关于规范早晚自习学习活动的指导意见

第一篇：关于规范早晚自习学习活动的指导意见

关于规范早晚自习学习活动的指导意见

（征求意见稿）

为了充分调动学生的学习积极性，丰富学生的课余学习生活，全面提高学生的综合素质，现就规范早晚自习学习活动提出如下指导性意见。

1．各处室、班级要以提高学生校园生活满意度为目标，坚持以学生的发展为本，围绕早晚自习中学生无所事事这样一个真实问题，有针对性、创造性地开展早晚自习，为学生的全面、和谐发展服务，充分调动学生的学习积极性，充实学生的课余学习生活。

2．各处室、班级要改进早晚自习制度，积极探索切实可行有效的组织方式，逐步形成全民、生动、有效的课堂氛围，使早晚自习成为学生学习生活中不可或缺的重要环节。

3．教师是早晚自习活动的主导。教师要以高度的责任心，积极投入早晚自习活动的组织，参与度高；要根据学校和专业部的总体规划，充分准备，制定相应的教案，充分发挥教师在课堂中的主导作用。

4．教学处是早晚自习活动开展的研究者。教学处要根据不同专业学生的兴趣、爱好设计活动内容，为学校当好参谋，及时与各处室协调作出活动内容的调整；要协同各处室在阶段内对学生的学习活动进行考核。要根据学校的总体要求，制定相应的实施计划；要重视对早晚自习教师工作的过程管理与指导。要协调好各处室、各教研组、各班级；要认真督查活动的落实、开展情况，并及时与各处室沟通；要善于在班级间发现先进经验，加以总结，并及时推广，或可转化为常规制度。

5． 早自习要以朗读为主。

6．晚自习安排一节课堂作业和一节主题活动课。课堂作业课全校统一安排在晚自习第二节。主题活动课安排在第一节，可以是写字、讲故事、朗读、感恩教育等，教导处要把教师具体安排到班，规定内容，有检查，有记录。

7．严格早晚坐班制度，活动内容要到节，人员要到班，切实抓好早晚自习。

8．德育处要协同教务处对早晚自习开展过程和质量进行监控与评价，要分阶段进行检测，其检测结果纳入班级考评及任课教师绩效考核。

具体安排：

1、每周二、四晚自习第一节课为学生读书时间。活动内容包括学生自主读书、坐班教师指导读书方法、撰写读书笔记等。

2、每周一、三、日晚自习第一节课为学生练习写字时间（五、六年级要求每天一页毛笔字）。由坐班教师负责指导、检查、督促。

3、一、二年级不参加晚自习读书写字活动。读书和写字活动由语文教师在日间活动课中自行安排。

4、三至六年级语文教师每周日或自行选择时间（每周至少一次）对所任班级进行指导。

5、每周二早自习为学生经典诵读时间。（1—2诵读内容为弟子规、三字经；3—6年级诵读内容为小学古诗必读150首科目。）

6、一、二年级晚自习安排动画片、古诗文动画、电影等。由坐班教师负责组织、指导。

第二篇：早晚自习规范

建筑学院早晚自习规范

为加强我院学风建设，使同学们能合理、高效地安排学习时间，本着提高我院学生专业学习水平以及营造良好的学习氛围为宗旨；同时也是为了使我院学生早晚自习走向规范化、制度化，为表彰先进，促进班级间的学风评比和竞争，特制定本管理办法。

一、早晚自习时间

早自习：每周一到周五早7:10-8：10

晚自习：每周日到周四晚18：40—19:55；20:05—21:00。

二、学生早晚自习管理及考勤制度

（一）早晚自习要求

1.准时到指定教室参加自习，早晚自习期间保持教室及走廊安静。

2.自习期间，倡导各班设立班级自我管理机构，充分发挥班级自我管理作用，切实保证自习的出勤率。

3.任何人不准在教室或走廊大声喧哗，随意走动，以免影响其他同学学习。

4.自习时间不准在教室内接、打手机，不得发手机短信，不得吃东西，保证高质量的学习。

5.自习时间各班不得组织与学习无关的活动，如特殊情况需组织班级活动必须经学工办批准。

（二）考勤

1.考勤小组由1名纪检部部长和2名纪检部干事组成，成员必须准时开始对早晚自习进行检查，并如实登记好考勤情况，每周一将上星期的考核结果公布。

2.各班班长如实登记好迟到、早退、病假、事假和旷课情况并做好自习考勤登记，以示公正和便于学院检查。

3.考勤结果应真实公正，不得私自修改考勤结果；所有班级干部有权有责抓好各班晚自习纪律，此项工作成绩列入学生干部考核。

（三）请假

1.自习时间，因病、因事无法参加早晚自习者必须向班主任办理请假手续，并将有效请假条交由副班长以备检查，无效假条视为旷课。

2.自习期间，有参加学校活动者，必须由学校相关部门的负责老师事先提出说明，并提供相关参加活动者名单。

3.自习期间，参加社团活动需由负责人提前向学工办请假，否则视为旷自习。

三、班级考核办法及奖罚办法

1.以班级为单位，按每周、每月、每学期对各班自习情况进行综合考核，考核内容为出勤率及纪律状况，按周、月、学期评出自习综合考核星级班级及自习综合考核最差班级，给予院级通报表扬的奖励及院级通报批评的处分。

