庞艳梅读书心得范文

第一篇：庞艳梅读书心得范文

阅读促进教师专业成长——读书交流

在为而不争教育中成长，看春风颜色

---读《教育走向生本》有感

少云中学庞艳梅

《教育走向生本》由郭思乐编著，书中介绍了作者20年来特别是近几年来开展从加强知识发生过程直到生本教育的试验研究，对生本教育的意义，概念，产生背景，哲学思考，主要观念和操作体系等作了阐述。书中结合许多实际案例，读完之后我不由得想起苏霍姆林斯基的一句话：只有能够激发学生自我教育的教育才是真正的教育。下面就自己感触最深谈以下三个方面：

一、关师本教育与生本教育体系

1、自己在两种教育体系观念上的转变，使学生成为真正意义上的学习主体。虽然在课堂上有活跃的活动，学生积极发言，但这种情形下的学生处于被动地位的师本教育体系中，要想转变，教师不能过度分析教材，不能写出详细的进程型教案；要给学生一定的时间和空间可以施展，否则处处依靠教师的学生主体充其量是没有资本的老板或者是高级打工者，而不是真正的主人。

2、“为教师设计”与“为学生设计”

初看起来，为教师设计就是为学生设计。但实际并非如此，因为学生是教育过程的终端，而为教师的设计都是非终端设计，它更多考虑教师的好教，如果考虑到学生是教育过程中重要资源，是一个生命实体，从而使教育资源的总量极大增加。

3、教师意志与学生意志

现象：课堂上，教师经常把自己的意志传递给学生，或要学生依照自己的意志办事。比如我们要学生加班加点，去做好自己布置的工作。这种服从是一种主观意志；学生还有自然意志。可以说教育总是要对人进行限制，我们在限制的时候，同时也要给人以自由，让他们自身的内存无法去获得外部的知识。

4、教师的认识规律与学生的认识规律

上课中不自觉地以教者的认识规律代替学生的认识规律。课程依据成人的认知方式展开，缺少了学生的主动认知，要真正把教师从辛辛苦苦教育中解脱出来，理念上要改变。

二、有关生本教育的理念

1、要有一切为了学生的价值观。

因为学生是教育过程的终端，是教育的本体。教育这件事是发生在学生身上的，教育是为学生服务的。所以我们要从多个视角结合专业知识去挖掘学生的自身资源，进行为学生的教学设计，才能更好地为学生的长远发展服务。

2、有高度尊重学生的伦理观。

对学生的尊重，是生本教育的本质和基本原则，其关键是从内部和外部了解学生。从内部了解学生，是使我们认识学生可以被尊重的理由；从外部认识学生，是了解学生所处的地位，认识学生必须被尊重的原理。可以从以下几个方面认识学生：

⑴儿童是天生的学习者

ⅰ首先，学习是人类自身的需要，是一种生物学特征。那我们就要从分利用这一天性，并能激发其兴趣，引导到正规的学习上。

ⅱ其次，人类面临的自身的许多未确定性，也是人类学习的必要性的证据。人是一种非凡的动物，只有人不受其生存环境的束缚。人的想象、理智、敏感和刚毅，使人有可能改变自己的生存环境，而不仅仅是随遇而安。在此过程中，人类综合运用自己的种种才能，制订计划，从事发明与创新。这些都表明人类的学习、思维和创新是先天的规定性。

如果我们把这些天性引导成他的主动的习惯，那就会产生极大的效率；所以自己要少一些规定的作业、密集的考查、一点一滴前进的课程，给学生的学习天性自由展现，这样就会少些学生的学习是靠外部灌注的；更重要的是我们为师者要保持学生的这种学习天性，因为知识是一种过程，一种领悟，在学生的学习过程中我们要少一些减法，多一些鼓励与引导；少一些思维的割裂，让学生在学习的过程中产生新的学习需求。

⑵儿童的独立性

人的大脑具有独立性，这种独立性更表现在精神生命的独立性。我们应该这样看待独立性：一个人活在这个世界上本身就是大自然对他的赠礼，生命是如此丰富、如此美好，因此，每个人，包括那些沉默寡言的、“老实巴交”的甚至被认为是差生的那些人，都是不容忽视的独特的存在。我们所尊重的独立性指的是

不逃避责任，不违反集体的规约而是符合人的内部自然的精神状态和能量发挥的状态。只有这样我们就是保护着他们最大发展的可能性。

3、要有全面尊重学生的行为观

现象：上课时经常让学生讨论，实际上这种讨论是规定学生的活动，并期望得出与自己思路一致的结论。这实际上是带着教学材料来到班上，把学生当作工具，一步步引出我认为学生应当学习的材料的中心内容。要走出这样的误区，全面的依靠学生，从根本上认识到三方面：学生是教育教学活动的重要资源的“资源论”；学生将在某种教育生态环境中蓬勃发展的“生态论”；现今的学生状态发生了巨大的变化的“现状论”。所以想着手研究本校学生的学生资源，为学生明天发展服务。

