武威十四中2009年度工作总结

第一篇：武威十四中2009年度工作总结

武威十四中：严复科

XX年年度本人负责学校的政教工作、综治工作及九年级思想品德课的教学工作，在学校统一领导部署下，较好的完成了各项工作任务，取得了一定的成绩。现就这一年的工作情况做以简要总结：

一、政教工作

在学校行政、党支部的领导下，学校政教工作坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步坚强和改进未成年人思想道德建设的决议》精神，在实践中始终把德育工作放在教育教学工作的首要地位抓紧抓好。并取得了较好的成绩。

1、重视师德建设。坚持政治理论学习制度，提高教师的师德修养，组织全体教师学习党的“十七大”精神和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的决议》的精神实质，增强与时俱进的意识。通过开展“师德师风建设”大讨论和进一步加强作风建设等活动，增强教师的事业心和责任心，激励教职工修师德、铸师魂、树师表，用高尚的人格魅力去感染学生，使之成为高尚的人、有道德的人、有益于社会的人。

2、健全完善制度、强抓落实。一方面，加强制度建设，逐步健全和完善德育工作制度和政教工作管理制度，使学校德育工作和政教工作有章可循、职责清晰。另一方面，加强管理，强抓制度的落实。在学校领导下，政教处牵头，充分发挥团组织、少先队、学生会、班主任及课堂教学等德育主渠道的优势作用和教师值周、学生值勤等活动的检查、督促作用，强抓制度落实和责任追究制度，使学校德育工作和政教工作力求有计划、有目标、有措施、有检查、落到实处，形成了学校有较健全的德育工作和政教工作的管理制度和正常的运行机制，学校德育工作和政教工作逐步制度化、常规化、科学化。

3、重视对学生的思想道德教育、行为习惯养成教育、安全防范教育。学校以进一步加强和改进学生思想道德建设为主线，以“中学生德育大纲”为依据，以爱国主义、集体主义、社会主义等为主要内容，有计划、有针对性的、经常性的对学生进行思想道德教育。同时，加强对学生进行法制理想教育，国防教育，禁毒、禁赌教育活动和远离邪教、远离黄色信息等教育活动，提高了学生的思想道德素质和自我防范能力。经常性开展以《中小学生守则》、《日常行为规范》、《文明学生条例》为主要内容的学生行为规范养成教育，利用评先选优、知识竞赛、宣传教育活动等载体，规范和提升学生良好的行为习惯，克服和抵制各种不良行为习惯。经常性的对学生进行安全知识、安全防范教育，利用时令节气变化，及时对学生进行安全知识、安全防范教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。利用重大节日活动，有目的、有针对性的对学生进行相关教育活动的思想道德教育。利用国旗下的讲话形式，对学生进行系列教育活动。

4、加强班级建设和班主任工作管理。进一步健全和完善班级目标管理制度和班级目标管理考核制度，强抓班级目标管理制度和学校的各项制度在班级管理工作过程中的落实，提高学校班级管理水平。加强对班主任工作培训、指导、管理、检查、督察，提高班主任的整体素质和事业心、责任心，提升班主任工作的管理能力和管理水平。

5、形成良性激励机制，促进学校思想道德建设。通过评选“优秀学生干部”、“三好学生”、“先进文明学生”、“进步学生”、“假期表现突出的学生”等活动和开展争做文明学生，争创文明班级、创建文明学校活动，评选“先进集体”、“先进文明班级”以及评选“先进团支部”、“优秀团员”等活动，形成了良性激励机制，有力的促进了学校思想道德建设和政教工作。

一年来，学校德育工作和政教工作取得了突出的成绩，全校学生的思想道德素质有了明显的提高，爱国主义、集体主义和社会主义思想逐步增强，理想信念、法纪观念有了显著的增强，学生的良好行为习惯养成有了新的起色，全校师生的精神面貌有了很大的改观，班级建设、管理水平上了一个新台阶，文明班级达表率100%，全校争做文明学生、争创文明班级、创建文明学校活动蔚然成风，为学校教育事业的长足发展和教育改革的不断深入奠定了思想基础、学生基础和组织基础。

