幸福源自于平凡

第一篇：幸福源自于平凡

幸福源自于平凡

教育是平凡的，又是幸福的。我们可以将教育描述得很诗意，但教育首先是平凡的。上课，下课，埋在成堆的作业里一字一句地写着批语，与李同学谈话，给刘同学辅导„„每天都被这些小事情挤得满满当当。不过，仔细想想，这些小事情里面却匿藏着我们苦苦寻觅的幸福。

2011年的9月，我以一名教师的身份来到了离家170多里远的山区学校—平乐乡学校。从家来学校报到的第一天，我骑上自己那有几年历史的摩托车，带着一点生活的必需品。170多里的路程，一路上，思绪不断飘荡着，不知自己的终点在哪里。当经过平乐隧道的时候，崎岖的山路前后没有一个人，只有一份执着和思考飘荡在我的视线里。当到达学校的时候，悬挂在校门口两侧的对联映入了我的眼帘，“平凡无悔丹心耀山乡总把春风化时雨，乐学有恒寒窗映朝霞当励壮志报家国”。我伫足沉思了片刻，无悔的丹心不就是我要追求的幸福吗？

老师——学生心里最具影响力的榜样

担任初三的英语和初二的语文教学，每天的精力都放在了教学的工作上。开学不久，就发现有些学生的英语基础很差，我意识到自己肩上的担子很重。尽管要面对繁重的工作，但我还是每天都会坚持看书与运动。明媚的阳光下是我在教学工作之余看书休憩的理想场所。我虽然不怎么会打篮球，但每天下午都会与同事们通过打篮球来锻炼身体和愉悦身心。偶尔学生也会加入到我们的运动中来，一段时间下来我的篮球水平有了直线上升。十二周是我值周的，等到初三的学生下课已是九点半了，我走进了初三男生的宿舍。学生看到我都向我问好，突然邝同学说：“张老师你很帅，我们男生都很喜欢你的英语课！”黄同学接着说：“张老师我觉得你是一个很爱学习的人。”听着学生说的这些话，我既惊讶，又幸福。我立马问学生：“为什么说老师是个爱学习的人啊？”黄同学回答：“你刚来学校的那时根本不会打球，现在你的水平每天都在提高，而且你是老师了，每天都还坚持看书学习。”听到学生的这一番话，我意识到我的言行影响到了他们。离开宿舍我和他们说：“同学们，初三的生活是很苦的，但老师相信你们在这一年会收获许多，虽然现在你们有些同学的英语基础不是很好，但只要每天都坚持一点点就离理想的高中更进一步，今天的学习态度就是你明天的生活态度。”

再后来又因为一件特殊的事情，我要初三的每个学生写一封有关我的教学方法的信交给我。其中，说我爱学习的那个黄同学在信中这样说道：“张老师，你是我的英语启蒙老师，你的言行影响着我，现在我每天都坚持学习英语，我相信在你的帮助下我中考的英语一定能取得好成绩。”从他们的班主任那里我得知，黄同学各科成绩都很好，唯独英语不好，这样让我觉得自己的责任重大。另一个同学则是这样写道：“老师，我期待着在课内和课外与你有更多的交流。”看着学生的文字，我感觉自己很伟大，但我又的确只是一名平凡的教师。

每个学生都会让你为之感动 由于我所学的专业并非语文，故担任八年级的语文教学之初我就给自己树立了一个“教学相长”的思想——与我的学生一起成长，一起遨游浩瀚的书海。在我向学生说出我的教学思想后，语文课堂就成为了我与学生“争锋的战场”，思想的火花在此迸发、融合。特别是在学习文言文与古诗时，古代文人骚客忧国忧民的思想无不深刻的影响着我的学生，能见证学生思想的形成是我作为一个平凡教师幸福的升华。语文的教学就是语言的习得与文化的传承。为此，开学之初我就要求每个学生准备一个本子，以“成长的足迹”为主题每周写一篇发生在身边的人和事，或是读过哪本书的感想，可以写成心得或周记。开始之初，班上几个语文基础并不好的学生要不是没有完成，就是随便在哪里抄几句话。但我并没有批评他们、放弃他们，而是找到他们谈话，告诉他们老师只想通过他们写的东西来更好的了解他们。对于学生写的我都会认真批阅，并写上批语和鼓励性的话。对于写的好的，我都会在上课时展示，并引导学生明白好在哪里。慢慢地“成长的足迹”成了我与学生交流的一个平台，很多的学生会把自己的所思所想写成文章与我探讨。特别是语文基础比较差的那几个学生都开始认真地写发生在自己身边的事和人了，有个基础一般的女同学在文章中这样写道：“我们的语文老师不仅会教语文还会教英语，我以后也要像他那样。”一个班上基础最好的学生则说道：“老师感谢你对我的器重，以前的老师总是规定我每次要考多少分，而你要求我们快乐学习、快乐生活、健康成长。”她还在文章中写自己当学生会干部的难处，有一次值日扣了一个班级的分，那个班主任找到她询问情况，问她为什么没有扣其它班级的分，只扣她班上的分。这样让她看到的是黑暗，是权势的压迫，她问我该怎么办。还有一个学生通过周末在家与父母劳动，感到劳动是光荣的，并在文章中发出了希望班上的同学回到家之后能帮父母多做点家务这样的感慨。每次，看到学生写的，我都会为之深深地感动，更为学生思想的独立发展而高兴。一个平凡的我在深深地影响着我的学生，反过来我的学生也在深深的影响着我，使我对未来的道路更加坚定。现在，我每一周都很期待看到学生的文章，学生也很期待着与我的交流。

