第一篇：人生的明灯——友谊主题班会免费下载
主题班会：人生的明灯―― 友谊，像一朵鲜花，芬芳我的心灵，友谊，赶走了我心中的寂寞和痛苦。啊，真正的友谊，给人以无数的信心和快乐。友谊 使人躲避虚假，友谊 使人远离冷漠，友谊 使人不再争吵。化解不和，相互鼓励！让我们并肩同行，建立起真正的友谊！友谊，像一缕阳光，温暖了人的心房，友谊，解除了我的苦恼和忧愁。啊，真正的友谊，给人以无限的智慧和欢乐。友谊 只有诚心才会长大，友谊 只有热心才会开花，友谊 只有忠心才会结果。互相学习，永攀高峰！让我们风雨同舟，建立起真正的友谊！。友谊，像一盏明灯，照亮了我的灵魂。友谊，驱散了我心中的孤独和悲伤。啊，真正的友谊，给人以无穷的温暖和力量，友谊需要忠诚去播种，友谊需要热情去浇灌，友谊需要谅解去护理，互相关心，不断勉励！让我们携手并进，建立起真正的友谊！人的生活离不开友谊，它是人类美德的种子，就像一盏明灯在指引着、激励着我们发奋向前，让我们一起使它更加明亮，为生活增添色彩！每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船，我就想起陈明来。上小学一年级的时候，陈明和我是同班同学。我们两家离得很近。每天我们一块儿上
学、回家，一块儿温习功课。我们成了离不开的好朋友，一直到四年级。
有一天，发生了一件不愉快的事。我们俩温习完功课，把自己在舰模小组做的小木船拿出来玩。我见他那只做得很精致，就拿在手上，翻过来掉过去地看，总舍不得放下。不料我一失手，“啪”的一声，小木船掉在地上，摔坏了。他一看，急了，哭着要我赔。我分辩说：“我不是故意的。”他生气地说：“谁叫你不小心，非赔不可！”还用力推了我一下。我往后一退，正好一脚踩在小木船上，把它踩碎了。这一下，陈明更生气了。他拿起我的小木船，使劲摔在地上，用脚踩得粉碎，一把抓起书包，转过身，头也不回就走了。看着被他踩坏的小木船，我也气得说不出话来。我们的友谊从此破裂了。
转眼几个月过去了。有一天放学回家，我走在前面，他走在后面。我偷偷地回头看了他一眼，他右手插进兜里，裤兜胀得鼓鼓的，不知攥着什么。忽然，他几步追上了我，从裤兜里掏出一只精致的小木船来。我惊讶地望着他。他满脸通红，激动地说：“那次是我不好，不该踩坏你的船。明天我家就要搬走了，我做了这
只船送给你，留个纪念吧！”说着，他把小木船塞在我手里。想想那天发生的事，本来是我的错。我望着他那双热情的眼睛，一句话也说不出来，只是紧紧地握住了他的手。陈明跟着爸爸妈妈搬到外地去了。那天以后,我们俩再也没有见过面。我把他送给我的小木船藏在抽屉里。一看见这只精致的小木船，我就好像看见陈明站在我的面前。我与陈明是因为什么而友谊破裂？后来我们又为什么和好了？怎样才能使友谊永存呢？不计小事互谅解，有错自我作批评。正直诚实不包庇，互相帮助齐奋进。
一、在交往过程中不要一味付出。有的同学在后果朋友、同学交往时，往往付出很多，可换来的结果却事与愿违，朋友 有的时候会莫名其妙的冷淡甚至疏远自己，这对付出很多感情的同学来说，就会觉得很不公平，心理很不平衡，认为朋友不够意思，自己太傻。其实，也并不是朋友有意背叛你，在心理学上有一种社会交换原则，人们总是希望得到的不少于付出的，如果付出的多于得到的，人们心理上就会不平衡，如果得到的多于付出的，人们的心理也会不平衡。为保持付出和得到的关系平衡，人们总是要知恩图报的。如果你的付出太多，使人觉得无法回报或没有机会回报时，他就会被一种愧疚感所笼罩，造成一种无形的压力，这种压力就会导致受到恩惠的一方选择冷淡或疏远。
