为强化学校管理[共5篇]

第一篇：为强化学校管理

教师师德建设规划

新世纪的教师应该是终身学习的示范者，是学生终身学习的楷模。知识社会的显著特征就是知识像滚雪球一样急剧膨胀并快速陈旧。面对“生有涯，而知无涯”的现实，所以自己必须不断地学习方能胜任教师工作。针对自己的特点制定个人发展计划如下：

一、用理论知识武装自己。

作为教师应自学主动学习教育、教学理论，用科学理论武装头脑，指导自己的教学实践活动。《新课程标准》，《小学数学教学研究》、《小学数学新课程教学法》、《新世纪教师素养》、《教育新理念》等教育教学理论书籍将成为我亲密的伙伴，做到课余时间认真阅读，及时做好笔记，同时写好心得体会。知识在于积累，“厚积而薄发”是人民教师应具备的文化素养，做好读书笔记就能使知识不断积累，思想与时俱进。反思是自我提高的阶梯，勤动笔，勤动脑。这样会使我们保持一种积极探究的心态，也会让自己观察研究自己的教学，对自己和他人的行为与观念会有深层的认识。领悟其中的精华，使理论

在头脑中形成影象，并将其实践于课堂，促进新课程的发展，使其发挥最大效力。

二、加强提高自生素养。

教师被称作是人类灵魂的工程师，他不仅要教书，更要育人，以自己模范的品德去教育和影响学生，可以说教师的人格品行一直作为一个重要的教育因素在教育过程中潜移默化地发生着作用。作为文明信息的使者，在新的历史阶段，教师更应注意为人师表，严格要求自己，从思想作风到生活作风，从言行到举止，从心灵到外表，都应体现教师应有的文明风度和良好精神面貌，以带动社会对教师职业的特殊要求，这也是从师立教的根本前提。

三、积极努力学习新课改

课堂教学是实施素质教育提高教学质量的主渠道，对创新人才的培养起着重要的作用。因此，在坚持教学常规的基础上，要积极改革课堂教学，不断探索提高课堂教学效益的新途径、新手段、新方法、新模式，优化教学过程，提高教学质量

四、开展课题研究。

新的课程理念，新的教材，新的课程评价观强烈冲击着现有的教师教育体系，对广大教师提出了新的更高的要求。现在课改活动已开展地轰轰烈烈，我将积极投身于课题研究，同时结合自己研究课题积极撰写教育教学论文。

教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取作一名更为合格优秀的人民教师！

第二篇：为强化学校教学常规管理

为强化学校教学常规管理，确保教学常规扎实推进，切实提高教学质量。按照学校行事历的安排，开学第二周，靖边九小在多功能厅开展新学期第一次教学常规检查。本次教学常规检查由教务处主任和业考组成员组成检查小组。分别从备课、作业、兴趣小组计划、教研组计划和集智备课五个部分进行细致检查。

从检查情况来看，教师的检查材料齐全，每位教师在教学中都做了大量工作。备课中，老师们都有切实可行的教学计划，明确的教学目标，齐全的教学环节，突出的教学重、难点，清晰的板书设计，超前一课的备课，有复备，导学案的使用上采用了双色笔，教学过程中采用了多媒体，体现了全体教师认真钻研教材的备课态度。作业方面，次数都够，写字规范，作业本整洁。兴趣小组方面有周次、时间具体、活动内容具体可行。教研组计划方面有主题，有重点。集智备课方面能以备课组为单位认真填写集智备课研讨记录表、集智备课主备人发言稿和3-6年级附优化后的导学案，内容详实。在检查的同时，检查组还对在检查中在发现的闪光点和存在的不足进行详细记录。检查评比后，教务处会对检查结果进行通报。

教学常规检查是我校教学的核心工作，是学校的立足之本，更是教师的本职工作。教学常规的检查结果将会纳入教师的绩效考核中。

第三篇：为强化劳动纪律管理

劳动纪律

为强化劳动纪律管理，增强员工劳动纪律性，特制定员工劳动纪律管理制度。

一、劳动纪律管理制度：

1、上班不迟到，不早退，不脱岗，不溜岗，不睡岗，违者每次罚当事人20元；

2、上班必须按公司规定正确穿戴工作服，且不得穿戴工作服出入车间，违者每次罚50元；

3、禁止员工酒后上班，违者每次罚200元；

4、上班时间禁止做与生产、工作无关的私事，违者每次罚20元。

违反以上规定除处罚当事人外同时对违纪者的直接上级按处罚金额的50%进行处罚。迟到、早退、脱岗、窜岗、睡岗30分钟以上者当天（班）一律按旷工处理。

5、员工在工作日中间原则上不饮酒，如确因工作需要（须经分管领导同意）饮酒后原则上应不再上班。违者可给予批评或处以50元/次的经济处罚。

6、严禁员工打架斗殴，不管何种原因，只要一经发现查实即对当事人处以100元/人次的罚款，情节较严重、触犯治安管理条例或法律的移交司法机关处理。

7、旷工违纪者，旷工期间考勤不计，另旷工1天扣发三日工资。如全月旷工累计达3天及以上者，扣发当月10天工资及全部奖金，并处留厂查看处分，连续旷工7天或全年累计达30天以上者直接予以除名处理，旷工7天扣罚一月工资。

