团林乡牛官营小学

第一篇：团林乡牛官营小学

团林乡牛官营小学

2008-2009学年第二学期教学工作计划

一、指导思想：

以昌黎县教育局关于在义务教育阶段开展“教育教学质量年”活动为契机，依托“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”的生本教育理念，构建有效课堂，进一步深化教育教学改革，以全面提高教育教学质量为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强师德师风建设，强化教师的育人意识、创新意识、质量意识、服务意识，为学校的教育教学质量上一个新的台阶打基础。

二、工作思路及目标：

进一步规范教学管理，健全机制，完善制度，强化责任，开展教学评比（说课、评优质课等）及学习方法的研讨，真正更新教师观念，鼓励教学创新，促进骨干教师成长，提升教师整体素质。努力构建和谐、民主、融洽的师生关系，引导学生自主学习、合作学习，形成积极、主动、兴趣浓厚的氛围。

三、主要工作与措施：

（一）加强过程管理，规范常规工作

1.加强教学过程管理，提高教师教学教研工作的自觉性。将“扎实、有效”作为本学期教学管理的主要工作。

备课：以新课程标准为指导，认真研读课程标准，在认真钻研教材、把握教材的同时，力求创造性地用活教材。各教研组要加大集体备课的力度，教导处将根据教育局下发的《教育教学质量年活动方案》出台相关的措施。

课堂教学：端正教学态度，面向全体学生，充分地相信学生、尊重学生的主体地位，努力营造平等和谐的师生关系，引导学生自主学习。本学期要求每节课后都要写好生成与随笔，详实优质的教学反思不少于八篇。本学期的课堂教学评价将与学生在课堂的学情紧密结合起来，教导处将依据课堂教学评价标准适时检查督导。

作业布置与批改。认真精选作业，按规定严格控制作业量，要根据不同学生的学习情况合理设计作业，突出对基础知识、基本技能的巩固和应用，增强作业的针对性和精要性。作业管理要坚持“四个必须”，即布置的作业必须纳入教案，必须自己做过，必须及时批改，必须及时评讲。

辅导：牢固树立“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”的教育思想，注重培养学生的学习兴趣，学习方法，要关注“学困生”的成长，要科学诊断，积极“帮困”，依靠家庭、学校、社会等力量来提高“帮困”效果，使每一位学生都能得益。

组织考试：认真执行考核制度，认真设计、认真组织，要根据学科特点和各年级实际情况，设计具有较高信度和效度的试题，注重考核学生对基础知识、基本技能的掌握和综合运用知识来分析、解决实际问题的能力，要认真进行考核评价，指导学生开展学习的自我评价，实施必要的补辅教学。

读书活动：本学期学校将读书活动纳入常规教学工作，开展改革开放三十年系列的师生读书活动。语文教师要根据年级特点和相关教学内容定期给学生推荐相关书目，各个部门、各个老师要认真组织学生积极、主动、有序地参加各类读书活动，为之（读书交流、读书展示、图书漂流等活动）提供必要的时间和条件保证。教师也要围绕读书活动主题，撰写读书笔记，教导处将组织开展读书交流活动。

学习习惯：继续抓学生学习习惯的养成教育。课堂上文具书本的摆放保管、预习和复习、作业的格式、书写的姿势，教导处要组织专项考核，评选学习标兵和学习习惯示范班级。

2.加强集体备课的管理，进一步提高教研活动的实效性。备课组是学校实施教学管理、进行教学研究的基层单位，为充分发挥其在学校教学中的管理作用，将进一步明确备课组长的职责和权利，充分调动备课组长及组员的工作积极性，探索新型教研形式。教导处将通过检查、指导、考核、评比、奖励等形式，确保教研活动的实效性。通过组织优秀教案、优秀随笔评选，优质课评选等活动，进一步激发教师的工作积极性和上进心。此项工作，将被作为重要依据纳入教师年度考核。对工作认真，卓有成效的教师，学校将予以奖励。