并肩战斗的岁月

未毕业的她放弃了准备已久的考研，离开父母，扔下株洲丰厚的物质生活，从株洲来到炎陵，与我一起加入到炎陵教师队伍，并肩战斗。我在平乐，她在十都，她担任初一的英语教学，我担任初三的英语教学，每天晚上我们都会通过电话探讨当天教学中的不足，以及如何提高课堂教学的效率与兴趣，并一起解决，寻找最优的方法。每天的教育随笔记录着我们教学与生活中点点滴滴的幸福。青年教师的赛课，我们一起准备，反复给对方提意见，找出不足之处。她在参加东片决赛的前一天晚上，通过视频向我完整呈现她的教学步骤、重难点，之后一起总结亮点并及时完善不足之处。最终一举获得东片青年组的第一名，得到所有评委的高度认可。第二天她又受邀到沔渡中学进行示范课。在沔渡中学上完示范课的当天，沔渡学校的一个老师就向我祝贺说：“你女朋友今天震惊东片教育界。”收到这样的祝贺内心深处是幸福的，在市教育局组织撰写的“体育、艺术2+1项目”征文，我所撰写的《体育、艺术2+1“项目在偏远山区学校的发展——以炎陵县平乐乡学校体育项目为例》在全市获奖，十二月份教育局组织举行的教师演讲比赛我们同台并肩战斗，全县体育艺术科技节，她所指导的艺术节目获奖的时刻她与学生抱在一起欢呼，我所指导的学生在100米的短跑中，刚起跑就把脚给扭了，但还是扭着脚坚持跑完100米。这样一幕幕感动的场景是平凡的，却埋藏着我们并肩战斗的幸福。

是的，毋庸置疑的说教师的工作就是这样的平凡，可当你看到你的学生一天天地长大，长成那个自己期望的“思想自由、人格健全”的人，你还会为自己工作的平凡而泄气，为薪水的贫乏而抱怨吗？在那一个个远去的健康快乐的背影里，你难道没有发现那些让你感动的幸福吗？看到自己桃李满天下的时候，正是我们平凡教师所追求的幸福的时候。

爱上自己这份平凡的工作，并在其中找寻自己的幸福，正是平凡让我们的幸福更加的与众不同。

幸福源自平凡，其实，我们很幸福。

第二篇：伟大源自平凡

伟大源自平凡，平凡铸就伟大

——观电视连续剧《毛岸英》有感

很长的一个时期以来，毛岸英的生平事迹并不为更多的当代中国人所深入了解。《毛岸英》这部电视连续剧全面地为今天的人们展现了毛岸英平凡短暂却又极具非凡和感染力的一生。

说毛岸英是平凡的，是因为他有着与一般百姓一样的人生经历。从作为上海滩上的沿街乞讨、拾烟头捡破烂、给阔爷太们擦皮鞋为生的流浪儿，到作为新中国工厂里的一名技术工人，再到作为自愿亲赴抗美援朝战场第一线、献出了年仅28岁生命的一名普通的志愿军战士，毛岸英的经历体现出了他作为平凡人的真实可近的一面。

说毛岸英是非凡的，是因为他出生在职业革命家的家庭，是共产党的领袖、烈士的儿子，是勤奋学习、胸怀抱负的留学苏联的青年学子，是参加了伟大的苏联卫国战争并受到斯大林接见和嘉奖的勇士，毛岸英的经历体现出了他作为不同于一般人的让人震撼敬仰的另一面。

电视连续剧《毛岸英》告诉人们，即便处在了不平凡的人生经历里，毛岸英也在日常工作、学习、生活、爱情、交往中时时流露出作为平凡人的那最具率真的气象。他的朴实、勤劳，他的热情、向上，他的谦虚、平易，他的真诚、纯洁，他的孝顺、达理„„这些都表现了毛岸英作为一个平凡人所具有的可爱、可亲、可敬的品质。

