35班的陈圆圆、苏煜、苏醒、陈南美，预36班的谭慧、丰婷婷、黄梦娜、方琼令等。期末成绩显示：预35班有9人成绩优秀，占23.7%，有37人及格，占97%，只有一人不及格，占3%；而预36班有8人成绩优秀，占17%，有42人及格，占87.5%，有6人不及格，占12.5%。可见，预35班学生整体水平较好，且同学之间差距不大；预36班两极分化较严重，但拉班级后退的只是极少数学生，而且预36班也有很大的潜力。学生语文基础的良莠不齐，也给教学工作增加了难度，但对于刚刚走上讲台的年轻人来说也是一种挑战，未尝不是好事。因此，在一个学期的教学过程中，我严格要求自己，认真备课、钻研教材，针对不同基础的班级和学生分别制定教学策略，设计教学方案，努力探索较为适宜的教学方法，力求尽量照顾到不同层次和不同水平的学生，因材施教。同时，虚心向有丰富教学经验的教务处罗词平主任、语文教研组长刘克勤老师、骨干教师刘朝霏等老师请教、学习，在他们的热情帮助和悉心指导下，我的进步比较明显，对语文教学也有了较理性、较全面的认识，顺利地完成了教学任务。可以肯定地说，我收获很多、进步很大、成长很快。
现将本学期以来我在教学过程中所做的努力、尝试和所取得的小小成绩总结如下：
一、语文教学
首先，我就本学期所做的一些努力简要地说一下。
（一）、新生问卷调查。在新生入校之初，我本着“在充分了解学生语文基础和语文学习兴趣等基本情况的原则”的基础上，才有可能有效地实施教学。所以，我为了了解和掌握新生的基本情况，精心设计了一套调查问卷（附后），较全面、客观地从语文的角度获取了一些重要信息，这对于我规划设计教学方案很有帮助。2016人工作总结2016人工作总结。而且，我还对预35、36两个班的调查结果进行了数据统计对比分析。通过一个学期的教学实践发现，我最初的做法和相关策略是正确的、有价值的。
（二）、精心设计课前导入语、课堂提问和板书。我把这些环节视为引起学生进入课堂、认真听讲、积极参与的关键。对于导入语的设计我尽量结合学生的年龄特点、当前流行时尚及其兴趣爱好或名人轶事，引起她们的极大兴趣，让学生感到耳目一新，从而对接下来的课堂充满期待。对于课堂提问，我避免问一些形如“好不好？”“对不对？”“是不是？”“行不行？”“能不能？”之类的不能引导学生进行深入思考的低层次问题，而是尽量设计一些能使学生拓展思维，转换角度，认真分析后才作答的问题，培养她们思考问题的质量、方式方法和深度广度。而对于课堂板书的设计，由于我酷爱书法篆刻，所以兼用了楷书、行书、隶书、草书和篆书等多种字体，有时还仿照古人书写的习惯在黑板上自左向右，从上往下书写，这通常在教文言文时用到，让学生兴趣陡增，我发现有同学也在做笔记时模仿，这对她们学习书法也有帮助。记得预35和36班有不少同学说佘老师要是带课外小组的书法课我们很多人会报名的，也许是有意讨好我，但至少说明她们很接受我。坦率地说，这些教学环节的设计也花了我不少的时间和心思，但累并快乐着。
（三）、想方设法运用多媒体辅助教学。实事求是地说，我们的多媒体教学设施还不是很好，但我本着“有条件就要用，没条件也要创造条件设法用”的态度，想办法，想点子。具体来说，我是这样做的：起初用录音机自己录制课文朗读带，但杂音比较大。于是我建议预35、36班班主任如果要为班级购买dvd机，到时候尽量选购带有usb接口的，这样我就可以自己制作教学课件，用mp3或u盘放映与课文内容相关的图象资料和音频资料。尤其是诗歌教学，我尝试运用多媒体辅助，将学生带入一种诗化意象情景中，和学生一起品味、欣赏诗歌独具的魅力。预35班有学生说佘老师讲诗歌我最喜欢听，我才发现诗歌竟然有这么美。也许，我所做的只是把她们引导上了路。因为学生才是教学和学习的主体。
