第七章 高考试题类编·文学作品阅读(共五则范文)

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第一篇:第七章 高考试题类编·文学作品阅读

·文学作品阅读

1991年高考试题

世间最美的坟墓

——记1928年的一次俄国旅行

[奥地利]斯.茨威格

我在俄国所见到的景物再没有比托尔斯泰墓更宏伟、更感人的了。(a)这快将被后代永远怀着敬畏之情朝拜的尊严圣地,远离尘嚣,孤零零地躺在林荫里。(b)顺着一条羊肠小路信步走去,穿过林间空地和灌木丛,便到了墓冢前;这只是一个长方形的土堆而已。无人守护,无人管理,只有几株大树荫庇。(c)他的外孙女跟我讲,这些高大挺拔、在初秋的风中微微摇动的树木是托尔斯泰亲手栽种的。(d)小的时候,他的哥哥尼古莱和他听保姆或村妇讲过一个古老传说,提到亲手种树的地方会变成幸福的所在。(e)于是他们俩就在自己庄园的某块地上栽了几株树苗,这个儿童游戏不久也就忘了。(f)托尔斯泰晚年才想起这桩儿时往事和关于幸福的奇妙许诺,饱经忧患的老人突然中获到了一个新的、更美好的启示。(g)他当即表示愿意将来埋骨于那些亲手栽种的树木之下。(h)

后来就这样办了,完全按照托尔斯泰的愿望;他的墓成了世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓。它只是树林中的一个小小长方形土丘,上面开满鲜花,没有十字架没有墓碑,没有墓志铭,连托尔斯泰这个名字也没有。这个比谁都感到受自己的声名所累的伟人,就像偶尔被发现的流浪汉、不为人知的士兵那样不留名姓地被人埋葬了。谁都可以踏进他最后的安息地,围在四周的稀疏的木栅栏是不关闭的--保护列夫.托尔斯泰得以安息的没有任何别的东西,唯有人们的敬意;而通常,人们却总是怀着好奇,去破坏伟人墓地的宁静。这里,逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情,并且不容许你大声说话。风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着,和暖的阳光在坟头嬉戏;冬天,白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。无论你在夏天还是冬天经过这儿,你都想象不到,这个小小的、隆起的长方形包容着当代最伟大的人物当中的一个。然而,恰恰是不留姓名,比所有挖空心思置办的大理石和奢华装饰更扣人心弦:今天,在这个特殊的日子里,成百上千到他的安息地来的人中间没有一个有勇气,哪怕仅仅从这幽暗的土丘上摘下一朵花留作纪念。人们重新感到,这个世界上再也没有比这最后留下的、纪念碑式的朴素更打动人心的了。残废者大教堂大理石穹隆底下拿破仑的墓穴,魏玛公候之墓中歌德的灵寝,西敏司寺里莎士比亚的石棺,看上去都不像树林中的这个只有风儿低吟,甚至全无人语声,庄严肃穆,感人至深的无名墓冢那样能剧烈震撼每一个人内心深藏着的感情。

[注]:列夫.托尔斯泰(1828-1910)是19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家,也是世界文学史上最杰出的作家之一。

1993年高考试题(新科目组试题)

阅读下面文字,完成1——5题。(20分)

青菜

可爱的青菜,土地美丽的女儿,请用你朴素的光辉照耀我。

你感人的色彩是生命的象征。生动与纯粹,简洁与丰润,这些高贵品质的融汇,于人何等艰难,于你何等自然。我不知道哪一种绿色能像你一样始终放射着家园的温馨。

你紧紧依靠土地,又向天空缓缓伸展自己的身躯,以更好地承接阳光和雨水的恩泽。你的姿态永远是谦卑的,这谦卑决不是出于某种动机的表演,而是与生俱来,并随着成长而逐渐完美的一种精神形态。孩子们任意拔掉狗尾巴草那根高高翘起的尾巴,笑嘻嘻地摘下灯笼草上那自我炫耀的灯笼,又在凌空悬挂的黄瓜上轻率地刻下伙伴的绰号,但所有的孩子在菜畦间割草的时候,却总是那么小心翼翼。

