州铁路局物资供应总段大力实施女性素质提升工程

第一篇：州铁路局物资供应总段大力实施女性素质提升工程

州铁路局物资供应总段大力实施女性素质提升工程，打造出一支技术过硬的高素质女职工队伍，为全段发展撑起半边天。

提高学习能力

这个段现有女职工217名，约占全段职工总数的32%。这个段女工委推出 “在快乐中工作，在快乐中生活，在快乐中学习”的模式，将学习与工作有机结合起来，着力提高女职工的学习能力。他们开展了女职工“读书励志、智慧人生”活动，引导广大女职工养成天天学习的良好习惯，在不断学习中充实自己、完善自己。他们组织开展了 “知性女人、知识女性”联谊研讨活动，为女职工搭建沟通交流、学习提高的平台，努力提高女职工文化素质。在实践中增长才干

为全面提高女职工专业水平，这个段积极搭建学习的平台，通过开展专业技术培训、专家讲座、技术论坛、技能竞赛等形式多样的活动，为女职工提高专业技能创造条件。这个段针对专业技术需要，坚持在实践中增长才干的原则，激励女职工 “立足岗位练技能，适应发展铸精兵”。洛阳物资站赵桂花巾帼安全岗、运务车间王令香门吊平衡操作法、业务科殷癑信息管理系统已成为这个段响当当的品牌。

丰富文化生活

这个段创新文化活动方式，开展了丰富多彩的符合新时代女性要求的文化活动，提高女职工的生活质量，受到全段女职工的欢迎。这个段女工委举办了女性健康保健、着装礼仪、妇女儿童权益保护法律法规等知识讲座12场次，增强女职工的自我保护意识。这个段在全体女职工中开展了争做 “建功立业、温馨家庭、邻里和睦、廉政监督”4个典范活动，树立了一批既有传统美德又有时代特点的先进典型。

第二篇：教师素质提升工程实施

教师素质提升工程实施方案

新基础教育课程改革，教师面对的是新课程、新教材、新教法，无庸置疑，教师是课程改革的落实者，课程改革的主导者，课程改革的关键。这就需要教师不仅要具有高尚的职业道德，先进的教学理念，精深的教育专业知识，而且还必须具有系统扎实的学科专业知识和广博的跨学科综合交叉知识。因此，高素质的教师队伍，是提高教书育人质量的保证，是全面推进素质教育的保证。为培养一批师德高尚、业务清湛、教育教学能力和水平突出的优秀骨干教师、学科带头人，特制定《钟宝小学教师素质提升工程实施方案》如下：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，落实“让更多的孩子接受更好的教育”的理念，遵循“全员提升、分级达标”的原则，坚持“以人为本，以质量求生存、以特色谋发展”的办学方针，奉行“一切从实际出发，一切服务于学生”教学思想，使教师在教育理念、师德修养、业务素质、教学水平等方面得到全面提高，让学校成为教师素质提升的主阵地，成为教师成长的沃土，努力构建学习型校园，使教师的学习工作化，工作学习化，全面实施新课程改革，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量。

二、主要内容、方法和措施

（一）强化理论学习，更新教育观念，为教育教学改革奠定思想基础。

1、学习邓小平教育思想、江泽民“教育创新”重要论述、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《基础教育课程改革纲要（试行）》、素质教育观念、新课程标准理念、教育政策法规等现代教育教学理论和思想。使广大教师充分认识到只有不断学习，不断汲取新的教育教学理论，才能有利于自身的素质提高，才能有利于自己的思辨能力，才能更充分地适应新课改，使学习成为终身的需求。

2、教育具有科学性，教师只有遵循教育规律，才能把教育教学搞好。为此，教师必须掌握科学的基本理论，在教育科学理论的指导下从事教育实践，作为小学教师，主要应该掌握教育学、心理学，各科教材教法，理解新课标，把握教育改革的脉搏，以新课改崭新的理念来武装自己的头脑，将新的课改理念转化为自己的具体教学行为，进而形成在新的教育观念下的教学风格。

3、实行学校、教研组、备课组集体学习和个人自学相结合的学习方式，采取请进来、走出去的办法；每月举办一次教师论坛，每周一下午为理论学习时间。开展骨干教师及名师讲座等。对于各种形式的学习，学校与年级组定期进行检查，期末评出理论学习积极分子，在评估中加记0.5分，无故不参加的扣0.5分。

