第一篇：我对学校安全工程的感受
我对学校安全工程的感受
固镇县新马桥新庄小学三年级张雨晴
我是固镇县新庄小学的一名学生。学校的安全工程是每位同学及家长、老师共同关心的问题，根据我的所见所闻讲述一下我对学校安全工程的看法。
今年秋天，学校组织了一次避震演练，演练的地点设在学校的操场。在老师的带领下，每个同学抱着头很有秩序的走出教室，没发生一点拥挤。并以最快的速度疏散到了操场。老师在前面大喊着：“同学们，赶快趴下。”同学们都趴在地上，抱着头，一动不动，直到“警报”解除，我们才站起来。通过这次避震演练，让每位同学都学到自我保护防范意识，并从实际演练中获取了平时从未接触到的防范知识，每个人的安全意识得到提高。
去年暑假期间，学校还新建了教室、加固了旧教室。我和同学们玩耍、做游戏时，心情非常放松。校园安全关系到学生能否健康成长，能否顺利完成学业，建成后的校园看起来非常坚固，地震塌不了。当然，校安全工程与国家对教育及其它公共场所重视是分不开的，“百年大计，教育为本”是我国提出来的基本国策，安全防范从一点一滴做起，每位教育工作者都付出了辛勤的汗水，应该值得每位家长及同学放心。
（指导老师：强亚兵）
第二篇：兵团对我团学校校舍安全工程
兵团对我团学校校舍安全工程
情况专项检查汇报材料
一、团场的基本情况：新疆生产建设兵团农四师七十四团位于伊犁哈萨克自治州昭苏县境内,昭苏盆地最西端,总面积91.7万亩。团场地形东西宽4-15公里，南北长60公里，海拔1696-5357米。气温低，无霜期短（正常年无霜期只有85天左右），“冬长无夏，春秋相连”（冬天长达半年之久）。距农四师师部所在地伊宁市286公里,是兵团农四师最偏远和边防线最长的团场。
全团有独立核算单位14个，年末总人口3722人，其中职工1218人，从业人员1796人，个体劳动者578人。团部附近有大小单位９个，人口1594人，其余连队分布在团部周围，人口2128人，最远的连队距团部25公里。
我团属于高寒偏干半湿润冷凉气候类型，春季升温缓慢且不稳定，秋季降温迅速，冷空气活动频繁，只有冷暖之别，没有四季之分，冷季长，寒冷多雾，暖季短而多阵雨，天气变化无常，气候条件恶劣。故一年只能种植一季农作物，而且经常遭受冰雹，霜冻等自然灾害。
二、学校的基本情况：74团学校始建于1963年，1983年实施集中办学，现一团一校，集汉、蒙、哈三种教学语言，学校目前校园面积近4万平方米，有68亩勤工俭学实验田，有400米跑道，天然绿地足球场一个。有590平方米的综合宿舍楼一幢，731平方米的实验楼一幢。2003年10月申请国家危房改造项目,2004年5月开始兴建3065平方米的教学楼,2005年8月底交工投入使用，2008年建设的780平方米的“初中工程”项目﹙水冲式厕所89平方米、学生宿舍366平方米、学生食堂217平方米、开水房浴室109平方米﹚也于2009年10月竣工。
目前有15个教学班，汉校年级设置为小学一年级至九年级；蒙族小学一年级至九年级；哈族小学一年级至六年级。全校现有中小学生360人，其中小学生255人，中学生105人寄宿生105人，在册教职工50人。
三、学校校舍的基本情况：
㈠、校舍安全工程排查鉴定“回头看”落实情况：根据师教育局的统一部署，团场于2008年和2009年组织力量对学校的校舍安全进行了两次系统的排查。2009年9月19日师专家组在伊犁花城勘测设计研究有限责任公司设计院一所所长何建的带领下，对学校的所有校舍进行了实地勘测鉴定结论为：74团学校现有的校舍中：
1、教学楼为B级房。
2、“初中工程”的四套房为新建，没有必要鉴定。
3、宿舍楼﹙590平方米1993年建设，鉴定文号中远检字第090627﹚和老实验楼﹙731平方米1999年建设，鉴定文号中远检字第090625﹚为D级危房。学校现存的两栋D级危房目前已停止使用，计划在5月上旬进行拆除。
