心沁泰诗

第一篇：心沁泰诗

心沁泰诗

——读《泰戈尔诗选》有感

抿一口清茗，在茶香氤氲中，我品起了《泰戈尔诗选》。

泰戈尔，印度著名诗人，他正如冰心对他的评价般美丽庄严。他是一位慈祥的老人，同时也是一位可爱的诗人，《泰戈尔诗选》就是他的代表作，其中收录了他的五个诗集：《吉檀迦利》、《园丁集》、《新月集》、《采果集》、《飞鸟集》。由于英国在孟加拉推行分裂政策，1905年印度掀起了名族解放运动的第一个高潮，泰戈尔积极投身于运动并创造了许多爱国诗篇。这一时期是他创作的最辉煌时期，其中《吉檀迦利》为诗人赢得了世界性声誉。这一时期重要的诗集还有《园丁集》、《新月集》、《飞鸟集》等。

《吉檀迦利》实际上就是一部抒情哲理诗集，表达了诗人对祖国前途的关怀，对人生理想的探索与追求。《园丁集》是一部关于人生、爱情的哲理诗集，诗人自愿做一个“为爱情、人生配置美丽的繁花的园丁”，他一优美而富有哲理的诗句歌颂了纯真的爱情，抒发了自己对人生的理想。《采果集》的诗中洋溢着诗人乐观的情绪和生意盎然的气息。在这部诗集中诗人对理想的追求则充满了坚定的信念，并表示要吹起号角，披上甲胄进行战斗。

对于这本诗集，我读下来印象最深刻的是那《新月集》中的《对岸》一篇。《新月集》里的“新月”意喻儿童，他们像新月那样纯洁与宁静、美好又纯真，因此这部诗集写的就是儿童。《对岸》中，在孩子的心里，河的对岸就是一片让人好奇又美妙的世界，为了追寻这个世界，他甘愿做一个船夫，在此岸和彼岸之间自由地往来。他看重的是，当他“自此岸至彼岸，渡过来，渡过去，所有村中正在那儿沐浴的男孩女孩，都要诧异地望着他”——而这正是作为船夫才能拥有的自豪和快乐。你能轻视这样的自豪和快乐吗？不，我想是不能。读着这样的诗，我仿佛再一次看到了童年的自己，回到了那一段无比单纯的岁月。泰戈尔笔下的那个孩子，对河的对岸充满了憧憬和向往，于是便渴望着做一个渡船的船夫，快乐地渡过来渡过去；而童年的我因为生活在大海边，于是就对那咸腥的大海充满了渴望，立志要做一个征服大海的渔夫，好将我的网撒遍大海，坐在我的船上享受着那同样略带咸腥味的海风的吹拂。不论是渡船的船夫，还是我小时曾渴望成为的渔夫，仔细想来，归根到底还是缘于那份一切对未知世界的好奇和对幸福生活的向往。

合上书，茶香依旧，变得也许只有内心吧„„

第二篇：第三届沁湖诗会主持词

第三届沁湖诗会主持词

第一部分：问候 简短开场 A:尊敬的各位领导，B:老师，C:亲爱的同学们，合：大家，晚上好！

D:欢迎来到武汉科技大学“凝聚正能量 共筑中国梦”沁湖诗会的现场！

我是主持人XXX

A:我是主持人XXX

B:我是主持人XXX

C:我是主持人XXX

A:从1921年嘉兴南湖一艘红船到2013年的燎原之势，中国共产党经历了92载的风风雨雨； B:从1949年新中国的建立到2013年的金秋十月，中华人民共和国走过了64年的岁月征程。C：慷慨激昂的旋律，记录着历史前进的脚步；

D：热血沸腾的心声，传递着世纪充沛的激情！

A:攀爬过岁月的脊梁，沧桑印证着我们求索的脚步；

B:多年的风雨征程，多年的曲折峥嵘，光荣这子孙们心中的梦想；

C:五千年名族魂，生生不息；一代代炎黄子孙，风雨前行；

D:挥汗水洒热血，为国强盛；一人梦，民族梦，中国崛起；

A:为深入学习贯彻党的十八大精神以及总书记关于“中国梦的重要讲话”，同时进一步繁荣校园文化，打造富有武科大特色的校园文化品牌，我们在这里举行武汉科技大学“凝聚正能量，共筑中国梦”沁湖诗会，谨此祝愿武汉科技大学勇立潮头更加辉煌，合：祝愿伟大的祖国更加繁荣富强，伟大的人民更加幸福安康！