你的根雄健而沉着,土地的血液从四面八方涌入你的根,然后上升到所有粗粗细细的脉管中,在你的全身汩汩流动,向世界显示着你绿色的活力。

你翩然走过土地的胸膛,顺着阳光的导引来到我的身边。你清澈的目光像泉水洗去我的烦恼和疲倦。我这个自以为高大的人,情不自禁地弯下腰来向你致敬。我的手轻轻抚摸你漾溢青春活力的躯体,渐渐感到自己的灵魂也在长出根来,努力扎入土地内部。我会像你一样既□□又□□,既□□又□□,既□□又□□吗?

啊,可爱的青菜,土地忠诚的女儿,请赐给我你蓬勃的生机和一切的美德!

1998年高考试题

阅读下面的文字,完成1——4题。

报 秋 宗璞

似乎刚过完春节,什么都还来不及干呢,已是长夏天气,让人懒洋洋的像只猫。一家人夏衣尚未打点好,猛然却见玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌,从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来。我先是一惊,随即怅然。这花一开,没几天便是立秋。以后便是处暑便是白露便是秋分便是寒露,过了霜降,便立冬了。真真的怎么得了!

这花的生命力极强,随便种种,总会活的。不挑地方,不拣土壤,而且特别喜欢背阴处,把阳光让给别人,很是谦让。据说花瓣可以入药。还有人来讨那叶子,要捣烂了治脚气。我说它是生活上向下比,工作上向上比,算得一种簪花精神罢。

我喜欢花,却没有侍弄花的闲情。因有自知之明,不改邀名花居留,只有时要点草花种种。有一种太阳花又名死不了,开时五色缤纷,杂在草间很好看。种了几次,都不成功。“连死不了都种死了。”我们常这样自嘲。

玉簪花却不同,从不要人照料,只管自己蓬勃生长。住后院月洞门小径的两旁,随便移栽了几个嫩芽,次年便是绿叶白花,点缀着夏末秋初的景致。我的房门外有一小块地,原有两行花,现已形成一片,绿油油的,完全遮住了地面。在晨光熹微或暮色朦胧中,一柄柄白花擎起,隐约如绿波上的白帆,不知驶向何方。有些植物的繁茂枝叶中,会藏着一些小活物,吓人一跳。玉簪花下却总是干净的。可能因气味的原故,不容虫豸近身。

花开有十几朵,满院便飘着芳香。不是丁香的幽香,不是桂花的甜香,也不是荷花的那种清香。它的香比较强,似乎有点醒脑的作用。采几朵放在养石子的水盆中,房间里便也飘散着香气,让人减少几分懒洋洋,让人心里警惕着:秋来了。

秋是收获的季节,我却是两手空空。一年、两年过去了,总是在不安和焦虑中。怪谁呢,很难回答。

久居异乡的兄长,业余喜好诗词。前天寄来南宋词人朱敦儒的西江月:

日日深杯酒满,朝朝小圃花开,自歌自舞自开怀,无拘无束无碍。

青史几番春梦,红尘多少奇才,不消计较与安排,领取而今现在。

我把“领取而今现在”一句反复吟哦,觉得这是一种悠然自得的境界。其实不必深杯酒满,不必小圃花开,只在心中领取,便得逍遥。

领取自己那一份,也有品味把玩、获得的意思。那么,领取秋,领取冬,领取四季,领取生活罢。

第二篇:第七章 高考试题类编·语言表达简明

·语言表达简明

1、(1991年)阅读下面一句不好的译文,然后回答下面两题:

地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。

(1)地方法院究竟允许不允许在学校附近修建剧场?

