《一国两制》读书笔记

第一篇：《一国两制》读书笔记

《一国两制》读书笔记

第一篇：《一国两制-背景-内涵及展望》

1．背景

说明一国两制是在一球两制的背景下提出的，最早是列宁提出世界社会主义与资本主义应和平共处，后来邓小平根据中国社会主义现代化建设实际，将其继承和发展为《一国两制》，在此之前，也就是列宁提出之后，邓小平将其丰富之前，周恩来将其发展为处理各国关系的一个原则，也就是后来的“和平共处五项原则”，这对邓小平一国两制的提出也奠定了一定的基础。

２。内涵

而一国两制的内涵在这篇文章里却十分的丰富，包含政治价值方面的含义；经济价值方面的含义；国际价值方面的含义；文化方面的含义；理论价值方面的内涵（跟马克思主义理论有一定的渊源）。

3．展望

展望主要是针对台湾问题而言，其中提出台独分子之所以台独，是因为认识还不到位：对大陆的发展认识不到位；把自身的安全寄希望于外国的干涉；把政党的利益置于国家利益民族利益之上。作者相信，中华民族的统一是历史发展的必然趋势，人们能够选择的仅仅只是手段而已，一百年不统一，一千年也是要统一的。对港澳的成就给以肯定，同时，对于台湾问题绝不承诺放弃用武力解决

第二篇：《“三个代表”重要思想与祖国统一》

1．重要观点

一个中国原则的“新三句”，即“世界上只有一个中国；大陆和台湾同属一个中国；中国的主权和领土完整不容分割”。这个新三句是对“一国两制”理论的深化和创新。

第三篇：《和平统一、一国两制是解决台湾问题的最佳方式》

1．一国两制确实能维护和实现两岸共同利益和发展前景

祖国统一后，台湾的现行社会，经济制度不变，生活方式不变，通外国的经济文化关系不变。统一后，台湾享有高度的自治权，包括在台湾的行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权，可以同外国签订商务、文化协定，可以有自己的军队。采取这种方式实现祖国统一，一方面能够确保台湾人民最终摆脱寄人篱下或为人附庸的地位，真正掌握自己的命运，作为一个强大国家国民的一部分而分享祖国的荣誉和权益，并全国人民一道挺立在世界民族之林。另一方面，大陆又可以为台湾提供一个广阔的活动空间和稳定、坚实的发展依托。

2．“和平统一、一国两制”首先是为解决台湾问题设计的，应更适合于台湾（一国两制的提出）

（1）早在五十年代，周恩来代表中国共产党和中国政府公开宣布：“中国人民愿意在可能的条件下，争取用和平的方式解放台湾。”（中美关系资料专集（下）[M].北京：世界知识出版社，1961，2266.）周恩来提出的“一纲四目”（1963年提出）：台湾必须统一于中国；

（一）统一后，除外交必须统一于中央外，台湾之军政大权、人事安排等悉委与蒋介石；

（二）台湾所有军政经济建设费用不足之处，都由中央政府拨付（当时台湾每年赤字8亿美元）；

（三）台湾社会改革可以从缓，待条件成熟并尊重蒋介石的意见，协商决定后实行；

（四）双方互不派遣特务，不做破坏团结之举（一国两制的前身）。邓小平，七十年代提出“和平统一，一国两制”这一伟大科学构想；1983年六月在会见美籍华人教授时，进一步阐述了一国两制构想，统一要符合双方的利益，并不是哪一方吃掉哪一方。

3．“和平统一，一国两制”完全符合两岸同胞的根本利益

（1）能保障台湾人民的安全问题

（2）能给台湾带来巨大的经济利益，实现大陆跟台湾的经济互补

（3）台湾与大陆有着共同的文化渊源，与中华文化有着内在的精神联系。

（4）也给台湾带来政治利益

4．“和平统一、一国两制”完全符合两岸同胞的根本利益

三个不变：现行社会制度不变、现有生活方式不变、与外国的经济文化关系不变

六个保护：私人财产、房屋、土地、企业所有权、合法继承权、华侨和外国人投资等，一律受到法律保护

第四篇《》

第二篇：发言稿 一国两制

（010900814 叶景荣）

发言稿：

一、发言内容：

1、通过网上的资料，我发现关于台湾问题，现在大陆的普遍态度是 和平统一，一国两制。这是由伟大的党领导人邓小平为解决台湾问题首先提出来的。其中基本内容和重要意义在书本上已经写得很明白。