二、主动交往，千万不要自卑退缩。
即使是生活在集体中的最孤僻的人，他们的内心深处也渴望 与人交往，他们不去主动交往往往是因为以前在感情上受到 过挫折，现在不敢贸然主动与人交往，或者是由于某些原因 本身非常自卑，害怕得便到别人的理解和支持，只好把自己 锁定在一个小角落里，独自忍受孤独的折磨。人不能主动交往，主要原因是在交往过程中缺乏自信。所以首先就要树立自己的自信心，应当不为一时的挫折而失去对自己的信任，并且要找到自己的优点，给自己恰如其分的评价。任何人都不能期待着友谊找上门来，不管任何事情你不去争取，也不是很容易做到的，友谊也是如此。
三、观察大家的共同话题和兴趣。每个人的个性不同，兴趣也不同，但你要融入这个社会，就应该寻找到大家共同的话题，并积极参与进去，共同讨论
四、在和大家交往中寻找价值观较为接近的人成为好朋友。
五、善意的欣赏别人 有的同学之所以孤独，是因为他们找不到可以交朋友的人，他觉得这些人或庸俗或虚伪，进而孤芳自赏，认为没有人能成为自己的知己。他们看不到别人的优点，不能够客观准确的思考并分析问题，从而陷入到孤独的境地。
六、帮助别人
我们一般都有这样的体验：当自己遇到困难需要帮 助的时候，此时如果有人来帮助自己，那么我们肯 定对人家感激不尽，以后见面显得格外亲近，从此 就建立了友谊。以后如果对方有困难的时候，你一 定会主动帮忙。帮助，不仅是解决困难上的协助和物质的支持，而 且也包括感情上的支持、对痛苦的分担、观点上的 赞同以及提供建设性的意见。帮助别人是一种美 德，也是建立深厚友谊的基础，因此，如果你是一个乐于帮 助别人的人，你一定会赢得真正的朋友和友谊。
七、与同学交往： 已所不欲，勿施于人
? 除了朋友之外，同学就是高中生每天相处时间最长、相处数量最多的人，所以与同学的健康交往也十分重要。孔子有言：“已所不欲，勿施于人”意思就说：自己所不想要的，不要施加到别人身上。正如哲人所说：你希望别人怎样对待你，你就先怎样对待别人。同学交往，集体生活，应能够经常站在别人的立场和角度思考问题，善于体谅他人，摒弃虚荣、嫉妒、小鸡肚肠，向往平和、宽容、豁达，不求推心置腹，力争将心比心，自会海阔天空；“花有两样红，人与人不同”，即使遇到那么一些心胸相对狭窄、见识相对短浅的同学，也十分正常，礼貌待之即可，不必破坏了自己的心情，更不能动摇自己的交往原则，否则两败俱伤。记住：爱出者爱返，福往者福来！交流格言，增进友谊。以四人小组为单位进行交流，然后把自 己收集的格言赠给同桌，以增进友谊。1：友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。―― 巴金 2：除了一个真心的朋友之外，没有一样药剂是可以通心的。―― 培根 3：万两黄金容易得，知己一个也难求。―― 曹雪芹 4：海内存知己，天涯若比邻。―― 王勃 5：有很多良友，胜于有很多财富。―― 莎士比亚 6.世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。―― 爱因斯坦 7.真正的朋友有三种：爱你的朋友，忘你的朋友，恨你的朋友。??--桑弗 8.友谊需要―-忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理--德国谚语9.二人同心，其利断金。?－《易.系辞上》?
