第一篇：口腔医学考研复习之重点名词
1.龋病——是在以细菌为主的多因素影响下，牙体硬组织发生慢性进行性破坏的一种疾病。
2.生物学宽度——通常将龈沟底与牙槽嵴顶之间的恒定距离称为生物学宽度，包括结合上皮和牙槽嵴顶上方的结缔组织，约2mm。随着年龄的增大或在病变情况下，上皮附着向根方迁移，牙槽嵴顶亦随之下降，沟(袋)底与牙槽嵴顶间的生物学宽度保持不变。
3.RCT——即根管治疗(rootcanaltherapy)，是一种治疗牙髓病，根尖周病的有效方法，其核心是去除感染，杜绝再感染，它是通过机械和化学的方法预备根管，将存在于牙髓腔内已经发生不可复性损害的牙髓组织和作为根尖周病的病原刺激物全部清除，及清除感染并使根管清洁成形，再经药物消毒和严密的充填根管以达到防止再感染的目的。
口腔医学考研复习
4、Remouable partial denture——可摘局部义齿：是指利用口内余留的天然牙，黏膜，牙槽骨作支持，借助义齿的固位体及基托等部件获得固位与稳定，用以修复缺损的牙列及相邻的软硬组织，患者可自行摘戴的的一种修复体。它是牙列缺损修复常用的方法。
5.颌位记录——是指用颌托来确定并记录在患者面部下1/3的适宜高度和两侧髁突在下颌关节凹生理后位时的上下颌位置关系。包括垂直和水平关系记录两部分。ferrule——牙本质肩领：冠边缘以上，核根面以下大于1.5mm的牙本质，牙本质肩领的作用：a.提高牙体组织的抗折能力
b.抵抗桩的旋转
c.提高无髓牙和修复体结构上的完整性
口腔医学考研复习
7.telescope denture——套筒冠义齿：是指以套筒冠为固位体的可摘义齿，套筒冠固位体由内冠与外冠组成，内冠粘固在基牙上，外冠与义齿其他组成部分连接成整体。义齿通过两者之间的嵌合产生固位力,使义齿产生良好的固位与稳定,义齿的支持由基牙或基牙与基托下组织共同承担。
17.Malassez上皮剩余——在牙周膜中，临近牙根表面的纤维间隙中可见到小的上皮条索或上皮团，与牙根表面平行排列。是牙根发育期上皮根鞘残留下的上皮C,上皮增殖成为颌骨囊肿和牙源性肿瘤的来源。
18.上皮隔——上皮根鞘持续生长，离开牙冠向牙髓方向呈约45°角弯曲，形成一盘状结构。弯曲的这一部分上皮称上皮隔。上皮隔围成一个向牙髓开放的孔，是未来的根尖孔。
19.釉板——是一薄层的板状结构，垂直于牙面。可深达釉牙本质界。釉板处有机物含量较高，钙化不全。釉板的存在为龋病的发生提供了通道。
20.侵袭性牙周炎——(aggressive periodontitis, AgP)是发生于全身健康者的进展迅速、有家族聚集性、不同于慢性牙周炎的一类牙周炎,根据病变的累及范围可分为局限型AgP(localized AgP, LAgP)和广泛型AgP(generalized AgP, GAgP)两种亚型。
口腔医学考研复习
21.抗力型——是使修复体和余留牙结构获得足够抗力，在承受正常咬合力时不折裂的形状。
22.DMFS——龋病指数,采用龋、失、补牙数(DMFT)或龋、失、补牙面数(DMFS)。乳牙用小写字母表示。
23:诱导根尖成形术——(apexification)是在牙根未形成之前发生牙髓严重病变或根尖周炎症的恒牙,在控制炎症的基础上,用药物及手术的方法保存根尖部的牙髓或根尖周组织沉积硬组织,促使牙根继续发育和根尖形成的治疗方法。
24.Over denture——覆盖义齿，是指义齿基托覆盖并支持在已治疗的天然牙牙根、牙冠或种植体上的一种可摘局部义齿或全口义齿，被覆盖义齿覆盖的牙或牙根称为覆盖基牙。
25.inlay——嵌体是一种嵌入牙体内部用以恢复牙体缺损的形态和功能的修复体。
26.denture betained by attachment——附着体义齿，是一类以附着体为主要固位形式的可摘局部义齿或活动-固定联合义齿。附着体(attachment)：是一种用于义齿修复的固位形式，它通常是由阴性和阳性两部分组成的精密嵌合体，其中一部分固定在牙根，牙冠或者种植体上，另一部分与义齿结合，两者依靠不同的方式相接，从而为义齿提供良好的固位，稳定和美观。
36.Reparative dentin——修复性牙本质是当牙齿表面因磨损、酸蚀、龋病或牙体手术等，使其深部成牙本质细胞胞突暴露或受损时，部分成牙本质细胞退变，而由牙髓深处的未分化的间充质细胞移向该处取代退化细胞。由这些新分化的未成熟的成牙本质细胞所形成的牙本质叫修复性牙本质。这是在受损伤处发生的防御反应，以保护牙髓免受损伤。修复性牙本质小管数量少，行走方向弯曲，形态不规则。当修复性牙本质形成速度较快时，一些细胞被埋入牙本质基质中，类似于骨组织而称为骨性牙本质 Osteodentin。
37.结合上皮——(junctional epithelium)是牙龈上皮附着在牙表面的部分，呈领口样包绕牙颈部，自龈沟底部向根方延伸约2mm，向根尖方逐渐变薄，是无角化无上皮钉突的鳞状上皮。
口腔医学考研复习
38.角化不良——也称错角化，为上皮的异常角化，指上皮棘层或基底层内出现个别或一群细胞发生角化。角化不良有两种情况：(1)良性错角化多见于高度增生的上皮钉突内;(2)恶性错角化细胞异形性明显，多见于原位癌及鳞状细胞癌
39.Surveying line观测线——导线，指按共同就位道描画的，用于区分硬软组织的倒凹和非倒凹区的分界线。
40.acquired pellicle——获得性膜(唾液薄膜):是由唾液蛋白选择性地吸附于牙面而形成的生物膜.其厚度为30~60μm,获得性薄膜形成几分钟至几小时后,就开始有细菌附于其上。
41.apoptosis----细胞凋亡是指细胞在一定的生理或病理条件下，受内在遗传机制的控制自动结束生命的过程。
42.储备细胞----为腺体柱状上皮下保留的幼稚细胞，具有增生和多向分化潜能，可向柱状上皮分化，也可向鳞状上皮分化。在正常腺体中难见，在腺体增生或鳞状上皮分化化生时储备细胞大量出现在柱状上皮下，因此最多见于腺性糜烂和鳞状上皮化生时。镜下储备细胞体积比内底层细胞小，细胞核相对较大，圆形，胞浆很窄，核浆比例大于1∶1，常成排出现。一般良性病变增生的储备细胞体积明显小，大小一致，没有明显异型性。?
