第一篇：孩子最怕听家长说的十句话
孩子最怕听家长说的十句话
专家认为，孩子的心灵是脆弱的，他们希望得到支持和理解。每一句鼓励的话语都会使孩子信心倍增，但是一句粗暴的呵斥，足可以使他们的尊严受到极大的伤害。轻易地否定自己的孩子，对他们的能力表示怀疑，是非常可怕的，“傻、呆、笨、坏”，在孩子的心目中是最严厉的判决，无情地将他们变成了一个家庭或学校的“另类”，在与周围环境格格不入的同时，他们的心灵世界也会变得一片灰暗。
也许你从来没想到过，自己随便说出来的一句话，会对孩子小小的心灵产生多么重大的影响。那么，哪些话会带来解决问题并让孩子快乐的魔力，而哪些话应该是永远从我们的大脑中抹去的呢？
就算是要表达同样的意思，你选择什么样的表达方式和什么样的词语都将对孩子有很大影响——即便你认为他们有时候根本没有听到你在说什么。在与孩子交往的过程中，无论你是提出要求，给出答案，或者与他谈谈条件，达成妥协。你所使用的语句可能让孩子更加乐于合作，更加自信，但也可能令他们感到挫败和失去信心。
『最不好的五句话』
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1、“你怎么越大越„„”
如果一个六岁的孩子因为得不到他想要的东西而哭泣，那是因为他只有六岁；如果一个四岁的孩子总是无法在汽车座椅里保持安静，那是因为他只有四岁。虽然我们总是希望孩子能表现得更成熟听话一些，但事情是：孩子们总要经历那些固执，淘气，自我中心，多动等行为的年岁，这是他们成长的必需。
很多父母很容易忘记这个事实，因为孩子们这些“不乖”的行为总是令他们恼火。可是，当你对孩子说出这样的话的时候，你所表达的只是空洞的责备，而忽略了孩子会这样做的原因。当你对孩子大喊：“你怎么越大越不听话”时，你所关注的只是自己的感受。>>>>给孩子心灵种上三棵树
我们建议你多去了解幼小的孩子的感受，在你忍不住要责备他的时候，请用一些比较有同情心的句子来开头：“你看上去非常生气。”或者“我知道你不高兴，但这样的事情总是难免要发生的。” >>>>跳出对孩子发脾气的陷阱
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2、“别跑，会摔跤的。”
你当然是好心，作为母亲，你总是想保护自己的孩子。但是，我们还是想说，诸如此类的警告反而更容易让孩子遭遇挫折，你知道吗，你这样说的时候其实是在向孩子传递这样一个信息：你肯定他一定会摔跤的。对于一个正在努力走向独立的孩子来说，这样的信息无疑是一个沉重的打击。所以，更好的说法也许是：“出去玩之前一定记得把鞋带系好。”这样你强调的是鞋带，而不是孩子的笨拙。>>>>父母越呵护，孩子越逆反
而且，当你的警告一次次地没有变成现实（小心，果汁会洒出来的！你会把杯子打碎的！），你的孩子也就慢慢对你的建议表现出不以为然，因为他觉得你只是随便说说而已。
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3、“我只是逗你玩儿。”
你或许认为，跟孩子开个玩笑没什么大不了的，而且还可以培养他的幽默感。可是你想过没有，当你对孩子说：“如果你再不认真听妈妈说的话，下回我就用胶水把你的耳朵粘起来。”你想过吗，孩子可能真的相信你会这么做。>>>>家长该不该对孩子讲“诚信”
作为父母，你的责任是爱并且帮助你的孩子，而不是要用那些看似幽默实际是侮辱的话来让自己表现得那么幽默和有趣。所以，有些话你不是认真的，最好别说。
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4、“你怎么就不能像人家丽丽那样呢？”
诸如此类的比较只能得到一个结果：让你的孩子感觉像个二等公民，同时还可能导致孩子们之间的仇视和斗争。如果希望孩子像隔壁小朋友那样总能得到红花，或者像小表姐那样有礼貌，用这种比较的办法绝不可能奏效，唯一的作用只是打击孩子的自信心。>>>>父母要有“知子之明”
要记住，你越是跟孩子说他不如别人好，他就越相信自己不够好。所以，比较明智的办法是宽容地接受孩子的长处和不足，然后鼓励他向一个最适合他的方向快乐地成长。>>>>家长与孩子对话有技巧
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5、“我刚才是怎么跟你说的？”
这样的问题，你当然知道答案。所以，这种带着一点点嘲讽口气的问题实际上是一种指责。如果你真的想因为孩子没有做到你的要求而指责他，倒不如明白地说：“我很不高兴，因为我都跟你说过三次了。但我再告诉你一次，把不玩的玩具放回盒子里去。” >>>>专家：家长要学会教育技巧
孩子最害怕家长说以下的话：
◎
『最怕语录之(1)』
“傻瓜、没用的东西。”
◎ 错误之处
对孩子进行人身攻击，用难听的话语数落孩子。
◎ 这样做的坏处
智力再愚钝的孩子也能体会出这类话包含的“恶意”，心灵会受到莫大的伤害。此外，尚年幼的孩子还可能信以为真而自暴自弃，最后丧失自尊自信。
◎ 该怎么做
不论孩子再怎么不对，事情再怎么完成得不好，也绝不能贬低孩子的人格，用侮辱性的话语数落孩子。孩子犯错误不要紧，重要的是让他记住犯错的原因，避免下次再犯。同时，这是建立孩子自信的好时机，要帮助孩子建立自信，看>>>>帮孩子建立自信心要做四方面努力
四方面努力帮孩子建立自信心
自信心对孩子一生的健康成长至关重要。根据心理学家的研究，孩子失去自信的原因可能包括：
1． 被要求做超过能力所及的事；
2． 第一次尝试时，就因遭遇别人的讥讽而胆怯；
3． 遭受歧视，例如种族歧视、贫富歧视等；
4． 言语不通，因不能表达而失去信心；
5． 体能孱弱，身体有病、有缺陷而阻碍自信心的发展。>>>>了解孩子后天的八大智慧
由此可见，除了衣、食、住、行等基本需求外，孩子要建立起自信心，更需要安全感、2 自尊心、满足感和爱。所以，我建议父母就从这几个方面来培养孩子的自信心。>>>>家长究竟要培养孩子什么能力
四方面努力帮孩子建立自信心
（一）满足孩子的安全感
有安全感的孩子，才会有自信。孩子成长的每一步上，做父母的都要让他感觉到安全。
