公务员通用能力总论(课后练习)

第一篇：公务员通用能力总论(课后练习)

公务员通用能力总论（课后练习）

一.单选题（共20题）

1.社会问题的处理需要（）

A.部门之间极强的依赖性B.部门之间的分工明确C.部门之间的竞争D.部门之间加强沟通★标准答案：A

2.以（）为标准要求公务员的工作。

A.外国公务员工作标准B.领导的安排C.规章制度的要求D.管理对象的反馈

★标准答案：D

3.官僚体制的局限性是指（）

A.过分格式化B.过分专业化C.过分人格化D.过分集权化

★标准答案：A

4.现行管理体制是（）

A.常规管理体制B.非常态下的管理体制C.常态下的管理体制D.非常规的管理体制

★标准答案：C

5.机构的最大特点是（）

A.部门众多B.人员数量很大C.层级明确D.用分工来确定每个部门的不同职能

★标准答案：D

6.公共治理模式强调（）

A.公务员和百姓的合作B.社会和公务员的合作C.政府和社会的合作D.政府和公务员的合作★标准答案：C

7.公共权力的危机表现为（）

A.成为公务员手中的强制性工具B.受人民委托C.服务于人民D.用来管理社会事务

★标准答案：A

8.专业化是指（）

A.人格化B.体现个人聪明C.非人格化D.体现个人才智才智

★标准答案：C

9.经验管理模式强调（）

A.组织的理性、聪明才智B.个人的理性、聪明才智C.集体的理性、聪明才智D.领导的理性、聪明才智

★标准答案：B

10.下列选项描述错误的是（）

A.管理过程中信息是对称的B.实际工作中对能力的关注度不够C.无论哪一级政府，都掌握着大多数的信息资源D.因为信息不对称，给管理过程带来了天然的方便条件

★标准答案：A

11.对公务员能力的要求取决于（）

A.个人自身的要求B.岗位的要求C.单位的要求D.社会的要求

★标准答案：B

12.权力是（）

A.非等级制度的产物B.等级制度的一种结构C.人际关系的反映D.能力的反映

★标准答案：B

13.政府是（）的管理体制。

A.三角式B.金字塔式C.层级式D.阶梯式

★标准答案：B

14.信息资源对称（）

A.对权力构成威胁B.降低了社会的理性化程度。C.缓解了社会的矛盾D.增加了信息的透明度★标准答案：A

15.（）适用于大工业时代之后。

A.科学管理模式B.经验管理模式C.文化管理模式D.综合管理模式

★标准答案：A

16.管理体制的危机根源是（）

A.社会多角度发展，不同利益的需求使得很难用一体化的思维模式进行管理

B.社会多角度发展，不同利益的需求使得很难用一律化的思维模式进行管理

C.社会多元化，不同利益的需求使得很难用一体化的思维模式进行管理

D.社会多元化，不同利益的需求使得很难用一律化的思维模式进行管理

★标准答案：D

17.机构的危机根源是（）

A.过分依赖分工协作，导致内耗严重，实际工作能力差

B.依赖分工协作，导致个体做大，内耗严重，实际工作能力差

C.过分依赖单纯分工，导致个体做大，内耗严重，实际工作能力差

D.过分依赖单纯分工，导致分工过细，实际工作能力差

★标准答案：C

18.构建和谐社会的实质就是（）

A.政府通过权衡、协调、建立并维护一个有效的使各种利益都得到发展的社会秩序

B.政府通过权衡、协调、建立一个有效的使各种利益都得到发展的社会秩序

C.政府通过权衡、建立并维护一个有效的使各种利益都得到发展的社会秩序

D.政府通过权衡、协调、建立并维护一个有效的社会秩序

★标准答案：A

19.（）是以公民为导向的管理模式。

A.综合管理模式B.经验管理模式C.科学管理模式D.文化管理模式

★标准答案：D

20.权力危机的根源是（）

A.信息距离的拉大B.信息数量的增多C.信息化时代，拉近了政府和公众的信息距离D.信息传播途径的增多

★标准答案：C

二.多选题（共10题）

1.政府管理的能力危机包括（）

A.权力的危机B.人才的危机C.机构的危机D.管理体制的危机

★标准答案：A,B,C,D