（二）增强师德意识，提高师德修养，努力提升教师职业道德素质。

1、加强职业道德教育。①要加强热爱教育事业、献身教育事业的教育，敬业爱岗，淡泊名利，无私奉献，在平凡的教育岗位上成就事业，实现人生价值。②要加强教师严于律己、以身作则、为人师表的教育，使教师言语与行动堪称学生的表率。③要加强热爱学生、服务学生的教育，关心爱护学生，平等地对待每一个学生，使每一个学生，在老师的关爱下都得到健康地发展。真正体现一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生。

2、大力倡导六种意识：育人为本意识、教学服务意识、情感激励意识、过程展现意识、自我调控意识、不断学习意识，努力优化集体舆论，营造“团结协作、进取向上、干事创业、争创一流”的工作氛围，树立良好的风气，凝聚浩然正气，鼓足高昂士气，焕发蓬勃朝气，塑造师德标兵，培养良好的教风。

3、教育采取会议教育、学习教育和活动教育的形式，采取集体教育和自我教育相结合的方式，每周召开一次全体教师会，形成例会制度，开展师德教风先进个人或师德标兵评选活动。积极开展家长评教评校，学生评教等活动，建立校长热线电话，听取社会心声，评议结果纳入教师思品考核，以评议促养成。

（三）加强进修，不断提高文化学历层次，努力营造学习型校园氛围。

教师工作是知识性、专业性很强的工作。在知识更新迅猛、信息量剧的今天，一次性的师范教育早已不能满足终身工作的需要，专科学历不再是初中教师的理想学历，教师需不断学习、充电，不断更新知识，丰富知识，提高文化层次，才能适应教育发展和自身工作的需要。

1、积极鼓励教师进行学历进修。凡学历不达标者，45岁以下的专任教师通过自学、函授、离职学习等形式实现学历达标。学校鼓励青年教师有计划地对口进修，并积极创造条件，争取3年内专科达标100%，专任教师本科达到70%。

2、努力培养复合型教师，做到一专多能，胜任一门必修课，能开几门选修课，并能指导学生开展综合实践课活动。

3、鼓励并选派教师参加市、县组织的骨干教师培训。

4、努力为教师进修、自学创造条件。首先要鼓励和提倡，形成人人想学、自觉好学、终身学习的风气。其次，为进修自学者提供应有的时间。脱产学习与在职学习相结合。在职学习者工作量上适当照顾，使其正确处理好进修与工作的关系，保证完成学业。

（四）提高教师业务能力，提升教师教学水平。

业务水平是教师教书育人最重要的素质，文凭不等于水平，学历最高，教不会学生，照常是不行的，业务水平就是教育和教学的能力，教师业务水平不高，绝不会有高的教育教学质量。因此，加强教师业务培训，至关重要。

1、提高组织教学、驾驭课堂的能力。教师要善于调动学生积极性，吸引全体学生把注意力集中到听讲训练的教学活动上，使之能紧密配合老师的启发诱导，积极动脑动口动手，确保听课率达100%，杜绝热热闹闹的花架子课。

2、提高启发诱导学生思考的能力。善于启发诱导是教师最重要的教学业务能力。通过启发诱导培养学生的独立思考能力、创新能力和科学思维习惯，是素质教育的根本要求。教师要认真备课，抓住重点、难点、联系点、综合点、创新点，精心设计问题、启发诱导、层层深入、水到渠成，使解题思路和方法不是由教师讲出来，而是老师引导学生探究思考出来、感悟出来、总结出来，从而培养学生的创新精神、创新品质和创新思维。

3、提高驾驭教材，科学灵活地处理教材的能力。要在备课中训练，在教案设计中训练，提高研究、处理、利用教材的能力；要在上课中训练，提高实际运用的能力。学会从学科思想、知识结构和广阔的知识空间上去定位、去着眼，突出知识间的联系，促进认知结构上的同化。

4、提高教师教学机智，所谓教学机智是指一种面对新的突发事件，能够迅速而正确地作出判断，随机应变地采取恰当有效地教育措施以解决问题的能力。教师应当在临场时善于发现，及时捕捉学生在现场表露出来的积极因素，加以引导和激发，抓住学生的闪光点，引发为炽烈热情，化为积极行动。事实证明，教师对学生所持的心态不同，处理方法不同，就会产生截然不同的结果。

