刘艳梅第四单元卷子

第一篇：刘艳梅第四单元卷子

第四单元测试卷

一．看拼音写词语。（8分）

jì

sìCháoxùZhìliúq

ìnpèi

Qìnchūgōngjìngpáihuáizh

二，辨一辨，再组词。（4分）

毡（）跨（）鞠（）

毯（）胯()掬（）

皱（）搂（）卷（）雏（）缕（）券（）

三．把下列词语补充完整。（9分）

心()怒()笑()颜()神采()()

情()意()情()自()锲()不()

拳()离()心()理()目光()()

四．在括号里填入合适的量词。（不要重复）（6分）

一()贝壳一()银币一()方法

一()书籍一()钢叉一()圆月

ēndì

五．默写古诗。（5分）

观书有感

_______________________ _________________________

_______________________ _________________________

六．按要求写句子。（8分）

2.天空中飞翔着白色的海鸥在飞翔。（修改病句）

_________________________________________________________________________

时间如此宝贵，我们要珍惜它。（改为反问句）

_________________________________________________________________________

七．根据课文内容填空。（8分）

1.“我”和闰土熟识后，闰土给“我”讲了这些新鲜事：①____________；②_______________；③______________；④_____________。其中给“我”印象最深的事是

_______________________________。

2.闰土是一个农村少年，“紫色的圆脸”说明________________，“小毡帽”说明______________，“银项圈”说明____________________________。

3.我想用_________________词语来赞美弹琴姑娘。

八，阅读理解。（22分）

捉迷藏

李四光爷爷是我国著名的地质学家。他可喜欢石头啦。只要看看石头的颜色，试一试石头的重量，他就能知道地下有没有石油。他整天忙着研究石头，常常忘了干别的事情。

一个星期天，李四光爷爷带着他挺喜欢的女儿玲玲，来到郊外游玩。春天的郊

外美丽，的鲜花，像铺了一块彩色的绒毯。他们采了一会儿花，就玩起“捉迷藏”

游戏。他们藏呀、找呀、找呀、藏呀，玩得真高兴。后来又轮到玲玲藏了，她藏在 一棵大树后面，等爸爸来找她。可是，藏了很长很长时间，爸爸没来找她。她等呀，等呀，还是不见爸爸来找，只好从大树后走出来去找爸爸。

玲玲找到东，又找到西，找不着爸爸，心里很不高兴，忽然，玲玲看到溪水边

有个人，她走近一看，原来是爸爸。他蹲在那里，举着放大镜，正在全神贯注地观

察石头呢!溪水溅湿了裤管，他也不知道。玲玲望着爸爸那专心致志的样子，也不生气了。

1.用下面的词语造句。

著名

___________________________________________________________________

全神贯注

_______________________________________________________________

2.文章中画“——”句子所用的修辞手法有________、___________、________。

3.文章是怎样描写李四光全神贯注观察石头的?找出相关语句写下来。___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

4.概括这篇文章的主要内容。

___________________________________________________________________

九．作文（30分）

生活中有太多的事让我们感动，令人难忘。如朋友间、父母间、同学间、人与动物间等发生的事。就你最难忘的事，写一篇文章，题目自拟。

第二篇：刘艳梅个人总结

个人总结

---------教师：刘艳梅来到金蓓蕾幼儿园已经一年多了，在这一年的工作中我收获颇多。虽然我参加幼教工作已有十多年了，但我仍然能够虚心学习，认真听取每位老师给予的建议，工作中不计较个人的得失，团结一致的做好班级工作。把已有的工作经验运用到新的工作岗位中。

一、班级工作

上学期作为配班老师的我积极配合班长和保育老师的工作，在园内参加验收工作中和班内老师一起加班加点做好班内的环境创设；这学期我被提升为班长，我努力带头做好班内各项工作，由于郭老师怀孕，当了母亲的我能深深体会到郭老师每天“抱”着小宝宝上班的辛苦，所以班里的体力活从不让她干。一个班级就像一个小家庭，只有我们和睦相处互相尊重，才能把班级搞好，才能言传身教的当好孩子们的老师，才能顺利的做好班级的各项工作。我是这样想的，也是这样去做的。相信只有大家相互帮助，才能取得好成绩。在我的带领下，本学期多次被评为“优秀班集体”。