掌握这些观念就要转化为更好的教学方法，才能体现生本教育的理念。

三、有关生本教育的方法：

1、先做后学先会后学

这里的“做”指的是实践，“会”是领会，而“学”是指对事物认识的理论化的或者是符号的表述层次。所以教师的导，应当是把精力放在设计“先做后学”“先会后学”的过程上。

2、先学后教不教而教

这里主要是指培养学生的研究意识，并不断的鼓励学生解决问题。

3、以学定教

它的意义在于就是始终保持学生的强烈情感和兴趣，并能促使学生去学习第二层次的大量知识。

书中所例举的常见误区是自己在教学中经常出现的，根本原因是自己只顾当前的分数利益，如果考虑到学生明天的发展，就应该在观念上更新并以生本教育的方法指导教学，在今后的教学中真正体会到：“没有人知道春风的颜色，只有当她吹拂过山川和田野；没有人知道教育的发生，只有当它们让学习者的心灵扬起风帆”。

第二篇：读书心得赵艳梅

读《做最好的自己》心得体会

清水九年制学校赵艳梅

高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”书是我们的好朋友，通过它可以“看”到广阔的世界，“看”到银河里的星星，“看”到中华瑰丽的五千年，“看”到风土人情和世间万象……对我们扩大视野、增

长见识、丰富积累、提高素质，有着十分积极的意义。我国伟大诗人杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”在人人拥有一好书，人人读一本好书的读书工程的号召下，我买了一本李 开复先生的《做最好的自己》。

首先吸引我的是书名，当书到手时我怀着好奇的心情去读这本书。读完后不禁觉得神清气爽，以前也曾读过一些书，读后似乎感觉都是一些空话，仅仅留给我一些无谓的说教，没什么实质性的帮助。看了这本书后，感觉与众不同，如何才能做最好的自己？这需要我们每个人进行思考。是的，更多的时候，大家都在审评对方，研究对手，却很少有时间静下心来了解自己。李博士用平实的语言为我打开了一扇了解自己、重新审视自己的心门。他告诉人们：做人不是只有自省才能更完美，但是不时的自省却能让自己更加的清醒；做人不是简单的树立理想就可以轻松实现，但是没有理想的人却一定无所适从；做人一定要有广阔的胸怀，真正做到严于律已，宽以待人才有容天下之大量的非凡气度；做人要有勇气，真正敢于追逐自己梦想的人才能让更多的机会停留在自己身边……他不仅提出了浅显易懂的“成功同心圆”说，而且运用了发生在他身边的大量故事来阐述成功的秘诀。这些故事很值得我学习和品味，从中吸取经验和教训，指导我走向成功之路。其次，每个人对成功的理解不同。相信许多人和我一样，或许经常有这样的感觉：不知道什么才是真正的成功，怎样才能得

到成功，搞不清真正的人生价值是什么，如何实现。现在看了李老师的“成功”学后，体会到：人和人之间千差万别，每个人都有自己的选择，不能用同一个模式去衡量所有人的成功，无论是所处地位与名望的高与低，拥有富的多与少，只要发挥了自己的兴趣和特长，又对社会和他人有益，同时还体验到了无穷的快乐，这就是成功，做到了最好的自己就是成功，世界本来就是一个矛盾的集合体，每个人在生活中，都会遇到各种各样的抉择，但不需要为压力过重而苦恼，更不需要为了失败而哭泣，也不要让事情来主宰我们，而是要用积极的态度来主导、推动事情往更好的方向进展。

最后李开复博士认为：成功就是不断超越自己，就是“做最好的自己”。对此我的理解就是每个人都有成功的机会，形式不同，成功的意义也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去实现理想，并且每天都在向理想靠近，就是成功。成功的标准并不是单一的，社会给每个人提供了不同的舞台，只要在自己的舞台上将自己的价值发挥到极限，无论是令人瞩目还是平凡普通，都是成功。当然，在现实社会中或许我们每个人都有自己无法实现的梦想，我们的理想和现实永远存在着差距。而许多事情是我们无法改变的，我们所能做到的就是改变心态，调节情绪，改变思考方式，不断超越自己，努力让自己的生命充分燃烧，做最好的自己。

读完《做最好的自己》，感到其实做好自己并不难。我们每个人都可以做一个最好的自己，都可以做到优秀。我们更不必为自己赶不上别人而太过自责，也不必因为境遇不好而太过感伤，怨天忧人。我们所需要做的，是追随自己心灵的选择，不求其他，但求做最好的自己。我们就会变成一个更美好、更大度、更成功的人！

第三篇：李艳读书心得

《为了自由呼吸的教育》读书心得

三堂镇中心小学李艳

在阅读中国当代教育家丛书《为了自由呼吸的教育》时，一篇篇讲真话，有感情，字里行间充满智慧的文章确实让我很感动。

李希贵老师用最朴实的语言，以时间为序，给我们讲述了一位从乡村中学普通教师一步一步成长为中学校长、县级市的教委主任、地级市教育局局长，最后成为当代教育家的“教育故事”。他的每一步前行都诠释了“发展才是硬道理”；为了学生的终身发展，为了教师的幸福成长，为了学校的长足发展，为了打造教育强市等等，他每时每刻都在不停的思考、不停的创新、不断的读书学习，他的成功应该源于他对教育卓越不懈的追求，他把追求完美已经成为习惯。

