一次科学寒假作业的设计和感想

第一篇：一次科学寒假作业的设计和感想

一次科学寒假作业的设计和感想

【摘要】紧张了一个学期的孩子们即将迎来寒假，假如我们给孩子布置一些既有知识性又有趣味性的作业，让孩子在玩中学，在学中乐，不仅能顺应“民心”，消除孩子的逆反心理，还能让孩子学到课本上学不到的东西，提高孩子的社会适应能力.对此，我设计了这样的寒假作业，与各位同仁及家长共勉.【关键词】寒假作业科学方法

“课业负担轻了，学生的学习轻松了，热爱学习了，学习主动了，作业认真了……”这并不仅是专家的期望，更是我们每个一线教师的欢欣鼓舞的事儿。可事实并非如此，由于课程内容多，要求高，教育的急功近利，应试教育久久占据许多教育人的心间，素质教育在曲折中前进，造成学生的课业负担仍然过重。其实学生何尝不想课业减轻，降低应试要求呢！这样也许学生会更爱学习，也更会主动地学习。针对这样的现状，我设计了如下的寒假作业方案。

1、作业内容及要求

（1）读一本科学书籍，写一篇读后感；

（2）探究两个科学问题，并写成其中一个问题的探究报告；

（3）出10道八年级上册的科学检测题，题型应该包括选择、填空、探究和计算，可以通过模仿完成，但不能抄袭。

2、展示和评价

（1）对优秀的作业在班级宣传栏中展示，或推荐给校园网等发表。

（2）评价等级分：优，良，合格和不合格四个等级。

就这短小精悍的寒假作业方案，却带来了振奋人心的惊喜。开学的第一天学生的寒假作业几乎交齐了，作业本子像样了，作业都有标题了，字迹也端正多了，还有许多同学的作业打字了……

为什么呀？学生喜欢这样的作业，他们讨厌平时做不完的试卷，考不完的试。他们显得有活力了，喜欢读科学书籍了，《百科全书》，《十万个为什么》，《时间简史》，《果壳中的宇宙》，《昆虫记》，《海底两万里》，《可怕的科学》，《化学奇谈》，《恐龙之谜》和《森林报》等等书刊都在他们的阅读之列。但是，培养学生的读书兴趣不能只靠一次假期作业就能成的，应该需要老师和家长作为表率，甩开急功近利的思想，大力提倡素质教育，拓展人文科学的学习和阅读，激发学生的学习热情，开展丰富多彩的读数活动，创造展示学生的读书成果的绿色环境，让他们展翅飞翔，绝对不能把朝气蓬勃的青春绑在应试教育的战车之上。

读后感《科学知识无处不在》例举身边的科学，趣味横生；读后感《比光速还快，爱因斯坦错了》敢于向权威挑战，富于想象，善于思考的科学精神值得赞赏；读《科学探索者》有感，拓展了视野，丰富了知识面；《电脑辐射带来的危害》写出了学生的自我保护意识；《交通与运输》读后感彰显了学生的社会意识正在萌芽；《诡秘的异类生命》有感写出了学生热爱地球热爱生命的生态意识；读《 科学发展观》有感，展示了当代初中生的前瞻意识和对科学知识孜孜不倦的精神面貌。

稀土对花期和花的大小的影响，精神因素对人体正常生理活动的影响，蚯蚓的食物是什么？蜡烛吹不灭的思考，测定人的反应速度，火箭升空时为什么会冒出许多的白烟？探究电流与电压、电阻的关系，二氧化碳是否可以浮起物体？带电的报纸，在空气中提取饮用水，对大气压强的探究，调查松树的生存环境，绿色植物光合作用时有产生氧气吗？溶剂的种类是否影响物质的溶解性？眉豆的新装与旧装等等小课题都在他们的探究之囊中。

好奇是少年儿童的天性，他们对身边的科学有着天然的兴趣，只是过重的应试负担扼杀了他们的好学之心，但从以上的探究课题及学生的探究过程来看，我似乎看到了一颗颗自由的心在萌动，一个个有趣的实验在孩子们的眼前晃动，一位位家长在竖起大拇指赞许他们的孩子，不必有更多累赘的言语即可知道孩子们是喜欢这个大自然，也乐于探究这些鲜活的科学现象的。

让学生出题是为了缓解学生的应试压力，告别无休止的做题训练，提高他们的学习积极性，也是一种拔高性的要求，能发展学生的创造性思维和细致周密的逻辑思维，锻炼他们的演绎和归纳能力。出题可以对学生进行分层要求，让中差生以巩固概念性知识为主，出一些浅易的题目，做到自出自做；让优生出一些有难度的题，发挥选择、探究和计算等题型的特性，训练他们的思考方法、书写格式，提高他们的应试能力。

随着教育改革的不断深入，题海战术式的寒暑假作业会逐步被唾弃，教师布置开放精炼并能激起学生兴趣的作业会被孩子们所喜欢。通过几年的实践，寒暑假作业的设计一般要求可从以下三点入手。

1、创新性。主要体现所布置的作业，在教育思想和教育思路上能够体现现代教育理念，符合教育教学改革的前进方向。能够打破常规，摈弃单纯的应试教育，突出新颖性。

2、应用性。应用性是所布置的作业在经验和成果具有可操作或可迁移性。可以进行推广和迁移，具有一定的应用价值，能供更多的同行学习借鉴。

3、实效性。设计时要考虑所布置作业的实际效果，其成效可以通过量化评估的客观指标来反映，也可以通过调查参与或了解这项活动的学生、教师和家长等来反映。

在教学实践中，我们布置怎样的作业才能发挥学生的活力？我们怎样做才能为学生酿造宽松愉悦的学习环境？我们设计怎样的课题学生才能主动地探究科学知识的奥秘？等等问题需要我们教育者做深入的思考，每人都尽自己的绵薄之力，为素质教育呈上一份创意，就连一次作业也要做精细的安排，大胆地尝试。