2.所有公务员能力最后提升到政府面向社会的一种能力，包括（）

A.管理社会的能力B.融入社会的能力C.服务社会的能力D.治国理政的能力

★标准答案：A,C,D

3.属于效率行为的能力包括（）

A.依法行政能力B.公共服务能力C.应变能力D.创新能力

★标准答案：B,C,D

4.公务员个人特质包括（）

A.能力要求B.基层工作经验C.思维方式D.价值观

★标准答案：A,B,C,D

5.认知资源指（）在组织中的发挥。

A.才华B.知识C.经验D.技能

★标准答案：B,C,D

6.公务员在日常工作中往往会遇到（）

A.需求不易被认同B.个性不易被认同C.工作不易被认同D.方式不易被认同

★标准答案：A,B

7.政府管理的模式包括（）

A.经验管理模式B.科学管理模式C.文化管理模式D.无为管理模式

★标准答案：A,B,C

8.下列选项属于公务员的共性因素（）

A.价值观B.才干C.责任感D.良好的社交能力

★标准答案：A,B,C,D

9.涉及到法制的行为能力包括（）

A.依法行政的能力B.研究能力C.应变能力D.创新能力

★标准答案：A,B

10.下列说法正确的是（）

A.人才是第一资源B.政府给公务员提供的是发挥其聪明才智的舞台

C.人才的危机主要是指创造性人才的培养和开发问题

D.权力的危机、机构的危机、体制的危机以及人才的危机，根源问题在于政府、组织的体制管理方式和观念的改变

★标准答案：A,B,C,D

三.判断题（共10题）

1.科学管理模式强调通过一个组织体制，建立合理的组织结构，以及一系列的组织制度。（）★标准答案：正确

2.经验管理模式、科学管理模式、文化管理模式都是以管理者为中心。（）

★标准答案：错误

3.对公务员能力的要求取决于个人。（）

★标准答案：错误

4.单一的组织理性和单一的个人理性都不适应社会的发展。（）

★标准答案：正确

5.素质是以能力为基础的。（）

★标准答案：错误

6.以管理对象的反馈为标准要求公务员的工作。（）

★标准答案：正确

7.经验管理模式强调人的理性、聪明才智。（）

★标准答案：正确

8.素质和能力是有差异性的，素质不完全反映为能力。（）

★标准答案：正确

9.公务员的素质主要是强调一个人基本内在的个性，强调一个人生理和心理的基本条件。（）★标准答案：错误

10.所谓专业化就是指非人格化，不体现个人聪明才智。（）

★标准答案：正确

第二篇：公务员通用能力

国家公务员通用能力标准框架(试行)

一、政治鉴别能力

——有相应的政治理论功底，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，认真实践“三个代表”重要思想；

——善于从政治上观察、思考和处理问题，能透过现象看本质，是非分明；——具有一定的政治敏锐性和洞察力，正确把握时代发展要求，科学判断形势；——贯彻执行党的路线、方针、政策。

二、依法行政能力

——有较强的法律意识、规则意识、法制观念；

——忠实遵守宪法、法律和法规，按照法定的职责权限和程序履行职责、执行公务；

——准确运用与工作相关的法律、法规和有关政策；

——依法办事，准确执法，公正执法，文明执法，不以权代法；

——敢于同违法行为作斗争，维护宪法、法律尊严。

三、公共服务能力

——牢固树立宗旨观念和服务意识，诚实为民，守信立政；

——责任心强，对工作认真负责，密切联系群众，关心群众疾苦，维护群众合法权益；

——有较强的行政成本意识，善于运用现代公共行政方法和技能，注重提高工作效益；

——乐于接受群众监督，积极采纳群众正确建议，勇于接受群众批评。

四、调查研究能力

——坚持实践第一的观点，实事求是，讲真话、写实情；

——坚持群众路线，掌握科学的调查研究方法；

——善于发现问题、分析问题，准确把握事物发展的历史、现状和产生的影响；——积极探索事物发展的规律，预测发展的趋势，提出解决问题的建议；——善于总结经验，发现典型，指导、推动工作。

