浅析初中学生英语阅读理解障碍及解决对策

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第一篇:浅析初中学生英语阅读理解障碍及解决对策

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最新英语专业全英原创毕业论文,都是近期写作

商标翻译中的文化因素探析

艺术与现实之间的冲突--解读毛姆的《月亮和六便士》 《雾都孤儿》中的反犹主义

从《汤姆叔叔的小屋》分析当时美国黑人的命运选择 论中学英语学习策略

浅析《了不起的盖茨比》中的象征主义 On Transcendentalism in Thoreau’s Walden

Translation Strategy on Culturally-loaded Expressions in Prison Break 跨文化交际中的障碍浅析及其解决方法 概念隐喻视角下看莎士比亚十四行诗 浅析中英委婉语差异

农村初中英语口语教学现状的调查与分析——以xx中学为例 英汉文化差异对英语俚语汉译的影响 《简爱》的浪漫主义解读

由英汉亲属称谓语看中英文化差异 On Carl’s Personality in Titanic

从《了不起的盖茨比》看美国梦的幻灭

On the Differences of Jocasta Complex in Sons and Lovers and Jin Suo Ji 从生态女性主义角度解读《宠儿》 中英隐私禁忌语对比分析

功能对等视角下汉语广告的英译策略 英汉诗歌中“月”意象的认知解读 动机对中学英语学习的影响

Hawthorne’s Feminism Consciousness in The Scarlet Letter xx大学商务英语专业学生社会岗位适应能力调查 麦都思眼中的中国宗教形象

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商务活动中的习俗、礼节和礼仪探析 中西方茶文化对比研究——以红茶为例

显现的被动•隐现的自我——《看不见的人》中被动语态的身份建构功能研究 《圣经》对英语习语的影响

翻译中的性别--《简•爱》几个中译本的女性主义解读 从《汤姆叔叔的小屋》看基督教对美国黑奴的精神救赎 欧美电影对英语学习者英语口语的影响

A Study on Problems and Strategies in Phonetic Teaching of Spoken English in JEFC Chinese Translations of English Film Titles:A Perspective of Functional Equivalence 认知语境与人名隐喻的翻译研究—基于《红楼梦》英译文的个案研究 英语专业全英原创毕业论文,是近期写作,公布的题目可以用于免费参考(贡献者ID 有提示)

交际教学法在初中英语语法教学中的运用 44 对圣经文学性之赏析

理智的动人诗篇——《马语者》 46 《夜莺颂》的翻译技巧探究 47 数字在中西文化中的研究

浅析《睡谷传奇》中的浪漫主义 49 《飘》两中译本的比较研究

论如何提高初中英语课堂教学效率 51 中英道歉语及应答差异

浅析眼神交流在非语言交际中的作用 53 从《所罗门之歌》看美国的黑人文化 54 增译法在商务英语汉译中的应用 55 从心理学角度看霍尔顿的内心世界

从鹿鼎记和唐吉诃德的主要人物的较对比来比中西方侠文化 57 从《嘉莉妹妹》看美国梦与道德观

On Hardy’s Meliorism: An Analysis of Tess of the d’Urbervilles 59 从语境理论角度分析奥巴马就职演说词语篇 60 英文姓名的起源和文化内涵

英汉动物习语中隐喻用法的对比分析 62 小学英语教学中的情感因素初探

一个典型的拜伦式英雄——论《呼啸山庄》中的希斯克利夫 64 生活在夹缝中的畸形人——评《小镇畸人》 65 自我效能感对大学生英语学习的影响

模糊数词在英语习语中的构成形式及其修辞功能 67 影响大学生英语自主学习的因素研究 68 英美日常交际礼仪对比分析 69 从文化适应角度看中外广告翻译 70 论《龙年》中呈现的中国文化

论汉英诗歌翻译中对“真”和“美”的追求 72 初中英语听力教学策略初探

从《傲慢与偏见》的婚姻看妇女的社会地位 74 语结与英语长句的翻译

Euphemistic Expressions in Business Correspondences 76 欧•亨利短篇小说中的美式幽默风格的翻译

Confucianism’s Influence on Transcendentalism:Reflection on Emerson’s and Thoreau’s Philosophy 78 论国际商务中的跨文化有效沟通 79 观音与圣母之比较

“黑人会飞”——托妮•莫里森小说《所罗门之歌》中的黑人神话研究 81 海明威“冰山原理”在《永别了,武器》中的应用及对写作的指导意义 82 Resurrection of Self-consciousness in Rebecca 83 Principles in the Translation of Legal English 84 浅谈英汉禁忌语的发展

分析《永别了,武器》中Henry的硬汉形象 英语专业全英原创毕业论文,是近期写作,公布的题目可以用于免费参考(贡献者ID 有提示)

浅析当今网络英语交流中的缩略语

中外青年婚姻观念差异——从《柳堡的故事》和《傲慢与偏见》中进行对比 88 从奈达的动态对等理论比较研究《德伯家的苔丝》的两个中文译本 89 英语语言中的性别歧视分析 90 《宠儿》中黑人母亲角色的解读 91 试析《假如明天来临》的叙事艺术

用言语行为理论分析奥巴马推定总统候选人演讲 93 从常见的中英文名字比较中英两国命名文化差异 94 目的论在英文电影片名翻译中的应用

从原型批评理论观点看《红字》的圣经原型 96 从《推销员之死》看消费主义时代美国梦的破灭

Application of Communicative Language Teaching Method to Middle School English Teaching in China 98 提高学生写作能力的途径和方法

中西方传统女权主义思想异同比较——王熙凤与简爱之人物性格对比分析 100 对比研究《珊瑚岛》和《蝇王》主题的冲突性

Risk Comparing of Documentary Collection and Letters of Credit 102 从《了不起的盖茨比》看美国梦幻灭的必然性

东方主义视角下康拉德《黑暗的心脏》中西方殖民话语分析 104 浅析水果类的习语翻译 105 中美幼儿教育对比研究 106 《蝇王》中的人性因素

从后殖民主义看《贫民窟的百万富翁》的成功

A Comparative Study on the Celebrations of Traditional Chinese and Western Festivals 109 浅论中文标语英译

《紫色》的妇女主义解读

An Analysis of the Fool in King Lear from the Perspective of New Historicism 112 Scarlett’s Pragmatism in Gone with the Wind 113 从七个C看商务信函的可读性

论《黑夜中的旅人》中主人公的信仰冲突与融合 115 从劳伦斯及其作品《儿子与情人》看恋母情结

A Study on Chinglish of EFL Learners in Junior High Schools in China 117 Dickens’ Humanitarianism in The Two Cities 118 中西称谓文化的对比研究