2.每周按考核结果排名先后顺序，通报最差班级并表扬优秀班级。

3.学期结束后以班级为单位核算本学期考核分数，并颁发奖品。

四、班级考核细则

1.本次评比每班的基础分为10分；

2.凡无故不参加自习者，视为旷课，并扣班级考核分0.4分/人，迟到、早退扣0.2分/人；

3.自习时间不带书本，放音乐，看课外书，在教室接、打手机，发手机短信，吃东西，睡觉，穿拖鞋，扣0.1分/人；原则上不允许学生带电脑参加自习，如发现带电脑玩游戏等与专业学习无关行为，扣0.1分/人；

4.在教室或走廊大声喧哗，随意走动扣0.2分/人；

5.自习期间发现学生有抽烟，扣0.3分/人；

6.如发现打牌、打架等严重违反纪律行为，扣1分/次；

7.整体纪律不好，视情况扣0.5-1分，并要求相应班干部作出书面说明。

8.班级学生干部不配合检查，不按时参加考勤会议，扣0.4分/次。

本《管理办法》从颁布之日起立即生效，最终解释权归建筑学院团学办所有。

2011-10-16

第三篇：修订规范“村规民约”指导意见

附件2

修订规范“村规民约”指导意见

为深入贯彻乡村振兴战略重大决策部署，健全乡村治理体系，推动“三治融合”实施方案在基层落地，现就进一步做好规范村规民约修订工作，提出如下指导意见，请各村、社区根据各自财力状况，量化细化奖惩标准，抓好贯彻落实。

1、将遵纪守法内容纳入村规民约。引导村（居）民学习法律知识、培养法制意识，践行法治精神，杜绝搞封建迷信、参加邪教组织、聚众赌博、拉帮结派、打架斗殴、酗酒滋事、参加黑恶组织犯罪等不法行为。

2、将培育集体观念纳入村规民约。引导村（居）民积极参与村民主法制建设，树立集体意识、大局观念，坚持防止出现不执行村、社区集体决议，甚至故意刁难阻止等现象，增强村级组织凝聚力、战斗力。

3、将维护公义良俗纳入村规民约。禁止虐待、遗弃老人，不履行赡养、抚养义务等违法行为，落实国家义务教育法规政策，依法保护未成年人受教育权利。

4、将移风易俗内容纳入村规民约。规定红白喜事酒席标准、宴请范围，狠刹农村大操大办、人情攀比、高价彩礼、薄养厚葬等突出问题，拒绝铺张浪费。

5、将营造向上向善氛围纳入村规民约。一次性分类别奖励村有“考取985、211

大学、考取大学一本、二本、参加全国全省全市全县各类竞赛前

名等学生，部队立功受奖、因工致残、荣获各级‘见义勇为’、荣获市级以上‘道德模范’、‘劳动模范’”等情形人员，着力解决内生动力不足、向上向善氛围不浓等突出问题。

6、将维护农村生产生活秩序、环境内容纳入村规民约。着力解决农村乱倒垃圾、乱排污水、乱修乱建、乱砍乱伐、不执行土地政策，越级上访、缠访闹访等突出问题。

7、将诚信建设内容纳入村规民约。着力解决农村欠钱欠物逾期不还、不按期付息、拖账赖账、故意毁损公私财物等突出问题。

8、将爱护环境卫生内容纳入村规民约。着力解决随意焚烧秸秆、随意倾倒生活垃圾、在公共场所堆放杂物等突出问题。

9、将约束机制引入村规民约中。对违反村规民约的经村、社区委员会、道德评议委员会核实后，一律在曝光台予以公示（公示期即纠正期，由村民自行约定），纠正期内，该户不享受国家相关优惠政策及村社区提供的服务，取消该家庭当年县、镇、村级各类先进推荐评选资格。纠正满后，经集体评议合格后，取消曝光，恢复正常。

10、修订村规民约应遵循“合法、民主、实用、双向制约”

及“少而精，适用性、操作性、针对性兼备”等原则，力戒千篇一律，照抄照搬。“头条号：公务员圈子，QQ287627102”

镇党委高度重视，精心组织，成立以民政、妇联等为主体的审核小组，加强对村规民约的审核指导，严格落实修订工作流程，确保修订程序和内容的双重合法性。各村社区要加大宣传力度，动员村（居）民积极参与村事务管理，进一步提高我镇农村社区民主自治能力。