（四）、我在新生的第一堂课上曾向学生斗胆承诺：我的语文课堂的精彩将使她们睡不着。现在想来，这样的承诺未免有几分轻狂与冲动，但站在理性的角度分析，也许正是这份承诺促使我不得不认真对待、精心准备好每一堂课，于无形中提升了语文课堂教学的质量。当然，理性地说没有人能持久地全神贯注，况且我们的学生大多是国办九年义务教育的“弃儿”，她们的基础实在不敢恭维。那么，上课注意力不集中的、偶尔开小差的、打瞌睡的也难免会有。怎么办呢？我想了两个自认为很有效的办法：1.课堂提问采取随机抽学号的方式进行。即在此之前我制作了一个盒子，里面装有与班级人数相等的小纸板，上面分别写上了学号。随时抽号提问有一个好处：就是能使每一个学生处于一种期待或紧张的状态，从而促使其认真听讲、积极思考。说期待，是因为有时的问题很简单，而回答正确会加平时成绩，所以认真听的学生当然希望能抽到自己；说紧张呢，是因为有开小差的生怕抽到自己的号，回答不上来不但没“面子”，还要被扣平时成绩。这样，就使课堂处于一种紧张、活泼的状态，气氛很好。2.女生爱美，无可厚非。但在上课期间照镜子实属不该，既影响了自己的学业，也影响了老师情绪。我说过：在我激情飞扬的时候千万别打断，否则我们会吃亏的，师生双方都有损失。因为这样行为也会影响老师的情绪，进而影响到教学的质量。于是，我在发现这种情况后作出了一个决定（因为尤其是周六的最后一节课，那些可爱的小天使会为上街做准备）：上课期间不允许照镜子、化妆。如果有人在上课期间照镜子，那在镜子里面看到的将不是一张美女的脸，而是这个：“（我便在黑板上画了一个大大的镜子，又在里面画了一颗猪头）”。学生都笑了。从此，我很少发现在上课时有学生照镜子的现象。若偶尔发现，我也不点名、不批评、不做声，只在黑板的空白处画一面镜子，里面画上一颗猪头。这时，全班同学都会寻找“是哪个猪头啊？”我注意到当事人会羞愧地低下头，接下来她的听课就很认真了。
（五）、由于是刚刚走上讲台，没有经验可言，只能自己摸索。在设想的基础上设计，但设想毕竟带有理想主义和幻想主义的色彩。所以，在具体的教学中，我灵活地结合学生的实际情况做调整，而且一旦当我投入时，激情的火花会点燃智慧的火种，很多点子都跟着来了。带两个平行班有个好处，就是可以根据第一个班级的上课情况，及时总结调整自己的教学方法，在摸索中前进，在探索中进步。
接下来，我将按照我一贯实施的“三维”教学的步骤和思路进行较为详细的总结。
（一）、知识与能力并重，夯实基础。
就像我在前面所说的，我们的学生大多是国办九年义务教育的“弃儿”，她们的基础不扎实。我曾对她们说，你们的基础差不是竞男老师的错，而当你们学习五年之后如果还没有完善自己，那依然不是竞男老师的错，而应扪心反问自己：学了没有？努力了没有？因此，作为竞男的学生，学习仍然是主旋律。而要把没有学到的和已经错失的补回来，无疑需要扎扎实实地从最基础的着手。针对具体情况，我是这么概括和总结的：
1.字词是关键，关键要扎实。我在新生开学的第一堂语文课上就明确要求预35、36班的同学每人必须至少拥有一本《新华字典》，在今后的学习过程中如果遇到不认识的、或是拿不准的字词就赶紧查字典，养成虚心学习、终身学习的良好习惯和学习态度。
2.积累运用相结合，学以致用，活学活用。对于所学的知识要灵活应用，主要是在作业和作文中要有所体现。在平时的教学中，我非常注重将一些社会时事热点、当前就业形势等信息纳入课堂，根据所学知识，有意识、有针对性地培养学生的综合素质和应变能力。比如，在学习文言文《烛之武退秦师》时，根据烛之武凭三寸巧舌说退百万雄师的启发，让学生尝试以中国外交部长的身份在出席六方会谈时说服、撮合美韩、日韩的关系；在学习江泽民《在庆祝北京大学成立一百周年大会上的讲话》时，要求学生仔细体会领导人讲话的内容，想象他的语气，然后模仿领导人讲话，最后我们一起评出“最具领导气质奖”给予加分奖励；在学习诗歌《错误》与散文《荷塘月色》时根据课文内容，让学生画出作者或主人公的情感变化示意图，然后以解说员的身份解说；有一次，根据周冬青老师所带毕业班的一位学姐在单位实习时被要求对一幅对联的下联，上联是：“欢迎加入湖南开元大酒店”。我及时给学生讲解了关于对联的基本知识，在后来的教学中，我都会根据课文的主要内容或主要人物拟写对联，有时给出上联要求她们试着对下联，有时给出下联要求她们试着对上联。学生兴致很高，有些学生的确也对得好呢。另外，为了帮助学生积累一些写作素材，我专门从相关网站上下载打印了一些资料，在上课前摘抄。如《世上最经典的25句话》、《能影响人一生的100句至理名言》、《人生哲理316句》、《人生忠告40则》、《智慧故事30则》等。学生非常喜欢，也尝试着在作文中引用，效果很好。