论凯瑟琳曼斯菲尔德短篇小说中的爱情观 120 奥巴马胜利演讲的语篇分析

母语文化对译者风格的影响-以<红楼梦>中称谓语的翻译为例 122 全身反应教学法在儿童英语教学中的运用

比较《西游记》与《哈利•波特》中的英雄形象 124 从传播美学分析国内畅销知名化妆品广告中的译文 125 美国梦的迷失—解析《了不起的盖茨比》 126 新闻英语标题的特点和翻译

Business English Translation from the Perspective of Functional Equivalence Theory 128 浅谈进口商品商标的翻译 英语专业全英原创毕业论文,是近期写作,公布的题目可以用于免费参考(贡献者ID 有提示)

以拉康的镜像理论分析电影《法国中尉的女人》 130 解析《红字》中清教主义对人物性格的塑造 131 图式理论在英语阅读教学中的应用研究 132 巧克力包装的研究 133 翻译腔成因浅探

浅析哈克贝利的叛逆精神

中西方餐桌礼仪的文化对比分析

莎士比亚电影和爱情阻力:以《罗密欧与朱丽叶》为例 137 从《蜘蛛侠》系列看美国的英雄主义 138 中英文谚语的对比

从中西文化差异看英汉数字翻译 140 中国英语在中国文化输出中的作用

“功能对等”理论视角下的词性转换翻译研究 142 礼貌策略在商务信函中的应用

A Brief Discussion on the Translation of the Public Signs 144 愤怒的尊严——浅析《愤怒的葡萄》中失土农民的抗争历程 145 A Naturalistic Approach to Jude’s Tragedy in Jude the Obscure 146 从社会生物学角度分析《雾都孤儿》中人物性格 147 从文化角度浅析中英姓名的异同

论《麦田里的守望者》中霍尔顿的自我矛盾及其成因 149 英文电影片名汉译策略研究

On Promotion of Rural Middle School Students’ Oral English 151 《麦田里的守望者》中霍尔顿从抗拒到妥协的精神之旅 152 超市价格策略的比较

153 传统教法与交际法结合的英语教学探讨 154 中国跨文化交际学研究存在的不足与建议

155 《恋爱中的女人》人物及其人物关系的象征分析 156 英汉“悲伤”情感隐喻认知对比分析 157 图式理论在英语阅读教学中的应用

158 An Analysis of the D Film Alice in Wonderland from the Perspective of Gothicism 159 从用词的角度分析商务英语信函的翻译 160 从目的论角度分析英语电影片名的翻译()161 中西方悲剧爱情故事折射出的文化差异—《穆斯林的葬礼》与《荆棘鸟》之比较 162 On the Features of African American Literature in Song of Soloman 163 西丽自我身份的寻求——《紫色》的女性主义解读 164 汉语中叠词的英译策略

165 英国贵族精神和绅士教育研究 166 论麦琪的悲剧

167 An Application of Schema Theory in Interpreting 168 On Moral Characters in The Picture of Dorian Gray 169 《小妇人》与《傲慢与偏见》中女性爱情观对比研究 170 论《弗洛斯河上的磨坊》中麦琪的悲剧

171 从餐桌礼仪中的非语言交际角度看中英文化差异

172 从精神分析法角度分析《麦田里的守望者》中霍尔顿的成长 英语专业全英原创毕业论文,是近期写作,公布的题目可以用于免费参考(贡献者ID 有提示)

173 Who Was to Blame:The Influence of Community on Pecola 174 泰戈尔诗中自然物意象研究

175 从英汉“狗”的习语看中西方文化差异 176 An Analysis of Feminism in Little Women 177

178 从功能翻译理论看汉语公示语的英译 179 花园小径句在英语阅读中的分析 180 跨文化交际视角下沉默行为的解析 181 英语阅读有效教学活动设计研究

182 Yellow Peril–the Image of Fu Manchu in the West 183 On the Effects of Reading Aloud in English Learning in Senior High School 184 从中西思维方式的差异看《梦》及其英译本中主语的确定 185 简•奥斯汀《诺桑觉寺》中人物对爱情和婚姻的不同态度 186 论《爱玛》中简•奥斯丁的女性主义观

187 《梁山伯与祝英台》和《罗密欧与朱丽叶》之东西方爱情比较 188 浅析合作原则和礼貌原则在商务信函中的运用 189 论《简•爱》中伯莎•梅森的疯癫

190 高中英语阅读教学中学生自主学习能力的培养 191 论《爱玛》中简奥斯丁的社会理想 192 从市场营销的角度论哈利•波特的成功 193 埃德加•爱伦•坡短篇小说的语言特色分析 194 中美家庭教育文化对比及其根源分析

195 从目的论角度分析中西方商业广告语的差异 196 中西方礼仪差异

197 浅析《最蓝的眼睛》中的创伤和治愈

198 浅析初中学生英语阅读理解障碍及解决对策 199 修辞在汽车广告英语中的应用 200 从春节和圣诞节看中美文化差异

第二篇:浅谈初中英语听力障碍及对策(论文)

浅谈初中英语听力障碍及对策

邮编 362122福建省泉州市泉州台商投资区 惠南中学邱小红 电话 ***

听是人们进行言语交际的重要手段,是学习英语的重要途径之一。里弗斯(Rivers)的研究表明,听占整个言语交际活动总量的 45%。由此可见,训练听力有助于全面提高学生的英语交际能力。著名英语教学专家Mr.West说过:“外语是学会的,不是教会的。”英语听力也是如此,听力水平的提高,不是一蹴而就的,而是一个日积月累、相当复杂的过程。要以学生整体语言能力的提高为基础,要以科学的学习方法和训练方法为前提,在教师的正确指导下,并经过长期不懈的努力训练,才能产生令人满意的效果。目前初中英语的听力教学还处于起点阶段,距新课标所规定的目标尚有一定的距离。

【摘要】:从目前的情况看,初中学生英语听力仍然普遍较差,远不能适应社会的要求。听力障碍何在?本文对中学生在英语听力方面所存在的一些障碍进行了探讨,并在此基础上提出了解决问题的途径。

【关键词】:听力、听力障碍、对策

英语听力障碍

英语听力障碍一般分为知识性听力障碍和非知识性听力障碍两种。听力障碍,障碍了听力能力的培养,听力水平的高低取决了障碍的大小,听力障碍越小,越易培养听力能力,越易提高听力水平。

