创新是一种具有开创意义的思维活动

第一篇：创新是一种具有开创意义的思维活动

在小学语文教学中如何培养学生的创新能力

创新是一种具有开创意义的思维活动，是开拓人类认识新领域、开创人类认识新成果的思维活动。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界民族之林。那么，从小培养学生创新意识，发掘创新潜能，就显得格外的重要。小学生的创新能力是指在学习过程中表现出来的探索精神、求异思维方式、非常规的想象力，以及创造性运用所学知识解决疑难问题的能力。在小学语文教学中，培养学生的创新能力，我认为有以下几种方法。

一、创设情境，以探索促创新

教育学告诉我们，“兴趣是最好的老师，是学生发展创新思维能力的巨大推动力”。小学生只有对感兴趣的东西，才能勤于观察和思考，主动探索，激活整个智力活动。因此，我们不仅要保护学生的好奇心和探究兴趣，而且要有意识地创设情境，发展学生的创造思维，激发学生的探究兴趣，培养学生的创新精神。在教学活动中，教师自己也应该要有创新意识，要善于捕捉创新信息，挖掘学生潜藏的创新诱因，把握创新时机，进行创新教学。例如，在教学《狐狸和乌鸦》一课时，我们采取现代教育技术唤起学生的学习兴趣，课件出示狐狸和乌鸦的图片，提问，这是什么动物，他们是好朋友吗？他们之间发生了什么事情？学生在强烈的好奇心的驱使下，带着揭谜的欲望投入到学习中去，就能够在学生积极主动探索的过程中促进创新能力的形成。

二、留有余地，以想象促创新

想象是在改造记忆表现的基础上产生的，想象是创造的契机，创新离不开丰富的想象。爱因斯坦说过：“想象比知识更重要，想象力概括着世界的一切，是知识进化的源泉。”想象孕育着智慧，孕育着创造，没有想象就难有创新。“教师讲、学生听”的古老教学模式，束缚了学生想象力的发展。只有在广阔的想象空间里，诱发学生的创新意向，驱动创新思维，学生才能感到语文的意境美，体验情感，陶冶情操，学生创新的火花才会不断迸发出来。因此，在小学语文教学中，要鼓励学生想象，大胆发表见解，勇于开拓创新。如在教学《狐狸和乌鸦》一课的结尾时，就可以让学生想象一下，乌鸦上当后他会怎么想？他会怎么做？教师可以鼓励学生想象，并描述自己的想象，这样既进一步深化了课文的内容，促进学生对这篇寓言故事的理解，又在理解的基础上，对学生进行了想象训练，培养了学生的创新能力。

三、积极引导，以求异促创新

求异思维是创造性思维的核心，“异想天开”是未来发展的先导，在一定条件下可以变成现实。语文教学中，注意开发学生的求异思维，有利于培养学生思维的多向性，激发学生的创造力。引导学生大胆发表自己的独立见解，甚至展开争论，不能满足一个答案，教会学生多方面、多角度地思考问题，求得多种结论或答案，有意识地引导学生在求异中创新。如在教学《乌鸦喝水》一文后，引导学生想：“乌鸦的办法挺好的? 你能想出其它办法让乌鸦也能喝到水吗？”有的学生说：“找来一根空心草的杆子，伸入瓶子，就像我喝可口可

乐一样。”有的学生说：“捡个塑料袋，把水倒到塑料袋里，乌鸦就能喝到水了。”生纷纷发言，创造思维的火花自然地迸发出来了。又如教学《王二小》一课时，设计以下问题对学生对进行求异思维的训练：（1）王二小是以放牛为主，还是以放哨为主？学生通过求异思维，深入领会了课文内容：王二小是儿童团员，他是以放牛做掩护，实际上是帮助八路军放哨的。（2）王二小愿不愿意为敌人带路？为什么？在激烈的争辩中学生领悟到王二小用计把敌人带进了八路军的埋伏圈，使八路军消灭了全部敌人，他是一个机智勇敢的孩子。（3）你能否给课文换个题目？在教师的启发引导下，学生们提出了《小英雄王二小》、《儿童团员王二小》、《机智勇敢的王二小》等符合文意的题目。如此层层深入地进行求异思维的训练，不但使学生学懂了课文，而且还在生动活泼的氛围中培养了他们的创造力，促进创新能力的发展。