第二篇：川大口腔医学2015年最新考研复习经验分享
至善川大考研网
川大口腔医学2015年最新考研复习经验分享
2015年西医口腔医学考研已经进入正式备考阶段，如何在接下来的的几个月里合理复习，对考生们老说就显得尤其重要了。站在考研的角度上，好的学习习惯是有共通之处的。在此西医口腔医学考研路上考生应该养成以下好的学习习惯。好的习惯会给你带来不一样的复习心情。
一、关于学习方法：
每个人经过十余年的学习实践，都有自己的一套学习方法。下面仅介绍我自己的学习方法，仅供大家参考。
1、学习，是一个输入和输出的过程，和电脑的数据存储与提取有相似之处。所以我就按电脑的存储方式作为自己的学习方法，讲究信息的分类存储，就是自己在记忆的时候，把信息所属的类别一块记忆。所以要知道两点，所记的信息是什么及信息所属的类别，我有在课本该记的东西旁边标注类别的习惯。
2、要理解所记的东西，理解的基础上记忆。
3、关键词记忆，一句话、一段话、甚至整个章节记住几个关键词，有时其余的都能记起来了
4、三遍法记忆，课本看每章的时候，看三遍。第一遍，通读，理解全篇，并标注自己感觉重要、易考的东西，此遍耗时短；第二遍，记忆，理解并记忆上遍标注的知识，并用另一种符号标注其中难记的那部分知识，此遍耗时长；第三遍，重点记忆，记忆那些尤其重要的及难记的知识，次遍耗时短。注意，一定要搞懂。此法的优点，课本看的透彻，记得牢固，缺点，用时较多。
5、编顺口溜记忆，对于那些纯粹枯燥文字记忆的知识，自己编些自己易记的顺口溜，就很容易记了
6、多做标记，从准备考研到考试一般看三大遍，每次按上面的办法看三遍，这就需要做很多标记。建议，看一大遍的时候用一种的颜色的笔，看小遍的时候，用不同的符号标记。当然，2015年考研的学弟学妹们可以找一下这个2015川大生命科学学院考研：26三六450八4这个交流组，很多人在里面的。
二、学习计划：
考研是个费心费力的活，需要合理的安排时间，避免自己身心疲惫，导致效率太低。很多人把考研分为三个阶段，这会在一些不必要的内容上重复浪费很多时间，所以我认为，大致上考研可以分为俩个阶段，这样既不会遗落考试内容，又不会在某些地方重复浪费时间。
阶段一：7月--10月英语+西综阶段二：10月--1月英语+政治+西综阶段一中每周有五个下午看英语，其余时间全给西综，两者比例大概1：3。
阶段二每周有四个下午看英语（周一、三、五、日），四个上午政治(周二、四、六、日），其余时间全给西综，三者时间比大概是１：１：３。三门交叉看，避免了全天都看一门的痛苦。
如果辅导班没选好，你会感到很闹心，因为钱也花了，效果没有，你会很沮丧，影响你的复习。还有一点要根据自己的需要选报辅导科目，重点突破。我推荐至善川大考研网的四川大学2015考研VIP高辅计划，我报了2014年的，然后花五六个小时复习、练习和测试等，感觉收获很大，考试的重点内容在上课时大多数都提到了，考点基本都涉及，只是出题的方式略有不同而已。
压力谁都会有，有压力不要恐慌，带着压力去看书，效率可能更高，适当做一些调整，散散步，跟家人朋友谈谈心，慢慢地就会过去的。坚持看书，顺其自然，规律作息。
说了这么多，希望对学弟学妹们有所帮助，坚持到底，谁说奇迹就不属于你！
第三篇：口腔医学重点知识点总结
口腔重点（选修）
1．牙体的组成：牙冠、牙根、牙颈 2．牙的组织结构：牙釉质、牙本质、牙骨
3．牙周组织：牙槽骨、牙龈、牙周膜和牙骨质
4． 乳牙、恒牙的萌出时间及顺序
乳牙萌出顺序：ABDCEA乳中切牙 B乳侧切呀 C乳尖牙 D第一乳磨牙
E第二乳磨牙
恒牙萌出顺序： 上颌恒牙:61243578或者61245378
下颌恒牙:61234578或者61243578 恒牙的标识与书写
1中切牙 2侧切牙 3尖牙 4第一前磨牙 5第二前磨牙 6第一磨牙
7第二磨牙 8第三磨牙
5.上颌骨的一体四突：上颌体、额突、颧突、腭突、牙槽突
6.下颌骨骨折好发部位：颏孔区、正中联合、下颌角、颏突颈
7.三叉神经的分支：眼神经，上颌神经，下颌神经
面神经分支：颞支、颧支、颊支、下颌缘支和颈支
8.三大唾液腺：:腮腺、下颌下腺和舌下腺
9．口腔常用检查器械：口镜、镊子、探针 10．口腔保健方法（简答）
1.要学会漱口。其方法是：口含多半口水，闭嘴，上下牙齿自然接触，鼓动两颊和唇部，用水的力量反复冲洗口腔各部，使滞留在牙齿缝隙中的食物和粘附在牙齿上的细菌得以消除。饭后漱口要用温水，避免冷水刺激口腔，亦可用温茶水，因为茶水中含有微量氟类矿物质，有预防龋齿的作用。
2.要坚持刷牙。选用软毛牙刷，刷牙时不要使劲，但要仔细、规律地刷，即上牙向下刷，下牙向上刷，里里外外都要刷到。还要强调睡前刷牙，由于白天进食后，牙齿表面及牙齿缝隙中粘附着食物的残渣和细菌，而夜间睡眠时，老年人分泌的唾液极少，冲洗口腔的作用几乎是零，口腔内的温度与湿度使食物残渣容易发酵，细菌繁殖能力加强，产生大量的代谢产物损伤牙齿。因此，睡前刷牙在保护牙齿上可起到事半功倍的作用。
3.要经常按摩牙龈。按摩牙龈可以加速血液循环，增加牙龈组织氧和其他营养物质的供应，促进新陈代谢，延缓牙龈萎缩。方法是：用洗干净的手指直接在牙龈上按摩，按摩时按压和旋转运动相结合，重复10～20次，牙龈的外面和里面都应进行按摩。
4.要经常叩齿。刷牙后，口腔微闭，上下牙齿相互轻叩作响，用力不宜过大，所有的牙齿全要叩到。叩齿能够促进下颌关节、面部肌肉、牙龈和牙周的血液循环，叩齿锻炼了牙周围的软硬组织，坚固了牙齿。
5.要经常咽津。方法是：坐卧姿势不限，但是全身要放松，口微闭，舌头舐上腭，以刺激唾液的分泌，待唾液满口时，分3口将唾液徐徐咽下，一日数次即可。咽津可以生津，促进唾液的分泌，提高消化功能。
11.龋病：龋病是一种由口腔中多种因素复合作用所导致的牙齿硬组织进行性病
损，表现为无机质的脱矿和有机质的分解，随着病程的发展而有一色泽变化到形成实质性病损的演变过程。
病因：细菌、食物、宿主、时间
12.楔状缺损：是发生于牙齿唇、颊面颈部牙体硬组织缓慢消耗所致的牙本质暴
露的缺损，常呈楔形。（好发于前磨牙，尤其是第一前磨牙）
13.牙隐裂好发于上颌磨牙
14.急性牙髓炎的疼痛特点（简答）1.阵发性的自发性痛。
2.温度刺激引起或加重疼痛
3.疼痛不能定位，有放散性痛（沿三叉神经分布区放散）。
4.疼痛常在夜间发作或加重。
急性牙髓炎以及急性根周炎的应急处理：开髓引流
15.RCT：（root canal therapy）根管治疗术，又称牙髓治疗，粤语称堵牙根，是牙医学中中治疗牙髓坏死和牙根感染的一种手术。
16.牙周疾病
1．药物性牙龈增生：抗癫痫药苯妥英钠、免疫抑制剂环孢素、钙通道拮抗剂
硝苯地平(硝苯吡啶)2.牙周炎：牙周炎是累及四种牙周支持组织(牙龈、牙周膜、牙槽骨和牙骨质)的慢性感染性疾病，往往引发牙周支持组织的炎性破坏。
牙周炎晚期的临床症状：牙龈出血、牙周袋形成、牙齿松动、牙龈退缩
17.口腔单纯性疱疹是由单纯疱疹病毒引起的皮肤和粘膜疾病。
18.艾滋病的口腔表现：白色念珠菌病、舌毛状白斑、卡波西氏肉瘤、非何杰金
氏淋巴瘤、单纯疱疹性口炎，带状疱疹病毒感染等
19.局部麻醉：是应用局部麻醉药暂时阻断身体某一区域的神经传导而产生麻醉
作用
常用方法：表面局麻、浸润局麻、阻滞局麻
局麻的并发症 全身~晕厥、过敏、中毒
局部~水肿、血肿、牙关紧闭、注射区疼痛、面瘫、神经损伤
20．拔牙的适应症及禁忌症（论述）
适应症：
1、严重的牙周疾病,牙槽骨严重吸收,牙齿达Ⅲ度松动；
2、牙齿大
面积龋坏,或合并根尖病变无法治疗者；
3、牙齿受外伤,同时伴有
牙根折断已不能作治疗保存者；
4、阻生牙引起冠周炎反复发作或
可能造成邻牙龋坏者；
5、错位牙,移位牙影响口腔功能,防碍义齿
修复,影响美观者；
6、肿瘤或囊肿波及的牙齿,恶性肿瘤放疗前需
拔除的牙齿；
7、怀疑为风湿病、肾病、虹膜睫状体炎、视神经炎
等疾病的病灶牙。
禁忌症：
1、血液病。患有白血病、再生障碍性贫血、恶性贫血、血友病、原发性血小板减少性紫癜的病人不能拔牙。
2、糖尿病。
3、心脏病。
4、肝硬化和慢性肝炎。
5、急性传染病。主要包括：急性肝炎、肺
结核活动期、麻疹、流行性出血热以及各种急性炎症期等。
6、孕
妇忌拔牙。原因：怀孕3个月内的孕妇拔牙可引起流产，8个月孕
妇拔牙可引起早产。
7、习惯性流产者禁止拔牙。原因：易流产。
8、月经期忌拔牙。原因：月经期拔牙会引起经血过多，造成非生理性失血。
21.拔牙的阻力：邻牙、骨组织、软组织、牙根
22.口腔颌面部感染特点
1)口腔颌面部特殊的解剖结构与环境有利于细菌的滋生繁殖，当机体抵抗力
下降时，易于发生感染。
2)由于牙的存在并以发生牙体及牙周围支持组织的炎症，易形成特有的牙源性感染。
3)口腔颌面部潜在的筋膜间隙内含有疏松结缔组织，感染可循此途径扩散和
蔓延。
4)颌面部血液和淋巴循环丰富，颌面部静脉瓣膜少或缺如，当静脉受压时容
易导致血液逆流，而导致
严重并发症；顺相应淋巴引流途径扩散而发生区域性淋巴结炎。反之，血
循与淋巴循环丰富有利于
炎症的局和消退。
5)口腔颌面部为暴露部位，易受损伤而继发感染。23．口腔颌面部创伤的特点
1、表面伤情与实际伤情不完全一致
2、清创缝合的时限放宽
3、易伴发其他部位创伤
4、颌骨上的牙齿在创伤时的利弊
5、易发生窒息
6、影响进食和口腔卫生
7、易发生感染
8、易遗留面部畸形
24.口腔颌面部感染多发于牙源性感染，其次是腺源性感染。
25.疖和痈的概念疖:西医：是化脓菌侵入毛囊及周围组织引起的急性化脓性炎症
中医：患部疖肿肿势局限，色红，热痛轻微，根基浅在，脓出即愈。皆因
热毒蕴结
痈：西医：痈以邻近的多个毛囊及周围皮脂腺和汗腺的急性化脓性感染为临
床特征
中医：患部红肿高大，根盘紧束，发热疼痛，并能形成脓疡的疾病.26.口腔颌面部损伤特点：
1、容易出血，形成血肿。
2、容易引起感染
3、影响进食和口腔卫生
4、容易发生窒息：吸入性窒息、阻塞性窒息
5、容易并发颅脑损伤：颅底骨折、脑挫伤、脑血肿等
6、有事伴有颈部损伤
7、颌面部特殊组织器官损伤：口腔颌面部损伤如伤及一些特殊组织器官，如：唾液腺、面神经和三叉神经等，则引起相应症状和体征，应及时诊治
8、面部畸形
27.口腔手术止血的方法：1.钳夹、结扎止血2.阻断止血3.压迫止血4.药物止
血5.热凝止血6.低温止血7.降压止血
