一字一句总关情

第一篇：一字一句总关情

一字一句总关情

山东成武第二中学翟文姗

新版《红楼梦》播出后，引起了强烈的反响，其圆满的大结局总让人觉得有些缺憾，感觉是对纯情的一种亵渎。

老版《红楼梦》的结局虽是以悲剧收场，虽不符合中国人的阅读习惯，但总觉得很完满，断臂的维纳斯也是别样的美，因为它自然、真实。

一字一句总关情，猎奇只能满足某些人的刺激追求，只有真情实感才能与观众产生共鸣，打动观众。

一部《世上只有妈妈好》可谓赚足了观众的眼泪，那声嘶力竭的呼唤不知喊哭了多少母亲的心，不知喊酸了多少观众的心，因为它是发自内心的流露，与人产生了强烈的共鸣。

一曲《常回家看看》唱出了多少人的心声。天下子女的孝心，父母的盼归吟唱得淋漓尽致，因为它唱出了人之常情，唱出了人埋在心底的萌动。

小说《唢呐》吹得荡气回肠，令围观的人为之动容。

作文也是如此，它也要求学生写出具有真情实感的文章，这样方能打动阅卷老师的心。

记得一次评讲作文，学生的一篇习作《爷爷，我们下辈子还去晒太阳》，读后让人潸然泪下。它讲述的是爷爷生前的事，爷爷在世时，喜欢和我这个孙女在冬天晴天时去晒太阳，爷孙那其乐融融的场面让人感动。后来爷爷病重，还一直想与我去晒太阳，可直到病逝都未能实现这个愿望，变成了永远的遗憾，也成了我心中永远的痛，所以我情不自禁地发出了“爷爷，我们下辈子还去晒太阳”的呼喊。

我当时读得眼圈发红，同学们听得是一片唏嘘。

生活中有太多的感动，出门前的一声叮嘱，回家后的一杯热茶，胆怯时的一句鼓励，失意时的一阵安慰，种种的场景足以让我们感动得泪流满面。

记得有一次，母亲躺在床上扇着风扇，我躺在沙发上，蚊虫叮咬的我辗转反侧，这时母亲关上了风扇，我感到很疑惑，母亲只是很平淡地说了句“关上风扇，蚊子就不向你那儿飞了”这么一句不经意的话语却使我哽咽良久。

可见，话在真，而不在多。写作文不要只注重华丽的外表，而忽视了实在的内容。要做到“文质彬彬”，才能称为上乘之作。

所以，我们作文时要做到发自内心的自然流露，而不要做刻意的无病呻吟，是情不自禁的真情，而不是虚假的矫情。

一字一句总关情，我辈一定要切记，切记！

第二篇：一草一木总关情教案

一草一木总关情

——咏物诗鉴赏（教案）

【教学目标】

1.了解咏物类诗歌的特点和写作技巧。

2.掌握鉴赏咏物类诗歌的步骤和常用方法。

【教学重点】

托物言志的表现手法。

【教学难点】

语言表达的规范性、条理性。

【教学过程与内容】

一、导入

回顾以某一事物为描写对象的诗歌。

石灰吟（于谦）

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

瀑布联句（李忱）

千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。

蝉（虞世南）

垂緌（ruí）饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。白云泉（白居易）天平山上白云泉，云白无心水自闲。何必奔冲山下去，更添波浪向人间。

卜算子 咏梅（陆游）

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

墨梅（王冕）

我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

菊（黄巢）

飒飒西风满院载，蕊寒香冷蝶难来。

他年我若为青帝，报与桃花一处开。

题竹石画（郑板桥）

咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

二、明确咏物诗的相关概念

1.定义：咏物诗是一种以客观世界中的具体事物为描写对象的诗体，它将作者的写作目的以及所要表达的思想感情寄寓在事物的描写中。

2.特点：内容上以某一物为描写对象，抓住其某些特征（形态、色泽、所处环境等）着意描摹，追求“形似”。思想上往往是由物到人，由实到虚，写出精神品格，追求“神似”。描其形，求形似；融入理，求神似。形神兼备，不即不离。（重点）

3.主要表现手法：托物言志。托物言志就是诗人把自己的某种理想、人格或感情融于某种具体事物，就是物与志的结合。所借之物既是作者的理想、旨趣、节操的化身，更是作品主旨和形象的载体。

4.其它手法：比喻、象征、拟人、对比等。

一首好的咏物诗，总是以其生动的形象和强烈的美感吸引读者，而且有意无意地、或深或浅地透过所咏之物，或流露作者的人生态度，或寄寓美好的理想，或隐含生活的道理。下面我们就一起探讨有关咏物诗的鉴赏。

三、明确鉴赏咏物诗的基本步骤

（一）把握所咏之物的特点

环境特点

外在特征

内在品性 【试一试】

阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

早梅 齐己

万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。

思考：诗人笔下的“早梅”具有怎样的特点？

答：天气严寒、傲然独立、幽香四溢、素艳芳洁、不畏严寒、性格顽强。(环境特点+外在特征+内在品性)

阅读下面一首诗，回答问题。

咏 柳 曾巩

乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。

思考：诗中作者抓住了柳枝的什么特点进行描写？

答：春天到来，柳枝倚仗东风吹拂飘忽摇摆、气势猖狂。（环境特点+外在特征+内在品性）

（二）联系诗人身世 社会环境

自身经历

个人性情 【试一试】

蝉 虞世南①

垂緌（ruí）饮清露，流响出疏桐。

居高声自远，非是藉秋风。

注释：

①虞世南：原为隋朝旧臣，被唐太宗李世民留用后，由于才高学广，为人正直，深得器重。太宗称其德行、忠直、博学、文词、书翰为五绝。

②垂緌：指蝉。蝉的头部有伸出的触须，形状好像下垂的冠缨。

请说出这首诗中“蝉”的形象特点。

答：生活在树上，蝉“啜饮清露”“居高声远”，可知蝉生性高洁，出众。（高官）

咏 蝉

骆宾王

西陆蝉声唱，南冠客思深。不堪玄鬓影，来对白头吟。露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心？

注释：这首诗作于高宗仪凤三年（678）。当时骆宾王任侍御史，因上疏论事触忤武后，遭诬，以贪赃罪名下狱。

请说出这首诗中“蝉”的形象特点。

答：蝉因露水太重而不能飞起，因风声太多而鸣唱声被淹没。虽高洁却无人相信。（囚徒）

蝉 李商隐

本以高难饱，徒劳恨费声。五更疏欲断，一树碧无情。薄宦梗犹泛，故园芜已平。烦君最相警，我亦举家清。

注释：年轻时以文才受令狐楚赏识，可李商隐却与泾源节度使王茂远之女结婚。当时牛李党争正在尖锐时期，令狐楚是牛党，王茂远则与李党有关。宣宗即位以后，牛党掌权，令狐楚儿子当了宰相，打击一切与李党有关的人，从此李商隐一直被压抑而抬不起头。几次到长安活动，只补得了一个太常博士。

请说出这首诗中“蝉”的形象特点。

答：栖于高树之蝉吸风饮露，饥而难饱，日夜哀鸣，然而碧树无情，仍然清翠依旧。（落拓士人）

（三）体悟诗人在描摹事物中所寄托的感情

物与人的契合点 物-------------人

环境特点---------社会环境

外在特征---------自身经历

内在品性---------个人性情

【试一试】

卜算子·咏梅

陆游

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

注释：陆游早年因爱国议论触犯秦桧被黜，后来又因“力说张浚用兵” 免职。他在南宋苟且偷安的环境中，一直颇遭时忌，但爱国斗志始终不衰，甚至老而弥笃。

物（梅）的特点：

环境特点---断桥黄昏、风雨交加、寒冷荒凉

自身特点---不与群芳争春，虽然粉身碎骨而芳香如故。

人的身世：

遭遇不幸，前途坎坷

寄托的感情：

虽遭不幸，前途坎坷，但决不同流合污，即使粉身碎骨而矢志不渝 的斗争精神。（物与人的契合点）

四、总结归纳

（一）读懂诗歌

1.读清全诗。

2.分析物象的环境特点、外在特征和内在品性。3.联系诗人自身经历和所处社会环境。4.揣摩诗人所托之情，所言之志。赏析时要重点把握：

什么物，有什么特征；什么人，有什么身世；寄托什么感情。

（二）规范答题

形象特点：环境特点+自身特点+内在品性

所言之志：所托之物+形象特点+所言之志（所抒之情）

五、直击高考

（一）阅读下面这首律诗，按要求作答。（2012天津卷）

野菊 宋 杨万里

未与骚人当糗粮，况随流俗作重阳。政缘在野有幽色，肯为无人减妙香？ 已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黄。花应冷笑东篱族，犹向陶翁觅宠光。