5、教师不但会用教材，而且还要对教材的开发利用积极进行探讨。大力倡导校本教材的开发。努力培养学生的地域观念，坚持实事求是的态度，既要重视我校学生的学习需求，又要考虑社会对人才的需求，我们主要采取以下做法：

①以英语、语文两学科为突破口，其他学科教师根据个人特长和学生需求，采取自愿的原则，尝试校本课程的开发。②学校成立校本课程开发委员会。一方面为老师们在校本开发过程出现的一些问题提供帮助，另一方面对校本课程的开发情况进行评估总结，并把总结评估情况记入教学评估。

（五）加速现代技术设施建设，提高运用现代教育手段的能力。以办学条件的现代化促进教育思想、教育内容、教育方法的现代化，是实现教育现代化的重要抓手。

1、加强教师运用现代教学技术的培训，充分认识现代化教学就是生产力，提升教师运用现代化教学的水平，深刻理解现代教育课堂教学的重要特点，挖掘新课程的网络利用率。

2、积极组织教师进行培训、达标活动，使所有专任教师和领导学会熟练应用计算机进行备课办公，学会上网查询资料，学会利用多媒体网络设施进行教学和管理，使60%以上的专任教师学会制作教学课件。

3、提高教师使用现代教育手段进行教学的自觉性。要克服惰性，不怕麻烦，积极使用，善于使用。使用现代化教学手段，将作为今后课堂评估的重要条件；熟练使用现代化教学手段进行教学的能力，是教师业务能力的重要构成部分。

4、以推广使用现代教育手段为契机，推动教育思想、教学方法的更新。要通过多种媒体，丰富教学的内容和形式，调动学生的各种感官，引发参与的自觉性，增大课堂容量，提高教学效益。通过使用现代教育手段，力争使教学信息、内容、效益提高1/3。

（六）大力开展教科研活动，不断提高教师教研教改能力。

1、科研兴教、科研兴校是学校可持续发展的基本战略，为了提高我校教育教学过程中的科研含量，培养一支科研型的教师队伍，我们将积极推动“问题即课题，教学即教研，成果即成长”为核心的群众性教科研活动。使每位教师树立起“科研兴教”的意识，向科研要质量，努力提高教师的理论水平，使每位教师掌握教育科研的一般过程和主要方法，进一步提高撰写科研报告和论文的能力，建立一支强有力的科研队伍。

2、规范课题管理。第一阶段：成立教科研领导机制，整合课题，统一思想认识，明确目标。全体老师可根据个人需要（学科特点和个人的风格爱好）自愿申请、自主组合选择课题，由教科研领导小组对课题、实验教师进行评估认定，并对课题进行整合、备案，张贴上墙。第二阶段：组织所有实验教师认真制定研究方案。第三阶段：课题实验阶段：在实施过程中，要求各课题组长组织课题组成员一月一反思，平时随时研讨，随时交流，对课题研究中出现的一些困惑、前沿理论的欠缺等问题，充分利用我校实验基地的优势，定期请专家前来指导。各课题组每学期末进行阶段总结，举行优秀课题交流会。

3、检查督促。

一是由教科研领导小组对各课题组平时的研讨、一月一反思情况、资料情况（包括课件）、课堂情况随时进行评估。

二是由教科研领导小组分期中、期末两次对实验教师在实验中收集的有价值的数据、优秀教案、个案、教学反思、阶段总结、报告、论文进行综合评估，并对优秀的个案、论文等进行交流或推荐上报。在平时过程评价与最后综合评估相结合的基础上评选出研究比较积极主动、实验效果比较显著的优秀课题组及课题研究的积极分子，记入教科研的评估中。

4、继续深入开展全校性研究性学习活动，在老师们认真总结经验教训的基础上，努力使课外向课内延伸，由大课题向小课题过渡，使研究性学习向纵深层次发展，力争有新的突破，学校将对优秀的课题小组、指导老师、年级组进行奖励。

（七）加强青年教师的培养力度，为青年教师的快速成长搭建平台。

1、加强完善拜师带徒工作，学校要跟上检查，评出先进，树立典型。青年教师的培养，是学校发展的长远之计，把青年教师放在优先发展的位置，为青年教师创造一切发展的条件和成长的环境。加强对青年教师的指导工作，充分发挥师带徒作用，跟踪听课、评课。提倡这些教师先听课，再研讨，后上课，并且要加强学习，真抓实干，尽快适应新环境、新要求，达到学校提出的工作目标。