五、学习能力

——树立终身学习观念，有良好的学风，理论联系实际，学以致用；

——学习目标明确，根据自己的知识结构和工作需要，从理论和实践两方面积累知识与经验；

——掌握科学学习方法，及时更新和掌握与工作需要相适应的知识、技能；——拓宽学习途径，向书本学、向实践学、向他人学。

六、沟通协调能力

——有全局观念、民主作风和协作意识；

——语言文字表达条理清晰，用语流畅，重点突出；

——尊重他人，善于团结和自己意见不同的人一道工作；

——坚持原则性与灵活性相结合，营造宽松、和谐的工作氛围；

——能够建立和运用工作联系网络，有效运用各种沟通方式。

七、创新能力

——思想解放，视野开阔，与时俱进，具有创新精神和创新勇气；——掌握创新方法、技能，培养创新思维方式；

——对新事物敏感，善于发现、扶植新生事物，总结新鲜经验；

——善于分析新情况，提出新思路，解决新问题，结合实际创造性地开展工作。

八、应对突发事件能力

——有效掌握工作相关信息，及时捕捉带有倾向性、潜在性问题，制定可行预寒，并争取把问题解决于萌芽之中；

——正确认识和处理各种社会矛盾，善于协调不同利益关系；——面对突发事件，头脑清醒，科学分析，敏锐把握事件潜在影响，密切掌握事态发展情况；——准确判断，果断行动，整合资源，调动各种力量，有序应对突发事件。

九、心理调适能力——事业心强，有积极、乐观、向上的精神状态和爱岗敬业的热情；

——根据形势和环境变化适时调整自己的思维和行为，保持良好的心态、情绪；

——自信心强，意志坚定，能正确对待和处理顺境与逆境、成功与失败；——良好的心理适应性，心胸开阔，容人让人，不嫉贤妒能。

一、充分认识公务员能力建设的重要意义

公务员作为国家行政管理的主体，担负着社会主义现代化建设事业的规划、组织和贯彻执行的重要责任。公务员队伍的能力和素质直接关系到我党的执政水平和执政质量，直接影响着党和政府同人民群众的关系，直接反映着党和政府的形象。能力标准框架的出台，对于促进我市公务员队伍能力建设，提高公务员队伍的综合素质，更好地为实现“五年总量翻番、八年全面小康”作贡献有着重要意义。

二、认真组织学习公务员能力标准

各市（区）、各部门可结合实际采取脱产办班、专题辅导、举办讲座、研讨会等多种有效形式，组织广大公务员学习《国家公务员通用能力标准框架(试行)》。通过学习，使公务员全面、正确理解公务员应具备的能力标准，自觉加强能力建设，不断提高公务员的行政管理水平，更好地服务于发展，服务于基层，服务于群众。

三、加强能力标准框架的调研和运用

各市（区）、各部门要结合实际，以能力标准框架为参考依据，认真研究公务员发展、成长的规律，根据不同职务、不同系统公务员队伍的工作性质、工作任务、工作特点，制订出细化标准。各地人事部门要把《国家公务员通用能力标准框架(试行)》运用于公务员各项管理工作中去，在实践中不断丰富和完善公务员通用能力标准，使公务员选拔有标准、使用有依据、考核有尺度、培训有目标、个人努力有方向，切实加强公务员队伍建设。

四、以能力建设为目标，认真抓好培训工作

各市（区）、各部门要围绕能力标准框架积极开展公务员培训工作，以公务员9项能力标准为参考依据，按照“缺什么补什么”的原则，加强公务员培训的针对性，不断丰富和更新培训内容，促进公务员能力建设，努力造就一支高素质、专业化的公务员队伍。

第三篇：公务员通用能力范文

对学习《公务员通用能力教程》的几点认识

根据学习《公务员通用能力教程》活动的具体安排，在认真学习了有关文件精神的基础上，紧紧围绕推动加快经济发展，查思想、查创新、查作风、查落实，并针对自己在思想解放、方法创新、作风建设、工作落实方面存在的问题进行深刻的反思，对《公务员通用能力教程》学习活动的重要性有了更深刻的认识，使自己在今后工作中，牢固树立了促进学习进一步加强的观念、促进服务进一步优化的观念，促进能力进一步提高的观念。