四、鼓励提问，以质疑促创新

新基础教育明确指出通过让学生“质疑”可以激发学生主动探究的意识，提高学生学习的兴趣和效率，培养大胆探索、勇于批评的创新精神。质疑是创造之母。世界上的许多发明创造都是源于质疑。小学生正值儿童时期，凡事都很好奇都爱问个为什么。作为教师应该满腔热情地保护学生这种敢问敢驳的积极性，让学生的思维沿着不同的方向去扩展，去多角度的思考问题，提出问题。因此，在平时的教学中，我们始终以“自学存疑—质疑答难—激疑拓展”的思维方式为主线，创设平等、民主、宽松的教学环境，发挥学生主体的作用，鼓励并引导他们根据自己的想象和经验大胆质疑，学会举一反

三、推陈

出新，把新旧知识联系起来，加以分析归纳、探索解疑，深刻理解所学知识。如在教学《小壁虎借尾巴》一课时，就可以引导学生从题目入手进行质疑。学生在教师的引导下提出了这么几个问题：小壁虎为什么要借尾巴？小壁虎向谁借尾巴？小壁虎真的借到尾巴了吗？基本上概括了课文的内容，为学生成功学习做好了铺垫。

五、创造条件，以实践促创新

语文是一门实践性很强的学科，学生的创新能力要在实践中培养，所以我们要把语文教学与学生的生活实践紧密结合起来，积极创造条件，把行之有效的语文实践与课堂教学结合起来，进行尝试实践、迁移运用、探究创新。在我们的课堂教学中，应积极鼓励学生通过动口、动手、动脑等实践活动，在理解课文的基础上有所创新，如在教学《四季》一课时，先让学生在熟读课文的情况下动手画一幅自己最喜欢的季节的图画，这一设计师每个学生都兴趣盎然、争相动手；让后进行评议，看谁画得最好，最后引导学生根据已有的认识，在画上添上一些课文中没有的内容。整个过程体现了从再现课文内容到有所创新。面对未来社会空前激烈的竞争，培养具有创新能力的人才刻不容缓，因此，在语文教学中一定要发挥学科优势，尽可能地创造优势，尽可能地创造机会，让学生接触生活，参加社会实践，在学习中运用学到的知识，发现、探求新知识，获得不竭的创新源泉。

培养学生的创新能力是时代的要求。小学语文作为一门主要课程，应该在培养小学生创新能力方面发挥重要作用。作为教师，应该洞悉学生的心理，抓住一切机会，通过各种手段，充分调动学生的积

极性，让学生在学习过程中通过探索、想象、求异、质疑、实践使创造新能力得到充分的开发与培养。

第二篇：作文是一种具有高度综合性范文

作文是一种具有高度综合性、创造性的言语活动，作文能力既是社会的需要，也是人作为社会存在所必需的。在作文计划的指导下，我们写作指导取得了一定的成效。不仅如此，我们备课组同仁群策群力，搞出了许多有意义的活动，进一步提高学生的写作水平。

初一年级学生的作文，刚开始往往会出现如下状况：一是无话可说。出现这种情况的学生主要是因小学阶段怕学语文，当读的课文不读，当背的美文不背，当记忆的词语又不能掌握，平时更是少看课外书籍，对周围的生活又不留心，对语文学习兴趣不大或者说还未曾入门等因素造成的。二是抄“作文选”。

基于这些首先，在日常语文教学活动中，我们引读美文，引读名篇名著。这样拓宽了学生的阅读知识面，也让同学们感受到了语言的美和人性的美。除了必读语文课本，目前发行的《美文》也选读、精读。一来激发了学生课外阅读兴趣。同时引导学生在阅读中动笔、圈点、摘录，扫除部分生字，积累优美词语，摘抄重要句、段，发抒个人评论。这样一步步训导，慢慢就能丰富学生语汇，静化学生思维，潜移默化地将所学知识运用到作文中来。对于阅读兴趣上来了的学生、有阅读潜力可挖的、学习精力有余的、再引导读读古代“四大名著”及多部名家经典作品，对作文水平的提高效果更好。