3.加强听课检查评价活动，提高课堂的教学质量。学校将继续推行听课制度，校领导和中层干部将深入教学第一线，广泛深入地了解教师的日常教学情况，本学期，要求每位教师听课不少于10节，工作5年以内教师听课不少于15节，教研组长听课不少于20节，教导主任、校长不少于30节。

4.开展校内一日调研活动。本学期，学校将组织一日调研活动，深入了解所调研年级各任课教师的教学情况。通过这一活动，为学校的教育教学决策提供有力的依据。具体的调研内容有：随堂听课，查教师备课、学生作业，召开师生座谈会等，听课覆盖率为调研年级任课教师的100%。

5.加强各类文档资料的管理。教导处将进一步规范操作，并认真做好各种教学及相关资料的收集、整理和归档工作。

（二）加强教师管理，促进教师发展

1.对教师加强思想道德与职业道德教育。学校将认真组织学习《中小学教师职业道德规范》。牢固树立育人为本，德育为首的思想，努力提高教师工作的自觉性，切实规范教师的教学行为，提高教师的思想道德素养，确保教学活动正常、有序、健康地开展。教导处将加强督促和检查，发现问题，及时反馈，并及时提出整改意见，防止各类教学事故的发生。

2.健全新老教师结对子制度。教导处将根据已经制定的本校骨干教师与新教师的结对带教制度，进一步明确各自的工作目标、权利和义务，更好地发挥骨干教师的传、帮、带作用，帮助新教师在思想和业务上尽快成熟。此项工作，本学期有待进一步加强。

3.加强业务培训，提高业务素养。学校将开展形式多样的培训活动，开展课堂教学改革的研讨与交流，做到组组有课题，周周有活动，月月有研讨，鼓励教师不断研修，努力提高自身的业务水平。

每位教师每学期至少应执教1节校内评优课、研讨课或汇报课；校级以上学科带头人每学年至少应承担1节校级公开课；结对教师要按要求上好示范课和汇报课。语文、数学、英语学科原则上每学年组织开展一次校级优质课展评活动（综合学科根据学校实际情况另定）； 鼓励教师积极参加乡级以上的教学公开课及各类教学竞赛活动。

（三）加强质量管理，提高教学实效

1.加强作业与考试（考查）管理，加强质量检测与监控工作。严格控制作业总量，严禁惩罚性作业。作业内容要精选，作业设计要精心，对不同层次的学生，可进行分层布置，分层批改，切实减轻学生过重的学业负担。严格控制考试（考查）次数，认真组织阶段性测试和期末考试（考查）工作，及时做好质量分析和反馈工作。

2.加强校内调研工作。教导处将不定期对部分年级、部分教师开展一日调研和视导听课活动，对教师的教育教学活动及学生的学习活动进行全方位的了解，及时总结、反馈调研情况，积极寻求整改策略，从而不断提高教育教学质量。

3.进一步修订和完善《教师考评细则》，继续坚持组织学生代表和家长代表评价教学的制度，促进教师主动地不断地提高教学效果。

（四）学前教育。幼儿园每个学段都要形成自己的学段特点，通过展板或学生的表演、课堂教学展示向家长展示学生的学习成果。扎实有效的搞好教学研究，解决教学中的实际问题，积极推广有价值的科研成果，促进教师由教书型向学习型、研究型转变。