基本内容可概括为十点： P302、303 略。

用自己的话说，可总结为我们对台湾的态度（坚决反对台独，坚持“一个中国”等），政策（台湾高度自治，“两制”等），以及对大陆的要求（搞好经济，积极促谈，海峡两岸交流等等）。

重要意义有五点：书本上p304、305。略。

我的看法是，台湾自古以来便是中国的领土，大陆与台湾历来息息相关。和平统一符合“和平与发展”的当代主题。一国两制是解决台湾问题的很好的构想。等等。

而关于党中央和全国人大，对推动海峡两岸交流的新的提法和要求，党在十七大提到“我们将遵循“和平统一、一国两制”的方针和现阶段发展两岸关系、推进祖国和平统一进程的八项主张，坚持一个中国原则决不动摇，争取和平统一的努力决不放弃，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变，反对“台独”分裂活动决不妥协，牢牢把握两岸关系和平发展的主题，真诚为两岸同胞谋福祉、为台海地区谋和平，维护国家主权和领土完整，维护中华民族根本利益。“

以上这些看起来不像是新的提法和要求，而只是对“一国两制”的延续。

而第十一届全国人民代表大会第三次会议政府工作报告 则指出了新的提法和要求——在新的一年里，我们要继续坚持发展两岸关系、促进祖国和平统一的大政方针，牢牢把握两岸关系和平发展的主题，不断开创两岸关系和平发展新局面。密切两岸经贸金融交往，深化产业合作，支持在大陆的台资企业发展，维护台胞合法权益。鼓励有条件的大陆企业赴台投资。支持海峡西岸经济区在两岸交流合作中发挥先行先试作用。通过商签两岸经济合作框架协议，促进互利共赢，建立具有两岸特色的经济合作机制。拓展文化教育交流，共同弘扬中华文化。加强两岸民众和社会各界交流，共同分享两岸关系和平发展成果，进一步凝聚推动两岸关系和平发展的共识。坚持大陆和台湾同属一个中国，巩固两岸关系和平发展的政治基础，增强两岸政治互信。另外，还要提到江泽民的八项主张（95年）和胡锦涛的四点意见（05年）。

另外，通过相关的网站资料图片，我们可以看到近几年来两岸的互动交流，友好关系，譬如09年在南京举办的台商座谈会，来福大做活动过的 统一老坛酸菜牛肉面，统一鲜橙多等台湾品牌，10年春晚的台湾组合“小虎队”。台湾与大陆的交换生等等。总而言之，和平统一是不可阻挡的历史趋势。

最后，谈到我们大学生，应该（可以）为和平统一 做些什么。我想主要有文化上的交流，志愿者，关注海峡两岸的发展和交流等为数不多的方式罢（不是很明白）。

二、讨论过程：我们小组首先各自交流了自己的看法。之后，组员们畅所欲言（当然也有几个较为沉默的，也开些玩笑），或是对别人的看法进行补充，或是提出个人的看法，等等。在这之后，我们理清思路，由组长写下ppt的大致提纲，并且进行了分工。这期间，组员们纷纷提出了自己的优质的想法。比如永龙同学提出用余光中的诗歌作为引子，文忠同学则提议在网上找朗诵，组长兆锦说要多找些相关视频以供更好选择等等。

第三篇：一国两制读后感

《一个国家，两种制度》读后感

《一个国家，两种制度》是邓小平同志在一九八四年发表的一篇重要谈话。今日再次读起这篇谈话，依然感慨万千，不禁赞叹当时伟人们的思想与远见。再看看今天这一国两制的成果，倍感中国领导人的睿智。时至今日，这一思想仍然具有很强的现实意义。

“一国两制”的基本内容是：在中华人民共和国内，国家的主体实行社会主义，香港、澳门和台湾实行资本主义。“一国”是“两制”前提。认同“一国两制”首先必须认同“一国”，即中华人民共和国，认同国家的主体实行中国特色社会主义。“一国两制”是中国特色社会主义的重要组成部分。

文章的开篇，邓小平同志一连讲了好几个“不变”，充分的来论证了“中国政府为解决香港问题所采取的立场、方针、政策是坚定不移的。”之后，邓小平同志又这样说到：“我们对香港的政策五十年不变，我们说这个话是算数的。”并且他还说过“50年后更没有变的必要”，特别是这后一句话的意思，身为后辈的我们现在看来，这正是智者的眼光。在接下来的谈话中又提到了解决香港、台湾问题的出路，既不是“社会主义吞掉台湾”，也不是“‘三民主义’吞掉大陆”，邓小平同志给出的答案是：“谁也不好吞掉谁，如果不能和平解决，只有用武力解决，这对各方都是不利的。实现国家统一是民族的愿望，一百年不统一，一千年也要统一的。”中华人民共和国建立后，中国改变了形象。而香港过去的繁荣，也主要是以中国人为主体的香港人做出来的。因此采取“港人治港”，就是由以爱国者为主体的港人来治理香港。所谓的爱国者，就是能够尊重自己民族，诚心诚意拥护祖国恢复行使对香港的主权，不损害香港的繁荣和稳定。只要具备这些条件，就是爱国者，我们深信他们能够维持乃至超越香港如今的繁荣。