2、学校将开展“青年教师才艺大赛”活动（内容包括：上好一堂好课、设计一份经典教案、说课、写一篇教学经验总结或论文、典型个案、主题班会、展示一次专业特长、亮出一项绝活等）、“青年教师理论学习研究会”活动，尽最大可能提供展示教学水平的舞台和外出学习的机会，让他们尽快脱颖而出，担当学校教育教学的重任。经过五年的努力，力争100%成为合格教师，60%成为县级骨干教师，培养出县级学科带头人、县级名师，市级学科带头人。

三、工程实施

（一）宣传发动阶段（2013年9月—11月）2013年9月学习相关内容，并结合我校实际制定《钟宝小学教师素质提升工程实施方案》。11月份召开全体教师会议，公布学校《素质提升工作方案》，统一思想，加强认识，提高广大教师对《方案》实施的紧迫感和责任感。

（二）全面实施阶段（2013年12月—2018年9月）

学校把9月份定为理论学习月，充分理解《方案》的内容，吃透《方案》精神，为有效落实《方案》奠定基础，要求广大教师对照《标准》实施自己的课堂教学，每年三月份由个人申请各自达标教师的等级标准，学校组织验收，对学校验收合格的教师，推荐上报教育局，由教育局根据不同标准进行抽验或逐一验收。

（三）全面总结阶段（2018年10月）

根据学校五年来开展《素质提升工作》的情况，进行全面、具体、详细地总结，对在《素质提升工程》实施中，涌现出的优秀教师进行表彰，学校写出总结报告，上报教育局。

四、加强领导，确保教师素质工程的落实。

为确保教师素质工程的落实，学校成立由校长任组长的实施教师素质提升工程领导小组，具体负责方案的实施，精心组织，科学安排，扎实工作，稳步推进，力争三至五年的时间造就一支数量充足、素质优良的教师队伍，为我校的教育教学质量的全面提高奠定坚实的基础。

2013年9月

第三篇：如何实施女职工素质提升工程

如何实施女职工素质提升工程

当今社会是知识经济的时代，知识经济将对女性的思想、心理、文化和技能带来挑战和机遇。认清并把握这一发展趋势，加大女职工知识化进程，优化知识和文化结构，提高专业技能，调整心态，是摆在女职工组织面前的一项十分紧迫而重要的任务。为此，提升女职工素质，既是新形势新任务的客观要求，也是社会对女职工提出的新的要求。

一、女职工应具备的素质

女职工素质提升是以广大女职工的思想道德、法律素养、职业技能水平、创新思维和市场竞争能力的提高为重点，各单位女工组织要力争上好素质教育四大课，即：

1、思想道德素质课、2、科学文化素质课、3、职业技能课、4、身体和心理素质课。各单位还可以根据实际情况，每年有所侧重开展教育、培训，以达到提高女职工文化知识、科技知识、思想道德、职业道德技能水平、保健知识以及自我保护意识的目的。

1、要有良好的思想道德素质。主要指人的思想意识和道德观念，具体包括政治思想品德、职业道德和社会公德，表现为有正确的政治方向，坚定的政治信仰，关心国家的前途和命运，关心单位的生存和发展，善于学习和了解单位生产经营，改革发展相关的知识和信息，在本职工作岗位上诚实守信，尽职尽责，优质高效创造性的完成任务。

2、要有良好的科学文化素质，主要是指女职工受教育程度和文化知识修养。首先，要有扎实的文化基础，文化基础是做好一切工作的基础，只有具备较好的文化知识，才能去分析问题和解决问题；其次，要有较宽的知识面，知识是构成素质的基础，知识面过窄的人是素质不完善的人。因此，女职工必须克服不思进取等弊病，多读书看报，不断丰富自己的知识，扩大自己的知识面。

3、要有良好的职业技能素质。主要指专业技术和能力，包括一般能力（认识能力和操作能力）、特殊能力（专业领域的专门能力）、创造能力（专业领域内创造思维能力和创造实践能力）。女职工应当熟练掌握本专业及相应专业的各种操作技能，同时女职工还要积极向素质的最高层次----创造性努力。努力成为具备创造能力和创造意识的人才，善于对客观事物进行分析，能够利用已有知识技能解决有关问题。

