新学期学生管理细则和班主任管理细则

第一篇：新学期学生管理细则和班主任管理细则

班级管理方案

一、卫生

1、卫生区一日三扫，早读、午习前完成。教室一日一扫，每天放学后打扫。

2、发现每处垃圾(包括教室及卫生区)扣1分，不超过5分。

3、被查到有垃圾的卫生区要补扫，否则加倍扣分。

4、过程性检查，从早读到上午放学前；从午习到下午放学后都属于检查时间。

5、每周一下午第三节课后定为大扫除时间，要求清除蜘蛛网，乱涂乱画，抹黑板、课桌、门窗。桌椅要摆放整齐，(一定要注意安全)。

6、学校临时布置的卫生检查，按要求做。按第二条扣分。

二、出席（指早读、午习、做操、集会、学生等活动）：

1、迟到扣1分，缺席扣2分。

2、可请假或补请假，要求班主任签字，理由要充分。

三、仪表服饰

1、不染发、不烫发、不理奇异发型、不留长发、2、不得佩戴各种饰物（耳环、耳钉、戒指、项链、手链、脚链、墨镜、金属铭牌等），不穿拖鞋进入校园。

3、在校学生不能化妆（涂抹口红、画眉画眼圈、粘眼睫毛等），经常保持指甲干净，不得留过长指甲，不涂指甲油。

4、不得纹身绘身，不得粘纹身贴等。

5、学生上学应背学生书包，不背装饰性成人化包（包括斜挎包）上学。

四、课堂纪律

1、上课要有课本

2、不得说闲话.3、不得故意捣乱

4、不得做小动作

5、其它与上课

无关的事，6、早读，午习参照执行

7、以上酌情扣1－5分

五、升旗做操纪律

1、升国旗、上课间操和早操要求集合快、静、齐，不迟到，不打闹，2、听从口令，思想集中，站立端正，队伍整齐。

3、各班级要及时做眼操，眼操时间不得睡觉、说话、看书、走动或走出教室。

4、以上酌情扣1－5分

六、行为习惯

1、不携带手机、数码相机、MP3等贵重物品进校园。

2、不乱扔垃圾，不乱涂乱画

3、楼道、走廊内要慢步轻声，不准跑跳、打闹、大声喧哗、不相互拥挤、推搡。

4、不在走廊聚堆、逗留、不爬、坐窗台。

5、不得在校内吃零食。

6、不往楼下吐痰

7、校内不准骑车（严禁骑电动车到校）

8、以上为一般违纪，扣5分/次

七、不良行为

1、打架①故意挑起事端，引起打架斗殴者，②组织策划或煽动他人打架

③在打架中动用凶器的，④提供伪证影响调查工作，以上行为扣班级分10分，视情节轻重对学生给予留校察看，勒令退学，开除学籍等处分。造成伤害要赔偿，情节严重交公安机关处理

