孩子高考不理想的话,你会有可能让孩子选择复读吗

第一篇：孩子高考不理想的话,你会有可能让孩子选择复读吗

孩子高考不理想的话，你会有可能让孩子选择复读吗

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预计2014高考复读考生数量锐减

专业人士称，复读最难过的是“心理关”，多数考生不适合复读

目前，辽宁省高考录取已进行到了二本阶段，没有金榜题名的考生们会不会选择背起书包，再备战一年高考呢?7月28日，沈阳晚报、沈阳网记者采访沈城多所高中发现，因为今年辽宁高考知分报志愿，加上各批次均改为平行志愿，因填报志愿失误导致的落榜或未能考取理想院校的现象明显减少，因而选择复读的考生也呈下降趋势。

调查 高分考生复读减少

“我们一般只建议填报失误的高分考生选择复读。因为高分考生复读，效果会更好一些。”沈阳市五中张雪松主任告诉记者。

今年，辽宁省高招录取志愿设置作了重大调整，所有批次全部调整为平行志愿，一本平行志愿3个变5个，二本、三本、专科由1个有序志愿和8个平行志愿全部调整为平行志愿。三本、专科增加两次征集志愿。平行志愿增加后，考生出现落榜的可能变得更小了。而且，今年辽宁省知分填报志愿，考生在填报志愿准确性更高，报考更加理智。“到目前为止，还没有听到有高三班主任老师反映有学生选择复读。”张雪松预测，今年高分考生选择复读的人数会大幅度减少。

不过，一所高中的班主任老师透露，艺术类每年是复读的“大军”，今年艺术类考生仍不是平行志愿，由于填报失误落榜的不在少数。

把脉 每年复读生最大难关是心理

再次经过一年的苦读，收效怎样?不少班主任表示，经过一年复读，考生考入理想大学的机率能够增加，但还有很多学生，经过一年的复习，最终高考成绩或者说是录取结果，和第一年高考一样。“例子很多，主要问题出在心理上。考生心理压力很大，影响复习和考试。也有一些复读生，因为学习习惯没有改变，学习方法不正确，功夫搭了很多，但效果不是很理想。”张雪松表示，考生一定要谨慎选择复读。

张雪松建议家长和考生，客观地进行自我分析，慎重选择复读。如果考生确实没有发挥出应有水平，没能达到预期目标，有坚定的决心和明确的目标与诉求，可以考虑复读。但如果考生是因父母逼迫无奈选择复读，或是已经在高考中尽全力发挥，并不适合复读。而且，学生在新的教学环境中，还需要一定的适应，并且要改变以往不对的学习方法和习惯，最重要的是克服心理压力。

指路 多数考生不适合复读

“实际上，我们对多数学生的建议都是不希望他们复读。”一位高三班主任告诉记者，高考成绩基本能反映学生高中学习能力，当然确实有一些考生在高考中发挥失常，但那都是少数。有些学生学习潜力不大，复读一年身心俱疲。

张雪松建议考生，如果考生没有考入理想院校，还可以通过“专升本”、“考研”等方式实现梦想，不是非要花费一年时间重新起航。而且，无论就读哪一所大学，学生最终的目的还是走向社会，实现自我价值。比如，有很多学生在大学期间足够努力，除了学习，还积累了很多社会实践经验，这对今后就业、成长成才都有很多益处，高考只是人生中的一次“大考”而已，并不代表未来的路，复读毕竟需要花费一年的时间，所以选择仍然要慎重。

第二篇：高考不理想的考生选择复读要注意的事项

高考不理想的考生选择复读要注意的事项

高考对考生而言，是关乎其未来人生道路走向的一件大事，未来人生道路是靠自身今后的努力和机遇。

高考失利，原因很多，首先平时成绩优秀，但高考发挥失常；再者基础知识不牢，基础分丢分严重；三是融合贯通发散思维不够，遇到稍稍灵活些的题目就头脑一片空白；认真分析原因找到自身不足，考生还应对自身平时的学习能力和水平有一个清醒的认识，从学习能力、学习兴趣等方面上权衡复读后到底还有无提升空间和有多大的提升空间，如感觉自身已确无学习兴趣且学习能力明显欠缺而学习水平提高空间不大的，复读的选择就应当慎重考虑后再行决定。

复读的最终选择权在于考生。父母及家人对考生是否应该复读，高考，考的是考生，考生才最有发言权。对成绩不太理想的考生，是就此或走向社会谋个职业，或复读以待来年再战，父母及家人可以陈述利害分析因果提出建议，尽可能地帮助考生能给自己一个更为符合实际的定位，但最终的选择权只能由考生自己来决定；同时，对考生最终做出的选择，父母及家人要给予尊重并为其创造必要条件，不可讽刺挖苦以致打击其信心，以免因种种不慎而带来意外甚至酿成悲剧。