㈡、D级危房的拆除情况：2003年12月1日昭苏垦区发生里氏6.1级强烈地震，团场基础设施受到一定程度的破坏，团学校教学楼﹙2446平方米﹚受损最为严重，多处受损，出现裂缝，震后经团与师建设局、教育局、设计院、质监站等有关部门现场查看后，确定为D级危房。
因为是学校老教学楼，加之团场经济困难，该房屋一直未利用也未拆除。在兵团教育局高局长的亲自关怀下，给我团解决了30万元的专项资金用于拆除老教学楼，2008年7月29日，我团与新疆伊宁市得通撤迁公司协商，就拆除学校旧教学楼工程达成协议并签订了施工合同。旧教学楼共四层混合结构，面积2446㎡。旧教学楼含拆除和建筑垃圾处理，工程造价30万元。2008年8月19日该工程已顺利完成拆除任务及垃圾处理。由于老教学楼是2004年地震造成的危房，国家在当年就下拨了专项资金建设新的教学楼，老楼的拆除对教学秩序没有影响。宿舍楼和老实验楼由于今年气候特殊，计划在5月上旬进行拆除。
㈢、2010年抗震加固计划安排和工程前期工作进展情况：根据师校舍安全鉴定专家组的鉴定，新教学楼和清真食堂需进行加固处理，我们也将加固计划进行了上报，到目前为止还没有见到我团的校舍加固的资金计划安排。
㈣、校舍安全工程档案室建设情况：按照师教育局的安排，教育科建立了校舍安全工程档案室，并有专人负责管理，对学校的每一栋校舍都分别建立了专门的档案。
第三篇：我对学校校园规划的体会和感受
我对学校校园规划的体会和感受
嘉应学院是一所经教育部批准的公办全日制本科大学，是经广东省学位委员会批准的学士学位授予单位。学校座落于中国历史文化名城、中国优秀旅游城市——广东省梅州市市区。学校本部占地面积1532亩，校舍建筑面积约50万平方米；单价800元以上的教学仪器设备总值9664万元，拥有22个设备先进的实验室和176个校外实习基地；馆藏纸质图书157.3万册，开通了中国期刊网镜像站点；新建了一批学生公寓，现有30多栋学生宿舍；校园网现已覆盖了整个校园。嘉应学院经过深化教育改革和学科调整，院系布局合理，专业设置科学，学科构成能适应经济建设发展的需要。嘉应学院坚持“立足梅州，面向基层，服务广东，辐射全国”的办学宗旨，办学至今，培养了大批优秀人才，为社会输送大量的优秀毕业生。
嘉应学院高举“勤俭诚信，立己树人”的校训，一次一次的走在教育的前沿，为我国教育事业的进一步发展和提高做出了巨大的贡献。今天，我将以一个嘉应学子的身份来谈谈我校在校园整体规划的体会和感受。
首先是学校的功能分区。学校的各个区域都是按照一定的功能来划分的。同时，嘉应学院为了突出文化之乡的理念，学校特地把图书馆规划在了校园中心的位置。为的是更好的方便学生和教师学习。同时，秉承现代教育制度和教育需求，学校把学习区域和活动区域很好的融合在了一起。让学生在努力学习的同时不忘记锻炼自己的身体。而且为了方便学生晨读，学校在世纪广场周围设置了很多供学生读书的地方，可谓是极度人性化的一个校园。
其次是学校的文化和特色。一个高校，最怕的是不被社会人士看好。嘉应学院为了把“嘉应学院”这个旗号打响，努力发展学生素质和培养学生品德。利用良好的师资和过硬的硬件设施来辅导学生学习。同时，嘉应学院积极鼓励学生参加各种有意义的比赛。利用这个契机打响嘉应学院这个称号。所以为了这个，学院把教育教学区和实验观测区精密的结合起来。以此培养更多不仅理论知识好，动手能力更是强的学生。
再下来是学校的生态环境。也许，作为嘉应的学子，应该是很自豪的吧。在这个春天繁花似锦，夏天郁郁葱葱，秋天落叶纷飞的校园里，你最能感受到的，就是自然的气息吧。嘉应学院的绿化堪称完美。荷花池，林荫大道，碧波荡漾的湖等等。一切的一切，都散发着自然的气息。让嘉应学院有了如画一般美丽的称号。彻底印证了嘉应美丽校园的称号。