友爱犹如夏日的雨露，冬日的太阳，心田靠它滋润，冰雪靠它融化。让我们运用今天所学的知识，让友谊明灯永不熄灭，让友谊鲜花香飘万里。通过这次活
动，让学生懂得什么是真正的友谊，明确友谊的珍贵；要求学生在平时学习生活中，同学之间要互相尊重，互相爱护，互相帮助，从而形成一个团结互助的良好的班集体。希望学生们能懂得什么是真正的友谊，明确友谊的珍贵；要求学生在平时学习生活中，同学之间要互相尊重，互相爱护，互相帮助，从而形成一个团结互助的良好的班集体。* * 思考讨论：
第二篇：(主题班队活动方案)人生的明灯——友谊
德育创新活动案例：
《人生的明灯————友谊》
————中队主题班会
《人生的明灯——友谊》
————中队主题班会
一、活动背景：
六年级的同学即将要面临升学考试，一切都变得紧张，老师、家长对他们的要求也适当提高了，间接给孩子施加了压力。对一个十多岁的孩子来说，这样的压力难以承受。这次的活动目的也是让同学们轻松一下，做个适当减压活动和增强师生和生生之间的平等、友爱关系。此外，这个班的孩子都活泼开朗，表现积极，但男女之间相对比较独立，缺少了交流。一个健全的班集体需要男女的合作交流，所以这次也想通过这个活动，加强班上男女之间的交流，互相爱护，互相帮助，形成一个团结互助友爱的班集体。
二、活动目标：
通过本次活动，让学生懂得什么是真正的友谊，明确友谊的珍贵，懂得珍惜友谊，学会宽容谦和的态度与人相处；学会理解他人，使学生知道如何积极主动地关心、帮助别人，乐于接近周围人。通过班会的筹备，培养学生与人合作培养善良真诚的良好品质。
三、活动准备：
情境剧表演、、配乐诗朗诵、课件、故事、电子琴、歌曲排练、课件
四、活动对象：六年级全体师生
五、活动过程：
（一）明确班会主题。
主持人1：友谊是春雨，是阳光，是桥梁，时刻都能使人感到温暖、安慰和快乐
主持人2：友谊是使青春丰富多彩的，是清纯的生命的旋律，是无比美丽的青春赞歌。主持人1：友谊是纽带，连接我们年轻而快乐的心。主持人2：友谊是彩虹，折射出我们青春的光彩 主持人1：友谊的港湾温情脉脉，主持人2：友谊的清风灌满征帆。
合：六年级《人生的明灯——友谊》中队主题班会现在开始。
（二）展示问题。
1、到底什么是友谊？
主持人1：我们每个人都会有自己的好朋友，并能好好珍惜自己的友谊，那么友谊究竟是什么？友谊应该是什么样子的呢？
a：我觉得友谊是人与人之间最纯洁的感情！是两个很要好的互相理解互相帮助的人之间的关系。我有很多好朋友，我在开心的时候会跟她们一起分享，在忧愁的时候，告诉她们我心中的烦恼！友谊就是我们之间共同快乐与忧愁的纽带！友谊是我们成长、生活、学习中不可缺少的东西。我们要好好珍惜我们所拥有的友谊！
b：我眼中的友谊是哥们，讲义气！当我遇到困难的时候，友谊的另一端会向我伸出援手。当我快乐时，我的朋友会跟我一起分享快乐。友谊是除了亲情之外最珍贵的情感。如果没有友谊，我想我会一个人过很不开心的生活的，那样我就不能健康快乐地成长，不能开开心心地生活学习，我一定会很孤独很寂寞的！
c：我想友谊，真正的友情并不一定要天天粘再一起，而是在你最需要的时候依然能在你身边的人。我就是觉得只有在你最难过的时候，你才会体会到友谊的重要！
d：我觉得友谊是两个人或一大堆人有共同的兴趣爱好，可以一起哭一起笑一起闹一起跳。大家一起分享快乐，分担忧愁。友谊是我们生活不可缺少的一部分。友谊需要相互信任与理解，如果朋友之间没有坦诚相待，友谊是不会持久的。所以，我一定会对我的朋友真诚的！e：友谊是人与人之间最真诚的情感。友谊是一种可以把快乐传播，把忧愁消灭的神气的东西！友谊是春天的雨水，让人的心灵得到滋润，友谊是我手中的棒棒糖，让人生活得甜滋滋的„„ h：我眼中的友谊是朋友的理解与信任，是两个人能相互倾诉相互帮助的关系。友谊是我们学习与生活中的必备品，虽然我们平时不会把友谊挂在嘴边，但我们绝对不可以没有友谊。友谊总是在我们最难过的时候显得很突出。也是在最快乐的时候，有了朋友一起分享，才会更快乐。