一、对存在问题的几点认识

通过前一阶段的集中学习、自学，就我个人在创新能力发展等方面存在的问题和不足，归纳起来，主要表现在以下几个方面。

一是表现在学习上。学习还不够全面系统，解决问题、指导工作的针对性不强。应该说多年来，我对加强学习始终给予了高度重视，后来也注重健全了相关制度，强化了保证措施，每年都制定计划，明确要求，并通过多种形式不断加强学习，学习的次数和时间也达到甚至超过了局里的要求。但是，仔细回想起来，这些学习还不够全面系统，主要表现在：针对某一方面工作学习的多，结合全面工作学习的少；落实上级要求学习的多，结合工作实际主动学习的少；研读一段时期的领导讲话和上级会议精神的多，深入领会其理论内涵和精神实质的少；对现行指导工作的方针政策学习的多，对基本理论和综合知识等更广泛领域学习的少；立足当前学习的多，着眼长远学习的少。基本上是上级要求学什么就学什么，一段时期应 1

该学什么就学什么，正在干什么就学什么，在学习过程中，还存在着一定的实用主义倾向和浅尝辄止的现象。特别是表现在指导实际工作和解决实际问题的针对性上，虽然每次学习都注重解决一个方面的问题，但在深入挖掘上做得还不够，致使解决问题的针对性不十分强，指导工作的预见性和创造性还有所欠缺。这与我学习重视程度不足、抓得时松时紧有直接关系，尤其是没能很好地处理和摆布好工学矛盾，中心工作一忙、任务一重，主观上对学习就自觉不自觉地有所放松。

二是表现在思想创新上。程度和力度还不够大，创造性开展工作有一定差距。我已经意识到，千问题、万问题，根本问题是经济发展慢的问题，而解放思想是解决这一问题的关键所在。也已经认识到，思维瓶颈是制约经济发展的最大障碍，实现经济的跨越必先实现思想观念的跨越。为此多次学习，不断推进思想的解放和观念的更新。但是与先进比总感到解放思想的程度和力度还不够大，创造性开展工作还有一定差距。开展工作不能改变思维模式，落实型、经验型的多，创新型、风险型少，不思进取。解放思想力度大不大，说到底，这就从根本上导致了我们的全局工作在发展思路上还存在着一定的模糊认识，在发展潜力上还没有较大限度地得到挖掘，比如，在企业产业、经济开发等方面还有许多深层次的文章亟待去做；在发展速度上还不敢迈开大步，比如，我们虽然出台了一系列扶持民营经济发展的措施，但落实不到位的问题十分突出，没有发挥出应有的效益。这些都与我本人解放思想的程度和力度不够大、创造性开展工作有差距直接相关。

三是表现在服务发展环境上。在营造良好的发展环境这个问题上，我已经意识到现在比以往任何时候都显得更加重要和紧迫，如果不能迅速做好服务的优化工作，我们就会被甩得更远，处于更加不利的地位。但是，一遇到具体问题，考虑到各种利益关系，多少还有些患得患失，工作效率低下的问题，重管理轻服务，只管理不服务，对于一些机关工作人员作风简单粗暴，办事不讲原则，甚至给人设臵障碍，故意刁难，吃拿卡要的问题，对于个别企业人员缺乏诚信守信意识，部分群众无事生非，干扰项目建设的问题等。

二、对存在问题的原因分析

一是对《公务员通用能力教程》的理解还不够透彻。学习上的问题实质上就是思想上的问题。学习不全面不系统、针对性不强、深入性不够，导致对的理解不够透彻，思想解放的程度和力度自然就会有所欠缺，表现在对一些具体问题的处理上，就会患得患失。