再者，在教学中开展“说话”活动，常举行故事会、演讲会、谈话交心会，引导学生常说话、多说话。说故事，说有趣味的事，说自己的事，说家中的事，说周围的生活故事。对说的时间长的，说的流畅的，说的有重点有趣味的，说的生动形象的，给予表扬；对胆小怕羞的，说的结巴的，说的浅显短小的，则给予鼓励，以激发学生演说的积极情绪，使他们在演说中能够表现出饱满的热情、执着的神情，同时，还让演说学生感受到积极情感的体验，如趣味感、兴奋感、轻松感、自豪感。慢慢地，口头演说的习惯表达转到笔下的回味记叙，写作材料就会多起来，写作内容就会丰富起来。关于“说话”，一般地说，不少初一学生的信口表达能力或对话、强辩能力都是不差的，所差的是围绕中心说清楚一件事或重点说明白一件事的能力。在这过程中老师给予了适当地引导，然后赋于作文中就不难了。

第三，引导学生坚持写随笔体笔记。引导初一学生坚持写随笔体笔记是逐步养成天天写日记或周周写周记的习惯，写清楚一段话，写明白一件事，是作文引导中由口头“说话”向笔体记录的转化过程，对逐步提高作文能力大有益处。一开始我们引导他们随笔写，可以看到什么写什么，听说什么写什么，心里想到什么，笔下写什么，有感即可以抒发，话多写长些，话少写短些。写成了习惯，写到了一定的火候，再引导学生增长篇幅，提高质量。这样，一天天一两段地积累下来，在写作文的时候，有些章段就可以拿出来用，慢慢地，作文资料就多起来，写起作文来也就得心应手得多。学生读进了一定数量的作品，丰富了一定的知识，具备了一定的口述讲演能力，养成了随笔体写作的习惯，在作文指导时，再引导学生发挥创造想象。这样一来学生们当堂作文就一笔呵成了。

第一单元：《这就是我》思路解析——一个写人的文题，不是写别人，而是写自己，所以就限定了写作的范围。如何表现自我？是写我的性格、爱好、优点、缺点„„都是可入选的素材。写作前对自己要进行一番剖析和反思，注意把握自己的个性，写出与众不同的东西来！因为是写人的作文，还要注意运用典型、具体的事例，生动形象地表现人物的性格，不可泛泛而谈，流于空洞。

第二单元：《漫游语文世界》思路解析——语文世界是丰富多彩的。首先是一般意义上的语文学习，在课堂上跟老师学习字、词、句等；课下参加各种语文活动：书法、办黑板报等；其次要注意的是：生活处处有语文。语文与生活有着密切的联系，生活是一本大写的“语文书”，这本书给予我们的也许从课本上永远学不到。可以写自己从生活中学习语文的经历，也可以写自己在生活中运用语文的收获。

第三单元：《感受自然》思路解析——这个话题给我们提供了很大的思考和写作空间。写作时要善于把抽象的概念化为具体的意象，从大自然的众多事物中选择你最能感悟到人生哲理的来写。例如：花开花落，感悟到勃勃生机，感悟到从小树立远大的理想。又如：同样是“雨”，小雨使你感受到“润物细无声”的美好，大雨使你感受到人生路上有困境，从而鼓足勇气和信心。

第四单元：《生活需要—》这个半命题作文，首先要求同学们填全，其次选择自己感悟最深的一点来说明生活中不能缺少的东西。在选择的事例时也要考虑时代性和社会性。

第五单元：《我爱我家》思路解析——家是我们居住的地方，在这里，我们享受亲人的关爱，享受家庭的温馨。写作这个话题，目的是让大家回味家庭生活的一幕又一幕。从选材的角度看可以谈谈自己的家庭，还可以抓住某一个家庭成员来写。从立意的角度看，既可以从正面的角度拉赞美家庭的幸福和愉悦，也可以从反面来写自己家庭生活中遭遇的痛苦和烦恼。写作的形式也可以用日记、书信的形式，比较新颖，不拘一格。

第六单元：《梦想》思路解析——话题的选材范围是非常广泛的，小而言之，可以写一个人的理想，这个理想可以是已经实现了的，也可以是正在为之奋斗的，还可以是尚存在“梦”中的想法或愿望；大而言之，可以写一个国家或民族的理想，甚至站在全人类的角度，对整个人类生存和发展的未来做一个美好的设想。总之，这个学期同学们和老师们收获颇多。不仅在学生大量的优秀作文的出现上，而且在指导过程中同学们对写作中的一些技巧也能灵活运用和独特感受。