2、旷课、赌博、偷窃、敲诈等有违法性质的行为，扣10分/次。并对学生本人作相应处理

3、出入网吧、游戏厅等娱乐场所、故意损坏公物、摘踩花草、攀爬树木、携带管制刀具或易燃易爆危险物品到学校、校园内玩火、炸鞭炮、私自外出等违纪行为每人次扣10分

八、请假制度

学生写好请假条，注明理由，家长打电话确认，班主任签字，德育处盖章

可补请假，程序同上，（未请假先记旷课，用假条抵消）

九、加分制度：有教育意义或社会影响的好人好事加5分

班主任管理方案

1、班主任为本班学生安全主要负责人，要熟知学生思想动态，家庭住址，联系方式。

要了解每个学生每天的到校情况。原则上要求班主任上班时间都在校，有事要向德育处请假，否则每缺一次扣1 分。

2、制订班级工作计划，每月每周活动内容具体，按计划开展工作并有记录和期末总结。

（5分）

3、制订后进生转化计划，耐心做好后进生思想转化工作。（5分）

4、每月与任课教师和家长联系，及时将学生在校表现，学习情况与家长交换有家访记

录或电话记录（每月与家长谈话次数不得少于5人次数）（5分）

5、每月召开两次班干部会议，有记录。（5分）

6、每周召开一次主题班会，有备课（5分）

7、按照学校要求认真督促做好“班级一日摘记学生课堂点名”的记载工作，工作扎

实、填写认真、记录负责。（5分）

8、旷课学生要及时通知家长。（5分）

9、建立健全的班委，有工作分配，做到人人有事做，事事有人管。（5分）

10、要具备处理学生矛盾的能力，消除矛盾于萌芽状态。凡上交德育处处理扣20分每次。上交学校处理扣30分每次。

11、凡学校或德育处布置的工作会议(包括晨会，做操，集会，校会，庆典活动等)要点到，缺一次扣5分。凡学校或德育处布置的工作(包括发言和材料)未完成的每次扣5分。如必须完成的要补交，并作连续扣分(根据情况可加大扣分力度)。

12、凡比赛、评比按规则加分。

13、教室布置：教室的环境布置情况，要求做到教室布置个性化，激励用语规范化，文具摆放条理化，洁具放置隐蔽化，“表册”悬挂合理化，教室周围清洁化

14、有创意的管理经验，案例，班级特色活动，好的建议被采纳加5分。

15、出现下列情况之一的（1）无故不完成上级、学校布置有关工作，造成不良影响或后果的。

（2）、教育方法不当，有讽刺挖苦、体罚或变相体罚学生等违反师德现象的，经查实，或家长来电来信上访反映情况，造成不良影响的。

（3）、校内或班内发生重大伤亡事故，班主任需负直接教育管理责任的。

（4）、班内学生有违法犯罪现象，在校内外造成不良影响的。

评优一票否决。如班级混乱而班主任不采取措施整顿的，经行政会研究撤换该班主任。

16、流生每人扣5分，在总分中扣（包括转出学生）

17、班主任综合评比按班级积分加班主任积分得出。

18、班主任费计算：按积分高低分档，日常管理部分每档相差5元，期终综合部分相差

10元

19、本方案解释权归德育处。

第二篇：学生寝室管理细1

学生寝室管理细则

一、寝室管理要求

1、保持寝室墙壁的清洁，禁止在墙壁上涂抹乱画和踢 脚印，打扫卫生、酒水时不要将水溅到墙壁上。

2、不得将体育用品（如铅球、哑铃、足球、排球等）带 入寝室。

3、注意及时轻关轻开门、窗户，禁止用脚踢门。

4、未经许可一律不准在床上、墙上乱钉铁钉，不得擅自 调换所分配和借用的公物。

5、爱护公物，损坏公物要照价赔偿。

二、保持清洁

1、早上起床后棉被要折叠好，并按规定摆放成一条直线。

2、寝室所有物品要摆放整齐，床下鞋、脸盆一条直线，3、地面通道整洁无痰迹、纸屑、果壳，一律丢进塑料篓，墙壁，门窗、玻璃无污损、无蜘蛛网。

4、不向窗外、门外倒污水，扔果皮果壳等杂物。

5、定期洗晒衣被，做好个人卫生。

三、遵守纪律

1、同学间团结友爱、谦让互助，让寝室成为温暖的集体。

2、按时就寝，熄灯后不在室内或公共场所喧哗打闹。

3、未经允许不准任意调换床位。更不准带外人留宿学校。

4、白天上课期间不准随便进入寝室，节、假日或未上晚 自习，学生一律不能在校住宿。

5、一律不准在寝室用餐。

6、不准乱窜寝室，特别男女间寝室，不准擅自带领学生 和外人入内，家长及其它人员进入寝室须经生活指导批准。

7、住校生未经班主任同意，不得离校在其他任何地方投 宿。

四、注意安全

1、严肃在寝室内点蜡烛，烧废纸，烧放烟花爆竹，不得拉接电线，烧电炉，充电。

2、严肃攀爬围墙和门窗。

3、按时去教室上课，迟到者必须进行登记，有病到寝室休息，须征得老师批准。

4、随时锁好寝室门，重大物品或钱交班主任或老师处保管。

5、注意安全防盗，增加安全意识。

安义县龙津中学

2008年9

第三篇：深挖潜 细管理

细管理

深挖潜

全面做好降本增效工作

输油汽车队

各位领导：

我车队在“精细管理、挖潜增效”主题竞赛活动中，认真围绕活动要求，以“优化管理措施、确保降本增效”为目标，细化、量化管理工作，优化管理措施，将降本目标合理分解到每个班组，做到人人肩上有指标，压力层层传递，较好的实现了降本目标。下面就我队此项活动的开展情况做以下汇报：