第二篇：6年级科学寒假作业

六年级科学寒假作业

一、实践类

1、自制简易显微镜（参考课本第10页）

要求：制作好带来。

2、制作一个大的晶体（参考课本第9页）要求：拍照记录

3、探究铁生锈的相关实验（参考课本39页，完成表格）

4.行万里路：在旅行中观察、记录（文字或照片）、整理与科学相关内容（星空或环境部分）。

二、阅读类

1.《让孩子着迷的77*2个经典科学游戏》日：后藤道夫

2.《科学探索者》之《科学探索者：化学反应》、《科学探索者：环境科学》、《科学探索者：从细菌到植物》、《科学探索者：细胞与遗传》、《科学探索者：动物》

三、视频类

1、斗转星移纪录片（央视）

2、纪录片《宇宙 The Universe》（BBC）第1-7季

3、BBC-夜晚的星空之天文爱好者

BBC-The.Sky.at.Night.2012.Citizen.Astronomy.4、微观世界纪录片

第三篇：八年级上寒假作业科学

篇一：八年级科学寒假作业一

八年级科学寒假作业一

班级 姓名 学号

一、选择题（每题只有一个答案符合题意，每小题2分，共40分）

１、下列关于光合作用的各项说明中，不正确的是（）

a碳+水有机物(贮存能量)十氧

b转化为储存在有机物中的能量

c生物圈中动物和人提供基本的食物来源

d中二氧化碳和氧含量的相对平衡

2说法正确的是（）

a断物质的状态

b量一定的情况下，与体积成反比

c种特性，与其质量和体积大小无关

d论其在什么状态，密度都不变

3属于蒸腾作用意义的是（）

a高大气湿度，增加降雨

b雨水，减缓雨水对地面的冲刷

c动植物体对水分的吸收和向上运输

d进植物体内无机盐的向上运输

4植物的根吸收后，通过下列哪种组织运输到叶（）

5、图中所示物体a对支持面压力的示意图正确的是--（(a)(b)(c)(d)

．表示式：二氧化．能量转化：光能．产物利用：只为．意义：维持大气、以下关于密度的、根据密度可以判、物质的密度在质、密度是物质的一、对同种物质，无、下列叙述中，不．蒸腾作用能够提．植物的叶承接着．蒸腾作用能够带．蒸腾作用能够促、土壤中的水分被）

6、关于溶解度下列说法正确的是?---()a、20℃时，10克食盐溶解在100克水中,可知20℃时,食盐的溶解度为10克

b、20℃时,100克饱和食盐溶液中含20克食盐, 可知20℃时食盐的溶解度为20克

c、20℃时,100克水最多溶解食盐36克, 可知20℃时食盐的溶解度为36克

d、20℃时,50克水最多溶解食盐18克, 可知20℃时食盐的溶解度为

7、如图所示，三个容器所盛液体的重量相等。a和b 精，b和c中液面相平，那么，三

底的压强pa、pb、pc相比较（）

ab、pa＞pb＞pc cd、都相等

8虽然没往锅内继续放盐，但汤越吃越咸，这是因为-----（a咸 b、汤内盐的质量分数随着水分的蒸发而增大

c溶解 d、其它原因

---()a、（甲）和（乙）图

b图

c图

d 10中,增大压强的是()a比地面以上的墙要宽 b、刀刃常要磨得很薄

c下端粗 d、运载钢材的大卡车比普通汽车的轮子多

中盛水，c中盛酒个容器中液体对瓶、pa=pb＞pc、pa＞pb=pc、吃火锅时，我们、汤的上部淡下部、汤内锅底的盐没、（甲）和（丙）、（乙）和（丙）、任意两图均可 ．以下几种情况、房屋地基的墙总、桥墩总是上端细,）

11、．缺碘易使人患甲状腺机能亢进，因此在食盐中一般都加入碘这种物质。在碘酸钾

中碘的化合物为＋5，则碘酸钾的化学式为（）a． b． c． d．

12．有a、b两种元素组成的化合物中，a与b的质量比为3：1，a与b的原子量比为

12：1，则能表示此化合物化学式的是（）

a． b． c． d．

13.氧化物中金属元素与氧元素的质量比为5：2，求该金属的相对原子质

ac．40 d．64 14..的硫化物的化学式为rs，其式量与相同价态氧化物的式量之比为9：7。量是（）。

ac．64 d．24 15跟5克乙物质进行反应，所得混合物中有10克甲，11克丙，还有另

甲、乙、丙、丁的式量分别为30，20，44，18化学式分别为a、b学方程式正确的是（）

ab．a＋2b＝2c＋d c．2a＋b＝2c＋d d．2a＋b＝c＋2d 16怕空心，只怕伤皮是因为树皮中含有（）

a盐的导管 b．运输有机物的筛管

c盐的筛管 d．运输有机物的导管

17木棍的下端粘一块橡皮泥，将它分别放入密度不同的a、b、c三种液

体中的情况如图。则-（）

a相同，b液体密度最大

b某2价金属的量是（）。

．24

b．65 金属元素r求r的相对原子质．40

b．56 ．将25克甲物质一种新物质丁。若、c、d则下列化．a＋b＝c＋d ．高大的树木“不．运输水分和无机．运输水分和无机．如图所示，在体中，它竖直在液、木棍受到的浮力、木棍受到的浮力