i：我们应该珍惜友谊，因为友谊总是在不经意间就溜走。我们不仅要多交新朋友，更要珍惜老朋友。不要有了新朋友，就把老朋友丢了。虽然有的朋友不在身边了，我们也不能就这样忘了他们，我，们虽然不是经常联系，但是，当我们再见面的时候，我相信，是朋友就一定会依然像以前一样。
j：我喜欢友谊，喜欢交朋友，我觉得交朋友可以让我快乐。我朋友很多，所以快乐也很多，友谊就是快乐！
k：友谊贵在真诚，只有真诚的友谊才能让人难忘！
l：我觉得友谊应该是建立在真诚与理解的基础上的，最好能有共同的兴趣爱好和理想，要用心去经营！我们不能因为一点小误会或小矛盾就把友谊丢了。
2、小品
内容简介：平时自认是好朋友的几位同学在考场上联合作弊。（1）思考讨论
①他们算不算是好朋友？
②真正的好朋友应该是怎样的？(2)小组派代表发言。
3、情景剧
主持人1：我们生活在一个大集体中，在交往过程中难免会有些磨擦，你们有过这样的亲身经历吗？说说看。（同学们自由发言）
主持人1：看来，同学们之间的矛盾还真不少呢！
主持人2：是啊！我们在与同学与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦。如果不谦让，就会影响团结，影响学习。这个时候该怎么办呢？请欣赏小品《有话好好说》（表演者：关XX和陈XX）（操场上，关XX正在玩花样跳绳，陈XX排投篮球强占了场地，关XX气愤之余与他争论起来。二人谁也不甘示弱，不肯让出场地。翁XX见状过来劝解，无效。喊来班主任老师。......主持人1：真正的友谊从来不会平静无波。
主任人2：:真诚的友谊好象健康，失去时才知道它的可贵。合:请记住:友谊如同月亮，有柔美的光辉，也有阴晴圆缺。
（三）认识友谊，明确友谊的真谛。1.故事赏析
主持人1：在我们的生活中，每个人只要能为他人多想想，多一份宽容，互相谅解，向别人的优点看起，很多矛盾和摩擦，就会很容易化解，并且还能增进友谊呢！XX同学为我们带来了一个关于友谊的传说，有请XX。
《写在沙上 刻在心里》 阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某点他们吵架了，一个还给了另外一个一记耳光。
被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写下： 今天我的好朋友打了我一巴掌。他们继续往前走。直到到了沃野，他们就决定停下。
被打巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救起来了。被救起後，他拿了一把小剑在石头上刻了： 今天我的好朋友救了我一命。一旁好奇的朋友问说：
为什麽我打了你以後,你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢? 另个笑笑的回答说： 当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它； 相反的如果被帮助，我们要把它刻在心里的深处，那里任何风都不能抹灭它。朋友相处时,伤害往往是无心的，帮助却是真心的，忘记那些无心的伤害； 铭记那些对你真心帮助，你会发现这世上你有很多真心的朋友...（四）化解矛盾，升华友谊。1.图片展示
小记者：多么感人的故事呀！我是我班的小记者王XX。我搜集了一些身边朋友互帮互助的感人事迹和图片，今天带来了要与大家一起分享。（播放图片）
同学们，友谊可以使快乐倍增，使痛苦减半，我们同在一个班级体里，就是缘分，我们应该珍惜这友情，记住这美好的回忆。2.生活故事感知
主持人1:人生最美好最惬意的东西，莫过于有几个有头脑而且心地正直的朋友。主持人2:不要怀疑朋友对你是否真诚，只要自己奉献的是颗纯真的心。
主持人1:不要为友谊的天空偶落小雨而惆怅，雨过天晴，友谊将会更加纯净。主持人2:能用单纯的心情看人间情谊，是一种福气。
主持人1:能将自己的生命寄托在他人的记忆中是生命的延长。主持人2：咦，黄XX你手里拿的是什么？
黄XX：这是我写的一次作文，是我为我的好朋友准备的，在这次作文中有一次我和她之间的故事呢！我想在这里读一读。
最美的友谊