(2)把这段文字改写成三个连贯的短句。要求:层次清楚,文意明白,内容不能删减,愿意不能改动。

2、(1991年)某人接到一学术会议秘书组来函,信上说:只要你单位同意,报销旅差费,安排住处,领取大会出席证的问题可由我们解决……

此人读后不解其意,因为对此信可有多种理解,请你就文意写出三种不同的解释。(2分)

3、(1993年)读下面一则报道,本着语言文字要简明的原则,完成文后两题

科学院举行超对称性和超引力①学术讨论会

为加强基础理论工作和准备参加国际性粒子物理会议,中国科学院最近在郑州举行全国超对称性和超引力问题学术讨论会,对超对称性和超引力的问题进行研究和探讨

超对称性”和“超引力”④是七十年代在国际上才引入物理学中的新概念。在这次会上,介绍了当前国内外对于超对称性和超引力问题研究的情况,展开了热烈、自由的学术讨论,在某些问题上提出了一些新见解

(1)应删除的两处语句是(写出画线处的序号)()()

(2)应简略的一处语句是(写出画线处的序号)(),这句可改为()

4、(1994年)根据下面说明,完成后面两题。

“育人财会职业高中”为及早安排本校毕业生的工作,在报上登了一则启事,标题是“育人财会职业高中预聘毕业生”。该标题意思表达得不准确。请分别按以下两项要求对该标题进行修改。(修改后要符合刊登启事的本意,学校全称不得改动)

(1)保留“预聘”一词,不超过15字。()

(2)不用“预聘”一词,不超过13字。()

5、(1996年)下面是从一则乱办学的招生广告中摘录出来的话,除内容方面的问题外,在标点、语法、句意表述上也有不少毛病。读后完成文后两题。

我校是×××捐资百万美元(1)跨省办起三所外语培训学校之一(2),有自己的教学楼,图书馆,教学设备及教师队伍(3)由于办学成绩突出(4),国内外80多家新闻界报导了我校(5)。我校饮誉东南亚(6),除了越南、柬埔寨(7),某些国家都有姊妹学校(8)。

(1)有毛病的四处是(只填序号)()()()()

(2)选三处改正

a.(只填序号)(),改为:()。

b.(只填序号)(),改为:()。

c.(只填序号)(),改为:()。

6、(1997年)下面是某校黑板报上的一篇报道,在标点、词语、语法等方面都有一些毛病。读后按要求答题。

星期三,校团总支召开座谈会。到会的15名与会者,就共青团员如何为社会主义精神文明建设的问题展开讨论。大家踊跃发言。有的说,团员首先要起模范作用,当说话做事前,都要想到自己是一名团员。有的说,要提高团员精神文明建设的意识,不把这一点重视好,就难以开展这项活动。团总支书记最后指出,对有利于精神文明建设的事应该大力提倡;对不尽人意的地方应该注意改进。

找出文中的毛病,把改正结果填入方框中,依次标出序号(1)(2)……。修改时不能改变原意(如将正确处改错要扣分。)

序号 原文 改正结果

7、(1998年)下面一段话中有重复啰嗦的地方,在不影响原意的情况下,必须删除的有哪四处?把要删除部分的序号填在下面的括号内,只填4个。

一个人之所以(1)会变坏的原因(2)除了受到坏的影响外(3)更重要的(4)是他自己没有把握自己(5)受了坏人的影响(6)才逐渐变坏的(7);如果这个人能把握自己(8),能抵制多方面的(9)各种(10)坏的11)影响,那么12),他还会变坏吗?

删除部分:()()()()

8、(2000年春季)下面一则擦玻璃器的广告在语言表达上有毛病,请加以改正(不改变原意)。将修改后的结果写在横线上。

本产品根据玻璃导磁原理而制造,是随着城乡高楼大厦逐年增多的今天,普遍存在着擦玻璃难和窗外擦玻璃危险等问题。为此,本公司特向用户推荐这一理想产品。

9、(2000年秋季)为使下面画线的语句简洁、顺畅并保持原意,需要删掉一些词语。在删改时哪些词语是必须保留的?将其序号填在括号内。

记得在一次期末考试中,在考完了语文后,我感觉相当不错,兴奋了很长时间。

①在 ②一次 ③期末 ④考试 ⑤中 ⑥在 ⑦考完 ⑧了 ⑨语文 ⑩后

必须保留的词语是:()