颔联描绘了怎样的野菊形象？

答：野菊生于山野，花色清淡，香气清新。不因无人欣赏而减其香，不为外部环境而改变内心的高洁。

尾联化用了陶渊明哪句诗？表达了作者怎样的旨趣？

答：采菊东篱下。率性自然、超凡脱俗。

（二）阅读下面这首唐诗，回答问题。（2011山东卷）

咏山泉

储光羲

山中有流水，借问不知名。映地为天色，飞空作雨声。转来深涧满，分出小池平。恬澹无人见，年年长自清。

简要分析诗中塑造的“山泉”这一艺术形象。

答：这首诗表现山泉在寂静的深山里，不为人知，映照天地，填满溪涧池塘，表现了山泉恬淡自然，清高自守的品格。

诗人借咏山泉表现了怎样的情怀？

答：诗人借咏山泉表现了淡薄清高，任性自然的情怀。

（三）阅读下面一首诗，回答问题。

北陂杏花 王安石

一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。

注释：王安石从1070年（熙宁三年）到1076年（熙宁九年），两次拜相，又两次罢相，最后退居江宁，寄情于半山。罢相之后，他虽被迫退出政治舞台，但仍然坚持自己原有的改革信念与立场，积极倡言“天命不足畏，人言不足恤，祖宗之法不足守”。

简要分析诗中塑造的杏花这一艺术形象。

答：春水环绕，风姿绰约、妖娆美丽，宁可飘零天涯，也不愿忍受屈辱践踏。

揣摩这首诗的寓意。

答：诗人借此表达了自己坚守节操和见解，坚持变法改革的志向。抒发了宁为玉碎不为瓦全的感情。

六、布置作业 课时作业十一 2、5 4

第三篇：《一枝一叶总关情》

一枝一叶总关情

2020年的春节如约而至。可是今年的新春却与往年的截然不同。一场来势汹汹的新型冠状病毒感染的肺炎疫情如阴云般笼罩荆楚大地，迅速蔓延至整个中国。面对严峻疫情，全中国人民万众一心，众志成城，在这场没有硝烟的疫情防控战中，许多英雄挺身而出，冲在战“疫”斗争最前线。

人们歌颂驰援武汉的医护人员，赞美奔赴疫区的武警官兵，称道平安护航的警察。。。然而，我要讴歌的是和爸爸一样奋战在一线的基层党员干部。

大年初一下午，爸爸接了一通电话就匆匆忙忙地出门了，天色很晚了仍没回家吃饭。我从妈妈那儿了解到：我们**市启动突发公共卫生事件应急响应，全市各镇街、村居都要立即行动起来。爸爸先是参加紧急会议去了，接着回到村委会进行工作部署，要对外来车辆、人员采取设卡检查、登记信息、入户宣传摸排等措施。后来爸爸回来了，他叮嘱我：“接下来爸爸工作会比较忙。你要乖乖地和妈妈呆在家里。没有事情就别出门！呆在家里，就是对国家最大的贡献。”我恳求爸爸：“电视新闻报道说病毒传染性很强，出去很危险，您就不要出去了。”爸爸却语重心长地回答道：“爸爸是一名党员，面对疫情，就得迎难而上，冲锋在前。作为一名村干部，爸爸得为全村村民负责，确保大伙的身体健康和生命安全，守护好咱们溪头村的美好家园。”

从那天起，爸爸总是早出晚归。从爸爸和妈妈的谈话中我得知，爸爸带领其他村干部进行防控知识宣传和摸排的同时，在村的各个路口设卡，安排人员每天24小时值守，筑起防控疫情屏障。当我们在家吃着热气腾腾的饭菜时，卡口上的值班人员却在冷风之中就着方便

面、八宝粥，啃着干粮。当我们躺在暖和的被窝中做着甜蜜的美梦时，他们却瑟瑟发抖地在寒风中坚守岗位。

在我心中，爸爸和广大基层党员干部是疫情面前最美的“逆行者”。他们没有隔离衣，只有一只普通的口罩；他们没有执法证，只有一张村民百姓都熟悉的面孔；他们没有想做出惊天动地的伟业，只想看好自己的村民百姓，守好自己的家园；他们没有请战书，一个通知就得马上到岗；他们告诫所有人都要居家不出门，自己却义无反顾地去排查、宣传。

“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”致敬这些“最美逆行者”，危急关头，是他们攻坚克难，用自身辛苦换群众心安。我们要用行动为他们点赞。

第四篇：一言一行总关情作文2020年

一言一行总关情作文20篇

一言一行总关情作文一）：

不论是教师、父母，他们的一言一行总传达着浓浓的情和深深的爱。他们的爱是无私的，他们总是为了孩子的幸福而无怨无悔地付出。我常常被这些浸透着爱、异常是浸透着母爱的言行感动着。

记得一个周末，我到糕饼店为母亲买春游吃的糕饼。店里的顾客排着长队等着买刚出炉的糕饼。排在我后面的是一位妇女。那妇女和我攀谈起来。我得知她是来糕饼店为儿子明天春游买吃的。我仔细打量了一下这妇女，还真是，她的手里的塑料袋里，全是饮料、雪饼、果冻、薯片……小孩子爱吃的东西。沉甸甸的，坠得她的身体微微倾斜。我很担心，提议到：“阿姨，您还是把东西先放在地上，歇歇吧。”她摇了摇头，把塑料袋换了一只手拎，向我解释：“这些都是不能压不能碰的。”她就这样，背着不能压不能碰的重负，吃力地，坚持地，然而又是安详地微笑地等待着。大概那位妇女正想象着她的儿子春游时在如何美美地品尝她买的食品吧。

过了一会儿，她看着我，说：“你是来给母亲买糕点的，我儿子长大了也会给我买的。”听了这话，我惭愧的(地)低下了头。想起刚才自我极不情愿地来到这糕饼店的情景。母亲等了十多年，最终盼到我长大了。这是母亲第一次要我为她去买东西，我却推三阻四，母亲会悲痛吗？想着，我不由地看了一眼身边这位幸福的母亲，心中说：“多谢你，你让我理解了一言一行总关情的母爱，让我懂得了感恩母亲。”

爱的方式，关怀的方式总会有不一样，有时让孩子感到(父母)最严厉最无情的言行，却是最成功的(爱的表现)。玛丽的故事正是告诉我们这一道理。

我是含泪读完这个故事的。合上书本，我浮想联翩，书中的故事被我演绎成一幕幕电影镜头在我的脑海里回放。

于是我看到了产房里，病床上，玛丽撕心裂肺地喊着：为什么，上帝对我这么不公平？为什么，刚出生的女儿竟患先天双腿肌肉无力症？不，我要让女儿站起来！

之后我仿佛看到花园里，草坪上，躺着一个穿背心短裤不满周岁的小女孩，小女孩柔嫩的皮肤被野草划下一道道的伤痕。小女孩舞动着小手哭着喊着找妈妈。

场景转换，只见房间里，茶几旁，玛丽在喝着咖啡。听着女儿的哭喊，她几次忽的站起来，但又坐下。她对自我说：坚持，坚持住！为了女儿终身不被病魔捆绑在轮椅上！

又似乎几见草坪，花开又花落，草长又草衰。草坪上那个还没到学走路年龄的小女孩，为了不被草扎，在一次次地试着独自站起来。最终，在母亲严厉、近乎无情的训练下，她站起来了，跑起来了，她成功了！

这“道是无情却有情”的爱又是多么撼人心扉啊！

母爱，不论以那种方式传达，都是最无私的。

一言一行总关情，伟大的母爱，伟大的爱！

一言一行总关情作文（二）：

总有一句话，拨弄心弦；总有一行动，温暖心田；总有那些人，永记一生。——引子

脚步抚摸三春辉

“晨兴苦读书，带月苦行归。”苦学途中，几分愁，几分忧。看着桌前笔尖划过几笔墨色“决战中考”，不禁慨叹“自是人生长恨水长东”。“咚咚”，清脆利落，从不拖泥带水，一点一叩击，流走之间如雨落屋檐轻启窗口，如钢琴轻吟，深切轻响——是的，这是妈妈的脚步伴随茶香。倏然，一双大手抚上额间，轻柔婉约，如阳光轻洒，如柳丝摇坠，如微风抚过波光湖面，细腻轻柔——是的，这是爸爸的抚摸伴随无限期望。他们什么都没有说，只一阵脚步一个抚摸，却淡去无限愁丝，带来无尽关怀。