相同，c液体的密度最大

c、木棍在b液体中受到的浮力最大，c液体密度最大

d、木棍在c液体中受到的浮力最大，b液体密度最大

18．潜水艇由水面下10米潜到20米深处时，它所受到的压强和浮力的变化情况是（）a、压强增大，浮力不变 b、压强不变，浮力增大

c、压强不变，浮力减小 d、压强减小，浮力减小

19．小明拿一个小瓶，用嘴从瓶内吸出一部分空气后，小瓶便会挂在嘴唇上，这是因为

-（）a、嘴把瓶子吸住了 b、瓶内气压的作用

c、瓶内气体压强小于瓶外大气压强 d、以上说法都不对

20．小柳树因遭破坏，茎的基部被剥去一圈树皮，一段时间后，该柳树死亡，是因为：（）a．切断了导管，根缺少无机盐 b．切断了导管，叶缺少无机盐

c．切断了筛管，根缺少有机物 d．切断了筛管，叶缺少有机物

二、填空题（每空1分，共40分）

3321、水的密度是______克／厘米，等于______千克／米。其意义是_______。

22、写出下列物质的化学式：

三氧化二铁________ 氯气________ 氯化银________ 硫________ 五氧化二磷________

23、“油菜花美绿叶扶”，右下图表示油菜叶的光合作用，据图回答：

(1)油菜叶进行光合作用的原料不仅有

[①]_______，还有[②] ；所需的条件是

[③]。(2)油菜叶通过吸收[①]和释放[④]，对维持 和 的相对平衡也有一定的作用。

24、第一次向世人证明大气压存在而且值很大的著

大气压的数值接近于，通常把这个大气压称为标准大气压。

26、下面式子表示绿色植物光和所用的过程，根据光合作用的有关知识回答下列问题：

光能 有机物 二氧化碳 ＋ 水 ＋ b（储存能量）a ⑴上面式子中 a表示，b表示

⑵绿色植物在黑暗处不能进行光合作用，说明 ⑶为了充分利用光照，提高农作物产量，种植农作物时可以采取的措施是

27、体积相同的三小小球，放入不同量的水中如图所示，请比较三个小球受到的浮力大小（f甲、f乙、f丙）：

28、小王为了探究物体在水中不同深度所受浮力变化情

况，如图10所示，将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金

属块缓慢浸入水中（水足够深），在圆柱体接触容器底

之前，分别记下圆柱体下表面所处的不同深度h和弹簧测力计相应的示数f，实验数据如下表：

（1）分析表中实验数据，可以得出物体重 n，第4次实验时，物体受到的浮力 n； h（2）分析表中第1列到第5列数据，说明 ；

（3）分析表中第6列到第7列数据，说明 ；

三、分析计算题（20分，4+6+4+6）

29、一只戒指质量为8、8克，体积为0、55厘米3，你能鉴别出这个戒指是纯金的吗？（金

33的密度为19.3 ×10kg/m）

230、芭蕾舞演员体重为475牛，每只脚掌面积为150厘米，表演时足尖和地面的接触

2面积为9.5厘米。求：（1）、芭蕾舞演员足尖着地表演时对地面的压强。（2）、若封冻

4河面能承受的最大压强是3.4×10帕，芭蕾舞演员能否在冰冻的河面上行走？

31、、浮在水面上的实心木块，浸入水中部分是80厘米3，露出水面部分是40厘米3，根据已有的条件，至少求出3个有关的科学量． 篇二：八年级科学寒假作业三

八年级科学寒假作业三

班级： 姓名：

一、选择题：

1、有一支试管中装有适量的砂子, 分别浸在甲乙两种不同液体中,如图, 试比较两液体的密度：()a、甲较大； b、乙较大；

c、甲乙一样大； d、不能判断。

2、如图所示: 三球体积相同,都静止在水中, 则()a、球受浮力最大； b、球受浮力最大；

c、球受浮力最小； d、三球所受浮力一样大。

3、一均匀实心物体恰能悬浮在水中, 若将此物体切成大小不等的两块, 则：()a、大的一块下沉, 小的一块上浮； b、大的一块上浮, 小的一块下沉；

c、两块仍悬浮在水中； d、两块都上浮到水面；

4、在四只相同的杯子中都盛满水, 乙中浮着一块小木块,丙中浮着一块小冰块, 丁的水中浮着一个

空心球, 下列说法中正确的是：()a、每只杯的总质量是相同的； b、在乙杯中撒些细盐, 木块露出液面的体积减小；

c、丙杯中的冰块熔解, 液面就会升高； d、在丁杯中加些酒精, 空心球要上浮。

5、漂浮在水缸中的一木盒, 里面有一块石头, 如果将石头从木盒中取出扔到水缸里, 则缸内水面

高度将：()a、上升； b、下降； c、不变； d、无法确定。

6、有一小木块, 当它浮在水面上时有2/5 的体积露出液面, 而当它浮在另一种液体中时有1/5 的

体积露出液面, 则小木块在这两种液体中所受的浮力的比是:()a、1:1 ； b、2:1 ； c、5:3 ； d、3:5。

7、如图所示, 甲、乙两球用细线相连, 放入水杯中, 细线受的力为1牛, 两

球正好悬浮在水中, 如果细线断后, 下列判断完全正确的是：()a、甲、乙两球都能下沉； b、甲球下沉, 乙球上浮；

c、甲球上浮, 乙球下沉； d、甲、乙两球还悬浮在水中。

8、下列生理过程中，没有发生化学变化的是()(a)葡萄糖在体内彻底氧化分解，生成co2和h2o(b)氧与血红蛋白结合，生成氧合血红蛋白

(c)淀粉在小肠内被分解成葡萄糖

(d)血液中的代谢废物在肾脏中形成尿液

9、甲、乙两实心球由不同材料制成，质量相同，甲悬浮在水中，乙漂浮在水面上，由此可以判定 a、甲的体积小于乙的体积 b、甲的密度小于乙的密度

c、甲受到的浮力小于乙受到的浮力 d、甲浸在水中体积大于乙浸在水中体积

10、下列关于浮力的说法正确的是（）

a、浸在液体里的物体，受到的浮力等于物体排开水的重

b、物体浸在液体中，由于受到向上的浮力，物体所受重力将减小

c、轻的物体受到的浮力比重的物体受到的浮力大

d、只要物体未全部浸没在液体中，其所受浮力与浸入液体的深度有关

11、如图所示, 同一木块恰能停留在水面下, 那么图甲中所挂重物a 与