一、全员参与，结合实际，确保活动开展的全面性。

分厂下达关于开展“精细管理、挖潜增效”的活动通知后，我车队及时召开了班子会、班长骨干会，对活动的开展的要求进行了学习，并结合车队生产工作的实际，对车队7项可控成本指标发生情况进行了分析，除了对分厂下达的降本指标材料费0.85万元、办公费0.07万元进行合理的分解，我们还对车辆生产运行、单车百公里油耗等情况进行了讨论、分析，制定出汽车队“精细管理、挖潜增效”活动安排，务求活动开展的实效性。

我们利用职工大会进行安全教育的时机，将活动开展要 求传达到每名职工，使全体职工感受到降本增效工作的紧迫感，号召全体职工积极投入到此项活动中，针对车队的生产运行、降本增效工作提出合理化建议，对实施效果明显、经济效益明显的合理化建议给予一定的奖励，共征集了合理化 建议6条，确定了内修班为精细管理岗位，通过以上工作，使我队挖潜增效工作的开展开了个好头。

二、细管理，深挖潜，确保活动开展的实效性。

我们根据在各班组征集到的合理化建议以及我们日常管理中发现的问题，积极开展挖潜增效活动，分别作了以下工作：

（一）完善措施，精细管理，全员参与降本增效。今年伊始，我们就根据分厂下达的成本指标，对各项成本指标进行了详细的分解并严格按照计划运行。我们认识到，随着成本的逐渐压缩，只有不断全方位的完善管里措施，全过程的实施精细管理，才能适应成本管理工作的要求，才能真正的实现降本增效。我们是这样想的，也是这样做的，我们利用职工大会、班组会不断的向职工灌输精细管理的理念，使全体职工将精细管理的理念入脑、入心，更好的参与到挖潜增效的活动中来。今年上半年，我们

（一）：修改完善了《车队油卡管理使用规定》，实施了油卡统一收缴材料员管理，驾驶员需加油时，先向主管领导报行驶公里数，由主管领导开具加油单，材料员才予以发放油卡。这样既有助于减少油料外流，又能够将油料进行内部调节，尽可能的不发生补油现象，从整体上降低了用油总量；

（二）进一步细化了《单车油料核算办法》，我们对全部车辆的百公里耗油从新进行了核定，严格按照考核兑现办法严考核硬兑现，从而实现了单车耗油量不超。

（三）在驾驶员中开展节油经验介绍会，找一些有经验的驾驶员介绍在车辆启动、行驶中、车辆部件调整等方面好的做法，对月度百公里节油的驾驶员进行奖励。

（四）加强车辆的控制，杜绝私车自由车。我们要求无生产任务的车辆一律在队上停放，根据生产任务的情况对车辆的运行公里进行核定，避免非生产用车造成的浪费。

此外，我们根据生产运行实际，对车辆的生产任务进行有效的合并，在能够完成生产任务的情况下尽可能的减少出车台次，这样既能减少燃油消耗，又能有效的降低差旅、加班夜班费用的发生，而且对车辆的安全运行带来有效的帮助。

我们在今年车辆增加、生产任务增加的情况下（8.6065万KM，7.308T），月度燃油消耗量有了显著下降（计划用油

7.1T,实际平均发生6.4T），截至8月底，共节约燃油约5.6吨，价值约3万余元。

（二）严格制度，精打细算，全面做好降本增效。我们在完善、细化各项管理制度和措施的同时，还着重加强了相关人员的责任心，增加管理人员的紧迫感；在材料的发放、办公用品的领取上，严格了一支笔签字制度。我们在召开材料员、经管员及班长骨干会的时候，向大家详细介绍了今年成本管理的形式，要求大家算细账，在成本压缩的情况下，如何更好的服务于输油生产？我们采取了