3.小考测基础，期考测能力。对于平时的月小考，我每次都是精心设计测试卷，结合所学内容及时巩固。有学生在背后说竞男的老师出题太死板，我说先别急，等你学的差不多了我会让你见识的，而现在为时太早，如果你不把基础知识学不好到时候会傻眼的。其实，在期末试题的设计中我已初步设计到了对于综合素质和能力的考核，如大型晚会主持人开场的主持词，拟写新年对联等等。
（二）、过程与方法同步，学会求知。2016人工作总结
（一）、目的与理念：用专业术语说是为了培养学生的书面表达能力，通俗地讲就是提高她们的写作能力。但最终还是培养她们以文字的形式把对生活、生命和情感的体验表达出来。这应该是成长与成熟的一种需要，而非一种枯燥、折磨人的任务，使学生愿意尝试着去写，写出真情实感，写出内心深处对生活的感悟。
（二）、写作训练系统化，循序渐进，让学生有东西写，喜欢写作。
1.自己总结整理了写作的基本技法，分专题讲解训练。如：话题作文拟题技法、作文开头与结尾的设计技法、应试作文得高分技法、让作文出采技法等等。并及时将学生的优秀习作与全班同学分享，将其作者吸收为“文学社”会员（关于文学社后面我将具体谈到）。事实证明：每个学生都有上进的可能和欲望。而我能够做的就是：给她们一个平台，让其感受到被重视的快乐，体验到原来自己也有潜力，也可以做得很好。从而产生进取的愿望并付诸于行动。
（三）、全面提升学生的书面和口头表达能力，培养团队协作意识。
1.培养学生回答问题的技巧和逻辑思维，以及转述语言的准确性和概括能力。具体体现在课堂提问时，对于学生回答问题明确要求首先要听清问题，并随手在草稿纸上摘录关键信息，然后选择回答的角度和表述语气。而其他同学必须“洗耳恭听”，因为我会在接下来随即抽查“听众”，并且要求转述或概括刚才的回答，答不上着给予奖惩待遇。2.开展口头作文系列活动，并组织专题竞赛。如集体编故事，成语接龙，两分钟即兴演讲，诗歌朗诵比赛等。给获胜小组所有成员加平时分。为了强调团队协作意识，进行过小组朗读比赛，任意一个小组的成员可以监督正在朗读的小组，如发现有一人不参与、不投入，就取消其所在小组的评奖资格。
（四）、作文评语的人性化设计。用心给学生写好作文评语，能增近师生之间的了解与信任，能给学生一种平等式心灵对话的亲切感。而且，多提优点，多给鼓励和表扬，不足之处用高度精练的语言点到为止，最后提出明确的希望。尽管我还不能说做得非常好了，但这将是我今后努力的方向。
（五）、关注时事，结合焦点话题开展讨论会。要求所有同学必须参与。训练学生正确的思维方式和灵活而又准确地把握问题的关键要素的能力，并形成自己的观点。培养她们的理性（2016值班工作总结）思维。这个学期我和彭爱娟老师合作探讨过对于作文教学的创新设计，最成功的是：通过一次叫做“生命体验”的写作游戏，唤醒学生灵魂深处的那份纯真与可爱。
我和彭老师根据（刘露老师推荐的）《中国教育报》上报道的关于某著名语文特级教师的一次“生命体验”作文实验，我们俩在协商后又结合我们的学生的实际情况做了一次大胆地尝试。可以肯定地说非常成功，也给了我们很大的启示：作文教学应该让学生找到生活的气息，找到写作的感觉和欲望。也应该是一种对生命或生活的心灵体验。
当时我们是这样设计的：首先在黑板上写出8个称谓，即爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈、哥哥（或姐姐、或弟弟、或妹妹、或表姊妹中某一个）、最要好的朋友（一个），然后要她们从中选择最爱的五个人写在自己的草稿纸上。接下来就是要他们拿起自己手中沉重的笔，按照老师的要求从自己最爱的五个人中划去一个，而划去的瞬间就意味着他将从你的生命中永远离去，然后再给一分钟的时间回想他曾对你的好、对你的爱，永存与心灵深处。这样，依次划到第四个时，大多数同学都已是泪流满面了。最后，我要他们明白：我们对于最爱的亲人或朋友，目前唯一能做的就是彼此善待、好好珍惜。之后的作文她们都写出了自己的真情实感，可以说是对内心情感的充分表达。