毛岸英身上的那股吹之不去的土气土味，他那直言快语却又夹杂着的憨声憨态，源自他对“劳动光荣”的向往和践行，源自他对劳动人民的热爱和关怀。毫不留恋地脱去身上的洋气洋味，立志攻读“劳动大学”并努力获得优异的成绩，不忘做到与劳动人民“同吃、同住、同劳动”，时刻想着劳动人民并坚持与劳动人民打成一片。这是毛泽东对儿子的叮嘱，是毛泽东对儿子的刻薄，是毛泽东希冀自己的儿子应该并且必须要养成的一种豪气、正气。毛岸英认真地践行和实现了父亲毛泽东对自己的这些殷切希翼。

“老百姓才是我们共产党人的‘活菩萨’啊！”毛泽东是这样地对毛岸英说；“树高千丈离不开根啊！”韶山的老乡们是这样地对毛岸英说；“我是农民的儿子，我们永远是一家人！”毛岸英是这样地对家乡亲人们说。不失乡土的气味，不失老百姓的亲情，不失与人民群众打成一片的炽热情怀，始终全心全意地为人民群众着想、做事。这就是作为年轻共产党人的毛岸英内存的真实、真情、真诚。共产党人唯有保持这样的一种品质才能真正地融于人民群众之中，才能真正地成为人民的公仆，才能真正地带领最广大的人民群众建设好人民的新中国。毛岸英用自己的觉悟、自己的追求、自己的行动，展示了一个共产党人应该具有的责任、胸怀和情操。

毛岸英烈士离去已经60多年了。我们从这部电视剧中再一次感受到了作为人民领袖毛泽东的儿子那艰辛成长的历程，感受到了作为共产党人应该具备的高尚品质和以天下为己任的凌云壮志，感受到了生活在已经发生了翻天覆地变化的今天的社会主义新中国的人们依然需要秉持“只争朝夕、艰苦奋斗、不断前行”的使命感和责任感。

“毛岸英从毛泽东那里秉承的革命精神对于今天的中国人民来说是一笔巨大的精神财富，他对祖国对老百姓赤子的拳拳之心，他谦虚好学平易近人的作风，他不畏艰难公而忘私 的人格，他对爱情忠贞不渝、对不良风气疾恶如仇的品质，我相信对于今天的社会风气将产生积极的影响，也必将受到广大人民，特别是青年一代的喜爱。”

“湘水之岸，英木苍苍；身在异域，魂归故乡。凤凰涅磐，人天共仰；为国舍命，日月同光。”年轻的毛岸英！不朽的毛岸英！让亿万人敬仰的毛岸英！

伟大源自平凡，平凡铸就伟大。毛岸英用自己短暂的一生，证明了这样的一个道理。

第三篇：源自平凡的感动

源自平凡的感动

——观“2013年感动中国”有感

三分厂聂小翠

有一种温暖，不需要语言，就能传递，叫做感动；有一种力量，不求惊天动地，却足以令人震撼，叫做感动。

今晚有幸在巨石科技大楼二楼电音报告厅观看由公司组织的“ 2013年感动中国十大人物”颁奖晚会，观看的过程中，我几度落泪。我的内心仿佛受到了激烈的撞击和精神的净化，在感动与眼泪交织的背后，我收获的不仅仅是视频上的朴实与感动，更多的是内心中无法言喻的那份震撼与动容。

大漠，烽烟，马兰。平沙莽莽黄入天，英雄埋名五十年。剑河风急云片阔，将军金甲夜不脱。战士自有战士的告别，你永远不会倒下！这是对中国工程院院士林俊德同志一生为国防科技和武器装备发展倾尽心血的崇高赞誉。林俊德在癌症晚期，生命的最后一刻，先后9次向家人和医护人员提出要下床工作。他说的最多一句话就是：“我的时间不多了，让我工作吧！”最后在众人的搀抬下，向数步之外的办公桌，完成了他一生最艰难也是最后的一次冲锋……连留给他最疼爱孙子和外孙最后的遗言都没有时间写。

别哭，孩子，那是你们人生最美的一课。你们的老师，她失去了双腿，却给自己插上了翅膀；她大你们不多，却让我们学会了许多。都说人生没有彩排，可即便再面对那一刻，这也是她不变的选择。这是对平凡女教师张丽莉的颁奖词。张丽莉，是一位最平凡中学教师，是一个用生命捍卫学生的最美女教师！2012年5月8日对大家来说是一个平凡的日子，但对于她来说，也可以说是最痛苦的。就在那天的放学时间，一架失控的大巴撞在了正停在校门口的校巴，校巴正对着的就是张丽莉和2学生。在那一瞬间，张丽莉老师原可以退一步自救的，但她没有，她坚决的跨出一步，推开了在自己面前的2位学生，但自己却留在了车底…就这小小的举动，令上亿人深为感动！但不幸的是，她的花样年华就此断送。张丽莉老师因怕自己的“宝贝们”因自己而耽误了学业，就写了封信给他们，信上有几句话让我深深感动了：“展雄风，恣奔腾，三班才子胜卧龙；夺金魁，勇无畏，三班佳人最珍贵；拼百天，赢明天，才子佳人创佳绩！”——还记得我们的百天誓言吗？很抱歉我食言了，原本说好无论怎样我都会陪伴你们走到最后的，可如今我却只能遥想祝福了，原谅我的未信守承诺吧！不顾自身的病痛，不顾双腿高位截肢，而是惦记她的“宝贝们”。