图乙中所放重物b 的重力比较:()a、相等； b、a比b重；

c、b比a重； d、无法确定。

12、在一根表面涂蜡的细木棍的下端绕适量的铁丝，把它放在水里，水

面对应位置记为a；把它放在酒精里，酒精对应位置记为b；若把细木棍下端的铁丝剪

去一小段；再把它放在水里，水面对应位置记为c，则c位置（）

a、与a重合 b、在b的上方 c、在a的下方 d、在a、b之间

13、如图所示，小鱼口中吐出的气泡在升至水面的过程中，体

积会逐渐变大，则气泡受到的浮力和气泡内气体的压强的

变化情况是（）。a．浮力压强都不变 b．浮力变大，压强变小

c．浮力变小，压强变大 d．浮力、压强都变大

14、重20n的铁桶内盛满水，水重为100n，今用手按着铁桶浸没在水中，但不接触河底，则铁桶

静止时手对桶的拉力为（）

a.小于20n b.等于20n c.等于120n d.介于20n和120n之间

15、游泳的人由河边走向深水处的过程中，如果河底布满碎石子，则人所受的压强和浮力（）

a.压强减小，浮力不变 b.压强增大，浮力不变

c.压强增大，浮力变大 d.压强不变，浮力变小

16、用一个质量可以忽略不计的薄塑料袋装满水,挂在弹簧秤上,将其浸没在水中,则弹簧秤读数

a．小于袋中水重 b．等于袋中水重

c．大于袋中水重 d．等于零

17、浸没于水中的钢球，在继续下沉过程中:（）

a它受到的 浮力变大，压强变大 b．浮力变小，压强变小

c．浮力不变，压强变大 d．浮力不变，压强变小

18、如图是研究动物呼吸的实验装置，将该实验装置放在室温的环境中，经过一段时间 后，着色液滴将（熟石灰能吸收co2）()(a)向试管方向移动

(b)向远离试管的方向移动

(c)先移向试管后远离试管

(d)始终保持不动

19、人手臂皮肤的一条条“青筋’应该是()(a)肌腱(b)静脉(c)动脉(d)神经

20、弹簧秤下挂一个物体，弹簧秤的示数为a，如果把物体浸没在水中，读出弹簧秤的示数为

那么这个物体的密度是（）

a．0.25×103千克/米3 c．1×103千克/米3 b．0.75×103千克/米3 d．1.33×103千克/米3 1a，4

二、填空题

21．浸在液体里的物体，受到液体__________叫做浮力，浮力的大小就是液体对物体

向上和向下的_______，浮力的方向总是________。

22.浸入液体中的物体受到的浮力与公式为，进一步推理可知，物体受到液体的浮力大小与 和 有关。此定律在 中也适用。

23..某物体挂在弹簧测力计的下端，弹簧测力计的示数为19.6n，把它浸没有水中，弹簧测力计的示数是4.9n，则该物体受到的浮力是______n；将该物体全部浸没在煤油中时，弹簧力计的示数为______n.24．如图，b处表示人体某处的毛细血管网，a、c表示血管，箭头表

示血流方向。请据图回答下列问题：

(1)若b表示肌肉组织内的毛细血管网，则b血管血液中的氧分子将

会与血红蛋白迅速________。

(2)若b表示肺泡壁毛细血管网，则图中_______血管内的血液是暗红色的静脉血。(3)若b表示肾小球毛细血管网，则图中血管c表示_________。

(4)若在进食后一定时间内，a血管内的血糖含量高于c血管；而在饥饿状况下，a血管内的

血糖含量略低于c血管。则b表示人体_________部位的毛细血管网。

25.把一块橡皮泥分别捏成形状不同的圆柱体、球体和长方体，先后将不同形状的橡皮泥浸没在水

中，橡皮泥受到的浮力（填“圆柱体大”、“球体大”、“长方体大”或“一样大”）。再将同一块橡皮泥浸没在水中的不同深度，则橡皮泥受到的浮力（填“变大”、“变小”、“不变”或“无法判断”）。

26、图3是四组分别用来验证植物某项生命活动的原料或产物的实验装置。请分析推断：

(1)实验a验证的是。

(2)实验b验证的是。

(3)实验c验证的是。

(4)实验d验证的是。

(5)如果上述四种推论都得到实验验证，根据实验结果可以得出的结论

27、呼吸系统由呼吸道和_______两部分组成。肺的换气是通过_______实现的。肺与心脏不同，它没有_______，因此不能主动使空气进出。

28、加酶的洗衣粉能将衣服上发黄的汗迹、奶渍、血迹等除去，原因是洗衣粉中所加

的酶能将污垢中的蛋白质分解成_________。使用这种加酶洗衣粉时忌水温过高，原因是_______。

29、如图是在“利用显微镜观察蛙蹼内血液流动现象”实验中看到的显微图像。请据此回答下列问题(箭头表示血流方向)：

(1)在本实验中，没有将实验材料制成装片，而是直接置于载物台上观察，原因在于___。

(2)图中③是_______血管，判断的依据是__________。

(3)图中②是________血管，该处的血液与肺动脉的血液比较，颜色

________，含_________较多。

三、问答题：

30、盛水的杯中浮着一块冰、当冰块熔化后、杯中的水面是上升？下降？

还是不变?为什么？

31、如图11所示，一圆柱形容器，底面积为100cm2，内装有20cm深的水。现把一质量为120g, 密

度为0.6×103kg/m3的木块放人水中，水未溢出杯外（计算时际取1.0×103kg/m3 ,ρ铁取8.0×103 kg/m3 , g取10n/kg.）。求：

（1）、静止后木块浸人水中的体积。

（2）、若把木块缓慢地刚好全部压人水中（水未溢出），此时水对容器底的压强为多大？

（3）、若在木块上放一铁块，使他们不沉人水底，铁块的最大质量是多少？

篇三：2013年浙江地区八年级寒假作业答案

2013年浙江地区八年级寒假作业答案(无社会部分)封面|：

篇四：八年级科学寒假作业

湖北华一寄宿学校初二年级科学寒假作业

物理部分：

一.声 课后提高 1 1．你知道吗？蛇是没有耳朵的。不过，如果蛇将头贴在地面上，头中的一块骨头就会接收到正在接近它的动物活动时发出的声音。由此可见，蛇是利用__________去“倾听”敌人和猎物的。