第三篇：创新是一种永恒

寻找中国式创新路径:大赌大赢、大舍大得

有两个人到郊外去旅游，忽然听到野兽的嚎叫。情急之中，一个人赶快从背包里把运动鞋取出来，换成运动鞋想跑。另一个人不解，就问：“野兽跑得比人快，你换运动鞋有什么用？”

换鞋的人答道，“我不需要比野兽跑得快，我只要跑得比你快就行了。”说完那人登上跑鞋就一溜烟跑了。第二个人不慌不忙，也蹲在地上把鞋脱了，爬到树上去。野兽不会爬树，吃不着树上的人，就往前追，把换运动鞋的人一口吃了。“对手来了，硬拼是不行的，惟有创新才能求生。”

讲这话的人是经济学家厉以宁，场合是在11月28日召开的2004年中国企业创新年会。发起这次会议的主角是11家中国企业，他们不想在老路上狂奔丧命，希望找到各自“上树”的办法。

会上，这11家企业——方正集团、TCL集团、科隆集团、京东方集团、UT斯达康公司、东盛集团、华晨金杯汽车公司、奇瑞汽车公司、东方集团、物美集团、新华人寿保险公司，联合发布了《中国企业自主创新宣言》（见链接）

中国企业“群狼”第一次齐声吼道，“第三次创新浪潮已经悄然来临”。“大赌大赢、大舍大得” 中国企业创新的聚焦原则

太阳的能量比一束激光不知大多少倍，却不能穿透一张纸，而激光却可以穿透一块钢板，这就是聚焦的作用。

华为《基本法》第23条指出：我们坚持“压强原则”，在成功的关键因素和选定的战略生长点上，以超过主要竞争对手的强度配置资源，要么不做，要做，就极大地集中

人力、物力和财力，实现重点突破。

华为领军人物任正非自述成功经验：“我们把代理销售取得的点滴利润几乎全部集中到研究小型交换机上，利用压强原理形成局部突破，逐渐取得技术的领先和利润空间的扩大，技术的领先带来了机会和利润，我们再将积累的利润投入到交换机的升级换代产品的研究开发中，如此周而复始，不断地改进和创新。”

韩国三星被很多中国企业视为偶像，三星对技术和自主知识产权的追求令中国企业推崇。但是三星每年的研发投入折合人民币超过200亿元，却并不是中国企业能够学习的。以2004年电子信息百强企业排名第一的海尔为例，研发投入38.5亿元；第二名的联想，研发投入11.5亿元人民币；第三名的TCL，研发投入12.9亿元。研发投入的不足，使得中国企业更应该坚持压强原理，集中力量取得核心技术突破。

核心突破一旦形成，收益巨大。以方正为例，王选1975年发明了激光照排系统，从20世纪80年代后期开始，这项技术的大面积推广为方正集团提供了十几亿元利润，奠定了方正的软件产业。至今，方正汉字激光照排系统，仍占据了国内80％以上的市场、海外华文90％以上的市场，中文照排市场份额全球第一。

长江商学院曾鸣强调，中国企业要在第三次创新浪潮中脱颖而出，必须敢于接受“大赌大赢、大舍大得”的观念。

曾鸣认为，成功的战略在初期一定会带有大赌的味道，大赌大赢指的是制定明确的差异化战略，选定未来的发展方向，然后全力投入。创造属于自己的机会，而不是追逐外在的机会，才是企业的领先之道。这种建立在敏锐的战略观基础上的大赌，既不同于中国企业传统的拍脑袋式的盲目冒险，也不同于打着规避风险的名义四面出击。“不讲理”与“要讲理” 中国企业创新的导向原则

索尼公司的便携式随身听（WALKMAN）曾被誉为20世纪最成功的消费品发明之一，随身听引发的销售热潮创下了一个世界纪录。

便携式随身听在市场上取得巨大成功之后，索尼公司决定继续进行研究，把随身听缩到更小，当时由高条静雄负责这项工作。他向研发部门提出的目标是把随身听缩小到

磁带盒大小。面对这一艰巨的研究任务，研究人员作了许多尝试，最后无奈地对高条先生说：“随身听里已经没有一点点空间了，再也没法缩小了。”