二是对竞争能力认识不足。目前，个人能力已经成为竞争的焦点，随着社会主义市场经济的发展和基础设施的完善，影响地区对外开放和经济发展的关键因素，已经由政策、区位、硬件方面的条件转向环境方面的优势。现在，沿海发达地区把改善环境作为再造新优势的重要手段，中西部地区也把改善环境作为创造后发优势的基本途径。由于在政策、区位、硬件等方面过去欠账太多，需要做的工作和研究解决的问题很多，所以，我未能及时跟紧形势的发展变化，认识也不足，出现这样那样的问题也就不足为怪了。

三是对工作标准把握不十分到位。比如，在谋求经济跨越式发展上，我尽了很大努力去解放思想、更新观念，调整思路、创新措施，但总摆脱

不了传统思维、惯性思维的影响和束缚。本来经济发达地区早就在这样做了，但自觉不自觉地会考虑与国家的大政方针是否有抵触，也会顾忌与上级的政策要求是否有出入，迈步之前先考虑迈哪只脚、往哪落脚。用一位著名经济学家的话来形容，就是“启动慢、刹车快”。归根结底，就是对工作的标准把握还不够到位。

三、下步的努力方向

下一步，我将在进一步广泛征求意见、深入剖析根源的基础上，针对存在的问题和不足，抓紧制定整改措施，逐个解决。重点在以下几个方面加以改进。

1、加强学习。作为一名机关的具体业务工作者，不仅要努力学习业务知识，不断提高业务水平，还要加强政治理论学习。业务不精，工作就干不上去；思想上放松，必然会认识上有偏差，从而导致工作失误。但最重要的是加强理论学习。只有理论上的清醒、坚定，政治上才能清醒、坚定。要通过加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，努力掌握马克思主义的立场、观点、方法，掌握党的基本理论的科学体系和精神实质。通过系统地学习党的十七大精神，深刻领会“三个代表”重要思想，并把它作为今后工作的指南。同时，不断学习本职工作所必须的知识，以及其他相关的知识，并做到学以致用，运用理论指导实践，指导工作。

2、工作上与时俱进、开拓创新。一是进一步解放思想、大胆创新，结合工作实际，敢于提出新的工作思路。二是克服自满思想，不满足于现状，增强政治责任感和历史使命感，以创新的意识、创新的精神、创新的思路开展工作，工作中不断的自我加压，从每一件小事做起，从每一个细节做起，以更高的标准，更严的要求，更踏实的工作作风要求自己，要精益求精、追求一流的工作质量，切实做好每项工作，不断提高工作质量和效率。

3、牢记宗旨，为领导服务，为基层服务，为群服务。牢固树立马克思主义的群众观，积极为基层办实事、办好事，以最大的工作热情为基层和职工群众搞好服务，同时，要有为领导服务就是为人民服务的思想，认真做好为领导服务工作。努力摆正自己与基层单位的关系，要清醒地认识到在机关工作是一种责任，一种义务，不高高在上，摒弃衙门的工作作风。对工作要增强服务意识，事情无论大小都要尽心尽力，在工作中要不断思考、不断总结、不断创新，充分调动自己的主观能动性，保持一个良好的心态，要踏实做事，积极进取，不断增长本领，提高工作效率。在任何时候都要注意维护单位的形象和声誉。

4、遵纪守法，廉洁自律。在工作和生活中永远牢记“两个务必”的要求，时刻警钟长鸣，做到自重、自省、自警、自励。自觉遵纪守法，在各种诱惑和考验面前把握住自己。一是树立坚定的理想信念，二是努力改进作风，三是自觉遵守廉洁从政的各项规定。总之，要努力做到不为名、不图利，做一名合格的公务员。