4、要有良好的身体和心理素质。主要指身体体质、精神状态、忍耐力，对自然环境和社会环境的适应能力，在心理上，主要表现为顺境时不得意忘形，逆境时不灰心丧气，有成绩时不孤芳自赏，在受挫折时能扬鞭奋蹄，在困难面前，能依靠自己的勇气和力量重开局面。

二、加强教育不断提升女职工整体素质

教育是基础，素质是关建，只有有了先进教育，才会有先进的社会生产力，只有有了先进教育，才能

有高素质的人才和职工队伍。因此，提升女职工素质是形势发展的需要，是贯彻落实“三个代表”重要思想的实际行动，也是不断满足广大女职工求知欲望的有效举措。因此，提升女职工的整体素质要从社会努力、客观环境、外部条件和人的主观自觉努力等几方面着手：

1、观念转变与知识更新学习相结合。女职工本身的思想观念，必须从“要我学”转变为“我要学”，要将学习与生存紧密挂起钩来，从而不断增强学习的自觉性和紧迫性，使女职工能牢固树立起学习是自己的终身任务的观点。通过学习，尽快掌握新技能和新知识，努力掌握现代科学知识，不断提高自身素质，适应竞争的要求，从而跟上时代发展的步伐。

2、职业道德教育与实施专业教育相结合。社会主义职业道德要求广大女职工树立“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”的良好职业风尚。因此，提高女职工素质，要引导女职工把良好的职业道德规范变为自己的实际行动。同时，工会组织要对女职工实施专门的教育，这是一项全面提高女职工素质的系统工程，要有计划、有针对性，如为单位长远发展而制定的培训教育规划等等。

3、营造氛围与建立健全激励机制相结合。要着力营造良好的女职工成才氛围，在提拔用人问题上，要适当考虑女职工，从一定程度上讲，对女职工自身素质要求高了，其就会有强烈的紧迫感、危机感和责任感。同时，要建立女职工岗位成才的有效机制，要有一定的手段和措施鼓励女职工学文化、学技能，并为其成才提供学习和锻炼的机会，创造良好的学习氛围。

4、利用有效载体与强化岗位技能相结合。继续深入开展“女职工（巾帼）文明示范岗”和争创“十佳”竞赛活动及群众性经济技术创新活动，在深入内涵和拓宽活动领域的同时突出活动重点，为女职工人才资源开发营造良好的环境。同时，不断强化岗位技能，把对女职工培训侧重点从适应本岗位、本工种、本行业的局限中解放出来，鼓励女职工不但要进行必要的知识储备，不断提高自己的学识素养，提高自身的技能素养，以适应社会发展的变化和需要。（葛诚武）

第四篇：关于全员素质提升工程的实施措施

关于全员素质提升工程的实施措施

按照田煤字【2010】126号《关于全员素质提升工程的实施意见》文件要求，为进一步提升员工队伍整体素质，结合单位实际，特制定本实施措施。

一、目的意义

以科学发展观和党的十七届四中全会精神为指导，牢固树立人才是企业发展第一资源的理念，坚持培养和造就一支适应企业长远发展需要的高素质员工队伍的工作宗旨，着力于强化管理人才、专技人才、高技能人才“三支队伍”建设，教育和引导广大员工积极参与“创建学习型组织，争做知识型员工”的活动，持续有效地开展思想政治、职业道德、科学文化、业务技能、作风纪律、健康体能的教育和培训，增强学习力、创新力、竞争力，不断提高广大员工的综合素质，促进区队和企业科学、健康、和谐、持续发展。

二、提升目标

通过实施全员素质提升工程，在区队形成目标明确、机制健全、运作规范、保障有力的全员素质提升推进体系，搭建起培养和造就高素质员工队伍、开发人才资源的平台，形成全员学习、全程学习、岗位成才、岗位建功的良好氛围，建成一支具有科学理论武装、良好道德风尚、较高文化素养、过硬职业技能、顽强工作作风、严明组织纪律的员工队伍。

其具体目标是：

1、争取用3至5年的时间，员工队伍80%达到高中（技校、中专）学历；具有大专以上学历的占员工队伍总数的30%以上；班组长以上管理者95%达到相关专业大专及以上学历，争取在专业技术人员和管理人员中有达到研究生水平人员。

