2009年中考统考网上评卷宣传培训工作总结1

第一篇：2009年中考统考网上评卷宣传培训工作总结1

2009年中考统考网上评卷宣传培训工作总结

根据上级有关部门要求，为确保2009年中考工作不出任何差错，我校就网上评卷进行宣传、培训及适应性训练做出了安排，于2009年4月4日至18日进行了集中培训。现就培训情况总结汇报如下：

一、强化组织领导

成立了由校主要领导牵头，分设领导小组、宣传组、培训组，落实对考生进行考前网上评卷的适应性训练办法，督促完成各项宣传工作和培训要求，使考生人人熟悉、掌握答题的规范。

二、形式多样、广泛宣传。充分利用校园网、校园广播、墙报专栏、班会队会、印发宣传资料等形式，大力宣传网上评卷是推进我市中考统考工作迈向科学化、规范化的必由之路；深入宣传网上评卷对考生答题、书写的技术性要求和行为规范，通过多种渠道、多种形式的宣传，其中全年级集中培训达到３次，各班班主任和任课教师随堂培训要求每位教师至少一次，以增强学科特点的理解……营造一个社会支持，家长、考生放心的外部环境。

三、突出重点，抓住要害。①突出抓好重点对象的培训。即突出抓好班主任、科任教师和考生三个重点群体的培训；②突出重点内容的培训。即：

(1)要求考生要爱惜答题卡和条形码，保持其干净整洁，不得乱涂乱画，不得叠折和撕乱，严禁在各题目黑色方块周围作任何涂写标记；(2)所有题目的答案均需填涂和书写在答题卡上，答题错位、超出作答区域的书写内容以及在试题或草稿纸上作答无效；

(3)是答题卡上印有姓名、考试号填写处、条形码粘贴框，考生应正确填写姓名、考试号、粘贴本人的条形码；

(4)是每题题号与试卷相对应，选择题要用2B铅笔填涂在答题卡规定的区域内，非选择题作答统一使用0.5毫米黑色签字笔，不允许用铅笔、红色和兰色的钢笔或圆珠笔作答，作图一律用2B铅笔或0.5毫米

黑色签字笔（以利于试卷扫描的清晰、完整、准确，否则会影响扫描效果，致使答卷不清晰而影响得分）在规定的区域内答题；

(5)是考生答题时字迹要工整、规范；

(6)是考生在修改过程中不得使用胶带、涂改液。

四、分类指导、层层培训。年级组长（主任）、班主任及任课教师负责对考生的教育、培训和开展考前适应性训练或模拟训练。与常规课堂的教学工作相结合，与备考工作相结合。

五、理论指导与实践相结合。在广泛的宣传和督促下，进行多次的考试，由各任课教师尽量出规范化的答题卡，让学生多次实践演练，及时指出不足，最终达到学生的合格率达到100%。

枣阳市熊集中学

2009-4-28

第二篇：网上评卷答题要求

网上评卷答题要求

根据区教研室安排，本学期初二年级期末考试中考科目将进行网上评卷。实行网上评卷后各科目的答卷与试题分离，选择题和非选择题都填涂和书写在同一份答题卡上。考生书写在答题卡上的答卷需先进行扫描（信息采集）、图像切割和数据传输等技术处理，然后再由评卷教师在网上进行评卷。这就要求考生在答卷时要特别注意以下几点：

一、所有题目的答卷均需填涂和书写在答题卡上，在试题上答卷无效。

二、学生考号、选择题要用2B铅笔填涂在答题卡规定的区域内，填涂时如出现错误必须用橡皮擦拭干净，再重新填涂。非选择题必须使用黑色签字笔或黑色墨水笔（不能用蓝色或其他墨水笔书写，否则会影响扫描效果，致使答卷不清晰而影响得分）书写在答题卡规定的区域内。