书中，李希贵老师一再强调：“教育其实很简单：一腔真情，一份宽容，如此而已。”教育本来挺简单，只是我们把它搞复杂了。“人非圣贤，孰能无过”。更何况孩子呢？对孩子多一份宽容，就让孩子多一份希望，作为教师我们要把学生一个无知的不懂事的孩子对待，决不能用一个成年人的标准去要求一个孩子，这样的孩子不公平，我们要善待孩子的缺点和错误，把孩子当成活生生的人来看待，让校园里充满民主，平等，让老师、学生在校园里自由呼吸”,从而“到达

心灵之花自由开放的生命田园”。而反思我们的教育，对学生总是每月一考，每单元一考、甚至每星期一考，学校以学生的分数衡量老师的教学水平，于是老师就用此衡量学生的成绩，我们教师在教学中，总担心学生考不好，对诱导知识总是反复讲，结果学生考的如何？学生该不会的还是不会，这就需要我们反思自己的教学行为，正如作者所说那样，教育有时就是这样奇怪，我们耗尽心血和时间经营的。例如：课堂上老师苦心孤诣的讲解辅导，很快就会被孩子忘掉，而无意中播下的种子，让他们受益终生。我们的课堂教学不能用于我们的反复讲解和学生的反复练习上，而应该多放在如何引导学生的独立思考上，“什么时候孩子们在我们的课堂上学会独立思考了，什么时候孩子们能够探寻属于自己的答案了，我们的教育也就成功了。”

李希贵老师说：“我真正的学习是从读书开始的，我真正的教育人生也是从读书开始的，读书使我顿悟了教育，教育使我顿悟了人生。”教育是与读书连在一起的，书是最重要的教育资源，健全人格、高尚道德情操的养成、民族素质的提高、乃至学习型社会的构建，都离不开书。一个人在他相应的年龄阶段，如果没有读过适合他的书，那将是终生无法弥补的缺憾。

李老师还有一句话使我深受感触，他说：“不重复自己，需要可贵的自省；不重复别人，则更需要自信。”

作为一名教师，要以宽广的胸怀博爱每一位学生，教师的爱如同阳光普照大地，如同雨露滋润万物，但是，爱并不意味着迁就放松，而是严而有爱，爱而从严，学生最关心的是老师对他的看法如何。最

大的愿望是受老师的关心和喜爱，当我们面对学生时，尤其是那些充满缺点的学生，尽量去发现他们的优点，然后真诚地去赞赏他们，就会激发他们的希望和信心，鼓励他们奋发向上。曾记得有一位优秀老师说过这样一句话，打着灯笼找学生的优点，用显微镜观察学生的闪光点，尽可能地创造条件让学生有展示自我的机会，满腔热情地欢迎每个学生的微小进步。

读了《为了自由呼吸的教育》让我感到的同时，给了我很多启发，在今后的教学道路上，我要以李老师为榜样，多读教育名著来提高自己的教育能力和思考水平，要一切从学生的根本利益出发，把学习的权利交给学生，为学生能读到适合他们年龄段的书提供一切帮助，注重引导学生学会思考，用显微镜寻找学生的闪光点，保护好学生的自尊心，激发他们的希望和自信，为了自己的教育梦而不懈努力！

第四篇：樊艳春读书心得

读《教师礼仪》有感

我是一个不太喜欢打扮的人，年轻时就追求素面朝天的自然美。在经济发达的今天，教师个人形象越来越重要，我觉得应该有点改变了。一次在书店帮孩子买学习资料的时候，看到《教师礼仪》这本书，觉得对我肯定有帮助，于是就买下了。《教师礼仪》从教师的个人形象、着装服饰到教师的语言礼仪，教师与学生、家长、同事的交往礼仪等方面，作了详尽的阐述，读后觉得真真正正是受益匪浅。

教师礼仪指教师在教书育人的岗位上如何表现教师应有的气质与风度。作为塑造人类灵魂工程师的教师，承担着教书育人、为人师表的光荣职责，更应注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然。比如，要注重形象礼仪，做到仪表衣着文明。的确，教师的衣着整洁、典雅、合体，对学生具有导向和潜移默化的影响。如果教师不修边幅，衣冠不整，蓬头垢面，显然不雅。记得我们初中时，有位年轻的男教师就是如此，经常胡子拉碴地给我们上课，有时晨跑还穿着睡衣。调皮的男生给他起了个绰号“大侠络腮胡”，上他的课经常提出讽刺性的问题刁难他，对他很不尊重。现在分析一下，老师本身也有问题，孩子们的不尊重是他自己不注重个人形象的随意造成的。而超时髦，超前卫的着装也不妥。比如在夏天，一些女教师穿着吊带裙或者透明度很高的衣衫给学生上课，就可能出现负面影响。也许低年级的小学生无所谓，可是高年级就不一样了，他们已经进入青春期，看到衣着暴露的女教师，他们就会指指点点，窃窃私语，那里还谈得上尊重老师。这使我进一步认识到：教师的言行举止，就是一面镜子，容不得半点随便散漫。