现在香港、澳门早已解决。回归后的香港和澳门，并没有如回归前外国人说的那样：香港的经济会垮掉。恰恰相反，香港和澳门的经济在回归后更加繁荣发展，香港成了珠三角地区的经济中心，甚至覆盖整个西南地区，引领中国经济的腾飞。这些事实充分的证明了，“一国两制”是正确的并成功地解决了港澳问题。这些经验是非常宝贵的，也是我们参考的凭依。我想台湾同胞们看到了“一国两制”在香港和澳门成功实践，应该对他们产生了更积极的影响，越来越

多的人认可了“一国两制”这一决策。

邓小平同志根据当时的国情，大胆的提出了“一国两制”的伟大构想，成功的解决了我国历史遗留问题，同时也为世界其他国家解决争议问题提供重要借鉴。“一国两制”给中华民族和平做出伟大贡献，实现我们祖国统一大业指日可待。另一方面，我们在感慨伟人们的思想的同时，自己也应该勤于思考。中国的未来将会属于我们，因此我们要更努力的丰富自己，为自己的祖国献出一份力量。

第四篇：一国两制教案

“一国两制”的伟大构想和实践

一、课标要求

简述“一国两制”的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。

二、教学目标

（一）知识与能力目标

1、简述“一国两制”伟大构想的形成，理解“一国两制”构想的含义及其理论创新的伟大意义。

2、概述香港问题和澳门问题的成功解决，认识“一国两制”构想对实现祖国完全统一的实践意义。

（二）过程与方法目标

阅读《告台湾同胞书》、叶剑英《关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策》等历史材料，从材料中获取相关历史信息。

观看《中英香港政权交接仪式》、《中葡澳门政权交接仪式》等录象片，直观的感受香港、澳门回归的庄严时刻。

围绕“一国两制与祖国的完全统一”这一主题，利用网络资源进行探究性学习，认识“一国两制”伟大构想的科学性。

（三）情感、态度与价值观目标

通过对“一国两制”伟大构想的提出和香港、澳门如期回归祖国等内容的学习，认识邓小平的创造精神和非凡智慧，树立大胆创新意识。

通过香港、澳门回归、洗雪中华民族遭受帝国主义侵略和欺凌的百年耻辱，认识实现祖国完全统一对中华民族伟大复兴的历史意义。

三、教学内容要点

（一）“一国两制”的构想

1、基本内容：即一个国家，两种制度，指的是在中华人民共和国国内，大陆实行社会主义制度，香港、澳门和台湾实行资本主义制度。

2、形成过程：

邓小平首先提出，最早是为解决台湾问题提出来的。1979年元旦，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，宣布了争取用和平方式统一祖国的方针，并建议两岸实行通航、通邮、通商和探亲旅游。

1981年，全国人大常委会委员长叶剑英在关于台湾问题的九条建议中，明确指出在祖国统一后，台湾可以作为特别行政区，享有高度的自治权，事实上包含了“一国两制”的一些基本内容。

20世纪80年代初，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想并做了全面阐述。1982年，《中华人民共和国宪法》规定，国家在必要时得设立特别行政区。这样，“一国两制”就以国家根本大法的形式得到了确认。

1984年，全国人大六届二次会议的《政府工作报告》阐述了“一国两制”这一伟大构想，获得大会通过。“一国两制”成为具有法律效力的国家基本政策。

（二）香港、澳门回归

1、香港回归：

（1）、香港问题的由来：

1842年《南京条约》，英国割香港岛；1860年《北京条约》英国割占九龙半岛；1898年，英国强租新界。(2)、回归历程：

1982年，邓小平等就香港问题与撒切尔夫人进行会谈。邓小平提出可以用“一个国家，两种制度”的方案解决，否决了英方用主权换治权的提议。1984年12月9日，中英两国政府在北京正式签署了关于香港问题的联合声明。1990年，全国人民代表大会根据“一国两制”、“港人治港”和高度自治的原则，起草并通过了《中华人民共和国香港特别行政区基本法》。1997年7月1日，香港回归，中华人民共和国香港特别行政区成立。