一、语言知识障碍

语音、语速障碍:在一堂课上,口语训练“You didn’t come together ,did you?”,“I’ll tell her about it as soon as she comes back.”这两句话写在黑板上学生大都会读,也能理解,可听起来许多学生感觉难解其义,究其原因由于不熟悉as soon as的连读技巧及didn’t you发生的音变现象。

1.语音障碍:语音基础的优劣直接影响听力水平的高低。提高听力首先要过好语音关。发音不准,就很难正确理解听力;发音不准,因而难辩音。有的人受方言影响较深常常出现语音上的方言化。如有的把light读成night,把mouth读成mouse等,就形成了听力训练中的“错位”现象。重音把握不好,如把hamburger

[`hæmbə:g ]读成[hæm`bə:g ],把every读成[ev`ri]等。

2.语速障碍 : 有些英语教师讲课语速比较慢,学生形成了习惯,遇到正常的语速的听力材料就不能适应。如再遇到一些连读,弱读,重读,失爆,重音转移等语音语调的变化,更是无所适从。

3.词汇,语法障碍:学生英语词汇量的大小,掌握的熟练程度,一词多义和同音异义的现象,都有给学生听力理解造成一定的困难。同时还要领悟连贯语流,如连贯语流中出现生词,就形成障碍。语法知识也同样如此,二.非语言知识的障碍

1.听力习惯障碍:部分学生在听力理解过程中存在一些不良习惯:有的学生力图把每个词、每个句子都听懂,遇到一时不理解的单词或句子就停下来思索,无疑就跟不上语速了;还有一部分学生不能直接用英语理解听力材料,而是借助于中文,中间经历了一个心译过程。这些习惯,从某种意义上说,是影响学生听力的因素。

2.文化背景知识障碍:学习语言必须了解英美国家的一些生活习惯、文化背景、风土人情及生活方式。不少学生由于缺乏这方面的知识,听力理解便会产生一定障碍。如两篇难度相当的听力材料,一篇Spring Festival是介绍我国春节,另一篇Christmas Day是介绍西方的圣诞节,学生一定是能更好更快地理解关于春节的听力材料。

3.心理因素的障碍:听力理解的过程也是一个较复杂的心理活动过程。当人的情绪处于紧张焦虑的状态时,就会产生恐惧心理,从而使原来可以听懂的内容也大打折扣。另外,外部环境对学生也有较大的影响,环境的变化会使学生在心理上产生相应的变化。

通过以上分析,在提高学生听力水平的教学过程中,可适当采取以下对策:

一、注重语言知识的传授

1.学好音标是学好英语的前提条件,教师应认真抓好音标教学,使学生人人都能通过音标关,让学生打下良好的基础,对提高学生的听力水平无疑会起到事半功倍之效。

2、用英语组织课堂教学是训练听力的好方法。如遇到生词,写到黑板上,用动作加以解释;用已知的同义词来解释生词的含义。这样持之以恒,由少到多,学生既可温故知新,又能提高听的能力,效果很好。

3、“哑巴英语”现象是应试教育留下的后遗症,“患者”只能通过眼睛接受信息。要打破陈旧观念,从放声朗读抓起,培养学生朗读英语的习惯。

4、在听力过程中,文化背景知识也会在很大程度上影响正确理解。例如:He is a big white elephant.如果听者不了解a big white elephant是美国习语,意思是指“大而无用的东西”,自然无法理解这句话的意思。因此,在英语教学中应加强对英美文化的导入。

二、增强听的机会,培养听的习惯

要鼓励学生多讲英语、多听英语,强调其交际功能。每天只开设一堂英语课,大部分学生学英语的时间是非常有限的,因此教师要下苦功夫上好每堂英语课。如何提高四十分钟英语课堂效率?教师要运用英语组织教学,因为它最能体现在真实的情景中进行英语交际活动,具有最直接、最简便的特点。

三、重视技巧教学,提高学生听力水平

学生在听力考试的技巧方面,可从以下几点进行指导:

1、考前集中精力,放松情绪

过于紧张的情绪有碍考生的正常发挥;反之,轻松的情绪有助于学生正常甚至超常发挥。比如考前的深呼吸或闭目片刻都可使考生心情平静下来,情绪放松。这样,播音一旦开始,考生便很容易进入答题状态。

2、预览

应充分利用好播音前及中间间歇时间预览听力题的题干和选项,从选项所透露的信息中了解录音原文所涉及的话题、大致内容以及可能提出的问题,做到听的时候有针对性。

3、预测:根据题干和选项信息进行预测

A.根据题干预测。语言交际离不开语境。比如:在学校,常出现教师和学生的谈话,谈论内容通常为学习、考试、作业等问题;在医院,常出现医生和病人的谈话,谈论内容多为病情、治疗、健康等问题;如果我们从题干中获取了某些方面的信息,就可以预测对话的语境、人物身份及对话的大体内容。这种方法尤其适用于回答询问对话发生的地点、谈话人之间的关系及各自职业的试题。

B.根据所给选项预测。预览选项后,把注意力集中在选项中那些有较大差异的部分,通过比较和鉴别,迅速做出正确判断。例如,在通读了选项A. In July B.In June C.In August后,把注意力集中在July , June,August这几个关键词上,就可以立即看出这是一个考查时间的试题,从而把握住听的方向。对于长选项应采取跳读的方式,作两步处理:第一步,整体看,以发现共同点。第二步:竖着读,着重看区别。做到心中有数,抓住重要信息提示,再去听录音材料。例如:

A).She went to see his teachers in his spare time yesterday.B).She went to visit his friends when he was free yesterday.C).She went to helpan old farmer after work yesterday..从选项中可看到,三个选项的主语、谓语部分基本相同,而宾语有很大的区别。先抓住doctor, friends ,farmer 这三个词,然后根据所听录音做出判断。

C.根据关键词预测。要善于利用前后句,上下文加以推理和判断,特别注意利用关键词、暗示词、过渡句,如:although,however,because,as a result 等,这些词句对上下文或将要发生的事情及结果做出符合逻辑的推测。

4.答题原则

(1)弃前保后,弃小保大

考生在听力测试中,遇到前面听不懂的地方不必惊慌,可暂时放下此题,听好后面的内容,集中精力捕捉后面的信息。

(2)随听随记,把握信息

听力材料中的一些数字、地名或人名等细节信息仅凭大脑短时记忆是不够的,需借助笔记。记笔记应提纲挚领,只记主题句和关键词,对有把握的一些信息,不必浪费精力和时间去记,而是利用剩余的时间掠读试卷上的题干和选项。记笔记时应尽量使用缩写词和符号,这样可以大大提高记笔记的速度,例如:for example(eg),watched TV(w-tv), Monday(Mon.)等。