眼泪香烟更护花

“秋风清，秋月明，落叶聚还散”这句诗是你教给我的。曾记否？您向我们致以最终的鼓励，您泛红的双眼，您闪烁的泪珠，您不舍却不能不舍的眼光，那么温润明媚，陪伴我们无数个星辰朝暮。曾记否？你陪我们苦读，血红布眼却依然坚守；曾记否？您为我们题词，信心百倍而目光坚定；曾记否？您手里无数次点燃的香烟，只是为了我们有一个光明的未来。今晨，您又点燃那支烟，指尖颤抖，疏影横斜。教师，您可知，只一颗泪珠一支香烟，却引领我走向成功，消除远方阴霾。

蝴蝶信纸若比邻

“百川之上，桑葚之下，光影纵横……”难忘小a的行云流水。你呢？小a，还记得那只蝴蝶吗？那日，我与朋友争吵向你倾诉，你弯弯的嘴角如同新月，小巧的蝴蝶正斜依在你掌心，晶莹巧妙欲振翅而飞，“飞出烦恼吧”你声音轻甜，萦绕心尖。还记得那张信纸吗？上头你的字迹清丽，一字一句都激我努力，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是你的目标，“海内存知己，天涯若比邻”是你的祝福，不必太多言语，只一只蝴蝶一张信纸，便铭记一生，怀念一生。

路在走，人在变，不走的是那些温情，不变的是与你们相伴的回忆。

一言一行总关情作文（三）：

蝴蝶的一颤一动，牵动着百花的心房;恋人的一颦一笑，拨动着对方的心弦;每个人的一言一行，总影响着关心我们的人。

母亲的一个眼神，第一次月考后，由于政治的惨败拉了我不少分，母亲也十分着急。当天晚上我躺在床上久久不能入睡，这时我的房门轻轻打开，母亲熟悉的脚步声响起。母亲细心地为我掖好被角，坐在床边。我虽未睁眼，却能够感受的母亲慈爱、温暖的眼神似冬日的一缕阳光射入心房。恍惚间我似乎听见了母亲的鼓励：一次失败没关系，总结好教训，未来是完美的，你要努力向前。母亲亲切的一个眼神虽看似微小，却给了我无穷的力量。

朋友的一句话，我要转学了，一切来的是那样的突然，与朋友的分离是那样仓促，甚至都没有给对方一个分别的拥抱。这是第一个没有朋友陪伴的元旦这是第一个不太欢乐的元旦。几天后收到了朋友送来的明信片，她那熟悉的字体映入眼帘“亲爱的”呵，还是熟悉的称呼。读着读着一种伤感夹杂着思念涌上心头，“没有你好像一切都失去了意义”“不要忘了那个陪你一齐笑，一齐难过的我”一句句普通的话语，却被覆上了一层浓浓的友情。朋友真挚的一句话看似普通，却勾起了我无限完美的回忆。

夫妻的一杯水，2011年感动中国人物义侠巴郎——阿里木用自我双手支起了贫困学生的梦想。透过电视阿里木慈祥的笑着，所有的劳累都化作那迷人微笑，这时一向给他打下手的妻子为他递上一杯水，这是一杯普通、平淡的矿泉水，但阿里木喝下一口水后，长吁一口，满足地笑了。一杯水是如此的普通，却体现了妻子对丈夫无限地关心。夫妻间平淡的一杯水看似平凡，却令我们感到无限爱意。

一个眼神，一句话，一杯水普通得微不足道的东西，赋予不一样的情感总是影响着另一个人。我们的一言一行中总关乎着对方的关心和温暖，这点点真情似轻风，抚过心湖，荡起层层涟漪……

一言一行总关情作文（四）：

一言一行总关情

在特殊儿童的问题上，如今正大力提倡无差别教育，让他们理解正常教育，避兔由于过于“特殊”而造成二次伤害。因为身体的原因，这类孩子的自尊心往往比其他孩子更强烈，他们更渴望得到人们的尊重，不经意的只言片语，都可能严重刺伤他们的敏感的心。

曾在《育人》为这本杂志上看过这样一个案例:故事里的谢教师没有用世俗的眼光去看待这个看似智商有点问题的凌字，而是弯下腰微笑与他交谈，这是教师对他的爱，对他的尊重，是教师接纳他的表现。每个人都有追求归属感和被尊重的心理需求，凌宇也不例外。谢教师经过自我的一言一行、一举一动慢慢改变着凌宇。桃李不言，下自成蹊，也许教师的一言一行，就有可能是学生的一生一世。

我觉得对于教师来说，教育的过程就是与学生交往共处的过程，我们沐浴着清晨的朝阳，迎接学生的到来，致以

温馨的问候，开启崭新的一天。这一天里，我们一齐畅游知识的海洋，探索宇宙的神奇；一齐展示真我风采，锤炼坚强意志；一齐为成功呐喊欢呼，为失败鼓劲加油……夕阳的余晖中，我们相互叮嘱，带着满脸的微笑，怀着惬意的心境，挥手告别。

教育对我们来说，是遍布情感的话动。课堂上，我们一句亲切的话语，一个深情的眼神，竖起的拇指，微微地点头，学生心领会；课后，我们与学生一齐游戏，一齐劳动，分享喜悦，抚慰痛楚。师生之间，拒绝虚情假意，摒弃逢场作戏；师生之间，虽不是亲人，但亲情融融，也许年龄会有差距，但心灵永远相通。

爱，是我们教师永恒的名片，是我们职业铿锵的哲言。德蕾莎修女说:“我们无法在人间做大事，我们只能用大爱来做小事。”爱，是我们与学生初次相见时伸出的手，是课堂上写满温和的笑脸，是谈心时春风般的细语，是委婉而不乏严肃的批评，是重新焕发昂扬斗志的激励。

言传不如身教，万千言语也抵可是一个关爱的眼神，一个赞许的微笑。尤其是那些智力低下、成绩较差的孩子，他们的心时常被伤害，他们最渴望得到教师的鼓励和肯定，也许一束不带歧视的目光，一个表示关心的动作，便能抚慰他们脆弱的心并激发他们的潜能、从而改变他们的一生。

一言一行总关情，我期望我们的教是爱的互动，情的传递，心的交融，在无声处、细节处创造出更多的奇迹。

一言一行总关情作文（五）：

我小时候是一个活泼、调皮的小姑娘，因为同村的没有几个像我这么小的孩子，所以我经常跟上了学的大哥哥一齐，或到小河边摸鱼抓蝌蚪，或在自家的小院里，拿几个啤酒瓶盖子，拔掉里面的一层橡胶，然后用一把锤子锤成一片片圆形铁片，用来互相敲掷着玩。最趣味的是在沙地上画一个圈儿，然后在里面玩起弹弹珠。这是我最初的欢乐和梦幻。

我母亲是很少陪我的，那个时候家里穷，她不得不白天出去工作。所以我做些什么事，无论好的，不好的，她都不曾明白。等到闲时，我就会拿起画笔来画。我十分喜欢画画，但画的东西不像样，不至于让人看了发笑。所以彩笔盒也用了好多。我母亲是赞同我画画的，并常常以此为骄傲，还说我以后会是个小画家呢。可我自我却没有这个想法。

我有一个比我小的弟弟，跟他在一齐玩，无论什么事，总是我吃亏。我母亲教育我应当爱护弟弟，处处为他着想，事事让着他。然而我心理却也有点不服气，也看不惯弟弟那种养尊处优的行为。为此我常常为了一些小事和他大动干戈，我母亲也拿我没办法，她是极少打我的，她说：“你就是土里钻出来的，一点没有怜爱之心。”

我慢慢长大，母亲对我的教育也越来越多。我顺着她他给我的方法按图索骥，一步一步细心走，这些我无不感激我的慈母。

我的母亲是个劳苦的农村妇女，识过一些字，小学时就辍学了。每当想起这些，我就庆幸地对自我说：“必须要好好珍惜眼前的读书环境，好好学习。”我母亲情怀温和，做事勤勤恳恳，从不拖泥带水。家里的农活也是干得井井有条。她的那种朴素，不夸耀的性格品质在我身上得到很好的流传。所以我为自我有这样一位母亲而感到自豪。