二、综合治理工作

本人担任学校内部治安综合治理办公室工作。综合治理工作是学校工作的重要组成部分，是学校教育事业健康发展和教育改革顺利进行的基础工程和重要保障。在学校综治领导小组的统一领导部署下，综治办公室认真贯彻落实学校综合治理工作的各项工作任务，根据学校综合治理工作实际，坚持“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的原则，把学校综治工作责任目标、任务层层分解，与学校全员签订了《综合治理和安全责任书》，认真抓落实。同时，结合上级部门的要求和学校的实际，有计划、有目的、有针对性的对全校师生进行了法制教育，禁毒、禁赌、反对邪教教育、安全教育活动和有关专项整治活动，注重校园文化建设、环境卫生治理、安全防范排查工作。严格落实安全检查制度和安全月报制度。由于学校综治工作，领导重视，制度较健全，措施得力，落实有效，检查督促到位，在一年里取得了显著的成绩。年内学校无发生大的人身安全和财产安全事故，无大的违纪违法事件发生，无吸毒、贩毒、参与赌博和邪教的事件发生。学校被黄羊镇评为XX年年度“综合治理先进单位”，本人被学校授予“综合治理先进工作者”荣誉称号。

第二篇：武威十四中2009年学校工作计划

2008年是深入贯彻“十七大”精神和科学发展观的开局之年。学校以科学发展观统领学校工作全局，全面贯彻党的教育方针，坚持依法治校、依法从教，以办好人民满意的教育为宗旨，紧紧围绕《凉州区2008年教育工作要点》，团结协作，众志成城，和衷共济，再次实现十四中的跨越和发展。

一、指导思想

坚持“依法治校，以德立校，以质量强校”的宗旨，着眼于“为每一个学生的健康成长服务，为每一个学生的终身发展奠基”的办学理念，以深化内涵发展为主线，以加强规范管理为保障，谋求学校工作的可持续性发展。

二、工作目标

1、管理目标：加强学校规范管理，管理思路简洁明晰：落实逐层负责制和岗位责任制，增强教师的责任意识。

2、队伍目标：增强领导干部的服务意识，提高学校管理水平；逐步提高教师的专业化水平。

3、实施《教师全面工作量化考核方案》目标：加强教师工作的科学管理,督促和激发全体老师不断完善自我,做到教书育人,为人师表,认真履行职责,形成强烈的竞争意识,开创我校工作的新局面。

4、德育目标：坚持育人为本、德育为先，把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程，认真落实党的十七大精神进教材、进课堂进学生头脑的总体要求。

5、教学目标：培养学生主动学习的能力，养成良好的学习习惯。抓好校本培训，提高教师教育科研的能力，优化课堂教学，提高课堂教学的效益。

6、特色工作目标：从普通话和才艺展示入手，按照《武威十四中特色学校创建方案》，围绕“理思路、抓管理、树形象、促质量、创特色”的工作要求，积极创建“特色学校”、“品牌学校”。

三、工作重点

1、一个中心：

在巩固现有教学优势的前提下，充分挖掘学校工作的非智力因素，提高教学质量和追求学校的可持续性发展。

2、两个提高：

立足“实际、实在、实效”的工作作风，加强学校规范管理实施，加强《教师全面工作量化考核方案》顺利实施，提高学校管理水平；

讲求教师政治学习、业务学习的实效，提高教师的专业化水平。

3、四个加强：

——加强师德建设和教师业务建设，积极构建学习型教师群体；

——加强班主任队伍建设和学生心理健康教育，注重德育常规管理的规范、有效；

——加强教学常规管理，注重教学质量的全程管理。

——加强财务管理，落实校务公开，推进民主管理进程。

4、四个确保：

——确保职业学校招生任务的完成和中会考升学目标的完成；

——确保08年初一招生工作的顺利完成；

——确保《教师全面工作量化考核方案》公平、公正、合理、顺利实施；

——确保08年平安、稳定、健康可持续发展；

四、具体工作和措施

（一）加强干部队伍建设，树立“管理就是服务”的观念，提高管理水平

1、增强管理干部的责任意识、大局意识、服务意识，并进行量化考核。以身作则，吃苦在前，享受在后，自觉接受广大师生的监督，不断增强行政工作的凝聚力，充分发挥集体智慧和团队精神，努力做到个体合格、群体合拍、整体优化。