后来椐班主任反映的确学生的触动很大，她们也在日记中提到了，并懂得了，目前应该做好的就是好好学习。
据此，我总结出了：不是学生不会写，而是老师不会巧妙地引导。不是学生没有东西可写，而是老师没有换位思考、正确指导。
三、作业批改
1.严抓错别字。在开学初我就首先声明并严格要求学生努力克服错别字。我当时吓唬她们：如果发现错别字我将会让她们这一辈子再也不会写错。也许，结果并没有我想象的好，但的确有成效，尤其在35班比较明显。
2.规范标点符号。同样，对于标点符号的正确和规范书写我也作了严格的要求。因为这一点被很多人忽视，导致写出的文章不能够准确而有效地表达她的个人情感，甚至个别地方还会产生歧义。这样要求也是为了培养她们良好的习惯。
3.进行阶段性检查、评比加分。在平时的学习中，加强对学生作业的规范要求和抽查评比，发现问题及时解决。更好地督促学生养成良好的作业习惯。
四、能力提升与素质拓展
（一）、成立浅草文学社。为了便于提高学生学习语文的积极性，激发她们的兴趣，本学期我和彭爱娟老师协商组建了“浅草文学社”，并准备策划社刊《青黄不接的年代》。已征集预科一、二年级学生优秀稿件十多篇，有望下学期出刊。
（二）、口头表达能力的训练。在课堂回答问题和口头作文中，我非常注重学生口头表达能力的训练。因为良好的口才是现代社会对高品质人生的要求，也是学生将来步入社会、走向职场的王牌。
（三）、积极参与意识的培养。在平时我也非常注重激发学生的积极性和竞争意识，要求她们不要怕出错，大胆地表现自己，只要有机会就应该积极参与，抓住每依次锻炼和提高自己的机会，为自己的将来打基础。
其实，在这一个学期的教学中，我和彭老师精诚协作，相互交流、切磋，也经常向其他老师请教。这个学期我一共购买了7种教学参考资料，还办理了省图书馆借阅证，经常借阅教育教学方面的书籍，也在4个教育教学网站上注册成为会员，经常浏览、学习。而且，还创造条件运用多媒体进行辅助教学。
同时，我们利用课余时间通过网络资源观看了全国著名的教育改革家、语文特级教师魏书生及李镇西、窦桂梅等数位语文教育专家的公开课，这对于我的成长和进步有非常大的帮助。
尚存在的问题和不足之处：
（一）、教学
1.语文教学方面：
应该是教学与科研一体，但我由于是刚刚走上讲台，所以把全部的精力都投入到了教学上了，导致了科研方面的欠缺。2016人工作总结工作总结。我力争在今后的教学中将教研结合起来。
2.作文教学方面：
还需要更系统化进行教学，比如分文体、分专项、分步骤进行训练、辅导。
（二）、作业 1.作业要求。我打算在下个学期对于学生的作业作进一步的规范和要求。具体准备从以下几个方面着手：（1）.封面完整、干净整洁；（2）.格式尽量统一、美观。（3）.书写必须认真。（4）.努力使以后的优秀作业展每个人的都能拿出手。
2.作业设计。在作业的是方面还没有较为成熟的模式，但总体而言以夯实学生的语文基础、培养学生的综合能力为宗旨。
最后，我要感谢敬爱的陈竞男院长、易伯伯对我的信任和呵护，尤其是易伯伯，开学之初他在楼道路过时发现我的讲课声音不是很大就及时提醒我；感谢罗词平主任、肖建军老师经常走进我的课堂听课，课后及时肯定优点、指出不足、提出建议和希望；感谢语文教研组长刘克勤老师对我的悉心指导与热情帮助；感谢预科班的班主任姚艳老师和魏艳卿老师对我的教学工作的配合与支持，感谢所有的同事对我的帮助与支持
以上几个方面是本学期我在语文教学方面所做的努力和尝试，以及取得的小小成绩。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴，在今后我将认真总结经验，吸取教训，多下功夫，力争在下个学期更上一层楼，以取得更好的成绩！
语文教研组：佘璞豆
XX年年1月15日
2016人工作总结
本学期，我担任初中数学教研组长、初四一班班主任、初四级部的数学教学工作以及初中教务助理，工作头绪多，任务繁重，但我本着早下手、工作往前赶的原则，各项工作早做计划，整个学期的工作基本上有条不紊的展开。