三、各月份具体安排：

二月：

1.开学准备工作，印发相关表格及材料

2.制定学校教学、教研组及各学科教学计划

3．备课组长会议

4.做好学籍管理管理工作

5.做好集体备课任务分配与检查工作

6.教学常规检查（教案、作业抽查）

7.完成开学检查相关工作

三月：

1.组织说课培训活动（含校内小组长培训）

2.品德与社会（生活）、科学说课及教研活动

3、品德与社会（生活）、科学学科乡说课评比

4.参加县组织的兴民杯创新教育活动

5.学习习惯抽查

6.随堂听课活动

7.启动改革开放三十年读书教育活动

8.准备参加乡春季运动会

9.教学常规检查（教案、作业抽查）

四月：

1.英语、信息技术学科整合课优质课评比活动

2.语文学科说课评比活动

3.乡级语文学科说课评比活动

4.集体备课情况检查

5.随堂听课活动

6.开展期中考试

五月：

1.数学学科说课评比

2.学校优秀课件评比

3.3-6年级作文比赛

4.学习习惯先进班级及标兵评比

5.配合艺术节开办教师学生作品橱窗

6.教学常规检查（教案、作业抽查）

六、七月：

1.六一文艺汇演

2.英语、信息技术说课评比

3.乡英语、信息技术说课评比

4.完成教师考核工作

5.期末复习迎考

6.组织期末考试（考查）及汇总上报工作

7.期末结束工作

8.教学资料整理归档

9.组织开展学期末教师培训工作

第二篇：牛官营小学学校工作总结

牛官营小学学校工作总结 2011-2012学第二学期

2011-2012学年对于我校来说是新的一年。划归葛条岗学区后，我校在新学区和县教育局的正确领导和细心指导下，坚持落实科学发展观，更新教育观念，努力实现学校管理规范化、教学管理精细化、德育工作目标化、学校发展特色化。结合本校实际，现就以开展情况总结如下：

一、加强领导班子建设，充分发挥新班子的主导作用

一年来，领导班子团结一致。上学期初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学年来，在领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和村民群众的肯定和好评。

学校领导有强烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，学校要求和组织教师家访，深入了解家长对我校的工作意见，及有关教师的教学态度等情况，做到有机的学校、社会、家庭三结合。

加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一开始，领导带头完成各项常规任务，领导班子深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作依据，在领导的带动下，教研组也开展互听互评活动，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。

二、重视队伍建设，培养优秀师资

师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。一年来，我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养，从而使全体教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。再有以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。

1．举办骨干教师帮扶新教师活动，提升教师教育教学水平

本学期，我校新分4名新上岗教师。学校精心安排了骨干教师帮扶课活动，让新教师从课堂的教学模式进行了解，课后我们又利用教师备课时间进行评课活动，找出优点以及存在的不足，授课教师、听课教师分别写出反思，使新老教师共同成长。之后，新教师在此基础上每人准备了汇报课，学校班子成员立足课堂，对新教师的汇报课重点评析，为新教师的成长奠定了良好的基础。

2．为青年教师搭建成长平台，提升教师素质。

针对年轻教师精力充沛、知识新、脑子活、接受力强的特点，首先让他们外出听课、上教学研究课，学校各项中心活动也首先让青年教师参与、去组织，真正让他们得到锻炼和提高。本学期，教研组认真实施学校教学工作计划，开展了丰富多彩的互听互评课活动，取得了可喜的成效。

在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩，学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。

三、加强德育工作，建设文明校风

德育是五育之首，本学我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。

1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育。

2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。

3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育，4、充分利用爱国主义读书活动对学生进行爱国主义教育；通过演讲比赛网上签名等活动对学生进行德育教育。

5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。

6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，成立红领巾检查小组，开展量化管理评比活动。

7、学校根据实际情况，精心安排好经典诵读工作。

四、狠抓教育教学。

教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。

1、积极开展了教研活动。全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。

2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。

（1）、严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交教导处。（2）、做好学籍管理工作。

（3）、进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年，教导处按照教学工作计划对教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教导处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，在周前会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。

（4）、以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。（5）、积极开展各项活动。学校有序的组织了朗读比赛，写字比赛，作文比赛，讲故事比赛，数学竞赛，手抄报比赛，书画比赛、阳光文艺展演、大型的六一文艺汇演等。

五、加强家访和安全管理工作

为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展；为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。

1、学校在学期初以及节假日都会发放告家长书，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。

2、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。

3、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。

5、利用庆教师节的机会，邀请村领导共同协商学校大计，以及希望通过村上的支持配合，学校安全工作抓得更加完善。

六、存在问题

1.学校的教室，专业室不足。阻碍了学校发展和学生发展。因后排教室被教育局封为危房，我校专业室和学生教室严重不足。目前教室仅有微机室；9个教学班仅有6个教室，二年级、三年级合班上课，远程播放室变更为六年级教室。学校硬件问题亟待解决。