28.颞下颌关节：
硬组织组成：下颌骨髁突、颞骨关节面
软组织组成：居于二者之间的关节盘、关节周围的关节囊和关节韧带（颞下
颌韧带、蝶下颌韧带、茎突下颌韧带）
29.颞下颌关节脱位（TMG）：下颌骨髁状突运动时如超越正常限度，脱出关节凹
而不能自行回复照位，即为颞下颌关节脱位。临床上多为前方
脱位，可以发生于单侧或双侧。
30.急性化脓性腮腺炎的主要致病菌：金黄色葡萄球菌
唾液腺结石病多发于下颌下腺
31.口腔颌面部良恶性肿瘤鉴别（良|恶）
1、发病年龄：任何年龄|癌多发于老年，肉瘤多见于青中年
2、生长速度：缓慢|较快
3、生长方式：膨胀型|浸润性
4、与周围组织关系：有包膜，不侵犯周围组织，界限清楚，可移动|侵犯，破坏周围组织，界限不清，活动受限
5、继发改变：少见|常有局部疼痛，麻木，头痛，张口受限，面瘫，出血等
6、转移：不转移|常转移
7、对机体影响：较小，主要为局部压迫或阻塞，生长在要害部位或发生并发
症时可危及生命|较大，破坏原发部位和转移部位的组织；坏
死，出血，合并感染；恶病质
8、组织学结构：分化好，异型性小，不见病理性核分裂现象|分化不好，可
见病理性核分裂现象
32．牙列缺损是指单颌或上下颌牙列中部分自然牙的缺失。
牙列缺失是指各种原因导致的上颌或（和）下颌牙列全部缺失，牙列缺失后的颌骨又称为无牙颌
33.固定桥的组成：固位体、桥体、连接体
34．错颌畸形：人在生长发育过程中，由于各种原因而引起的牙齿排列不齐、上
下牙弓关系错位、上下颌骨位置或大小异常及牙颌与面颅关系
不协调等畸形。简称错，又称牙颌畸形。
危害：
1、影响口腔及颜面部发育
2、影响口腔卫生健康
3、影响口腔功能
4、影响容貌美观
5、影响全身健康
6、影响心理健康
矫正目标：美观、平衡、稳定
第四篇：考研复习之体会
考研复习之体会
日期：2004年8月5日 作者：周冬君 人气：
考研复习之体会
周冬君
中央财经大学毕业，报考本校
政治：74分，数学：148分
专业：124分,总分：398分
考研之路漫长而艰苦，一定要树立信心，持之以恒。
——周冬君
现在考研成为了一种潮流，每年报考人数以数十万剧增。面对就业困境与对工作的不满，莘莘学子选择了考研作为跳板。我一是想趁着年轻多学些知识，多充些电，为将来能有所作为储备能量；二是从小就渴望拥有渊博的知识，较高的学术水平，由此也选择了布满荆棘的考研之路。
我2003年毕业于中央财经大学会计系，由于考注会耽误了考研的复习，而家父患病等原因，又造成我考研时心态调整不好，发挥失常，最终因英语1分之差与研究生失之交臂。由于非典影响和对考研的执著,我错失了很多应聘的机会，2003年8月中旬才下定决心，再次接受考研的挑战，圆自己的梦。2004年我的考研成绩总体来说还可以，现与大家交流一下我的复习心得。
首先，在确定考研后，要明确想报考的学校和专业，我很鼓励和佩服跨专业考研（我也曾有此打算，只是为求稳放弃了），那样知识领域会更广泛，择业面也广。但跨专业考研专业课要多费心思，因此基础扎实、学习较好且有拼搏精神的同学可以一试；若想求稳能读研即可，就考本校本专业好了。这样做的好处是：（1）专业课不用费很大劲，余出的时间可用来多复习公共课；（2）获取信息全，求助渠道多。其次，考研之路漫长而艰苦，一定要树立信心，持之以恒。我大 4个人都找工作，宿舍经常欢声笑语、牌局不断，晚上回去只好去楼道看书。所以应届学生若宿舍学习环境恶劣，可选择与同伴租房，共同学习。当然如果你定力不错，大可不必费此周折。考研复习时要经历炎热的夏季与寒冷的冬天，气候无常会使人情绪多变、更心烦，这时一定要适当调节学习、休息与活动，只有休息好才能学习好。总之，一定要树立信心，雷打不动。最后，针对自己的情况，制定详细的学习计划。比如每天听半个小时的听力，背几页单词，做多少题等，晚上对计划完成的情况进行分析并做小结。如能认真实施你的计划，你离研究生的大门也就不远了。计划是成功的前提，而实施计划要有良好的学习方法。相信大家经过多年学习，已经积累了一定的经验，还可以向高人请教，但不能盲目照学，因为每个人的情况不同，他人的方法未必适合你。下面分科目谈一下我的复习心得。
一、数学
第一，要树立信心，数学并不可怕。查看历年考题，你会发现难题、偏题并不多，考查的是考生对基本概念、原理的掌握情况。所以只要把基本原理弄透再加配套练习，就会取得优异成绩。第二，要选择好的教材与辅导材料。我认为陈文灯主编的《复习指南》覆盖面广，讲解详细，是数学的首选辅导用书。基础稍差或希望取得高分的同学可报文登的辅导班。陈文灯与黄先开两位老师经验丰富，对考研数学的命题规律极有研究，他们所举例题都很有代表性，还总结了很多公式便于计算，为我们的复习提供了捷径。文登辅导班发的公式手册便于查阅与背诵，按类别编排的历年真题便于对分类做自我检测与训练。总之，若要报数学辅导班，应首选文登。第三，克服“只看不练”的毛病。要想把数学学好，必须做大量的练习。同学们失分的主要原因在于基本功不扎实。只有基本原理、概念都能灵活运用，才能悟出技巧，解出难题。第四，要提高解题速度。12月进入做模拟题冲刺阶段，做模拟题一定要掐时间判分，把错题纪录下来，剖析新的解题思路。最后，要善于总结，题海战术不可取，做题不在多但要精，要从中领悟解题思路，探索解题技巧，善于用多种方法求解。
1.微积分微积分是数学的基础，基本概念如间断点、极值点等判断很容易出客观题，一定要理解透彻。定积分及其运用，中值定理等基本原理都是解题的必要工具。以下知识点须加以重视：
（1）limα(x)βk(x)=c(c≠0)，k＞0,则称α（x）为β(x)的k阶无穷小。
（2）等价无穷小代换如(1+x)1n-1~1nx,1-cosx～12x2等。
（3）倒代换应用（注意应用条件），三角函数代换。
（4）中值定理，对称区间上积分的应用。
（5）凸凹性，增减性判断以及相关不等式证明可借助画图。
例证f(x)在(a,b)内二阶可导，f″(x)＜0,x∈(a,b)，则有f(x)＞f(a)+f(b)-f(a)b-a(x-a)成立。此题用函数增减性或其他方法都很难证出结论。采用画图则一目了然。由f″(x)＜0,知f（x）为凸函数，由三角形相似知*f(b)-f(a)=x-ab-a∴*=f(b)-f(a)b-a(x-a)易见*+f(a)＜f(x)即f(x)＞f(a)+f(b)-f(a)b-a(x-a)成立。
2.线性代数
（1）线性代数的概念很多。要注意它们的区别与联系。如矩阵A=（α1，L，αm）与B=（β1,L,βm）等价意味着A经初等变换可得到B,所以关键是r(A)与r(B)是否相等，而向量组α1,L,αm与向量组β1,L,βm等价，说明这两个向量组可互相线性表示，因而它们有相同的秩，但反之未必成立，所以向量组α1，L，αm与β1，L，βm等价矩阵A与矩阵B等价。类似的情况还有很多，不要混淆。
（2）以下公式需熟练掌握。①有关A*的结论：AA*=｜A｜E，由此得出r(A*)=nr(A)=n 1r(A)=n-1 0r（A）＜n-1
② 若A～B，则r(A)=r(B)f(A)~f(B)r［f(A)］=r［f(B)］AX=0基础解系由n-r(A)个线性无关向量构成。
（3）注意知识点衔接，融会贯通。
例1若r（Am×n）=n,AB=0B=0,公式可以不用死记，由线性方程组基础解系的性质知A也满秩下，AX=0只有零解，所以B只能为零矩阵。同理知r(Bn×s=n,AB=0A=0)成立。
例2Am×n,Bn×s两矩阵满足AB=0，首先可知B的列向量都是齐次方程组AX=0的解，然后根据基础解系向量个数等于n-r（A），且B的列向量是AX=0的部分解，得出r(B)≤n-r(A)，即r(A)+r(B)≤n。
3．概率论与数理统计
概率论与数理统计较抽象，公式也较多，因此要记住一些重要的结论并理解解题思路，才能学好这门课。一些重要结论如：
（1）一般地若(A1,L,Am)与(B1,L,Bm)相互独立，则f(A1,L,Am)与g（B1，L，Bn）也相互独立，f，g表示对A1，L，Am或B1，L，Bn作运算(U，I差取逆)。此结论可用于选择题，例A,B,C相互独立，则下列成立的有…。
（2）连续型随机变量在任一点取值的概率为0。
（3）X与Y相互独立，则f（x）与g（x）也相互独立。
(4)Z=max（X，Y），Z=min（X，Y）若X，Y相互独立，则Fmax（Z）=FX（Z）·FY（Z）Fmin（Z）=1-［1-FX（Z）］［1-FY（Z）］
（5）泊松，指数，正态分布以及中心极限定理在应用题中的应用。三部分学完后，还应注意他们之间的联系，比如广义积分∫+∞-∞e-x2dx=π可以不用硬记，联想到概率论中，是概率密度函数的变型，由此可得∫+∞-∞e-x2dx=π∫+∞-∞12π·22e-x2dx=π。又如已知三角形三个顶点坐标A（x1，y1），B（x2，y2），C（x3，y3），则ΔABC的面积为12x1y11 x2y21x3y31，这是线性代数的运用。
二、政治
我认为不能盲目听信押题，一定要把基础抓好。看书和背题，要抓要点，因为老师批卷时只关注你的答案中有无要点，而没时间品味你的文采。复习政治大致有三个阶段：首先是复习阶段，此时需通读复习资料，配以适当的练习；其次是熟练与强化过程；最后是冲刺阶段。我觉得在冲刺阶段报一个辅导班还是有必要的，可以帮助你理清思路，查漏补缺。我去年报了文登的冲刺班，受益匪浅。徐之明老师的“鬼画图”将政经中易混淆的概念以图形的方式帮助你记忆与区分；辛逸老师剖析了世经的重点与答题技巧；李海洋、齐鹏飞老师都将知识点穿插起来，便于深刻理解与掌握，可提高复习的速度与质量。从今年考题来看，题目设计越来越灵活，押题更加困难，因而切不可依赖押题而忽略基础知识。政治拉分主要在多选题上，想拿高分的同学更不能忽视基础知识点的训练。
三、英语
英语学习必须持之以恒，不能松懈。每天要听半小时听力，做一个小时阅读及翻译，若有时间再练练笔。还要熟练掌握考试大纲中单词的含义与应用，对于阅读理解、完型填空、听力都很有帮助。
现在英语的辅导材料各式各样，其中的文章难度、出题思路都与考研大纲有出入，与其做大量模拟题，不如深刻分析历年试题，攻克每一个难词，每个长难句。比较历年试题后，你会发现有些单词与考点总是重复考。对于英语作文，几乎可套用固定模式，开头要写得漂亮，连接需运用纯熟。提高写作水平最简便的方法就是背诵优秀范文。俗语说得好：“读书破万卷，下笔如有神”，背得多了就可将别人的佳句用到自己的文章中，成为亮点。我的英语不太好，能传授给大家的仅是我的体会，希望能给你们一些帮助。