2、澳门回归：

（1）、澳门问题的由来：

1553年，葡萄牙人借口船遇风暴，攫取了在澳门的居住权。1557年，私自扩展土地，开始长期占据。19世纪五六十年代，葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛。1887年，清政府与葡萄牙签到《中葡和好通商条约》。（2）、回归历程：

1987年，中葡关于澳门问题的《联合声明》发表。1999年12月20日，澳门回归，中华人民共和国澳门特别行政区政府宣布成立。

（三）海峡两岸关系的进展

1979年元旦，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，当天国防部长徐向前宣布停止炮击大、小金门等岛屿，实现了海峡两岸30年来的真正停火。1980年后，海峡两岸民间交往的坚冰逐步被打破，到国内定居、探亲访友、采访观光及经商投资的人员不断增加，“三通”限制逐渐放松，两岸交流日益频繁。（三通：通航、通邮、通商）

1992年，大陆海峡两岸关系协会与台湾海峡交流基金会就双方在事务性商谈中以口头方式表述“海峡两岸均坚持一个中国原则”达成共识，史称“九二共识”。

1994年，全国人大常委会审议通过了《中华人民共和国台湾同胞投资保护法》，推动了两岸的经济交流和合作。

1995年江泽民发表了《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》，指出：坚持一个中国原则，是实现和平统一的基础和前提。讲话体现了党和政府发展两岸关系、促进祖国统一的决心和诚意，是解决台湾问题的纲领性文件。

在“和平统一、一国两制“基本方针的指引下，经过海峡两岸同胞、港澳同胞和海外侨胞的共同努力，两岸人员往来以及经济、文化、体育等各领域的交流蓬勃发展，两岸经济相互促进、互利互补的局面初步形成。

（四）重点和难点

重点：通过香港和澳门的顺利回归的史实，激发学生的爱国情感和民族自豪感。难点：“一国两制”的内涵以及这一构想在解决香港问题、澳门问题上的运用。

四、教学过程

（一）导入

以“习马会”这一时政作为导入，让学生感知祖国为实现国家统一所作的努力；让班上港、澳、台地区的学生或在港、澳、台有亲属的学生或对港、澳、台有了解的学生对此三地进行简单讲述。由这两点引出所讲内容。

（二）教学

1、“一国两制”的构想

（1）、什么是“一国两制”？

即“一个国家，两种制度”。在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时，在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。

（2）、让学生一分钟粗读第一子目内容，回答问题：“一国两制”构想是如何形成的？最早是为解决什么问题而提出来的？

（3）向学生介绍台湾问题的由来。（史料链接，图文并茂）

1949年，人民解放战争胜利前夕，国民党政府逃亡台湾。在祖国大陆基本解放的情况下，解放军准备渡海攻台，台湾当时已经处于风雨飘摇中。可是，朝鲜战争爆发，美国太平洋第七舰队开进台湾海峡，阻挠中国人民解放台湾。由于当时解放军主力投入朝鲜战场，解放台湾就被搁置下来。

（4）引导学生理解“一国两制”的地位和意义。

“一国两制”的伟大构想是完成中国统一大业的根本方针，也是建设中国特色社会主义理论的重要组成部分。“一国两制”构想是邓小平从维护祖国和中华民族的根本利益出发，在尊重历史和现实的基础上，提出的一向大胆的、创造性的重大战略决策，是对马克思主义的丰富和发展，对人类历史和世界和平做出的巨大贡献。有利于香港、澳门地区的继续繁荣和稳定，也有利于整个社会主义事业的发展。（5）知识补充：

“一国两制”与民族区域自治有何异同？

同：都享有自治权，都是中央政府管辖的地方行政区； 异：设立的地区不同；解决的问题不同；社会制度不同。

2、香港、澳门回归

让学生学习“一国两制”的成功实践。（1）香港回归

A、“一国两制”先播放香港回归的影视资料，然后引导学生回忆香港地区被英国侵占的过程，思考中华人民共和国成立后，为什么没有立即收回香港呢？

1842年《南京条约》，英国割香港岛；1860年《北京条约》英国割占九龙半岛；1898年，英国强租新界。（通过香港地图来回顾被侵占的过程）

保留香港作为国际通道，以便打破帝国主义对我们的经济封锁，中国没有立即收回。但是，我国政府从来不承认关于香港地区的三个不平等条约，声明将在适当时机收回香港主权。

B、回归条件的成熟

中共十一届三中全会后，随着中国社会主义现代化建设的迅速发展中国综合实力和国际地位提高；“一国两制”伟大构想的提出等。C、带领学生学习课本77页的内容，学习香港回归历程。（2）澳门回归