然而她也有让我极为难的时候。我每周回家她总问我的学习成绩，这让我觉得压力异常大。我很怕母亲明白我学习成绩，异常是在考试考砸了的时候，因为我会觉得那会让母亲对我更失望。有一次我想通了这个问题，我最终明白了母亲对我的用心良苦，这时我便更加努力地学习。

“谁言寸草心，报得三春晖。”母亲的一言一行对我的关爱和影响，让我一生受益匪浅。

一言一行总关情作文（六）：

这条旧路依然没有改变，以往每次走过都是晴天，想起和外公一齐走过的小路，那将是我青葱岁月里永不湮灭的记忆。

——题记

天还没完全亮透，一半黑的，一半白的。鸡也还没有啼鸣，外公就已经起床。我依旧在楼上，和外婆黏在一齐，还睡得很沉的外婆呼噜打得响，我也没能睡着，便偷偷裹上一件小外衣，翻身下床，穿好鞋子下楼。

毕竟是冬天，没有雪夜很刺骨的冬，天空看上去亮了些许，只可是依旧得摸着黑下楼。外公坐在外面台阶上抽烟，几缕烟在清风冷冽的空气下也不见了。我上前去叫外公，外公显然吓了一跳，责骂着我，脸上却带着笑。

待我穿了厚重的棉袄之后，外公说带我去吃早餐。王伯家开的一家粥面店，那时年幼稚嫩的我也不懂王伯是何许人。只记得外公每一天早起都去吃那早餐闲聊。

我见是饿了，便点头跟从了。

谁明白，王伯家这么远，要走一大段小路。绕过一片林子。再往左转就能见到一个头发稀疏，满脸微笑的老人。

路上，我早已筋疲力尽，央求着外公背我，外公也“溺爱”我，便一股气把我抬到背上，我两只手箍紧外公的脖子。

天，依旧冷，我一边耳朵紧贴在外公的背上，一阵老人家的味道。天空依旧那么灰，不黑也不亮。我把手缩进棉袄的袖子里，让外公帮我带上头帽，围上一条围巾，只露出一个鼻子，外公却只穿几件单薄的长衫和一件皮袄。

我用手摸着外公有些许刺手的头发，问着外公：“外公不冷吗？”“不冷啊，你冷吗？”“我也不冷。外公外公，天为什么还不亮？夏天的时候天很早就亮了！”“我也不明白啊！”

“外公外公，王伯是谁啊？”

“外公外公，为什么王伯家那么远？”

“外公外公，冬天为什么这么冷？夏天又这么热？为什么啊？”

我一连串问了一路的问题，外公只是沉默不语，只在笑，我却生气了。外公说：“外公不明白，等你以后努力学习了，懂了会了，再来告诉外公听！”我便点头说好。

当时这一句小小的毫不起眼的话，我竟记到此刻，也许每个长辈都会对小孩说的话，我竟如此珍惜。因为……

这句话里渗进了外公对我的爱与期盼，我将以此作为我的动力，去学外公不懂不会的东西，待外公什么都懂时，我也就履行这诺言了。

这条旧路的每一条纹理，我都和外公一齐走过一齐经过，只可是，外公对我的那份爱与那句话，我永远承载在我的人生当中，就像一朵永垂不朽的花，在人生中越升越大。那是外公对我倾注了爱的花。

一言一行总关情作文（七）：

略带寒意的秋风从面上拂过，给我带来了一段温暖的记忆。于是，思绪的列车不断倒退，我又回到了夏天的那一天。

九月，在东莞这个亚热带城市里，仍然不觉有一丝的秋意。毒辣的阳光依然覆盖着每一个没有遮挡的角落，甚至偶尔还能听到一两声无力的蝉鸣。我和父母正提着我的行李，在炎炎烈日下，往我宿舍的方向走去。今日，是初三开学的日子。

好不容易走过了两个长斜坡，我们最之后到了宿舍楼下。这时，我的母亲无力地把我的一大包衣物从她手上放下，扶着楼梯扶手，大口大口地喘气，汗珠从她额头上接连不断地落下，她的身子摇摇晃晃的，好像随时都要晕倒了。她最近身体不好。想到那里，我赶紧用自我肩上的书包换她拿的旅行袋，好让她多少简便一些。她却执意摇了摇头，吃力地夺过旅行袋，倔强地往楼上缓慢地踏步。这时，我想起暑假里她虽然生病，却还坚持自我做家务的那一幕，心里忽然有种酸酸的感觉。

到了我的宿舍，母亲亲自为我打点好一切，收拾妥当后，我要送她离开了。

穿过宿舍楼里熙熙攘攘的楼梯，我们正走在通往门口的路上，我们三个人都低着头，没有说话。母亲忽然想起了什么，走到我身边，开始叮嘱我。我们慢慢地走着，她说得很多也很细致，而我也居然很耐心地在听。想起假期里，我坐在桌前专心地玩着电脑游戏，而她却在担忧我回到学校后能不能照顾好自我，于是，细心地唠叨我生活中要注意的事情。我却嫌她烦，不满地回敬一句：“够啦。我已经初三了！”还怪罪她妨碍我玩游戏，把她赶出房间，让她总是望着吊儿郎当的我叹息。想到那里，我有些恨自我，恨自我居然把这些最温暖的话忽略掉，还伤了她的心。

原本以为很长的路，居然那么快就到了终点。校门口到了，我只能把母亲送到那里。这时，母亲回过头，举起手轻轻地抚摸着我的后脑勺，专注地望着我，她的眼角漾满了散不开的涟漪，那眼神很深邃，好像要把我刻进心里。最终，她说了一句：“好好照顾自我。”转过身离开了。我望着夕阳下她弱小的身躯逐渐远行，最终消失在转角，忽然想起龙应台《目送》中的一句：“你和她的一生，就是在不断目送，你目送他消失在转角，她用背影告诉你，不必追。”想起一向以来母亲为我付出的一切，忽然好想好想哭。

是的，母亲对我说的每一句话，为我做的每件事，哪一样没有浸透她对我深深的爱？她的一言一行，都让我感到温馨，因为其中有爱在流淌，暖暖的，比阳光更明媚。

一言一行总关情作文（八）：

有一种情，它能够在黑暗中照亮前行的远方;有一种情，它能够在冰冷中温暖渴求的心房;有一种情，它能够在学习中给我鼓励，批评。

师情，这情是师生情，在我遇到困难时，她会伸出双手帮忙我，给予我力量，让我有信心以百米冲刺的速度，奔向终点，去领取那份属于我的奖品。在班里，她会把所有的知识传授给我们，正如：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。她也正如那蜡烛，把所有的光亮照到我们前行的路，让我们走向成功。

亲情，这请是亲情，它化作水，滴滴润幼雏，风雨伴儿行，只为早成才。当我无力时，它犹如拐杖，给我以力的支撑点。当我无法应对困难时，它用那平凡的语言告诉我：孩子，向前看。它使我有信心，勇敢的走下去。

友情，从父母的羽翼下走出来，我们开始寻找朋友之间的情感纽带----友情。当学习下降时，它告诉我：相信自我。当我成绩下降时，它也会告诉我：别骄傲。它在我失败时，给我鼓励，在我骄傲时，给我警惕。它伴我成长。

师生情，亲情，友情……这些情感编织了个五彩的梦，丰富多彩的世界，任由我来回穿梭，感受它带给我的温暖。同时我也感受到，职责的欢乐，就是把握此刻。

一言一行总关情作文（九）：

似乎忘了时间，从朋友家出来已经是六点多了。家中应早已做好晚饭了吧！

我走在回家的路上，想着回去怎样跟父母解释在朋友家中度过的时间。心中像是有一团麻线，越理越乱，索性放弃思考。我已经来到一家熙熙攘攘，散发着浓郁香气和热腾腾的水蒸气的小吃店门口，心里一动，思索着就算父母不会完全消气，也不会太责怪自我。便摸出钱包，走进了小吃店。

……

“我回来了！”门开了，我喘气进门，手中提着一个黑色的袋子，看上去沉甸甸的。

“去哪里了？此刻才明白回来，你妈早就烧好晚饭了。你跑去哪里了？”父亲严厉的声音响起。他的眉头紧紧地皱起，手中拿着报纸，眯着眼睛看着我，镜片仿佛闪过一丝光芒，瞬间又消失不见。

我细心翼翼的答道：“哦，我去同学家了……唔，这是我给你和妈买的宵夜。”

“宵夜？嗯？给我和你妈买的？”父亲疑问到。

“是啊，为了买这两碗八宝粥我可费了不少劲呢！”我从厨房拿出两只如白色的瓷碗，打开袋子，把两份粥分别倒进两只碗里，是八宝粥，米金灿灿的，花生颜色很好看，浮在粥面上，嫩生生的，可爱极了！我说：“趁热赶紧叫妈一齐来吃吧！”