(3)要善于作简要笔记,要眼、耳、心并用。动笔记录时还应注意运用简单的数学、代号、缩号等符号,以简易为主,能看懂就行。

(4)善于捕捉关键词。我们要在第一时间内把全部内容听懂、听明白是相当困难的,但我们要善于捕捉文中的关键词,大胆猜测句意,例如Where、When、Who、How old等。

(5)要留心句中的“路标”。英语句子中的but、and等关联词可以看成是听力道路上的路标。

总之,多年来,英语学习存在偏重于语言知识功能的掌握,而忽视听说能力的锻炼的倾向。不少人感知“耳不灵,口难开”不同程度地有英语学习的“聋哑症”。解除听力障碍,提高英语听力水平,对每一个学英语的人来说就显得十分重要。

参考文献:

1、《新编英语语法》(修订本)章振邦主编 上海译文出版社

2、英语用法指南 Michael Swan 原著《英语学习》 编辑部编译 1980版 中译大学出版社

3、张华.《中学课程辅导》2009第九期听力教学实践与思考

第三篇:管理沟通中的障碍和解决对策

系别:

班级:

姓名:

学号:1

管理沟通

有关研究表明:我国企业管理中70%的错误是由于不善于沟通造成的。目前,国内许多企业在管理沟通方面确实存在许多问题。主要表现在:内部沟通渠道单一或不完善,缺乏灵活性,进而企业内部的信息传递进程缓慢,严重影响了企业的运作进程和决策效率;沟通带有明显的个人色彩,甚至用个人感情影响沟通,严重时到了希望他方犯错误的地步;信息沟通反历制不健全,企业内部的沟通发起者根本无从了解信息的传递进程和决策的执行程度;信息不畅,上向下多,下向上不全,横向几乎没有信息过滤,管理者难以获得全面准确信息;信息扭曲,管理者无法准确了解情况,不能做出明智的决策。造成这些问题的原因可以归结为以下几个方面:

1、表达不清楚

具体表现在:第一管理者在沟通过程中不分对象,语言晦涩难懂,让人不知所云;第二管理者在沟通中措辞不当,中心思想表达不清楚,思想表达不严密,让人产生误解。由于表达不清楚,管理者往往需要花许多时间与尽力去解释和纠正。

2、缺乏尊重

管理人员在沟通中不专心、不耐心、态度不友善不真诚火总是以领导者自居等是对沟通对象缺乏尊重的表现,这些做法往往容易引起沟通对象对管理者的对抗情绪,增加沟通难度。

3、顾虑太多

这种情况容易出现在管理者与平级或与上级沟通的时候。沟通时,管理者往往会生出许多顾虑,如沟通对象会不会生气、自己会不会挨批评、沟通对象会不会对自己有看法等。在这样的重重顾虑中,往往导致信息被粉饰后才传递,或者本应平级间沟通的信息有意推给上级,或者干脆将信息故意搁置起来不传递出去。

4、关系不清

管理人员没有搞清自己的职权关系,职能关系和协作关系,对传递什末信息、给谁传递、什末时间传递、采用什末方式传递等含混不清,导致该受到的信息被漏掉了,该在第一时间传递出去的信息被延误了,严重影响工作效率。

5、沟通渠道不畅通的问题

下过上少,纵向多、横向少,间接渠道多、直接渠道少,正式渠道多、非正式渠道少等问题,这些问题的存在,使企业许多中高层管理者不能全面了解下情,员工满意度低下,离职倾向严重。

针对这些问题,不难看出,解决的关键在于以人为本,以企业的员工为本。要做到以人为本,我认为关键在于换位思考和沟通渠道上。

一:换位思考

管理中的“换位思考”包括两方面:一方面是考虑对方的需求,满足对方的需要;另一方面是了解对方的不足,帮助对方找到解决问题的方法。古典管理理论的典型代表泰罗的科学管理、法约尔的一般管理,都体现出换位思考的重要性。泰罗的科学管理中最为出色的工作方法、分配方法和生产组织的改进,是由于他长期在企业从事现场生产和管理,并担任工人、工长、车间主任、工程师等工作,换位思考得出的成果。

有个药类企业在撰写广告文案时采取了从专业角度来理性说服的手法,由于文案的撰写参与者都是有着深厚的医学背景的资深人士,他们在自己的文化基础和认知水平上进行了信息的编撰,没有测试就投放市场,结果是大败而归。原因就是他们的诉求在和目标受众的接触过程中,被受众按自己的认知方式给误解,歪曲了许多。

从这个案例可以看出,良好的沟通是建立在相互理解的基础上的,处理事情时,不仅要从自己的角度,而且要站在对方的立场上,以对方的思维方式或思考角度来考虑问题,找出对方的合理点,进而提出双方都能够接受且对企业有利的建议和对策,最终解决问题,实现双赢或多赢,即需要进行换位思考。因此,换位思考是实现沟通的桥梁,是管理沟通的润滑剂。

在实践中运用换位思考要做到以下几点:

(一)有效运用换位思考的前提和条件

(1)平等、尊重是换位思考的前提。管理者只有把自己和员工放在平等地位,实行服务式管理,才能让员工感觉受到尊重,从而提高工作积极性,自发产生对管理者的理解,有效促进双方工作。联想集团就是将领导方式由指令型转为指导型,再逐渐转为开明型,为员工提供舞台充分展示自我,从而形成联想管理规范的优势。

(2)良好氛围是换位思考的条件。换位思考实质是人本管理的表现,有效管理只靠单个人换位思考是无法实现的,应当在全组织范围内倡导换位思考并实施推广,形成相互理解的良好氛围,使之上升为企业文化的重要内容,融入到每个员工的思想深处,落实到每个员工的日常行为中,才能从根本上增强员工的责任心,促进管理者、员工与顾客之间都能自发换位思考,相互理解。

(二)换位思考对管理者的要求

(1)换位思考的起码要求是会“沟通”。管理者在工作中重要的事情之一就是信息沟通,沟通技能是管理者必备的技能。换位思考要求管理者充分调动被管理者的积极性,其过程是 3

主体与客体之间的情感互动。

(2)换位思考是管理者“自身”的要务。管理者实践“换位思考”的要诀在于,管理过程中主客体双方在发生矛盾时,能站在被管理者的立场上思考问题。作为管理者要清楚地知道:只能要求自己换位思考,而不能要求被管理者为管理者着想。管理中使用换位思考具有方向性,就是上对下而不是下对上,律己而不律他,将自己的真诚思考“换”给别人看。