最后是学校的可持续发展。作为一所高校，最重要的是要有自己未来的发展方向和保证未来能更好发展的规划。嘉应学院的未来方向是向着高等学府进一步迈进。为了未来嘉应学院的更好发展，嘉应学院坚持以人才培养为中心，以社会需求为导向，不断更新教育思想观念，积极推进教育教学改革，始终把质量作为立校之本，坚持依法和以德治校，强化教学管理和学生管理，优化育人环境，调动师生的主动性和积极性，形成了良好的校风、教风和学风，形成一个良好的，社会认可的，称赞的，值得信赖的嘉应学院的品牌。让从嘉应学院出去的学生，只要说出嘉应学院，人们都会称赞。彻彻底底的做好高等学府-嘉应学院这个招牌。
第四篇：我对网络的感受
1、网络这东西，我的感受是
网络是一个奇妙的世界，它具有无穷的魔力，让人发生巨大的变化。或使人沉迷诱惑；或使人变得疯狂；或使人自暴自弃，或使人一鸣惊人„„
但不可否认的，网络也是一个精彩的世界。任何人都能在这虚幻当中享受到现实生活所没有的快乐与荣誉感。任何人都能成为朋友，无论地方、国籍、年龄。只要是志同道合者，便能聊得个痛痛快快。它还能给任何人提供一个更能展现自己才能的广阔的舞台，和一座蕴含着无限知识的智慧的宝库。
网络是一把双刃剑，既有利也有弊。
互联网快速发展给人类生活得各个领域产生越来越重要的影响。在步入信息化社会的今天，“上网”已经成为了一种时尚，而在
庞大的网民群体中，学生占了很大的比例，并且还在逐步增多。
在现实生活中，由于年龄、性别、地域、经历等的不同，相互间的交流会有些无法回避的障碍，但互联网具有隐蔽性的特点，在网上，人们可以进行各种各样的伪装，在虚拟的世界里，可以消除各种社会暗示和物质表象的干扰，平等的与对方沟通信息、交流思想、表达感情，以求得对方最大的理解和帮助。这样长时间就会造成在现实生活中人与人之间直接交流减少，人际关系淡化，引起大学生与社会分离，逃避现实世界，只满足精神需求，在真实的交往中感到紧张，不适应，产生孤僻的情感反映。久而久之，会走入“现代与孤独”，造成现实人际交往的矛盾与错位。
网络世界的虚拟往往会使大学生产生以一种特别“自由”的感觉和“为所欲为”的冲动，做一些平时不能做也明显不恰当的行为，尤其是心情不好的时候，有些人常常上网发“帖子”，招徕许多网友共发牢骚，还互相安慰一番。久而久之，明明知道靠网络是解决不了问题的，但还沉溺其中，不能自拔，产生对网络的过分依赖心里。另一些同学沉溺于网络游戏中，他们从中产生一种强烈的满足感和快感，可以感觉到现实中感觉不到的自信，从而一头扎进这个虚拟的世界中国，成为“电子海洛因”的吸食者，染上“网络成瘾症”等心里疾患。
由此看来，好像网络带给我们都是一些负面的对我们有害的东西。其实不然，世间万物都有矛盾的统一和斗争性，对于网路的利和弊都存在于同一个共同体中，利与弊的双方都是相互连结相互依存的，当网络的利无从谈起的时候，那么弊也无处可说。因此，网络在弊端存在的同时，也有对于我们有利的一方面。
利用网络可以帮助自己查找各种学习的资料，提高自己的学习效率和学习的深度、广度；利用网络，可以开阔我们的视野，可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，对以后的学习和生活都有很好的指导作用，还可以充实头脑； 利用网络可以找到各种实践、兼职、打工、招聘的信息，为自己的前途找到好的信息渠道；利用网络可以认识更多志同道合、积极发展的社会各界朋友；利用网络可以进行远程教育；网络丰富了我们的交往方式。越来越多的人热衷于进入网络世界，和自己有着相同知趣、爱好的人结成一个亲密的社区，甚至与远在地球另一端的好友交谈，就像隔壁邻居一样亲近。
网络是一把双刃剑，对我们既有好的一面也有坏的一面，取其精华，去其糟粕。因此我们应该正确的利用好网络这个大资源，这会让我们受益匪浅。