“你妈在房间里睡觉呢，我去叫她！”父亲放下报纸，手脚麻利的起身，欢喜地进屋了。

我看见父亲走进房间，之后听见一阵细细簌簌的声音，然后父母便出房来了，我赶紧把碗放在了茶几上。

母亲有些抱怨：“回来就回来，还买什么宵夜，真是的。”但嘴角和眼角却忍不住的向上挑，声音中也掩盖不住那欢喜。父亲笑着吩咐：“这么晚才回来，还没吃饭吧，赶紧洗手吃饭了！”

我哦了一声，心想父亲不会再责怪我了。

洗完手，我经过客厅，看见父母两人正捧着碗坐在椅子上津津有味的享受着这碗粥，眼角的皱纹似乎都舒展开来，嘴角泛着笑，不时地点点头，仿佛这粥是什么无上的美味一般。

我顿时一阵恍惚，我不知请过多少人吃饭，不知买过多少礼物送给过别人，然而却没有买过一件东西送给父母，净想着如何躲过父母的责怪，向父母索求，却从未付出……

看着父母那一脸满足的神情，就为了那廉价的两碗八宝粥，这才意识到父母的幸福是如此简单，他们用爱包容着我的一切无知，叛逆，顽皮……

想起他们的一言一行，忽然有种想哭的冲动。

一言一行总关情作文（十）：

“前进的路是危险，少不了困难和恐惧，但那又怎样，只要努力去应对就会成功。”一言激励着我的前行；一行为我指定方向，虽然坎坷，却总关情。

假日，阳光普照，天气良好，我在家中看书。我的好朋友贞突然来访，邀我去爬山。开始我就拒绝了，可是拗可是她，只好去了。

当我和她来到一座“高”山（其实不是很高，是因为内心的恐惧而觉得高）时，我惊呆了，“这山太‘高’，太危险了，能够不爬吗？要爬你爬吧，我在这等你。”我胆怯的说。

“不行，要爬就一齐爬，我一个人爬还叫你干嘛。”她严声呵斥到。

“我恐高，我怕。”我找理由推辞着。

“这有什么好怕的，来吧，不用怕，有我在呢，再说，你爬山对你身体好，也能够亲近自然，来吧。”

“我……我……怕。”我刚说完，贞也不管我在怎样说，直接把我拉到山边让我爬，我只好一点一点的爬。

她在前面指引我，在前面把树枝，杂草弄开好让我爬，我便一向顺道一向爬。

爬到一半时，我停下来休息，不禁意间，看到下头，心扑通扑通只跳，充满了恐惧。我惊空的对贞说：“我……我……我能够不爬了吗？这太危险了。”

“我们要爬上去，然后从那边小路下去，此刻下去不好会摔的，并且为什么要放弃。”“我怕，我想下去。”这时的我像受了惊吓的兔子一样缩着身子，一向发抖。“不爬上去，你怎样下去呀。”她说，“赶紧爬吧。”

我此刻处在进退两难之间，时间慢慢过去，内心的恐惧让我心跳加快，难以平静。贞早已到了山下。“你还不准备下来吗？这样下去你会体力不足的。”

“都怪你，让我爬山……”我开始责怪她，但她没有生气，而是一向平复我的心境指导着我。“前进的路是危险，少不了困难和恐惧，但那又怎样，只要努力去应对就会成功，加油，相信自我。”对啊，路虽难，只要克服困难就行了。我开始在她的指导下爬山，虽然有些恐惧，害怕，但我在她的鼓励和指导下成功爬完了全程。到了山下，我高兴的和她拥抱在一齐，一向感激着她……

朋友的一言一行虽然普通，平淡但总是在无形中给我们力量，给我们信心，一言一行虽然不起眼却总关情。

一言一行总关情作文（十一）：

天空中的乌云像磁化了一样，都从四面八方迅速聚拢，狂风像发怒的狮子狂扫着大地。街上静静的，偶尔听到狂风中夹带着猫声，她背着那个一贯背开的麻袋，眼睛努力得搜寻着什么，最终在一条小巷中发现了他，他也看见了她，脸上带着那几分尴尬的笑容对她说：“看！今日我……”未等他说完，她用手甩开他手中的东西，大吼：“你为什么不听我说好好待在家中，你身体不好，是不是等到你害了病，让我更担心？”

她说着，泪水也在她眼角边打着转，他一脸的懊恼写在脸上，风放肆的吹打着他们。他上前把她的泪水拭去，一手挽着她的手，一手搂着她的肩膀转身走向回家的路。

风吹着她甩开他手上的那罐子直响，在狂风中奏起和美的音律。她也搂住了他，发现他变得单薄，泪水又一次忍不住落下，她把他搂得更紧。远看，他们成了一个不可分割的整体。

几天后，他发现身子好多了，求她让他也一齐出去工作，经过几次哀求，她执拗可是，最终应为也想到天气不错，亦该出去走走也就点头了。

他决定在她面前好好表现，以证明自我好多了。他像刚出巢的小鸟，欢快地走着跑着，看到那些破烂总抢在她面前捡。她脸上浮现着一种被宠爱的感觉，她笑了，他也笑了。

正午，她买了一碗酿皮，找到阴凉的地方与他一齐坐下吃起了。她吃了几口停下来，说：“这几天我肠胃不好，不能吃那么多，你吃了吧！”他也停下来，揣着肚子说：“今日早上吃多了，还未消化好，吃不了那么多，你吃吧！”他们推让着，最终竟然笑了起来，他喂她吃，她也喂他一口，最终一碗酿皮被幸福地吃光了。路人对他们的笑声无解，只投来莫名其妙的眼光，而那笑声却贯穿着他们的一言一行。

他们继续工作，阳光渗透他们前方的路。

一言一行总关情作文（十二）：

独倚月光之窗，微风轻拂着我的脸庞，空气中传来一丝若有若无的桃花清香，想起你，想起你一言一行里包含的深情。

“妈妈，妈妈，今日在学校，教师教我们唱歌，教师夸我唱得好呢！”“妈妈，妈妈，教师还教我剪纸呢！”……儿时的我，很喜欢围着妈妈打转，每当这时，妈妈你便会蹲下身拍拍我的小脑袋，说：“看来，女女在学校很乖哦。看看该奖励什么呢？”你便折一朵桃花，别在我的耳际，阳光打在你的脸上，很美很美……

待我头发稍长，我开始有了自我的想法，每一天都在外头疯玩，夜晚再回到家中，你总是为我亮灯到最终，帮我放好书包，拿出衣服，让我洗澡，每当这时，我便看见你眼眶中闪烁的亮光，轻轻地叹息在我耳边响起。

之后，家中降临了一位可爱的弟弟，你开始忙碌起来，你的世界开始围着弟弟打转，我像个局外人，看着你逗弟弟笑，你脸上幸福的笑，我想，我也许是剩余的……

直到那个失眠的夜晚，你轻轻打开我的房门，悄悄地走进我的房间；来到我的床边，我感觉你温柔的将我的手放进被中，窗户关上的声音，内心似乎有一角在破裂，你坐在我的床边，静静地陪着我，时间在一分一秒地过，直到远处传来一声犬吠，你才起身，准备离开，我听见椅子碰撞的声音，泪水似乎开始打鼓。

我睁开双眼，看见目光下你发中夹杂的白丝，坐起身，“妈……”我哭着说，你惊讶地转过身，透过双眼，我才发现你眼中的血丝，皱纹停留在你的眼角，你转身拥住我，说：“怎样还没睡，明天还要早起，记得多穿件衣服，你今日穿太少了。”泪水流得更汹涌了，透过你的双手，我感到一丝凉意，才明白你穿的很少，才明白你对我的深情，我已经很久没有拥抱你了，你拍着我的背，我在那一瞬间才明白自我错了，想起你的笑，你的好，才明白在不经意间的一言一行早已溢满你对我的深情。