A:下面我宣布武汉科技大学“凝聚正能量，共筑中国梦”沁湖诗会

合：现在开始！

第二部分：（介绍领导、嘉宾）B:首先让我们以热烈的掌声欢迎前来参加诗会的各级领导，他们是：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX。C：出席诗会的还有中央电视台、人民日报、新华社、光明日报、中国新闻社、中国青年报、湖北日报、长江日报、楚天都市报、楚天金报、武汉晚报、武汉晨报、长江商报、荆楚网、大楚网、湖北电视台、武汉电视台等新闻媒体的记者朋友们。让我们对他们的到来表示欢迎！D:担任今天比赛的评委老师是：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

A:下面请XXX致辞！大家欢迎！

（第一篇章 有梦就有动力）

1、青春共筑中国梦（化工学院）

A青春的梦想如珍珠，一颗缀着一颗，珠光璀璨；

B青春的梦想是海天相吻的弧线，吸引着一颗颗进取的心。

A梦想的青春安睡在生命之花的怀里，所以我们才青春不老；

B梦想的青春青春定居在生命之树的心里，所以我们才梦想环绕。

A下面请欣赏由化工学院带来的诗朗诵《青春共筑中国梦》。

2、放飞中国梦（艺术学院）

C曾经我们走过风雨如晦的岁月，苦难的中华民族备受列强的欺凌。

D曾我们在暗夜里艰巨探索，寻求中国富强的正确路径。

C我们的梦想，也许是二十岁的豪情壮志；也许是青春期的迷茫与冲动；

D同是黄皮肤黑眼睛,同是龙的传人，是炎黄子孙。我们有一个共同是我梦、那就是 合：我的中国梦

A下面请欣赏由艺术学院带来的朗诵《放飞中国梦》

3借着青春的力量把梦想延长（文法学院）

A关于梦想，我说不清你是什么模样，但我知道，你一定更美，更强！

B关于梦想，我画不出你的色彩，但我知道，你一定更好，更亮！

A理想的羽翼，在梦里悄然鼓动，踏着坚定的步伐，我们跋涉在追梦的路上

B祝福的歌声，在胸中孕育深情；借着青春的力量，让我们把梦想延长！A下面请欣赏由文法学院带来的诗朗诵《借着青春的力量把梦想延长》

4、中国梦，龙图腾（信息学院）C一个以龙为图腾的民族，她的梦的颜色已经超越了这个星球

D一个拥有绵延不绝文明的民族，她的梦的颜色是太阳温暖的光芒

C梦，在前方召唤，D路，在脚下延伸，C中国，你正昂首挺胸，翻开气壮山河的新篇章，D中国，你正扬起惊天动地的新风帆，迈出气势非凡的新步伐。

C下面请欣赏由信息学院带来的诗朗诵《中国梦，龙图腾》。

5、中华民族共同的梦——腾飞的中国梦（机械学院）

A看历史长河，承载着兴衰与荣辱，奔流东去；

B听时代的号角，吹响民族复兴的强音，响彻神州大地！

A民族之魂飞翔，爱国之心荡漾，一切的爱，都将会编织成一双美丽的翅膀，带着心一起飞翔！

B为了这一个个美丽的梦，让我们凝聚在一起，与中国梦一起远航！

A下面请欣赏由机械学院带来的诗朗诵《中华民族共同的梦——腾飞的中国梦》

第二篇章 有梦就要坚持

6、美哉！少年中国梦（医学院）

C：美哉我少年中国，与天不老。

D：壮哉我中国少年，与国无疆！”