2、积极开展职业技能培训，使区队具有中级以上职业资格的技术工人占员工总数的50%以上，其中中级工占员工总数的30%以上，高级工占员工总数10%，技师占员工总数的5%，高级技师占员工总数的1%。

3、群众性的技术培训、技术练兵、技术比武活动的参与面达到90%以上。

4、精神文明创建活动成效显著，文明员工、文明班组创建活动开展面达到100％；职业道德规范实施率达到90％以上。

5、员工注重身心健康的理念基本确立，健康体能素质明显提高，员工参加全民健身活动率达到100％。

三、提升内容

1、加强科学理论教育，提升全员思想政治素质。

一是中国特色社会主义理论体系教育；二是科学发展观教育；三是社会主义核心价值观和理想信念教育；四是党和国家的方针政策及法律法规教育；五是企业文化及发展形势任务教育。

要严格坚持每周的员工思想政治学习日活动和党组织“三会一课”活动，按照矿制定的学习计划，着力提高各级党员干部运用党的基本理论和国家的方针政策来推进企业改革与发展的能力；同时充分利用班前会、每周安全日学习、黑板报等形式，大力宣传集团公司和我矿的企业精神、理念、制度、长远发展目标及各类会议精神，要坚持开展员工思想调研活动，重点开展好教育实践活动，切实把思想和行动统一到集团公司和矿党政工作部署上来，充分贡献智慧和力量，推进企业科学发展。

2、强化职业道德建设，提升全员职业道德素质。

着重加强社会主义荣辱观、艰苦奋斗、勤俭节约、企业规章制度及 “四德”教育。

一是深入开展“矿兴我荣、矿衰我耻”和“爱矿如家”教育实践活动。营造浓厚的舆论氛围，以此来增强员工的主人翁责任感。

二是继续抓好“学论语、修身心、提素质”活动。

三是深化文明创建活动。组织开展好“工人先锋号、“文明区队”、“文明班组”、“文明岗位”、“文明窗口”和“文明家庭”等创建和竞赛活动。

四是组织好以“三创三争”为主要内容的“创先争优、争做田陈创业先锋”活动。

五是参加好矿上组织开展的各类文艺宣传教育活动。

六是开展好“员工思想道德大家谈”活动。积极抓好“员工思想与行为规范”和“情境管理”的课题探索和实践，以先进的管理理念，不断规范员工的思想道德行为，营造出“人人讲道德，人人遵规则，人人践规范”和“做诚信人、办诚信事”的浓厚氛围。

3、推进学习型组织创建，提升全员科学文化素质。

以提高员工学习能力和创新能力为目的，广泛开展基础文化知识、市场经济知识、企业管理知识、科普知识、电脑应用知识、法律法规等为主要内容的读书学习活动，促进员工在读书学习中获取知识、提高技能、增长才干。

一是组织参加好全员脱产封闭式培训，确保有组织、有计划的进行。二是不断创新学习方式和载体，采取多种形式，激发学习热情。三是开展全员读书学习活动，充实图书内容，建立员工文化技能档案，严细考核各员工读书学习情况。四是深入推进学习型区队、班组创建活动，着力用学习型组织理论的工具和方法培育积极向上、富有特色的区队、班组文化，切实搭建员工成长、成熟、成才的平台。五是高度重视员工学历教育，鼓励员工通过各种途径，进一步改善知识结构，提高学历。

4、强化业务技能培训，提升全员专业技能素质。

一是提升各类管理人员的综合素质。二是大力开展专业技术人员继续教育。三是加强生产一线人员的安全技术培训。四是加强岗位职业技能培训。

5、注重遵纪守法教育，提高全员作风纪律素质。

一是加强党风廉政建设。不断健全和完善廉政教育体系、制度防范体系、监督制约体系和惩处治理体系，突出党员领导干部和重要“四管”人员的监督约束，营造良好的反腐倡廉环境。二是加强“五五”普法教育。增强全员法律意识和依法维权意识，提升运用市场经济规律管理企业和依法治企的能力。三是加强诚信履职教育。对岗位责任制及各管理岗位、各工种及岗位流程，按标准严格落实考核。四是加强执行力建设，强力提升