四、专业课
如果你报考本校本专业，专业课10月后开始复习即可；如果你跨专业报考甚至跨校，专业课的复习则不容忽视，每年都有很多报考北大、清华的同学因专业课不及格，与研究生失之交臂。所以跨校跨专业的考生，最好尽可能去听听课，至少获取相关专业笔记；考本校的考生，获取信息较容易，要充分利用此优势在专业课上争取高分。如果你报考的学校举办专业课辅导班，你一定要参加，它会为你的复习指明方向，提高学习效率。
最后，大家复习一定要劳逸结合，每天不停地学习，即使是钢铸的身体也熬不住，所以要适当地锻炼增强体魄。良好的身体是优异成绩的本钱，学累或学厌时，可到操场上跑两圈呼吸呼吸新鲜空气，清醒一下大脑。
以上是我复习时的一点心得，愿能给予即将考研的朋友一些帮助，大家要坚信“有付出就有回报”，“功到自然成”，锲而不舍地学习。愿考研朋友们金榜题名，美梦成真！
点评：周冬君同学的这篇文章的内容比较全面，平实淳朴的语言背后是用失败和挫折换来的闪闪发光的真理，整个复习过程可以说是“全面质量管理”的过程。在该文中他对数学考试分析得非常细致，由于作者是从一个学生的角度来写的，其中有许多地方是老师很难注意到的，这些在制定比较详细的数学复习计划时可以借鉴参考。
第五篇：重点语句之复习专题
古诗文复习专题
1．《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。
③在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用：三人行，必有我师焉。
④阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也。
⑤当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。
⑥AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦；有朋自远方来，不亦乐乎？
2.《狼》最后一段说“狼亦黠矣”，文中表现了狼的“黠”的地方是：久之，目似瞑，意暇甚。②《狼》中议论点题的句子是：狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
3．南北朝乐府北方民歌《木兰诗》中木兰从军的原因是：昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
②木兰出征前紧张准备的句子是：东市买骏马；西市买鞍鞯 南市买辔头，北市买长鞭。
③《木兰诗》中通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强性格的是：“朔气传金柝，寒光照铁衣”。④描写木兰战功显赫的句子是：策勋十二转，赏赐百千强。⑤概括木兰十年征战生活的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
4．出自《资治通鉴》的《孙权劝学》的成语 ： 吴下阿蒙 刮目相待（原句：士别三日，即更刮目相待）。
（二）课内古诗词名句整理
l.《观沧海》一文，借助奇特想像表现大海吞吐日月星辰的气概，体现了作者的博大胸怀的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。2.《次北固山下》写新旧事物交替，表明时间匆匆过，抒写出淡淡的乡愁，同时也给人以希望的句子是：海日生残夜，江春如旧年。这句诗蕴含的哲理：旧事物是蕴含在新事物之中的，新事物定能冲破重重阻碍，发展壮大起来。3.白居易的《钱塘湖春行》选取具有初春特征的典型事物，在动态中将春的活力，苏醒过来的春意生动描绘出来的诗句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。使人产生美好的联想、想像。
②体现花草茂盛的句子：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
4.辛弃疾《西江月》调动嗅觉、听觉，抒写农村夏夜的清新景色，表达了闲适的心情，抒发了丰收在望的喜悦的句子是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
5.马致远《天净沙 秋思》勾起旅人的绵绵愁情，不禁使人断肠（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。
②描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马。
6．朱熹的《观书有感》表现作者哲理性思考的句子是：问渠那得清如许，为有源头活水来。
7．杜牧的《泊秦淮》表现诗人忧患意识的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
8．清朝赵翼的《论诗》中常用来赞美人才的人才辈出，也用来表示一代新人过去，又有一代新人出现，长江后浪推前浪的诗句是：江山代有才人出，各领风骚数百年。这首诗中“李杜”指的是唐朝的李白和杜甫。
9．文天祥的《过零丁洋》表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
10．常建《题破山寺后禅院》中写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生启示的两句诗是：曲径通幽处，禅房花木深。
11．李商隐的《无题》这首诗寄托了作者仕途苦闷的心情，以极其沉痛的心情写伤别的诗句是：相见时难别亦难，东风无力百花残。
②常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。12．杜甫的《望岳》：包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概（点明全诗主旨并表达作者远大的理想和抱负）的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。
13．王勃《送杜少府之任蜀州》把对朋友的真挚感情升华为哲理，写出四海之内有知心朋友，就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近，说明知心朋友声息相通的两句诗是：海内存知己，天涯若比邻。14.曹操的《龟虽寿》：最能体现诗人曹操慷慨激昂，壮怀激烈的情感的诗句（含比喻）是：老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。15.李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：本诗中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
16.王安石的《登飞来峰》一诗中，蕴含站得高、看得远的道理的诗句是：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
17．岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗中以春花比喻冬雪的千古名句是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
18.龚自珍的《己亥杂诗》写诗人辞官之后的离愁别绪，龚自珍载着“浩荡
离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。
19．晏殊《浣溪沙〃一曲新词酒一杯》:诗中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
20.鲁迅在自嘲中表达全心全意为人民服务的诗句是：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。
八年级下册古诗专题复习题
1、黔娄之妻有言：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——《五柳先生传》（柳宗元）
2、岂不罹凝寒，松柏有本性。—《赠从弟》（刘桢）
3、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
—《宣州谢眺楼饯别校书叔云》（李白）
4、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。—《酬天乐扬州初逢席上见赠》
5、《水调歌头》中对一切经受着离别之苦的人表示美好祝愿的句子是：但愿人长久，千里共婵娟。
（苏轼）
6、《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中表达作者怀才不遇、极度忧愁的诗句是：抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。（李白）
7、诗中表达奉献的句子：
“落红不是无情物，化作春泥更护花。” —《己亥杂诗》（龚自珍）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
—《无题》（李商隐）
8、诗中表达积极乐观的诗句：山重水复疑无路，柳暗花明又一春
10、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
—《登飞来峰》（王安石）
11、表达离愁的诗句：
“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。”——《己亥杂诗》（龚自珍）“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。” ——《相见欢》（李煜）
12、海内存知己，天涯若比邻。——《送杜少府之任蜀州》（王勃），写出诗中还能表达朋友之间的深情厚谊的送别诗句是：“无为在歧路，儿女共沾巾”。