例如一个1岁的幼儿学走路，让他在平坦的地方学步，孩子就是跌跤，也不会感到十分疼痛，在父母的鼓励下，他会站起来接着走；而在凹凸不平的地方学步跌了跤，纵使父母不断鼓励，他也会因过于痛苦而不再有信心尝试。
同样，一个4岁的孩子第一次到公园荡秋千，父母关心他，扶他坐上秋千后，用手轻轻地推，并边推边唱：“荡秋千，真好玩，小小心心荡秋千”，孩子很容易就会建立荡秋千的自信心。相反，孩子刚坐上秋千板，父母就一味用力去推，孩子一定会感到害怕，以后很可能再不想玩秋千了。
孩子的安全感得不到满足，是不能建立自信心的。
四方面努力帮孩子建立自信心
（二）让孩子有成就感
孩子有成功的表现或得到肯定的评价，就容易建立自信心。
例如一个3岁的孩子给爸爸画了一幅画像，拿给妈妈看，妈妈若称赞他“这个爸爸画得真好”，对孩子建立自信心就起了重要的作用。相反，如果妈妈说：“你画的爸爸一点都不像”，这就会伤害孩子的自尊心，可能使孩子从此失去绘画的乐趣和信心。>>>>卢勤：弱妈妈才能教出强孩子
（三）提供愉悦的学习氛围
孩子需要一个愉悦的学习氛围。当父母引导孩子学习时，要面带亲切的笑容、使用建设性的语言，尽量使用“你一定可以”、“我们慢慢试着做”等温柔的话语。
当孩子“成功”时，父母应给他们适当的奖励，可以送给他们小小的奖品。不一定是奢侈的礼物，可以是一张小卡、一只纸船、一件小饰物。这些奖励会使孩子更加努力。
（四）相信孩子，他已经尽了力
父母要相信孩子会尽力去做他力所能及的事情。如果一味督促、一味施压，要求孩子做超过其能力所及之事，孩子就不能产生满足感，从而影响其自信心的建立。
有一个5岁半的孩子，写字很用心，爸妈对她经常鼓励，可是因为比起同龄孩子并不算优秀，无法得到老师的表扬。孩子的父母并没有因此给她施加压力，而是坚持鼓励孩子，给她信心，并且坦诚地与老师交换了一次意见。后来，老师再不将这位女孩子的字体与同班其他孩子的字体比较，从而帮助孩子建立了写字的信心。
孩子最怕听家长说的十句话
◎
『最怕语录之(2)』
“你简直是个废物。”
◎ 错误之处
同样是对孩子进行人身攻击，让孩子自信降到最低点。
◎ 这样做的坏处
智力再愚钝的孩子也能体会出这类话包含的“恶意”，心灵会受到莫大的伤害。此外，尚年幼的孩子还可能信以为真而自暴自弃，最后丧失自尊自信。
◎ 该怎么做
当孩子考试成绩不理想时，某些家长会大声呵斥，“笨蛋！木脑瓜！”这种做法会对孩子的自尊心造成严重的伤害。正确的做法是就事而不就人提出批评。呵斥和嘲笑不是一个好家长应该拿来对待孩子的态度，但是现实中犯错的例子比比皆是，为了避免自己犯错，看看>>>>教育孩子的六种错误态度
◎
『最怕语录之(3)』
“你可真行，竟能做出这种事情。”
◎ 错误之处
用一种讽刺和轻蔑的态度对待孩子，让孩子感觉父母的蔑视，容易造成自卑。
◎ 该怎么做
美国儿童教育专家通过一项调查，总结出父母在教育子女时最容易踏入以下七个不益孩子成长的禁区，家长最好牢记好妈妈的7种禁忌语言，尽量避免说出这些话，看看>>>>好妈妈的7种禁忌语言 好妈妈的7种禁忌语言
美国儿童教育专家通过一项调查，总结出父母在教育子女时最容易踏入以下七个不益孩子成长的禁区：
1、居高临下
＃ 禁忌语言
“你这么做就得挨揍”、“我在你这个年龄时早就„„”、“你不听也得听”等等。
◎ 要害分析
如果父母老是“高高在上”，孩子在接受批评时心理就不能平衡，这样即便你批评得百分之百的正确，孩子也会出现“口服心不服”的反应，最后事倍功半。
好妈妈的7种禁忌语言
2、冷嘲热讽
＃ 禁忌语言
“你以为自己很能干吗？”、“你可是我家的天才”等。
◎ 要害分析
儿童心理治疗专家指出，孩子，尤其是幼童，最怕的是出自父母之口的冷嘲热讽。他们很难理解，和自己最亲近的父母怎会说出这种表面是表扬而实质是贬损的“双关话”,即使你说这些话时还带有些许幽默感。
3、绝对否定
＃ 禁忌语言
“你从来没有好好吃过一顿饭”、“你总是撒谎”等等。
◎ 要害分析
批评孩子是对的，但如果把话说“绝”，反过来可能引发孩子的一种逆反心理，从而导致最后拒绝接受批评教育。
4、言过其实
＃ 禁忌语言
“这是我见过的最好玩的玩具”、“你是全世界最美的女孩”等等。
◎ 要害分析
随着孩子年龄的增长，他们会渐渐分辨出你话中含有水分，于是长大成人后，对他人的评语或称赞也会将信将疑。此外，听惯父母夸大其词的赞扬的孩子，在步入社会后往往只能听好话而听不进反面意见，由此人生易遭挫折
5、人身攻击
＃ 禁忌语言
“你胖得像头猪”、“你蠢得像头驴”等等。
◎ 要害分析
智力再愚钝的孩子也能体会出这类话包含的“恶意”，心灵会受到莫大的伤害。此外，尚年幼的孩子还可能信以为真而自暴自弃，最后丧失自尊自信。
6、威胁恐吓
＃ 禁忌语言
“若不好好做作业我就关你禁闭”、“你不乖就让你去喂狼”等。
◎ 要害分析
这类虚张声势的威吓和言过其实的表扬一样，同样会让孩子丧失对父母的亲热和信任。
好妈妈的7种禁忌语言
7、冷若冰霜
＃ 禁忌语言
“你没看到我正忙着吗”、“待会儿再说”等等。
◎ 要害分析
孩子从这些话中听到的“潜台词”是：大人们对我干的事毫无兴趣，他们并不把我当作他们的心肝宝贝。
◎
『最怕语录之(4)』
“住嘴！你怎么就是不听话呢？”
◎ 错误之处
没有冷静下来，就用粗暴的语言对孩子发脾气。
◎ 这样做的坏处
孩子对人的情绪是十分敏感的。因此，你发脾气，也一定会影响到他的行为和情绪。5 但是，他还弄不清，你为什么发脾气。也就是说，在很多你发脾气的时候，他虽然停止了你所不期望的行为，但他并不知道自己到底做错了什么。
◎ 该怎么做
换个角度想想看
1．你发火对孩子到底有没有用？
有用。
它阻止了孩子正在进行中的不良行为。紧急时刻，你的一声吼也许能够让孩子避开危险。
2．孩子除了感到害怕，还学到了什么吗？
是的，他学到了这样几点：
（1）除了他自己以外，还有别人存在，别人也是有脾气的。他要学着尊重别人。
（2）情急中，每个人都会发火。
（3）这种情绪表达有可能给彼此的关系带来紧张的气氛，事后，父母往往会通过一定的行为来消除紧张，修复关系。
3．你发火对你自己到底有没有用?