C：这个梦想离我们有多远？

D：我相信，我们的少年强国梦一定能够实现

下面请欣赏由医学院带来的诗朗诵《美哉！少年中国梦》

7、一个绚丽辉煌的梦正在绽放（管理学院）

Ａ： 追梦的脚步彩云追月

Ｂ：追梦的足音黄钟大吕

Ａ：中国梦孕育在长城关

B：中国梦流淌在黄河源

下面请欣赏由管理学院带来的诗朗诵《一个绚丽辉煌的梦正在绽放》

8、梦想礼赞——不朽的中国梦（材冶学院）

C：回顾历史，我们心潮澎湃；

D：展望未来，我们热血沸腾！

C：在这个庄严、神圣的时刻

D：我们用梦想的诗歌赞美你，我的祖国。

下面请欣赏由材冶学院带来的诗朗诵《梦想礼赞——不朽的中国梦》

9、美丽中国梦想绽放（研究生院）

A：人生，最宝贵的莫过于光阴。

B：人生，最璀璨的莫过于事业。

Ａ：人生，最快乐的莫过于奋斗。

Ｂ：不管未来如何，我们都要努力的让自己的梦想美丽绽放

下面请欣赏由研究生院带来的《美丽中国梦想绽放》

10、中国精神 中国梦想 中国力量（资环学院）

C: 当风吹动历史老人的睫毛闪烁，当风扬起时光的沙雪澎湃磅礴；

D: 我在沧桑的这岸对你呼唤，而你在那岸用热血迎合。

C: 翻开中国近代史册，这是一部屈辱苦难的历史，中国因封闭而挨打，因挨打而奋起。

D：为了追求光明与梦想，为了寻求真理和正义，无数革命先烈，抛头颅，洒热血，用生命和鲜血缔造了共和国大厦！

C:下面请欣赏由资环学院带来的《中国精神 中国梦想 中国力量》

11.汽车与交通工程学院《向着更加富强和谐的方向前行》

A:每一个人的心里都有一个梦想，有人希望像星星一样闪亮，去发热，去发光，为社会和谐贡献自己的力量。

B:每一个人的心里都有一个理想，有一天成为社会的新栋梁 去拼搏，去开创，让中国更加富强。

A:我们就像一条条小的河流，因为我们彼此付出奉献，彼此互融交织，才能共同绘制和谐的海洋

B:我们就像一条条小的河流，我们从不同的方向汇聚而来，目标只有一个，那就是让我们的祖国更加繁荣更加富强。

A:下面请欣赏由汽车学院带来的诗朗诵《向着更加富强和谐的方向前行》

12.理学院《幸福梦 文明梦 价值梦》

C:五千年的历史文明孕育的是华夏儿女的中国梦,我们传承是文明之根，我们继承的应是民族之魂

D:在九百六十万平方公里广袤的土地上，每一寸土地都延伸着我们幸福的民族梦，中国梦 C:人民的中国梦是幸福、文明、价值之梦，我们在中国梦的路上安居乐业、家给人足

D:社会的中国梦是和平、发展、合作、共赢之梦，社会在中国梦的路上越来越和谐越来越美好

C:下面请欣赏由理学院带来的诗朗诵《幸福梦 文明梦 价值梦》

13.城建学院 《让梦想照亮未来》 A:每个人都有理想和追求，都有自己的梦想，我们中华民族也有属于自己的中国梦 B:没错，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想