8、员工偷窃、转移或其它方式占有公司或他人财物的除负责全额赔偿损失外，并视情节扣发当月的全额工资或全部未发工资，并予以开除。触犯治安管理条例或法律的移交司法机关处理。

9、对危害企业财产和员工生命安全、破坏企业生产工作秩序和治安的行为视而不见、不制止、不敢挺身而出、不发挥应有的作用，给企业造成损失者，经调查核实后，视情节给予扣款、调离岗位、降级、降职处分。属专职工作人员失职者，从重或加重处罚。

10、员工违反劳动纪律，造成企业经济损失的，根据其情节对经济损失进行赔偿。

11、员工严重违反公司规章制度，给企业造成重大损失或在员工中造成极为不利的影响，可根据公司有关规定，对其作出警告、罚款、降级降职、开除的处分，并记入员工个人档案。

12、以上未列及的可参照公司其它有关规定进行处理。触犯治安管理条例或国家法律的一律移交司法机关处理。

存在以下违规行为的，公司给予第一次警告、第二次罚款30元处理：

1、员工出厂，除正常下班时间以外必须持有出门证（出门证需注明出厂时间和返回时间同时门岗要做好登记）；无出门证出厂门卫值班人员有权拒绝进出厂或报公司处理；

2、着装得体，禁止穿拖鞋上班（包括无跟凉鞋）；不合着装要求的，值班人员有权拒绝入内，班组不得安排生产作业；

3、员工车辆（自行车、摩托车、汽车）不按公司指定区域乱停、乱放的；

4、不允许迟到/早退；员工上班前要做好各项准备工作，确保工作时间；未到休息时间提前离开岗位的视同早退；

5、上班期间，员工个人来客来访一律在门卫室接待；工作时间内非业务需要，禁止工作时间用手机上网玩游戏；

6、不服从公司合法合理的正常调动和工作安排的；

7、不按规定确定产品状态标识或者自行改动状态标识，造成生产混乱的；

8、未经许可，非对应职能人员进入公司的重要场合，影响正常的生产秩序的。重要的场合例如：食堂后厨、仓库、生产车间等。

9、工作期间溜岗、串岗、离岗超过10分钟至 30分钟内的视为迟到；

10、工作期间，消极怠工，吃零食，打闹嬉戏或进行娱乐活动，大声喧哗干扰他人工作等的。

11、没有健康的卫生习惯，破坏公司环境卫生的；

12、不爱护公物，浪费公司机器设备、工具、物料，损失轻微的；

13、员工不按规定做好日常的机器、设备的保养工作的；

14、操作机器、设备时，不遵守技术操作规程的；

15、设备、设施、工具使用过程中，如发现有异常情况，操作员工应按照安全操作规程进行处理，不及时告知班组长和相关技术人员处理，盲目操作的；

16、发现直接危及人身安全的紧急情况，不立即采取应急措施，造成公司损失的；

17、在生产、仓库等禁止吸烟区吸烟的，造成损失的并根据损失大小给予处分；

18、下班时不整理作业现场，不搞好工作场地卫生，不关好门、窗、灯具的；

存在以下行为的，公司给予记过一次、罚款50元内处理：

1、警告达到二次的；

2、不经批准，擅自休假造成旷工的（矿工除扣发工资外，可视情节根据规定进行处罚）；

3、在考勤上弄虚作假的；

4、不酒后上岗；

5、不做与工作无关的事；

6、不违章指挥，不违章蛮干；

7、不打架斗殴，不无理取闹影响正常工作；

8、不聚众赌博；

9、不利用工作之便谋取私利；

10、不起哄滋事；

11、不准在员工中散布自由主义及影响安定团结的言论；

12、不准组织工人停工和存在某种抗议的情况出现。

二、对于有下列行为之一的职工，经批评教育不改的，应当分别情况给予行政处分（警告，记过，降（职）级，留用查看，辞退，开除等）以及经济处罚（处罚同上）：

1、违反劳动纪律，经常迟到、早退，旷工，消极怠工，没有完成生产任务或者工作任务的；

2、无正当理由不服从工作分配和调动、指挥，或者无理取闹，聚众闹事，打架斗殴，影响生产秩序、工作秩序和社会秩序的；

3、玩忽职守，违反安全规定，或者违章指挥、违章操作、违章施工等造成事故的，或使职工生命和身体健康受到伤害和公司财产遭受损失的；