2、网络这东西，我的感受是
随着人类科学技术的不断进步和发展，网络已经越来越走进人们的生活，成为人们学习、工作和生活中不可缺少的一部分。网络发展速度之快之猛，大大超出了人们的预想，21世纪是网络时代和信息时代。
网络给人类带来了很多的便利。首先，办公自动化的普及大大提高了人们的工作效率、办事效率，准确无误的同时也改善了工作环境；网络学校对我们学生来说是最受益的，我们可以足不出户地接受到老师的指导；E-mail与信件和电话等联络方式相比较更具其独一无二的优势，无论你是在地球的哪里都可以立即与你联系上，它不但缩短了我们之间的距离而且也不会浪费你太多的金钱；真是“秀才不出门，尽知天下事”。上网冲浪可以使我们获得任何我们所需要的大量信息；网上购物也为人们提供了便利，既节省了时间又高效快捷；网络还可以提供很多的休闲娱乐方式，比如：游戏、电影、音乐、读书等
网络的确给人们带来了很多益处，它越来越受到人们的认可，人们也越来越离不开网络，因而导致网络的飞速发展
然而任何事物都具有两面性，网络也不例外。它同其他事物一样也有其一定的弊端。有些网站更多的受到利益的驱使，传播一些不健康的内容和信息，毒害青少年的身心健康；网上聊天交友是很多人所喜爱的，广交朋友是每个人美好的心愿，然而网络是一个虚拟的世界，这就给一部分骗子以可乘之机；适当的娱乐休闲对人有益，但物极必反，一些青少年由于缺乏自制力，沉迷于网上游戏，不但浪费时间和金钱而且对身体健康不利，更重要的是荒废了学业，等等。
网络有利有弊，我们应该自觉地扬长避短。社会要发展，人类要进步，随着网络发展的日益成熟和完善，相信它的弊端会被不断地解决，当然这要靠我们自己努力去实现。我们是祖国的未来和希望，从小就要努力掌握好科学文化知识，长大为社会、人类和科学的进步和发展贡献力量 网络除了有利有弊外，还有一些方面的发展是社会发展的潮流，但是却让人争议很大。例如网络语言的发展
关于网络语言的泛化是忧是喜的争论却一直没有停息。有不少人对网络语言嗤之以鼻，他们认为五花八门的网语源自一些网民游戏人生、标新立异等心理支配下的产物，其充其量只能在网络论坛中鼓捣和折腾，只能低频率地存在于论坛这个狭小的范围里。网络语言虽然冲击、解构和颠覆了既有的语言规则，但它与传统语言文字相比，显得很不规范。网络语言大量地使用缩写、错字、别字具有极大的模糊性、不确定性，有些简写形式甚至完全背离了人们传统的认知心理。他们认为网络语言玷污了“纯洁”的汉语。
其实，所谓汉语的“纯洁”本就是个相对概念。今日的汉语相对于古汉语来说早已“纯洁”不再。20世纪初，新文化运动促使一批新词新语出现，增强了汉语的生命力；而21世纪的网络时代，应该是一个更为开放、更具包容精神的时代。他们认为，语言是活的、变化的、一直处于发展中的，从语言并非一成不变的发展规律来看，网络语言的兴起是必然的。汉语有其广博的包容性，网络语言带来的冲击不仅不会触及汉语根本，反而会为其注入新的活力，更加丰富汉语的语言词汇。
众说纷纭之下，人们不禁疑惑：网络语言，该堵该疏？它究竟能否进入传统汉语体系，成为约定俗成的一部分？ 其实无论堵还是疏，网络语言也是反映了一种社会潮流与社会发展的方向。它能让人思考，让人有所启发。我们应该理清思路，理智思考。从网络中有所收获。
3、关于网络，我的感觉是
在这个信息发达的网络社会，大学生逐渐成为网络社会的主力军。在网络世界里，我们能够快速，便捷的获取我们想要的各种知识，认知外面的社会，给我们的大学生的学习和成才提供养分，但是，另一方面，网络让大学生产生的依赖性越来越严重，各种负面的影响随之而来