准确定位是否复读的关键。考生还必要实事求是地对高考失利的原因及自身的学习能力和水平尽可能地予以准确定位，这是是否选择复读的关键。

慎重选择复读学校以免受骗上当。社会上针对高考复读生开设的复读学校众多，为广大考生带来复读便利的同时，少数手续不全、质量低劣的复读学校也掺杂其间，个别的甚至以纯属骗取钱财为目的，不仅给考生及其家庭带来经济上的损失，更重要的是会让考生蹉跎了岁月、贻误了学业。因此，考生及家长一定要从复读学校的教学环境、师资力量、教学质量等方面多方考量其是否正规合格，以便科学选择适合考生复读学习的学校，为考生今后一年的复读学习创造一个好的环境，力求避免因选择不当而带来物质上、精神上和学业上的损失。

——北大资源学院

第三篇：高考成绩不理想是不是还应该复读（范文模版）

高考成绩不理想是不是还应该复读

大学本科生就业之难成为了中国的一大难题，其实这是预料之中的，因为上世纪80年代末就有专家为此呼吁“中国应该限制本科生的招生量、大力发展中等职业技术教育了，因为这一人才结构将导致的中国人才结构与经济结构不匹配的现象出现，即本科毕业生要么“下嫁”去填补与自己所学不想匹配的技术工人的空缺，要么就是无用武之地”。可惜的是这些呼吁并没有引起有关部门的注意，我们抛开国情于不顾仅仅是想实现追赶那“国外的接受大学教育的人员比例”的宏伟目标，于是我国开始了疯狂的本科扩招。近些年出现的“本科生与农民工争饭碗”、“2014年全国应届大学毕业生就业签约率不足4成”、“研究生、本科生、职高（中专）生工资持平”、“本科生充当技术工后所显示出的高分低能”等现象，正是中国教育结构失衡的集中体现。

中国是制造业大国，依据国外其他制造业大国的人才结构比例估算，中国高中生升本科生的比例应该控制在20%以下，其余的80%的高中生应该接受的是中等职业技术教育。本科生培养的是研发人才，中等职业技术教育培养的是高级技师，在用人素质要求上，它们是不相同的。同时，我们也要知道，儒家思想对中国破坏性最强的领域就在科技进步方面，于是中国的技术进步最起码在未来的50年之内还是要依靠“拿来主义”，由此我认为我们所估计的20%的本科生比率也许还是有些高了。

对于家长来说，教育是对孩子未来的一种投资，它既是对孩子未来收入的投资，也是对孩子未来家庭、婚姻、生育、养老的投资，它是以孩子的青春、人生和金钱做赌注的。当代本科生、研究生的恐婚现象，正是研究生、本科生在人才市场上表现出的“无用武之地”的体现。从研究生、本科生、职高（中专）生毕业时的工资水平持平的现象来看，与投资于孩子从初中直接进入职高（中专）相比，投资孩子读本科是亏本的投资、读研是最亏本的投资。况且从初中升职高（中专）比读本科还为孩子节约了5年左右的时间，待一个孩子大学本科毕业之时，职高毕业生早已积累了5年的工作经验，并且其收入也早已远远超过同龄的本科毕业生，其知识储备也已经不亚于本科生了。

就目前乃至未来20年之后的本科应届毕业生的就业率推测，最值得家长投

资报考的是如下四类大学中的一本、二本专业。这四类大学分别是：“985、211工程大学”、“省级重点骨干大学”、“省部共建大学”、“小211工程大学”（注：均不含跨市分校）。由于这四类大学中的多数学科的实力相对比较突出，于是才被中央各部委、省政府列为重点投资建设并确保的大学。当然报考这些学校，还是应该首先辨识它们各自的的优势专业（即专业实力强的专业），然后以优势学科为中心，再根据自己的喜好和高考分数去选择大学。只有这样，方能由确保就业率。

除了优先报考上述四类大学以外，对于在二本招生的院校专业，我们还可以有选择地报考如下院校，即第五类院校。它们是那些在历年来的“本科二批次线上均分排名表”（注：分数自高向低排列）中排序位列前40%或前45%的其他院校，这些院校虽然学科实力一般，但是它们均是一些社会声誉、地理位置还不错的院校。（这是我对近些年“本科二批次线上均分排名表”观察的结果，仅供参考！）

读本三不如读职高（中专）。最好是从初中毕业开始就报考中等职业教育学校，对于高考生来说，现在说这话为时已晚了，抱歉！不过你可以报考专科院校。

作为一个高考生，如果你今年的高考成绩已经进入了上述四类院校之列，是没有必要复读的，也不一定非要进入“985、211”大学，因为这四类大学中的非“985、211大学”的就业率并不比“985、211”大学差。如果今年你的高考成绩未能进入前五类学校，并且你认为自己在今年的高考过程中没有发挥好，或者自己有信心、有能力，在来年的高考中进入上述五类院校之列，那么是可以复读。复读能够提高多少分？因各自的心态（即复读时或高考时的压力）不同而不同，但是超过100分者并不多见。

祝你有一个光明的未来！

第四篇：高考失利你怎么办？选择复读？不复读能有好前途吗？

高考失利你怎么办？选择复读？不复读能有好前途吗？

对于很多高考生来说，高考的结束意味着更多的纠结，没有考上心仪的好大学，对于十二载的辛苦，并没有一个满意的分数来汇报，此时，这些同学们不得不纠结的就是，要不要复读?如果复读，家人和自己如何承受复读带来的巨大压力;如果不复读，那未来的路能在哪里找寻，前途在哪里?