高条先生回忆：“我知道如果讲道理的话，我是说不过这些研究人员的，我只能采取一种不太讲理的方式来说服他们。我问他们，真的一点空间都没有了﹖他们说真的再没有一点点空间了。于是我就拿来一桶水，对他们说，我把随身听放到水桶里，如果没有气泡冒出来，说明确实没有任何空间了，但如果有气泡出来，说明里面还有空间。当然，肯定是有气泡冒出来的了，于是这些研究人员只好承认里面还有空间，不得不再绞尽脑汁进行技术攻关，最终研制出了像磁带盒一样大小的随身听。”

高条的“不讲理”可谓是企业创新中的一个经典。不讲理的创意固然精彩，但是对中国企业来说，更重要的创新之道还是讲“理”。这个“理”，就是创造和满足顾客需求，一切创新以顾客需求为导向。

东盛科技董事长郭家学说，东盛“白加黑”感冒药的创新过程就是“讲理”的结果。在白加黑上市之前，市场上有几十种感冒药，但是基本上都含有抗过敏的药，它的负作用就是产生嗜睡的症状，服药后整天昏昏欲睡。东盛在产品开发过程中发现了这个问题，发现一大批日常需要工作的人群需要不让人瞌睡的药。把握这个需求，白加黑应运而生，取得了极大的市场突破。郭家学自称，白加黑今年销售额大约能达到5亿元。UT斯达康CEO，一脸大胡子的吴鹰，在不同的场合都鼓吹过“颠覆性技术”这一概念，听起来很时髦，实际上它其中隐藏的创新之道还是迎合市场需求这条根本原则。小灵通就是最好的例子—— 一项并不先进的技术，因为迎合消费者对低价格的需求，最终成就了中国通讯产品史上的一个传奇。与其说是“颠覆性技术”，不如说是“颠覆市场型创新”。

合资合作 收购整合 中国企业创新的借力原则

1993年成立，一直默默无闻，终因收购韩国企业而一鸣惊人的京东方集团，在技术方面也颇具优势，是国内惟一一家具有TFT－LCD研发、设计及制造技术的企业，多项技术世界领先。

京东方如何取得成功？董事长王东升认为，当企业实力较弱的时候，一定要善于借助外力搞创新。

京东方的借力通过两条渠道进行，一是引进外资－消化技术－提升管理－积累实力，2002年前许多年，京东方就通过合资，一直在学习最新的技术；二是“境外收购－海外融资－国内建设－带动配套”，2003年京东方收购了韩国现代TFT－LCD业务，拥有了TFT－LCD的核心研发制造技术。

通过购买而不是自主研发获取技术，能够赢得创新的时间。方正集团展示了一系列以技术为目标的并购。比如2001年12月，方正集团出资3000万元与连宇通讯成立合资公司，持股15％，目标正是LAS－CDMA这项“原创核心技术”。

方正集团董事长魏新总结方正四大创新方式：自主研发的原创性技术、资本换技术的架构性创新、购并式的产业链高端延伸、平台整合创造新产业链。事实上，后三种方式都属于借力型创新。

经济学家张维迎强调，借力未必是简单的事。通过并购获取技术，实际上对企业提出了更高的要求，它要求企业具备“网络能力”，能够去整合产业链各个环节的能力。这的确是一个挑战。

相关链接

中国企业自主创新宣言

发起方：方正集团、TCL集团、科隆集团、京东方集团、UT斯达康公司、东盛集团、华晨金杯汽车公司、奇瑞汽车公司、东方集团、物美集团、新华人寿保险公司。

企业必须增长。企业要通过盈利性的增长，为股东创造更多的价值，这是企业的一大使命。

企业最可怕的挑战是——停滞点，很多曾经成功的企业逐渐丧失了领导地位，而一些创新型企业，颠覆了原有的行业霸主，并取而代之。这就是创新的力量，创新能够创

造新增长。

中国企业正在占据一个交汇点。中国市场规则的巨大改变，全球经济整合的快速发展，导致中国企业的生存环境发生根本性变化。

在新挑战与新规则前，企业惟有通过创新，为客户创造新价值，才能创造属于自己的新机会。

创新有可能犯错误，但不创新可能死亡。

回眸新中国55年历程，中国已经经历过两次创新浪潮。

第一次是在计划经济时代，以“封闭状态下自主创新”为特征，国家是此次创新浪潮的主体。

第二次是改革开放以后，以“开放状态下全面引进”为特征，企业成为此次创新浪潮的主体。以市场换技术方式的全面引进，中国企业走捷径，缩短了技术与能力的差距，但并未真正获取自主开发原创性技术的创新能力。