网络改变了我们以往的学习方式，因为网上有大量文献资料的可参考，可下载的资料，例如百度的文库，我们找资料，写论文的时候就可以很方便的查到自己专业知识方面的有关信息，有助于我们的学习。网络本身的特性可以极大地满足大学生的需求。互联网的发展极大地加快了文化传播的速度，信息的实效性进一步突出，知识更新的周期大大缩短，传播的时空限制已基本消失，信息交流意义上的“地球村”正在形成之中。网络正成为大学生获取知识和信息的主要方式。通过网络我们可以了解世界每天发生的事情，国际的如埃及政变，利比亚战火，日本福岛地震，国内的两会议题如1000万套保障房，限购令，行业差距的调整，作为大学生的我们都可以借助网络发表我们的见解，为社会的发展出一份力，防止大学生两耳不闻窗外事，造成信息闭塞。所以，网络让我们更多的了解社会，更新我们的知识
网络，是个虚拟世界。我们对网络的依赖程度很深，大学生的宿舍里基本每天电脑都会很难得休息，浏览各种娱乐八卦的信息，QQ聊天，农场偷菜，各种网络游戏，用来消磨时间和缓解现实压力等。学生们遇到问题时，如果身边无人帮忙或无人倾诉，往往寻找另外一种途径排解心中的郁闷，这时，网络游戏成了他们发泄情绪，让大学生痴迷，晚上通宵聊天玩游戏，白天就在课堂上打瞌睡，学习情况一落千丈，大学所要学习的东西都没有学到，导致学业荒废网络的虚拟性造成了人际关系日渐疏远，个个都变成了宅男宅女，习惯了在聊天工具上与人沟通，使得现实中的人际关系变得冷漠起来。网络上还出现各种不良的信息，封建迷信的，娱乐八卦的，暴力，色情信息泛滥，当代青年大学生的自制力和行为认知力还是比较欠缺，对大学生的成长成才造成负面影响。
大学生是我国现在和未来网络的主要使用者，网络出现和普及给我们大学生带来的便利性不言而喻，只是很多的东西都会具有两面性，好的坏的都是由我们自己去选择，必须养成和保持良好的心态，恰当去运用网络这个强大的资源，正确辨别判断各种信息的意义和价值，使大学生在各种知识、信息、社会思潮的互相碰撞、比较中提高识别、选择信息的能力。成长，成才
第五篇：我对体育课的感受
《我对体育课的感受》
——张永利
体育是高校教育的一个重要的方面.它不仅可以增强体质,而且可以促进心理健康,人文教育则是偏重于心理健康的教育.它使我们更清楚地了解体育这门课程,增强了自信心,增加了我们对体育的兴趣„„
在人才竞争激烈的社会中,不仅需要我们有过硬的科学文化知识,身体素质也是一个重要的因素.要想在竞争中脱颖而出,我们必须要具有一个健康的体魄.健康的体魄,需要足够的体育运动.它可以使我们增强免疫力,使我们的生活更舒适、更精彩.在运动场上,我们可以不必拘于礼节,尽情地展示真实的自我,正由于这种完全的自我,才让我们在运动场上更容易饱尝真正的友谊.运动场上的友谊是最原始、纯真的.一个不小心跌倒了,一双温暖的手便伸到你的眼前.一声声亲切的问候也随即在耳边响起.它可以使我们完全忘记工作的繁忙、学习的压力.大学体育课与中学体育课相比，大学体育课专业性比较强，体育项目是根据学生的爱好所设置的，你可以选修任何一项你喜欢的活动。老师在这一方面也是具有丰富的阅历，具有专业的知识，专业的活动，我们可以得到很好的锻炼和身心健康发展。
体育宣扬的不只是一种运动，他还包括体育精神，体育人格，健康体育的意义.他还象征着和平的桥梁。在大学体育课中，我们也可以从中得到培养和锻炼。
体育课培养我们吃苦耐劳精神和审美观念。身体活动并不仅仅是生理上的作用，它还伴随着知识的信息、心理的活动、情感的体验等一系列因素的同时出现。培养吃苦耐劳、坚韧不拔的意志品质；营造紧张的气氛，培养沉着冷静、机智果断、结构健全的个性心理；可以创设轻松和谐的氛围，伴以优美动听的旋律，通过充分展示外形的动作来表达内在的情感，从而发展个性，陶冶情操，培养良好的气质，提高审美意识，使我们形成健康的人格品质；还可以通过体育实践体验后的“成功感”和“收益感”，养成良好的锻炼习惯和保健素养，形成科学用脑、讲究规律的现代生活模式；亦可以通过复杂技术动作的学习实践，既了解内部结构又能感知外部形态，促进抽象思维与形象思维的协调发展。体育运动与思维训练的巧妙结合，不仅有利于诱发和促进想象力和创造的灵感，而且有利于智力的发展和思维品质的改善。