（一）：在材料上只备常用料，如车辆的三滤、灯泡，其他的车辆用料必须经过主管领导确定确需更换方可进料，有效的减少了材料的浪费，尤其是总成件。

（二）加强了内修班的技术培训和责任心。我们确定了内修班为我们的精细管理岗位，利用网络、光盘加强对内修班的技术培训，更新其业务知识，让他们在没有遇到的故障时敢于动手维修，尽可能的对能够维修配件进行维修；我们还加强了内修班的责任心，要求他们精打细算，出谋划策，做好领导的参谋，为车辆的维修提供第一手资料。

（三）注重生产过程中的小改小革，维修过程中在确保车辆运行安全的情况下对个别小部件能代替的换件代替，如在66799金龙客车空调维修过程中，我们发现该车的空调不制冷，按照维修站的建议就要更换总成，我们在对该系统进行了研究后，经检查发现是一个电子元件出现了问题，更换后效果良好，节约成本约5000余元。通过以上工作，我们修复的电动玻璃系统、起动机、发电机、灯光总成等价值约1.5万余元，对我队挖潜增效工作起到了积极的作用，为我队挖潜增效工作作出了贡献。

（四）在办公用品的管理上我们提出“抓大不放小，节约从我做起”。采取了文件打印能双面打印的绝不单面打印，能协调打字室打印的绝不自己打印，号召大家节约每一张纸、每一支笔、每一度电、每一滴水，每个办公室确定一名监督员，每天下班前对各办公室空调、饮水机、微机等进行检查，尽可能的杜绝浪费。

三、不断完善，严细结合，确保活动开展的长效性。我们认识到，降本增效，精细管理是一项长期的任务，面对日益紧缩的成本我们准备做好以下几项工作：

（一）对现有的规章制度在执行过程当中可能出现的新问题及时进行分析研究，解决存在的问题，更好地做好做好节能挖潜工作。

（二）及时对节约挖潜工作中涌现出来的好的做法、典型进行总结、选树，在全体职工中形成节约的好风气。

各位领导，以上是我车队在“精细管理，挖潜增效”活动中一点做法，在今后的工作中，我们将继续按照活动的要求，进一步在挖潜增效上做文章，集思广益，深挖细找，优化管理措施，力争在活动中取得好成绩。

第四篇：学校学生宿舍管理细1

学校学生宿舍管理细则

一、为培养“四有”新人，搞好学生宿舍的卫生工作，培养学生良好的生活卫生习惯,特制订本细则。

二、凡我校学生必须在学生宿舍内按规定房间、床位住宿，不得擅自调动房间、移动床位，如有无故不住宿者，室长应立即报告班主任老师。

三、按时就寝起床，在宿舍内不大声喧哗、打闹取乐，保持宿舍安静以保证他人休息。

⑴)按时作息，必须在铃响后立即就寝或起床，否则按不遵守作息制度论处；

⑵晚上统一熄灯后，宿舍内不得用蜡烛、手电照明，以防失火。

四、每室必须选举室长一人，安排卫生值日。

⑴室长全面负责本室的管理，本室的团员、干部要以身作则，严格遵守学生宿舍管理制度，对经常违反管理制度经教育仍无转变者，按校纪校规处理；

⑵洗漱间厕所内严禁倒放杂物，以防堵塞，发现堵塞查明原因，一切费用由该人负责；

⑶各寝室值日人员应在吃早饭前打扫好卫生并负责保持即日的内务卫生，垃圾应倒放指定地点，为了保持长期整洁地面每天拖洗一遍，玻璃明亮无灰尘；

⑷严禁在走廊及寝室内烧废纸等，以防火灾，违者按校纪校规处理。

五、保持宿舍卫生，不随地吐痰，不从窗口向外倾倒污水和杂物，政教处将不定期进行检查，并设卫生监督员进行日常监督。

⑴严格禁止从窗口倾倒茶水或垃圾、乱丢果皮、纸屑。

⑵不得涂损墙壁、门窗、床铺等，不得乱打钉子，除学校统一安装设施外，不准私自安装(包括拉铁丝、木板等)，保持室内整洁。如有损坏，查明原因，照价赔偿，如寝室内无人承认，则全室人员平均扣除。