教师仪表是教师整体风范之一，他们的音容笑貌、举止文明、作风正派、知识渊博、风度儒雅，衣着发式无形中都成为学生和社会学习的楷模。记得以前教四（2）班级的时候，班里的女生个个很美。刚接班时我就注意到这点，她们个个梳着长长的马尾，俏皮活泼朝气蓬勃，让我更加喜欢，经常和她们一起玩闹游戏。改变悄悄地发生，期中考试后她们的马尾大多变成了齐耳短发。一次我对黄某说：“你的头发又黑又亮那么漂亮，剪掉真是可惜了！”她笑着说：“我还是觉得像老师这种发型更好看。”原来如此，她们不知我留齐耳短发是为了遮盖大脸盘啊!但也由此可见：教师的外表形象对学生的影响是多么的大。

我们是小学教师，面对的是模仿能力很强的学生，我们的一言一行、一举一动都可能成为学生模仿的对象，因此我们更要注重自己的外表形象，做一个具有现代礼仪受学生和社会尊重的教师。

徐行民办育红小学樊艳春2013年1月8日

第五篇：女生贾梅读书心得

女生贾梅读书心得

女生贾梅读书心得1

在秦文君阿姨的笔下，一个活泼可爱的女生——贾梅诞生了。贾梅的故事很现实，很生动，从来没有虚无缥缈的东西。

贾梅真一个令人羡慕的女孩。她不仅天真可爱，而且还心地善良，有同情心。她家里，大多数成员是平凡的，而她却想做一个不平凡的人出出风头，结果总是扑空。

贾梅是一个勇敢的女孩子：在“闪电行动”一集中贾梅和她的好朋友组建了一支“白色闪电队”来保护那些比她们低一级的女同学。在校园中有一些不良势力，总是欺负低年级的女生，无恶不作，为了来阻止他那些不好的行为，贾梅组建了这支队伍，没想到还真派上用场了！有一次，校园里的'黑势力“斑马”要在黑夜里欺负一个小记者，盗窃小记者的车子，她们以最快的速度冲到现场，见到斑马正在行凶，贾梅奋不顾身地冲上前去，与斑马进行殊死搏斗，她的几个朋友看贾梅快坚持不住了，也冲上去把斑马打得落花流水，落荒而逃。

贾梅又是一个善良的女孩子，还是“闪电行动”一集，她们知道了斑马的妈妈去世了，决心要帮助他。一天，斑马刚出校门就被一群不三不四的少年毒打，她们几个决定帮助他，于是叫了几个高年级的哥哥，挽起袖子、撸起裤腿就往前冲，打败了哪些不良少年，让斑马浪子回头了。

这本书，写出了贾梅的初二生活，也写出了我们的生活。每当心情不好，翻开读一读，就会觉得有人在鼓励我，有一种无形的力量在劝导我，激励我！

我喜欢这本书，这个故事！

女生贾梅读书心得2

《女生贾梅全传》是著名儿童作家秦文君写的一部作品，读了这本书，我深有感触。

贾梅是一个普通的女初中生，但却和她的伙伴演绎出一段丰富多彩又让人感慨万分的成长故事。在这其中，对我深有启发的故事是：贾梅在妈妈生日那天给她买了两个好苹果，她的妈妈十分感动。

看了这个故事，我也不由得想起了自己的一件事：记得在妇女节那天，我用平时积攒下来的10元钱给妈妈买了一个镶嵌着宝石的发卡把它放进一个小纸盒里，并且装饰了一番。我把礼物举在胸前，走到妈妈面前，对她说：“妈妈，送您一份礼物，祝您节日快乐。”妈妈愣了一下，然后接过装有礼物的小盒子，拆开来一看，她的表情顿时由疑惑变为喜悦，连声说：“我的女儿长大了，我的女儿长大了。”因为高兴，她的额头上的鱼尾纹也似乎变少了，她转过头来，像个快乐的小姑娘，把这个发卡高高地举起来，高兴地对爸爸说：“这是我收到的最珍贵的礼物。”说完，她就把发卡别在了头上。这时，我觉得妈妈是世界上最漂亮的人。我又想起我以前过生日的时候，妈妈总是要为我这个“小公主”忙这忙那，又是烧我最喜爱的菜，又是为我买生日蛋糕，忙得团团转。可我这个“小公主”非但没有感谢她，还挑这嫌那；一会儿蛋糕小了；一会儿是礼物少了；一会儿是菜不好吃了……而妈妈在过节这一天没有向我索取礼物，也没有休息，还是和往常一样，忙得不亦乐乎，可我从来没有关心过她，做一些力所能及的家务事，更别提让她休息了。我这是第一次送礼物给妈妈，并且是一份微薄的礼物，妈妈就高兴成这样。和书中孝敬父母的.贾梅比起来，我相差得太远了。我今后一定会为父母设身处地着想，以一颗感恩的心回报他们的养育之恩。