也有用。让你积攒的情绪得到迅速的宣泄，之后，你的头脑很快会理智起来。有不少父母，刚吼到一半，就已经知道自己很过分了。
当然这样反思一下，可能只能让你暂时得到冷静，你想看看专家为种种真实情景所支的招么？牢记几条就能让你远离容易发脾气的陷阱，看看>>>>6高招让家长跳出坏脾气的陷阱
◎
『最怕语录之(5)』
“我说不行就是不行！”
◎ 错误之处
太过于严厉和专制，把话说死又不给理由，让孩子没有还口的余地。
◎ 该怎么做
严格要求并不是什么坏事，但凡事都有个“度”。
实际上，老说孩子这也不行那也不行的母亲大多属于完美主义者。她们批评的“弦外之音”是：孩子呀，你还没有尽力呢。
而家长的完美主义对孩子心理上的最大危害是：渐渐剥夺了他们的自信。要知道，孩子都需要以心理上不断地作出自我肯定，来获取前进中必不可少的原动力。有的时候家长意识不到自己的做法会让孩子心里多么不快，过于严厉的妈妈只是孩子最不欢迎的家长的一种，你知道其他是什么样的么？看看>>>>最不受孩子欢迎的六种妈妈
孩子最怕听家长说的十句话
◎
『最怕语录之(6)』
“我再也不管你了，随你的便好了。”
◎ 错误之处
威胁恐吓类言语。类似的话还有“若不好好做作业我就关你禁闭”、“你不乖就让你去喂狼”等。
◎ 这样做的坏处
这类虚张声势的威吓和言过其实的表扬一样，同样会让孩子丧失对父母的亲热和信任。
◎ 该怎么做
父母要取信于孩子，对孩子要讲真话，讲实话，不要乱许愿，承诺要兑现。父母对孩子要宽容，要体谅。要允许孩子有缺点，给孩子自省改过的空间。这两点能够使父母在孩子心里树立起权威，而又不让孩子感到害怕，除此两点还有七条，看看>>>>树立父母威信的九字真
树立父母威信的九字真经
德——父母要加强思想品德修养，以高尚的道德情操，完美的人格力量，在孩子的心目中，树立起高大的形象。
>>>>【父母必读】做一个具有良好情绪的家长
能——父母要在实践中不断提高自己的才能，掌握真实本领。没有真才实学的父母，很难让孩子真正佩服。
>>>>【父母必读】家长应具备怎样的心理素质
严——父母要建立起融洽的亲子关系。失度的爱，扭曲的爱，都会产生亲子间的感情障碍。
尊——父母要尊重孩子的人格、权利、兴趣爱好、自主选择，不要把自己的意愿强加给孩子。
>>>>【父母必读】让孩子自己选择
信——父母要取信于孩子，对孩子要讲真话，讲实话，不要乱许愿，承诺要兑现。>>>>【教子有方】答应孩子的事情就一定要做到
和——父母之间的关系要和睦，对孩子的态度要和蔼。要讲民主，讲平等。>>>>【教子有方】孩子的快乐性格咋培养
宽——父母对孩子要宽容，要体谅。要允许孩子有缺点，给孩子自省改过的空间。>>>>【父母必读】不妨做个冷静的旁观者
听——父母要倾听孩子的心声，要与孩子多交流，时刻关心孩子的精神需求。>>>>【教子有方】父母要善于和孩子谈心
看——父母要善于发现孩子的闪光点。孩子有了进步，要及时给予表扬、鼓励，使孩子认识到自己存在的价值，增强自信。
>>>>【教子有方】数子十过，不如赞子一长
家长们，教育孩子可是有许许多多学问在里面的，在这当中你感到困惑了吗？遇到什么困难与问题了吗？赶快加入家长论坛吧，这里有优秀家长的教育心得、有教育专家给你的有效建议，如果你也碰到了这方面的问题，就不要客气把问题说出来吧，人多力量大，相信大家一定能给你提出有效的解决办法>>>>进入[家长论坛]
孩子最怕听家长说的十句话
◎
『最怕语录之(7)』
“求求你别在这样做好吗？”
◎ 错误之处
没有把孩子当成一个平等的对象进行沟通。
◎ 替代语言
“妈妈爱你，但妈妈不喜欢你这样做。”
◎ 该怎么做
身为父母，总免不了有时候会责备孩子。这个时候，最重要的是要将事情本身与做事情的人分开——这样，你的孩子会知道自己做了一件不好的事，但这并不意味着自己是个不好的人。
在批评孩子的同时告诉他“妈妈爱你”，这样做也能提醒你自己，批评孩子的目的是帮助他分清对错，而不是处罚他。如果能这样想，你也就更容易在孩子的错误面前保持冷静了。其实，同样的意思，家长用不同的语言和口气说出来，就会产生截然不同的效果，你知道什么是最好的父母之言吗？应该用什么样的语言代替上面的错误之言呢？看看>>>>最让孩子快乐的5句父母之言
◎
『最怕语录之(8)』
“你若考了一百分，我就给你买„„”
◎ 错误之处
把孩子当作“弹簧”，认为只有多给些压力，才能迸发出更多的力量。
◎ 该怎么做
把孩子当作“弹簧”，不是很妥当。人都有惰性，适当的压力有助于前进，但压力过度容易导致孩子失去信心，甚至自暴自弃。
有些父母担心表扬会让孩子产生骄傲情绪,认为严格要求更重要，实际上对孩子任何一次进步及时给予赞扬是十分必要的。孩子特别反感家长对他说：“你本来还能做得更好、考得更高„„”，除此以外还有两种情况是孩子最抱怨家长的，看看>>>>孩子最反感父母的三种做法
孩子最烦感父母的三种做法
开学伊始，为了督促孩子学习，一些家长与孩子重又陷入“冷战”状态。为此，浦东新世纪花苑日前组织两代人面对面沟通，孩子的心里话让家长颇感意外。
* 『父母太唠叨——“很多话讲一遍就足够了！”』
【现场】
说法1——当被问及与父母沟通存在什么不满意的地方时，刚上初一的俞晟栋毫不犹豫地说：“很多话讲一遍就足够了。”他说，虽然知道父母“唠叨”是为了督促自己学习，但父母说的次数多了，心里不知不觉就烦。
说法2——初二女生梁玉玲接过话茬说，父母说多了，自己会产生逆反情绪。
说法3——家长柳女士表示，自己就吃过这样的闭门羹：每次看到儿子打游戏就忍不住叫他去看书，结果儿子不但“屡教不改”，还说她“更年期”了。
【专家点评】
康惠君（市妇联儿童问题研究专家）：缓解此类矛盾最重要的方法就是父母和孩子加强沟通。
父母应该多学习新鲜知识，与孩子有“共同语言”，同时学些儿童和青少年心理学方面的知识。孩子则应学会“感恩”，理解父母的良苦用心。
【推荐阅读】
唠叨——家庭教育的一大杀手
作为父母，往往对自己的孩子期望很高，总希望孩子事事顺自己的心愿。若有不顺心就不停地说教，翻来覆去，便成了唠叨。唠叨一般总是职责的多，批评的多，报怨的多，有时甚至讽刺挖苦，孩子当然不爱听，甚至会感到厌烦、反感„„ [全文]
解决家长唠叨的五大策略
策略一：学会尊重孩子，正确把握住孩子的心理状态。一般情况下，孩子的心理状态会不同程度地有所暴露。父母这时就要善于把平时对孩子的了解与他在谈话中的外部表现联系起来，细心观察孩子的神情、言语、注意力和习惯动作的变化等„„ [全文]
如何正确对待孩子的逆反心理
初中的孩子，随着接触范围的扩大，知识面的增加，内心世界丰富了，形成了自己的价值观，这种价值观有时与父母的价值观不同，遭到父母的反对，得不到父母的理解。于是就在同龄孩子中寻找共鸣，父母也就变得不那么亲近了„„ [全文]