2.下列说法中错误的是（）

a．声音是由发声体的振动而产生的，物体的振动停止，发声也就停止：

b．声音要靠介质传播，真空中不能传声；

c．声音在15℃空气中的传播速度是340米／秒，合94.4千米／时；

d．声音在金属中比液体中传播得快，在液体中比空气中传播得快。

3．百米赛跑时，如果计时裁判员是听到枪声才开始计时，那么他所测量的运动员的成绩比实际的要（）

a．多一些 b．少一些

c．完全相同 d．条件不足，无法判断

4.声音在固体、液体、气体中的传播速度，一般情况下是（）

a．v气>v固>v液 b．v固>v液>v气 c．v液>v气>v固 d．v气> v液> v固

5．在敲响大古钟时，会发现停止对大钟撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是（）

a．钟声的回声 b．大钟还在振动

c．大钟停止振动 d．人的听觉发生延长

6.下列说法中正确的是（）

a．只要物体在振动，人就一定能听到声音

b．只要听到物体在发声，那么物体一定在振动

c．只要人听不到声音物体就一定没有振动

d．以上说法都不正确

7．关于声音的传播，下列说法正确的是（）

a．声音借助介质以波的形式传播

b．声音的传播可以没有介质

c．声音的传播速度与介质无关

d．声音的传播速度与介质无关而只与温度有关

8．如右图所示，兰兰做有关声现象的实验时，将一个正在发声的音叉贴近面颊，目的是为了（）a．感受发声音叉的振动 b．体验发声音叉的温度

c．估算发声音叉的质量 d．判断声音的传播速度

9．如右图是一张宇航员在飞船舱外工作时的照片，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是（）

a．太空中噪声太大 b．太空是真空，不能传声 c．用通讯设备对话更方便

d．声音只能在地面附近传播

10．关于声现象，下列说法正确的是（）

a．声音在不同介质中的传播速度相同

b．人说话是靠舌头振动发声的

c．只要物体在振动，我们人耳就能听到声音

d．一切发声物体都在振动

11．若把正在收看的电视机放在真空罩内，我们会发现（）

a.图像和声音一样正常 b.图像和声音同时消失

c.可以看见图像但听不见声音 d.可以听见声音但看不见图像

.12．蛇是没有耳朵的，但我们都知道“打草惊蛇”这一成语，那么是什么原因使蛇离开：（）a．打草时使草及周围的地发生振动，蛇感知到危验而离去

b．蛇的舌尖能探测到人体气味，故而“知趣”地离开

c．蛇有探测红外热的功能，故而“知趣”地离开

d．蛇的皮肤被草弄得痒痒，被迫离开

声课后提高 2 1．物理学上把发声体作_ ___时所产生的声音叫做噪声。从环境保护上说，凡是对人们的生活和工作有_ ___的一切声音都是噪声。

2．客观环境的调查中，农村人口的寿命比城市人口长，在很多原因中跟声音有关的有__ ___污染造成的，农村的___ _污染较小。

3．俗语“吵得很”，说明声音是，在大城市的市区，禁止机动车辆鸣笛是为了。4．人们以 为单位来表示声音的强弱，0db是 的声音。

5．我们周围有些声音之所以称其为噪音，主要是因为（）

a．声音太刺耳 b．音调太高 c．妨碍人们正常的工作、学习和休息

d．响度太大 6．为了保持安静的工作和休息环境，周围的声响大致不应超过（）

a．20分贝 b．50分贝

c．70分贝 d．90分贝

7．近年来，全国许多城市都做出了限放烟花爆竹的规定，主要原因是（）

a.污染水源 b.产生温室效应 c.污染土壤 d.污染空气、产生噪声、引发火灾

8．假如跟你一墙之隔的邻居经常引吭高歌，干扰你学习和休息，下列措施无效的是（）a．赶快将门窗关紧 b．用棉花塞住耳朵 c．将窗打开，让空气加快流通 d．将棉毯挂在窗上

9．.如图是一种凹下道路的设计,它能起到控制行驶车辆产生的噪声对环境的作用,这种设计是采用了下列哪种途径来减弱噪声的()a.在声源处减弱 b.在传播过程中减弱

c.在人耳处减弱 d.以上选项都不正确

10．从环保角度来看，下列不属于噪声的是()a．图书阅览室内的说话声

b．上语文课时，隔壁教室传来的歌声

c．夜深了，人们正要入睡，忽然远处传来悠扬的钢琴声．

d．吸引着人们的雄浑有力的演讲声

11．以下措施不能达到减弱噪声目的的是()a．摩托车安装消声器

b．机场工作人员佩戴有耳罩的头盔

c．街头设置噪声监测仪

d．高架道路两侧建起透明板墙

12．下列有关声现象的说法正确的是（）

a.在城区禁止汽车鸣笛，是在传播过程中减弱噪声

b.蝙蝠的视力很差，它通过接收自己发出的超声波的回声来探测周围的物体

c.弹拨的钢尺振动得越快，发出声音的响度越大

d.打雷时我们先看到闪电后听到雷声，是因为闪电比雷声先发生

13．下列有关噪声的叙述．错误的是（）

a．发声体做无规则振动发出的声音是噪声

b．妨碍人们正常工作、学习和休息的声音都是噪声

c．在考场附近机动车禁鸣喇叭属于在传播过程中减弱噪声

d．在校园内植树可以减弱校外传来的噪声

二.透镜课后提高 1

1、凸透镜对光线的作用是：（）

a、光通过凸透镜会变成平行光 b、对于平行于主光轴的光线才会有会聚作用

c、对任何一束光都有会聚作用 d、对成像的光束才有会聚作用

2、将点光源放在凸透镜的焦点上，它发出的光通对凸透镜后将：（）

a、是发散的光线 b、是平行的光线

c、会聚在同侧焦点上 d、会聚在异侧焦点上

3、关于凸透镜的特点，下列说法正确的是：（）

a、中间厚、边缘薄的透镜是凸透镜

b、因为凸透镜对光线有会聚作用，所以光线经过凸透镜后都会会聚在一点

c、一个凸透镜有两个实焦点，分别位于透镜两侧，且到透镜的距离相等

d、一个凸透镜只能有一个实焦点，另一个为虚焦点

4、关于透镜，下列说法正确的是：（）

a、凸透镜和凹透镜都有焦点，凹透镜有虚焦点

b、凸透镜对光线有会聚作用，因此通过凸透镜的光线一定会聚于焦点

c、凹透镜只对平行光线有发散作用

d、平行于主光轴的光线，通过凹透镜后一定通过焦点

5、下列光学元件中，对光有会聚作用的一组是：（）

a、凸面镜、凸透镜 b、凹面镜、凹透镜

c、凹面镜、凸透镜 d、平面镜、凸透镜

6、光通过透镜的光路如图2-1-9所示，正确的图是：（）

图

2-1-9 透镜课后提高 2

1、在投影仪上最重要的是镜头，它相当于一个______透镜，投影片上的图像就是通过这个______透镜，形成一个______、______像。

图2-1-10

2、现有如下光学器件：a、平面镜；b、凸面镜；c、凹面镜；d、凸透镜；e、凹透镜，在下列光学仪器或用具中用到哪些器件？把相应的字母填入空格。自制潜望镜______；太阳灶______；老花镜______；汽车观后镜______；近视镜______；耳科医生的额镜______；投影仪上的反射镜______；梳妆台上的大镜子______；放大镜______；道路拐弯处的镜子______；手电筒的反光镜______。