我要感谢这本书，它不但给我带来了丰富的精神粮食，更重要的是，它让我懂得了一个道理：孝敬父母是世上最高贵的行为。

女生贾梅读书心得3

《女生贾梅全传》的主角是贾梅，本书的中心围绕着贾梅的生活经历，写了她是个非常令人羡慕的女孩。她天真活泼，心地善良，又富有同情心。这个看似平凡普通的初中女生，却和她的伙伴们一起，演绎出一段段丰富多彩又让人感慨万分的成长故事。这当中，有校园生活的酸甜苦辣，有对美好未来的憧憬，更有对亲情和纯洁友谊的渴望。这本书也时不时向我们提及贾梅同学们的形象：有爱出鬼点子的鲁者智胜，为人随和的孙宇宙，还有……

贾梅有一个同胞哥哥贾里，贾里与贾梅很不一样，他一心一意想成为一个大明星，所以他喜欢提什么“伟人”、“原则”、“真理”之类的。他还时不时暗中监视贾梅，时常于贾梅斗嘴。虽然表面上于贾梅不和，但朦胧中却透者对妹妹贾梅的关怀。

本文的作者为秦文君，她以新颖的视角、细腻的.笔调，向我们呈现出一个个初中学生们生动活泼的故事。我看《女生贾梅全传》的主要原因，就是因为看了秦文君写的《男生贾里全传》十分吸引我。

读秦文君写的《女生贾梅全传》时，有时会让我迷惑不解，有时让我豁然开朗，有的则令我……总而言之读这本书时，我的思绪会千变万化的。

女生贾梅读书心得4

《女生贾梅》里的主人公贾梅是令人羡慕的女孩，她漂亮，有朝气，富有同情心，是她们班天生的幸运儿。贾梅最好的朋友叫林晓梅，她们之间有很多精彩的故事，其中最让我感动的还要数患难之交了。贾梅和林晓梅很要好，每天同出同进，形影不离。不久，班里要办一份班报，名叫小苗。

经过激烈的竞争，贾梅最终担任主编。可是，好景不长，从那以后，只要贾梅一谈起《小苗》，林晓梅就表示出毫无兴趣的.样子。为此，她们俩的友情几乎要搁浅了……贾梅一直缺乏主见，所以只好请1班的杜小杜来提意见，帮助她修改稿子，结果杜小杜把贾梅的文章废了，要贾梅用他的文章来代替。放学后，贾梅正准备编写杜小杜的文章，突然在钢笔盒里发现了一张小纸条，是“石一”写给她的，她建议贾梅把自己的文章放上去，并鼓励她要相信自己的眼光。贾梅看后，同时出了两个版本的《小苗》，刊登贾梅写的文章的版本获得好评。贾梅很感激“石一”，可不知道他究竟是谁?

于是，她发动大家寻找“石一”，结果才发现“石一”正是林晓梅!原来是好朋友在暗中帮助她。从此，“石一”成了她们之间的秘密代号。再大的风浪，再大的误会，只要一提“石一”，两个人就像拉了手，友谊就会牢不可破……读完《女生贾梅》，我不禁为她们之间的友谊深深感动。贾梅的故事也让我想起了我自己。

记得刚上二年级时，我嘴角长了很多疱疹，天天去医院挂盐水，连吃饭都很困难，每顿只能吸点牛奶，如果张嘴过大，嘴角还会裂出血来。那时的我一副可怜样，连续几天不能上学校，我很想念老师、同学。到了周末，没想到好朋友蔡心雨来看我了，她说她也很想我，老师和同学们都很想我，邓老师还让全班同学给我写了信，我感到十分惊喜!

蔡心雨临走时还送了我一份礼物，并祝我早日康复上学……我的心里顿时暖洋洋的。没过几天，我的病就完全好了，我又重新回到学校，回到了明亮的教室，回到了老师和同学们之间。别林斯基的话说得好：“真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而互相要求点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事。”我想，这大概就叫友谊吧!

女生贾梅读书心得5

前不久妈妈给我买了一本小说叫《女生贾梅全传》，说故事中的贾梅和我挺像的，如果有空可以看看。开始我不信，赌气说：“我不看，我就是不看”。可是一次无聊的时候，随意翻看了几页，被书中有趣的故事情节深深的吸引了。这本书的作者叫秦文君，是中国作家协会的委员。《男生贾里全传》和《女生贾梅全传》是她的著作，还获得了全国优秀少儿读物一等奖。

书中的贾梅和她的朋友们与现代女生有很多的相像。有像林晓梅与贾梅的好“姐妹”;有像胡彩蝶一般迷信算命的人;还有像简亚平一般爱发火的……书中最精彩的是贾梅的名言：当女孩难，当好女孩更难，特别是那种人人叫好的出色女孩。贾梅有个伤心地发现，在他们家里，似乎大多数家庭成员都是平凡的，爸爸是，妈妈也是。而她自己呢?更是一般了，只有他的双胞胎哥哥贾里稍稍与众不同，可是贾梅的心里装着很多梦想，比如进艺术团当明星;比如，更聪明更美丽更温柔可人……总之，她一直渴望成为那种人人叫好的出色女孩。看到贾梅就想到自己了。