以上是我个人的学习体会，不一定全面、准确，希望领导提出批评和指导意见。

县财政局：丁伯森

二

0一0年八月二十九日

第四篇：课后练习

1、在EXCEL 中，下列__C____是正确的区域表示法。

A:A1#D4

B:A1..D5

C:A1:D4

D:A1>D42、EXCEL中对于D5单元格，其绝对单元格表示方法为__C____。

A:D5

B:D$5

C:$D$5

D:$D53、EXCEL中C7单元格中有绝对引用= AVERAGE（$C$3:$C$6），把它复制到C8单元格后，双击它单元格中显示__B____。

A:= AVERAGE（C3:C6）

B:= AVERAGE（$C$3:$C$6）

C:= AVERAGE（$C$4:$C$7）

D:= AVERAGE（C4:C7）

4、Excel中，当C7单元格中有相对引用=SUM（C3：C6），把它复制到E7单元格后，双击它显示出__C____。

A:=SUM（C3：C6）

B:=SUM（C4：C7）

C:=SUM（E3：E6）

D:SUM（E3：E7）

5、Excel中引用单元格时，单元格名称中列标前加上“$”符，而行标前不加；或者行标前加上“$”符，而列标前不加，这属于__C____。

A:相对引用

B:绝对引用

C:混合引用

D:其它几项都不对

6、某个单元格为“=$B2”，此处的$B2属于__D____引用。

A:绝对

B:相对

C:列相对行绝对的混合D:列绝对行相对的混合7、下面选项中，属于Excel的混合引用表示有（D）。

A、H19B、H$19$C、H$19D、$H$198、若某工作表的C2单元格中的公式是：=A1+$B$1，再将C2单元格复制到C3单元格中，则C3单元格中的公式是（B）。

A、=A1+$B$1B、=A1+$B$2C、=A2+$B$1D、=A2+$B$2

第五篇：课后练习范文

作业要求：

1、作业全部完成在word文档里，文档名字为学号姓名。例20101408013张三

2、尽量下课前完成并上传。

1、用我校图书馆馆藏查询查找：由 珠海出版社 出版的《天涯·明月·刀》，写出作者、出版时间、价格、索书号、ISBN号。

2、请查找有关作家“史蒂芬·金（Stephen Edwin King）”生平事迹，回答以下问题：作家出生时间，国籍，其小说“闪灵（Shining）”的发表时间，被改编成同名电影后的导演，以及在美国的上映时间。

3、利用我校数字资源查询重庆大学计算机应用技术专业毕业的硕士论文数，并选择第一篇复制其摘要到word文档里面。

4、利用翻译工具翻译：画饼充饥、以毒攻毒、反式脂肪酸

5、请在网络上查找2张关于“白鹤梁”题刻的图片，要求图片大小不超过250x150，为JPG格式，并将图片复制下来，直接粘贴在答卷中。

6、在我校“超星图书”数据库中检索：“海明威”所著的《太阳依旧升起》，写出其出版日期，翻译者姓名，以及第18页中有关比尔〃戈顿的介绍。

7、利用我校“学术期刊全文数据库（CNKI）”查询《财经科学》2011年第3期收录的文章的篇数并写出第6篇文章的中英文题目、作者、中英文关键词、摘要以及参考文献。

8、用我校“学术期刊全文数据库(CNKI)”检索有关“大学生创业教育”方面的文献，列出3篇，写出检索途径、检索词、检索结果的文献的外表特征（篇名、作者、刊名、刊期）。

请查看以下网站：（不需要做在word文档里）

大学课程在线 http:///

http://job.bjadks.com/public/default.aspx爱迪克森就业培训数据库 用户名：hnsfdx密码123456

高校创业教育资源总库 http:///login.aspx

http://vod.ivlib.org/ 国际数字视频图书馆 用户名：ivlib331,密码 jltsg

http://library.100xuexi.com/video/圣才学习网视频资源库

国道数据特色专题数据库(SpecialSciDBS)数据库超市：http://218.246.35.10/hdbsm/login.aspx?uid=hnsd&pwd=hnsd