一）作为初中数学教研组组长，担负着整个初中数学教学教研发展方向的重任，因此在学期初就制定了本学期的数学教研计划。由于今年初中部教学班级增多，教学任务加重，数学作为一门主学科，任重而道远。尤其是初一，两位老师都是新聘任的，需尽快熟悉教学。在数学教学与教研中，我们坚定不移进一步深化“杜郎口”和“洋思”教学改革，将每周的周一下午第一节做为固定的数学教研时间，在教研活动中，对各年级本周教学内容及重点难点进行把关，并对各种公开课和教研活动进行集体教研和通告，努力完成各种教学任务，切实做到了使数学教学工作不拖学校工作的后腿，有效的杜绝了教学事故的出现。
本学期由于初一数学课本及教学内容变化较大，两位教师都是新聘任的教师，因此我们将初一的教学内容作为本学期数学教研的重中之重，对两位教师进行了长期的追踪听课和指导，听评课20余节，使两位教师都有了长足的进步，教学成绩都有了很大的提高。在期末考试中初一的一、二两个班数学取得了较好的成绩，三、四两个班成绩仍需加强，其他各年级的数学也都取得了优异的成绩。
二）作为初四年级一班班主任，担负着明年中考的重任以及学校的期望。由于，这一届学生仍然是新接的班，对学生情况不熟悉。学期初，我用了一个月左右的时间逐步了解、认识、熟悉了全班学生，接着进行了大刀阔斧的改革。首先细心挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展工作，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地进行班级管理。在班干部逐渐成熟的时候，在班级内实行了议会制管理，对班级内的事物进行了量化管理，并对老师的教学进行可行性分析，使教学尽力向师生都有利于教学的方向发展。并进行每月一次选举，使得责任心强的同学有了更大的发展空间。
开好主题班会是我们的另一个工作重点。作为初四学生，学习是重中之重。在主题班会中，我们注意加强科学用脑方面的思想教育，以及学生个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养搭配，科学用脑的最新成果等，各项工作都以真正有利于学生的学习为主，力争明年中考取得一个比较理想的成绩。
三）作为初四的数学教师，面临的这一届学生数学基础比较好。但是，在教学中，我发现这届学生在学习数学中仍存在一定的问题：学习主动性不强，遇到难题不主动钻研，抄袭作业等等。这些都影响了学生学习成绩以及数学能力的进一步提高。我在教学中一边进行着新课，一边给学生夯实基础、巩固旧知，在本学期中，除了进行完九年级上册的内容外，还进行了九年级下册的一部分内容，并给学生补了初一和初二的内容。针对学生做题眼高手低的问题，我坚持每周一考，有利的提高了学生的规范解题能力。针对学生见题面窄的情况，我充分发挥大家的力量，利用后面的黑板，坚持每日一题，有效的拓宽了学生的知识面。
四）作为教务助理，对于初四的教学工作和补课安排以及课程调整，我都尽早往前赶，使初四的教学工作没拖学校工作的后腿，各项工作都能及时到位的按时完成。
五）作为高新区首届名师，我在完成教学任务的同时，积极参加高新区的教研活动。在学校领导的大力支持下，成功在我校举行了语文、生物两科的高新区教研观摩课，获得了高新区教委的好评。
六）对于工作我尽量做到未雨绸缪，对工作中可能出现的问题，都及早进行预防。对于值班，我都做到尽职尽责。学生早操，整个学期无论是否我值班，我都坚持跟操，对学生的跟踪管理、增加班级凝聚力起到了良好的效果。
以上是我对自己本学期工作的一个简单回顾，成绩只代表了过去，在下一学期我会再接再厉，争取再上一层楼。
第四篇：度人大工作人员总结
一年来，在党的十六大和十六届五中全会精神指引下，按照“三个代表”重要思想的要求，认真贯彻落实州五届人大二次会议的精神和努力完成常委会、专委会确定的各项目标任务，发挥了共产党员应有的作用，履行了公务员应尽的责任和义务。现述职如下：