13、在所学的诗文中，反映作者同情劳动人民的疾苦的句子有：
“兴，百姓苦；亡，百姓苦。” ——《山坡羊 潼关怀古》（张养浩）
“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。” ——《岳阳楼记》（范仲淹）
14、《过零丁洋》中表明作者忠心不改、大义凛然、舍生取义的句子是：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（文天祥）
15、折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。——《赤壁》（杜牧）
16、《行路难》（李白）表现作者对前途充满信心的诗句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
17、巴山楚水凄凉地，二十三年弃臵身。——《酬天乐扬州初逢席上见赠》
18、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。——《过零丁洋》（文天祥）20、苏轼在《水调歌头》中集中词人对亲人的怀念、祝愿和慰籍的词句是：“但愿人长久，千里共婵娟。”词中蕴涵人生哲理的句子是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
21、《山坡羊 潼关怀古》（张养浩）中以动写静的句子是：峰峦如聚，波涛如怒
22、《过零丁洋》中的千古名句是：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
23、《与朱元思书》（吴均）中描写水尤为清澈的诗句是：水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石直视无碍。
24、《酬天乐扬州初逢席上见赠》（刘禹锡）一诗中，包含诗人无限心酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是：“巴山楚水凄凉地，二十三年弃臵身”。诗中运用典故的诗句是：“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”。诗中有一联是千古名句，现在常用它来说明新事物必将取代旧事物，这两句是：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。
25、《赤壁》中既是名句又是联想的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
26、《过零丁洋》中，概括地写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星”；写出国家和个人的境遇的诗句是：“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”；概括两次抗元，遭受失败后的心情的诗句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁；表示诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的诗句是：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
27、《水调歌头》中，通过写明月来表达对人生美好愿望的句子是：“但愿人长久，千里共婵娟”；直接写明月的诗句是：“明月几时有？把酒问青天”；富有人生哲理的诗句是：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。“此事古难全”中的“此事”指：人的“欢”“合”和月的“晴”“缺”；写出词人内心矛盾的句子是：“不应有恨，何事长向别时圆”。
28、《山坡羊 潼关怀古》（张养浩）中，暗示潼关是兵家必争之地的句子是：峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路；文中写人驻远望、感慨横生句子是：望西都，意踌躇；曲中的主旨句是：“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”
29、《饮酒》（陶渊明）中写出面对美景而神往的诗句是：山气日夕佳，飞鸟相与还；诗中表现作者爱菊的诗句是：采菊东篱下，悠然见南山；表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。
30、《行路难》中，表现诗人的政治出路遭堵塞的诗句是：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山；暗用典故的诗句是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边；表达诗人终将冲出苦闷，相信自己的理想抱负总有一天会实现的句子是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
31、《与朱元思书》中作者发表议论，流露出对鄙视名利，爱慕自然、归隐避世的情感诗句是：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘返。
32、《茅屋为秋风所破歌》（杜甫）中，写出诗人从沉思中振着起来的句子是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜；表现作者无私奉献精神的语句是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
33、《白雪歌送武判官归京》（岑参）中，从视觉角度，色彩鲜明、红白相映的句子是：纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻；写北方风狂雪早的诗句是：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪；以春花喻冬雪的诗句是：忽如一夜春风来，千树万树百花开；写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的诗句是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝；与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的意境相似的诗句是：山回路转不见君，雪上空留马行处；诗中从侧面反映天气异常寒冷，战争非常残酷的诗句是：将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
34、《小石潭记》中，能够反映作者心境感伤的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。
35、《岳阳楼记》（范仲淹）中，表达作者旷达胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲；表现迁客骚人因物而悲的两个四句是：去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者亦矣；表现迁客骚人因物而喜的两个四句是：心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者亦矣；文中动静结合，描写洞庭湖 月夜美景的句子是：皓月千里，浮光跃金，静影沉碧；表达作者政治抱负的句子是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；叙述滕子京政绩的句子是：政通人和，百废具兴；文中“进亦忧”“退亦忧”中的“进”与“退”分别指：“进”指居庙堂之高，“退”指处江湖之远；描写岳阳楼之大观景象的句子是：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。
36、《醉翁亭记》一文中的主旨句是：山水之乐，得之心而寓之酒也；写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也；写山间早晚景色的句子是：日出而林霏开，云归而岩穴瞑；描绘四季景色的句子是：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
37、《与朱元思书》中，总领全文的句子是：风烟俱净，天山共色；写江上放舟自由情态的句子是：从流飘荡，任意东西；概括地赞叹富春江江景的句子是：奇山异水，天下独绝。
38、《马说》（韩愈）一文中的主旨句是：其真无马邪？其真不知马也；描写千里马终身遭遇的句子是：祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也；写出千里马被埋没的根本原因的句子是：食马者不知其能千里而食
也；千里马被埋没的直接原因（或怀才不遇的人时常感叹的句子）是：千里马常有，而伯乐不常有；能体现千里马被埋没的具体表现的句子有：策之不以其道，食之不能尽其才材，鸣之不能通其义。
39、在《送元二使安西》中表达真挚惜别之情的诗句是：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
40、描写春草远看一片绿近看却又若隐若现的诗句是：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
29、中国戏曲的主要特点：
戏曲的角色分为 生、旦、净、丑 四大行当，讲究用“ 唱念做打 ”四种艺术形式和“ 手眼身法步 ”五种技术方法来表现人物。30、戏曲剧种简介：
中国戏曲之母—— 昆剧
东方歌剧—— 京剧 芬芳的泥土气息—— 黄梅戏
31、京剧脸谱上的颜色往往象征这个人的性格和品质、角色和命运：
红脸—— 含褒义，代表忠勇。黑脸—— 中性，代表猛智。
蓝脸和绿脸—— 中性，代表草莽英雄。黄脸和白脸—— 含贬义，代表凶诈。
金脸和银脸—— 表神秘，代表神妖。
1、描绘桃花林中草美花繁的句子是“芳草鲜美，落英缤纷。”