A:梦想是黑夜里的明灯，永远为我们的指引前进道路

B:就让我们寻着梦想的光亮追寻我们的未来

A:下面请欣赏由城建学院带来的诗朗诵《让梦想照亮未来》

14.外国语学院《赞歌献给中国梦湖北篇》

C:湖北省是国家“中部崛起”战略的支点，全国交通航运枢纽。在历史上是楚国的发源地，楚文化的核心影响区域

D:在中国经济地理位置上，湖北具有承东启西的战略地位，位于东部技术密集工业区和西部资源富集区的结合部

C:从任何方面来说湖北省都在“中国梦”中扮演着重要的角色，在任何时期都为祖国的建设贡献出了巨大的力量

D:下面就让我们一起赞扬我们湖北省的中国梦，请欣赏由外国语学院带来的诗朗诵《赞歌献给中国梦湖北篇》

15.计算机学院《中国梦•武科大梦•我的梦》

A:武科大秉承着“厚德博学，崇实去浮”的校训到2013年已经走过了115个岁月

B:从历史上成立的湖北工艺学堂到今天，武科大培养了一批又一批杰出的人才，岁月见证了它的成长也见证了祖国的逐渐富强

A:我们是武科大的学子，我们是初升的朝阳，我们每个人的人的心中都应该有梦，一个个小的梦想汇聚到了一起就是一个大的梦想

B:就让我们在今天一起扬起梦想的帆回首过去，凝视现在，展望未来，为中国梦一起奋斗 A:下面请欣赏由计算机学院带来的诗朗诵《中国梦•武科大梦•我的梦》

（公布11-14个节目的得分）

大艺团节目 宣布优秀奖

三等奖

颁奖嘉宾

二等奖

颁奖嘉宾

一等奖

颁奖嘉宾

第四部分结束语

A：亲爱的祖国啊，再优美的诗篇抒发不了对您的爱戴，B：再动听的话语表达不完对您的忠诚。

C：您是九百六十万平方公里不灭的航灯。

D：您是中华民族永远挺拔的脊梁。

A：新世纪的航道上，前进的巨轮又已启航，B：现代化的大路上，催战的擂鼓又已敲响。

C：让我们在中国共产党的领导下，D：踏着战鼓的节拍

合：向着荣光、向着辉煌、奔向远方。

A：最后让我们再次祝愿我们伟大的祖国更加繁荣、昌盛！B：武汉科技大学沁湖诗会到这里就结束了！

合：朋友们，再见！

第三篇：武汉科技大学沁湖诗会主持词

（开场视频播放）

（开场舞）

第一部分：（问候 简短开场）

A：尊敬的各位领导

B：各位来宾

C: 老师们

D：同学们

（合）大家晚上好！（鞠躬）

A：我是

B：我是

C: 我是

D：我是

A：有一种革命叫做前赴后继；

B：有一种历史叫做不能忘却；

C: 有一种纪念叫做继往开来；

D：有一种精神叫做永垂不朽；

A：从满目疮痍到花团锦簇；

B：从凄苦风雨到丽日晴空；

C: 从觉醒到复兴，100年就要过去；

D：从复兴到强盛，新的100年就要启程；

C:为欢迎2011级新同学，并隆重纪念辛亥革命100周年，我们在这里举行“武汉科技大学纪念辛亥革命100周年沁湖诗会”，（合）谨此祝愿武汉科技大学勇立潮头更加辉煌，祝愿伟大的祖国更加繁荣富强，伟大的人民更加幸福安康！

A: 武汉科技大学纪念辛亥革命100周年沁湖诗会现在开始（合）

第二部分：（介绍领导）

B：首先让我们以热烈的掌声欢迎前来参加诗会的领导，他们是：

A：担任今天比赛的评委老师是：

D：下面请全国教学名师、博士生导师、武汉科技大学校长孔建益教授致辞！大家欢迎！第三部分：串词

（第一篇章 风雷动 分界视频）

1.理学院《星辉》

A：星辉是同盟会成立的团结一心，B：星辉是武昌城枪响的那束火光，A：它照亮的是革命党人坚定的决心，B：它照亮的是中华民族前进的方向，A：下面请欣赏由理学院带来的诗朗诵《星辉》。

2.城建学院《辛亥革命之缅怀孙中山先生》

C: 您是中国民主革命的先行者，把革命的火种，撒遍中华大地；

D：您是中华民族伟大复兴的推动者，让革命的火花，绽放在神州华夏；

C：下面请欣赏由城市建设学院带来的诗朗诵《辛亥革命之缅怀孙中山先生》。

3、文法与经济学院《革命的星火》

A:一连串的起义迎来了中国的曙光，革命党人群星灿烂，不屈不挠。

B:您以一腔热血，唤醒沉睡的国人；

您用顽强的斗志，垒起革命的同盟

A:下面请欣赏由文法与经济学院带来的诗朗诵《革命的星火》

4、《伟人孙中山》

C:您是中国革命的先行者，一身正气，两袖清风，D:您是民主共和的奠基人，饱经磨难，勇往直前。

C:是您让腐朽的王朝轰然倒塌，D:是您唤醒了中华崛起的希望，C:下面请欣赏由管理学院带来的诗朗诵《伟人孙中山》

5、《您好，令人敬仰的辛亥革命老人》

A:有一位老人，容颜渐老但熄灭不了他眼中期待的光芒，B:有一位老人，命运坎坷却摧毁不了他心中圣洁的愿望。怀着希望，憧憬未来.A:是他让百年积弱的中国有了前进的方向。

B:下面请欣赏由医学院带来的诗朗诵《您好，令人敬仰的辛亥革命老人》

歌伴舞《红梅引》

C:临风一笑，化作春泥飘零去，D:孤芳无痕，难留清香透天外。

C:梅花熬雪、不屈不挠，这是中华民族精神的精髓。

D:下面请欣赏由大学生艺术团为我们带来的歌曲《梅花引》。

（第二篇章 大业兴 分界视频）

（公布1-5个节目的得分）

6、化学工程与技术学院《百年风云 辛亥之歌》

A:从辛亥革命的第一声枪响，到现在独立富强的中国，B:仁人志士不懈努力成就百年风云，辛亥革命让炎黄子孙的热血沸腾，A:下面请欣赏由化学工程与技术学院带来的诗朗诵《百年风云 辛亥之歌》