(三)运用换位思考实现有效管理应当注意的问题

(1)企业换位思考对外行动为主,对内宣扬与措施并行。换位思考在企业的经营理念中体现在对外和对内两部分:对外是指企业的外部形象,对顾客的满意程度等;对内是指企业的内部素质,对员工的要求。对外运用就需要注意对外宣传的这部分应以诚恳、谦逊的态度表达出来,做到以行动为主。例如,某家电商场将对售后服务人员的行为规范“到顾客家里不抽烟、不喝水,自带鞋套”等细节,以广告形式打出。如果在实际中做到,顾客会非常感动,认为服务人员素质高、近人情,管理规范;但事先通过大肆宜传,会给顾客小题大做的感觉,甚至有顾客认为,这本就是应做到的。如果一旦有一点未做到,则有失信的嫌疑。因此,对外换位思考,应强调重视人情,以行动为主。

换位思考对内应严格、求实,这与对外的要求本质一致,形式却有不同。内部管理的换位思考不只是提倡一种良好沟通方式,也需要适当的措施辅以实施增强效果。例如完善企业内部的沟通机制,形成管理层、部门领导、普通员工相互之间的多层次交流对话机制。或实施“岗位轮换制”,通过让员工轮换担任各种不同工作,使员工对不同岗位的亲身体会和认识,从而加强相互间的理解。韩国精密机械株式会社实行“一日厂长制”的独特管理制度,让职工轮流当厂长管理事务,这使得该厂管理成效显著,开展第一年节约生产成本300多万元。企业可以要根据自己的实际情况适当采用措施,实现相互间的换位思考。

(2)换位思考律己不律他,对下不对上。我们知道换位思考的实行具有方向性,管理者要自己换位思考、为下属着想,商家要对顾客换位思考,而不能首先要求下级对领导、顾客对商家换位思考。管理者应该率先行为,只有切实考虑员工利益,体现员工的意愿,员工才会对管理者换位思考,体会管理者的难处,理解并较好执行指令。上对下换位思考有利于上级采纳群众意见,听取分析尖锐问题,实行民主管理,提高管理水平。对企业而言,顾客是上帝,应该对顾客换位思考了解顾客的需求,并按顾客要求提供相应的产品和服务。在特殊问题的处理上,应该主动与顾客沟通,给顾客解释,以取得顾客的理解。

(3)换位思考需要坚持。俗话说,凡事贵在坚持。换位思考的实施或多或少的会涉及个人利益的牺牲,这时尤其是管理者不能斤斤计较,而要以大局为重,展示自己宽大的胸怀,以情感人,以事服人,这样才能实现组织的长远和谐发展。换位思考是一种先进的管理理念和有效的管理手段。不仅在企业管理中使用“换位思考”可使信息沟通事半功倍,使管理工作更行之有效,而且我们在日常生活工作中运用“换位思考”亦能有效化解矛盾,提高工作效率和生活品质,实现良好的自我管理。

二:管理沟通渠道

2010年11月3日晚,腾讯发布公告,在装有360软件的电脑上停止运行QQ软件。360随即推出了“WebQQ”的客户端,但腾讯随即关闭WebQQ服务,使客户端失效,事件仍在紧张发展。2010年11月10日下午,在工信部等三部委的积极干预下,腾讯与360已经兼容。2011年4月26日,腾讯起诉360隐私保护器不正当竞争案”做出判决,奇虎被判停止发行360隐私保护器,赔偿腾讯40万。

尽管QQ服务中断只针对安装了360的电脑,也影响到了很多企业尤其是中小规模的企业的正常业务运转。在这些企业里,员工主要通过QQ与供应商和客户联系,突然中断的服务让他们有些无所适从,没了QQ都不知道该怎么办了。

如今,各大企业开通QQ群已是一种趋势了,借助于电脑,利用于网络聊天平台,可以做成许多过去不能做或不易做的事企业QQ具有快速便捷、节约资源、加强沟通、丰富工作的优点。但是开通QQ群也有一定的弊端:耽误工作、企业信息安全问题。

解决这一问题,一方面,企业可以选择专业的即时通讯软件,由于企业专用的即时通讯软件不像聊天软件那样附带娱乐项目,也就避免了员工沉溺于娱乐而忽视工作的现象,同时企业的信息安全也能得到较好的保护;另一方面,企业也要不断的完善内部沟通机制,(1)采用扁平型组织结构,以戴尔为例,一线的员工与公司的高管接触是很容易的一件事情,不要说中国区包括总裁在内的高管,亚太区的高管也时不时地会出现在办公室里,突然某一天跟你开个会是很正常的事。公司鼓励如果你有什么要向上层反应的,你可以直接去找你的老板,也可以越级反映,甚至你可以直接向迈克尔戴尔发邮件。戴尔公司认为,直接就是高效。公司没有给哪个高管准备单独的办公室,老板通常跟员工坐在同一排的Cubic里,没有门,你随时可以去找,这就是所谓的open door policy.跟绝大部分外企业一样,公司平时通过enewsletter、网站等方式跟员工通报公司的事情。同时,经常每隔一段时间,大小老板都会召集所有人开会,来向大家汇报的业绩,当然另一个目的也是为了给员工打气!这种直接的沟通方式帮助戴尔内部高效地运作,进而取得商业上的成功。(2)尊重员工、鼓励员工主动沟通

这方面可以借鉴惠普的经验。惠普每个月有沟通日。由公司高层向所有员工汇报IT市场的状况、公司的对应方式、公司业务的进展和各部门业绩完成状况、公司新员工的介绍以及由公司工会组织的各种活动通知(惠普的工会是非常有特点的,也是真正为员工办实事的工会,在企业文化地建设上扮演了很重要的角色)。除了沟通日之外,总裁们还有茶会,总裁每月会有几次用中午的时间分别跟不同的员工们吃中饭,或喝下午茶,听员工想法和意见。除沟通日和茶会外,惠普更有特点的是“走动式管理”。这是公司的规定,惠普的管理高层必须经常性地在工作区域走动,员工能感受到公司管理层就在身边、有问题随时反映.。而当中国惠普大厦进行办公室改造之后,办公室由原来的固定座位改为移动办公后,绝大部分老板和员工的固定座位取消之后,你就会发现,你每天的座位不固定、而每天在你身边的人是公司不同部门的员工或老板。自然,这种作法客观加强了跨部门的沟通。