实践“三个代表”，树立正确的三观
1、积极参加机关党总支和党支部组织的“三观”集中教育活动。
认真学习党的基本理论、基本知识、坚持党的基本方针和基本路线。践行“三个代表”，牢固树立为民的权利观、求是的政绩观、科学的发展观。全年结合思想和工作实践，写出读书笔记3万多字和心得体会文章5篇。其中《群众路线是我党的传家宝》被恩施日报采用。同时积极参与机关的学习讨论，关于树立求是的政绩观的发言受到领导的好评肯定。通过理论学习，提高认识，武装思想，从而把“三为”服务的要求落实到行动中。
真情学习周国知、郑培民、任长霞等英雄模范人物的先进事迹，认真改造世界观。两次听取周国知先进事迹报告和观看展览，他那种舍小家为大家，一心为民的精神感人至深，催人奋进。学习他们的先进事迹，我感到肩上的担子更重了，增强了责任感和使命感。
认真学习党的十六届五中全会精神和《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》，学习《党内监督条例》、《党纪处分条例》。参加党总支组织的党员电化教育，听取《党章》知识讲座和党课教育，加强党性修养，不断增强党的意识，廉洁自律，勤政为民，保持和发扬共产党员的先进性。
2、脚踏实地求实效，履行监督职能
认真学习《宪法》等法律法规知识，听取州人大常委会组织的13次法律知识讲座；参加《行政许可法》内容的学习考试和实施前准备工作的调研；就贯彻实施《消防法》情况向州政府领导和主管部门建言献策。
今年在岗位5个月，共接待来信来访20多人（件）次，认真听取当事人的陈述，依照法律耐心的做好解释和细致的思想工作，按照法律程序监督有关部门依法办理好交办的案件。从而及时地化解矛盾，为维护社会稳定，建设和谐社会服务。
作为州检察院聘请的一名人民监督员，今年两次参加法律监督活动，本着为民为党负责的态度，以事实为依据，以法律为准绳，搞好州检察院的自侦自捕案件的监督工作。
服从领导安排，做好其他工作
自4月9日到12月2日，由领导安排协助人大机关做好基建项目前期准备工作。接受任务后，从项目规划设计，到寻找开发商，从土地使用权出让，到项目正式开工，前后奔波了8个多月时间，终于促成了项目开工，将为人大机关增添新的财富。基建工作使我增加了“多跑腿、磨破嘴、受了气、有效益”的经历，也学习了许多新的知识，增长了见识和阅历。
XX年过去了，过去的不足要在XX年弥补。我将按照州五届人大三次会议的要求，不辱人民代表的使命，认真履行监督职能，为促进和谐社会建设贡献力量。
第五篇：读书笔记2单向街范文
《单向街》
舆论与庞大的社会存在机器之间的关系如同油与机器之间的关系：人们不必爬上涡轮机从上面倒油；人们只需要略微使用他们须知的隐蔽的拉杆和街头。
-----------加油站345页
这段文字表明本雅明看到了资本主义社会的异化现象，人们与社会的关系被人与物的关系所蒙蔽。
资产阶级的室内布景-------四周墙上巨大的装饰板上刻满了浮雕，不见阳关的角落里摆放着盆栽的棕榈树，阳台后面是严阵以待的矮护墙，长长的走廊里响彻煤气火焰的歌声-------只适合死尸居住。„„只有出现死尸，毫无生气的奢华的室内装饰才令人感到舒适。„„在厚厚的、拉起来的克里木挂毯后面，房子的主人身上带着股票正饮酒作乐，感觉自己是东方商人，住在令人心醉神迷的旅馆里的懒洋洋的帕夏，直到在一个美好的下午，靠墙长座上方摇晃的匕首结束了他的午睡和他的生命。
-----------如庄园一样豪华的十居室公寓348页
此段文字通过描写资产阶级的奢华腐朽生活，明显表现了商品拜物教思想。
在中间的一个巨大的顶部呈哥特式尖顶的洞室里，人们正按照最古老的仪式庆祝弥撒。我们参加了这个仪式，目睹了它的高潮：在高高地固定在山洞墙上的木制的上帝的半身像前，一个传教士举着一尊墨西哥神像。见此情景，上帝的脑袋从左到右一连摇了三下以示否定。
-----------墨西哥大使馆351页
老师，这段文字本雅明想表达什么意思？