3、如图2-2-7所示是透过装满水的玻璃瓶看纸上“太原”两个字的情景，看到的“原”字是正立、放大的______（填“实”或“虚”）像，这个玻璃瓶相当于______镜。

4、使用照相机时，镜头焦距一定时，要使底片上的像大一些，照相机与被照物体之间的图2-2-7 距离应该______一些，并且镜头与底片之间的距离还应______一些。（填“近”或“远”）

5、（07广东）如图2-2-8所示，小明用一个透镜观看书上的一个英文单词，他看到了两个字母“ys”的放大的像。这个透镜是______透镜，这种透镜对光线有______作用，利用这种透镜可制成的光学仪器有______（只需填写一种）。

6、下列事例中能看到物体成实像的是：（）

a、在岸边看到水中游动的鱼 图

2-2-8 b、在水下通过潜望镜看到水面上景物

c、在电影院看到银幕上的电影

d、通过放大镜看到报纸上的字

7、幻灯机与投影仪的结构和原理相似。放幻灯片时，银幕上出现了一面旗，它的形状与选项中a相似，则幻灯机上的旗应是图2-2-10中的：（）

图

2-2-10 透镜课后提高 3

1、（07烟台）把凸透镜正对着太阳光，可在距凸透镜15cm处得到一个最小、最亮的光斑。若将某一物体放在此透镜前20cm处，可得到一个：（）图2-2-11 a、倒立放大的实像 b、倒立缩小的实像 c、正立放大的实像 d、正立放大的虚像

2、（07常州）在2008年北京奥运会安保工作中将采用人脸识别系统（如图2-2-16所图

2-2-16 示），识别系统的摄像机可以自动将镜头前1m处的人脸拍摄成数码相片，通过信号线传递给计算机识别。摄像机的镜头：（）a、相当于凸透镜，焦距可为0.5m b、相当于凸透镜，焦距可为0.1m c、相当于凹透镜，焦距可为0.5m d、相当于凹透镜，焦距可为0.1mm

3、张刚和他的同学在做观察凸透镜成像的实验时，当烛焰到凸透镜的距离为20cm时，在凸透镜另一侧的光屏上得到一倒立、缩小的实像。他们保持透镜的位置不动，将烛焰和光屏的位置互换，下列判断正确的是：（）

a、光屏上仍然能得到一倒立、缩小的实像

b、光屏上仍然能得到一正立、放大的实像

c、由于位置互换后，物距改变了，像距也改变了，屏幕上不能得到像

d、光屏上能得到一清晰的、放大的、倒立的实像

4、某兴趣小组同学在研究凸透镜成像规律实验时，纪录并绘制了物体离透镜的距离u跟像到透镜的距离v之间的关系（如图2-2-17所示），则凸透镜的焦距为：（）

a、60cm b、40cm c、20cm d、10cm

5、（07镇江）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，已测得凸透镜的焦距为8cm，保持蜡

图2-2-17 烛和透镜的位置不变，如图2-2-18所示，调节光屏位置，直到光屏上出现清晰的烛焰像，则

在光屏上观察到的像是：（）

6、在“研究凸透镜成像规律”的实验中，下列说法正确的是：（）

a、光具座上器材的排列次序是蜡烛、光屏、凸透镜

b、虚像也能成在光屏上

c、成实像时，当物距减小时，像距增大，像变大

d、实验前要调整蜡烛、光屏和凸透镜的高度，使它们的中心在一条直线上

________________________。

7、保持凸透镜不动，要使所成的像变大且清晰，蜡烛应______（选填“向左”或“向右”）移动，光屏应______（选填“向左”、“向右”或“不”）移动，应用这个原理制成了______。继续移动蜡烛后光屏上怎么也找不到烛焰的像了，但是透过凸透镜却看到了一个放大的烛焰的像。请你帮小明解释圆形鱼缸中的鱼被放大的原因：________________________。

9、在“探究凸透镜成像”的实验中，当凸透镜、蜡烛和光屏放在如图2-2-28所示中a、b、c三个位置时，屏上成一个缩小的像，则在a点位置放的是______，在b点位置放的是______，在c点图

2-2-28 位置放的是______。

透镜课后提高 4

1、关于显微镜，以下说法中不正确的是：（）

a、生物实验室中的显微镜利用可见光来工作，是一种光学显微镜

b、显微镜的镜筒两端各有一个凸透镜，靠近物体的凸透镜叫做目镜

c、最好的光学显微镜能分辨200nm大小的物体，可以看到最小的细菌

d、大多数病毒比细菌小得多，对于病毒光学显微镜就无能为力了

2、用显微镜和天文望远镜观察物体时，你注意过像的正倒吗？请你通过判断，选择以下正确的说法：（）a、用显微镜观察时像是正立的，用天文望远镜观察时像是倒立的

b、用显微镜观察时像是倒立的，用天文望远镜观察时像是正立的

c、用显微镜和天文望远镜观察到的像都是正立的

d、用显微镜和天文望远镜观察到的像都是倒立的

3、关于显微镜的物镜和目镜的成像说法正确的是：（）

a、显微镜的目镜的成像相当于投影仪镜头成像

b、显微镜的目镜的成像相当于放大镜成像

c、显微镜的物镜的成像相当于投影仪镜头成像

d、显微镜的物镜的成像相当于放大镜成像

4、下列关于视角的说法中，正确的是：（）

a、视角越大，我们看到的物体越清晰

b、视角越小，我们看到的物体越清晰 c、视角过大或过小，我们都无法看清物体

d、视角的大小与我们能否看清物体无关

5、当你走向平面镜时，看到平面镜中的像好像变大了，下列说法正确的是：（）

a、像确实变大了 b、这是一种错觉

c、像变小了 d、走近时，像相对眼睛的视角变大了

6、在用显微镜观察血管和血液流动的实验课上，因突然停电而导致显微镜视野偏暗，无法看清血液流动的情况。于是，小明同学采取了下列四项措施（每项措施均能使反光镜反射的光线到达视野），其中起不到增加显微镜视野亮度作用的是：（）