七、今后工作的思路：

回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力谱写教育新篇！下一学期，我校将继续深化教育教学改革，深入发展素质教育，创新师生评价体系，加强科研兴校力度，重点抓好学生德育工作，继续提高教育教学质量，促进学校各项工作全面、健康、快速发展。

第三篇：牛官营小学德育工作总结

牛官营小学德育工作总结

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育等教育中。对青少年的健康成长和学校工作起着导向、动力和保障作用。近年来，我校积极贯彻中共中央和教育部《关于加强未成年人思想道德建设》文件精神，始终把德育工作摆在重要位置，为确保顺利实施，一年来，我校德育工作坚持育人为本、德育为先，发展为本的原则，将基本道德素养培养作为德育教育的主要抓手，研究规律，讲究操作，注重实效，使德育教育向着规范化、科学化的方向迈进。具体工作总结如下。

一、加强领导，完善管理制度，构建管理体系。

1、学校进行德育管理，需要有一个健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理职责，由校长、德育主任、大队辅导员和班主任组成德育领导小组。从校长到基层的班，形成一种垂直的联系，这就要学校的德育工作从组织到操作做到全方位联通，以达到指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能。

2、学校经常组织全体教职员工学习有关教育法律法规、课改理论，召开教师民主生活会，派人外出取经等，尤其是通过每周的例会，间周一次的政治学习和业务学习活动，更进一步提高了德育教育队伍的综合素质。

二、以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。以校长为首的校领导一班人，把德育工作置于重中之重。他们认为教师是德育工作的直接实施者，是进行德育的群体力量，而班主任又是学校对学生开展德育教育的主力军，因此，优化教师队伍，强化班主任培训又成为诸工作中的重头戏。

1、树立一种观念：树立了德育是为全体学生提供服务的观念，为学生的生活、学习、生理、心理成长提供全方位的服务，帮助学生自主认识、实现自我成长。

2、强化一种责任：我校每位教职员工做到“积极主动、耐心细致地关心每一个学生”，充分体现一个教育工作者的责任感和使命感。

3、抓好一条主线（班主任队伍）：学校通过对班主任的培训、考核、评优等途径，提高全校班主任的整体素质，形成了一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

4、形成一种合力：树立了德育教育无小事，人人参与，齐抓共管，形成合力，使学校的每一个教育活动都能体现德育教育的育人功能。

三、美化环境，陶冶师生情操，营造德育氛围。

校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。因此我校努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。

1、加强班级文化建设。各班教室后面的黑板和墙面都充分利用起来，如设立学习园地、图书角、光荣栏等，让它们也成为对学生进行各种教育的文化阵地。

2、布置校园环境的美化。努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。

3、重视校园环境的净化。时时保持整洁并有良好的秩序环境：地面无纸屑杂物和烟蒂痰迹，无球印脚印，无乱涂乱刻乱贴，优美的校园环境正潜移默化地熏陶每一个师生的心灵。

4、加强校园人文资源的挖掘。以校园文化活动为载体，以学生的发展为根本，推动校园文化建设，我们力求让每位学生在高格调的浸润下，激发他们爱校、爱国情感，增强学生的光荣感和责任感。

四、注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。

1、抓好常规管理。学期初，利用一周时间开展“文明礼仪”常规训练活动，结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。

2、注重主题活动。在道德教育培养过程中以“读有益书，做文明人”为主线，开展各种形式的主题教育。①开展升旗仪式教育活动，讲话内容突出对学生进行做人习惯、学习习惯、生活习惯和劳动习惯的养成教育。②开展一日行规评比活动。③捕捉时机，开展纪念日活动。如三月学雷锋活动，五月举行以“感恩”为话题的讲孝道活动，六月庆祝“儿童节”文艺汇演，九月尊师重教活动，十月革命传统教育等。④观看“与平安同行，与自护相伴”消防演练。⑤开展“抗震救灾，献出一分爱”捐款、捐物活动。⑥开展《我爱祖国语言美，走近中华经典》诵读活动。通过丰富多彩的系列教育活动使学生的情感、意志、品德、性格在实践与体验中得到了升华，使学生们的知行得到了统一，好习惯在他们心中生根开花。