2、描写桃花源美好自然环境的句子是“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。”
3、描写桃花源社会环境安宁的句子是“阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。”
4、描写桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况(或描写老人和小孩神情)的句子是“黄发垂髫,并怡然自乐。
5、最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子是“便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。”
《陋室铭》刘禹锡
1、文章的主旨句是“斯是陋室，惟吾德馨。”
2、描写环境的句子是“苔痕上阶绿，草色入帘青。”
3、表现室主人交往之雅的句子是“谈笑有鸿儒，往来无白丁。”
4、从反面表现作者情趣高雅的句子是“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。”
5、文中运用类比表明作者志趣、抱负的句子是“南阳诸葛庐，西蜀子云亭。”
6、文中具有画龙点睛作用的句子是“孔子云：何陋之有？”
7、与“斯是陋室，惟吾德馨。”相呼应的句子是“孔子云：何陋之有？”
8、与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是“水不在深，有龙则灵。
《爱莲说》刘禹锡
1、文章集中表现莲高洁品格的主旨句是“莲，花之君子者也。”
2、文中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”道出荷花庄重、质朴、洁身自好、不落尘俗的品格。
3、描写莲的形象，先用衬笔，其中水陆草木之花，可爱者甚蕃，是一般映衬，菊和牡丹是重点映衬，菊是正衬，牡丹是反衬。
4、描写莲生长环境的句子是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”；描写莲体态、香气的句子是“中通外直，不蔓不枝，香远益清。”；描写莲清高风度的句子是“可远观而不可亵玩焉。”
5、表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是“莲之爱，同予者何人?”
《大道之行也》
1、全文纲领性句子是“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。”
2、阐述大同社会的基本特征的句子是“①故人不独亲其亲，不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。（人人都能受到全社会的关爱）；②男有分，女有归。（人人都能安居乐业）；③货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。（货尽其用，人尽其力）”
3、全文总结性句子是“是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭是谓大同。”
4、出自本文的两个成语是“鳏寡孤独”“夜不闭户”
杜甫诗三首 《望岳》
1、借齐鲁大地来烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象的诗句是“岱宗复如何，齐鲁青末了。”
2、用虚笔写出了泰山的秀美，用实笔写出了泰山的高大的诗句是“造化钟神秀，阴阳割昏晓。”
3、诗中“会当凌绝顶，一览众山小。”写出作者襟怀之浩荡，眼界之空阔的主观感受，反衬出泰山的雄伟壮丽及其感人力量。
4、包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登高峰的雄心和气概的哲理诗句是“会当凌绝顶，一览众山小。”
《春望》
1、诗中“国破山河在，城春草木深。”写出望中之所见，也痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。
2、诗中“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”承上启下，表明了诗人感时伤事 的情感。
3、诗中的拟人句是“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”
4、忧国思乡的诗句是“烽火连三月，家书抵万金。”
5、悲己句是“白头搔更短，浑欲不胜簪。”
《石壕吏》
1、《石壕吏》中全篇的提纲是“有吏夜捉人”，以下情节，都是从这里生发出来的。
2、极其概括、形象地写出了吏与妇尖锐矛盾的两句诗是“吏呼一何怒，妇啼一何苦。”
3、说明当时战争惨烈的诗句是“一男附书至，二男新战死。”
4、最能概括凄惨情景的诗句是“存者且偷生，死者长已矣。”
5、说明当时兵役苛酷的诗句是“三男邺城戍。”
《三峡》郦道元
1、描写春、冬最具有特色的句子是“清荣峻茂，良多趣味。”描写夏最具有特色的句子是“夏水囊陵，沿溯阻绝。”描写秋最具有特色的句子是“晴初霜旦，林寒涧肃。”
2、与《三峡》中“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”一句有异曲同工之妙的唐诗是李白的《早发白帝城》中的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”
3、文中山河秀丽句是“素湍绿潭，回清倒影。”泉水瀑布句是“悬泉瀑布，飞漱其间。”
4、文中用“重岩叠嶂，隐天蔽日。”描绘了山形的挺拔险峻，用“林寒涧肃，常有高猿长啸。”写尽了深秋的凄婉幽美。
短文两篇 《答谢中书书》 陶弘景
1、文章首句“山川之美，古来共谈。”点题，表达欲与友人交流山川美景的感受。
2、描写句是“高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。”
3、直抒胸臆句是“实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。”
《记承天寺夜游》
1、描写月下之景的句子是“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”
2、抒发作者心情的句子是“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”
《观潮》周密
1、写参演舰之多的句子是艨艟数百分列两岸。
2、写阵势变化多端的句子是尽奔腾分合五阵之势。
3、写水兵在船上演练技艺之高的句子是如履平地。
4、写双方习战之激烈的句子是黄烟四起，人物略不相睹。
5、写声势之大的句子是水爆轰震，声如崩山。
6、作者对潮水的描写由远而近，对潮水从形、色、声、势四个方面进行描绘。
写“形“的句子是“仅如银线。”；写“色”的句子是“玉城雪岭际天而来。”；写“声”的句子是“如雷霆，震撼激射。”；写“势”的句子是“吞天沃日，势极雄豪。”
《湖心亭看雪》 张岱
文中具体描写雪景的句子是“雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。”
《诗四首》
1、陶渊明的《归园田居》写诗人早晚躬耕的句子是“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”表明自己归隐决心的句子是“衣沾不足惜，但使愿无违。”
2、王维的《使至塞上》描写奇特壮美的塞外风光的名句是“大漠孤烟直，长河落日圆。”（诗中有画句）
3、李白的《渡荆门送别》诗人通过想象来描绘长江之景的句子是“山随平野尽，江人大荒流。”诗人通过长江之水的描写来抒发自己思念之情的句子是“仍怜故乡水，万里送行舟。”
4、陈与义的《登岳阳楼▪其一》一诗中顾影自怜，饱含无限悲凉的身世之慨的诗句是“白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。”与杜甫“万里悲秋常作客，百年多病独登台”（《登高》）“万方多难此登楼”（《登楼》）意境相似的诗句是“万里来游还望远，三年多难更凭危。”
《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然
1、诗中运用对偶修辞方法，描绘洞庭湖雄伟景象的名句是“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”
2、诗中表现诗人渴望援引的诗句是“欲济无舟楫，端居耻圣明。”
3、诗中表现水天一色，浑然一体的景色的诗句是“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”
4、诗中表现诗人不甘寂寞的诗句是“欲济无舟楫，端居耻圣明。”
5、诗中表明作者对自己不能报效君主而深感愧疚的诗句是“端居耻圣明。”
6、诗中表明作者祈望出仕而又心怀内疚的诗句是“欲济无舟楫，端居耻圣明。”
7、诗中表明诗人想投身仕途而又无人举荐的诗句是“坐观垂钓者，徒
有羡鱼情。”
8、诗中形象地描写洞庭湖迷蒙、浩瀚，面积广大，充满活力的诗句是“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”
9、诗中表明诗人无职可做，寂寞无依之情的诗句是“坐观垂钓者，徒有羡鱼情。”
10、古诗词中有许多关于水的名句，请写出其中你最喜欢的两句，并注明作者和出处。
（1）水何澹澹，山岛竦峙。——曹操的《观沧海》（2）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易的《忆江南》
《黄鹤楼》崔颢
1．诗中诗人从传说入笔，以虚实结合的手法描写景物的诗句是“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。”
2、诗中能够表达诗人对世事变迁的无限感慨之情的诗句是“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”