全员服从意识和执行力，严格执行矿各项规章制度，切实做到项项有标准、事事讲流程、人人有责任、处处有考核。

6、丰富文体活动内容，提高全员健康体能素质。积极组织好员工广泛开展健康愉快、生动活泼、丰富多彩，寓知识性、趣味性、娱乐性于一体的文化、体育和健身活动，陶冶个人情操，促进身心健康。

四、保障措施

1、加强组织领导。为确保员工素质提升工程扎实有效开展，单位成立了员工素质提升工程领导小组，由队长徐金岭、技术员李提超任组长、各班组长以上管理人员为成员。组长及成员对本单位全员素质提升工程全面负责，包括宣传教育、组织学习、考核奖惩等。

2、健全制度，完善机制。

一是建立考核奖惩机制。按照“1234”结构工资制要求，用好其中的“1”即10%的工资作为全员素质提升工程奖惩保证资（基）金，奖优罚劣。二是建立责任目标机制，分层次建立素质提升目标。三是制度保障机制，建立健全全员素质提升工程长效运行机制，建立并实行工作例会制、汇报制度、活动制度、创新提升制度、考核制度。四是建立内训制度，充分利用独立学习、集中学习、业余培训、专业培训等形式，全面提升员工素质。

3、加强宣传教育和引导。要充分利用各种形式，广泛宣传全员素提升工程目的和意义，着重宣传素质提升工程涌现出好做法、好经验，通过典型宣传和示范，更加有效地推动全员素质提升工程的深入开展。

通防工区通风队

2010年7月29日

第五篇：关于全员素质提升工程的实施措施

关于企业全员素质提升工程的实施方案

为进一步提升员工队伍整体素质，结合单位实际，特制定本实施措施。

一、目的意义

以科学发展观和党的十八届三中全会精神为指导，牢固树立人才是企业发展第一资源的理念，坚持培养和造就一支适应企业长远发展需要的高素质员工队伍的工作宗旨，着力于强化管理人才、专技人才、高技能人才“三支队伍”建设，教育和引导广大员工积极参与“创建学习型组织，争做知识型员工”的活动，持续有效地开展思想政治、职业道德、科学文化、业务技能、作风纪律、健康体能的教育和培训，增强学习力、创新力、竞争力，不断提高广大员工的综合素质，促进企业科学、健康、和谐、持续发展。

二、提升目标

通过实施全员素质提升工程，在企业形成目标明确、机制健全、运作规范、保障有力的全员素质提升推进体系，搭建起培养和造就高素质员工队伍、开发人才资源的平台，形成全员学习、全程学习、岗位成才、岗位建功的良好氛围，建成一支具有科学理论武装、良好道德风尚、较高文化素养、过硬职业技能、顽强工作作风、严明组织纪律的员工队伍。

其具体目标是：

1、争取用3至5年的时间，员工队伍80%达到高中（技校、中专）学历；具有大专以上学历的占员工队伍总数的30%以上；班组长以上管理者95%达到相关专业大专及以上学历，争取在专业技术人员和管理人员中有达到研究生水平人员。

2、积极开展职业技能培训，使企业具有中级以上职业资格的技术工人占员工总数的50%以上，其中中级工占员工总数的30%以上，高级工占员工总数10%，技师占员工总数的5%，高级技师占员工总数的1%。

3、群众性的技术培训、技术练兵、技术比武活动的参与面达到90%以上。

4、精神文明创建活动成效显著，文明员工、文明班组创建活动开展面达到100％；职业道德规范实施率达到90％以上。

5、员工注重身心健康的理念基本确立，健康体能素质明显提高，员工参加全民健身活动率达到100％。

三、提升内容

1、加强科学理论教育，提升全员思想政治素质。

一是中国特色社会主义理论体系教育；二是科学发展观教育；三是社会主义核心价值观和理想信念教育；四是党和国家的方针政策及法律法规教育；五是企业文化及发展形势任务教育。

要严格坚持每周的员工思想政治学习日活动和党组织“三会一课”活动，按照企业制定的学习计划，着力提高各级党员干部运用党的基本理论和国家的方针政策来推进企业改革与发展的能力；同时充分利用班前会、每周安全日学习、黑板报等形式，大力宣传集团公司和我矿的企业精神、理念、制度、长远发展目标及各类会议精神，要坚持开展员工思想调研活动，重点开展好教育实践活动，切实把思想和行动统一到企业党政工作部署上来，充分贡献智慧和力量，推进企业科学发展。