3、整合各项活动。学校德育工作与创建行为规范示范校、素质教育、经典诵读、先进班级建设、文明教室评比、雏鹰争章活动、快乐中队创建等有机整合。如我校把素质教育活动中各中队队员遵守道德好习惯的表现、队员一日行规评比等纳入先进班集体考核项目之一取得了较好的效果。

4、开展法制安全教育。学校把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用午会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，学生在校园内不玩危险性的游戏，杜绝不安全隐患。每次活动结束后，各班都要上交班会活动记录和教案，学校德育室予以存档。学校每期都要邀请校外法制辅导员、交警人员刘平等到校举行安全教育讲座。届时，全校所有教职员工都得集中到大操场听讲座，做笔记。此外还加强了教师课间、早、中、晚值日护导，确保学生在校园内进行安全活动，本学期无一起安全事故发生。

5、加强对特殊学生的教育管理。（1）为特殊学生建立相关的档案资料，准确掌握他们的真实情况。（2）积极开展各种活动，如召开主题班会，举办“为特殊学生献爱心”募捐活动等，让学生切实体会到学校大家庭的温暖。

6、加强心理健康教育。我校十分关注师生的心理健康。适时对学生进行初浅的心理健康教育，同时认真上好健康教育课，继续完善心理健康档案，对有心理障碍的苗子提前进行心理辅导，尽最大努力使每一个学生的身心能健康发展。

德育工作总结

牛官营小学

第四篇：团林乡三资管理方案

团林乡农村集体“三资”管理工作实施方案

各行政村党支部、村委会：

为了规范农村集体资金、资产、资源（简称“三资”）管理，加强农村基层党风廉政建设，维护农村合作经济组织合法权益，促进农村社会和谐稳定，我乡拟开展农村集体“三资”管理工作。为了确保工作顺利进行，根据市委办、市府办《关于进一步加强农村集体资金、资产、资源管理的意见》，特制定如下工作方案：

一、指导思想

以党的十七届五中全会精神为指针，深入贯彻科学发展观，进一步加强农村集体“三资”管理，推进农村基层党风廉政建设。通过农村集体“三资”管理工作，发现并解决我乡农村集体“三资”管理中存在的突出问题，核清“三资”底数，完善“三资”管理制度，建立“三资”信息化管理平台，加强和发送农村民主管理、民主监督，维护农村社会稳定，促进新农村建设和农村经济发展。

二、工作目标

1、建立农村集体“三资”管理机构。乡委乡政府成立农村“三资”管理领导小组，团林乡村级财务代理中心变更为团林乡农村集体“三资”代理中心。

2、在市委办、市府办《关于进一步加强农村集体资金、资产、资源管理的意见》的基础上，制定《团林乡农村集体“三资”

管理细则》。

3、全面落实《东阳市村务监督委员会工作细则》，充分发挥村务监督委员会在农村集体“三资”管理中的监督作用。

三、方法步骤

（一）准备阶段（2011年8月26日至9月6日）。

1、开好会议，统一思想。开好乡班子会议，统一思想认识，全面部署规范农村集体“三资”管理工作。出台进一步加强集体“三资”管理管理办法，明确农村集体“三资”管理活动的内容、要求等。

2、调查摸底，宣传发动。要组织力量，对集体“三资”管理现状、存在问题进行全面调查与分析，掌握第一手资料。组织召开一次由各村支部书记、村委会主任、村务监督委员会主任、经济合作社社长、报帐员及乡乡机关干部参加的规范农村集体“三资”管理工作会议，进行宣传发动，作出全面部署。