现在，以中国加入WTO为大背景，借助全球产业格局调整的重大机遇，中国企业悄悄开始了第三次创新浪潮。

这次浪潮以“开放状态下自主创新”为特征：优秀的中国企业在奠定了一定的技术基础后，获取了对产业发展方向的深刻理解，努力抢占“战略制高点”，充分利用全球开放市场的条件，通过掌握“构架性”软技术整合全球资源，快速进入产业分工的高增加值环节。

中国不但是全球最大的经济转轨国家，而且拥有全球最大的发展中市场。

中国企业的成长，在经历了要素驱动与投资驱动两个阶段后，一批优秀企业正在进入创新驱动阶段。

在创新驱动阶段，中国企业在原创性技术创新能力不足的状态下，可以凭借原创性的“产品与服务概念”，在全球范围内寻求“为己所用”的技术和资源，形成“自主品

牌”并具有“自主知识产权”的创新产品，行销和服务于全球市场。

同时，在国家创新体系提供共性技术和产业生态支持下，中国企业通过能力积累最终实现原创性技术创新。

也就在三五年内，中国必将出现一批具有国际竞争力的企业。再多一些时间，中国必将拥有一批具有国际竞争力的产业。

中国企业正处于一个多变时代，正处于一个巨变世界。在时间与空间的变幻中，中国企业能够与时代俱进，能够与世界俱进。因为创新能把一种潜能变成一种优势。创新是一种永恒，不仅是一个永恒的话题，更是一种永恒的追求。世界在变，创新不变！（作者：谢扬林）

第四篇：创新思维开创党建工作新局面(机场)

创新思维开创党建工作新局面

——广告公司

党的十七大报告强调了基层党组织建设在新时代的重要地位，对基层党建做出了重要部署。胡锦涛同志在全国组织工作会议代表座谈时发表重要讲话指出：能不能始终带领人民走在时代前列，能不能始终保持同人民群众的血肉联系，能不能始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，是对党的最根本的考验。要经受住这个最根本的考验，关键是要坚持以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，使党的建设工作更富有时代气息、更富有实际成效。胡锦涛同志的这些论述，非常明确地阐明了党建工作的地位和作用，是全党乃至各级党组织和共产党员应该认真学习和深刻领会的，只有深刻理解了胡锦涛同志的这些重要论述，我们才会自觉地加强基层党组织建设，也只有加强了基层党组织建设，我们的党员才能更好地发挥先锋模范作用，我们党才能永葆先进性。

一、发展现状及存在问题

近年来，随着天津经济的发展，天津机场也步入了快速发展通道。2008年是中国的奥运年，也是机场的“转型年”。双区运营是机遇更是挑战。我们在紧张忙碌工作的同时，绝不能放松政治思想建设工作。人们常说：思维影响行为，行为形成习惯，习惯改变性格，性格决定命运。可见，思想意识决定一个人一生。

