第一篇:班容班貌评比总结
班容班貌评比总结
班级文化建设对学生的教育和学习、成长、成才起着不可估量的作用,是校园文化的重要组成部份,也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。
在这次评比中大部份班级布置都能体现美观、整洁、实用、新颖、创意、特色。各班班主任均能重视教室环境的布置,力求让教室的每一面墙壁都会“说话”。走进每一个教室,就会被一幅幅设计精美、色彩亮丽、富有个性的布置所吸引。每一个角落都体现出独具匠心和高品位的文化气息,每一寸空间都充溢着浓烈的读书求学氛围。各班能根据本班特点,教师与学生齐心协力、绞尽脑汁,为班里添红加绿,聚众人智慧创设班级亮点,使班级布置处处闪放光彩。
(一)班容班貌评比结果:
一等奖:四(4)班
二等奖:一(1)班 四(1)班 五(1)班 三等奖:二(1)班 四(2)班 三(2)班 二(3)班
(二)存在问题
整体效果:虽大部分班级的布置都能力求儿童化、艺术化、德育化,但部分班级过多追求整体效果的美观、多样,忽视了它的实用性和使用性;雏鹰争章要力求每个学生都有章可争,要根据本班及年级特点设置章;中高年级的黑板报书写的主动权要还给学生。
民办超群小学 德育处 2014年9月
第二篇:班容班貌评比方案(推荐)
班容班貌、班级文化建设评比方案
为加强班级文化建设,提高班级管理水平,创建一个整齐干净、温馨舒适的班级学习环境,特制定本方案。
一、班级设置必备
国旗;公告栏(班级组织表;值日表;课程表;通知等);班级文明公约;黑板报;学习成果展或班报展;激励性字画;图书角(体现图书种类、数量、质量);盆花装饰等。
二、班级设置基本要求
1、教室前方黑板正上方处粘贴国旗;教室后方黑板正上方粘贴班训(kt板,横幅状)。
2、教室前方黑板门口一侧墙上挂《班级文明公约》。
3、教室左右侧墙壁挂激励性字画,也可以是学生作品,自行设计。
4、教室正门相对墙角落,开辟为图书角。
5、教室后门相对的墙角为卫生角,合理摆放卫生打扫工具以及垃圾篓、水桶、抹布等卫生用品,垃圾篓要求中午放学和下午放学一日两清。
6、教室后方黑板门口一侧开辟学生个人竞赛等学习园地。
7、教室后方黑板内墙角一侧开辟班级公告栏,贴班级公约等各项规章制度、班级事务安排、学校通知、团支部相关事务等。
8、教室内要“五无”: 桌椅无涂鸦;墙壁无污渍;地面无污渍、纸屑;天花无蛛丝;窗台、门框、讲台、装饰等无积尘。
9、创“四齐”:课桌椅摆齐、书刊整齐、奖状悬挂齐、放学门窗关齐。
三、学生面貌
积极向上,对同学、老师、来宾微笑大方,文明有礼;头发符合学校标准;耳、颈、手、腕、踝、脚等部位不戴饰品;不化浓妆,不留长手指甲,不涂染手指、脚趾甲,严禁纹身;校服、校牌按照要求规范穿着佩戴。
四、班级文化特色。
班容设置整齐合理,符合学生特点,布置个性化,班级装饰文化气息浓,设置体现专业、班级特色。但以清新简洁大方为主,忌复杂夸张。
第三篇:城关小学2018春班容班貌评比方案
于都县城关小学2018春第二次班容班貌及教师办公室
卫生评比方案
为创建更加优越的班级文化氛围,结合“迎国检”工作,特开展2018春学期第二次班容班貌及办公室卫生评比活动。
一、评比时间:2018年5月19日下午17:00
二、参与对象:本部、分部所有教室、教师办公室、行政办公室
三、评比标准
(一)教室布置评比标准 1.地面清洁无污渍、水渍; 2.桌椅干净,摆放整齐; 3.开关电器无灰尘、污渍; 4.门窗无污渍、水渍;