所以密切的关系都被一种几乎是不可忍受的、强烈的明晰性所揭穿，这些关系在这种明晰性中几乎难以生存。因为，一方面，金钱毁灭性地处于每一生命利益的核心；但是，另一方面，就在这个障碍物面前，几乎所以的关系都停止了；所以，在自然领域如同在道德领域一样，越来越多的缺乏思考的信任、镇静和健康正在消失。
-----------帝国全景德国通货膨胀巡视355页
此段文字明显的揭示出在资本主义社会人与人的关系被蒙蔽，是商品拜物教思想的集中体现。
停留在一个德国大城市里是不可能的，在那里，饥饿迫使最不幸的人们依靠银行钞票赖以度日，过路者试图用钞票掩盖暴露在他们面前、使他们受到伤害的最不幸的人们所处的悲惨状况。
-----------帝国全景德国通货膨胀巡视356页
谈话的自由消失了。如果说，在以前，人们在谈话中对对参与谈话的人感兴趣时理所当然的事，现在，这种状况则被询问参与谈话者的鞋子或者伞的价钱所代替。无法压制地侵扰
宴饮交谈的是生活状况、金钱状况的主题。和这个主题有关的并不完全是个体能够用以互相帮助的关注和他们的悲伤，这就像完整的图画一样。这仿佛就像人们被一出戏的内容所吸引陷入其中而不能自拔，不得不追随舞台上发生的事件，无论他们想这样做还是不想这样做-------无论他们愿意或是不愿意，他们都一再使舞台上的事件成为他们思考和言语的主题。
-----------帝国全景德国通货膨胀巡视357页
这些文字揭示出人与人的关系被金线所蒙蔽，是商品拜物教思想的体现。
温暖从事物中消退。日常使用的物品和婉约地但却持续不断地排斥我们。日复一日，在战胜它们摆在我们面前的所有秘密抵制------不仅仅是露骨的抵制--------的时候，我们要付出巨大的辛劳。„„公共汽车售票员、官员们、工人、商人-------都感觉到自己是一个难以驾驭的物质世界的代表，他们通过自身的乖戾煞费苦心去展示这个世界的威胁。„„人们在这里生活就仿佛像每个人都支撑的大气柱的重量突然之间违背所有的规律，而在这些地区让人们能够感觉得到它一样。
-----------帝国全景德国通货膨胀巡视358页
大城市--------它们所具有的无与伦比的维持和恢复能力把在里面工作的人们局限在内部休战之中，并以宽阔的视野唤起他们对始终警觉的自然力量的意识------被认为在各个重要方面被侵入的农村破坏。不是通过自然景观，而是通过无拘无束的自然中最令人感到悲痛的东西：翻耕的土地、高速公路，鲜明的红面纱再也这挡不住的夜空。甚至深处繁华地段都会感觉到的不安全感使城市居民都处于不透明的和真正可怕的境况之中，在这种境况之中，他把旷野中孤零零的丑恶事物与都市建筑学的流产一起吸收。
----------帝国全景德国通货膨胀巡视358----359页
这些文字揭示出资本主义社会的异化现象。
因为尽管真正的奢侈可能受才智和宴饮交际的影响并因而被忘掉，奢侈的物品现在在我们面前神气活现地表现出如此坚实的稳定性，以至于在它们的表面上，所有的精神支柱未受损害就折断了。
----------帝国全景德国通货膨胀巡视-359页
这些文字揭示出资本主义社会的拜物教现象。
手写体--------由于在书中找到一个避难所，在那里它们能够保持自治的存在---------被广告无情地拖到大街上并且屈从于残酷的经济混乱的异律性。„„报纸与其说是按照水平平面不如说是按照垂直平面来读的，尽管电影和广告迫使印刷文字完全处于垂直状态。„„一个现代人目的明确的打开一本书之前，他眼前铺天盖地的满是变化着的、色彩缤纷的、冲突的字母，以至于他几乎没有机会去洞察这本书所具有的远古的宁静。
------------合格的书籍是鉴定者360---361页
这些文字揭示出资本主义社会的拜物教现象。
1893年，当所有工程都结束时，时间与地点已经联手成功地用这座丰碑抵制它的建筑师和发起者，神职人员的财富建起了一个永远不能通车的巨大的火车站。教堂的后面象征着候车室，在里面，第一到第四等级的乘客（尽管在上帝面前人人平等）挤在他们的精神
财产之间，好事是挤在手提箱之间，他们坐在那里阅赞美诗集，附带主要词语索引和交叉索就的部分铁路交通规则。通过参考关税表，可得知乘客坐撒旦豪华列车做特殊旅行所打的折扣，供乘坐长途列车的旅行者进行简单的洗漱的小房间已经准备就绪，充当忏悔室。这就是马赛的宗教火车站。通往永恒的卧铺车在做弥撒时离开这里。