父母少鼓励——“总拿我的短处和别人的长处比”
孩子最烦感父母的三种做法
* 『父母少鼓励——“总拿我的短处和别人的长处比！”』
【现场】
说法1——高二学生袁轶豪最不能接受的是，每每取得进步，父母的鼓励总是“含蓄”得让他心寒。上个学期期末考试，他比以往进步了四十多名，父母听后非但没夸奖，反而说他数学可以考得更高、英语考试低级错误太多„„这样一盆冷水浇下来，将他的热情都快浇灭了。
说法2——和他同年级的杨逸也愤愤不平地说：“父母总是拿别人家孩子的长处和自己的短处相比。
说法3——袁轶豪的母亲却认为：孩子就像“弹簧”，只有多给些压力，才能迸发出更多的力量。
【专家点评】
康惠君：把孩子当作“弹簧”，不是很妥当。人都有惰性，适当的压力有助于前进，但压力过度容易导致孩子失去信心，甚至自暴自弃。
有些父母担心表扬会让孩子产生骄傲情绪,认为严格要求更重要，实际上对孩子任何一次进步及时给予赞扬是十分必要的。
常把孩子与别人作比较的坏影响
有些人会认为没有比较就不会有进步，事实上确有些极端的父母是蓄意把自家孩子跟别的孩子比较，以为可以激励孩子。其实这是错误的。无疑人生是有比较才有竞争，但若一个人的竞争对象是自己四周的人，在班级内要打败其它同学，在同事当中要踩低所有人，那么这个人的一生会很痛苦，去到那儿都会是四面楚歌„„ [全文] 9
家长要善于发现孩子的优点
家长应当认识清楚，一个孩子是在周围人的肯定、否定评价中认识自己，寻找方向，不断前进的。家长和教师对他们的评价至关重要。肯定性评价会使孩子获得愉快的心理体验，产生更好好干的激励作用；否定性评价会使孩子心理不愉快，不方面可能反思问题，努力改正，另一方面也可能减弱自信，产生自卑„„ [全文]
不要总对孩子说“××比你强”
在家庭教育中，有一种屡见不鲜的现象，就是许多家长为了教育自己的孩子，指名道姓地给孩子树立榜样。这些榜样，可能是孩子的同班同学，或者是亲友家的孩子，或者是同事家、邻居家的孩子，或者是大众传媒中报导过的孩子„„ [全文]
父母太功利——“除了学习别的都不关心
孩子最烦感父母的三种做法
* 『父母太功利——“除了学习别的都不关心！”』
【现场】
说法1——杨逸说，父母好像只喜欢和她聊学习的话题，对于学校生活、兴趣爱好等话题，父母都不感兴趣。
说法2——袁轶豪也有同感，他回忆起有一次和父亲聊篮球，可是父亲话锋一转：“你要是不努力学习，将来找不到工作，就连一张篮球比赛的票子也买不起！”小袁顿时兴致全无。
【专家点评】
康惠君：只关注子女学习生活的家长应注意，这种急功近利的做法会让孩子产生反感情绪，再说，这个社会不仅重视知识，更重视一个人德智体全面发展，只有关心孩子各方面的成长，才有利于孩子的未来。
有关家庭作业的10个建议
鼓励你的孩子把家庭作业分成“我自己可以独立完成的”，和“我需要帮助的”。家长应该只帮助做好孩子不能独立做的那部分, 例如听写等。这是在培养孩子的责任心和独立性„„ [全文]
教子，技能品德培养更重要
在很多家长看来，好孩子的标准都是一样的———学习好并听父母的话。有一个这样的孩子家长才“省心”。但是，在这次教子格言比赛中获奖的14长都说：“如果单指学习成绩，我们的孩子并不是出类拔萃的。”也有的家长说：“我家孩子也并不是百依百顺的，他们会经常与我们发生争论，可这种争论往往促进了我们之间的交流。” [全文]
中国家长易犯的十大错误
把学校成绩当成一切表现的指针 认为越用功越好，一切面向高考，面向出国。很多父母愚蠢地以为，学校的成绩代表一切。人生的目标两个，一是高考，二是留学。目标订清楚了，父母剩下的工作，就是用一切威逼利诱苦苦哀求，来达到这个目的„„ [全文]
孩子最怕听家长说的十句话
◎
『最怕语录之(9)』
“你做这种事，真让我伤心透了。”
◎ 错误之处
夸大自己的感受，以“威胁”孩子，容易让孩子产生负罪感。
◎ 该怎么做
要让孩子自信，妈妈自己首先要表现得非常自信和坚强，避免说一些模棱两可的话，或问其他的人“我这样做可以吗？”。
每位妈妈都应牢记，孩子们总是那么好学而又非常容易被感动，他们期待妈妈的指导、鼓励，但他们更希望妈妈能相信自己的能力，让孩子建立自信心的关键在于妈妈。你知道一个优秀的妈妈每天应该做的10件事是什么吗？来看>>>>好妈妈每天应做10件事
◎
『最怕语录之(10)』
“你又做了错事，简直是坏透了。”
◎ 错误之处
因为一件事没做好，就否定孩子的一切，贬低孩子的人格。
◎ 类似表达方式
“你又把饮料弄泼了，你不会好好拿杯子吗？你怎么就这么笨？”
◎ 该怎么做
这些会给他们带来羞愧感，孩子还会因此惧怕受到惩罚，要知道学龄前儿童出现各种状况是常见的事，必须记住，孩子们不是故意要这样做的。还有一些话也是做为一位好家长忌讳对孩子说的，家长一定要对照一下是不是有这些言行，看>>>>好家长最忌讳说的几句话
家长们，你们有没有以上的言行呢？设身处地为孩子想想，他们听到这样的话，会是什么样的感觉，孩子是我们的未来，请关爱孩子！
第二篇：孩子最怕听家长说的十句话
孩子最怕听家长说的十句话
专家认为，孩子的心灵是脆弱的，他们希望得到支持和理解。每一句鼓励的话语都会使孩子信心倍增，但是一句粗暴的呵斥，足可以使他们的尊严受到极大的伤害。轻易地否定自己的孩子，对他们的能力表示怀疑，是非常可怕的，“傻、呆、笨、坏”，在孩子的心目中是最严厉的判决，无情地将他们变成了一个家庭或学校的“另类”，在与周围环境格格不入的同时，他们的心灵世界也会变得一片灰暗。
孩子最害怕家长说以下的话：
◎最怕语录之1：“傻瓜、没用的东西。”
错误之处
对孩子进行人身攻击，用难听的话语数落孩子。
这样做的坏处
智力再愚钝的孩子也能体会出这类话包含的“恶意”，心灵会受到莫大的伤害。此外，尚年幼的孩子还可能信以为真而自暴自弃，最后丧失自尊自信。
该怎么做
不论孩子再怎么不对，事情再怎么完成得不好，也绝不能贬低孩子的人格，用侮辱性的话语数落孩子。孩子犯错误不要紧，重要的是让他记住犯错的原因，避免下次再犯。同时，这是建立孩子自信的好时机，要帮助孩子建立自信。
◎最怕语录之2：“你简直是个废物。”
错误之处
同样是对孩子进行人身攻击，让孩子自信降到最低点。
这样做的坏处 智力再愚钝的孩子也能体会出这类话包含的“恶意”，心灵会受到莫大的伤害。此外，尚年幼的孩子还可能信以为真而自暴自弃，最后丧失自尊自信。
该怎么做
当孩子考试成绩不理想时，某些家长会大声呵斥，“笨蛋！木脑瓜！”这种做法会对孩子的自尊心造成严重的伤害。正确的做法是就事而不就人提出批评。呵斥和嘲笑不是一个好家长应该拿来对待孩子的态度。
◎最怕语录之3：“你可真行，竟能做出这种事情。”
错误之处
用一种讽刺和轻蔑的态度对待孩子，让孩子感觉父母的蔑视，容易造成自卑。
◎最怕语录之4：“住嘴！你怎么就是不听话呢？”
错误之处