5.教室内外墙壁洁净,无污渍、手印、脚印等; 6.班级有图书角,图书摆放整齐;
7.笔尖下的艺术为读书笔记,内容详实,摆放美观;
8.班级民主之窗内容有:4月学生德智积分公示、4月学生德智等级公示、语文二维码奖励措施、数学二维码奖励措施、班级管理制度、4月班级之星照片、4月“校训之星”照片,要求张贴整齐美观,空白处有点缀;
9.信息栏内容有:宪法宣誓誓词、课程表、路队名单、巡礼岗名单等,要求张贴整齐美观;
10.窗台有绿植且干净无灰尘。
(二)教师办公室评比标准
1.地面清洁,无纸屑、污渍、水渍; 2.办公桌椅摆放整齐且干净无灰尘; 3.办公桌面物品摆放整齐、不杂乱; 4.墙壁清洁无污渍,张贴物整洁美观; 5.门窗无灰尘、水泥印等污渍; 6.天花板无灰尘、蜘蛛网等; 7.电器、开关等无灰尘;
8.卫生角洁净,无堆放垃圾; 9.室内要有绿植且干净无灰尘。
三、评委安排
(一)班容班貌评比:5月19日下午(周五)17:00各年级蹲点领导带领本年级副班主任前往各班参观学习并打分,所有班主任老师在各自教室等待,发现问题,现场整改。
(二)教师办公室卫生评比 1.分部:赖腾飞(组长)、杨建云、谭丽琳、何森斌、段雅琼、王莉圆;
2.本部:张琦(组长)、华雪英、赖美娟、刘剑桥、段丹华、欧阳玲。
四、奖项设置
1.各年级按照班级数的30%、40%、30%评出一、二、三等奖; 2.分部、本部按办公室数的30%、40%、30%评出一、二、三等奖。
3.所有获奖办公室得奖品养生壶一个。
于都县城关小学
2018年5月15日
第四篇:关于开展班容班貌评比活动的方案
一、评比目的和意义
为了规范教室管理,净化和营造一个良好的学习、生活环境,让学生养成良好的环境卫生习惯,增强环境育人的实效,根据学校工作计划,经研究决定,第三周开展班容班貌评比活动。
二、评比项目:教室区域的一切设备设施及教室环境卫生。
三、评比要求
1、班刊(黑板报):40分
(1)内容:10分
内容健康,具有一定的思想性,教育性,主题鲜明
(2)版面设计:10分
版面布局合理,设计新颖,且版面整洁。
(3)色彩:10分
色彩搭配合理、协调、视觉效果良好。
(4)图案:10分
图案清晰,紧扣主题,搭配合理。
2、教室环境:60分
(1)室内环境:20分
地面清洁,桌凳,讲台、窗户无灰尘,墙壁和房顶无蛛网等,桌椅整齐,室内公物完好。
(2)室内布置20分
整洁,美观,大方,体现班级年级特点。
(3)版块设计:20分
布局合理,设计新颖。
四、奖项设置:
一等奖1名 二等奖2名三等奖3名
东山四小开学初班容班貌评比打分表
内
容
班
级
班刊:40分
教室环境:60分
合 计
备 注
一(1)班
一(2)班
二(1)班
二(2)班
三(1)班
三(2)班
四(1)班
四(2)班
五(1)班
五(2)班
六(1)班
六(2)班
检查人:
第五篇:2-3月班容班貌检查评比情况(一年级)
2-3 月份班容班貌检查评比情况
一等:101、107
二等:103、106、108
三等:102、104、105
检查记录反馈:
更新。
检查员: 张丽英何渭文检查时间: 3月14日
级长评分:101班5分,102班5分,103班5分,104班4.5分,105班4分,106班5分,107班5分,108班5 分.(第二次检查床铺情况,发现大家都有督促和指导,学生有进步了,非常可喜!希望后段时间提醒学生不但要把被子叠好,还要把垫的铺好,才离开。)