二、多彩的活动

每个班级是一个小家，幼儿园就像一个大家。每次领导下达的工作我都能积极完成。在上学期末园领导安排在大班进行数学和拼音课的观摩活动，我认真准备，并得到一些家长的认可；在园里组织的“关爱老人情系重阳节”活动中，我班配合园里为前来表演节目的爷爷奶奶们亲手制作小礼物：如项链、手链、耳环、等装饰物，当小朋友给

戴在爷爷奶奶的身上身上时，大家无比的兴奋。我还曾代表幼儿园多次参加教师技能比赛、园内组织的外出活动学习，活动中我都会认真做记录，回来后将经验与大家分享。遇到不明白的事情向领导或老师们请教。只要把每件小事做好，把每一个小家管理好，金蓓蕾幼儿园这个大家庭才能更好！

三、教育教学

教育教学工作是幼儿园中的一项重要工作，尤其是对大班幼儿来说，他们即将升入小学，做好幼小衔接工作，为他们上小学打好坚实基础。为此我认真准备教具，研究幼儿易接受的教学方法，尽量使每一节教育活动都能够让幼儿积极参与，学有收获。在大班教学中我重点教数学活动。为培养幼儿的多种思维方式，我多方查阅资料，并与其她老师交流，保证知识的正确性。仔细了解每个孩子的性格特点及学习情况，针对她们不会的，掌握不好的加以辅导。在二零一二年朝阳区教委举办的科学领域数学教育活动中，我积极参加了评优活动，并荣获三等奖。“学高为人师，身正为人表”，时代在进步，要求在提高，在日常的生活中要不断的提高自身素质及业务水平。

四、家长工作

作为母亲的我深知到家长的心情，理解他们的担忧。刚接小熊班时，由于和家长、孩子们不熟悉，有些孩子早来园时情绪不好，甚至有的孩子还哭了起来，为了能让孩子们尽快适应我这个新老师，也让家长们能放心，我和小朋友们一起聊天，一起游戏，一起学习，把他们都看成是自己的孩子。李泽妤小朋友比较胆小，刚到班里时不敢和

老师说话，甚至还会流眼泪，我就主动的和她聊天，抚摸她拥抱她给她微笑，用我的母爱来感动她，很快能看到她的笑容。在家长的一句“谢谢”中，我感到我的付出有了回报，我在心里和家长一样放心了。在每月的主题活动中，我通过每月的家长会，使家长都能积极配合老师工作，带废旧物品，收集各种资料，使教学活动有了一定的收获。在与幼儿共同制作的过程中，我们班的幼儿在剪纸、绘画方面得到飞跃的提高了，如周方瑜小朋友的绘画水平都超过了老师。家长也通过制作活动找回了童真、童趣，也更加配合老师的工作了。

五、环境创设

孩子们要生活在温馨整洁的环境里，班里的每一个角落都有我和孩子们的劳动成果。比如，我和孩子们一起制作的剪纸、小鱼等，把这些作品作为班里的吊饰。很快剪纸活动成为我们班的活动特色。在值日生工作中，我充分发挥幼儿的自主性，与幼儿共同制定值日生职责，并且画下来贴在班级中，值日生工作的开展大大提高幼儿的责任意识，使孩子们真正成为班级的小主人。

班级安全也很重要，为防患未然，勤检查班内安全隐患，做到人走灯灭，断电断水。每天下班后我都能够严格把关，真正发挥主人翁的意识。

总之，这一年的工作有很多收获，但也存在不足，比如在教学理念方面，还要多补充各方面的知识，把以往的经验与新的教育理念相融合，把工作做得更好。在金蓓蕾的一年中感受了大家庭的快乐，愿金蓓蕾的明天更灿烂。

再次感谢领导和同事的关心和帮助！

教师：刘艳梅 2013．1．5

第三篇：刘艳演讲稿

不忘初心，无悔青春

尊敬的各位领导、评委、老师们、同学们：

大家下午好!很荣幸能够参加学校举行的这次富有深远意义的活动。

一场关键时期的盛会；一个举世瞩目的重大事件；一段段充满正能量的报告；一副副振奋国人的蓝图；一句句慷慨激昂、铿锵有力的承诺……如此的辉煌、如此的鼓舞人心、催人奋进！嗯，不错，她就是给我们指方向、明方略、绘蓝图的指针；她就是给我们领思路、树信心、谋福祉的十九大！