4、工作不负责任，损坏机器、设备、工具，浪费原材料、能源，造成经济损失的；

5、犯有其他严重错误的。

职工有上述行为，情节特别严重，触犯刑律的，移送司法机关依法惩处。

三、处分的目的：严明纪律,规范管理。

四、处分的原则：依据事实,惩责相当。

五、对职工的行政处分分为：警告，记过，降（职）级，辞退，开除。在给予上述行政处分的同时，依据奖惩规定给予一次性经济处罚。

六、处分条件

1、不执行上级的命令和指示,有令不行,有禁不止,情节较轻的,给予警告处分；情节严重的,给予降职（级），辞退处分；情节较重在公司造成恶劣影响的给予开除处分；

2、消极怠工,无故不参加学习、工作等,情节较轻的, 给予警告处分；情节严重的,给予降职（级），辞退处分；情节较重在公司造成恶劣影响的给予开除处分；

3、无故旷工或者逾假不归,时间较短、情节较轻的,给予警告处分；时间较长、情节严重的,给予降职（级），辞退处分；情节较重在公司造成恶劣影响的给予开除处分；

4、弄虚作假,欺上瞒下,造成不良影响和损失,情节较轻的,给予警告处分；情节严重的,给予降职（级），辞退处分；情节较重在公司造成恶劣影响的给予开除处分；

5、违反公司管理制度, 起哄滋事、聚众赌博等妨碍正常生产工作秩序，情节较轻的,给予警告处分；情节严重的,给予降职（级），辞退处分；情节较重在公司造成恶劣影响的给予开除处分；

6、打架斗殴或者聚众闹事,情节较轻的,给予警告处分；情节严重的,给予降职（级），辞退处分；情节较重在公司造成恶劣影响的给予开除处分；

7、在员工中散布自由主义及影响安定团结的言论，或组织职工停工和抗议，在公司造成极坏影响的，直接给予开除处分；

8、违反规章制度、操作规程,造成责任事故或者其他损失,情节较轻的,给予警告处分；情节严重的,给予降职（级），辞退处分；情节较重在公司造成恶劣影响的给予开除处分；

9、违反公司保密规定,造成失密或者泄密,情节较轻的,给予警告处分；情节严重的,给予降职（级），辞退处分；情节较重在公司造成恶劣影响的给予开除处分；

10、工作失职,造成公司财物丢失、产品质量严重下降或产品损毁,情节较轻的,给予警告处分；情节严重的,给予降职（级），辞退处分；情节较重在公司造成恶劣影响的给予开除处分；

11、盗窃、诈骗公私财物,情节较轻的,给予警告处分；情节严重的,给予降职（级），辞退处分；情节较重在公司造成恶劣影响的给予开除处分；

12、其他方面违反纪律,其性质、情节同上列违纪行为相当的,分别给予警告至除名处分。

七、对职工给予辞退和开除处分，须经主管副总经理以上级别参加的会议讨论通过或报副总经理级以上领导审批。

八、对于受到撤职处分的职工，同时降低其工资级别。

九、给予职工行政处分，必须弄清事实，取得证据，经过会议讨论通过或宣布。

十、职工受到行政处分、经济处罚或者被除名，公司应当书面通知本人，并且记入本人档案。对受处分者应当说服教育,热情帮助,做好思想工作,不得歧视、侮辱。

第四篇：为进一步强化部队管理

为进一步强化部队管理，提高灭火救援作战能力，加强部队安全防事故工作，防止各类事故案件的发生。7月2日下午，略阳大队组织全体官兵召开当前部队管理安全工作形势分析会，共同对当前部队管理工作存在的问题进行总结分析，就下阶段队伍管理，安全防事故等工作进行了安排部署。

会议通报了大队近段时间部队管理情况，认真分析了在部队管理和执勤备战中存在的问题，紧紧围绕队伍管理，就如何抓好部队管理教育、执勤备战、安全防事故等经常性管理工作进行研究。会上，大队长刘智胜对近期队伍的管理与安全防事故情况进行了详细的分析，并指出了当前部队管理方面存在的问题及原因。随后，全体干部就目前队伍管理中存在的问题进行了深入的研究分析，共同探讨了解决问题的办法，教导员蒋大城就下一步队伍管理工作提出了三点意见：一是要提高思想认识，把部队管理作为工作重点来抓；二是要强化措施，建立健全各项规章制度，用制度来管人管事；三是抓好“两个经常性”工作，提高官兵安全思想教育和部队管理教育。