⑶培养良好的卫生习惯，不随地吐痰，吐痰入盥，违者按《卫生工作制度》执行。

六、宿舍内注意节约用电，安全用电，不准私拉电线，私装插座等，不准使用电炉、电熨斗、电热杯、电吹风、电视机、音响设备等。

⑴一经发现没收电器用具，除批评教育外视情节予以处罚。

⑵注意节约用水，洗涤衣物时如发现任意让水龙头冲洗且无人看管时，属严重浪费现象，除对当事人教育外并取消文明寝室的评比资格。

七、确保宿舍安全，外来人员一律不得在学生宿舍留宿。

八、学生必须服从学校管理。

⑴学生必须服从管理，对于刁难、围攻管理人员执行任务者，轻则给予通报批评，重则给予校纪处分。

⑵晾晒衣物必须照顾好四邻关系，如连续二次不顾者给予通报批评或纪律处分。

⑶严禁爬门窗、攀登高层、在凉台打闹、推拉，以免发生意外，违者按校纪校规处理。

⑷不在公共场所光背、穿短裤、穿拖鞋。不在洗漱间洗澡，不开门睡觉，不打架、不骂人，提倡文明良好的习惯。

⑸凡本校学生须离校者都必须把本室的卫生、包干区的卫生打扫干净，把室内的东西放整齐，门窗关闭好，经教教处检查后方可离校。

第五篇：职业中专学生顶岗实习管理规定(细表)

XX职业中专学生顶岗实习管理规定

第一章 总则

第一条 根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发【2005】35号），结合我校工作实际，积极推进工学结合的人才培养模式改革，学校及各专业部必须在规定的学制时限内安排学生到生产、管理、服务等岗位上完成一学年的实习任务，以达到人才培养质量与行业企业、岗位技术要求“对接”，与生产一线的实际情况相融合。为了加强学生顶岗实习管理、确保顶岗实习的质量和效果，特制定本办法。

第二条

本办法所称顶岗实习，主要是指按照专业培养目标和教学计划安排，组织学生到生产、管理、服务等岗位参加生产性实习或顶岗实习。在真实的工作环境下，深入了解党和国家的方针政策，认识社会，有效强化学生的综合实践能力，培养良好的职业道德，提升专业素养和职业素质。

第三条 顶岗实习是学生的一门必修课程，不得免修，成绩不合格者必修重修，并推迟毕业证书发放时间。顶岗实习过程中，学生兼两种身份，即“中职在校学生”和“企业准员工”校企双方均负有教育与管理的职责。

第四条 全日制普通中职学校最后一学年的教学活动统一安排为顶岗实习，必须确保学生顶岗实习时间为一学年。专业部可结合各专业教学特点与需要，自行安排其他时间进行生产性实训及专业实习。

第五条 学生参加顶岗实习主要有以下两种形式：学校安排顶岗实习单位、学生自主联系顶岗实习单位，学生可自主选择顶岗实习单位及顶岗，但必须到

其所在专业部办理审批手续后方可到单位实习。即在具备《抚州市职业中等专业学校学生校外实习单位确认表》的基础上，由学生本人提出书面申请，经家长签字同意后，由专业部、教务处、招生就业处审批。

第六条 开展顶岗实习工作，必须保障学生合法权益，提供必要的劳动保护。在联系顶岗实习单位过程中，无论是学校统一安排的实习单位还是学生自主联系的实习单位都必须按统一填报《XX县职业中等专业学校学生顶岗实习协议书》。

第二章 组织与管理

第七条 顶岗实习实行教务处、招生就业处宏观管理、各专业部、学校指导教师、实习单位指导教师共同参与的分级管理工作机制。第八条 成立顶岗实习领导小组。领导小组由分管招生就业领导、分管教学领导、教务处、招生就业处、专业部、学校指导教师、实习单位领导及企业指导教师等组成，全面负责顶岗实习工作。