2、加强理论学习，切实提高执行教育教学法规的意识和自觉性，不断增强学校工作的透明度，尤其要做好校务公开工作。节俭办学、公正办学，努力提高服务质量。

3、加强后备干部的培养，让本职岗位有成绩，工作有干劲、思想过得硬的青年教师走上管理岗位。

4、巩固提高义务教育水平，保证学校在校生的巩固率。做好学生入学工作。深入了解本校学生的在学情况，健全贫困生档案，对个别家庭有特殊困难的学生，采取有效的救助措施。严格把好转学手续关。及时做好有关资料的收集工作，重视农村留守儿童教育问题；完善外来务工人员子女接受义务教育制度和措施；全面落实“两免一补”政策。

（二）理清德育工作的渠道，把握德育工作的实施途径，切实加强德育工作的针对性、实效性和主动性，努力开创德育工作的新局面

1、做好德育管理常规工作，加大管理常规的力度和措施，结合“三风建设”及《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，对学生进行基本的道德观念、道德知识和礼仪、礼貌、礼节教育。先在认知，重在体验，变他律为自律，促进文明行为习惯的养成。

2、开展形式多样的主题教育，重视学生思想道德建设，加强学生民族精神教育、法制教育以及行为规范的养成教育。突出以爱国主义教育为主旋律，以弘扬和培育民族精神为主线的德育教育。要以活动为载体，结合法定节日、重要人物、重大事件纪念日，有针对性的组织思想道德教育活动，在活动中引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

3、努力做好学校、家庭、社会三结合工作。召开家长工作会，通报学校办学情况，商讨家庭教育与学校教育相结合的办法。通过家访、家长会、学生社会实践、家校联系平台、校园网专栏等途径，宣传正确的教育观，争取社会与家长的支持，努力为青少年健康成长营造良好的发展环境。

4、重视学生心理健康教育，定期开放“心理咨询室”，建立、健全心理咨询室各项管理制度。把心理健康教育渗透到具体的教育教学活动之中，每位教师都要高度重视学生的心理疏导工作，主动帮助学生解决在成长过程中的心理困惑和心理障碍。

5、积极构建以班主任队伍为主体、全体教师积极配合的德育工作队伍，确立“全员育人、全程育人、全面负责”的理念。定期组织班主任培训，加强班主任队伍和学生干部队伍建设，召开师徒结对工作研讨会，抓好班集体验收工作。

6、开展丰富多彩的校园文化活动，活跃学生身心健康，切实做好传染病的宣传与防治工作。关注特殊学生（后进生、学困生），定期召开特殊学生座谈会，建立后进生档案，实行定期家访制度；加强对贫困学生的关心，认真做好两免一补工作。要使他们能实实在在地感受到集体的温暖。

（三）修师德、练师能并重，推进教师队伍建设

1、推进教师人事制度改革。对不能胜任教学的教师采取转岗、培训等方式，对现有教师资源进行适当整合。

2、继续抓好师德建设，增强教师的履责意识、师表意识和爱生意识。开展“评教评学活动”，组织丰富多彩的活动，关心教师的身心健康，充分调动和发挥教师工作的积极性和主动性。

3、引导广大教师自觉践行胡锦涛总书记对教育工作提出的“四点希望”，努力把自己打造成为受学生爱戴、让人民满意的教师。

4、积极做好校本培训，实行“全员培训与分层次培训”相结合，积极开展切实有效的“校本教研”活动，

5、召开“青蓝工程”阶段性工作研讨会，拟定具体措施，加强骨干教师的培养，加快青年教师的成长。

（四）重视常规，抓好评估，落实制度，提高教育教学质量

1、召开全校教师期末考试质量分析会，对三个年级教学现状进行分析，并对本学期学校教学工作进行布置。

2、召开初三中考复习教师会和学生家长会，制订中考复习计划，研究中考复习策略，制订出台《2008年中考成果奖励办法》。

3、加强学校电子备课室的管理，引导教师运用现代化手段提高教学效率。

4、坚持常规检查，做到检查到位，反馈及时，整改有效。领导、教师坚持深入课堂，重点开展对薄弱学科的调研活动，教职工按教育局规定完成在本校的听课节数。抓好随机听课、评课工作，并纳入学校管理和教师教学常规考核。做好凉州区第六届“教学能手”的推荐工作。

5、加强课堂教学的研究。实施“目标管理”，立足课堂，面向全体，夯实基础，向45分钟要效益。追求起点低，切口小，容量大，气氛活，学习积极性高的课堂教学模式。使课堂成为融知识内容，、能力训练，又有创造性开拓的师生学习的主阵地。不断进行教学反思，从实践中学习，在反思中进步。要注重平时教学得失的积累，要坚持写好教后感。