我始终相信爷爷说的一句话：“世上最美的东西不是黄金，不是美玉，更不是大把大把的钱币，而是人与人之间最真诚的友谊。”
我和陈XX是形影不离的好朋友，她有一头黑黑的长发，一双大大的眼睛，一张不大不小的嘴能说会道。她还是我班的语文科代表，语文成绩特好。所以，对于语文忽上忽下的我她可是帮助不少。
陈XX虽然是我的好朋友，但她检查作业时却“公事公办”毫不含糊。
有一天早读课，语文老师让她检查同学们的背书情况，偏偏我又忘记背了。看着陈XX一步步逼近，我着急万分。终于，她来到我面前，把双手放在我桌上，用那尖锐的目光看着我，一本正经的问我：“XX，你背书了吗？”我看了看她，小声答道：“陈XX，我忘背了，我们两个是好朋友，你通融通融好吗？”她听了脸色变的严肃起来，摇了摇头，叹了口气，马上向老师我没背书。我当时十分生气，心里很埋怨她。
放学后，我没像往常一样跟同学们一起回家。独自闷闷不乐地走在前面。这时，陈XX跑了过来，气喘吁吁地对我说：“XX，还在生我的气呀！我是为了你好，你可知道‘严是爱，宽是害’呀！”说完把手发在我的肩上点了点头。听了她说的话我恍然大悟，心想：“是呀，她如果不来点硬的我能自觉学好吗？”想着想着我不好意思的笑了......这就是最美的友谊，永远埋在我心中的东西。
主持人1：多好的一对朋友啊！我相信他们永远是一对好朋友！主持人2：是啊，千金难买友情。3.真情表达：
主持人1：友谊之光如同一道银光，周围越黑显得越亮，所以朋友间应该宽容。
主持人2：其实化解矛盾的方法很多，下面请同学们以书信的方法向朋友告知心里话。（1）生自写心里话.(2)交送好友
4.诗朗诵《友谊赞》
主持人2：友谊就像一条条金色的纽带，把我们一颗颗水晶般透明的心紧紧连在一起。就让我们用诗歌来表达此时的心声。请听诗朗诵《真正的友谊》 《真正的友谊》
友谊,像一盏明灯,照亮了我的灵魂.友谊,驱散了我心中的孤独和悲伤.啊,真正的友谊, 给人以无穷的温暖和力量, 友谊需要忠诚去播种, 友谊需要热情去浇灌, 友谊需要谅解去护理, 互相关心,不断勉励!让我们携手并进,建立起真正的友谊!友谊,像一盏明灯,照亮了我的灵魂.友谊„„(略)
（五）古今名句赏读，感悟体会友谊的真谛。
1、让我们来读一读伟大的人们对友谊的赞美吧！（课件出示名句，全班同学在《友谊地久天长》的音乐声中齐读名人名句）关于友谊的名句: 海内存知已,天涯若比邻。－(唐)王勃
莫愁前路无知已,天下谁人不识君。－(唐)高适
人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。－(春秋)孟子 万两黄金容易得，知心一个也难求。－（清）曹雪芹
一死一生，乃知交情。一贫一富，乃知交态。一贵一贱，交情乃见。－《史记》 路遥知马力，日久见人心。－《元曲选.争报恩》 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。－（唐）李白 人家帮我，永志不忘，我帮人家，莫记心上。－华罗庚
真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场。在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。
－(前苏)高尔基
岁寒知松柏，患难见真情。----中国谚语
2、主持人1：我们什么时候需要朋友？
当我们有困难的时候——需要朋友帮助。当我们苦恼的时候——需要朋友安慰。当我们孤独的时候——需要朋友陪伴。当我们快乐的时候——需要朋友分享。
3、群唱歌曲《朋友》 主持人1:山与山对峙之间，沉默是一种表达。主持人2:路与路连接之间，相逢是一种表达。主持人1:海的这头和海的那头，遥望是一种表达。主持人2:心与心之间，真诚与理解是一种默契 主持人1:夜晚因为有了星星，才变得美丽。主持人2:人生，因为有了友谊，更值得记忆。
合:让我们携起手来，用友谊酿造人生的蜜，用真情谱写集体的歌。电子琴演奏，群唱歌曲《朋友》
男：这些年一个人 风也过雨也走 有过泪有过错 还记得坚持甚麽 女：真爱过才会懂 会寂寞会回首 终有梦终有你在心中