其中一篇叫《补习班轶事》的故事中，让我感触很深。故事中的贾梅与很多现代女生一样，大家为补习班而烦恼。

还有一篇是《丑女》，这篇故事的主人公简亚平和贾梅之间发生的故事，与现实中的我和我的一位好朋友很相似。开始，我们和她们一样总是爱闹矛盾，经常吵得面红耳赤，险些打起来，不可开交。有时甚至为了各自的小自私而不理不睬几天……可结果却成了形影不离的好伙伴，这真是令人感到有趣的人生啊!

在《患难之交》的故事中，又一次让我感触到自己与好朋友之间友谊和纯真。故事中的林晓梅为了贾梅能放弃一切去帮助她，把朋友的.困难视为自己的困难而不离不弃。生活中的我也和林晓梅一样，只要看到我身边的大家有困难，就会立刻放下手中的事，尽自己最大的努力去帮助她(他)，这同时增进了我和朋友们、同学们的友谊。对吗?

我十分喜欢这本书，因为它说出了一些我的心声、一些发生在我身上的事，令我感同身受。

女生贾梅读书心得6

《女生贾梅全传》是我早在半年前就买的一本书了，作者是中国当代作家秦文君。虽然买来一年了，但我还是是不时翻出来看看，读读。《女生贾梅全传》反映了我们当代女孩子的思想，是值得一读的文学作品。

《女生贾梅全传》写的是一个初二女孩贾梅，在学校，在家庭内外发生的一系列有趣的故事。文中写到了许多人物，除了活泼开朗的贾梅，还有她最好的朋友漂亮新潮见多识广的林晓梅，虽然嘴上讽刺挖苦，但内心还是很爱妹妹的双胞胎哥哥贾里，严格的作家爸爸，温柔，擅长家务宠爱贾梅的妈妈，爱打扮的胡彩蝶，爱管闲事的张飞飞，贾里的好朋友，点子多的鲁智胜，智多星邱力士，曾找贾梅拍过戏的导演胡导，张飞飞的哥哥张潇洒，擅长英语的林第一等等，贾梅和他们发生过一系列生动有趣的故事。天真可爱的贾梅是一个让人羡慕的女孩子。她不仅天真可爱，还富有同情心。她的生活，酸甜苦辣咸五味都有，有的让你心惊肉跳，有的使你开怀大笑，有的`令你气愤无比，也有的让你深受感动。她是一个天真、可爱、单纯、漂亮、新潮、善良、乐观、简简单单的女孩。成绩平平的她，是校艺术团的台柱，上过电视演过电影。平时作文短的像段落，但也能写出感人肺腑的好文章。她也为班级学校争过光。

她经历过许多事，为了看偶像左拉戈的演唱会，不惜打工赚钱买票，谁知最后只得了两元钱的报酬！满怀期待地和左拉戈用英语对话，才知道这位偶像根本不会英语！私自和林晓梅几个女生做车到芦荡乡，结果半路车开不了了，她们在一个郊区过夜，最终还被大人俘虏回家。哈哈！真是一群倒霉的女孩。

这本书，不仅写出了女生贾梅的初二生活，也写出了我们当代女生的心理，像一种无形的力量激励着我！我爱这本书！这个青春年代的梦想！

女生贾梅读书心得7

这本书的主人公有：贾梅、贾里、贾梅的好朋友晓梅、捣蛋鬼鲁智胜等。以下我就来给大家详细的介绍一下各个主人公。

第一，贾梅。贾梅就不用说了，这整本书，都是为她写的。

第二，贾里。贾里是贾梅的哥哥，只早了几分钟出生，贾里很骄傲，容易沉迷游戏，不过后来改掉了。

第三，晓梅。晓梅是贾梅的好朋友，只因为她们的名字里都有一个梅字。晓梅很爱美，因为她有一个比她美百倍的姐姐，他一定要比过她的姐姐。

第四，鲁智胜。鲁智胜是一个特别捣蛋的人，他和贾里是一伙的.，很坏。

《女生贾梅全传》里有很多个小故事，都是很平常的人“组”成的。这些小故事，其实都是我们平常的小事。这本书的作者秦文君，把这些小故事都记录了下来，并且描写的很细致，把人物生动的刻画了出来，刻画的活灵活现，栩栩如生。

你心动了吗？心动了就赶紧翻开书本看吧！

女生贾梅读书心得8

读了《女生贾梅全传》，我深深感受到了贾梅多姿多彩的生活。

按捺不住对书的渴望，轻轻翻开《女生贾梅全传》，一个生动的贾梅跃入我的眼前：可爱的贾梅、天真的贾梅、活泼的贾梅、心地善良的贾梅、有同情心的贾梅。看似平凡简单的女孩，却和她的小伙伴一起，演绎出一段段丰富多彩、让人感慨万分的成长故事。这当中，有校园生活的甜酸苦辣，有对美好未来的憧憬，也有对亲情和友谊的渴望。