3、建立组织，制订计划。建立由乡党政主要领导挂帅的领导班子和工作机构，具体负责抓好这项工作，精心组织，合理安排，制订好具体工作计划。

（二）实施阶段（2011年9月7日至11月20日）。

1、清产核资，摸清家底。各行政村要组织力量对所有资金项目进行清理清查，在10月中旬前对资产、资源进行全面摸底计量、盘点核实、造册登记。

2、建立机构，加强监管。乡政府成立农村集体“三资”管

理工作领导小组，下设农村集体“三资”管理办公室和农村集体“三资”代理中心，配足配强工作人员，并更新添置电脑、扫描仪、档案柜等设备。领导小组如下：

组长：陆文强

副组长：张仲贤何生龙

成员：马江丰刘永良朱骏强王兴锋郑伟钢何友强张建华

领导小组下设“三资办公室”，与乡农经站合署办公，主任何生龙，副主任张建华，成员葛婷婷。

3、建章立制，规范管理。建立健全农村集体“三资”管理制度，规范工作流程，取消代理中心总帐户，分村设置基本核算帐户。探索建立农村“三资”管理长效机制，明确村务监督委员会在“三资”管理中的职责：

（1）参与制定本村“三资”管理制度和编制“三资”预决算方案；

（2）参与并监督村村“三资”的使用及管理；

（3）列席涉及“三资”使用、管理中重大事项的会议；听取群众反映的“三资”方面的问题，向群众做好解释和答复工作；

（4）督促村及时公开“三资”管理、使用情况；定期向社员（代表）大会报告“三资”监督工作；

（5）对本村“三资”使用、经营及管理及时提出合理意见及建议；

（6）向上级管理部门反映本村“三资”使用、经营及管理中存在的问题。

4、解决问题，查处案件。各村在清产核资过程中发现的白条抵库、公款私存、借支集体公款、私设小金库、依法侵占、挪用集体资金、渎职失职等问题，要及时纠正和处理，构成违法违纪的，要及时移送有关部门予以查处。

5、提升网络，强化手段。乡“三资”代理中心将核实后各村资金、资产、资源情况录入电脑，在我乡22个行政村配置多媒体信息系统，设立村务公开多媒体查询系统，并与升级后的东阳市农村集体“三资”管理网络实行无缝对接。

（三）总结验收阶段（2011年11月20日至11月30日）

1、检查验收，确保成效。该项工作基本完成后，有关部门会同乡乡对各村组织检查验收，以确保工作落到实处。

2、完善提高，搞好总结。各行政村根据检查验收提出的意见，按照有什么问题解决什么问题的原则，逐一进行查漏补缺，搞好完善补课，提高工作质量；要认真做好有关资料的收集、整理、归档工作，并与好工作总结材料。

团林乡人民政府

二○一一年九月五日

第五篇：团林小学关于收费情况的自查报告

团林小学

关于“规范办学行为及收费情况”的自查报告

为贯彻、落实《教育部、新闻出版总署、国家发展改革委、国务院纠风办关于加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》（教基二[2012]1号）、国务院纠风工作电视电话会议和省纠风办、省教育厅治理中小学教辅资料乱收费紧急会议及《市物价局、市教育局、市纠风办关于开展教育收费大检查的通知》（荆价发[2012]10号）精神和掇刀区教育局关于规范中小学办学行为的有关文件精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育。我校于5月7日下午4点，按照上级安排再一次组织教师认真学习了上级文件精神以及中共荆门市纪委《关于京山县第一高级中学违规收费问题查处情况的通报》。学校严格按照上级文件要求，认真遵照执行。并成立相应的组织领导机构，落实校长第一责任人的责任，做好全面的自查自纠工作。及时召开班子会、全体教师会，提出存在的问题，积极采取有效措施进行整改，并完善相应的档案资料，具体工作如下：

一、组织领导

学校成立“规范办学行为及收费情况”工作专班 组 长：肖锋

副组长：陆桂英、陈 健 组 员：成桂花、丁其宏

杨雪峰、李在德 朱小红、毛小敏 王 芬

二、工作方法

1、组织教师认真学习领会上级有关规范办学行为的文件精神，从思想上高度重视此项工作，为做好此项工作打下坚实的基础。

2、学校成立督导检查工作专班，成立相应的组织机构，积极做好此项工作。

3、补充各项相应的规章制度，建立有效地管理机制，落实相关的责任人。

4、对督导检查内容进行认真的督导检查，发现问题能及时解决的及时解决，形成自查报告。

5、对存在的问题不能及时解决的，提出整改意见和措施，限期进行解决。

三、工作内容

（一）、规范学校办学行为

1、学校严格按照部颁要求，严格按规定开齐课程，开足课时，同时保证每天课间操时间师生同上操，上午统一安排25分钟大课间活动，中午有30分钟的阳光体育运动时间，下午安排眼保健操和课外活动，做到时间、内容、人员三落实。