A、听《七子之歌·澳门》导入，然后介绍澳门地图。B、通过表格的形式展示澳门被侵占的过程。

C、通过表格的形式展示澳门回归的历程，同时强调香港回归为其提供范例。（3）引导学生理解港澳顺利回归的意义。

标志着在中国国土上彻底结束了外国列强的占领，洗刷了百年国耻； 向全世界显示了中国政府是负责任的政府； 极大地鼓舞了中国人民的士气；

开创了香港、澳门和祖国内地共同发展的新纪元；

为解决台湾问题提供了成功的范例，有利于祖国完成统一大业； 为国际社会以和平方式解决国家间的历史遗留问题提供了新的范例。（4）根据史料，让学生思考并回答港澳顺利回归的原因。

史料：

材料一 邓小平说“一个国家，两种制度”的构想是我国根据中国自己的情况提出来的„„实现国家统一是民族的愿望，一百年不统一，一千年也要统一„„完全是从实际出发的，是充分照顾到香港的历史和现实情况的。

材料二 撒切尔夫人在她的回忆录中谈到中英《联合申明》时也承认：对英国来说，这不是也不可能是胜利，因为我们是同一个„„实力上远占优势的对手打交道。英国在谈判开始时并不打算把香港整个交给中国„„这是英国不情愿而又不得不做的。原因：前提条件：改革开放，中国的综合国力不断上升。

关键因素：“一国两制”的构想（港人治港、澳人治澳）

法律依据：联合申明以及特别行政区基本法

群众基础：香港和澳门人民期盼回归

国际环境：国际和平与发展是当今时代的主题

（5）启示：国家富强是实现统一的有力保障，要坚持实事求是的原则，充分说明了“一国两制”伟大构想的可行性。

3、海峡两岸关系的进展

（1）粗读第三子目，学习海峡两岸的新进展。并看“知识链接”，了解“三通”。（2）同时，通过时政“习马会”，补充更多有关海峡两岸新进展的知识。（3）让学生思考实现祖国统一的障碍

“台独”势力和某些外国反华势力的干涉。（4）讨论：你认为应以何种方式解决台湾问题？

五、小结：

中共十一届三中全会后，随我国现代化建设的进行，“一国两制”伟大构想的提出，香港、澳门顺利回归，圆满解决了中英、中葡之间的历史遗留问题。在“一国两制”方针的指引下，以及港澳顺利回归这一范例，台湾与大陆的关系也在不断发展，我们相信祖国统一大业必将实现。

六、能力小测

1、下列选项中，正确反映“一国两制”内容的有（）

①在中华人民共和国范围内，有的地区实行资本主义制度，有的地区实行社会主义制度 ②“一国两制”的前提是一个中国

③特别行政区是中华人民共和国的一个地方行政区域，直接接受中央人民政府管辖 ④特别行政区享有行政管理权、立法权和终审权 ⑤特别行政区享有高度自治权和独立主权

A、①②③ B、②④⑤ C、①②⑤ D、②③④

2、港澳问题与台湾问题在性质上的不同之处是（）A、前者是中国内政，后者是历史遗留问题 B、前者是历史遗留问题，后者是中国内政 C、港澳可以保留自己的军队

D、前者是不平等的国际问题，后者是平等的国内问题

3、中国政府开始宣布采用和平方式统一祖国的方针，是在（）A、《告台湾同胞书》

B、六届人大二次会议的《政府工作报告》中 C、邓小平会见英国首相撒切尔夫人时的谈话中 D、《关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策》中

4、（2015·江苏单科·12）周恩来在万隆会议期间透露，中国愿同美国谈判，也准备同蒋介石谈判，以便能用和平方式解放台湾。同时，毛泽东也主动通过外国来访者表示，台湾问题可以用谈判来解决，中国尤其希望和美国签订和平条约。材料表明()A．和平统一祖国的方针已正式确定 B．和平共处五项原则得以正式确立 C．中国已成为世界外交舞台的强国 D．台湾问题已牵涉到中美外交问题

5、根据中国现代国情，党和政府在某些地区实行了特殊的政策，特别行政区、民族自治区、经济特区的共同点是()A．都实行特殊的经济政策和不同的社会制度 B．都由中央人民政府统一管辖和行使主权 C．都实行特殊的民族政策和管理体制 D．都有较大的自治管理权和行政自主权