也不知何时看完，轻轻闭眸，回忆着书中的一幕幕鲜活的场景和一个个感人的细节。

书中让我感到精彩的故事有两个：第一个是“禁烟活动”第二个是“母亲节的礼物”。这两个故事讲的都是贾梅对父母的爱，让我深深地感动。“禁烟活动”叙述的是贾梅的爸爸是位作家，喜欢抽烟。贾梅为了帮助爸爸戒烟，想了很多办法，与爸爸斗智斗勇。虽然最后爸爸戒烟未成，但贾梅的那份执着、那份爱却深深的触动了我。而“母亲节的'礼物”这则故事主角依然是贾梅，配角换成了贾梅之母。讲了：贾梅的妈妈是个演员，但忽然有一天，妈妈失业了，伤心的妈妈不想让贾梅知道。但无意间，贾梅闯入了这个秘密，贾梅显得心慌意乱，随着母亲节的即将来临，贾梅决定送妈妈一份特别的礼物：一份清单。上面写着：戏服一套、晚礼服两套、爱她的丈夫一个、聪明的儿女一双……贾梅所写的清单是想让妈妈知道，虽然妈妈失业了，但比起清单上的无价珍宝、是微不足道的。也许是清单的魔力，也许是贾梅的爱，妈妈又复职了！这么一个亲情故事，怎不会撩动你的心弦？

读了《女生贾梅全传》，被贾梅对父母的爱给感动了，我不由想起了妈妈，想起妈妈在批评我时，我还翻翻白眼，不以为然；妈妈对关心呵护的时候，我还嫌妈妈唠叨。

此时，我也想到了“我爸是李刚”这句话，父母为了他呕心沥血，而他还胡作非为，没有回报父母，反而给父母添加压力。撞了人后竟然用老爸当挡箭牌，叫嚣道：“我爸是李刚，你们敢怎样？”总之，无论如何，我们要爱我们的父母！

《女生贾梅全传》是本好书，是一本值得你去看的书，更是一本值得你去领悟的书！

女生贾梅读书心得9

这个寒假我读了秦文君写的——《女生贾梅全传》。

这本书主要讲述了一个叫贾梅的女生在初一、初二校园生活中的喜怒哀乐，悲欢离合。贾梅是一个开朗、单纯的女孩，她心地善良，为人处事总是少一根筋，是一个神经大条。

她愿意帮助失去爸爸的小孩圆圆找回了心中的'快乐，这是乐于助人的典范;她愿意承认自己偷拿了同学的试卷，这是诚实可靠的表现;她愿意不惜“血本”帮助乡下女孩吴莉美买完了她的紫薯干，这是纯真善良的表现。

也许贾梅没有胡彩蝶的美丽，没有间亚平的豪爽，更没有林晓梅的优雅和高傲，但她有着她们都不曾具有的纯真，正是这份纯真令她拥有了最独一无二的气质。

每次当我看到秦文君那充满天真无邪文章总会情不自禁的想：“要是每个人都能像贾梅一样开心、单纯，不要一直想着嫉妒别人、陷害别人，该多好。”

但理想很丰满，现实很骨感。随着年龄的增长，有越来越多的人为了达到自己的目的不择手段，甚至加害于他人，我真的想问这样值得么，一条条鲜活的人命惨死于利益的刀刃下，他们的鲜血只换来了一叠叠毫无生气的钞票这样值得么!?

要权力，要金钱，可以像贾梅一样靠自己的双手一点一点的去争取，而不是想尽办法算计别人，这样只会令家人痛苦，令家人心寒。

朋友们，如果你们爱家人，就向贾梅学习吧，多帮助他人，用自己的双手来带给他们幸福吧!

女生贾梅读书心得10

在这个没有什么值得珍藏的时代里，少年纯真的生活和情感也许是最最值得回味和珍藏的。细细品读，回味。这行小字，正像封面一样温暖，浓厚，纯真。是的，少年时代，一个值得回味的时代。或许有无尽的年华，或许有数不尽的青涩，但少年时代的生活是美好的，是充实的。它就像一块巧克力，浓浓厚厚，散发着丝丝甜味，引诱着你;入口，却微微有些苦味，好似生活中的艰辛。小女生贾梅就沉浸在这块巧克力当中。

贾梅是一个平凡的初中女生，她爱家里的每一个人。哥哥贾里是一个有些与众不同的人，他喜欢跟妹妹开玩笑，逗得她生气，但心里却是在保护妹妹;他们的妈妈富有童心，诗歌儿童剧演员，非常疼爱贾梅。贾梅已经上初中了，妈妈还是叫她宝宝;严厉的爸爸是个作家，常常称贾里为阁下，严格地要求他。对贾梅却是另一个样子，温和亲切。贾梅愉快地生活着，她迎着朝阳，目送夕阳。家外的世界固然精彩，但贾梅非常喜欢这个小小的、温馨的家。