第九条

教务处、招生就业处制定工作计划。工作计划包括：组织机构、实习教学任务及标准、指导教师、成绩考核与评定、学生实习单位及岗位情况汇总等，保障每个学生都有实习岗位。

第十条

顶岗实习要聘请企业技术人员作为指导教师，负责学生的岗位技能训练工作；学校指导教师协同企业指导教师做好学生的指导和管理工作。

第十一条 顶岗实习单位由招生就业处负责落实，也可由学生本人自主联系。属学生本人联系的，学生本人提出申请，经所在专业部、教务处、招生就业处同意后实施，所有学生进行顶岗实习前，均需签订《学生顶岗实习协议》。学生顶岗实习岗位应尽可能与所学专业一致。

第十二条 综合考虑专业、地域和企业等因素，合理配置学校指导教师，原则上每名教师负责指导的学生人数不超过二十人。对距离较远但相对比较集中的顶岗实习学生，要在实习期间到现场指导一次以上。对学校周边顶岗实习的学生，原则上要求每月到现场指导一次以上。

第十三条

实习期间，学生未经允许不得擅自调换实习单位，有特殊情况确需调换的，由学生本人提出申请，学校指导教师征求实习单位意见并经同意后按程序方可离开原实习单位。未经允许擅自调换实习单位者，顶岗实习成绩视为不合格。

第十四条

实习期间，学生违反实习单位纪律时，由实习单位与就业处协商处理；因严重违纪被实习单位辞退者，顶岗实习成绩视为不合格。

第十五条 顶岗实习结束后，学校指导教师与企业指导教师共同评定学生成绩并写出实习总结交所在专业部。各专业部在当实习全部结束后写出本专业部实习总结交教务处、招生就业处备案。