2、严格落实减轻学生学业负担的相关规定。学校与教师层层签订减负目标责任书，并制 定相应的规章制度，严格规定各年级作业种类及作业量，同时依法规范教师职业行为，切实加强对教师的职业道德管理，依据《教师职业道德规范》和教师行为“十不准”的要求，认真落实减轻中小学学生课业负担的规定，我校严格执行一科一辅要求，征订教辅资料在省、市教育行政部门选定的目录中；（我校学生作业只有练习册和长江作业本，练习册属免费教科书，长江作业本由市教研室统一发放，按实价收取费用。）征订教辅资料完全遵循学生（家长）自愿原则，学校、班级和教师没有任何要求学生统一征订多套教辅资料或搭售其他教辅资料行为；学校征订教辅资料收费渠道规范。学校加强对订购或变相订购教辅资料的监督和管理，学校制定相应的规章制度，对顶风违纪者实行一票否决，同时明令禁止占用节假日给学生补课或进行有偿家教，并出台相应处罚制度，进一步规范学校的办学行为。

3、我校现有17个教学班，865名学生。教师配置做到合理均衡，没有设重点班、尖子班，以保障所有学生公平接受义务教育。学校没有办特色班、兴趣班、实验班。

（二）、规范招生行为方面

我校坚持义务教育免试入学制度，实行按学生户籍所在地和住所划片招生，免试、就近入学的原则招生，确保服务区适龄儿童全部入学接受义务教育。我校没有以任何名义向学生收取择校费。招生后，我们按照新生户口来源，性别等因素，进行编班，班主任抽签的办法进行分班。整个招生及编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。

（三）、规范学籍管理

完善义务教育阶段学校学生学籍管理，实行专人负责学籍管理，实行学籍管理电子化。建立了学生信息库，严格执行市区教育局有关学生转出、转入制度，同时建立进城务工子女就学的相应档案，通过网络平台，实行动态监管，使学校管理更加规范化、科学化。

（四）、规范评价行为

1、建立科学的评价机制。制定完善的评价体系，制定完善了《团林小学教师绩效工资考核细则》、《团林小学教师岗位责任制考核细则》，涵盖教师德能勤绩四个方面进行综合考核，没有用考试成绩给教师排名，也没有以此作为教师奖惩的唯一标准。

2、建立科学的考试约束机制。对考试次数、考试内容严格依照有关要求进行，每学期期末考试一次，考试内容由掇刀区教研室统一命题，确保了内容的难度和梯度。

（五）、规范教育收费

充分认识治理学校乱收费工作的重要性和紧迫性，坚持“综合治理、标本兼治、严格标准、强化管理、从严查处、狠抓落实”的方针，加强收费制度建设、规范行为。学校校长与区教育局签订了治理“乱办班乱收费乱发教辅资料”责任状。我校教师也同校长签订了治理“乱办班乱收费乱发教辅资料”承诺书。悬挂了治理“乱办班乱收费乱发教辅资料”宣传标语（治理“三乱”行为，创建阳光校园）、发放了有关治理“三乱”的致学生及家长公开信人手一份。一经发现“乱办班乱收费乱发教辅资料”违规行为，我校 “规范办学行为及收费情 况”工作专班将按照上级规定严肃处理：对违规教师，在职务晋升、评先评优方面实行“一票否决制”。对收费项目在学校公示栏进行公示，公布举报电话，做到“阳光收费”。建立相关的收费制度，对发生的违规收费现象及时处理，确保了没有乱收费现象的发生。

学校严格规范使用财政部门印制的收费票据，严格执行“收支两条线”和收费公示等制度，收费公示的项目、标准、依据以及投诉电话、价格监督举报清楚。

1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支，除教育、物价部门规定的收费项目及标准外，不再收取其它费用。