10、(2001年春季)下面一句话中,编号的地方有些是可以删去的。请将可删去的序号写在题后括号内。

由于人体②脂肪③密度④小于人体⑤肌肉蛋白和水的密度⑥,所以减掉一公斤脂肪⑦所减去的体积⑧远大于由脱水而减少的体积。

可以删去的是()

11、(2001年秋季)把下面的长句改成较短的句子,使意思表达得更为清楚。

(不得改变原意,可以添加必要的词语)(2分)

现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。

第三篇:第七章 高考试题类编·选用句式

[第七章 高考试题类编]1990-2001年

·选用句式

1、(1991上海)下列语序调整后意义变化最大的一项是

A、你仔细看——你看仔细

B、有话跟你说——跟你有话说

C、你去了就回来——你回来了就去

D、看完书再吃饭——书看完再吃饭

2、(1993上海)下列语序调整后意义变化最大的一项是

A、人不犯我,我不犯人——我不犯人,人不犯我B、当局者迷,旁观者清——旁观者清,当局者迷

C、善有善报,恶有恶报——恶有恶报,善有善报

D、人为刀俎,我为鱼肉——我为鱼肉,人为刀俎

3、(1993全国)下列各句中划线的部分与“学校对我们的意见很重视”中划线的部分结构相同的一句是

A、老师对学生的表扬非常及时。

B、大家对他的关心使他很受感动。

C、他对我们的意见很不少。

D、我对你的长处了解得很清楚。

4、(1993六省市)下列各句划线的部分与“他对我的帮助很大”中划线的部分结构相同的一句是

A、大家对他的表演报以热烈的掌声。

B、他对大家的帮助表示感谢。

C、我们对自己的优势信心十足。

D、同志们对他的批评语重心长。

5、(1994)下列各项中两句话所表达的意思不相同的一组是

A、(1)非经批准不能动用流动资金。(2)非得经过批准才能动用流动资金。

B、(1)除非你去请,他才会来。(2)除非你去请,他是不会来的。

C、(1)这样的事,我何尝愿意做?(2)这样的事,我何尝不愿意做?

D、(1)他缺乏工作经验,难免会出现一些差错。(2)他缺乏工作经验,难免不出现一些差错。

参考答案:

1、C。C项调整后,“你”行动的方向正好相反,一是由“去”到“来”,一是由“来”到“去”。

2、A。“人不犯我,我不犯人”中“我不犯人”的前提条件是“人不犯我”;调整后,“我不犯人”则不足以构成“人不犯我”的前提条件。

3、D。此题考查对句子内部结构的梳理把握能力。题干中例句的加点部分作句子的状语,句子的主干是“学校重视”,这跟D句中加点部分的结构相同。A、B、C三句加点部分均作主语,其中介词“对”分别跟“学生”“他”“我们”组成介词短语,修饰后面的中心词“表扬”“关心”“意见”。解答此题关键是将加点部分放在句子中考察,从谓语部分的陈述,判断“对”管到哪个词语。

4、D。

5、C。

第四篇:第七章 高考试题类编·语言表达得体

·语言表达得体

1、(1992年)把下面句子的内容放在A、B两种不同的语言环境中进行转述。

要求:(1)不变更原意;(2)人物、人称表达准确;(3)时间、地点交代清楚合理。

小李对小王说:“我明天上午不去语文组找郭老师了,请告诉老师一声。再帮我问问,后天晚上去她家里找她行不行。”

A、当天下午,小王在校门口对郭老师的女儿珊珊说到这件事。

B、第二天一大早,小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人。

A、小王说:

B、小王说:

2、(1992年)广播稿要求通俗、口语化,一听就明白。把下面一段文字改作广播稿时,有四处非改动不可,写出这四处的序号。(2分)

自从(a)我省西部(b)地区发生强烈地震(c)以来,本市各界(d)对震灾(e)以后的人民生活十分关心,积极开展赈灾(f)活动,捐款累计(g)已逾100万元之巨(h)。我厂原来已经捐款(包括捐赠衣服、物品折款(i))8万元,昨天又捐款2万元。这些钱物已经转送(j)到了灾区(k)。

[ ] [ ] [ ] [ ]