第三章 工作职责

第十六条 招生就业处职责 1.负责建立学校顶岗实习管理制度；

2.负责对全校顶岗实习管理工作监控并检查工作的开展情况；

3.收集全校顶岗实习工作信息，进行统计分析并提出改进工作的建议。

4.负责就业实习单位的联系。

第十七条 教务处职责

1.负责顶岗实习工作的具体组织与实施；

2.制定顶岗实习课程标准和顶岗实习计划（包括：实习目的、任务、要求、时间安排、岗位等）与实习单位共同确定学生实习内容、制定考核标准和考核办法；

3.选派学校指导教师，与招生就业处共同聘用企业指导教师和沟通处理好学生与实习单位的关系，组织对学校指导教师的考核；

第十八条 专业部职责

1.协助招生就业处负责本专业部顶岗实习全过程的组织；

2.协助教务处汇总学生顶岗实习成绩及考核表；

2.撰写本专业部顶岗实习总结，评价顶岗实习效果。

第十九条 校内指导教师职责

1.学生顶岗实习之间，召集所指导的学生开会，组织学习本办法中的相关规定，依据顶岗实习课程标准完成顶岗实习的课程任务；

2.通过互联网、电话或短信等多种形式对学生进行指导，至少每半个月要和所指导的每位学生联系一次；

3.主动与企业指导老师或相关领导沟通，掌握学生的实习动态；

4.与企业指导老师共同做好学生实习考核工作。

第二十条 企业及企业指导教师职责

1.落实企业指导教师，分配学生顶岗实习岗位；

2.负责学生顶岗实习课程的指导，做好学生的安全保障等工作；

3.负责学生顶岗实习期间的考勤、考核、成绩评定等工作。

第二十一 班主任职责

1.负责顶岗实习学生的常规管理与思想政治教育；

2.加强与校内实习指导教师、校外实习指导教师、学生之间的沟通与交流，有效管理和教育学生，做好工作记录；

3.指导学生撰写实习日志、周记及实习总结报告中相关部分的内容；

4.参与顶岗实习学生实习评语的拟定及实习成绩的评定。

第二十二条 顶岗实习学生职责

1.履行岗位工作职责，培养独立工作能力，完成顶岗实习任务书中规定的专业技能实习任务；

2.服从领导、听从分配（特殊情况除外），部做损人利己、有损企业形象和学校声誉的事情；

3.保持与校内指导教师和班主任的联系，经常性汇报实习情况；

4.关注和浏览学校校园网公布的与毕业生有关的各种信息；

5.顶岗实习工作地点和联系方式发生变动时，及时通知校内指导老师和班主任，并保证提供的联系方式正确有效，并及时履行相关手续，否则视为不及格；

6.遵守国家法律法规及学校与实习单位的各项规章制度，安全第一，对不遵守安全制度造成的事故，由学生自行负责，由此对工作造成的损失一并追究相关责任；

7.不得私自更换顶岗实习单位，如确因个人情况特殊或实习单位原因须变更实习单位的按以下程序办理手续：填写《XX县职业中等专业学校学生实习单位变更申请表》，校内实习指导教师和班主任核实并签署意见 专业部审批（保存原始资料）教务处、招生就业处备案；

8.顶岗实习过程中如发生重大问题，学生本人或在同一单位实习的学生应在第一时间向实习单位和校内指导教师、班主任、招生就业处报告；

9.如实填写实习日志、周记，按时完成不少于3000字顶岗实习总结报告。

第四章 考核与评价

第二十三条

考核原则

学生在顶岗实习期间接受学校和企业的双重管理，实行以企业为主、学校为辅的考核制度，校企双方共同完成对学生的考核与评价。

第二十四条 成绩考核评定

1.企业指导教师对学生的考核评价

学生的顶岗实习工作可以在不同单位或同一单位不同岗位进行，企业要对学生在顶岗实习期间的表现，如专业技能、工作态度、创新意识、团结协作、遵守企业管理制度、对企业的贡献等方面进行考核，考核成绩占顶岗实习的70%

2.学校指导教师对学生的考核

学校指导教师根据学生在企业每一个岗位的表现及实习报告等完成情况对学生进行考核，考核成绩占顶岗实习的30%。

2.学校指导教师对学生的考核

学校指导教师根据学生在企业每一个岗位的表现及实习报告等完成情况对学生进行考核 考核成绩占顶岗实习的30%。

3.考核等次分优秀、良好、合格和不合格四个等级，学生顶岗实习考核不合格者需重修，推迟毕业证书发放时间，待实习成绩合格后方可发放毕业证书

第二十五条 教务处、招生就业处须收存的顶岗实习资料

1.顶岗实习工作管理小组人员名单和各专业顶岗实习指导教师及班主任安排名单（教务处、招生就业处）；

2.各专业顶岗实习教学计划（教务处）；

3.发放给顶岗实习学生须回收的全套资料（招生就业处）；

4.分专业顶岗实习工作总结（招生就业处）；

5.分专业学生顶岗实习成绩汇总表（教务处）。

第二十六条 学生须提交的顶岗实习资料

(1)学生顶岗实习成绩鉴定表

由实习单位根据学生实习表现，对学生进行考核评定，作为其实践教学环节成绩，鉴定表须加盖公章，签章的单位与《学生顶岗实习单位鉴定表》上的实习单位必须一致，无公章的不能评定成绩，单位不一致的也不能评定成绩。

（2）学生顶岗实习总结报告

学生根据顶岗实习请况结合自身思想认识、专业知识、专业技能及综合素质的提高，认真撰写不少与3000字的顶岗实习总结报告，（3）专业部自行规定需要提交的其他资料。

第五章

保障措施

第二十七条 建立督导员督导制度。建立顶岗实习督导员队伍，对顶岗实习进行全过程督导，及时反馈信息，并对各专业部顶岗实习作出督导评价，将评价结果纳入对专业部的工作考核。第二十八条

建立顶岗实习学生岗位落实信息反馈机制。第二十九条

学校指导教师由学生实习单位、实习学生、实训部、学校顶岗实习督导组共同考核。指导教师到企业指导学生顶岗实习发送的差旅费用，按有关规定执行。

第六章 附则

第三十条 教师工作量参照学校相关管理办法执行。

第三十一条

各专业部制定的《学生顶岗实习实施细则》，分别报教务处、招生就业处备案。

第三十二条

学生顶岗实习工作尚处于探索和完善阶级，学校鼓励并大力支持各专业部在原则范围内结合专业特点大胆创新，采取新举措，探索新形式。

第三十三条 本办法由学校行政会负责解释。