家是温暖的，可考试是残酷的。大考来临，老师一个劲儿地布置作业，认为多做题就能出好成绩。贾梅他们每天深陷在题海当中，好不痛苦。深夜十二点，她才满脸倦容地收了作业摊。又困又累的她很快就睡着了。在梦里，她惊喜地发现：老师下令烧了所有的教科书。她太高兴了，一连大笑十二声。第二天，她把这个梦告诉了班里的同学，他们听后大发感慨，从此，便有了四味教室。我很同情贾梅，梦固然美好，但现实是不可忽略的'。等待她的仍是繁重的功课与学习。她背负着太大的压力，但她并没有失去信心，却在梦中寻找快乐，解除考试的枯燥。乐观的心态，良好的情绪，再大的考试也不会怕了。贾梅对生活抱有乐观的心态。开心是一天，不开心也是一天，快乐取决于自己。为什么不快乐呢?在社会立足的第一步就是乐观。不难想象，在将来的社会中，贾梅遇到了困难，她一定会乐观去面对的。

我呢?我能否像贾梅一样乐观地看待生活，把美好的梦境变成现实?每天早上，对着耀眼的朝阳呐喊：做最好的自己!一天中，对每个人露出如阳光般灿烂的微笑。晚上，皓月当空，面对漫天的星辰鼓励自己：你真棒!一天的不愉快，就这样化为了阳光般的微笑与快乐。或许你会发现，当初忧郁的自己变得开朗爱笑了，这就是改变所带来的快乐!

当贾梅的一笑一颦出现在我的脑海时，我想起了她为自己设定的名言：当女孩难，当好女孩更难，特别是那种人人叫好的出色女孩。向好女孩靠近，甚至超越。每个女孩都希望自己变成出色的女孩，贾梅想，我也想，你呢?

女生贾梅读书心得11

最近几天，我读了秦文君的作品《女生贾梅》，其中有一个部分《礼仪大赛》给我留下了深刻的印象。

贾梅报名参加了学校组织的礼仪大赛，林晓梅和其他同学也报了名。一开始，她们只是认为衣服是最重要的，林晓梅还特地为贾梅设计了一套“潮流时装”，可贾里却把它换成了“土气”的白衬衣背带裙，可万万没想到，正是这身“土气”的衣服帮贾梅取得了大奖。这个结果似乎很出人意料，但似乎也很发人深思。

对于“美”这个字，不少人对它的定义都是紧跟潮流，尽量使自己与众不同。但我在读了这篇文章后，我终于明白了，光有华丽的外表是不能称得上美的，只有拥有一颗善良、纯洁的心，才会得到美之女神的青睐。

现在才明白“美”的真正意义，似乎有些晚了。记得以前有一次，别人夸我的邻居漂亮，我不服气，于是回家，拿了妈妈的化妆用品，在脸上乱涂了一阵，又用许多光鲜亮丽的夹子，在头上胡乱的夹着，在达到我所谓的“美”的标准后，我大步走了出去。结果可想而知，妈妈跑过来，摸摸我的额头，还以为我发烧，糊涂了呢!我气得回房间哭了好一阵子呢!

如今的我，再回想起来，只能苦苦地笑笑，因为当时的我太幼稚，对美太不了解了。青蛙，一直被人们认为是丑丑的，令人恶心的.东西，可我却认为它很美，因为它用一颗纯洁的心消灭了世间的害虫，那无暇的心灵早已超越了它丑恶的外表，只是我们都没有发现而已。

美的定义早已超过了外表，纯洁的心灵美才是“美”真正的含义，我会永远记住这一点。心灵美的人永远是世间最美的天使!

女生贾梅读书心得12

这个寒假我读了《女生贾梅全传》这本书。这是由中国现代作者秦文君写的一部标志性的儿童文学代表作品。

这本书是一本有趣的书，讲的是贾梅和她的好朋友一起快乐成长的故事。贾梅是一个活泼可爱、心地善良、富有同情心的初中女孩，在“患难之交”中，贾梅和林晓梅被称为天生的幸运儿。有一次，贾梅被同学选中当《小苗》主编，她向同学杜小社请教意见，可杜小社把贾梅原来的设想都改成有新鲜感，不枯燥的文章。“石一“给了贾梅一张纸条，让她相信自己的'眼光，帮助她提高自信心。贾梅于是出了两篇《小苗》之后，她编办的《小苗》受到大家的啧啧赞叹和一致好评，而杜小社编办的《小苗》却反应平平。元旦前夜，贾梅才知道”石一“就是一直不肯帮她编办的林晓梅自己。从小就失去了母亲的同学简亚平对同学很凶，不和睦。贾梅主动帮助她，关心她，就这样，大家都和简亚平成为了好朋友。

我深深地沉浸在书中，我为贾梅富有同情心的精神所感动。从今以后，我要像贾梅一样做个心地善良、富有同情心的孩子。每当朋友有困难的时候，我会积极主动地帮助他、安慰他、关心他，和睦相处，和朋友们一起积极向上地面对人生曲折的道路。