此外,企业还应发挥非正式组织、非正式沟通的积极作用。组织内部不可避免地存在非正式组织。组织成员往往会通过非正式渠道获取和反馈大量信息。领导者要对非正式组织和非正式沟通渠道加以合理利用和引导,帮助组织成员获得相关信息,在达成理解的同时解决潜在的问题,从而最大限度地提升组织凝聚力、发挥整体效应。管理者要允许甚至鼓励非正式组织的存在,引导其向良性发展。

企业的发展同时也是人的发展,是沟通的不断创新。任何企业都不可能与外界失去联系,失去联系的人是闭塞的人,失去联系的企业是没落的企业。企业除了稳健发展之外,还要尽量多与社会各个方面进行交流,对社会上组织的各种有意义的公益活动应积极参加,采用不同的方式介入进来,处处体现企业的声音,其目的就是抓住一切机会多与社会深入接触,融入其中,在活动中倾听外部对企业的意见和建议,将有效沟通融化在与社会的广泛交流中去,促进社会公众与企业之间的相互了解和认识,于无形中提升企业自身的形象和品牌影响。

第四篇:现金管理的政策法规障碍与解决对策(本站推荐)

现金管理遇到的困难

近年来,随着改革开放的不断深入,经济金融的不断发展,经济金中央银行现金管理工作中也面临许多新情况、新问题。一、当 前 现 金管理工作面临的困难

1.商 业 银 行执行大额现金管理制度不够规范。从商业银行向人行报备的大额现金支付登记备案资 料来看,还存在一些不够规范的地方:一是个别商业 银行临时账户、专用账户的现金支付未按规定报人 民银行审批;二是存在超范围使用现金现象;三是大 额现金报备案登记表填写要素不全,账户名称、有单 位盖章但无审批人签名等;四是不及时向人民银行 报送大额现金支付登记备案薄等资料;五是开户银 行为非银行金融机构核定的现金库存限额没有经人 民银行批准;六是少登、漏登大额现金支付现象时有 发生。

2.商 业 银行实施现金管理政策难度大。主要表 现一是核定开户单位基本存款账户的库存限额难,开户单位存在坐支现金、超库存限额、白条抵库、套 取现金的情况。二是有关取现范围和限额规定执行 难,目前开户单位支取现金名目繁多,超限额、超范 围取现现象普遍存在,使得开户银行难以把握。三是 开户单位违规处罚难,虽然《现金管理暂行条例实施,细则》明确了开户银行对开户单位的违规处罚权,但 开户银行为了吸收存款,争取客户,根本不敢对违规 开户单位进行处罚。

3.现 金 管理制度和法规滞后于经济的发展。目 前,我国现金管理的基本规章制度仍是执行1988年 国务院颁布的《现金管理暂行条例》及人民银行制定 的实施细则,但随着我国经济体制和金融体制改革 的不断深人,《条例》已不能筱盖现金流通的全部,不 能适应当前经济生活中的客观实际情况,主要表现 在:一是有些条款已经过时,不能满足现阶段国民经 济生活的正常现金需求;二是有些条款规定得过于 原则,操作性差,或者执行随意性较大;三是对当前 出现的新情况、新问题,《条例》没有做出规定,如私 营企业、个体经营者的商品交易大量使用现金结算 问题,非银行金融机构现金管理问题等。

1.创 新 现 金 管理工具,将现金管理与反洗钱工 作有效结合。要将现金管理的目标重点放在防范和 打击诈骗、洗钱、逃税等经济犯罪活动上,以规避和 化解金融风险。同时应根据现金管理和反洗钱的有 关政策和规定,将现金管理与反洗钱工作交由一个 部门管理,通过大额异常现金支付监测系统的运用,使现金管理的审批、备案,现金收支的统计、对比、分 析等业务均能通过网络上机操作,彻底改变监管手 段落后、监管信息滞后、监管效果不理想的现状,及 时发现和解决工作中不断出现的新问题、新情况,将 现金管理制度落到实处。

2.完 善 现金管理的法律法规。尽快重新修订《现 金管理暂行条例》及实施细则,制定新的管理标准,把我国的现金管理纳人法制化轨道,重点突出人民 银行在现金管理中的主导地位,严格约束开户银行 和开户单位的现金交易行为,明确界定违规者的违 规行为及其所应承担的处罚,从而使管理监督部门 在法律运用上能有法可依,提高监督的有效性。3.明 确 商 业 银行现金管理的地位和职责。应在 今后出台的新《现金管理条例》中明确商业银行现金 管理的地位和职责,明确其权利和义务,提高其对现 金管理重要性的认识,促使其由行政管理向法制管 理转变,提高商业银行对开户单位违规处罚的权威 性,充分发挥商业银行作为现金管理第一道关口的 重要作用。

4.央 行 应 加 大现金管理检查和处罚力度。中央 银行应加大对商业银行现金管理制度执行情况的现 场检查力度,建议上级行适当减少现场检查次数,但 全年全面检查不得低于两次,并实行常规检查和专 项检查相结合。同时,对检查中发现的违规行为,可 考虑多种处罚方式,减少其违规行为的发生。

5.改 善 信 用 环境,畅通结算果道,减少现金使用 量。首先要抓住央行加大社会征信建设的有利时机,建立社会信用监督和管理机制,改善信用环境,为经 济发展创造良好的信用环境。其次是金融机构应探 索金融营销方式,为客户提供便利、快捷的结算方 式,及时向开户单位和个人宣传介绍新的结算工具,帮助客户掌握相关结算工具的使用方法。最后是央 行和商业银行要畅通结算渠道,加快支付结算和电 子汇兑的建设,提高资金周转速度,并为客户在开立 账户、办理结算等方面提供优质服务,以减少其在生 产经营过程中大量使用现金。▲ __

第五篇:循环经济发展中的障碍及解决对策

循环经济发展中的障碍及解决对策

近几年,全国各地和相关行业形成了发展循环经济的热潮,我国循环经济的发展有了较多的实践,也总结出了很多宝贵的经验,但目前仍然存在一些制约循环经济发展的障碍性因素。

循环经济发展中面对的主要障碍

(一)缺乏循环经济发展的有效运作模式

发展循环经济必须依靠市场机制才具有生命力。但是,由于循环经济发展首先以解决资源短缺和环境污染为目标,即以社会效益最大化为目标,这使得市场机制自身往往无法解决问题,必须走政府、企业与市场相结合的道路,这就需要理顺循环经济的运行机制,形成循环经济发展的有效模式:

首先,如何突破成本障碍,使循环经济实现有效运转。必须看到,循环经济生产方式中意图实现减量和循环的环节很多不是现行市场经济条件下的必然选择。现行市场经济条件下,源自再利用和再生利用的原料经常是性能和价格上不占优势,以致循环经济生产方式很难自发开展。另外,企业和大众消费者支付的废弃和排污费不仅远低于污染损害补偿费用,甚至明显低于污染治理费用,难以发挥出应有的污染防控作用。由于废弃物排放具有显著的负外部性,如果不能将这种外部成本内部化,循环型生产环节的成本就很难收回。比如在苏南地区,不少纺织企业建立了“中水回用”系统,但就是迟迟不投入使用。究其原因,要达到回用标准,每吨污水的处理成本为2.2元左右;而该地区每吨自来水的价格只有0.8元,每吨污水的处理费也只收0.8元。对于企业而言,在现有的价格体系下,节水无利可图,循环系统的闲置便不可避免。

其次,如何形成政府引导、市场主导、企业行动、公众驱动的运行体制,形成循环经济发展的有效运作模式。循环经济是一项复杂的系统工程,需要各地方各部门、企业、消费者的共同努力。目前,推动循环经济发展的外在动力和内在利益共享机制没有普遍形成,缺乏循环经济发展的有效运作模式。

(二)促进循环经济发展的政策体系不完善

目前的政策在一些方面制约了循环经济的发展,主要表现在:

首先,缺乏促进循环经济发展的有效的激励政策。在推动资源回收和循环利用方面,循环经济可以开展很多重要工作,如生产者责任延伸制度、再生资源分类回收、建立不易回收的废旧物资回收处理费用机制等,都属于市场失灵的领域,企业缺乏积极性,这就需要政府的政策引导和政策激励。但目前我国还没有建立有效的引导和激励政策体系。

其次,我国财税政策不完善,对使用节能节水产品和低油耗、低排量汽车及发展节能建筑等财税扶持力度不够,对浪费资源的行为还没有限制性的税收政策。尽管我国的燃油税改革方案早已成熟,政府有关部门一直声称将择机在全国公布实行,但由于种种原因至今仍未颁布。燃油税迟迟不能开征,不利于油品的节约,也制约了循环经济的发展。

(三)对发展循环经济的认识需要进一步深化

循环经济是一个新兴的经济发展模式。就当前的情况来看,各个地方和部门对循环经济的认识仍然存在一定的偏差。

个别地方和企业还没有真正认识到发展循环经济的重要意义。个别地方和企业并不认为发展循环经济能取得实际的效果。在这种认识水平下,发展循环经济的动力必然不足。例如,目前一些企业的领导者没有将发展循环经济与实现企业的可持续发展结合在一起。认识的不足使坚持经济利益导向的企业的环保意识不强,积极性也不高,这对更广泛地在企业内推行清洁生产、发展循环经济形成了很大制约。

个别地方和部门对发展循环经济的迫切性认识不足。一些地方和部门只是从自身的角度出发考虑问题,没有从全国范围、战略层次上考虑问题,导致对发展循环经济的迫切性认识不足。比如,一些地方政府并不关心企业的节能降耗,认为企业只要能够为地方贡献GDP和就业就可以,节约能源是中央政府需要考虑的事情。

个别地方和部门对循环经济缺乏深入了解。个别地方和部门对循环经济的概念、内涵、作用机理、实现方式了解不多,对循环经济只是有一个含糊的概念。有的地方将经济社会发展的各种美好愿望都纳入到循环经济框架之中;有的地方将循环经济等同于废物的回收再利用。在缺乏深入了解的情况下,政府部门就无法营造推动循环经济发展的良好外部环境,在循环经济发展过程中政府应承担的职能自然也无法落到实处。

(四)尚未建立、健全促进循环经济发展的法律法规体系

世界上很多国家都通过立法强制推动循环经济发展,如日本、德国、法国、英国、意大利、西班牙、新加坡、韩国等国家,都制定了综合性或单项的发展循环经济、资源循环利用的法律。从日本、德国等国发展循环经济的实践可以看出,完善的法律法规体系对于促进循环经济的发展是非常重要的。目前,我国尚未建立、健全有利于推动循环经济发展的法律法规和政策体系。我国主要的循环经济法是《清洁生产促进法》,该法并没有具体明确企业的责任和义务,可操作性不强。国家出台的《节约能源法》、《环境影响评价法》、《可再生能源法》等一系列法律法规中,都提出了发展循环经济相关方面的要求,但都没有系统性。现行的环境保护方面的法律法规,其着力点是污染防控和末端治理,不能适应发展循环经济的要求。我国相关法律法规之间还存在着不够协调、有关的配套措施不到位等问题。此外,我国还缺少具体的专项法律法规,缺乏必要的强制性标准等技术法规。

(五)资源性产品的价格形成机制不健全

目前,我国反映资源稀缺程度和供求关系的价格形成机制还不健全,导致资源性产品价格不合理,许多资源性产品价格没有体现出资源和环境成本,出现了资源短缺与浪费并存的现象。缓解资源约束压力的一个根本性途径是健全资源性产品的价格形成机制,让价格真正起作用。

(六)循环经济的技术支撑体系有待加强

目前我国在提高资源利用效率的某些技术上取得了一些突破,但总体上看,循环经济科学技术的研究和应用明显滞后,缺乏支撑循环经济发展的共性和关键技术,很多企业,特别是中小企业的技术力量薄弱,同时也缺乏了解相关技术信息的平台和渠道。加强技术支撑体系对于循环经济的发展非常重要。

推进我国循环经济发展的几点政策建议

为贯彻落实国务院《关于加快发展循环经济的若干意见》,实现循环经济的发展目标,建议加强下述几个方面的工作:

(一)引导各部门各地区用符合市场经济规律的方式发展循环经济,积极探索循环经济发展的有效运作模式

循环经济实际上是经济学基本理论的体现和延伸,它与基本经济理论是一脉相承的。发展循环经济,也要符合客观经济规律,也要顺应基本的市场经济规则。如果出现了不经济的情况,政府部门应进行引导和协调,必要时应推出优惠政策或进行适当补贴。例如,如果为了完善循环经济产业链或进行废物再利用的需要而损害了个别企业的利益,政府应该担负起维护这些企业利益的职责,解决的方式有几种:一是通过谈判和协调,让那些从发展循环经济中受益的企业去补贴那些因发展循环经济而受损的企业;二是政府通过税收优惠、财政贴息等激励性政策对企业提供支持;三是政府对企业直接提供补贴。如果用不符合市场经济规律、损害企业正当利益的方式发展循环经济,那就会事与愿违,不会取得实际效果;如果忽视了市场机制,过于依赖政府资金政策的支持,难以通过市场获得稳定的经济收益,这种循环经济模式就难以持久。目前,个别地方和部门发展循环经济的热情很高,但有些方法不符合经济规律,应加以改正,以免步入误区。