其实很多同学都已经知道，高考已经不再是成才的唯一途径，大学也不是非上不可，除了大学以外还有很多成才的方法，但大学作为从小到大的梦想，这一个梦，不能够实现，似乎总是一种遗憾，可是为了不留下这样的遗憾，应该要做多少事情，承受多少压力呢?为什么非得要给自己定下一个死框框?为什么非复读不可?

不复读能有好前途吗?答案当然是肯定的。试想一下，当炎炎夏日，别人还在教室里学习，为期末考而苦恼的时候，你已经坐在宽敞的办公室里，吹着空调，拿着高薪，做着自己喜欢的工作了，这将是一种什么样的心情?甚爽，对吧?小王现在就是每天都享受着这样的心情。

小李是邯郸清华万博学院毕业的学生，两年前，小王也曾因为是否复读痛苦的挣扎过，一边是大学耀眼的光环，但要复读才有可能享受，一边是不被人看好的职教院校，最终小王还是选择了职教院校，不为别的，只是为了一个前途。小李说，复读，无论怎样努力，上大学还是存在一定的几率的，而直接读职教院校，只要我肯努力，就一定会有一个好前途。事实证明，小王的决定是非常正确的。如今两年过去了，小王那上了大学的同学们还在学校为了期末考试、毕业论文、毕业后前途而惆怅的时候，小王已经在一家中型企业做起了软件开发工程师，不仅前途一片光明，还大有随着行业发展而水涨船高之势。

小王说邯郸清华万博学院采用的是特色电脑教育新模式，全国独创的任务驱动“五步教学法”+“导师训练计划”+“项目实例”三位一体的教学模式，每门课都贯穿“项目需求—相关理论—项目实践—独立完成项目设计”的教学路径，近百个企业真实的项目案例，让学生实现了与工作岗位的零距离对接。就是这样的理论+实践的课程设置，才让我完成了这样的华丽转变。

高考失利你会复读吗?不复读能有好前途吗?关于问题的答案，现在的你是否已经有了一丝清晰的光芒，不再那么困惑、迷茫和挣扎了呢?正所谓条条大路通罗马，对于肯努力的你来说，只有把握住“有付出就有回报”的机会，就一定能够掌握住你想要的未来!

第五篇：演讲不能让孩子输在起跑线上

问题：有人提出孩子的教育越早越好，有些亲子班用“不能让孩子们输在起跑线上”的广告，你怎么看？

针对这个问题我有两方面的看法：

第一何为起跑线，第二由起跑线引申出的终点线为何

第一：何为起跑线。这句最早来源于教育培训机构所打出的广告现在已成为时下家长们普遍接受的教育理念，也因此很多家长为了这句话而给自己的孩子疯狂的报考各类兴趣班，辅导班，执着的把教育直接归类于学校教育。而事实上科学的教育体系是立体的，它包括家庭教育，学校教育，社会教育与自我教育。其中最为重要的便是家庭教育，它像绵绵雨丝，润物细无声，无声到你有时根本意识不到，却浸润每个毛孔，在无形当中影响着每一个孩子。因此我认为家庭教育才是人生的起跑线，只有给孩子树立正确的人生观，价值观，培养孩子认识学习事物的能力，在孩子不同的年龄阶段采用不同的教育引导方法才是重点，而不是盲目的给孩子灌输具体的知识内容，使他们失去对学习事物的兴趣与对事物的自我选择。而且人生的起跑线上有许多丰富的内涵，我认为至少有三点，那就是“德、智、体”。这三者的重要性谁都知道。然而反观现在人们“不输在起跑线”的某些做法，对于“输”的方面定义得太过单一，那就是只是重智，轻视了“德与体”。

第二：哪里才是终点线。“不要输在起跑线上。”教育培训机构从田径比赛中借用过来的观点初听起来很有道理，也很诱人。但既然有起跑线，当然就会有终点线，如果终点在100米，起跑线很重要，如果在一万米，跑马拉松，那么起跑线并不重要。可是人生又何止一万米？我认为教育跟其他行业是具有着本质性的不同，教育的回报周期往往超过一代人的寿命，因此给孩子树立适合的短期或长期的教育目标所采用的方法就显得尤为重要，在这里过于计较起跑线未免显得太过小题大做。

最后我认为每个孩子都是独特，每个孩子都是唯一。为什么一定要把独特变成奇特，唯一化成单一呢？