没有冷静下来，就用粗暴的语言对孩子发脾气。
这样做的坏处
孩子对人的情绪是十分敏感的。因此，你发脾气，也一定会影响到他的行为和情绪。但是，他还弄不清，你为什么发脾气。也就是说，在很多你发脾气的时候，他虽然停止了你所不期望的行为，但他并不知道自己到底做错了什么。
该怎么做
换个角度想想看
1.你发火对孩子到底有没有用？有用。它阻止了孩子正在进行中的不良行为。紧急时刻，你的一声吼也许能够让孩子避开危险。
2.孩子除了感到害怕，还学到了什么吗？是的，他学到了这样几点：
(1)除了他自己以外，还有别人存在，别人也是有脾气的。他要学着尊重别人。(2)情急中，每个人都会发火。
(3)这种情绪表达有可能给彼此的关系带来紧张的气氛，事后，父母往往会通过一定的行为来消除紧张，修复关系。
3.你发火对你自己到底有没有用?也有用。让你积攒的情绪得到迅速的宣泄，之后，你的头脑很快会理智起来。有不少父母，刚吼到一半，就已经知道自己很过分了。
◎最怕语录之5 ：“我说不行就是不行！”
错误之处
太过于严厉和专制，把话说死又不给理由，让孩子没有还口的余地。
该怎么做
严格要求并不是什么坏事，但凡事都有个“度”。实际上，老说孩子这也不行那也不行的母亲大多属于完美主义者。她们批评的“弦外之音”是：孩子呀，你还没有尽力呢。而家长的完美主义对孩子心理上的最大危害是：渐渐剥夺了他们的自信。要知道，孩子都需要以心理上不断地作出自我肯定，来获取前进中必不可少的原动力。有的时候家长意识不到自己的做法会让孩子心里多么不快，过于严厉的妈妈只是孩子最不欢迎的家长的一种。
◎最怕语录之6 ：“我再也不管你了，随你的便好了。”
错误之处
威胁恐吓类言语。类似的话还有“若不好好做作业我就关你禁闭”、“你不乖就让你去喂狼”等。
这样做的坏处
这类虚张声势的威吓和言过其实的表扬一样，同样会让孩子丧失对父母的亲热和信任。
该怎么做 父母要取信于孩子，对孩子要讲真话，讲实话，不要乱许愿，承诺要兑现。父母对孩子要宽容，要体谅。要允许孩子有缺点，给孩子自省改过的空间。这两点能够使父母在孩子心里树立起权威，而又不让孩子感到害怕。
◎最怕语录之7 ：“求求你别在这样做好吗？”
错误之处
没有把孩子当成一个平等的对象进行沟通。
替代语言
“妈妈爱你，但妈妈不喜欢你这样做。”
该怎么做
身为父母，总免不了有时候会责备孩子。这个时候，最重要的是要将事情本身与做事情的人分开——这样，你的孩子会知道自己做了一件不好的事，但这并不意味着自己是个不好的人。
在批评孩子的同时告诉他“妈妈爱你”，这样做也能提醒你自己，批评孩子的目的是帮助他分清对错，而不是处罚他。如果能这样想，你也就更容易在孩子的错误面前保持冷静了。其实，同样的意思，家长用不同的语言和口气说出来，就会产生截然不同的效果。
◎最怕语录之8 ：“你若考了一百分，我就给你买„„”
错误之处
把孩子当作“弹簧”，认为只有多给些压力，才能迸发出更多的力量。
该怎么做
把孩子当作“弹簧”，不是很妥当。人都有惰性，适当的压力有助于前进，但压力过度容易导致孩子失去信心，甚至自暴自弃。有些父母担心表扬会让孩子产生骄傲情绪,认为严格要求更重要，实际上对孩子任何一次进步及时给予赞扬是十分必要的。孩子特别反感家长对他说：“你本来还能做得更好、考得更高„„”。
◎最怕语录之9 ：“你做这种事，真让我伤心透了。”
错误之处
夸大自己的感受，以“威胁”孩子，容易让孩子产生负罪感。
该怎么做
要让孩子自信，妈妈自己首先要表现得非常自信和坚强，避免说一些模棱两可的话，或问其他的人“我这样做可以吗？”。
每位妈妈都应牢记，孩子们总是那么好学而又非常容易被感动，他们期待妈妈的指导、鼓励，但他们更希望妈妈能相信自己的能力，让孩子建立自信心的关键在于妈妈。
◎最怕语录之10 ：“你又做了错事，简直是坏透了。”
错误之处
因为一件事没做好，就否定孩子的一切，贬低孩子的人格。
类似表达方式
“你又把饮料弄泼了，你不会好好拿杯子吗？你怎么就这么笨？”
该怎么做
这些会给他们带来羞愧感，孩子还会因此惧怕受到惩罚，要知道学龄前儿童出现各种状况是常见的事，必须记住，孩子们不是故意要这样做的。
第三篇：孩子最怕听家长说的十句话(强烈推荐)
『最怕语录之(1)』
“傻瓜、没用的东西。”
◎ 错误之处
对孩子进行人身攻击，用难听的话语数落孩子。
◎ 这样做的坏处
智力再愚钝的孩子也能体会出这类话包含的“恶意”，心灵会受到莫大的伤害。此外，尚年幼的孩子还可能信以为真而自暴自弃，最后丧失自尊自信。
◎ 该怎么做
不论孩子再怎么不对，事情再怎么完成得不好，也绝不能贬低孩子的人格，用侮辱性的话语数落孩子。孩子犯错误不要紧，重要的是让他记住犯错的原因，避免下次再犯。同时，这是建立孩子自信的好时机，要帮助孩子建立自信。看>>>>帮孩子建立自信心要做四方面努力
◎ 『最怕语录之(2)』
“你简直是个废物。”
◎ 错误之处
同样是对孩子进行人身攻击，让孩子自信降到最低点。
◎ 这样做的坏处
智力再愚钝的孩子也能体会出这类话包含的“恶意”，心灵会受到莫大的伤害。此外，尚年幼的孩子还可能信以为真而自暴自弃，最后丧失自尊自信。
◎ 该怎么做
当孩子考试成绩不理想时，某些家长会大声呵斥，“笨蛋！木脑瓜！”这种做法会对孩子的自尊心造成严重的伤害。正确的做法是就事而不就人提出批评。呵斥和嘲笑不是一个好家长应该拿来对待孩子的态度，但是现实中犯错的例子比比皆是，为了避免自己犯错，看看>>>>教育孩子的六种错误态度
◎ 『最怕语录之(3)』
“你可真行，竟能做出这种事情。”
◎ 错误之处
用一种讽刺和轻蔑的态度对待孩子，让孩子感觉父母的蔑视，容易造成自卑。
◎ 该怎么做
美国儿童教育专家通过一项调查，总结出父母在教育子女时最容易踏入以下七个不益孩子成长的禁区，家长最好牢记好妈妈的7种禁忌语言，尽量避免说出这些话，◎ 『最怕语录之(4)』
“住嘴！你怎么就是不听话呢？”
◎ 错误之处
没有冷静下来，就用粗暴的语言对孩子发脾气。
◎ 这样做的坏处
孩子对人的情绪是十分敏感的。因此，你发脾气，也一定会影响到他的行为和情绪。但是，他还弄不清，你为什么发脾气。也就是说，在很多你发脾气的时候，他虽然停止了你所不期望的行为，但他并不知道自己到底做错了什么。
◎ 该怎么做
换个角度想想看
1．你发火对孩子到底有没有用？
有用。它阻止了孩子正在进行中的不良行为。紧急时刻，你的一声吼也许能够让孩子避开危险。
2．孩子除了感到害怕，还学到了什么吗？
是的，他学到了这样几点：
（1）除了他自己以外，还有别人存在，别人也是有脾气的。他要学着尊重别人。
（2）情急中，每个人都会发火。
（3）这种情绪表达有可能给彼此的关系带来紧张的气氛，事后，父母往往会通过一定的行为来消除紧张，修复关系。
3．你发火对你自己到底有没有用?