男：朋友一生一起走 那些日子不再有 一句话一辈子 一生情一杯酒 女：朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂 还有伤还有痛 还要走还有我 男：这些年一个人 风也过雨也走 有过泪有过错 还记得坚持甚麽 女：真爱过才会懂 会寂寞会回首 终有梦终有你在心中
男：朋友一生一起走 那些日子不再有 一句话一辈子 一生情一杯酒 女：朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂 还有伤还有痛 还要走还有我 合：朋友一生一起走 那些日子不再有 一句话一辈子 一生情一杯酒
朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂 还有伤还有痛 还要走还有我
（六）结束语
主持人1：友谊永远是一个甜柔的责任，从来不是一种机会。主持人2：真友谊象磷火——在你周围最黑暗的时刻显得最亮。主持人1：友谊是根纽带，拉紧了我们大家的双手。主持人2：友谊也是一把钥匙，打开了我们大家的心灵。主持人1：因为友谊我们大家都赢得了快乐。主持人2：因为友谊我们大家都忘却了烦恼。主持人1：让友谊伴着我们扬起生命之帆 主持人2：让友谊载着我们推动生命之船
合：让友谊随着我们驶向远方,航向未来！六年级《人生的明灯——友谊》中队主题班会到此结束！
六、教师总结：
同学们，人的一生中有许多感情是很宝贵的，其中之一就是友谊。李白也告诉我们，桃花潭水深千尺，也不及朋友的情谊深。所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧！你将获得无比的幸福和财富。请记住：友谊的桥梁会给我们带来信心和勇气以让我们战胜所有的痛苦和磨难。友爱犹如夏日的雨露，冬日的太阳，心田靠它滋润，冰雪靠它融化。让我们运用今天所学的知识，让友谊明灯永不熄灭，让友谊鲜花香飘万里。
附活动照片：
第三篇：友谊主题班会主持词
岁月如海，友情如歌主题班会主持词
合：尊敬的老师们，亲爱的同学们 晚上好！
今天我们在这里举行 “岁月如海，友情如歌”的心理活动 A:正所谓“有缘千里来相会,无缘对面不相识”
B:我们有缘相识在这个大家庭里,我们盼望在这个集体中学有所成。
A：盼望在同学中建立深厚的友谊，找到自己的归属感。B：盼望在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能。A：流沙不能凝集成塔
B：建材的团结却能建立起巍峨的大厦
AB：这种力量就叫做凝聚力。
A：现在我宣布会电4班友谊心理活动正式开始。
B：什么是友谊呢？
A：哲学家说：“友谊是一种精神力量，是一种结合美”。B：作家说：“是创意，笔、文字结合的精美诗篇”。
A：舵手说：“是大家力挽狂澜的默契配合”。
B：画家说：“是五彩缤纷颜色绘出的壮美图画。”
A：将军说：“是指挥者运筹帷幄与士兵的服从间的巧妙配合”。AB：我们说：“友谊就是班集体里的互助互爱”。在我们的生活中，每时每刻都不离不开友谊。
B：那么，请大家先来玩个游戏。
A：这游戏的规则是音乐开始，传递一个物品，当音乐停止时，物品在谁的手里，谁就要上台抽签！并完成签内的任务。
B：这个游戏不仅考验我们的友谊而且还有有趣的心理活动噢。
游戏中。。。
A：OK！游戏我们就玩完了，大家在游戏中有什么启发呢？。。现在我们用5分钟时间来讨论讨论。
讨论中。。
B：大家的讨论都有结果了吗？
A：那么我们就请些同学来发表一下吧。
提问中。。
A：感谢这些同学的发言，大家是否同意他们的看法呢？
B：是呀，同学们，人的一生中有许多感情是很宝贵的，其中之一就是友谊。
A：请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧！你将获得无比的幸福和财富。
B：噢，不知不觉今天的心理活动接近尾声了，那么请班助为我们总结总结吧！
班助总结中。。
A：感谢班助的精彩总结。
AB：今天的“岁月如海，友情如歌”心理活动到此完满结束！谢谢各位的参与。
第四篇：《友谊在我心中》主题班会