a、换用凹面镜 b、将反光镜朝向实验室采光的窗口

c、换用倍数较大的物镜 d、扩大遮光器上的光圈

三.压强课后提高 1 1.一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压力和压强最近于（）

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a。50n 10pa b。50n 10pa c。500n 10 pa d。500n 10pa 篇五：八年级科学寒假作业二

八年级科学寒假作业二

姓名

一、选择题(每小题2分，共40分)1．下列关于运动和力的关系，正确的是()a.力是改变物体位置的原因 b.力是物体产生速度的原因 c.力是改变物体运动状态的原因 d.力是维持物体运动的原因

2．下列方法中，一定能增大滑动摩擦的是()a．增大物体间的接触面积 b.增大物体滑动的速度 c．增大物体间的压力 d．增大物体所受的重力

3．下列关于惯性的说法正确的是()a．任何物体在任何时候都具有惯性

b．物体只有在静止或做匀速直线运动时才具有惯性 c．物体只有在不受力或受平衡力时才有惯性 d.物体只有在运动时才具有惯性

4．起重机吊起一重物沿竖直方向匀速上升，则关于该 重物受力情况，(不计一切摩擦和空气阻力)，下列说 法正确的是()a.拉力一定大于重力 b.拉力一定等于重力 c.拉力一定小于重力 d.拉力与重力大小无关 5．在乎直的公路上行驶的汽车里悬挂一小球，如图所示，在汽车前进的方向上，当悬线摆向前方与竖直 方向成一角度时，说明汽车在()a．加速行驶 b．减速行驶 c．匀速行驶 d。无法确定

6．放在水平桌面上的茶杯静止不动，则下列列举是一对平衡力是()a．茶杯对桌面的压力和茶杯受到的重力 b．茶杯对桌面的压力和桌子对茶杯的支持力 c．茶杯受到的重力和桌子对茶杯的支持力 d.以上三对力都是

7．下列实例中，是为了减小摩擦的是()a．鞋底上有花纹 b．在雪地上洒炉灰渣

c．使犁的表面更光滑 d.拿油瓶时要多用力

8.一个做曲线运动的物体,若它受到的外力同时全部消失,那么该物体将()a．立即停下来 b．运动速度越来越慢 c.仍做曲线运动 d.做匀速直线运动

9．以10rn／s的速度匀速向东飞行的一气球下吊着一 物体，当气球飞至地面p点上方时球破物落，若球破3s后物体落地，物体着地点的位置应在()a．p点 b。p点以西30m c．p点附近d.p点以东30m 10。给定的液体对容器底产生的压强决定于()a．液体的重力 b.液体的深度 c．液体的体积 d.容器的底面积

11．如图所示，把放在水平地面上的均匀正方体，如图平均分成四块，则每块对地面的压强是原来压强的()a.1/4 b．1倍 c．4倍 d．3/4 12．用20n的水平力，把质量为lkg的木块紧压在竖 直的墙壁上，这时木块对墙壁的压力是()a．98n b．29.8n c 20n d．on 13．下列有关液体内部压强的说法中正确的是<)a．液体的质量越大，所产生的压强越大 b．不同液体同一深度，压强相等 c．液体内部压强总是竖直向下的

d．不同液体的不同深度，压强可能相等 14.增大压强的方法可以是()a。增大压力，相同倍数地增大受力面积 b．减小压力，增大受力面积 c.增大压力，减小受力面积

d.减小压力,相同倍数的减小受力面积

15.底面积相同的a,b两个容器,装有相同深度的水,如图,比较两容器中水对容器底部的压力和压强大小关系是()a．fa＝fb，pa＝pb b．fa > fb，pa＝pb c fa < fb，pa > pb d．fa＝fb pa < pb 16，两个相同的容器，装满了水，甲容器中放人一木块，乙容器中放人一铁块．铁块和木块的质量相等，木块漂浮，铁块沉入水中，如图所示，设容器甲、乙中水对底部的压强分别是p甲和p乙，则()a，p甲=p乙 b．p甲

p乙 d．无法确定 17．下列说法错误的是()18．在托里拆利实验中，如果将玻璃管从竖直位置改为 倾斜位置，下列说法正确的是()a．水银柱的长度增加，高度增加 b．水银柱的长度不变，高度减小 c．水银柱的长度减小，高度减小 d．水银柱的长度增加，高度不变 ’

19．刚装好的一台离心式水泵，起动后叶轮在电动机的带动下高速旋转，但抽不上水来，下列原因不可能的是()a.起动前没有把进水管、泵壳灌满水 b．出水管上有个小孔 c．叶轮反向旋转

d．进水扬程大于20m 20．小华在暑假攀登一高山，他在山脚下时，测得气压为p1，水的沸点为tl；当他到达山顶时，测得气压为p2，水的沸点为t2，则()a．p1< p2，tl< t2 b．p1> p2，tl> t2 c．p1＝p2，tl＝t2 d．p1< p2，tl> t2