那天，月儿依旧，人儿依旧，心却早已相通。

风中传来一两声孩童的嬉笑，空气的香气渐渐散去，你对我的情却早已刻进心里。

一言一行总关情作文（十三）：

“书瑶，你去倒一下垃圾！”教师瞥了一眼塞得满满的垃圾桶说道，我只好不情愿地拿起那还带着怪味的垃圾桶：凭什么啊，每次总是让我倒垃圾。我只得心里狠狠地抱怨着，偏心，就是偏心，说我不会干活，每次不是换水就是倒垃圾，不公平啊！我愤愤地拎着垃圾桶大步朝操场走去，不料水房的门突然被打开，我没注意一头就撞了上去：哎呦喂，谁这么缺德啊，我揉着被撞疼的脑袋，狠狠地咒骂着，可那该死的门却还在我眼前晃来晃去，我咣当一脚下去，那门最终乖乖地关上了。可算是出了口气，拿起垃圾桶正要走，一回头却一下子撞上了主任冷冰冰的眼神，我不禁打了个寒颤：神啊，我这是造的什么孽啊！“你说，你怎样了？”也是同样的冰冷，我无不尴尬地笑了笑：主任，我错了！“还嬉皮笑脸的，你说你错哪了？”“我……那个……”一切都发生得太突然了“怎样还吞吞吐吐的啊！跟我走吧，我好好告诉告诉你！”

从水房到教务处仅有一条走廊，可是我却走得好沉重，一路上仅有高跟鞋“啪啪”的声响，一下一下仿佛踏在我的心上，看着牌子上“教务处”三个大字，我的心里也不知是什么滋味，主任把手里的书往桌上“啪”的一放，我的心也跟着颤了一下。“明白哪错了吗？”我支支吾吾了半天却紧张得说不出一个字来。“唉，这也说不好，叫你们班任去！我找她谈谈。”我也许是紧张地过了头，跌跌撞撞地就要往班级走，竟在门口碰见了班任！她一脸的急切，看到我才露出了微笑：哎呀，都找你半天啦！却见我神色慌张，便走过来轻轻地问：“怎样了？”我一时竟说不出话来，这时主任过来了，见到我们，就开始说刚才的事情，我听着主任的话，深深地低下了头，等着挨批，可是班任她竟然替我向主任道歉，还满脸笑容地帮我解释。我彻底震惊了，我从来都没有见过她这样！我真的无法想象，仅有不知所措地蜷缩在那里，仅有任那泪水在我的脸上肆虐……

班任看着站在角落里默默流泪的我，走过去接过我手中的垃圾桶，然后一把揽过我，轻轻地抚摸着我的头，抚平我凌乱的发丝，低下头，轻轻地拍了拍我说：“走了，回家！”我慢慢地抬起头，看着她温柔的目光，目光中满是温暖和信任。泪水朦胧中我突然有一种错觉，觉得她好像我的妈妈，在她的怀抱中，我觉得好幸福，好温暖……

一言一行总关情，是她对我的要求，对我的关心，是那永不褪色的微笑……

一言一行总关情作文（十四）：

白驹过隙，银铃般的笑声依旧迂回在那教室里：艳阳高照，飞扬的汗水蒸发在空旷的操场上，时光飞逝，你陪伴我们一路前行。

一言一行，一点一滴，我忘怀不了。

时间缓慢的在走廊上踱步，阳光肆意地从窗帘的缝隙穿过，跳跃在我们忽闪忽闪的瞳眸中。风扇疯狂地扭动着腰肢，企图摇醒昏昏欲睡的人。七月炎夏，空气中的热分子使人十分倦怠，教师声嘶力竭的“叫嚣”着，构成一种独有的交响乐。我呆呆地看着教师，阳光在她圆润的手指甲上跳跃，粉笔一“滴”一“滴”，满满的字布满黑板，她轻轻地叹了口气，又抬起那圆润美丽的手，执着教鞭，站在讲台上继续讲解着。汗迹滴在黑板上，有一个大大的手印，脸上一擦，白皙的脸上一片黑，全班哄然大笑，而她，也傻傻地笑。眼里氤氲了一片雾气。教师，您辛苦吗？

我举起手，郑重地问了一个问题，她有点错愕，笑了。下课，她把我叫出去，提点了几个重难点，“最近学习有点退步呀！加油啊！“她笑着说，用那沾满阳光的手抚摸着我的头，一遍又一遍，教师的话语被微风吹散了，被阳光带走了，散落在角落，只剩下那一句轻轻的话语回旋在耳旁，那一丝丝银白的头发在灼眼的太阳下异常刺眼。教师您不辛苦嘛吗？。

教师真的不辛苦，是吗？可为何你的白发拔呀拔，怎样都拔不完，脸上的皱纹，抹呀抹，怎样也抹不掉。是我们的不懂事，不成熟，使你心力交瘁了吧？我望着离去的身影，有种哭不出来的感觉。

中考那天，您一袭红色衣服，把一盒巧克力悄悄塞进我的柜子。“同学们，不要紧张，平常发挥！”简单的话语，蕴含了多少温情？

漫步在学校的林荫小道，火红的木棉，想起那天红色的背影。泪再也忍不住。伸手捧住那新鲜的缀着光的木棉，想把它送给亲爱的教师。低下头，嗅着那花，啊！好香！

教师，您正如那初春盛开的木棉，在生命的旅程中用您的言行让我们感受到成长的完美，我会永远记得您木棉一样对我们深沉的爱，我会带着这份爱在追梦的路上一路前行。

即使是萤火虫般的爱，也像星星那样闪耀。——后记

一言一行总关情作文（十五）：

生活中也许有很多事情让我们感动，也蕴含着浓浓的爱。它可能是一个微笑、一句话，一个动作，甚至是一个眼神，而她的一言一行让我难以忘怀。

时隔多年，我仍旧清晰地记得那是一个寒冷的冬天，我刚回到自我的家里。由于一向寄养在姥姥家，所以那里的一切都是那样的生疏。白天，呆坐在门口，心里总想着姥姥。回去，却没钱坐车。晚上，躺在床上，翻来覆去睡不着，眼前都是姥姥的影子。忽然，我脑海里闪过一个念头：有了，走回姥姥的家里。直等很晚了，爸妈屋里的灯才熄了。我蹑手蹑脚地爬起来，摸到门口，细心翼翼地拉开门阀，借着月光轻轻走出去。今晚月色很好，周围一切都披了一件银色的纱，也许前方那闪烁着的明灯就是姥姥的家的方向。

忽然，一个陌生又熟悉的声音在耳旁响起，“你起来上厕所吗？”我吓了一跳，回头发现是妈妈，心里慢慢平静下来却又忽然紧张起来，“不是”，我低着头结结巴巴地说。她似乎看破我的心思，却什么也没有说，只是慢慢地走到我面前，把我搂在怀里，依旧温柔的地对我说：“回家吧。”我像犯了错的孩子，亦步亦趋地跟着妈妈往回走。一阵冷风袭来，我不由得打了个冷战，妈妈把我搂得更紧了。

到了屋里，妈妈催促我赶紧钻进被窝，然后，妈妈也躺在了我身边。离开家这么多年，还是第一次和妈妈睡在一齐。妈妈的身体暖暖的，温暖着我冰冷的身子。妈妈紧紧地搂着我，要我枕在她的手臂上。“其实，我明白你呆在那里不习惯，”妈妈突然开了口，“突然把你接回来，之前也没有问过你的想法。在你走的这几年，我常常看你的照片，想着你刚出生的样貌，粉嘟嘟的小脸，十分乖巧，谁见了你都忍不住抱一抱。”这一刻，夜静极了。妈妈似乎沉浸在往事里，像是说给我听，又像是自言自语，她的脸上浮现出我从未见过的笑容。“这些年，我无时无刻不在不想着你什么时候能回来，毕竟你也是我十月怀胎，身上掉下的一块肉啊！”我没有吭声。“我明白这些年你和姥姥过的很苦，是爸妈不好。只要你能回来，爸妈必须尽最大的本事弥补你”，妈妈声音有些哽咽了。屋里虽然昏暗，但我仍能看到她紧皱的眉头和湿润的眼角。她把我身边的被单掖得紧紧的，仿佛害怕失掉了最宝贵的东西。妈妈的一言一行渐渐融化我那冰冷的心，空气里充满浓浓的爱意。我把头深深地埋在妈妈的臂弯里，静静地睡去了。

窗外，天边渐渐出现绯红的朝霞，是那样的柔和，那样美丽，新的一天开始了。

一言一行总关情作文（十六）：

阳光穿过四方形的院子，倾泻在水泥地上，暖暖的，像曾祖母粗糙干裂的手，轻轻摩挲在我的脸上。

那年秋天，我们赶到这块斜倚在山中的小村落。曾祖母正在院子里眯缝着眼睛晒太阳，因为方言障碍，我只能憋着一肚子话躲在屋檐下远远窥探她的样貌。

曾祖母的样貌在我童年的记忆里已完全消失了。我仔细打量着这位慈祥的老人——藏青色的圆毡帽底下钻出几根憔悴的青丝，脸颊上是一圈圈涟漪般的皱纹和老人斑，干瘪的双手就是脆弱的骨头蒙了一张皮。九十高龄，风烛残年！就在此时，她瞥见了我，我与她对视着。她目光中流露出无法抗拒的慈爱，嘴角微微扬起，那是祖孙间心性相通的感情。她颤颤巍巍地要挣扎着站起来，蜷曲的手指奋力抓住椅子的扶手，仿佛用尽浑身力气。