而党的思想建设是一个企业发展建设的重要基础，影响力是深远的。

要想做好党建工作，必须客观审视和评价，做好批评和自我批评，要学会找出自身存在的问题，再加以改正。通过近期的学习和分析，我认为，我支部党建工作还存在以下问题：

一是思想认识不到位。思想建设的根本途径就是学习，在当

今信息化时代和知识大爆炸时代，知识的更新非常快，我们要想

跟上时代的步伐，惟有不断学习才能不断提高自身素质和能力。

思想建设是长期性的，不能靠一两次学习就可以完成，需要大家

自觉地坚持。而近期由于新旧双区运行在即，工作繁忙，学习的不够，对理论理解得不深不透。对此，在今后的工作中要加以改

善。

二是党员队伍的结构需优化。支部中党员人数少，年龄偏高；

管理人员多，一线的生产人员少。党员队伍的老龄化使得部分党

员虽然拥有较高觉悟，但仍然难以在生产经营、科技开发、开拓

市场等各方面都发挥先锋作用。因此，我们必须在队伍中不断的充实年轻党员，补充新鲜血液，老党员发挥传帮带作用，在思想

上、工作上当好年轻党员的导师，以实际行动带动新党员，建立

一支在各方面都突出的好队伍。同时进一步优化党员队伍结构，科学配臵党员比例及分布情况，把在生产、工作一线和青年中优

秀分子作为发展党员工作的重点。

三是政策理论学习多，党员互动形式少。我支部在三会一课

制度的贯彻落实上是严肃的，通过三会一课，加强了对党员的教

育，提高了政治思想素质，但是支部活动的形式单一，影响了学习效果，党员在理论的指导下，深入实际，解决问题的能力不足。

要解决此局面，首先，改变一成不变的学习方式，采取生动活泼的形式，如：把理想信念与企业文化建设等工作联系起来，使理

想信念具体化，把理想信念融入到现实工作中，根据实际情况，展开形势分析教育；通过组织党员、积极分子参观革命老区、学习老一辈无产阶级革命家的故事等活动，提高党员觉悟，确立正

确的人生观和价值观，增强党的凝聚力等。

四是对于双重管理、双重身份的定位比较茫然。作为专业化

公司，党群关系、组织关系在机场，而行政管理归属于北京总公

司，我们既是天津机场的“机场人”，又是隶属于北京首都机场

广告公司的“广告人”。双重身份，双重管理下，一些党员难以

真正地、理性地分析面临的形势和任务。在转型期和变革期，党

员主观能动性发挥远远不够，创造性地开展工作的精神还不高

昂，与机场一盘棋、大品牌战略要求差距较大。

二、我们准备采取的应对举措

一是提高发展党员质量，优化党员队伍结构。发展党员工作

是党的建设的一项经常性、基础性的工作，也是干部队伍建设工

作的基础和源头。能否培养造就一支优秀的、年轻的、富有朝气的党员队伍，直接关系到党的事业是否后继有人。要按照党的十

七大报告提出的要求，继续贯彻“坚持标准、保证质量、改善结

构、慎重发展”的方针，重点做好在生产和工作一线、青年中发展党员的工作，不断优化党员队伍结构。

我公司现有员工13人，其中党员4人，占总比例31％，申请入党人数已达到4人，其中两名被列为发展对象，两名积极分子，对于每个思想要求进步、积极靠拢组织的群众，党组织的大门是永远敞开的。今年支部重点工作放在党员的培养上，成熟一个发展一个。在党员的培养上，我支部制定了以下措施：首先，在公司的文化长廊中设立企业党建园地，广泛宣传以党建文化为核心的价值理念、精神内涵和道德准则。通过积极引导和启发教育，努力提高党外群众对党的认识，增强入党积极性；其次，拓宽积极分子来源渠道，多视角、多层次，不拘一格“选苗子”，广开发展党员工作的源头，加强对一线青年、知识分子、员工的培养。，调整党员结构，加强重点岗位建设，加大营销团队党员骨干的配备；第三，贯彻党的“十七大”中以人为本的核心理念，由心出发，真正重视、真情关怀、真心爱护员工，提高凝聚力。

二是继续充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。党支部是由党员个体组成的。党支部发挥战斗堡垒作用离不开每个共产党员特别是党员领导干部先锋模范作用的发挥。要努力提高本职工作的本领和技能，不断增强党员先锋作用的科技含量。要学以致用、用以促学，把用党的十七大精神武装头脑、指导实践、推动工作作为学习的出发点和落脚点，把思

想统一到党的十七大精神上来，用十七大精神指导各项工作。

三是提高素质，建立一支学习型队伍。社会的进步、企业的发展都需要高素质的人才。时代在前进，企业在发展，我们只有认清形势，不断学习，提高自身能力与素质，才能不被历史所淘汰。而素质能力的培养又不是单纯个人的事，他关系着公司整体的能力建设，关系着公司又好又快发展的大局，尤其是我们管理岗位上的共产党，要把学习、培养素质能力作为共产党党员意识、党性锻炼强不强的原则问题来对待。作为一种神圣职责、一种精神境界、一种自我需求、一项紧迫而重要的任务来对待。当前主要是学习科学发展观，学习掌握党的路线方针政策；同时，要学习现代经济、金融、生产经营管理和广告基本知识，以适应公司发展建设的需求。