在2013年感动中国节目中，感动我的人还有很多，有沈飞航空总设计师罗阳；有无私捐献自己器官的何玥；有守礁战士李文波；有孝子陈斌强；有乡村医生夫妇周月华……。其实生活中有许许多多的人用自己那一点一滴的小事感动着我们，也感动着他人。放下内心的躁动，净化自己的心灵，去感受这些和你我一样的平凡人而却不平凡的事迹。正是因为有了他们这个世界才变得不再冰冷。其实我们无需伟大，我们只需付出一点责任之心、一点关爱之心、一点感恩之心，来回报社会，回报家人就足够了。其实人生命的长短并不重要，重要的在于内涵，在于你走过的过程。

让我们以他们为榜样，为动力，立足本职，在巨石这个大家庭中，在平凡的岗位上展示我们不平凡的力量吧！从此让我们的人生光荣绽放！

第四篇：源自于历史故事的成语

成语归类

三

十七、源自于历史故事的成语

安步当车 暗渡陈仓 按图索骥 程门立雪 班门弄斧 兵不厌诈 三顾茅庐

第五篇：非凡起舞于平凡

非凡起舞于平凡

虽然你是一条小溪，也养育了满池的生灵，浇灌了广阔的土地；虽然你是一滴晨露，也折射着太阳的色彩，让人们看到了世界的美丽；虽然你是一颗沙粒，也蕴藏了宝贵的金子，吸引着人们忙碌地追求。

无论你如何平凡，如何渺小；无论你在他人眼中如何平庸，如何低贱，但你依旧是你，依然有自己独到的美丽，依然在自己的小天地里谱写着属于自己的童话，创造着大千世界的奇迹！

美丽源自平凡，感动源自平凡，高贵源自平凡，精彩的人生更是源自点点滴滴的平凡，正如那众多不起眼的沙粒，平凡之下有着最不平凡的财富。

王顺友，一个人，一匹马，传邮递信，朴实得像一颗沙粒。但正是他，用20年的跋山涉水缔造了一段邮政史上的传奇，用年复一年的翻山越岭沟通着大山深处的老人与漂泊在外的游子，他的平凡带给人们的是震撼。

特雷沙修女，个子矮小，其貌不扬，没有戴安娜王妃的绝代风华，也没有比尔〃盖茨的亿万财富。但正是她，用平凡的一生为世界慈善事业创造了一个奇迹。她能低下高贵的头颅去恳求瑞典皇家大殿上的人们省下诺贝尔奖庆典午宴的6万英磅，为的是让更多的苦难者脸上露出甜美的笑容；她能忍受捐赠者的狂傲无礼，为的是让爱的春风化去孩子们脸上苦难的泪水。正是这份炽热的爱心，让她的生命熠熠生辉，让全世界景仰。她在点点滴滴和平凡之中铸就出不平凡的人生。

走在林阴路上，是棵棵不起眼的野花野草装饰着你的路；走在溪边，用簇簇平凡的浪花点缀着你的路；走在人生大道上，也是一份份爱一份份情充溢着你的路。亲情友情爱情，人生一世处处关情，平凡的情感最能颤动我们的心灵。我们为“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的豪情而感动，我们为“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的隔世爱情而感动，更为“慈母手中线，游子身上衣”的无言亲情所感动……平凡言语的背后，是不平凡的爱与情，是不平凡的点滴感动，陪伴我们一生一世……

溶溶月，淡淡风，看窗外风停风起，雁来雁往，闻窗前花香弥漫，香满天上人间，感受着平凡之中那些不平凡的生活情节，你会领悟到“金在沙中，非凡起舞于平凡”的生活真谛！

[模拟批阅]

“一切伟大都有一个微不足道的开始”，作者深刻阐述了这一道理。文章的亮点有两处：

一、在鲜活的素材中流淌时代血液。

围绕立意，作者为文章注入了新鲜的时代血液，借用“感动中国”人物的材料，使文章具有了时代的灵动色彩。

二、在平实的叙写中融入深沉感悟。

作者撷取生动的事例来表现“平凡孕育伟大”这一主旨，在对事例的叙写中融入深沉的感悟，叙写既是叙事，又饱含哲思。