我们的党自1921年建立以来，已经走过了九十多年坎坷而光荣的历史道路，她带领处于水深火热的全国各族人民，经过长期的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义

I 的革命斗争。顺利地进行了社会主义改造，确立了社会主义基本制度，并成功地走出了一条建设中国特色社会主义的新道路。取得了一系列辉煌的胜利。

中国共产党是一个伟大、光荣、正确的党；我们的党是一个负责任、重改革、求发展的党；我们的党是一个办实事、谋福祉、重教育的党！

我们的党在十九大报告中明确指出，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。“有质量”三字，醒目突出，重如千钧，清晰指明了未来教育发展的一大着力点。教育从“广覆盖”向“有质量”迈进，既是百姓的新期待，也是建设社会主义现代化强国的必然要求。同仁们，同学们，我们要紧密团结在

II 以习近平同志为核心的党中央周围，不忘初心、牢记使命，把思想和行动统一到党的十九大精神上来，把智慧和力量凝聚到落实党的十九大提出的各项任务上来。坚持文化自信，贯彻落实党的教育方针，立足岗位，投身教育改革大潮，将教育发展的新要求贯穿落实在我们教书育人的工作中，将社会主义核心价值观教育和中华优秀传统文化教育渗透在每节课里，将素质教育和立德树人工作任务推向深入，身先示范，撸起袖子，真抓实干，真正成为习总书记倡导的学生锤炼品格的引路人；学生学习知识的引路人；学生创新思维的引领人；学生奉献祖国的引路人；以更加优异的业绩赢得社会认可、家长及学生的满意。

III 老师们，同学们：我们是幸福的一代，得八方惠风，享四海春光。今天，历史的舞台依然要求我们要有所作为。使命呼唤担当，使命引领未来；从细微处见真知，从平凡中见伟大。我们深感责任的重大。我们要以更加饱满的热情投入到工作和学习中去，时刻保持谦虚谨慎勤奋刻苦的工作和学习作风。不忘初心，方得始终。在这里，我想用诗人汪国真的诗来结束我的演讲：

我不去想是否能够成功

既然选择了远方

便只顾风雨兼程，我不去想身后会不会袭来寒风

既然目标是地平线，留给世界的只能是背影

IV 我只有挖掘自己灵魂深处的真诚，把握瞬间的辉煌

拥抱一片火热的激情

去装点生活的风景

我无悔于我的选择 青春无悔生命亦无悔!

最后，祝我们伟大的党和祖国繁荣昌盛!祝全体老师工作顺利，阖家安康！祝所有的同学们学有所成、快乐成长！我的演讲完了，谢谢大家!

V

第四篇：工作总结刘艳

工作总结

转眼间，三个月的实习即将结束，经过这三个月的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里感觉有必要总结一下这三个月的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。

作为一名刚刚毕业的大学生，虽然有三年的专业知识学习，但是实践的东西接触的少，真正的工作能力很弱，缺少经验。刚来公司的时候，完全陌生的环境和生活状态让我备感压力，也曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作。参加工作前的考试，让我发现，大学的这三年，在学到新的专业知识的同时，也丢失、遗忘了很多原本很基础的知识。我开始努力重新拾起，我很感谢这实习的三个月，它让我收获很多，让我有时间慢慢的去回顾，去重新学习和记忆。

说实话，刚开始参加工作的时候，我只知道我们在的部门是编辑部，我是一名实习编辑，其他的什么也不知道，我不知道编辑是干什么的，具体工作是什么。在经过工作培训之后，带着对工作的初步了解我开始了为期三个月的实习工作。在同事和组长的帮助下，慢慢完成了学生角色的转变，逐步进入工作状态，努力开展工作。逐渐融入到崭新的工作生活中。从最开始字体、字号都不分的我，到现在可以很流畅的进行编写和改版，真的感觉自己进步了很多。很感谢一路伴我成长的同事和领导，她们耐心、手把手的教导，从不厌烦。现在的我，面对工作和压力不再害怕，可以从容的应对。