7、《狂狮怒吼——纪念辛亥革命100周年》

C:武昌的枪响是雄狮凛凛的怒吼，革命的春雨清洗着百年尘埃，D:烈士的鲜血渗入泥土，民主共和的种子正在发芽，下面请欣赏材料与冶金学院带来的诗朗诵《狂狮怒吼 纪念辛亥革命100周年》。

8、信息学院《铿锵的名字 永恒的记忆》

A:总有那么一个名字让我们听到后肃然起敬，B:总有那么一段历史值得我们永远铭记在心，A:于是，孙中山这样一个伟人，让我们记住了那一段光辉的历史，下面请欣赏信息科学与工程学院带来的诗朗诵《铿锵的名字 永恒的记忆》。

9、外国语学院《辛亥革命 你是燎原的火种》

C:在血与火的呐喊中，我们坚持前行；

D:在刀与剑的光影中，我们无所畏惧，C:辛亥革命犹如黑夜里的星星之火，让沉睡的雄狮重新燃起了希望，D:星星之火，可以燎原，注定辛亥革命的胜利给中华民族带来新的曙光。下面有请外国语学院为我们带来诗朗诵《辛亥革命, 你是燎原的火种》。

10、艺术与设计学院《一九一一年 辛亥燎原》

A:三民主义，化作春天的细雨，洗涤着中华民族的历史，在东方的地平线上，有那样的一年，一九一一，B:一九一一年，让全世界记住了一个人——孙中山，A:一九一一年，让全中国人民都看到了民族的希望，下面有请艺术与设计学院为大家带来诗朗诵《一九一一年 辛亥燎原》。

乐器演奏《自由探戈》

C:我们向往一个没有战争的时代，我们向往平静而安宁的生活，D:辛亥革命给我们带来了希望，我们冲破枷锁向着自由而努力，下面让我们跟着音乐一起舞蹈,请欣赏由大学生艺术团为我们带来乐器演奏《自由探戈》。

（第三篇章 理想成 分界视频）

（公布6-10个节目的得分）

11、计算机科学与技术学院《辛亥革命的梦》

A:江汉荡荡，似水流年，可我们常记辛亥革命，B:洪流汇聚，光阴似箭，可我们却忘不了先辈的努力，A:枪声惊醒了中华民族这头熟睡的狮子，B:炮声唤醒了我们昏睡千年的梦，下面有请计算机科学与技术学院带来诗朗诵《辛亥革命的梦》。

12、汽车与交通工程学院《纪念辛亥革命百年感怀》

C:中华民族是东方的古老民族，在这片肥沃的土地上孕育着我们千年的梦想，D:世界文明在不断进步，闭关锁国导致被动挨打，我们渴望民主，渴望自由，C:在今天纪念辛亥革命一百周年的日子里，让我们一起感怀历史上这光辉的一页。下面有请汽车与交通工程学院为我们带来诗朗诵,《纪念辛亥革命百年感怀》。

13、资源与环境工程学院《首义精神耀千秋》

A:百年回首，我们静穆沉思，细数历史波澜，为未来践行，B:世纪新梦，我们展望未来，放眼大千世界，为祖国争光，A:辛亥革命，让我们永远难忘，B:首义精神，值得我们传承发扬，下面有请资源与环境工程学院带来诗朗诵《首义精神耀千秋》。

14、机械自动化学院《辛亥革命 令人荡气回肠》

C:一次又一次的起义，失败再起义，最终辛亥革命胜利了，D:辛亥革命的胜利扫荡清王朝百年颓废，让洋人看到中国还有充满热血的青年，C:听，那一声声荡气回肠的呐喊，让无数的中国人重新昂起了头颅。

下面有请机械自动化学院带来诗朗诵《辛亥革命 令人荡气回肠》。

15、教师代表孔波《捡起一段铁与血的回忆》

A:首义功成，铁血十八星旗插上了武昌城头上，迎风猎猎，B:传奇背后，闪烁着一个个灿若星辰的名字，他们有个共同的名字，武科大校友，A:先辈校友留给我们敢闯、敢干、敢试，敢为天下先的铁血精神，是我们最厚重的记忆。