四是创新活动方式。由传统的行政命令型向组织服务型转变，由封闭型向开放型转变，由强调共性向既注重共性又尊重个性转变。要根据党支部的特点，组织为党员所欢迎，员工所支持的活动，不断创新活动载体，丰富活动内容，强化活动效果，努力提高党组织工作的针对性和实效性。首先坚持“业余、小型、务实、分散”的原则开展党组织活动；其次党组织的活动内容、形式尽量做到丰富多彩，寓教于乐，如：集体参观革命老区、举

办成果展览、名言警句创作等活动，丰富支部文化生活；第三，推进“双培”工程，将党员培养成各岗位、各部门中的业务能手，把各岗位、各部门的业务能手培养成党员。大力培育典型，弘扬先进，结合各岗位工作，开展劳动竞赛活动，评选先进、树立典型。

以上是我的一些看法，不妥之处请批评指正，谢谢大家。

广告公司郎晓明

2008年2月27日

第五篇：创新思维努力开创妇女工作新局面

创新思维努力开创妇女工作新局面

——高力房镇重视支持妇女工作十佳单位事迹材料

一年来，我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以服务大局、服务妇女、服务基层为重点，积极组织妇女投身经济社会发展，努力促进女性素质全面提升，切实维护妇女儿童合法权益，全面、扎实、出色地完成了妇女儿童工作的各项工作任务。

一、积极发挥妇女在经济社会中的作用，不断深化女性建功立业活动

我们充分发挥妇联组织的优势，引导广大妇女在经济结构调整和经济增长方式转变中勇挑重担。我们深入开展了“双学双比”、“巾帼建功”等建功立业活动，广泛开辟妇女就业渠道。我们以棚菜生产和畜牧养殖业为平台，强化科技示范户的帮带作用，强化妇女示范基地建设，努力打造“妇”字号品牌产品。在活动中，我们树立了一批过硬典型，用典型的力量引导全镇妇女朝着致富奔小康道路发展。通过完善“多位一体”的妇女就业、创业服务网络，加强技能培训和就业指导，全镇呈现出家家有产业，户户有项目的良好局面。

二、围绕促进社会和谐，切实维护妇女儿童合法权益 我们不断加大源头参与力度，努力拓宽妇女权益的渠道，全面保障妇女儿童的各项合法权益，着力解决侵害妇女 儿童利益，妨碍妇女儿童事业发展的各项社会问题。认真贯彻落实妇女《两纲》、《两规》，使广大妇女提高法律意识，依法维护自身合法权益。我们坚持深入基层，认真搞好调查研究，认真做好来信来访工作。我们还建立健全“政府指导、社会支持”的特困妇女儿童救助体系，关爱弱势群体，切实为她们办好事、做实事。通过开展捐资助学等活动，全镇17名贫困儿童和孤儿，在入学、生活等方面得到了保障。

三、坚持以人为本，大力提高女性综合素质

我们坚持以人为本，切实把工作着力点放在提高女性素质上。引导广大妇女树立终身学习，自主创新的观念，通过实施女性素质工程，提高女性创新能力。首先从抓科技入手，采取多种形式，对广大妇女进行科技技术培训。我们还利用农闲时节，组织广大妇女学习《农家女学习百项新技术》、养殖业等方面的有关知识，使广大妇女及时掌握科学技术，并把所学技术运用到实际中去。我们不断深化“四有”、“四自”精神教育，加强未成年人思想道德教育，积极开展创建各类特色家庭活动，全镇涌现出五好文明家庭标兵36户、好儿女50人、好妯娌100对，好婆媳120对，这些典型为构建和谐社会做出了突出贡献。与此同时，我们全力推进“百万家长教育工程”和“双合格”实践活动，全面提高家长素质，促进社会文明进步。

一年来的工作实践证明，加强对妇女儿童工作的领导，对于促进经济社会全面进步具有重要意义。因此，在今后的工作中，我们要继续加大工作力度，建立党委领导、政府支持、各方参与、齐抓共管、密切协作的妇女工作机制。把妇女儿童发展目标纳入经济社会发展总体规划，按照“党建带妇建”的要求，不断加强自身能力建设，不断夯实和扩大妇联组织基础，提高妇女工作水平。在县委和上级妇联的正确领导下，扎实工作，开拓进取，在建设社会主义新农村的征程中，努力发挥全镇妇女的聪明才智，为台安创建文明县城做出更大的贡献。