我冲了过去，赶紧将她扶住，重新搀回座位，安安静静坐在她的脚边。她的眼角泛起了笑意，拉住我的手，点点头。

她的嘴唇忽然动了一动，一股犹如青丝的话飘了出来。我真不懂她说了什么，只得不知所措地拼命点头。我多期望此刻我能听懂老人的话语啊，哪怕是一句也好！她似乎有些失望，然而又慢慢伸出手来，在我脸上轻轻摩挲起来。瞬间，阳光般的温暖弥漫了我的全身。我们没有再说话，但彼此都懂，冥冥之中，是一种爱的默契让我们相互理解了。

冬日的阳光总是短暂，身上的暖意渐渐褪去，我伫立在荒凉的院子中央。出殡的队伍中，我头戴蓝色的包巾——曾祖母走了。秋天的那次探望竟成了永别。

我没有哭，因为我明白，曾祖母在天上看着，她必须期望我们都平安幸福地生活下去。一言一行总关情，这爱，也许真的能够伴随我一生吧。

一言一行总关情作文（十七）：

也许我们还不很明白亲情有多么珍贵，也许我们会认为父母所做的一切都是理所当然。也许仅有我们因遭遇挫折而忧伤苦闷的时候，才可能真真切切地明白父母的良苦用心，感受父母无私的爱。

那是初秋的一个的傍晚，太阳刚刚落下，暑气尚未消尽。我孤零零地走在马路上，漫无目的。考卷上那鲜红的数字清晰地刻在脑海中，无法忘却。我像机器人似的木木地走着，一级级地走上台阶。打开家门，妈妈迎了上来。她微笑地说：“儿子，回来了，累了吧？赶紧把包给妈妈。妈妈做了好多你爱吃的菜，赶紧来尝尝。”说着说着，递来一杯冰凉的水。我却丝毫没有理会妈妈，只是慢慢地走进自我的房间，关上门，放好书包，躺在床上，呆呆地望着天花板。妈妈轻轻地打开门，坐在我的床边：“儿子今日怎样了，不高兴？说出来，妈妈也许能帮忙你。”妈妈在一旁安慰我，她这时安慰的话在我听来说，就像蚊子在耳边嗡嗡地叫。我越听越烦，最终我对妈妈大声怒吼：“烦死了，不要讲了!”妈妈听了，愣了愣，摇了摇头，出去了。

我躺在床上想了想，觉得有些不对。我慢慢地打开房门，向外探了探头，没有看见妈妈，我关上门，又躺在床上。天渐渐地已经漆黑，八点半了，肚子也开始大唱空城计了。妈妈推开门，我把头朝向另一边，妈妈语重心长地说：“儿子，虽然我不明白你今日发生什么事情，可是我只期望你好，期望你开心。”说完，妈妈默默地走了出去。我含着泪转过头，看到一碗小山似的饭，上头还有我爱吃的东西，泪水再也止不住了，喷涌而出。

我最终明白了，在我们的生活中，父母的一言一行总是为了我们，为了我们好上加好。这真是：一言一行总关情，百般关爱百般情!

一言一行总关情作文（十八）：

夕阳调皮地亲吻着身边的云彩，羞得云朵儿的脸上都挂上了一层草莓的红晕。

我随着人流走出校门，一眼就瞧见了那个熟悉的身影。“奶奶！”我欢跃地向她蹦去。

“说了千百遍要文静点，怎样不听话呢？”奶奶领着我到平常吃饭的角落，还一边絮絮叨叨地教导我：“女孩子家的，要秀气点……”

“唉呀！再说饭就要凉啦！”我不满地打住她的话，“我要饿死了！”

“馋猫！”奶奶用手敲了一下我的脑袋，“说，还是不为你好！”说着，她用左手托着包，右脚轻微地抬起，垫在包下，用右手拉开包上一层层的拉链，包被里面的碗绷得很紧，她又仅用一只左脚支撑着身体，难免有些吃力，我正要上去帮她，她却摇摇头，“里面有汤，你毛手毛脚地弄不好。”说着，拉下了最终一层拉链。

“又不是宝贝，包那么多层干嘛？”我自觉得奶奶做的有点剩余。

“保温，这天气越来越冷了，吃凉饭怎样行？”奶奶一脸郑重，细心翼翼地端出上头的汤，然后把包挂在一只手上，用另一只手拿出饭盒，又帮我打开盒盖，先抽出一个勺子，“先喝汤。饭前一碗汤，苗条又健康！”又把折叠筷子拧好，捧着脸看着我，像怎样也看不够似的。“你呀，真不省心，喝个汤都糊得满嘴是油！”奶奶又开始唠叨了。

我胡乱地用卫生纸抺了抺嘴，“得了吧，您嫌不嫌口干呀？吃个饭都不停歇！”说罢换来饭碗，眼光一闪，“耶！有鱼丸！”

“还是不看你喜欢吃，今日特地做了，我和你爷爷都没舍得吃！”奶奶地眼里满里慈爱，又闪过一丝得意，“怎样样，我的手艺好吧！”

“那是！”我使劲点头又迫不及待地埋头狂吃。

“别噎着！”奶奶无奈地皱皱眉，按按我扒饭的手，“还有时间的。”

“我又不是小孩子！”我含着满口的饭含糊地嘟囔着。

“还明白自我不是小孩，那就该多照顾自我！”奶奶用手贴贴我的手，“哎呀，这么冰！你看你，要你多穿衣服你不听，要是感冒了影响学习可怎样办哦？”说着，她似乎早有准备地从包中掏出一条围巾。

“我不冷！”最终扒完最终一口饭，我一股脑儿地将饭盒放在旁边的花坛上，“我进去了啊！”

“别！先围上围巾，晚上回来的时候更冷的。”奶奶不容置疑地拉住我，将围巾轻轻搭在我脖子上，绕了几圈，又仔细地掖好，但仍不放心地扯了又按，“就这么围着啊，热乎乎的，比感冒了好哦！”

“好啦，拜拜！”我挥挥手，向校内跑去，不经意间一回头，奶奶站在校门口似乎仍在说着什么，冷风中，心里不禁温暖了起来。

一言一行总关情作文（十九）：

十三年前早春的一个午后，一个扯着大嗓门哭的孩子横空出世了，她就是我，自诩不凡的丁某某。

小衣裤、小鞋帽早已准备好了，是和伯父的女儿即将诞生时一齐准备的。如今，偶尔再翻看这些衣裤，细密的一针一线，依旧能感受到奶奶当时的期盼和对家族血脉的疼爱之情。

我想我是让她失望了，她一向想要一个孙子。当大儿子辜负了他的期望时，她就把全部的期望寄托在我的身上，渴望是个带把儿的，为丁家传宗接代，延续香火。听妈妈说，当奶奶第一眼看到我时就没愿意再正眼瞧我一眼，没留只字片语径直走出医院，背影写满失望和怨恨。此后，在我们母女面前，再没有过好脸色。甚至在爸妈工作很忙，无暇照料我，恳求刚退休的她带我时她都没同意，操着那口南腔北调的天津话一口回绝：要我带嘛！伢儿请人带去！随后北上天津，回老家去了。无奈，我被妈妈送到周爷爷家，在那里过了将近一年半寄人篱下的生活。

直至今日我还不明白，六十年代大学毕业的她，好歹也算个知识分子，学识却没有能改变她“重男轻女的”封建思想，为何封建残余仍旧在她心中根深蒂固？

渐渐地，在妈妈的埋怨声中，我对她的不理解转变成了怨恨。

岁月神偷，一晃十几年过去了，光阴的长河如一把利器将她的角棱磨平，她再也不是那个精明强悍、尖酸刻薄的北方老太了。暮年的她静静坐在藤椅里，从未皈依佛门却一向念念有词诵经不断，从晨起到日落，如一盏孤灯，清冷落寞。偶尔我去她所居住的镇医院公寓时，一见我，顿时满眼是惊喜。她会将整个房间翻来找去，翻出所有好吃的东西，看着我将它们一个个消灭得一干二净，在旁心满意足地笑着，眼里满是怜爱。她嘘长问短，从身体到学习，每个细节都询问个遍，唯恐我有丝毫的不如意。看着她过分关爱的神情，我有些不知所措，只觉得心中一向冰冷的雪山轰然倒塌，一股暖流充盈身体，温暖了整个房间。