教导员蒋大城针对当前队伍管理和部队工作面临的形势和任务，提出了五点要求：一是要结合即将来临的“十八大”安保工作，全力抓好部队安全管理，确保部队高度安全稳定和集中统一，保障各项工作任务的圆满完成；二是认真分析研究当前队伍管理和安全工作中存在的漏洞和薄弱环节，增强工作的责任感；三是加强官兵之间的沟通，深入了解官兵的思想动态，帮助他们解决生活和工作上的困难，增进战友情谊，增强部队的凝聚力和战斗力；四是严格落实一日生活制度，严格执行请销假、值班站岗、查铺查哨制度，确保人员在岗在位；五是要进一步

加强思想、作风建设，切实增强官兵执行部队的规章制度和条令条例的意识，坚决遏制各类事故的发生。，按照“有什么问题就整改什么问题，什么问题突出就着力解决什么问题”的原则进行整顿整改，切实剖析问题根源，落实整改措施，切实提高部队管理。最后，何倩教导员就提高部队队伍管理提出三点意见：一是充分认清形势，增强忧患意识，查找当前部队还存在一些安全隐患和苗头，解决违反“五条禁令”行为、驾驶员不按操作规程、战士使用手机现象、合同制消防员管理不规范等问题；二是抓住重点，强化措施进行整改。要重点解决班子不团结问题，坚决整改官兵生活作风问题，解决执行力差、消防监督执法不规范等问题，要严格落实集体理财等制度；三是讲政治、讲团结、讲正气，增强凝聚力，充分发扬民主，广泛征求民意，集体决策，要讲政治、讲原则、讲大局、讲退讲，团结一心，发扬艰苦奋斗、勇往直前、不甘人后的精神，确保党的十八大消防安全保卫任务、“安全建设年”创建等中心工作任务的圆满完成。

第五篇：强化学校管理发言

强化学校管理，促进工作提升

尊敬的各位领导、各位同仁，大家早上好！

“和谐治校、质量立校、管理强校、科研兴校”为治校理念，以打造一所“绿色、和谐、精致、雅洁”的农村小学为主旨，以“队伍建设有成效、学校管理更精细、课堂教学出效益”为发展目标。坚持“以学生教师为本，促进学生、教师、学校全面和谐发展”的办学目标和“开放、民主、和谐、发展”的精神引领学校各项工作，抓作风、带教风、促学风、兴校风，落实常规，推进改革，遵循教育规律，走学校内涵发展之路，扎实抓好教育教学管理，促进教育教学质量、办学水平和社会满意度的提升，继续创造学校工作的新辉煌。

一、加强队伍建设，强化学校管理。

1、规范健全学校各项规章制度，以制度管人，以制度约束人，让全体教师有章可循。

2、加强班子团队建设，对班子行政成员的分管工作进行科学合理的分工，让班子各司其职，人尽其才，使上级下达的文件、学校的每项工作均有人负责，有人做，能做好。

3、强化教师队伍建设，着力从师德修养、业务素质提升、教学水平提高等方面着手，积极营造人人争当优秀教师，争当名师的良好氛围。

二、扎实教学管理，提高教育质量。

沉湖中心小学近三年的毕业班统考成绩均名列全县农村小学前三，重在加强教学过程管理，优化教学过程。本学期继续以“严要求、细管理、实过程”为主导，以落实“教学六认真”为重点，开展备课、上课、作业批改、课后辅导、质量抽测及成绩跟踪等全面落实活动。开展好常规自查、月查、半期与期末检查、抽查等活动，实行推门听课制度，强化过程管理。充分发挥市级骨干教师、教坛新秀、师德标兵等的教学带头、示范引领作用，提高全体教师的教育教学能力，切实向课堂四十分钟要质量。

三、加强德育管理，提高育人水平。

树立“全员教育、全程教育、全面教育”的三全育人理念，坚持“德育为首，五育并举”，切实把德育工作摆在学校工作的首位，不断丰富德育内涵，加强德育研究，创新德育方法，切实增强德育工作的针对性和实效性。认真贯彻实施《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强学生良好习惯的养成教育。继续以“养成十种好习惯，争当合格小公民”活动为载体，积极倡导“好习惯从我做起，好孩子向我看齐”，着重于小学生良好的文明行为习惯和学习、生活等习惯的培养。以丰富多彩的教育活动为载体，促进学生素质的全面发展。

四、抓好教学科研工作，提高教学育人水平。

围绕我校的市级语文、数学课题，致力于常态教研，积极开展“集体备课、听课、说课、评课”等聊天式教研活动，鼓励教师运用新理念，着力做到合理运用教材、创生教材。引导教师积极撰写教学反思、教学案例、教学论文等，创新教学设计，着实提高课堂教学效益。

五、加强学校安全教育工作，努力创建和谐平安校园。

要求全体教师时刻不忘安全教育工作，强调安全教育要天天讲，时时讲，早会与班队会讲，课间集队训话讲，专题黑板报上讲。时刻鸣警钟，做到安全防范在先，措施计划落实到位，确保校园平平安安，学生学习开开心心，为打造一个平安舒适的高品牌学校而努力奋斗。