二、填空题(每空1分，共15分)21．牛顿第一定律告诉我们：物体在的时候，原来静止的物体将，原来运动的物体将

22．许多机器的转动部分,安装了滚动轴承,其目的是

23．某物体受到同一直线上的两个力的作用，其大小分 别为8n和3n，这两个力的最大合力是，最小合力是 ．

24．压强的国际单位是；在压力不改变的情况下，可通过方法来减小压强．

25．测量液体内部压强的仪器是．

26．将牛奶制成奶粉时，为了保持牛奶的营养成分，不能用高温煮沸，为此，人们制造了一种“低压锅”．用这种锅煮牛奶，可以使牛奶里的水不到100~c就沸腾，这种“低压

锅”的物理原理是

27．小林用400n竖直向上的力去提质量为50kg、静止放在水平地面上的物体，物体所受合力为 ．接着小林改用100n水平向右的力去拉这物体，物体 以0.5m／s的速度在水平地面上做匀速直线运动，此时物体所受地面的摩擦力的大小为，方向为 ,物体受到的合力为 ．(g＝10n／kg)

三、作图题(每小题5分，共10分)28．静止在水平桌面上的球重8n，在图z-6中画出桌面对球的支持力的图示．

29.如图,铅球沿斜面滚下,请用力的示意图作出它所受的力

四、实验题(每空1分，共13分)31.某同学做托里拆利实验时，测得管中水银柱的高度为75cm，设实验过程中管口不离开水银面，试回答：

(1)将玻璃管下压1cm时，管中的水银柱高为cm，(2)如果实验过程中不慎混入管内少量空气，管中水银柱的高度将．(填“增大”、“减

小”或“不变”)(3)若在管的顶部开一小孔，则根据连通器的原理可知，管中的水银(填“会”或“不会”)，而是水银柱 相平为止．

五、计算题(22分)(友情提醒:计算题答题要有格式和规范)32．(12分)如图z-8所示，容器重4.2n，放在水平桌面上，容器上部是边长5cm的立方体，下部是边长10cm的正方体，若向容器内注入1.1kg水．(取g＝ 10n／kg)求：(1)这个装着水的容器对桌面的压强多大?(2)容器底部所受水的压强多大?(3)容器底部所受水的压力多大? 33．(10分)如图z-9所示，利用注射器可以粗略测出大气压的数值．将针筒的活塞推到顶端，用橡皮帽将针管上端封住，使注射器里没有空气且不与大气相通，若在活塞下端挂一个6kg的重物时，活塞恰好匀速下降(不计摩擦)。

第四篇：小学五年级科学寒假作业

刘井小学五年级科学寒假作业

刘素洁

1.自己动手制作一个七巧板，并发挥想象力将七巧板拼成我们熟悉的物体吧！下面是七巧板以及示例，请将拼成的物体粘在发的白纸上。（至少制作两个不同的物体）

2.认识矿物质。请利用假期的时间搜集有关矿物质的资料，并填写表格。（表格如图所示，自己动手画一画吧！）

3.我是怎样出生的？这或许是每个孩子都会好奇的问题，现在我们一起来调查一下吧！（表格如图所示，自己动手画一画吧！）

第五篇：六年级寒假作业设计

阜阳市实验小学六年级寒假作业

一、寒假安全

寒假有近四周时间，中间有一个传统节日春节、元宵节、天气多变，比较寒冷，希望家长要教育好孩子做好各项安全教育，如：防火、防寒、用电、不燃放烟花鞭炮、外出等的安全问题，同时注意自身的文明礼仪，提高自我保护的能力。

二、学习要求：

每位同学要结合自己的实际制定好假期生活学习计划，鼓励孩子博览群书，做好读书笔记，多练习习作，并对以前学过的知识进行复习回顾。补回五、六年级缺失的知识。

1、认真完成《寒假作业》。

2、阅读与习作：准备一本笔记本，做好读书笔记，10篇。

（1）每天读一篇作文选或者《***阅读》，要“圈点画批”，每篇摘抄10个好词，5个好句。

（2）写2篇读后感，字数500以上。

（3）假期的趣事、烦心事、见闻等相关文章3篇，字数500以上。（写在中作文本上）

（4）学习能力较强的同学可以利用寒假阅读整本书，并写一篇图书阅读推荐。

推荐书目：《童年》《在人间》《上下五千年》《你在为谁读书》《海底两五里》《假如给我三天光明》及沈石溪系列动物小说等。

3、练字：每天一篇。

4、背诵《古诗80首》（全部背完），并对自己积累的古诗词进行分类整理。

三、亲情作业

1、每天为家里做一件家务活。

2、为每位家人做一件好事。

最后，提醒同学们一点，要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。2018、2、5

申论备考辅导：名言警句开启写作开头(上)

一、名言警句法

在申论议论文或综合文体中，为了使语言更有说服力、权威性，增强文采美、文化含量，考生引用名人名言往往作为理论论据来论证自己的观点，以论点为统帅，始终为论点服务。

一般来说，文章开头引用名人名言可以达到提纲挈领、总领全篇、引人入胜，为整篇文章奠定基调、画龙点睛等作用。文中引用名人名言可以使论据确凿充分，说明问题、阐明观点时增强说服力，具有突出中心、富有启发性、使语言精炼、含蓄典雅等作用。

二、精选实例

【例】围绕“城市摊贩管理”为主题的议论文。

马路摊点一直是城市管理工作的一个重点和难点，每次治理的结果都是“野火烧不尽，春风吹又生”。路边摆摊的小商贩，他们以低廉的成本、微薄的利润经营，不但解决了自身生存的问题，而且满足着城市中低收入者的生活需求。但是，一些马路摊点的存在，也确实给城市市容市貌以及百姓的生活环境带来了不利的影响。过去，我们对城市摊贩管理，大都采取没收、罚款甚至取缔的政策，但是这些政策的实施，并没有从根本上解决城市摊贩问题，反而加剧了城市执法人员和马路摊贩之间的矛盾对立，成为影响社会稳定的不和谐音符。

【例】围绕“社会信用体系建设”为主题的议论文。

《左传》云：“信，国之宝也”。其指出诚信是治国的根本法宝。那么人无信不立，国无信不富不强，诚信是中华民族的传统美德之一，无论在过去或是现在亦或是未来，诚信对于建设人类社会文明都是极为重要的。然而近年来相继发生“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地沟油”、“彩色馒头”等事件，这些恶性的食品安全事件足以表明，诚信的缺失、道德的滑坡已经到了何等严重的程度。因此，加快社会信用体系的建设已成为各级政府日益关心的课题。