--------旅行琐记380页
老师，这段是在讲商品使宗教异化了吗？
城市里的一家商店光秃秃的砖墙上画的箱子和腰带比真实的还要大。位于街角的一所低矮的房子里是一家买紧身衣和女帽的商店，整个房子画满了女士的面孔，黄赭色的地面画满了华丽和朴素的胸衣。
---------玩具384页
这段文字揭示出了资本主义社会的商品拜物教现实，并对此进行了批判。
作者将想法摆在了咖啡馆的大理石桌面上。长时间进行观察，因为他在利用杯子拿来之前的这段时间，他的杯子是检查病人时目光透过的镜片。然后，他又故意取出器具：自来水笔、铅笔和管子。按照圆形剧场的座次排列的无数主顾，构成了会诊的病人。小心翼翼倒下然后被喝掉的咖啡，将他的想法置于三氯甲烷之下。这种想法是什么，这与手头工作没有什么关系，就像被施以麻醉的病人的梦同外科手术没有什么关系一样。手术者小心翼翼地使用书写字迹的外形，进行切割，置换内部重音，灼烧多于的词语，将一个外国术语当作一条银肋插入进去。最后，一切都用标的符号完美地缝合在一起，然后他付工资侍者、即他的助手。
----------综合门诊部386页
我感觉这段文字揭示出拜物教思想，对吗？
现在人类社会受到来自物质的紧迫压力。“清晰的”、“纯真的”眼力已经成为谎言，或许整个天真的表达模式已经成为纯粹的无能。今天，对事物的本质最真实的、最有商业栖息地审视是广告。他拆毁了思辨得以在上面活动的舞台，能够吸引我们目光的只有像汽车这样的物质，这些物质的比例变得超常，从电影屏幕中向我们冲来。
---------出租的空间387页
这段文字表现了本雅明的拜物教思想。
办公桌上的电话每时每刻都发出尖叫声，他在最关键的时刻打断你，使你的对手有时间想出对策。
----------办公设备388页
另一方面，令人吃惊的是，没有食物，宴饮交际成功与否就很难说了。充当主人可以铲平差异，将众人聚在一起。圣·日耳曼公爵在摆满食物的餐桌前节食，仅此他就主宰了谈话内容。可是当大家都节制食物的话，对抗和冲突也就随之而生。
--------奥吉厄斯自助餐馆389页
天真无邪的丘比特拿着数字嬉戏，女神们举着律法诫碑，孔武健壮的众英雄们在货币单位面前插剑入鞘，这是他们自己的世界：正在装点地狱的门前。如果里希登堡看到流通货币的话，他肯定去做这项工作的计划。
---------税收咨询394页
每个城市最能显示自身的，首先是伙食服务，然后是德国啤酒、英国啤酒、剃须皂和荷兰烟草。
--------站着喝酒的啤酒馆399页
这些体现了本雅明的拜物教思想。
通过和我们搭话，马车夫的通灵术使我们意识到我们先前没有意料到的登上他的马车的内心倾向，从破烂货当中拿出使我们欢喜的单根项链或多彩浮雕宝石的商店店主的通灵术，都是一回事。
--------流浪汉，滚开！400页
“许多名族最古老的风俗似乎在向我们发出一个警告，在接受我们从自然中领受到如此丰富的东西时，我们应谨防一种贪得无厌的姿态。因为我们不能把大地母亲变成我们自己的馈赠。因而，在索取的时候表示敬意是很恰当的，在伸手拿我们那份之前，要将我们已经得到的一部分还回去，以此表示敬意。这种敬意表现在古代祭酒风俗中。实际上，在禁止采摘被遗忘的谷穗或者落在地上的葡萄的所存留和经过改造的或许正是这些远古的实践，所有这些被遗忘的谷穗和落在地上的葡萄都要回归到土壤中，或者回到古代神赐物的施予者那里。雅典有一个风俗，禁止拾取餐桌上的面包屑，因为它们属于英雄们。-----如果社会由于迫不得已和贪婪使自己变质，那么它只能依靠掠夺得到自然的赠物-----这样一来，它就会从树上强摘未成熟的果实，以便将它卖掉以获得最多的利润，为了决心获得足够多的东西，他们不得不倒空每一张盘子----大地将变得贫瘠，土地不会有好的收成。”359
我感觉这段也体现了拜物教的思想，对吗？
以上是《单向街》的读书摘录，辛苦老师了，祝您开心！
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