《友谊在我心中》 ——主题班会
一、活动目的：
1.通过活动，增进学生的彼此了解，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；
2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；懂得团结互助，友谊之花才会开放得更加灿烂。
3.促进同学团结，促进学生身心发展。
4.在班集体建设过程中，建立良好的人际关系；培养学生之间的互帮互助精神，建立集体观念。
二、活动准备：
1.黑板上写“友谊在我心中”四个大字，并配些图画。
2.录音机，磁带。
3.课前组织学生收集有关友谊的名言。
三、活动过程：
（一）开场
甲：一棵茁壮的小树苗，从小要把根扎正。
乙：一个懂事的孩子，从小要有美好的心灵。
甲：集体中怎样生活，乙：同学间怎样相处，（合）：我们都应该弄懂。
甲：我们都是集体的一员，有时并不真正清楚自己和集体的关系。乙：如果人人都自私自利，班里将会冷酷无情。
甲：如果人人都献上一份爱心，班里将会充满阳光。
乙：《友谊在我心中 》主题班会现在开始。
甲：亲爱的同学们，在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到
困难，都需要别人帮助。所以同学之间要互相帮助，互相团结。“人
心齐，泰山移”。只有为了一个共同目标，大家团结互助，心往一处
想，劲往一处使，才能把事情办好。我们全班同学在一起生活学习；
有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗？你会和
同学交往吗？通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了
解，一定会对我们有很大的帮助的。
乙：今天，我们的活动就从《三个和尚》的故事开始吧。动画片《三个和尚》片段。
甲：听了这个故事你有什么感想？（请同学回答3--4人）
乙：我们生活在学校这个大集体中，和同学们朝夕相处，友谊在我们心中生根、发芽，下面我们来听诗歌联诵——《真正的友谊》。
甲：一条金色的纽带，把我们一颗颗水晶般透明的心紧紧连在一起，下面请听歌曲《找朋友》
乙：善于发现别人的优点，适度赞美别人，不仅能使自己进步更快，同时会增进我们之间的友谊，这样我们就能获得更多的朋友。
甲：身体的接触可以拉近人与人的心理距离，有利于增进同学间的融洽，对朋友的信任可以对你有很大的帮助，你对朋友在他最需要
帮助的时候给与的点滴相助会对他产生不能忘却的记忆。生活中、学习中，我们需要的正是这样的牵手。
合：让我们在一曲《友谊地久天长》中结束我们的主题班会。（齐唱）
第五篇：友谊天长地久(友谊主题班会)（模版）
故事二 我们为何需要友谊？友谊是现实生活的需求。人生活
在社会中，与各种各样的人打交道，必然会产生各种关系：爱人、友人、熟人、陌生人„„，感情是形成和联结各种关系的原因和纽带。其中，友情就是人际交
往情愫中很重要的组成部分。友谊是精神生活的需求。人有物
质需求，也有精神需求。纯洁的友情便是精神世界里的花朵，需要高尚的精神环
境来滋养和维护。如果掺进利益的因素，友情之花就会枯萎，凋零。
话题1 友谊中的温情------记忆中令你感动的瞬间 话题2 友谊中的“冷战”
------记忆中令你挥之不去的那道裂痕 我们如何去守护友谊呢？ 一：我们的理
念 真心希望朋友好。当朋友孤单时你多给一点陪伴；当朋友成功时你
多一点沟通、理解和宽容。在交往中，难免会有误会。在决定着是否
将失去这份友谊的时候，我们应靠自己沟通、理解和宽容来维护这份友谊。二：
我们的技巧 对待朋友一定要守信。对待朋友一定要真诚。对待朋友一定要宽
容。对待朋友一定要尊重。对待朋友一定要热心。尽量控制自己的脾气。尽
量少说朋友的缺点，多赞扬其优点。尽量经常跟朋友联络，可以增进感情。学
会换位，多站在对方的角度想一想。学会感恩，朋友了帮忙，要心存感激。为你的朋友写下一句发自内心的祝福或者写上一句真诚的“对不起”，找个机会
交给他（她）„„想必刚才每位同学都回忆起一些友谊中的酸甜苦辣。