第四篇：学习《指导意见》有感

学习《关于加强金融消费者权益保护工作的指导意见》有感

自接到上级行下发的关于做好《国务院办公厅关于加强金融消费者权益保护工作的指导意见》宣传和解读的通知后，我支行高度重视，并立即组织召开了全体人员会议，积极做好学习贯彻工作，在认真学习的基础上，提高了具体贯彻要求。

通过学习《意见》使我们更加深刻的认识到，加强金融消费者权益保护、提升金融消费者信心、促进金融市场健康运行、维护国家金融稳定、实现全面建成小康社会战略目标具有重要意义。金融消费者是金融市场的重要参与者，也是金融业持续健康发展的推动者。加强金融消费者权益保护工作，是防范和化解金融风险的重要内容，对提升金融消费者信心、维护金融安全与稳定、促进社会公平正义和社会和谐具有积极意义。

我行一是继续加强学习，提高金融消费者权益保护意识。各部门、网点继续利用晨会、网点例会等形式组织员工进行学习，及时将《意见》精神传达至每位员工。同时加强对金融消费者权益保护、声誉风险管理办法和实施细则等相关文件的学习，进一步树立依法保护金融消费者的责任意识。二是建立健全金融消费者权益保护工作机制，做到责任明确，任务到人，措施到位，处理有力，加强金融服务工作，树立建行良好企业形象。三是加强宣传引导。各网点切实提高责任，主动开展金融消费者权益保护宣传，采取“四走进”等多种方式，向社会公众宣传讲解金融知识，多方面普及消费者的金融消费常识，不断提升消费者的金融素养及风险防范意识，增强消费者对金融知识的认知和理解，努力构建和谐共赢的金融消费环境。四是规范服务，合规经营。严格遵守法规制度，切实做到依法经营，合规销售；强化营业网点收费服务行为管理，方便客户查询，保障消费者知情权。在产品营销过程中，如实告知客户产品的特色、功能、权益及相关收费标准，尽职履行事前提醒告知义务，得到客户授权确认之后再继续为客户办理业务，从源头杜绝声誉风险。

近年来，我刚始终将消费者权益保护工作视为可持续发展的重要驱动因素，并在完善体制、机制建设、宣传教育、业务开展、投诉管理、产品创新和客户体验等方面开展了扎实、有序的工作，取得了可喜的进展。后续，将持之以恒、不断深化与消费者之间和谐共赢的金融消费关系。

清河县邮政储蓄银行

第五篇：教学活动指导意见浅谈

根据教育局第二届“有效教学与教学管理创新”活动要求，结合我校实际，特制定本指导意见，望全体教师遵照执行。

一、各校要确定一名教学尖子教师承担教育局下发的有效教学和教学管理创新之课堂教学评价标准的讲解任务，要在村校长的带领下深入细致地学习该标准，要把该标准做为今年课堂教学工作的指南。

二、全体教师要针对课堂教学评价标准，逐条的进行对号入座，找寻差距，以利于在课堂教学中不断提高教学水平。

三、全体教师要围绕有效教学在课堂教学上注重三个方面：一是注重教学方法是否有效，二是注重活动设计是否有效，三是指导学生的学习方法是否有效。

四、六个提倡：提倡学生多说，教师少说；提倡多鼓励，少批评；提倡多让学自学自悟，少一些教师的讲解分析；提倡即重结果，更重过程。提倡重学法指导；提倡节节清。

五、课堂教学要关注学生的情感态度，要关注正确价值观的引导，要关注合作意识的培养。

六、课堂教学即要重视学生的发展，也要重视教师的自我提升。

七、要做好学案设计，备学案要做到心中有学生，心中有学法指导。尤其要切合实际的做好学生学习活动的设计。

八、做好三本作业的管理，自主作业本要真正发挥其作用，尽量不要搞一刀切，对于学习好的学生要让学生自主选择作公文有约采编业，对于学困生要布置难度稍低一些的作业。改错本对于高年级的同学要严加要求

而对低年级的学生要偿试使用，使其养成良好习惯。积累本要指导学生根据自己的需要积累一些好词佳句。尤其是积累本教师要经常在班内举行交流会，要让学生懂得不是只把好词佳句写下来就了事了，而是要会用。

九、关于作业批改。质性为主，量性为辅。提倡使用互动式的作业批改方式。提倡使用人文性的批改方式，教师可以在这个方面加大探讨力度。

十、教师要加强课后的反思，反思成功之处，不足之处，改进意见，再课设想等。

十一、善于捕捉课堂教学中新生成的问题，这些新生成的问题往往是学生最具价值的问题。

十二、提倡教师写教学日记或教学叙事。