6、圆满完成08年初一新生招生工作。积极探索中小学教学衔接的研究，增强相互交流活动，顺利完成从小学阶段向初中阶段学习与生活的过渡。

7、积极推进“校本课程”的实施与管理，并做好阶段性总结，从而得到进一步推进。

（五）认真做好学校安全工作，确保稳定的教育教学秩序

1、认真组织师生学习新颁布实施的《中学生人身伤害事故预防与处理条理》，积极贯彻落实。

2、落实各级安全工作制度，签订《安全工作责任书》，做到安全管理全面到位，安全责任具体落实。

3、开展安全教育活动，增强师生的安全意识和防范意识。

4、经常性开展学校安全检查，及时消除学校安全隐患。对于重大安全隐患，及时上报。

5、与相关部门积极沟通与协调，加强校园周边环境的整治，确保师生人身安全。

6、加强宣传教育，做好禁毒、防邪教等工作。

（六）加强规范管理，积极构建“和谐校园”

1、加强教育收费政策的宣传，坚持依法办学，不违规收费。

2、推进学校网站的建设。加速学校办公自动化进程，成立学校电教中心组，明确分工，形成卫星网、因特网、校园网“三网合一”，做到学校信息畅通，更新及时，并把其作为校务、政务公开的重要平台。

3、修改、制订《教师个人论文获奖/发表、赛课、大型公开课、辅导学生获奖的奖励办法》、《电子备课室的管理及处罚条例》、《教师责任追究制度》、《功能教室教师使用与管理制度》。

4、结合区教育局工作部署，明确《凉州区学校管理规范》的内容、特点和基本要求，提高思想认识，高度重视并认真贯彻执行。

5、结合学校实际，抓住重点，突破难点，分期推进，分步实施，上半年建设“校史室”、“团队活动室”，现有功能室管理到位，台帐清晰，资料齐全。

6、认真抓好“绿色学校”创建工作。

(七)、进一步加强后勤管理，充分发挥服务保障功能

1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。

2、加强安全用电教育，定期检查控水、节电、网络、广播系统，确保正常使用；要加强财物管理，执行采购、领物审批制度；要执行财务制度，严肃财务纪律，适度从紧开支，确保学校各项教学工作正常运行。

第三篇：2014十四中关工委工作总结

关工委工作总结

朝阳市第十四中学

一年来，我校关工委在龙城区教育局关工委的领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领我校关工委工作，全面贯彻落实教育局有关关工委的文件精神，以常规工作为抓手，振奋精神，开拓进取，扎实有效地开展青少年的思想道德建设工作，用社会主义核心价值体系提升青少年的综合素质，促进青少年的健康成长。

一、提高思想认识，健全组织机构。

我校党支部不仅重视关工委的自身建设，而且还组织学校教师认真学习关于关工委的文件精神和上级布置的有关关工委作的要求，在注意积极发挥行政和共青团等组织的作用的同时，我校还把这些工作列入支部工作计划，并结合我校的际情况，成立以校长为组长、退休教师、工会、教导处、共青团的负责人为组员的关心下一代工作领导小组，在学校的各项工作中积极发挥领导小组“组织、协调、指导、检查、服务”的工作职能，切实负起责任，充分发挥作用。

二、开展“党史知识讲座”学习活动，弘扬革命传统精神。

学校继续深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，以继承和发扬中华民族的传统美德和光荣革命历史传统为核心，遵循青少年学生思想建设的规律，开展建党九十三周年教育活动。七月份，我们邀请了学校关工委副主任、退休教师姜荣有老师做了建党93周年知识讲座，在姜老师的娓娓道来中，学生们对党史有了进一步的了解：从险象环生的“一大”召开过程中，学生 们体会到了建党初期革命党人的艰辛;从井冈山革命根据地创立的过程中，学生们领悟到了革命领导者们早期创业的智慧与坚持;从长征的漫长过程与最终胜利中，学生们感受到了革命先辈们的艰苦奋斗、对战友不抛弃不放弃与乐观主义的大无畏精神;从无数革命烈士，例如方志敏、江竹筠、刘胡兰身上，学生不仅仅是了解到了革命先辈们为革命事业奋斗、牺牲的历史，更是被他们对共产主义革命信仰坚贞不渝的高尚情操深深感动……学生们领会了“十八大”是党的社会主义现代化建设过程中召开的一次重要会议，加深了民族自尊心、自信心和自豪感。