三、考生答卷时字迹要工整，而且不要超出规定的界面。

四、要仔细阅读试题和答题卡上的说明，特别是选做题部分，要按规定的要求答题。

五、答题纸不能折叠，填涂、作答时必须用垫板，不能出现褶皱。

栎阳初中

2014年6月6日

第三篇：网上评卷工作要求

网上评卷工作要求

内乡县基础教育教研室

网上评卷比传统的考试和评卷有好多新变化、新要求，具有传统人工评卷无法比拟的诸多优点。第一，它可以较好的控制评分误差。每个评卷教师给分情况，都会进行分析统计，所给的分数与该题平均给分的偏离程度，不同时间段给分的情况，都会很清楚地记录在电脑上，且时刻受学科评卷组长（教研员）监控。可以较好地做到细则掌握基本一致，评卷过程标准基本统一。第二，能确保分数准确无误，彻底杜绝了人工评卷时加错分、登错分的现象。计算机自动完成合分工作。第三，高度的保密性。考生答卷经扫描后，评卷员评卷时只能看到规定的评阅部分，看不到不属于其阅卷范围的其它任何内容，克服了人工评卷时试卷整版呈现，而且试卷密封不严格容易造成泄密等的缺点。这样既能保证不漏评，不错评，且排除干扰，在提高评分准确度的同时，加强了保密性。第四，降低劳动强度，提高工作效益。传统评卷过程中的试卷领取、回收、加分、登分等环节都需要人工完成，而现在都由计算机代劳，阅卷时无须翻动试卷，只需右手轻敲键盘输入数据，既轻松又大大提高了评卷的速度和效益。

但是值得注意的是，网上阅卷对试卷印制和答题有特殊要求。以往试卷试题与答案是一张卷，现在是试题卷与答题卷（答题卡）分离，考生只能在答题卡上作答，否则是无效的。在答题时，答题区域、所使用的文具都有要求，选择题都以填涂的形式出现，作为初中学生，可能会有不太适应的地方。不少监考老师对这些要求也不很清楚，从去年初中八年级统考和九年级“一模”考试情况看仍然存在不少问题，所以我们必须做好考前培训，首先是对监考老师的培训，重点是对学生的培训，使大家都能高度重视，熟练操作程序，学会按标准进行考试作答及评卷。

为了做好网上评卷工作，特提出以下具体要求：

一、学校组织与保障

1.学校领导要高度重视网上评卷的重要性，明确网上评卷的优势，熟练掌握网上评卷操作流程。

2.召开教师、学生不同层次的培训会议，分别向教师和学生讲清楚应该注意的事项和规范操作的要求。

3.组织学生进行模拟训练。把所发的样卷（卡）印发给学生，在每一个班都张贴一份。

对应数字方框涂黑。选择题须用铅笔在答题卡上将所选答的信息点涂满涂黑。填涂多选项题时，要保持同一道题目的几个涂黑点的黑度基本一致。必须使用正规的２Ｂ铅笔填涂作答。

3.非选择题部分答案，只能用０．５毫米的黑色水笔书写作答。如题目要求作图的，考生可先用２Ｂ铅笔作草图后，再用０．５毫米黑色水笔描黑，以保证扫描效果。这是因为铅笔的扫描效果不好。如果因为个人原因更换答题卡，不得延长考试时间。

4.考生带好文具。必带文具有三件：⑴．２Ｂ铅笔；⑵．橡皮擦，一般使用塑料胶擦；⑶．规范的０．５ｍｍ的黑色水笔。其它文具要按照学科要求选带。禁止使用红色笔和圆珠笔，禁止使用涂改胶带纸改错或用透明胶带纸粘贴欲修改的内容。因试卷上的剩下的胶水会粘坏其他同学的试卷.5.在限定答题区域答题。答题区为每道题的答题范围，评卷时，电脑按答题区分割，随机发给评卷老师评阅，答案须写在答题区内，不能超出答题区（矩形边框），超出部分所填的答案一律无效。考生不能自己编制题号，例如有的考生答题时看错了，就索性自己把答题卡上的第“１２”题改为“１３”题。不能擅自安排答题区域。例如，有的学生觉得有的题不需要那么多空间，预留空位给需要写比较多的题目。答在试卷和草稿纸上无效。字迹要清晰工整。

6.考试结束，站立在自己座位旁边，不能离开座位，待监考老师将答题卡收回之后，方可离开。

网上评卷涉及到方方面面，从学生到学校，从学校到教体局，从考试到评卷，从手工操作到电脑处理，涉及到发卷、填涂、作答、收卷、送卷、扫描、切割、阅卷等等很多环节和很多细节，有的很繁杂、有的是机械重复，工作量较大，但每一环节都很重要，哪一个环节出了问题都会给整体工作带来麻烦，要么影响进度要么影响质量，所以需要我们同心协力，通力合作，以高度的事业心和责任感认真做好每一步，把好每一关，耐心细致完成好分配给自己的任务，履行好自己的职责，确保评卷工作顺利进行，圆满完成。