尽管我国在推动资源节约、资源综合利用、推行清洁生产,以及探索、总结循环经济发展模式方面取得了一定进展,但循环经济发展在全国还处于起步阶段。应及时总结循环经济试点项目的经验和问题,总结出重点行业、重点领域、产业园区和城市发展循环经济的有效模式,为加快发展循环经济提供示范和借鉴,争取尽快形成政府引导、市场主导、企业行动、公众驱动的循环经济有效运作模式。

(二)完善促进循环经济发展的政策体系,理顺循环经济的运行机制

应充分发挥市场机制在推进循环经济发展中的主导作用,同时借助财政、税收等经济政策,优化循环经济各节点之间的连接,使循环经济中各个主体形成互补互动、共生共利的关系,降低循环经济的运行成本,理顺循环经济的运行机制,实现循环经济的动态稳定和长效发展。促进循环经济发展的政策应该充分细化,与财政金融政策相协调配套,防止政府不同部门按照部门利益和业绩需要“有选择”地加以执行。

首先,制定和完善具体的激励制度。拓宽循环经济的投融资渠道,政府可适当给予直接投资或资金补助、贷款贴息等支持,并发挥政府投资对社会投资的引导作用,建立完善循环经济多元化的投资机制;坚持鼓励与限制相结合,引导企业推进节约降耗,全面推行清洁生产;鼓励企业、公众尽可能使用再生物品,少用原生物料。同时,要培育和奖励循环经济型企业,将发展循环经济与企业降低生产成本、提高技术水平、完善内部管理有机结合起来,增强企业发展循环经济的积极性。

其次,完善并落实促进循环经济发展的财税政策。国家财政支出在向公共财政转变的过程中,应加大对环境保护和循环经济发展的支持力度。制定具体的财税政策鼓励发展废旧物资回收和再生利用的产业,建立生产者责任延伸制度、再生资源分类回收、不易回收的废旧物资回收处理费用机制;完善资源综合利用和废旧物资回收利用税收优惠政策,调动企业发展循环经济的积极性;尽快择机出台燃油税。

第三,健全资源性产品的价格形成机制。今后应加快资源价格机制的改革,进一步推动水、电、石油天然气、煤炭、土地等资源价格的市场化改革,逐步形成能够反映资源稀缺程度、市场供求关系和污染治理成本的价格形成机制。

第四,建立和完善生态环境补偿机制。政府应提供有力的政策支持和稳定的资金渠道,建立和完善生态环境补偿机制,以此促进循环经济和环保产业的发展。建立生态环境补偿机制应当遵循以下原则:一是谁利用谁补偿,谁受益或者谁损害谁付费,将生态环境破坏所造成的外部成本内部化;二是有利于保护地区与受益地区共同发展的原则;满足需要与现实可行相结合的原则。生态环境补偿机制应是多层次的。

(三)深化对循环经济的认识,彻底转变片面追求GDP增长、忽视资源节约和环境保护的倾向

要提高各级领导干部对循环经济的认识和领导能力,将发展循环经济放在贯彻落实科学发展观的战略高度上去考虑,将加快循环经济发展作为一项重要工作来抓。

一是引导各级领导干部正确认识加快发展循环经济在促进经济增长、促进产业结构优化升级、节约能源、保护生态环境等方面的重要意义,采取有效的推进措施。

二是深化领导干部、企业家和社会各界对循环经济的认识,彻底转变片面追求GDP增长、忽视资源节约和环境保护的倾向。

三是树立和推广一批发展循环经济的正面典型,营造推动循环经济发展的有利的舆论环境。引导消费者转变消费观念,努力倡导节约型消费和“绿色消费”,树立有利于节约资源和保护环境的生活方式和消费方式。

(四)推行清洁生产方式和园区生态化改造,实现污染物减量化、资源化、无害化

第一,全面推行清洁生产。认真贯彻实施《清洁生产促进法》,积极推行ISO14000环境管理标准,制订重点行业清洁生产评价指标体系,对污染物严重超标企业和使用有毒有害原材料企业实施强制性清洁生产审核,逐步建立完善可行的清洁生产管理体制和实施机制。

第二,按照循环经济的原则要求,推进工业园区的生态化改造。通过优化整合,促进污染项目集中布点、集中治理、达标排放,全面加强工业园区的生态环境建设。具备条件的工业园区,要按照产业链、供应链的有机联系,逐步实现上、中、下游物质与能量逐级传递,资源循环利用。

(五)健全促进循环经济发展的法律法规体系,加大执法和监督检查力度

结合我国国情,尽快制定循环经济法律,健全促进循环经济发展的法律法规体系。当前要抓紧制定与《清洁生产促进法》相衔接的《循环经济促进法》,规定循环经济的基本方针、指导思想、基本原则、具体的法律制度和责任。研究建立生产者责任延伸制度,明确生产商、销售商、回收和使用单位以及消费者对废物回收、处理和再利用的法律义务。修订《固体废物污染环境防治法》、《矿产资源法》等专门性的环境法律,对资源的节约、回收、再用、再生利用做出进一步的规定。为了促进循环经济的开展,有必要在法律的框架内由政府制定一些条例,并在条例的指导下,制定或完善有关的部门行政规章。

(六)构建良好的技术支撑和技术咨询服务体系,使技术进步在循环经济发展中发挥更大的作用

要实现循环经济所追求的经济和环境多项目标,必须依靠技术进步。而要突破传统发展模式,使技术进步在循环经济发展中发挥更大的作用,必须在政府支持和引导下加大对循环经济共性和关键技术的研究开发投入,构建良好的技术支撑和技术咨询服务体系,推广应用先进适用技术,及时向社会发布有关循环经济技术、管理和政策等方面的信息,开展信息咨询、技术推广、宣传培训等,为参与循环经济的企业特别是中小企业提供技术服务。应开展多渠道筹资,带动社会资金投入循环经济共性和关键技术的研究开发。此外,还应大力开展国际间的科技合作,积极引进和消化、吸收国外先进的循环经济技术和管理手段。加快先进适用技术的推广,不仅要搞好示范项目,还要做好推广技术的筛选、信息传播和技术服务工作,使示范的技术推广出去,在推动循环经济发展中真正发挥效益。

作者单位:国务院发展研究中心办公厅

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