三、开展“互助”活动，关爱弱势群体

关工委老同志献爱心，送温暖，为贫困生撑起了一片希望的蓝天，在孩子的心田里，播撒了关爱的春雨。学校宋校长亲自带头走访贫困生和留守儿童，为他们购买了实用的学习用品，深受社会的好评。

四、开展校园文明和法制宣传，增强师生法制意识

针对一部分学生不文明礼不貌行为，我们通过校园宣传栏，进行《现代文明礼仪》和《交通安全》的宣传教育，对部分学生谈话帮教。九月份，我校请来了西大营子镇司法所魏所长来到我校，为同学们做了题为“保护未成年人健康成长”的法制宣传讲座。这些宣传，为净化校园环境做出了一定的贡献。

五、拾遗补缺，开展青少年教育活动

开展家庭辅导活动，提供小范围、多渠道、针对性辅导。根据退休教师反馈信息，我校有3名退休教师有比较长的家庭辅导活动，对学生进行学科知识辅导，特别是在假日期间，填补了学校家庭教育中的时间真空;3名退休教师有一定的指导对象，不定期地协助家长对孩子进行针 对性的思想教育。

六、为特殊的群体提供特别的关爱

1、扶贫帮困工作。对困难家庭学生给予特别的关爱。关工委不定期召开低保家庭学生会议，关注其成长情况，鼓励他们自强奋发;部分老教师还买了些生活用品资助给学校初一外地学生，做好帮困教育工作。

七、为全社会关心青少年营造舆论氛围

1、充分发挥校园广播的作用，做好宣传普及工作。

2、积极订阅《家教周报》，并组织分发至各班和关工委讲师团及家长委员会，在此基础上组织好学习教育活动。

八、充分发挥家长学校的作用。

家庭教育是未成年人教育的重要环节，同时，家庭教育又是学校、社会教育的基础;良好的家庭教育，可以促进学生的健康成长;良好的家庭教育，可以促进社会形成尊师重教的良好氛围，净化社会风气;家庭教育的社会地位无可替代，所以我校为营造学生健康成长的良好环境，2014年我校召开了两次家长会，并于10月份专门为七年级学生家长举行了一期家庭教育讲座，由我校王海祥老师主讲，他从如何与孩子相处、怎样去爱孩子、七年级学生如何完成顺利过渡等方面与家长们进行了深入的交流。

学校以举办的“家长会”和“家庭教育讲座”为平台，不仅为家长、教师和学生提供学习、交流的机会，而且有利于搭建学校、家庭、社会“三结合”德育教育网络;我校为了办好家长座谈会，首先是建章立制，规范管理，建立了例会制度，上课制度，考勤制度，考核评比制度，工作档案制度等;再次，内容丰富，形式多样;其次，我校还以“加强和改进未成年人思 想道德建设”为活动主题，从多个角度、细致入微地在学校和家庭中广泛开展未成年人思想道德建设活动;我校的教育主题有：(1)加强家庭思想品德教育;(2)中学生责任心的培养;(3)中学生学习习惯的培养;(4)中学生心理健康教育;(5)开展法制教育。在这些主题教育，对学生的健康成长起到了积极地作用。

总之，在这一学年工作中，我校关工委在上级部门关怀支持下取得了一些成绩，今后的工作中我们继续发扬成绩，克服工作中不足，把关工委工作提升到一个新的台阶。

朝阳市第十四中学

2014年10月31日

第四篇：感受十四中

感受十四中，努力为十四中

转眼间，我在这充满文化氛围的十四中已进入第二个年头，在这一年里让我不仅感受到了领导们的威严气魄，同时也感受到了领导们的和蔼可亲和爽快。再者就是感受到十四中教师们的友好和团结协作。为让十四中成为沁阳的骄傲，需要我们每一位份子倾力奉献。兢兢业业的去努力工作，现将自己的微博建议表述如下：

一．继续加强对学生行为习惯的培养，陶行知说：教育就是培养习惯。这有助于学生各方面的成长，同时也会让学生自己学会学习。间接的提高教育教学质量。

二．狠抓学生的学风、班风、笑风。一个学校风气的好坏取决于学生的行为表现。而学生风气的好坏取决于我们教师的引导和教育，作为教师，教书是根本任务，育人是根本目的，只有先育好学生，才能让学生学好知识。