第五篇：台湾问题和一国两制论文

一国两制和台湾问题

———“一国两制”在香港的成功实践以及台湾问题的解决

摘要：“一国两制”是邓小平代表中国共产党和中国政府为解决香港问题、澳门问题和台湾问题,实现国家完全统一大业而提出的一项基本国策。我们知道,提出“一国两制”构想的初衷,“首先是从中国解决台湾问题”出发的。而历史的发展却使香港、澳门先于台湾步入了“一国两制”的轨道。这就为解决台湾问题作出了范例。

关键词： 一国两制 台湾问题 完全统一 香港、澳门 范例

目前海峡两岸关系是热点问题，而将香港回归与两岸关系联系在一起的还不多。因此本文便试图通过具体分析“一国两制”的科学构想在香港的成功实践对台湾问题的借鉴与推动作用，从而说明“一国两制”是解决台湾问题的最好办法。希望台湾早日回归祖国，这是中华民族的根本利益所在，“台独”是行不通的。

香港回归十年—— “一国两制”构想的成功实践

十多年前香港回归祖国，是世纪之交世界上最重大的事件之一。当时普天同庆、举国欢腾的情景，至今犹历历在目，令人难以忘怀。转眼间香港回归已十多年，那是香港人民摆脱殖民枷锁、当家作主的一年，是实施香港特别行政区基本法的一年，也是贯彻执行邓小平“一国两制”构想的一年。香港十多年来实行“一国两制”的成功实践，对于促进祖国和平统一有着重大意义，“一国两制”的科学构想对于香港各方面都产生了非常重要的作用。接下来，我们来分析“一国两制”在香港的实践为什么成功。

1、以“一国两制”方式和平收回香港

“一国两制”的构想首先是针对台湾问题提出来的，是党中央经过长期酝酿，认识逐步深化的结果。早在1955年，党中央就提出用和平方式解放台湾的设想，接着又提出准备同国民党进行第三次合作，并为此做了大量工作。

新闻【1】：香港知名人士霍英东先生1 9 9 7 年8 月2 6 日在加拿大温哥华全球华商大会上发表了题为《香港的价值》的重要演说。其中谈到，“香港的新价值就体现在‘一国两制’的成功实践之中。”这句话说得很深刻，很有见地。实际情况的确是这样，“一国两制”的成功实践，正在为回归后的香港孕育着、创造着新的价值，不断提高香港的地位和作用。换言之，“一国两制”使中国香港“增值”了。

香港回归后，香港成为特别行政区。1990年4月，七届人大三次会议通过了《中华人民共和国特别行政区基本法》。邓小平极为重视基本法的制定，认为“一国两制”能不能真正成功，要体现在香港特别行政区基本法里面。在基本法制定出来后，邓小平给予高度评价，认为这是一部具有历史意义和国际意义的法律。香港特别行政区基本法最重要的一条，就是中国恢复对香港行使主权、香港特别行政区是中华人民共和国的一个地方政府，直辖于中央人民政府。这一条是“一国两制”的核心内容即一个中国，没有这一条就谈不上“两制”。基本法规定，香港成为特别行政区后，现行社会、经济制度不变，生活方式不变，与外国的经济关系基本不变。这里讲的就是“一国两制”中的“两制”。【2】香港回归祖国后，依旧是亚太地区主要的国际金融、贸易、航运、旅游和资讯中心。香港的国际活动空间不断扩大，国际地位显着提升。“港人治港”、高度自治还使香港市民获得了前所未有的民主权利，香港的人权和自由得到了大大加强。也许有人会说，十多年成功还不足已令人信服。但毫无疑问，未来将有更多的事实更有力地证明“一国两制”是经得起考验的。

“一国两制”从构成变为现实“一国两制”是邓小平关于实现中国和平统一的一个伟大构想，是建设有中国特色社会主义理论的一项重要内容。邓小平十分强调“一国两制”是从现实情况出发的，是考虑到香港、英国和中国三方的实际情况的。我们采取“一国两制”方针来解决香港问题，有利于香港的平稳过渡，有利于保护和促进香港和内地社会生产力的发展，继续保持香港经济繁荣，也有利于促进台湾问题的解决，从而最终完成祖国的统一大业。