那些或温情或感伤的过去，让我们暂时放一放，轻松一下，我们来做一个游戏：
默契大考验！游戏 你比我猜默契大考验 游戏规则： 同学a上来背对大屏
幕，同学b上来根据 style='color:black;background-color:#A0FFFF'>PPT上的内容做动作让 同学a猜,其他同学当评委,规定时间内猜对的多的为胜.第一组 骑自行车 打 篮球 擦黑板 写作业 高兴 吃面 哭 第二组 痛 睡觉 举手 看书 洗衣服 掷铅 球 打乒乓球 第三组 炒菜做操 跑步大象 成功 打呵欠 麦克风从游戏中，我们体会到了友谊之间难能可贵的默契。希望在日后的生 活中，这种友谊之间的心灵相通能持续到永远。总结 希望在以后的日子里，不管痛苦还是甘甜，我们都能一起分享，一起体会友谊在生命中每一次精彩的出 演。希望大家在友谊中相互体谅，相互包容，共同进步！祝愿我们的友谊天长 地久！故事一一个士兵看见自己的好友在战斗中倒下了。 此时他正在战壕里，子弹从头顶上不断地嗖嗖飞过。他问长官是否允许他到战壕 之外去带回那倒下的战友。?“你可以去，”长官说，“不过我觉得这 不值得，你的朋友多半已经牺牲了，并且你也可能会送掉性命。“但 是，长官的忠告没起作用，这个士兵还是去了。这个士兵奇迹般地找到了他的战 友，把他背回了战壕。途中，这个士兵中弹了，两个人一起摔倒在长官面前。长官给士兵检查了伤情，然后惋惜地说:“我告诉过你，这不值得。你的战友已经 死了，你也受了致命伤。““可这是值得的，长官。”“什 么，值得？但是你的战友已经死了！”这个士兵回答道：“长官，他 是死了，但是我所做的是值得的，因为当我走到他身边的时候，他还活着，我听 到他说：“朋友，我就知道你会来！” 故事二 ?另一个笑笑回答 说:”当被一个朋友伤害时,要写在易忘的地方,风会负责抹去它;相反的,如果被 帮助,我们要把它刻在心灵深处,那里任何风都不能抹灭它.“ ??朋友 间相处,伤害往往是无心的,帮助却是有心的.忘记那些无心的伤害,铭记那些对 你真心的帮助,你会发现这世上你有很多真心朋友.?在日常生活中,就算最要好的朋友也许也会有摩擦,我们也许会因这些摩擦而分开.但每当夜阑 人静时,我们望向星空,总会看到过去的美好回忆.不知为何,这些琐碎的回忆,却 为寂寞的心灵带来无限的震撼 友谊是什么？友谊是一棵常青树，须用出自心 田的清泉浇灌它；友谊是一朵开不败的鲜花，须用从心中升起的太阳照耀它。友 谊是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；友谊是一泓出现 在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。友谊是一杯美酒，年 份越久越醇香浓厚；友谊是一团焰火，在高处绽放才愈是美丽；友谊是一粒珍珠，越经岁月磨砺越灿烂辉煌。友谊是大自然的一抹色彩，独具慧眼的匠师才能把 它表现得尽善尽美；友谊是乐谱上的一个跳动音符，感情细腻的歌唱者才能把它 表达得至真至纯。*故事一请同学们讨论 我们如何去守护友谊呢？这些年,一个人，风也过,雨也走，有过泪，有过错，还记得坚持什么，真爱过，才会懂，会寂寞，会回首，终有梦，终有你，在心中。朋友一生一起走，那些日 子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒，朋友不曾孤单过，一声朋友你会 懂，还有伤，还有痛，还要走，还有我。朋友周华健阿拉伯传说 中有两个朋友在沙漠中旅行,在旅途中的某点他们吵架了,一个还给了另外一个一记耳光.被打的觉得受辱,一言不语,在沙子上写下:“今天我的好朋友打了我一巴掌.” ?? 他们继续往前走一直走到了湖边,他们才决定停下.被打巴掌的那位差点淹死,幸好被朋友救起来了.被救起后,他拿了一把小剑在石头上刻了:”今天我的好朋友救了我一命.” ?一旁好奇的朋友问道;”为什么我打了你以后你要写在沙子上,而现在要刻在石头上呢?“ ?? *
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