第四篇：2012年春季学期期末统考评卷总结

评 卷 总 结

（高段数学组）

么站镇中心校：杨道才

我镇2012年春季学期小学统考评卷工作历时3天现已结束。我们数学高段组共13位评卷教师在这3天时间中，分工合作，团结一致，顺利完成四、五年级数学2200多份试卷评卷工作，人均170多份。在评卷过程中，我们高段数学组严格签到制度，按时上下班，从时间和纪律上首先保证评卷工作的严肃性。并在改卷前对分题、校对参考答案、统一评卷尺度标准、评卷进度调配等环节做了民主而又明确的探讨，确保评卷质量和同志间的工作和谐。在评卷结束后，我们组织教师认真检查错改、漏改、积分失误等工作，确保每一位授课教师绩效工资成绩块依据公平客观，还对本小学数学统考试题进行了认真探讨、交流。统考统改不仅是对一年来我镇教育教学成效的检测，同时通过学生答题情况为我们今后教学工作调整提供参考，基于此，现将本组统改工作作如下简要总结：

一、试卷质量分析

本次统考试卷装订质量高，2200多份近60本试卷没有倒页、反页、密封内容外露等情况。从试卷本身来看，四、五年级试卷出题比较科学合理。体现在：重基础、重能力测试、题型全面、内容全面且

各有重点。重基础就是试卷的难度深度合理。

四、五年级数学纸卷中，基础题占到百分之七十以上，重点考察学生对数学基本概念的识记与掌握，基本方法和基本技能的运用。在填空、选择、判断、计算等题目中，都是对学生数学基础知识与基本技能的考查。重能力测试即学生将数学知识运用到实际生活中以及动手操作的能力。两个年级试题中，图形的平移与旋转、对称图形中对称轴的画法、折线统计图的分析等都能很好地体现；在题型上，两个年级均涉及到填空、判断、选择、计算、操作、解决问题等题目。内容上涵盖整个年级知识面而又突出年级学段知识点。例如五年级重点在分数的意义及分数计算、代数初步知识等，占了不少篇幅。总之，本学期统考题中既关注到基础知识的掌握，也突出了新课改对于发展学生数学能力的要求。

老师们普遍关注的问题：新课改提倡学生在已有经验基础之上探究新的数学问题，并寻求解决问题的途径。这就是说：对于同一个问题，不同学生可以有不同的解题过程，也可以有不同的表达方式。但是由于个别题目中要求不够严谨，参考答案又束缚了教师对学生答题过程的主观评价，老师们在评价过程中存在争议。例如：五年级计算题中有这样两道题：2/3+3/4和 1/2+5/8，这是两道简单的一步计算的分数加法的题目。有的学生先单独通分，再计算；有的用递等式连等，在连等过程中通分；更有的直接在算式后面等出结果。有的老师认为：只要学生算出正确结果，都应当给分，也有的老师认为：这不是口算题，应当用梯等式体现出计算过程。而参考答案是：通分的过程给

1.5分，结果给0.5分，2分为满分。再如：在计算结果中是否必须将

分数化简，是否必需将假分数化为带分数（或整数）等。在交换查卷时，五年级有这样一道动手操作题：画一个直径3cm的圆，并画出这个图形的对称轴。评卷教师的评分标准是：先测量标准圆，肉眼判断大小，允许学生存在微小误差。查卷教师与评卷教师交流时解释是：直径误差在2mm内。如果要严格执行题目要求，那么每题务必亲自测量一次，但这样的工作进度是极慢的，在统考统改中不实际不提倡，如果可以有误差，那么多大的误差为正常呢？特别是对称轴的画法上分歧较大。关于对称轴，苏教版三年级下册教学用书中说：“关于对称轴，本是指折痕所在的这条直线”，四年级下册教学用书也说：“折痕所在的直线就是这个图形的对称轴”，而课堂教学（包括教材例题）中，则是以纸质对称材料对折来理解对称图形和画对称轴，实物演示中的“折痕”与数学抽象后的“所在直线”不易跨越，导致不少学生用直径作为对称轴；因此，老师们就在“直径”两端是否出头为焦点产生分歧。再就是表示对称轴的这条线的画法，四年级教学用书说：“画对称轴一般用点划线”，这与描述对称轴的“直线”、直径不相符，况且“一般”这样的描述和定义我们也不好把握。至少95%的学生没有将对称轴画超出图形和使用点划线。四年级同样有给等腰三角形、长方形画对称轴的试题，体现出来的问题与五年级极其相似。