3、诗中情景交融，道尽无限思乡之愁的诗句是“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”
4、诗中表现诗人怀念家乡的惆怅之情的诗句是“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”
5、诗中能够诗人触景生情而起思乡之愁的诗句是“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”
6、诗中与马致远《天净沙•秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯。”意境相似的诗句是“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”
7、请写出古诗词名句中关于“乡情”的两句诗句，并注明作者和出处。（1）少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。——贺知章的《回乡偶书》（2）举头望明月，低头思故乡。——李白的《静夜思》
《秋词》 刘禹锡
1、诗中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子是“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”
2、诗中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角的句子是“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”
3、诗中运用鲜明的对比来表现作者观点的句子是“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”
4、诗中描写秋天美景的诗句是“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”
5、诗中热情歌颂秋天的句子是“我言秋日胜春朝。”
6、白居易有诗云：“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天。”极言秋之悲凉。本诗中与之情调相反的句子是“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”
7、诗中能够表现作者推陈出新，赋予秋天新内涵的句子是“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”
8、除诗外，我国古代诗文中还有许多关于“秋”的脍炙人口的名句，请写出其中你最喜欢的两句，并注明作者和出处。
（1）春种一粒粟，秋收万颗子。——李绅的《悯农》（2）春花秋月何时了，往事知多少。——李煜的《虞美人》
《浣溪沙》 苏轼
1、词中写作者虽到老年，但仍具有积极、乐观精神的句子是“谁道人生无再少，门前流水尚能西！”
2、词中表明环境清新优美、淡雅宁静的词句是“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。”
3、词中使人振奋，且具有深刻的人生哲理的词句是“谁道人生无再少，门前流水尚能西！”
4、有诗句“花有重开日，人无再少年。”此词中，反其意而用之的词句是“谁道人生无再少，门前流水尚能西！”
5、词中表达作者积极乐观的人生态度和豁达的胸襟的句子是“谁道人生无再少，门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”
《十一月四日风雨大作》 陆游
1、诗中表现诗人有为国戍守边疆的宏愿的诗句是“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。”
2、诗中诗人巧借自然风雨，将实现与梦境联系起来的诗句是“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”
3、诗中表现诗人至死不忘报国决心的句子是“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。”
4、诗人借梦境表达自己戍边志愿的诗句是“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”
5、诗中极写诗人老病而孤凄冷清却又念念不忘复国的忧国之心的句子是“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。”
6、陆游《示儿》诗中写道：“王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁。”表现了诗人至死不忘复国的决心。本诗中表达与其相同意思的诗句是“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。”
7、曹操《龟虽寿》中有“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”的诗句，由此我们可以联想到本诗中诗句是“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。”
8．除本诗外，古诗词中还有许多表达诗人欲为国立功，报效国家的名句。请写出你最欣赏的两句，并注明作者和出处。
（1）报君黄金台上意，提携玉龙为君死。——李贺《雁门太守行》（2）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。——苏轼《江城子•密州出猎》
5、山往往因其巍峨而成为诗人歌咏的对象，请写出古诗中表现山宏伟气魄的两句诗句，并注明作者和出处。
（1）会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫的《望岳》）（2）天门中断楚江开，碧水东流至此回。——李白的《望天门山》
语文八年级上册古诗理解性默写
《望岳》
1． 借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句：岱宗夫如何？齐鲁青未了。
2． 虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句：造化钟神秀，阴阳割昏晓。3． 表现泰山高峻、幽深的语句：荡胸生曾云，决眦入归鸟。
4． 既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言（表现作者志向高远、坚定）的语句：会当凌绝顶，一览众山小。 《春望》
1．表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句：国破山河在，城春草木深。
2．诗人感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人抒发伤感之情）的语句：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
3．写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句：烽火连三月，家书抵万金。
4． 诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句的：白头搔更短，浑欲不胜簪。 《石壕吏》
1． 表明捕吏凶暴，老妇凄苦的语句：吏呼一何怒！妇啼一何苦！
2． 表明老妇家遇不幸，亲子战死，揭露战争罪恶的语句：一男附书至，二男新战死。
3． 老妇口述生死，暗含凄苦无奈的语句：存者且偷生，死者长已矣。4． 表明家无壮男，凄婉可怜的语句：室中更无人，惟有乳下孙。5． 表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句：有孙母未去，出入无完裙。6． 写老妇为保家庭，自请应役的语句：老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。
7． 暗示老妇人被抓走的语句：天明的登前途，独与老翁别。 《归园田居》
1． 表明诗人带着闲适、自豪的心情，写一日的情形，可见诗人勤奋、执著的语句：晨兴理荒秽，带月荷锄归。
2． 表明诗人热爱田园、怡然自得、不愿在污浊的现实中迷失自我（画龙
点睛）的语句：衣沾不足惜，但使愿无违。 《使至塞上》
1． 以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句：征蓬出汉塞，归雁入胡天。2． 以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句：大漠孤烟直，长河落日圆。
《渡荆门送别》
1．点明出发地、目的地的语句：渡远荆门外，来从楚国游。
2．化静为动，表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象，含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的语句：山随平野尽，江入大荒流。
3．反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的语句：月下飞天镜，云生结海楼。
4．借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句：仍怜故乡水，万里送行舟。
名句综合运用
1、生活中，常有艰难险阻后豁然开朗的情形，引用陆游《游山西村》中的诗句应该是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
2、农民早出晚归，辛勤劳作，引用《归园田居》中的诗句表达：晨兴理荒秽，带月荷锄归。
3、表达矢志不移的坚定信念，引用《归园田居》中的诗句最合适的是：衣沾不足惜，但使愿无违。引用《望岳》中的诗句表达应该是：会当凌绝顶，一览众山小。
4、古诗中劝学的诗句很多，如：少壮不努力，老大徒伤悲。