2、强化职业道德建设，提升全员职业道德素质。

着重加强企业荣辱观、艰苦奋斗、勤俭节约、企业规章制度及 “四德”教育。

一是深入开展“厂兴我荣、厂衰我耻”和“爱厂如家”教育实践活动。营造浓厚的舆论氛围，以此来增强员工的主人翁责任感。

二是继续抓好“学论语、修身心、提素质”活动。

三是深化文明创建活动。组织开展好“工人先锋号、“文明企业”、“文明班组”、“文明岗位”、“文明窗口”和“文明家庭”等创建和竞赛活动。

四是组织好“创先争优、争做创业先锋”活动。

五是组织开展各类文艺宣传教育活动。

六是开展好“员工思想道德大家谈”活动。积极抓好“员工思想与行为规范”和“情境管理”的课题探索和实践，以先进的管理理念，不断规

范员工的思想道德行为，营造出“人人讲道德，人人遵规则，人人践规范”和“做诚信人、办诚信事”的浓厚氛围。

3、推进学习型组织创建，提升全员科学文化素质。

以提高员工学习能力和创新能力为目的，广泛开展基础文化知识、市场经济知识、企业管理知识、专业技能、电脑应用知识、法律法规等为主要内容的读书学习活动，促进员工在读书学习中获取知识、提高技能、增长才干。

一是组织参加好全员脱产封闭式培训，确保有组织、有计划的进行。二是不断创新学习方式和载体，采取多种形式，激发学习热情。三是开展全员读书学习活动，充实图书内容，建立员工文化技能档案，严细考核各员工读书学习情况。四是深入推进学习型企业、班组创建活动，着力用学习型组织理论的工具和方法培育积极向上、富有特色的企业、班组文化，切实搭建员工成长、成熟、成才的平台。五是高度重视员工学历教育，鼓励员工通过各种途径，进一步改善知识结构，提高学历。

4、强化业务技能培训，提升全员专业技能素质。

一是提升各类管理人员的综合素质。二是大力开展专业技术人员继续教育。三是加强生产一线人员的安全技术培训。四是加强岗位职业技能培训。

5、注重遵纪守法教育，提高全员作风纪律素质。

一是加强党风廉政建设。不断健全和完善廉政教育体系、制度防范体系、监督制约体系和惩处治理体系，突出党员领导干部的监督约束，营造良好的反腐倡廉环境。二是加强各类普法教育。增强全员法律意识和依法维权意识，提升运用市场经济规律管理企业和依法治企的能力。三是加强诚信履职教育。对岗位责任制及各管理岗位、各工种及岗位流程，按标准严格落实考核。四是加强执行力建设，强力提升全员服从意识和执行力，严格执行矿各项规章制度，切实做到项项有标准、事事讲流程、人人有责任、处处有考核。

6、丰富文体活动内容，提高全员健康体能素质。积极组织好员工广泛开展健康愉快、生动活泼、丰富多彩，寓知识性、趣味性、娱乐性于一体的文化、体育和健身活动，陶冶个人情操，促进身心健康。

四、保障措施

1、加强组织领导。为确保员工素质提升工程扎实有效开展，单位成立了员工素质提升工程领导小组。组长及成员对本单位全员素质提升工程全面负责，包括宣传教育、组织学习、考核奖惩等。

2、健全制度，完善机制。

一是建立考核奖惩机制。二是建立责任目标机制，分层次建立素质提升目标。三是制度保障机制，建立健全全员素质提升工程长效运行机制，建立并实行工作例会制、汇报制度、活动制度、创新提升制度、考核制度。四是建立内训制度，充分利用独立学习、集中学习、业余培训、专业培训等形式，全面提升员工素质。

3、加强宣传教育和引导。要充分利用各种形式，广泛宣传全员素提升工程目的和意义，着重宣传素质提升工程涌现出好做法、好经验，通过典型宣传和示范，更加有效地推动全员素质提升工程的深入开展。

五、过程监督和检查

重点对整个活动，各单位从宣传动员、定立标准到组织培训等环节以及对各单位、各部门的执行情况进行不定期的考核与督导。

六、考评和验收

关键对提升效果按预期目标进行考评。需指定相关的考核量化表格进行量化，加上相互观摩学习成果，最后是成果展示和推广、甚至评选等次进行表彰等。