也有用。让你积攒的情绪得到迅速的宣泄，之后，你的头脑很快会理智起来。有不少父母，刚吼到一半，就已经知道自己很过分了。
当然这样反思一下，可能只能让你暂时得到冷静，你想看看专家为种种真实情景所支的招么？牢记几条就能让你远离容易发脾气的陷阱，看看>>>>6高招让家长跳出坏脾气的陷阱
◎ 『最怕语录之(5)』
“我说不行就是不行！”
◎ 错误之处
太过于严厉和专制，把话说死又不给理由，让孩子没有还口的余地。
◎ 该怎么做
严格要求并不是什么坏事，但凡事都有个“度”。
实际上，老说孩子这也不行那也不行的母亲大多属于完美主义者。她们批评的“弦外之音”是：孩子呀，你还没有尽力呢。
而家长的完美主义对孩子心理上的最大危害是：渐渐剥夺了他们的自信。要知道，孩子都需要以心理上不断地作出自我肯定，来获取前进中必不可少的原动力。有的时候家长意识不到自己的做法会让孩子心里多么不快，过于严厉的妈妈只是孩子最不欢迎的家长的一种，你知道其他是什么样的么？看看>>>>最不受孩子欢迎的六种妈妈
◎ 『最怕语录之(6)』
“我再也不管你了，随你的便好了。”
◎ 错误之处
威胁恐吓类言语。类似的话还有“若不好好做作业我就关你禁闭”、“你不乖就让你去喂狼”等。
◎ 这样做的坏处
这类虚张声势的威吓和言过其实的表扬一样，同样会让孩子丧失对父母的亲热和信任。
◎ 该怎么做
父母要取信于孩子，对孩子要讲真话，讲实话，不要乱许愿，承诺要兑现。父母对孩子要宽容，要体谅。要允许孩子有缺点，给孩子自省改过的空间。这两点能够使父母在孩子心里树立起权威，而又不让孩子感到害怕，除此两点还有七条，看看>>>>树立父母威信的九字真经
◎ 『最怕语录之(7)』
“求求你别在这样做好吗？”
◎ 错误之处
没有把孩子当成一个平等的对象进行沟通。
◎ 替代语言
“妈妈爱你，但妈妈不喜欢你这样做。”
◎ 该怎么做
身为父母，总免不了有时候会责备孩子。这个时候，最重要的是要将事情本身与做事情的人分开——这样，你的孩子会知道自己做了一件不好的事，但这并不意味着自己是个不好的人。
在批评孩子的同时告诉他“妈妈爱你”，这样做也能提醒你自己，批评孩子的目的是帮助他分清对错，而不是处罚他。如果能这样想，你也就更容易在孩子的错误面前保持冷静了。其实，同样的意思，家长用不同的语言和口气说出来，就会产生截然不同的效果，你知道什么是最好的父母之言吗？应该用什么样的语言代替上面的错误之言呢？看看>>>>最让孩子快乐的5句父母之言
◎ 『最怕语录之(8)』
“你若考了一百分，我就给你买……”
◎ 错误之处
把孩子当作“弹簧”，认为只有多给些压力，才能迸发出更多的力量。
◎ 该怎么做
把孩子当作“弹簧”，不是很妥当。人都有惰性，适当的压力有助于前进，但压力过度容易导致孩子失去信心，甚至自暴自弃。
有些父母担心表扬会让孩子产生骄傲情绪,认为严格要求更重要，实际上对孩子任何一次进步及时给予赞扬是十分必要的。孩子特别反感家长对他说：“你本来还能做得更好、考得更高……”，除此以外还有两种情况是孩子最抱怨家长的，看看>>>>孩子最反感父母的三种做法(一)
（二）（三）
◎ 『最怕语录之(9)』
“你做这种事，真让我伤心透了。”
◎ 错误之处
夸大自己的感受，以“威胁”孩子，容易让孩子产生负罪感。
◎ 该怎么做
要让孩子自信，妈妈自己首先要表现得非常自信和坚强，避免说一些模棱两可的话，或问其他的人“我这样做可以吗？”。
每位妈妈都应牢记，孩子们总是那么好学而又非常容易被感动，他们期待妈妈的指导、鼓励，但他们更希望妈妈能相信自己的能力，让孩子建立自信心的关键在于妈妈。你知道一个优秀的妈妈每天应该做的10件事是什么吗？来看>>>>好妈妈每天应做10件事
◎ 『最怕语录之(10)』
“你又做了错事，简直是坏透了。”
◎ 错误之处
因为一件事没做好，就否定孩子的一切，贬低孩子的人格。
◎ 类似表达方式
“你又把饮料弄泼了，你不会好好拿杯子吗？你怎么就这么笨？”
◎ 该怎么做
这些会给他们带来羞愧感，孩子还会因此惧怕受到惩罚，要知道学龄前儿童出现各种状况是常见的事，必须记住，孩子们不是故意要这样做的。还有一些话也是做为一位好家长忌讳对孩子说的，家长一定要对照一下是不是有这些言行，看>>>>好家长最忌讳说的几句话
家长们，你们有没有以上的言行呢？设身处地为孩子想想，他们听到这样的话，会是什么样的感觉，孩子是我们的未来，请关爱孩子！
第四篇：孩子最怕听家长说的十句话
孩子最怕听家长说的十句话（强烈推荐）
孩子不分好坏，关键字是看父母如何教 掌握教育孩子的方法，做好孩子的启蒙老师。专家认为，孩子的心灵是脆弱的，他们希望得到支持和理解。每一句鼓励的话语都会使孩子信心倍增，但是一句粗暴的呵斥，足可以使他们的尊严受到极大的伤害。轻易地否定自己的孩子，对他们的能力表示怀疑，是非常可怕的，“傻、呆、笨、坏”，在孩子的心目中是最严厉的判决，无情地将他们变成了一个家庭或学校的“另类”，在与周围环境格格不入的同时，他们的心灵世界也会变得一片灰暗。
孩子最害怕家长说以下的话：
◎
『最怕语录之(1)』
“傻瓜、没用的东西。”
◎ 错误之处：对孩子进行人身攻击，用难听的话语数落孩子。
◎ 这样做的坏处：智力再愚钝的孩子也能体会出这类话包含的“恶意”，心灵会受到莫大的伤害。此外，尚年幼的孩子还可能信以为真而自暴自弃，最后丧失自尊自信。
◎ 该怎么做：不论孩子再怎么不对，事情再怎么完成得不好，也绝不能贬低孩子的人格，用侮辱性的话语数落孩子。孩子犯错误不要紧，重要的是让他记住犯错的原因，避免下次再犯。同时，这是建立孩子自信的好时机，要帮助孩子建立自信。（帮孩子建立自信心要做四方面努力： 满足孩子的安全感；让孩子有成就感；提供愉悦的学习氛围；相信孩子，他已经尽了力）
◎
『最怕语录之(2)』
“你简直是个废物。”
◎ 错误之处：同样是对孩子进行人身攻击，让孩子自信降到最低点。
◎ 这样做的坏处：智力再愚钝的孩子也能体会出这类话包含的“恶意”，心灵会受到莫大的伤害。此外，尚年幼的孩子还可能信以为真而自暴自弃，最后丧失自尊自信。
◎ 该怎么做：当孩子考试成绩不理想时，某些家长会大声呵斥，“笨蛋！木脑瓜！”这种做法会对孩子的自尊心造成严重的伤害。正确的做法是就事而不就人提出批评。呵斥和嘲笑不是一个好家长应该拿来对待孩子的态度，但是现实中犯错的例子比比皆是，为了避免自己犯错。（教育孩子的六种错误态度：表扬过多；提问过多；命令过多；否认感觉；呵斥和嘲笑；不以身作则）
◎
『最怕语录之(3)』
“你可真行，竟能做出这种事情。”
◎ 错误之处：用一种讽刺和轻蔑的态度对待孩子，让孩子感觉父母的蔑视，容易造成自卑。
◎ 该怎么做：美国儿童教育专家通过一项调查，总结出父母在教育子女时最容易踏入以下七个不益孩子成长的禁区，家长最好牢记好妈妈的7种禁忌语言，尽量避免说出这些话（居高临下；冷嘲热讽；绝对否定；言过其实；人身攻击；威胁恐吓；冷若冰霜）
◎
『最怕语录之(4)』
“住嘴！你怎么就是不听话呢？”
◎ 错误之处：没有冷静下来，就用粗暴的语言对孩子发脾气。
◎ 这样做的坏处：孩子对人的情绪是十分敏感的。因此，你发脾气，也一定会影响到他的行为和情绪。但是，他还弄不清，你为什么发脾气。也就是说，在很多你发脾气的时候，他虽然停止了你所不期望的行为，但他并不知道自己到底做错了什么。