下面有请艺术与设计学院孔波老师带来诗朗诵《捡起一段铁与血的回忆》。

（公布11-14个节目的得分）

舞蹈《欢庆》

宣布优秀奖

三等奖

颁奖嘉宾

二等奖

颁奖嘉宾

一等奖

颁奖嘉宾

结束语

男1：今夜星光璀璨，今夜欢歌笑语。

女1：快乐的时光总是在不知不觉中悄悄滑过。

女2：醉人的赞歌在祖国上空久久回荡。

男2：今天，我们心潮澎湃，心旷神怡。

女1：且让我们重温历史那些感动和回忆。

男1：且让我们展望未来共创辉煌。

女2：武汉科技大学沁湖诗会到这里就结束了！

合：朋友们，再见！

第四篇：《水墨诗心》教案

《水墨诗心》教学设计

教材分析

湖南美术出版社小学义务教育课程标准实验教科书《美术》（湘版）教材五年级下册第十课《水墨诗心》。本课属于“造型·表现”学习领域。学习活动以欣赏活动为先导，用简短文字表述对画作意境的理解，帮助启发学生更细致的体会中国画表达意境的特殊方法，并在对诗画的认识基础上进行尝试体验，让学生在实际应用中加深理解，培养对诗画的兴趣

教学思路

本课教学从欣赏名家作品开始，通过三幅名画家作品，获得感受和方法。在赏析过程中帮助学生把握画面的气氛、选取景物的表现意义、表现手法。为画作命题或找出相应诗句，表达自己的理解。在尝试过程中运用所学的知识方法，建立在诗句理解的基础上，合理安排画面。

教学目标

1、使学生能够运用绘画知识和文学知识，感受分析中国画作品，说出作品的表现特点，并大胆表述自己对画中所表现意境的理解。

2、使学生能够用水墨画小品进行诗意表现。

教学重点与难点

重点：感受体会中国传统绘画“诗中有画，画中有诗”，情与镜圆满结合的艺术

意境。

难点：通过欣赏体会搞清楚中国传统绘画诗画一体的意境表现方法，并能用简短

的文字表述对画作意境的理解及尝试绘画。

教学准备 教师准备多媒体课件、中国画工具 教学过程

一、导入

1、教师示范（名诗中取景绘画）老师今天给大家带来一份礼物。

2、猜一猜，老师画的这幅画来自于我们熟悉的那句古诗？

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

3、引出诗情画意：从我的画中同学们读出了诗句，而我也正是从句诗中看到这幅画，这就是我们中国的传统绘画讲究的就是“诗中有画，画中有诗”艺术意境。今天这节课就让我们一起来体会《水墨诗心》，诗心何解，诗人作诗之心。