2、实行收费公示制度，做到收支两条线。学校未设立小金库和账外账。

3、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了学校经费收支、资金管理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，积极做好校务公开工作。

4、严格教学用书管理。我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书。教辅资料是由市教研室下发的资料。我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料。

5、加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，考核直接定为基本合格或不合格。

（六）规范学校内部管理

1、校务公开工作

（1）、财务管理公开。学校财务预结算，财务收入，资金财产管理，财务支出情况等情况公开。

（2）、推行“阳光收费”。认真落实收费公示制度，大力推行“阳光收费”，凡涉及学生的学校收费项目和标准及时向社会公示，公开收费批准文号、项目、标准、范围，实行亮证收费，切实维护群众的知情权、监督权。各项收费纳入学校财务部门统一管理。

（3）、落实集体采购和招投标公开。在认真抓好重点校务公开的基础上，突出抓好大宗物资采购、资金使用情况等方面的公开工作。

（4）、对师生奖惩公开。各级各类先进评选奖励范围、对象、条件、名额、程序，确定上报人选和评选结果等情况公开。

（5）、职称评审公开。专业技术职务评聘，包括任职条件，上级下达的职数，学校职称推荐成员，量化评分标准，申报者实绩，确定推荐人选等公开。

(6)、凡是关系到学校发展重大决策、学校章程及重要规章制度、学校中、长期发展规划以及与群众密切相关的重要事情，都要通过教职工大会、教代会等多种渠道向全体教职工公开。

2、学校安全及卫生工作。学校安全工作事关青少年的健康成长和社会稳定，学校长期以来高度重视，常抓不懈，坚决排除各类安全隐患，杜绝事故发生。本次落实的内容包括：是否建立和完善了安全工作的相关规章制度，落实情况如何，安全工作的各项措施是否得力，学校安全工作的效果如何，还存在哪些问题和不足等。具体做法是：大力宣传安全常识，了解安全知识，从思想上高度重视安全工作。消除硬件设施的安全隐患，对学校进行一次全面细致的排查，对学校的建筑物、体育器材进行认真的检查，及时发现安全隐患，提出解决办法，消除安全隐患。全面检查学校安全工作软件，补充建立各项规章制度，健全安全管理档案，落实安全管理目标责任制，建立有效地管理机制，建立有效地预防预警机制，建立相关的考核和奖惩机制，加强学生晨午检工作，制定预案，大力宣传常见病和传染病防控知识，确保青少年的健康成长和社会稳定。同时积极与区交警队协调，做好校区道路标识和减速带的配备工作。

3、规范学校食堂管理

继续加强对学生饮食的营养及卫生安全管理，严把买菜关、做菜关，让学生每天都能吃上一顿荤菜,每餐都能吃上两样以上的小菜。严格餐具消毒管理，确保学生吃上放心饭菜，并认真做好饭菜备份、留样工作。食堂工作人员讲究个人卫生，穿卫生衣、戴卫生帽，食堂、餐厅随时保持干净、卫生。学校没有强迫或变相强迫学生在校用餐的行为，学生在食堂就餐坚持自愿原则、先吃后交原则，学校食堂严格执行保本经营要求，没有质次价高现象；学生生活费的收取严格执行有关政策规定。

四、工作效果

开学后，学校根据上级有关文件精神，认真落实，取得了相应的成效。

1、加强了学校“规范办学行为及收费情况”的监管力度，；落实了校长是第一责任人的工作制度，各项工作分工明确，责任到人，落实到位，建立健全了相关的各项规章制度及实施措施。

2、学校学生入学率均达到100％，确保学生入学率和巩固率。

3、学校无任何乱收费现象，做到“阳光收费”，无群众因收费问题而导致的上访事件的发生。

4、学校的安全工作得到了进一步的加强，学校无重大安全事故的发生，对一些安全隐患及时解决。

5、精心筹划，合理安排，有效保证了教育教学工作的顺利进行。

通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们做了一定的工作，取得了一些成绩，但与规范办学行为的要求还存有差距。下一步我们将按要求进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。

掇刀区团林小学 2012年5月10日