原先，她是爱我的！此刻我才真正明白，她对我的爱，就如淙淙溪流一向静静流淌，从未间歇。一言一行总关情，渗透出对自我孙辈的心疼和关爱。

一言一行总关情作文（二十）：

总有一句话，拨弄心弦；总有一个动作，温暖心田；总有一些人，一生永记。——题记

脚步·抚摸三春晖“晨兴苦读书，带月苦行归。”苦学途中，几分愁，几分忧。看着桌前墨色的“决战中考”，不禁慨叹“自是人生长恨水长东”。“咚咚咚”，脚步声清脆利落，从不拖泥带水，如雨落屋檐轻叩门窗，如钢琴轻弹悠然轻响——是的，这是妈妈的脚步声，随之飘来一阵茶香。倏然，一双大手抚上额头，轻柔温婉，如阳光倾泻，如柳丝轻抚，如微风拂过波光湖面——是的，这是爸爸的抚摸，饱含无限疼爱。他们什么都没有说，仅有那一阵脚步声、一个抚摸，却带走我无限愁思，带来无尽暖意。

眼泪·香烟更护花“秋风清，秋月明，落叶聚还散”这句诗是您教给我的。曾记否？您向我们致以最终的鼓励，您红红的双眼，您闪烁的泪珠，您不舍却不能不舍的眼光，那么温润明媚，陪伴我们无数个晨昏朝暮。曾记否？您陪我们苦读，满眼血丝却依然坚守。曾记否？您为我们题词，信心百倍而目光坚定。曾记否？您无数次手拿香烟，熬夜苦思教学方案，只为了我们有一个光明的未来。今晨，您又点燃香烟，指尖微颤。教师，您可知，只一颗泪珉、一支香烟，却引领我们走向成功，为我们消除远方阴霾。

蝴蝶·信纸若比邻“百川之上，桑葚之下，光影纵横……”难忘小A那行云流水的文字。你呢？小A，还记得我们相处的时光吗？还记得那只蝴蝶吗？那日，我与朋友争吵，向你倾诉。你弯弯的嘴角如同新月，一只小巧的蝴蝶正立在你的掌心，精致美丽，欲振翅而飞。“飞吧，带走烦恼！”你轻柔的声音一向萦绕在我心头。还记得那张信纸吗？上头你的字迹清丽温暖，一字一句都激我努力，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是你的鼓励，“海内存知己，天涯若比邻”是你的祝福。不必太多言语，只一只蝴蝶、一张信纸，便铭记一生，怀念一生。

路在走，人在变，不走的总是那些温情，不变的总是有你们相伴的回忆。

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第五篇：演讲稿-一水一管总关情

尊敬的各位领导、各位同仁、朋友们：一水一管总关情

培根曾说过：“跛足而不误入歧途的人能赶上误入歧途而健步如飞的人。”，当全国上下深入开展 “我是谁、为了谁、依靠谁”群众路线实践活动如火如荼之际，公司组织开展“我是谁、为了谁、依靠谁”大讨论，正确定位党员干部个人角色、服务对象、依靠对象，防止我们在群众路线实践中，本末倒置，误入歧途，具有深远而现实的意义，我演讲的题目是《一水一管总关情》。

“我是谁”，个别人会说，我只是一名普通员工，一人吃饱，全家不愁，一不图职务晋升，二不图待遇加薪，我就是我；可大多老党员会说，我们生在红旗下，长在红旗下，一家几代吃的都是供水饭，多年的党员生活告诉我、党性锤炼明示我，我吃的是供水人的饭，我要对得起过碗中沉甸甸的饭粒，工作中，我是一名群众的服务者，保障群众天天喝得上干净水、放心水，是我的职责所在，一滴水、一根管，都联络着我与客户的纯朴之情；因为一水一管总关情，正如，一草一木透露绿。刚入职的大学生会说，现在社会竞争激烈，一职难求，虽然公司工资待遇不高，但有幸成为一名供水人，在一水一管一个螺丝一个弯头的平凡、琐碎服务中，实现我个人的社会价值、个人价值，在乡村接通自来水后的欣喜，是对我们供水人辛勤付出的价值认

同，温煦着我的心田，激励我们交无反顾，从容踏上每天的征程，尽管，这价值微不足道，渺如尘埃，轻如烟云，毕竟，我个人的角色定位没有出现偏差，我还在为张思德烧炭为人民服务的优良传统薪火传承。

为了谁？个别人会说，“人不为已，天殊地灭”，这只是几千年封建残余思想的作祟，回眸中华民族的历史长河，大禹治水彪炳千秋，秦桧自私卖国永远钉在历史的耻辱柱上；皮之不存，毛将焉附，大河无水小河干，全员取暖而不加柴，社会经济的薪火、国家的根基、企业的发展只会逐步衰竭，这并非教条式的说教，花园缺水的历史有惨痛教训，花园坡地、岗地众生、水源匮乏，因为水源匮乏，许多原定花园的厂矿企业易弦改辙，原定花园的棉纺厂，改址安陆，因为水，一度繁华喧嚣的鄂北重镇，在历史的尘嚣中逐渐落寞，这可能是历代供水人心中隐隐的痛，这可能成千上万花园人心中的结，静静流淌环河水的情殇。只有服务好群众，筑好巢各方企业才能纷至沓来，富商巨贾才会源源而至，在一根根水管的延伸中，在一滴滴水的无声流尚中，我们企业的效益才会绵延不绝，企业的发展才会基业常青。改革开放后，随着改镇建县的东风，观音湖的观音雨露，随着纵横管网，进入寻常百姓家，金盆水库的水，一路高歌，招来各方企业，城区人口突猛增长，各村各镇群英城区荟萃，供水用户呈几何级数增长，作为供水人，如若角色错位，忘记“群众是衣食父母”，由“公仆”变为“主人”，自认为可以主宰客户、支配群众，湖南瓜农事件、昆明PX项目事件，就是我们的前车之鉴，供水服务软环境的软伤，将制肘全县县域经济发展，不顾客户的感受，认为供水仅我一家，舍我其谁，只会割裂客户的情感，涸泽而渔，让孝昌打上农业落后县的铭牌，随着户籍制度的放开，孝昌将沦为贫困孤岛，群众会用脚给出我们“为了谁”的答案，一切为了群众，如何“为”是关键。是蜻蜓点水，还是全心全意；是把群众挂在嘴边，还是把群众放在心里；是喊破嗓子为群众，还是甩开膀子为群众？其结果自然大相径庭。这方面，身边的许多典型，为我们作出了榜样，多少次，无论是人事局对面的总管喷爆，还是殷家墩社区前的水管压爆，我们的管网抢修人员，汗水沾着泥水，寒风裹着冰霜，奋力抢修，当客户及时饮上甘泉的时候，我们的抢修人员，拖着一身疲惫，踏着夜色，在回家的路上，用行动书写了为了群众的赞歌； 多少次，我们的抄表员，捧着撂资料，在夕阳的霞光中，挨家挨户查访，落日的余辉，映着他们饱经风霜的脸庞，他们手上，还散发着挪开水泥板抄表留下的泥土那沁人的芬芳；他们，没有践行群众的路线的豪言壮语，却“以衣带渐带终不悔”的情怀，如春蚕吐丝服务着千家万户，方便着广大用户，“假如我是服务对象”的换位思考情愫，在供水人心中涌动倘佯；他们，没有夸父追日的豪迈，却以质朴无华的言行，践行着服务群众，做群众贴心人的无言礼赞，诠释着群众路线“三个谁”的内涵。

各位领导、各位同仁，岁月如歌，颂不尽供水人的豪情，流年似水，褪不掉供水人群众路线的本色，当主人不是我们的本色，为了客户、依靠群众，才是我们执著的追求，沧海横流，方显英雄本色，让我们立足“五个孝昌”，在艰难的发展征程中，把客户放在心中最高位置，将尊重群众放在主体地位，尊重客户的首创精神，拜客户为师，服务群众、凝聚人心、促进和谐，书写美丽的篇章，在激烈的供水市场求索中，续写广袤的供水版图，将艰辛的供水服务之路，锉成供水人灿烂的足迹。

谢谢！