4、板书课题

【设计意图】从简单的绘画中，诱导学生发现他们熟悉的诗句。从而引出中国传统绘画意境表现的重要特点“诗中有画，画中有诗”的艺术意境，而揭题

二、欣赏

1、PPT出示《秋风吹下红雨来》

A、大家从这幅画中看到了什么，画了些什么？

B、如果你是这位骑在牛上的牧童，在这样的环境里，你是什么样的心情？

C、揭示作品名称：从作品名称上画家给我们提供了那些信息？

李可染用什么来表现“风”和“雨”？

D、画家用什么笔法来表现这茂盛的树林、如雨般的落叶？（中锋、侧锋表现树干，点画法表现落叶）

E、在墨色上你又有什么发现？（浓淡不同，表现近实远虚，干湿变化来表现树木的纹理）

F、师生共同尝试利用浓淡干湿不同的笔法表现树枝

小结：大家说的太妙了，我们中国画就是运用墨色深浅、用笔干湿，以“托物寓意”之法来表现画面。

2、讲故事——齐白石与老舍的故事

A、PPT出示“蛙声十里出山泉”这句诗，如果是你来画你会如何来表现画面？

出示作品

B、提问： 画面没有蛙，何来蛙声？

小结：诗和画都妙在一个“出”字，山涧泉水自远处而来，小蝌蚪在湍急的水流中欢快的游动，这自然让人联想到蛙和蛙声，可谓意在画外。

3、再来看看这幅《梅花月影图轴》

A、其实对于这幅画我有一个小疑问，梅花、月影，可是我并没找到月，大家能帮我找找吗？

B、为什么在哪儿？（墨色浓淡，表现的光影体现月的位置）

小结：月色轻柔，梅枝交错，环绕着明月，疏影横斜，虚实相生，一种婉约的朦胧之美。

4、回过头来看看，前两幅画有表现墨色浓淡吗？

【设计意图】通过分析画面主体形象、款识明确表达主题，并围绕主题拓展想象，来体会作者的创作意图，再通过感受用笔、用墨的方法体会中国画运用墨色深浅、用笔干湿，以“托物寓意”“意在画外”“ 虚实相生”等表现画面的手法。

三、尝试

1、出示《小篷船》《春水归舟》可给人的感觉一样吗？

小结：《小篷船》以线为主的造型手段，表现了杨柳江岸的和煦春风，绿水行舟的安详景象，《春水归舟》以浓重的破彩渲染了浓浓春意。

2、PPT诗画小游戏

A、根据画面猜诗句（介绍款识)小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。B、根据诗句想象绘画

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。松下问童子，言师采药去。

举头望明月，低头思故乡。

【设计意图】通过两幅春景画作的对比，启发学生体会多种表现手法，为开启学生想象提供路径。小游戏利拓展学生思维，放松气氛，又观摩了名家作品，激发尝试创作的欲望。

四、学生习作

师：除了老师提供的这些诗句，同学们还有自己喜欢的诗句吗？能运用绘画的方式表现出来吗？ 学生练习，教师巡辅

【设计意图】以诗为题作画，利用所学方法，尝试诗意画的创作。

五、评价小结

1、个别学生展评

生展示

生评价：构图很好，注意整洁

2、小组集体展评

3、教师小结：我们在课后还可以运用这些方法去欣赏、绘制其它的作品。

【设计意图】通过个人、集体作品展评及教师小结，坚定学生大胆绘画的自信心，感受绘画的快乐。

第五篇：心诗

没有时间的爱情

没有时间的爱情没有时间的等待

我不知道爱情的时间多久，或许他根本就是没有时间

简简单单的认识，再简简单单的相爱，最后简简单单的分手。

不知道为什么认识，不知道为什么相爱，更不知道为什么分手。或许是相识太简单，或许是相爱太简单，更会哦徐是分手太简单 我不知道爱情的时间多久，或许我还没有明白他的时间 因为，我们还没有认识，还没有相爱，更不会分手。但你的笑容却时时刻刻牵动我的心我的灵魂 所以我们需要彼此去认识 彼此去相爱 你还不明白我的心，我对你的爱 我只能选择去默默地等待 让你明白你是我的爱 是我全部的爱 我的爱 你

以前我一直以为我很爱她，是爱而不仅仅是喜欢，我对爱和喜欢是有着很明确的判断标准。可是最近的一段时间我才发现原来她不是我不能放得下的，我变得极其的现实，我完全变了，变得很彻底，我的生命里要开始为了钱而去奋斗了，我开始变得世俗了吗？工作让我很头疼了，没有合适的工作机会，也或许是我自己没有能力抓住机会。我的工作还是一直没有稳定下来。真的没想到会有这么难的。这段时间可以说是我忽略了她的存在，甚至是我忽略了爱情，我已经完全没有心情去考虑爱情了。我很着急为了工作。偶尔还是会想起她，可是我们基本上不会再见面了吧。你或许现在已经订婚了吧，不久就是别人的新娘了吧。我还是只能在心里偷偷的想你，这一辈子你都不会知道的了。曾经我真的很爱你，那时你是那么的美，一直就像一个纯洁的天使一样留在我的心中，白皙的皮肤，安静的坐在我的前面，雪白的脖子就是我眼前的全部风景。那个样子我是永远忘不了了吧。

有时我也在庆幸还好自己没有和你在一起，要不是我们现在也很痛苦吧，我一无所有，能给你的只有真心而已，可是生活却又是那么的现实和残忍。还好我只是一个人，苦，也只有我自己尝，不要你来分担我的任何忧伤和痛苦。愿你幸福到永远，如果我知道你的婚期，我会送上我的祝福。来不及说爱你，只因为我还一无所有。做个快乐的天使吧，那样才是你应该得到的。祝你幸福。

曾经的那个痴痴等过你的傻小子

2011-7-20

我22周岁的生日