◎ 该怎么做：换个角度想想看：
1．你发火对孩子到底有没有用？有用。它阻止了孩子正在进行中的不良行为。紧急时刻，你的一声吼也许能够让孩子避开危险。
2．孩子除了感到害怕，还学到了什么吗？是的，他学到了这样几点：
（1）除了他自己以外，还有别人存在，别人也是有脾气的。他要学着尊重别人。
（2）情急中，每个人都会发火。
（3）这种情绪表达有可能给彼此的关系带来紧张的气氛，事后，父母往往会通过一定的行为来消除紧张，修复关系。
3．你发火对你自己到底有没有用?也有用。让你积攒的情绪得到迅速的宣泄，之后，你的头脑很快会理智起来。有不少父母，刚吼到一半，就已经知道自己很过分了。
◎
『最怕语录之(5)』
“我说不行就是不行！”
◎ 错误之处：太过于严厉和专制，把话说死又不给理由，让孩子没有还口的余地。
◎ 该怎么做：严格要求并不是什么坏事，但凡事都有个“度”。
实际上，老说孩子这也不行那也不行的母亲大多属于完美主义者。她们批评的“弦外之音”是：孩子呀，你还没有尽力呢。
而家长的完美主义对孩子心理上的最大危害是：渐渐剥夺了他们的自信。要知道，孩子都需要以心理上不断地作出自我肯定，来获取前进中必不可少的原动力。有的时候家长意识不到自己的做法会让孩子心里多么不快，过于严厉的妈妈只是孩子最不欢迎的家长的一种，你知道其他是什么样的么？（最不受孩子欢迎的六种妈妈：只想着爸爸的妈妈；不好玩的妈妈；太肥胖的妈妈；过于严厉的妈妈；不尊重我朋友的妈妈；说到做不到的妈妈）
◎
『最怕语录之(6)』
“我再也不管你了，随你的便好了。”
◎ 错误之处：威胁恐吓类言语。类似的话还有“若不好好做作业我就关你禁闭”、“你不乖就让你去喂狼”等。
◎ 这样做的坏处：这类虚张声势的威吓和言过其实的表扬一样，同样会让孩子丧失对父母的亲热和信任。
◎ 该怎么做：父母要取信于孩子，对孩子要讲真话，讲实话，不要乱许愿，承诺要兑现。父母对孩子要宽容，要体谅。要允许孩子有缺点，给孩子自省改过的空间。这两点能够使父母在孩子心里树立起权威，而又不让孩子感到害怕，除此两点还有树立父母威信的九字真经：德、能、严、尊、信、和、宽、听、看。
◎
『最怕语录之(7)』
“求求你别在这样做好吗？”
◎ 错误之处：没有把孩子当成一个平等的对象进行沟通。
◎ 替代语言： “妈妈爱你，但妈妈不喜欢你这样做。”
◎ 该怎么做：身为父母，总免不了有时候会责备孩子。这个时候，最重要的是要将事情本身与做事情的人分开——这样，你的孩子会知道自己做了一件不好的事，但这并不意味着自己是个不好的人。
在批评孩子的同时告诉他“妈妈爱你”，这样做也能提醒你自己，批评孩子的目的是帮助他分清对错，而不是处罚他。如果能这样想，你也就更容易在孩子的错误面前保持冷静了。其实，同样的意思，家长用不同的语言和口气说出来，就会产生截然不同的效果，你知道什么是最好的父母之言吗？应该用什么样的语言代替上面的错误之言呢？（最让孩子快乐的5句父母之言：
1、“你自己来做决定吧。”
2、“妈妈爱你，但妈妈不喜欢你这样做。”
3、“你其实是想说什么？”
4、“你来试试帮我解决这个问题。”
5、“不同的人有不同的需要。”）◎
『最怕语录之(8)』
“你若考了一百分，我就给你买„„”
◎ 错误之处：把孩子当作“弹簧”，认为只有多给些压力，才能迸发出更多的力量。
◎ 该怎么做：把孩子当作“弹簧”，不是很妥当。人都有惰性，适当的压力有助于前进，但压力过度容易导致孩子失去信心，甚至自暴自弃。
有些父母担心表扬会让孩子产生骄傲情绪,认为严格要求更重要，实际上对孩子任何一次进步及时给予赞扬是十分必要的。孩子特别反感家长对他说：“你本来还能做得更好、考得更高„„”，除此以外还有是孩子最反感父母的三种做法(一)父母太唠叨——“很多话讲一遍就足够了！”
（二）父母少鼓励——“总拿我的短处和别人的长处比！”
（三）父母太功利——“除了学习别的都不关心！”）
◎
『最怕语录之(9)』
“你做这种事，真让我伤心透了。”
◎ 错误之处：夸大自己的感受，以“威胁”孩子，容易让孩子产生负罪感。
◎ 该怎么做：要让孩子自信，妈妈自己首先要表现得非常自信和坚强，避免说一些模棱两可的话，或问其他的人“我这样做可以吗？”。
每位妈妈都应牢记，孩子们总是那么好学而又非常容易被感动，他们期待妈妈的指导、鼓励，但他们更希望妈妈能相信自己的能力，让孩子建立自信心的关键在于妈妈。你知道一个优秀的妈妈每天应该做的10件事是什么吗？
1、每天至少对孩子说一次“我爱你”。
2、赞扬你的孩子某一件事情完成得很好，无论是家里的事或是学校的事都可以。
3、花一些时间和孩子在一起做做开心小游戏，哪怕几天内加起来的时间只有10或15分钟，但所花时间的质量往往比时间的长短更重要。
4、去看看孩子的舞蹈表演、讲故事比赛等等，妈妈的出现会让孩子知道你对他的关心。
5、创造各种家庭活动项目，比如小朋友聚会或全家外出旅游，并让孩子在这些活动中承担某些特殊的任务。
6、孩子们喜欢别人需要他的感觉。给他们分派任务，如自己整理床，或打扫家具，这样孩子会觉得自己很重要。
7、尽可能创造让孩子阅读的机会，同时要鼓励孩子提问并发表孩子自己对故事的看法和评论。
8、要让孩子自信，妈妈自己首先要表现得非常自信，避免说一些模棱两可的话，或问其他的人“我这样做可以吗？”。
9、培养孩子的自信心，倾听最重要。孩子有着太多的话要对妈妈说。你的倾听会使孩子认为你很在乎它的观点和看法。当然，你要尽可能的与孩子保持平等和亲切和蔼。避免说一些如“不是现在，宝贝，你看妈妈正忙着呢！”之类话。如果你确实不能马上听孩子的述说，也应换一种方式说，如“现在不是最好的交谈时间，我们改一个时间，行吗？”接着安排好时间。
10、妈妈应履行对孩子许下的诺言，假如你对他们没有实现你的诺言，孩子们会感觉似乎他们自己做错了事情。
◎
『最怕语录之(10)』
“你又做了错事，简直是坏透了。”
◎ 错误之处：因为一件事没做好，就否定孩子的一切，贬低孩子的人格。
◎ 类似表达方式： “你又把饮料弄泼了，你不会好好拿杯子吗？你怎么就这么笨？”
◎ 该怎么做：这些会给他们带来羞愧感，孩子还会因此惧怕受到惩罚，要知道学龄前儿童出现各种状况是常见的事，必须记住，孩子们不是故意要这样做的。
家长们，你们有没有以上的言行呢？设身处地为孩子想想，他们听到这样的话，会是什么样的感觉，孩子是我们的未来，请关爱孩子！
第五篇：孩子最怕听和最想听的十句话
心理辅导：孩子最怕听和最想听的十句话
原创于: 2011-12-25 15:00:20
标签： 心理辅导,家庭教育,朝阳教育
专家认为，孩子的心灵是脆弱的，他们希望得到支持和理解，每一句鼓励的话语，都会使孩子信心百倍，但是一句粗暴的呵斥，足可以使他们的尊严受到极大的伤害。轻易地否定自己的孩子，对他们的能力表示怀疑，是非常可怕的。“傻、呆、笨、坏”，在孩子的心中是最严厉的判决，无情地将他们变成了一个家庭或学校的“另类”，在与周围环境格格不入的同时，他们的心灵世界也会变得一片灰暗。
爱迪生小时候被老师列入“笨孩子”之列，但他母亲一直在鼓励他，说他会成功，终于，爱迪生成了一位伟大的发明家。其实，每一个孩子都是天才，只是我们许多家长缺少发现，缺少培养的方法，而使“天才”与自己的孩子擦肩而过。