2、“一国两制”实践与香港的独立自主经济

“一国两制”、“港人治港、高度自治”，不仅表现在政治上，而且表现在经济上。香港回归的那一年，刚好遇上亚洲爆发金融危机，这对于回归后的香港，无疑是一个严峻的考验。当时，有人幸灾乐祸，预言实行“一国两制”的香港，将难以顶住危机袭击，香港经济将陷于崩溃。【3】面对这种严重局面，特区政府沉着应战，坚决地予以反击。他们根据金融市场的发展规律，采取断然措施，包括抛售美元，收纳港元，收紧银根，禁止和惩罚那些向炒家大量超额贷出港元的银行，使银行同业拆息急升，使炒家成本提高，难以炒作，不得不知难而退。经过反复几次的较量，特区政府终于保持了港元汇价的基本稳定，联系汇率制度岿然不动。

这些成绩的取得，首先应归功于特区政府的正确决策。他们坚决贯彻基本法规定的“经济制度不变”的方针，保持经济结构不变，由市场调节的经济体制不变，在自由港基础上实行的一系列自由经济政策不变，所以能够使香港继续保持很高的经济自由度和开放度，充满活力，迎接挑战，战胜风险。勿庸讳言，亚洲金融**也使香港遭受了较大损失，但这是可以克服的。特区政府采取了一系列刺激经济发展的措施，纾缓银根短缺及信贷萎缩，以维持银行体系稳健运作，协助中小型企业融资；协助各行各业减低经营成本，纾解民困。我们相信，有关措施的实施，一定能使香港比较平稳地渡过亚洲金融危机的难关，把香港的事情办好。同时，我们要看到，香港特区政府为抵御亚洲金融**所采取的措施，如果没有中央政府强有力的支持，没有“一国两制”方针的指引，是难以奏效的。

3、“一国两制”实践与香港国际地位的提高

香港作为国际金融、贸易、航运的中心，在国际经济界享有崇高声誉，对世界经济的发展具有重大影响力。但由于长期遭受英国的殖民统治，香港不仅在国际政治舞台上，往往受制于人，就是在国际经济活动中也难免受到压制。这种情况不能不使香港人感到痛心。回归祖国后，香港能够以祖国大家庭一员的身份，分享日益强大的祖国在国际上的尊严与荣誉。一些大型国际性会议在港举行，如成功举办了象世界银行和国际货币基金组织年会这样重要的国际会议。回归后香港国际地位的提高，明显地表现在，香港仍然保持着国际金融、贸易、航运中心的地位。仅就贸易来说，虽然也受到金融风暴的影响，但总的影响不大，香港对外贸易依然保持着较高速度的增长。

回归十多年，香港经济的国际地位提高了，作为金融中心的地位更加巩固。回归十多年，香港在国际事务上的参与程度也提高了。回归十多年，香港的国际市场经济参照体的角色得到强化。回归十多年，香港是中国内地国际化的窗口和通道地位不断强化。【4】回归十多年，香港国际文化地位提升。伴随香港回归十多年来“一国两制”的成功实践，伴随香港国际经济、文化地位的不断提升，香港在中国“和谐世界”理念的全球推广中可以扮演推广者、代言者、协调者等的重要角色，可以发挥中华文化价值的展示作用、社会制度共融的示范作用、国际公正经济秩序的维护作用以及多种文化混合的平台作用。

香港“一国两制”实践对台湾的推动作用以及启示意义

1、香港“一国两制”实践对台湾的推动作用

香港回归这十多年，“一国两制”实践所产生的推动作用不断扩大，使越来越多的人相信，“一国两制”既能成功地解决香港问题，也能成功地解决台湾问题。这是因为，根据“一国两制”构想制定的香港特别行政区基本法，已经实行了整整十几年，并已取得有目共睹的辉煌业绩。“一国两制”的台湾模式比香港模式更为宽松。例如，允许台湾保留军队等。正因为这样，今天已有更多的台湾人开始重新认识“一国两制”。从香港的实践看，十多年来，中央政府从来没有干预特区政府自治范围内的事务，包括经济事务，而是在许多方面都给予大力的支持和关心，特区政府没有向中央政府交纳任何税赋。相反，必要时中央政府还会向特区提供经济援助；十多年来香港人在经济上受到损失，这主要是由亚洲金融危机和香港经济运行中长期潜伏的隐忧造成的，与回归无关。【5】事实是，如果没有中央和内地的支持，香港的损失定会更大。香港成功实践“一国两制”的成果，迟早会影响台湾人对于“一国两制”的态度，海峡两岸何时能实现“和平统一、一国两制”，还必须克服存在于两岸之间已久的历史与国际因素。