5、我们想达到某个目的，又苦于没有途径，可以引用《望洞庭湖赠张丞相》中的诗句：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
6、表达豪迈乐观之情，引用《秋词》中的诗句应是：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
7、劝他人要老当益壮，珍惜时间，可引用苏轼《浣溪纱》中诗句：门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
九年级语文
1、《沁园春〃雪》中采用比喻、对偶、夸张的修辞手法化静态为动态，描写了我国北方壮丽的雪景：山舞银蛇，原驰蜡象。点明这首词的中心的句子是：俱往矣，数风流人物，还看今朝。全词中起承上启下作用的句子是：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
2、《故乡》.阿！这不是我二十年来时时记得的故乡：这句运用白描手法，寥寥数语就把作者对故乡深沉的怀念抒发了出来，反映了作者复杂的思绪，沉重的心情，也为下文与回忆中的故乡的对比做了铺垫和暗示。结构上起到了承上启下的作用。
我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我的面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规：未见其人、先闻其声引出了对杨二嫂的外貌描写，用“圆规”比喻杨二嫂的体形，突出其“瘦”。通过以上刻画，一个尖酸、自私的小市民形象跃然纸上。
我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路：把希望比作地上的路，形象生动。结尾充满哲理，告诉人们：只有人人都向着希望之路奔跑前进，才能迎来新的生活。这句话深化了主题，给人以鼓舞和信心。
3、《陈涉世家》起义的直接原因(导火线)：会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。起义的根本原因：天下苦秦久矣。为起义所作舆论准备：篝火狐鸣，丹书鱼腹（鱼腹藏书）。
“为天下唱，宜多应者”与孟子所主张的观点相似，用孟子的话来说是：得
道者多助，失道者寡助。陈胜、吴广起义的策略是：今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
文中写陈涉发动起义“召令徒属”时，直接向封建统治者挑战，以激励众人的一句话是“王侯将相宁有种乎！”
表明陈涉从小有远大理想的一句是：燕雀安知鸿鹄之志哉。
通过对天下形势的分析，起义能够成功的条件有：“天下苦秦久矣”“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”
4、《唐雎不辱使命》
课文中哪一句话表现出秦王盛气凌人，又分明是一个骗局？寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！
安陵君是如何巧妙回答秦王的？大王加惠，以大易小，甚善，虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！课文是怎样写唐雎要与秦王同归于尽的呢？若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。文中哪一句话既是秦王无可奈何的自我解嘲，更是作者借秦王之口对唐雎所作的赞扬？寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
5、《出师表》出自本文成语：三顾茅庐：比喻真心诚意，一再邀请。妄自菲薄：指过分看轻自己，形容自卑。作奸犯科：指为非作歹，触犯法令。危急存亡：指关系到生存灭亡的紧急关头。临危授命（临危受命）：指在危难之际接受任命。计日可待（指日可待）：可以数着日子等待，形容为时不远。咨诹善道：询问好道理。察纳雅言：征求好的建议。
6、词五首 一 《望江南》 词中写思妇晚妆初罢即登楼望江，等待征人归来的词句是：梳洗罢，独倚望江楼。2 词中通过眼前中所见，烘托出一种空旷无聊、怅然若失之感的词句是：过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。3 词中表现思妇看到与丈夫昔日分手之处，愈觉神伤的词句是：肠断白蘋洲。4 词中与柳永的“想佳人，妆楼顒望，误几回，天际识归舟。”这句话意境相似的词句是：过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。二 《渔家傲〃秋思》 词中点明地域、时令及作者对边地风物的异样感觉的词句是：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。2 词中以南归大雁去而不留反衬边地荒凉的词句是：衡阳雁去无留意。3 词中通过渲染战时的肃杀气氛暗示敌强我弱的不利形势的词句是：四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。4 词中道出将士彻夜无眠的感伤之情的词句是：人不寐，将军白发征夫泪。5 王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲》中用相关的景物却描写了边塞的悲凉，这句是：长烟落日孤城闭 6 词中能表现词人边关思亲与渴望边陲立功矛盾心理的词句是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。7 在我国古代诗词中，有许多描写边塞军旅生活或边塞风光的诗词名句，请写出连续的两句，并注明作者和出处。大漠孤烟直，长河落日圆。王维 《使至塞上》北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。岑参 《白雪歌送武判官归京》醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。王翰 《凉州词》 三 《江城子〃密州出猎》 词中生动描绘千百猎手满山遍野的威武气势的词句是：千骑卷平冈 2 词中动用典故既表达了自己渴望得到重用，又含有对朝廷的贬谪的不满情绪的
词句是：亲射虎，看孙郎。或持节云中，何日遣冯唐？
3、词中表现作者决心报效祖国，立功边疆，实现报国壮志的词句是：西北望，射天狼。
4、古诗词中，有许多运用典故表情达意的语句，请写出这样的两句，并注明作者和出处闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。李白 《行路难》 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
5、词中表现作者满怀壮志，希望重新得到朝廷的重用，为国家效力，有机会建功立业的词句是：持节云中，何日遣冯唐？
6、词中与“仰手接飞猱，俯身散马蹄”意思相近的词句是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。四 《武陵春》 词中触景伤情的词句是：风住尘香花已尽，日晚倦梳头。2 词中抒写人去楼空，万事皆休，还未开口，泪已先流的悲苦之情的词句是：物是人非事事休，欲语泪先流。3 词中写词人想泛舟解愁，却最终无奈作罢的复杂心情的句子是：闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。4 李煜的《虞美人》中有“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的词句，《武陵春》中把“愁”写得更有分量，想像新奇而生动的句子是：只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。五 《破阵子》 词中表现词人愿为国家效力，梦中也不忘报国志愿的句子是：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
2、词中表现戍边将士骑术精湛，射击高超的句子是：马作的卢飞快，弓如
霹雳弦惊。
3、词中表现词人欲助君王实现统一大业，为自己树立千载美名的词句是：了却君王天下事，嬴得生前身后名。
4、李白《行路难》中有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的诗句，《破阵子》中同样表达诗人雄心壮志的名句是：了却君王天下事，嬴得生前身后名。
5、古诗词中，有许多描写戍边将士的诗句，请写出给你印象最深的连续的两句，并注明作者及出处：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。王昌龄 《从军行七首》
大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。王昌龄 《从军行七首》
6、词中借虚幻的梦境实写对军旅生活的渴望的句子是：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
7、词中写尽壮志难酬的感慨的句子是：可怜白发生！
8、词中与“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”意思相同的句子是：了却君王天下事，嬴得生前身后名。
9、辛弃疾既是一位杰出的词人，又是一位征战沙场的将军，《破阵子》一词可以说是对其军旅生活的概括，像他这样的文人将军，在我国古代也多有出现，请写出一位像他这样的将军，并写出其诗词名篇名句：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。范仲淹 《渔家傲》
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。岳飞 《满江红》 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥 《过零丁洋》
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