现在我已迈入大学，通过上了为数不多的几节体育课以及听一些其他同学对体育的看法，我发现体育的意义很复杂，体育的意义很宽泛，它有着多层次的内涵。（1）大学体育为学生提供了一个展示自我的平台。通过各种各样的活动，同学们可以发挥自己在体育方面的特长，这样不仅展现了同学们活跃的风采而且进一步激发了他们对体育的热爱。
（2）体育是一方培育技能的天地。同学们自主的选择不同的体育项目并且去进行专门的学习，这样就无形的提高了同学们在此方面的技能，在一定意义上有利于自身综合素质的提高。
（3）体育是一座连接友谊的桥梁。在体育运动场地，同学们可以找到兴趣、爱好相同的同学，尽管互不相识，但在娱乐的过程中，友谊的萌芽也在不知不觉中产生了。这就扩大了我们的人际交往圈，与此同时，我们在玩的过程中也会体会到团结的力量，团结的意义。
（4）体育是阳光与活力的象征。在体育场的天地中，我们不会为外部的压力所捆饶，我们可以尽情的奔跑，尽情的欢笑。青年们有活力了，我们的祖国也就有活力了，跨时代的青年们也正是凭着这股活力而推动着中国龙向前腾飞。
（5）体育是健康向上的昭示。通过体育，我们的体格会更加强健，我们会显得更加有激情，有魄力。在当今充满竞争与压力的年代里，我们有了拼搏的坚实的基底，即使我们身上有着沉重的负荷，我们也不会被压倒，我们依旧会飒爽英姿地去迎接挑战。
健康是人类社会生存发展的基本因素，也是个体或社会充分发挥其功能的必要前提。健康既属于个人，也属于社会。21世纪是一个充满希望、充满竞争的世纪。在一个高效率、快节奏的社会里，健康的体魄、充沛的精力对人类来说是宝贵的，它直接影响一个人的学习、生活和工作以及美好理想的实现。而体育活动是人类生存和发展活动的一种健康的生活方式,也是文明的生活方式。大学生作为一个国家发展的新生力量,良好的体育消费行为习惯对体育生活方式的建立具有积极的意义。
为了适应社会，我们首先有健壮体魄，提高身体素质和抵抗力，身体是革命的本钱。其磨练人的意志，催人上进，增加抗压能力，保持良好的情绪和心理素质。健康和向上能影响到我们身边的人，有利于交际。
二十一世纪的中国社会，只有人人都参与体育锻炼，全民的生活质量才能得到真正的提高。体育是一种复杂的社会文化现象，以身体活动为基本手段，增强体质、增进健康及其培养人的各种心理品质为目的。人们对于体育的认识不只限于强身健体的方面，希望通过体育活动的参与得到更多的精神享受。例如，人们观看体育比赛，优美的体育动作，扣人心悬的竞赛等都给人们以美的享受，还有在比赛现场，随着比赛的进行，人们可以大声的叫喊，可以尽情的发泄自己的情感，使人们在精神上有一种轻松感。可以看出体育带来的不只是健身，更重要的是给人们的一种快感、成就感和心情的舒畅感。另外体育也有助于培养人们的竞争意识、协作精神和公平观念。一些体育活动和体育赛事对丰富人们的文化生活，弘扬集体主义、爱国主义精神，增强国家和民族的向心力、凝聚力，都有着不可缺少的作用。
上好大学的每一节体育课是我的愿望，喜欢体育运动，创造一个成功的自我。在体育活动中，我们可以得到书本上多没有的知识，亲身体验体育精神和实践，感受健康体育和完善人格的培养。感受体育的每一个动作，细心听取老师的每一句讲解，在有规则的活动中感受快乐，积极进取.生活是丰富多采的,而体育是其不可缺少的.体育让我们对生活充满渴望、充满信心.相信我们的明天是美好的!
信阳师范学院
2011/5/12
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