学术信息资源开放目录 http://odp.nit.net.cn/show/list_type.php?tid=77

中华人民共和国国家统计局 http://

中国知网 http://大量的资格认证考试试题，计算机，英语视听材料

IT认证考试资源网：大量IT认证考试题库

中国大学生网：题库模拟题以及论文

中国考试网：.cn 网络各种考试资源

中国学习考试网： 网络各种考试资源

中国考研网：想考研究生来看看吧，大量免费资源

考研网：自学考试相关资源

人才招聘

前程无忧:中国三大人才网之一——非常好

中华英才网:中国三大人才网之——里面论坛不错

中智人才网:.cn关于高智力开发招聘网站

中国人才指南网: 国内最好的求职指南网站

博天人才网: 广东地区最好的求职网站

高校毕业求职中心: 提供最丰富的简历资源

外语学习

英语角：.cn网络中英语聊天的好地方

择校学习网：出国学习外语咨询等

163考试网：要过CET的朋友要去看看，还有听力资料啊

英语之声： 包含大量的英语考试试题

英语作文网： 包含大量的英语作文范文

疯狂英语俱乐部：不错的地方，网络中提高自己的阅读量

文学类

起点网：原创文学的电子书阅读站

潇湘书院：文学爱好者聚居地

红袖添香：具有相当影响力的纯文学网站

黄金书屋：wenxue.myrice.com为文学爱好者提供阅读空间，为文学爱好者提供发表平台

校园文学网： 各类常见范文大全

论文资源

大学生论文网：lw.chinaue.com网上论文的图书馆

大学生免费论文网： 论文下载大量免费资源

大学生毕业论文网：大学生的毕业论文学习园地

论文快车网：各专业论文下载

找论文网： 提供大量免费专业毕业论文下载

英语论文网： 包含大量的英语论文

社区论坛博客类

中国人：大学生通用的校友录

我的大学网:网络中的大学校园

天涯社区：main.tianya.cn最大的社区网络

博客中国：用户最多，时间最久的博客网络

西祠胡同:)

这里网聚了吃的力量，民以食为天，想吃？那必先去大众点评网寻找各地的美食佳肴，然后一尝为快啦。豆瓣网()

读书、看电影、听音乐是年轻人必做的三件事。在豆瓣网中，你可以根据自己的判断，对一本书或者电影等作品发表自己的评论。豆瓣不针对任何特定的人群，力图包纳百味。豆瓣帮助你通过你喜爱的东西找到志同道合者，然后通过他们找到更多的好东西。

21天()

吃过了，也玩过了，当然要为自己的理想奋斗了，没有理想，同咸鱼有什么区别！21天汇集了大批为理想奋斗的人，在这里，你一定能找到和自己志同道合的战友。

校内网(/)

这里是专属于大学生的互动空间，通过校内网你可以:展示自己，了解周围的同学;和朋友们分享照片;评价上过的课，认识选同一门课的人;分享喜欢的音乐、电影、书籍，结识兴趣相投的朋友。

倍健营养网()

靓丽的青春怎么能够没有健康的身体，出门在外怎么能够不注意饮食的营养，经常来这里逛逛吧，给自己的生活多点健康，多点营养。

这五大网站汇集了我们年轻人生活最重要的五大需求，可谓生活法宝。如果你连一个网站都没体验过，你也太落伍了吧。

根据中国大学生的现在状况和精神需要，提升全面素质，望多去下列网站：

一：开复学生网

http://kaifulee.com/

google中国总裁为中国学生做的二： 校园活动门户

xiaoyuanhuodong.com

在校园里你可能还不知道居然有个网站可以专门提供活动赞助！

三：仲一互助游网

http:///

没钱也能周游中国!

五：教育学习资源搜索门户--搜教网

http://

如果你想去异地求职(或旅游),如果你想结交异地朋友并获得帮助,你一定要经常上这个论坛

七：中华英才网

http://chinahr.com/

就业招聘好地方

八：土豆网

http://tudou.com

每个人都是生活的导演

九：捐献时间

http://donatehour.org/

捐献时间 分享快乐

十：普特英语

http://putclub.com/

增强英语听说的一个绝好地方

下面三个是有网友推荐的（补充）

十一： 小木虫（http://emuch.net/）

推荐理由：里边有不少学术科研用得到的资料，且全部为免费的。

十二：国家自然科学基金（http:///index.htm）

推荐理由：下载的软件基本能用。

十六： 研学论坛(http://bbs.matwav.com/)

十七： 网上读书园地（http:///）

十九: 博研联盟（http:///）推荐理由：医学、药学、生命科学专业论坛。

二十五：http:///（普法网：司法部官网）

二十六：http://www.bbc.co.uk/worldservice/（学听力，学地道英语）