3、(1994年)下列句子中,划线的传统礼貌称谓使用正确的一句是

A、这是您家母托我买的,您直接交给她老人家就行了。

B、令嫒这次在儿童画展上获奖,多亏您悉心指导,我们全家都很感谢您。

C、我们家家教很严,令尊常常告诫我们,到社会上要清清白白做人。

D、令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马维妙维肖、栩栩如生。

4、(1995年)下面是周华同学给博物馆金馆长写的一张便条,其中有些词用得不得体,请你帮他修改。(3分)

金馆长:

您约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵馆参观一事,因我有急事,现决定改期。具体改在何时,另行磋商。

周 华 5月18日

要求:找出并改正用得不得体的词,写入横线上,有几个写几个。

参考答案:

1、评分标准是:(符合要求即可,不要求与参考答案字面完全相同。)全对给3分。必须注意在转述时,“事件”“人称和称谓”、“时间”和“地点”四个要求不能缺漏,也不能转换有误,漏一处或错一处口1分,扣完3分为止。语言不通顺者扣1分。

参考答案是:A处,小王:“(珊珊),小李他(或她)明天上午不到语文组找你妈妈了,请你转告一声;他还问后天晚上去你家找她行不行?”B处,小王:“郭老师,小李说他(或她)今天上午不来找您了,问明天晚上去您家找您行不行。”

2、评分标准是:全对得2分。填对一处不给分,二至三处给1分。

参考答案是:e、f、h、i四处。

3、参考答案是:D4、评分标准是:修改对一处得1分。意思对即可。

参考答案是:“光临”改为“到(去)”;“决定”改为“不得不(只好、只能)”;“磋商”改为“商量(商议、商定)”

第五篇:第七章 高考试题类编·名句背诵

·名句背诵

1、(1993)写出下列各诗词名句的下句:(任选四句)(4分)

(1)蚍蜉撼大树,()。(韩愈《调张籍》)

(2)无边落木萧萧下,()。(杜甫《登高》)

(3)春蚕到死丝方尽,()。(李商隐《无题》)

(4)问渠那得清如许,()。(朱熹《观书有感·一》)

(5)待到山花烂漫时,()。(毛泽东《卜算子·咏梅》)

2、(1994)写出下列各名句的上句或下句:(任选三句)(3分)

(1)它山之石,()。(《诗·小雅·鹤鸣》)

(2)工欲善其事,()。(《论语·卫灵公》)

(3)(),勿施于人。(《论语·颜渊》)

(4)(),以及人之老。(《孟子·梁惠王上》)

(5)桃李不言,()。(《史记·李将军列传》)

3、(1995)写出下列各名句的上句或下句:(任选三句)(3分)

(1)(),户枢不蠹。(马总《意林》)

(2)有朋自远方来,()?(《论语·学而》)

(3)身无彩凤双飞翼,()。(李商隐《无题》)

(4)(),不能成方圆。(《孟子·离娄上》)

(5)(),谦受益。(尚书·大禹谟》)

4、(1996)补出下列名句的上句或下句:(任选三句)(3分)

(1)富贵不能淫,贫贱不能移,()(《孟子·滕文公下》)

(2)莫愁前路无知己,()。(高适《别董大》)

(3)忽如一夜春风来,()。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

(4)业精于勤荒于嬉,()。(韩愈《进学解》)

(5)(),由奢入俭难。(司马光《训俭示康》)

5、(1997)补出下列名句的上句或下句:(任选三句)(3分)

(1)(),无以至千里。(《荀子·劝学》)

(2)(),教然后知困。(《礼记·学记》)

(3)(),霜叶红于二月花。(杜牧《山行》)

(4)寄意寒星荃不察,()。(鲁迅《自题小像》)

6、(1998)写出下列名言名句的上句或下句:(只选三句)(3分)

(1)(),人不学不知道。(《礼记·学记》)

(2)(),人间能得几回闻。(杜甫《赠花卿》)

(3)旧时王谢堂前燕,()。(刘禹锡《乌衣巷》)

(4)(),早有晴蜓立上头。(杨万里《小池》)

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