从经济上看，香港回归密切了港台经贸关系，从而也密切了两岸经贸关系，这也有利于促进两岸的统一。香港作为国际经济中心，历来与台湾保持着较为密切的经贸关系。香港回归后，台湾和香港的关系，已不是台湾与港英殖民当局的关系，而是台湾与香港特别行政区的关系，是海峡两岸关系的重要组成部分。国家统一后，“一国两制”将大放光芒。不但可以按照 “一国两制”，自己选择的制度和政策发展经济，而且可以发挥和祖国大陆及港澳间的互补互利的优势，进一步提升经济和生活水平。港澳利用回归后的有利条件，发挥内地资源、市场、劳动力以及科技含量等方面的腹地作用，提升港澳的生产力和竞争力。这种优势在抵御亚洲金融风暴中发挥了巨大的作用。台湾和港澳的经济关系在祖国改革开放之前是微不足道的，现在这三地之所以有如此密切的经贸关系，祖国大陆的因素实为主要原因，可以预期，统一后的祖国大陆、台湾和港澳必然能发挥互补互利的优势，创造出中华民族历史上从来没有过的繁荣昌盛。

1997年7月1日，香港回归中国，实践了上世纪80年代初邓小平先生为海峡两岸统一所设计之“一国两制”方案，至今已届满十年。而台湾在过去的十年，与大陆交流虽日益频繁，但李登辉及陈水扁却先后喊出“两国论”、“一边一国”、“新宪公投”，更不遗余力推动“去中国化”、“文化台独”政策，使两岸政治关系一再遭遇严峻考验，“一国两制”也遭刻意扭曲和丑化。【6】在香港回归十周年之际，探究香港成功实践“一国两制”的真实面貌，并针对十多年来的港台关系进行回顾与前瞻，具有重要的意义。

2、香港“一国两制”的成功实践对解决台湾问题的启示意义

“一国两制”在香港的成功实践，【7】对解决台湾问题至少有五个方面的重要启示意义：首先，香港特别行政区依据基本法享有的高度自治、“港人治港”，将为台湾同胞在海峡两岸统一后真正实现当家作主提供了范例。第二，香港今天的现实将证明，未来海峡两岸实现统一后，台湾同胞现有的一切权益仍将继续得到保持和维护。第三，只有按“一国两制”实现统一，台湾同胞才能真正与祖国大陆同胞和香港同胞一道，共享伟大祖国在国际上的尊严和荣誉。第四，香港的回归，开创了香港和祖国内地共同发展的新纪元。可以肯定，两岸按“一国两制”实现统一，必将进一步加强海峡两岸经济交流、促进两岸共同繁荣。他希望，台湾某些客观地研究香港“一国两制”的范例，作出有利于台湾同胞、也有利于中华民族整体利益的正确选择。第五，激发了台湾同胞的民族感情。邓小平在谈到中国政府一定要在1997年收回香港这一问题时，一针见血地指出，这是中国人的民族感情问题。这种志气，凝聚力和精神，是一种无形的巨大力量，震撼着每一个炎黄子孙的心灵。这对于与香港隔海相望、也曾长期遭受外国殖民统治的台湾同胞来说，不可能不受到感染和教育。在香港回归的大好形势下。台湾同胞的民族感情特别是民族自豪感，一旦被激发出来，必将大大有利于促进海峡两岸的和平统一，这是实现国家统一的最可靠、最根本的保证。

香港“一国两制”的成功实践为台湾同胞在海峡两岸统一后真正实现当家做主直接提供了典范;增加台湾民众对用“一国两制”解决台湾问题的认同感 ,有利于海峡两岸的和平统一;表明只有按“一国两制”实现统一 ,台湾同胞才能与全国人民一道 ,共享伟大祖国在国际上的尊严和荣誉 ,真正地扩大国际空间;实现台湾同祖国大陆的优势互补 ,是台湾经济获得再次腾飞的契机。

参考文献：

【1】、《人民日报》[N]（1 9 9 8 0 6 3 0 十版）

【2】、施汉荣论“一国两制” 在香港的成功实践的相关文章 [J]2008-6-18 【3】、原载1997年7月12日《人民日报》海外版[N]（国务院台湾事务中心）【4】、广东省社科院国际经济研究所所长丘杉关于““一国两制”成功实践提高了香港的国际地位”文献内容[J]（金羊网）

【5】、陈卫红《社会主义研究》[M]文献2000年01期 【6】、林友树「一国两制」对台湾的启示 [J][2000-12-21]

【7】、纪欣 台湾中国统一联盟副主席论香港成功实践“一国两制”十年对台湾之影响时间:2008-01-07 15:19来源：统一论坛[J]