儿童心理专家最近在调查中发现，孩子最感恐惧的是家长会对他们说出如下的话：
1、“傻瓜、没用的东西。”——对孩子进行人身攻击，用难听的话语数落孩子。
2、“你简直是个废物。”——打击孩子的心理，让孩子自信降到最低点。
3、“你可真行，竟能做出这种事情。”—— 用一种讽刺和轻蔑的态度对待孩子，让孩子感觉父母的蔑视，容易造成自卑。
4、“住嘴！你怎么就是不听话呢？”——用粗暴的语言对孩子发脾气，造成孩子用情绪解决问题
5、“我说不行就是不行！”——太过于严厉和专制，把话说死又不给理由，让孩子没有还口的余地。压抑孩子的思想行为
6、“我再也不管你了，随你的便好了。”——孩子容易情绪不稳
7、“求求你别再这样做好吗？”——没有把孩子当成一个平等的对象进行沟通，助长孩子得寸进尺的习惯
8、“你若考了一百分，我就给你买……”——扭曲孩子的金钱观
9、“你做这种事，真让我伤心透了。”——使孩子心灵受创。
10、“你又做了错事，简直是坏透了。”——因为一件事没做好，就否定孩子的一切，贬低孩子的人格。
孩子最想听到家长对他们说出如下的话：
1、不要我要什么就满足我什么——其实有时我只是想知道我能得寸进尺到什么程度。
2、不要对我大喊大叫——你们对我喊叫只会减少我对你们的尊敬，同时也教会了我喊叫。
3、不要总是发号施令——假如你们向我提出请求，而非发出命令，我会更心甘
4、不要总拿我和别人比——如果你们认为我好于他人，有人会难过；如果你们觉得我不如他人，难过的会是我。
5、让我自己来做——如果万事皆由你们替我完成，那么我将永远也学不会做事。
6、不要在我面前说谎——别要我为了你们而说谎，这样会使我不再相信你们的话。
7、你们犯了错也要承认——好爸妈敢认错，你们的行为也会教导我承认自己的错
8、理解我，帮助我——当我向你们讲述我的问题时，请试着理解并帮助我。
9、像对待朋友一样对待我——虽然我们是一家人，但这并不意味着我们不能成为朋友。
10、不要让我去做你们不做的事——我永远不会做你们让我做而你们自己却不做的事情。
孩子厌学怎么办？家长又该怎么做呢？
1，孩子的自身问题：孩子心理发育不成熟：孩子虽然智力水平属于正常，但社会适应能力差，幼稚、缺乏积极的进取精神。自信心缺乏：开始孩子对学习很感兴趣，信心十足。但孩子的创造力和与众不同的行为往往被思想保守、生活刻板、只注意分数的父母所压抑，所以孩子不仅不能为自己的独特性、创造性而骄傲，反而会感到自己无能，而自暴自弃。
2，父母或者老师不切实际的要求：要求过高的后果是容易使孩子产生害怕失败的心理，继而导致上进心丧失和学习动力缺乏。特别是当家长采用强硬专制的手段时，孩子便会以一种逆反的行为报复父母或者老师的不公正。
3，学校中的问题：学习负担过重；学校生活过于紧张，学校的纪律过严而刻板；孩子在学校中常常受屈辱。
4，严重的家庭问题：生活在一个经常发生纠纷的家庭，孩子会心事重重，而无力顾及功课。由于安全感丧失，家庭不断地激烈争吵和高度紧张气氛，使焦虑的孩子无法再对学校发生兴趣。
5，老师陈旧的教学理念，落后的教育手段，冗长的授课等都会造成学生厌烦倦怠情绪，长久积压形成厌学心理。
6，恶劣的学习环境：父母不爱学习；学习条件太差；学校和社会风气不好。
7，人格发展不完善是厌学诱因
8，要求过低或放纵：大多数孩子进入学校是以一种新鲜感走进校园的，如果此时父母对儿童的要求过低，整日忙于自己的事，而忽视了孩子入学后的心理变化，一旦孩子在学习过程中遇到困难，认为学习太苦而失去了兴趣和动力，自我效能感降低，随之而来的就是厌学.广州朝阳青少年心理辅导学校对逃学大学的问题少年施以援手，有专业的心理辅导方法使其知道自己的行为对父母及家庭还有社会造成的影响，最主要的对自己学习和前途的影响。有需要的家长请来电咨询。
孩子进入初中后，学习动机发生了转移，学习不仅仅是为了获得父母和老师的赞扬。此时孩子更关注自己在同伴心目中的地位，大家是否喜欢自己、自己的表现是否比较好。孩子评价自己的标准发生了变化，开始关注学习之外的其他方面。只有当孩子很好的整合了自己，学习动机不再是为了获得某个奖品或获得老师的赞扬，而是为了自己将来更有能力，掌握更多的知识得到他人的尊重，并能认识到学习可以让自己变得更聪明。此时，作为家长主要任务就是协助孩子学习动机的转移，同时及时处理孩子在成长过程中遇到的各种人际交往和自我心理的调试。
不少孩子选择离家出走，都是因为他们的心理问题。所以，培养孩子坚强的毅力、宽阔的胸怀，增强承受能力和应有的责任感成为目前家庭教育的关键。家长在学习及其他方面不要给孩子过大的压力，给予他一定的自由，给他营造一个亲密友好、宽松和谐的家庭环境，多注意孩子的心理状况，及时解决矛盾，这样才能关上孩子“离家出走”这扇门。
相关人士分析，近期离家出走的孩子基本上都是因为考试没考好，而家长们一些不当的教育方式对孩子的离家出走又起到了“助推”的作用。选择离家出走的孩子一般有以下3种情况：一是父母和儿女平时很少沟通，尤其是对孩子的成绩漠不关心；二是父母要求相当严格，孩子害怕之余出逃；三是父母不断给予精神上的刺激和压力，如“考得那么差，你不用念书了”等等，孩子以离家出走的方式表示反抗。
另外还有家庭的压力，家长的目标太高，孩子的考试成绩达不到要求，就给孩子施加压力，孩子就会感到恐惧，希望一走了之。
还有来自老师的压力，一旦没有达到老师期望的目标，孩子就会觉得很自责，觉得辜负了老师的期望。
离家出走的孩子一旦回来，家里人也要慎重处理，“孩子离家出走是因为产生了心理压力，或者是有较强的逆反心理，这个时候，家长不太容易和孩子沟通，孩子更愿意、也更容易与父母以外的人沟通。”可以去看心理门诊，从孩子和父母两个方面入手，重新建立起亲子关系，怎样防止孩子离家出走呢？首先，家长要摆正自己的心态，从小要对孩子进行正确的人生观、价值观的培养；其次要建立良好的亲子关系。孩子在进入青春期后，对他们进行管束是比较难的，父母要用亲身经历来引导孩子，不要过多干涉他们的事情，让孩子主动向自己倾诉；最后，还要培养孩子的责任感。父母不要用强势的态度来对待孩子，要让孩子认识到问题的发生与结果和他（她）都是有关系的，他（她）自己是有责任的，而他（她）也要担当起自己的责任。
家庭、学校、社会、现实、未来、前途，方方面面的压力接踵而至，影响着孩子，孩子的压力越来越大，尤其是心理的压力，不亚于父母，不亚于老师，而父母老师们可了解孩子内心的苦闷，理解他们空虚而无奈的灵魂？
广州朝阳青少年心理辅导学校学校，以体验式为主导，通过全封闭式军事化训练，师生一对一，营造学习型氛围等模式，开展心理教育、感恩教育、拓展教育、品德教育、法律教育、人格教育、生存教育，体验教育等课程，为家长提供指标，为孩子指引方向，提供亲子互动平台，沟通桥梁，弥补应试教育缺陷，实行全面素质教育，教会孩子如何做人。对离家出走的孩子施以援手，有专业的心理辅导方法。使其知道自己的行为对父母及家庭还有社会造成的影响，最主要的离家出走的风险对自己本身的伤害。有需要的家长请来电咨询！
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