三．继续保持各项规章制度的公平、公正、合理化。无规矩不成方圆。我想大家在田校长的精细化管理下遵章办事，公平竞争，和谐相处，一定会创造出佳绩。

四．发扬主课教师一人一班制。这样不仅减轻了教师的负担，更增强教师的责任心，并且可使得教师全身心的投入到一个班上，这样可以更开更高效的提高教育质量。

五．加大教师的各项奖励制度，激发教师们的竞争意识，营造出浓厚的教育新风。

以上仅是自己的浅显之意，我相信我们十四中的每一位成员在田校长的精心领导下，在邵校长和沈校长的耐心指导下，我们一定会让十四中成为我们的骄傲，成为沁阳的骄傲。

十 四 中

王娟

2011-9-3

第五篇：武威二十三中2013班主任工作总结

武威二十三中2013-2014学年

八年级一班第一学期班务工作总结

本学期，我担任八（1）班班主任工作。在学校领导的支持下，在政教处的配合下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。现就本学期班务工作做如下总结。

一、加强对学生的思想政治工作。新的学校，新的班级，新的老师。本学期根据学校、班级实际情况，一学期内注重培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵。根据学校政教处的安排，我班积极开展有益于学生身心健康发展的活动。认真贯彻落实“入楼即静，入室即学”的要求，关注学生的日常行为习惯养成，结合学校各类活动经常性地对学生进行身心教育，提高学生的思想境界，激发学生的竞争性。同时充分利用课余时间和有关学生谈心，及时对学生进行针对性的教育，将思想教育与“培优补差”、“问题学生转化”、“特殊学生教育”相结合，并取得了较好的效果。

二、加强班级管理。针对学生学习状况和八年级学生的心理特点，注重培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力创建年级组，甚至全校优秀班集体。一方面，我主要加大了对学生自律意识的培养力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。使学生自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。1

另一方面，有效地利用好每周二的班会课适时地开展一些专题性的活动，如：学习经验交流会、励志教育、安全教育、心理健康教育、习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。加之，在班级管理工作中班主任以身作责，努力做学生的榜样，目前已形成了班风正、学风浓的良好势头。这学期以来，我们班在军训会操表演中荣获“优秀组织奖”，在第一次月考中成为“明星班级”，在广播体操比赛荣获“一等奖”，在九、十、十一月份班级考评中荣获“文明班级”，“中国梦我的梦”手抄小报活动中荣获八九年级组“优秀组织奖”，根据政教处安排召开了主题班会观摩课一次。这些成绩进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。

三、有效采用“木桶理论”，抓好后进生的转化工作。班级管理中发挥每一个的作用，发扬团队精神。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。对于后进生的转化我认为最重要的是对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，令其转变思想，树立学习的自信心、明确学习的目的。在学习中、班级管理中、生活中真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友，及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，积极指导学法，采用任课教师帮扶、同桌帮扶、优带差帮扶、班干部帮扶等方式，明确帮扶目标，以促进后进生逐步转入正常学习。

四、做好和家长联系的工作。根据学校安排，我们召开了第一

次家长会，一方面宣传了学校，一方面沟通了学校和家长之间的联系，让家长了解了学校和学生的情况。同时利用课余时间，根据不同学生的情况让学长到校与班主任及任课教师进行交流，让家长了解学生学校的情况。

五、做好安全教育工作，积极开展好文体活动，积极主动地和各科教师存在的问题联系，协调学校各方面的教育合力，发挥好纽带作用。

在我接手这个班级的一学期里，从最初地很不情愿，到现在的越来越有信心，同时我也发现了班里存在地各种问题：

1．学生的自律意识很差，在课间以及中午午休、自习课不能做到很好地自我约束，原因就在于班里的部分学生还未养成遵守纪律、自律自强的习惯。

2．班里的极个别女生出现青春的懵懂，导致学习成绩明显下滑的趋势。

3．课间存在谈论电脑游戏现象，集中体现在班里的几个男生的身上，班里还存在说脏话现象。

4． 班干部的威信还没有树立，部分学生不服从班干部的管理，同学之间的关系还不够和谐融洽。

5．在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生不能做到公平公正。好学生有点偏爱，对后进生有偏见，不能做到一碗水端平。