实习编辑这份工作与我大学专业还是基本对口的，我们的工作是编辑、改版中小学语文教辅资料，而我的专业也恰好是师范专业——汉语言文学，这对我以后从事教师职业很有帮助。这三个月的实习，大大的提高了我对中小学课程的了解和掌握，同时也增加了我对文学作品、美文佳篇的阅读量，现在的我可以静静的坐下来阅读，充实自己，它让我心灵沉淀，不在浮躁；在工作中对稿件的审核要一丝不苟，不能漏掉一个错误，哪怕一个标点也不可以，它让我学会了细心和谨慎，不再毛毛躁躁。我觉得无论什么工作最重要的是责任，作为编辑的我们要编写、改版中小学的教辅资料，这要求我们必须一丝不苟，不能出现一个错误，因为我们要对使用这资料的孩子们负责。所以每一份工作最重要的是责任心。

三个月的实习结束了，在收获工作经验、能力的同时我也深知自己还存在一定的缺点和不足，例如工作效率不是很高，在工作中不够谨慎，积极性也不够。针对这些缺点和不足我会不断努力，不断改进，在未来的工作中不断提高。现在，我将带着在上海东方激光所学习的一切踏上新的旅程。同时也带着对它的感恩！

刘艳

2013年10月9日

第五篇：学习心得胡艳梅

外 出 学习心 得 体 会

蒙 自 四 小

胡 艳 梅

2013年3月28

日

外 出 学习心 得 体 会

2013年3月23—24日，我有幸被学校派到昆明参加《云南省首届小学经典课例实作暨全国小学名师说课大型活动》的学习。在紧张的两天学习中，我总共欣赏了8节现场观摩课，聆听了8位名师（北京第二实验小学副校长华应龙、北京市学科带头人刘延革、昆明市西山区育红小学王斌老师、红桥区教师进修学校副校长徐长青、东北师范大学附小骨干教师朱颖、昆明市五华区红旗小学教师陈洁、南京市北京东路小学副校长张奇华、上海市宝山区实验小学校长潘小明）对数学教学的诠释及自己的现场说课和点评。通过为期两天的外出学习，使我对如何预设课堂探究活动、如何使学生成为学习的主人、如何提高课堂教学的有效性有了新的认识。

学习归来已经几天了，但这次名师教学活动中所呈现的精彩之处深深地印在我的脑海中，并时时浮现在我的眼前。本次活动展示的8节课给我的感受有以下几点:

一、问题的设置具有探究性。调动学生共同参与是提高探究活动有效性的关键所在，每位老师在问题的设置上不但言简意骇，而且寓于情感，形象直观，善于把抽象的概念具体化，枯燥的知识趣味化，并根据学生的实际情况，注意问题的难度和梯度。激发了学生学习的积极性，提高了课堂教学的效率。

二、留给学生充分的自主探索的活动空间。学习是一个过程，探究性学习更应是一个充满着观察、实验、模拟和推断的过程，因此教师作为教学的组织者、合作者和引导者，更应为学生的探究活动提供充分的时间和空间，让学生去探索、去思考、去经历探索的过程。在每节课上，一次次的探究活动中，教师都让学生作为“探究者”的身份去积极参加到教学活动中去，不断满足学生“希望自己是一个发现者、研究者、探索者”的心理需求，给足学生思考时间，培养学生独立思考的自觉性，让学生在探究中思维碰撞，产生矛盾、发现问题、探讨问题、解决问题。

三、创设新颖的问题情境。教学过程中，教师都从教学效果出发，通过精心设计，将最新的教学理念融入到每节课的教学过程中，注意广泛收集教学学科最新成果，结合教学内容，巧妙地包装，隆重地介绍；激发学生的求知欲和兴趣。

总之，这次的学习使我受益匪浅，真正感受到了“新课程、新理念、新思维”带来的新变化，同时还感受到了他们对学生、对教育、以及对生活那炙热的爱，感受到了他们身上所透露出来的无穷的知识力量，感受到他们对学生身心发展以及教育了解之广、钻研之深。特别是张齐华老师的课，使人听了就感觉是一种享受。