二、考生答题情况分析

从总体上看，本期统考中四、五年级学生答题体现出参差不齐、喜忧参半的状态，总体而言，五年级普遍答题效果比四年级要好，初步估计，两个年级镇级均分悬殊在8至10分左右。其次，校与校、班与班、同一份试卷中优与差之间相去甚远，两极分化严重，好的班级仍有较大提高空间等现象一直存在。

毋庸置疑，随着近几年年轻特钢教师大量招进，给农村学校师资力量带来很大补给，相应带来教育教学质量的大面积提高和教学手段的重大革新。但是，影响农村教育教学质量的因素众多复杂，留给从教者的任务任重而道远。自从组织统考统改以来，我们每次都要进行总结，直到今天，先前总结的几个问题仍然比较突出：一是基础知识和基本技能的强化与训练；二是学生书写水平与规范作图有待提高；三是探究、合作、创新学习的精神培养和灵活解决实际问题的能力培养；四是学生数学素养的养成，包括数学思维、数学抽象、格式算式书写等等；五是农村校级校本教研的有效开展。在本次考试中改观不是十分明显，仍是今后一段时期农村义务教育阶段的中心任务。

三、几点思考

统考统改这些年来，绝大多数教师在工作中是兢兢业业、一丝不苟的，他们为考评工作做了艰苦而繁重的工作，展示了不愧为人师的良好形象，但经过连续几年的统评工作中担任组长的观察，部分教师对学生答题情况缺少冷静而客观的思考，总将学生答题出现的问题归结为学生笨拙，从而影响今后教学中教研意识和投入。从学生卷面反映，答题质量比较高的班级也多是“功夫”型的。诚然，付出是最基本的要求，我们不可否定，但学生总是反复训练而缺少思考与实践，未免会慢慢变得机械而依赖，面对千变万化的试题（尤其是试卷外生活中的大试题）缺少机智灵活的应变能力。我们暂且避开影响学生成绩的其他因素而专门讨论教师教学的话，我们是否应该重新重视和反思新课标的理念，结合实际重新审视我们的教学，培养既能考好试又具有创新精神和综合能力的新世纪人才？

最后，感谢全组评卷教师几天来辛勤的付出，祝大家暑假愉快！

2012年7月日

第五篇：3_网上评卷考生答题须知

网上评卷考生答题须知

一、选择题和非选择题作答都必须在专用的答题卡上，答在试卷和

草稿纸上无效。

二、考生在开考前领取到答题卡后，要认真核对答题卡正反面，如

出现字迹模糊、行列歪斜或缺印等现象要立即向监考员报告。

三、答题卡上的条形码由监考员负责粘贴在答题卡指定的贴条形码

区，贴好后，考生要认真核对是否与自己的姓名、准考证号相同，如有错误应立即向监考员报告。

四、考生答题前，在规定的地方准确填写姓名、准考证号，并仔细

阅读答题卡的注意事项。

五、选择题作答时，必须用合格的2B铅笔填涂，如需要对答案进

行修改，应使用绘图橡皮轻擦干净，注意不要擦破答题卡。

六、非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答。答题时，字迹要工

整、清楚，不要写得太细长；字距适当，行距不宜过密。要严格按照答题要求，在答题卡对应题号指定的答题区域内答题，书写在题号规定区域之内，切不可超出黑色边框，超出黑色边框的答案无效。如需要对答案进行修改，可用修改符号将该书写内容划去，然后紧挨着在其上方或下方写出新的答案，修改部分书写时与正文一样不能超过该题答题区域的矩形边框，否则修改的答案无效。禁止使用涂改液改错或用胶带纸贴扯欲修改的内容。

七、作图时可先用铅笔绘出，确认后，再用0.5毫米黑色墨水签字

笔描清楚.八、保持卡面清洁,不要将答题卡折叠,弄破,严禁在答题卡的条形码

和图像定位点(黑方块)周围做任何涂写和标记.凡考生违反上述规定，造成无法评阅答题卡者，后果自负。