牵手朝阳,共同成长,义教策划方案

第一篇：牵手朝阳,共同成长,义教策划方案

牵手朝阳，共同成长

——阳光义教活动策划书

一、活动背景：为了进一步推动我系“学雷锋”活动的深入持续开展，更好地弘扬中华民族传统美德，并且丰富小朋友的思想建设、加强与小朋友的沟通和交流，以及为大学生志愿者创造一个服务社会的机会，更好地为社会进行志愿服务，同时也希望可以在社会中宣传志愿者的形象。因此，我们青年志愿者分队将开展关于“弘扬雷锋精神，关爱祖国花朵”志愿活动。

二、活动目的：为大学生和小学生搭建一个交流互动的平台，通过大学生分享自己的成长经历及兴趣爱好，激励小学生奋发学习，树立远大理想，同时开阔眼界，培养自己的兴趣，充分发挥自己潜质，及早定位人生。大学生也重拾童趣，为自己的大学生活添加丰富多彩的一页。授予小学生学习的方法，拓展知识，帮助他们解决学习上的一些问题，了解更多课外知识。

三、活动主题：阳光义教，共同成长

四、活动主办位：东莞理工学院城市学院财经系团总支

五、协办单位：东莞理工学院城市学院财经系团总支活动部

六、活动时间：2013年3月11号 14：00—17：00（待定）

七、活动地点：东莞寮步镇明珠小学

八、活动对象：东莞寮步镇明珠小学4年级全体学生（待定）

九、活动流程：

（一）、活动前期准备：

1、3月9日周六（时间待定）进行踩点。(主要与小学校方进行沟通协商，协商内容是活动的时间、地点、活动时间、校方的具体要求，由财经系团总支活动部策划组修改方案)。

2、在财经系内各团支部进行宣传，吸引同学踊跃报名参加活动（由活动部志愿者小分队负责）

3、选出参与活动的人，确定名单（每班选出2~3名志愿者）

4、结合各班级课程进行分组，分出各小组（宣传小组、PPT制作小组、义教人员小组、后勤工作小组）的负责人

5、后勤工作小组负责活动用品的采购以及活动道具的准备，宣传小组（可找宣传部帮忙）负责宣传方面的制作，PPT制作小组制作上课PPT，并设计活动内容（问题），义教人员小组负责设计活动的游戏以及进行课堂义教。

（二）、活动开展：

1、出发活动现场

2、课前人员的分工：

简单布置活动教室，带领小学生进入活动教室，等待上课。

（1）宣传小组负责现场课室的布置。

（2）义教小组负责带领小学生进入活动教室，按座位入座。

（3）后勤小组、PPT制作小组做好课前准备，打开相关设备准备上课。注意：所有成员需互相配合，调动好场面气氛。

3、课堂过程：

（1）义教小组成员先进行短的自我介绍，带动场面气氛。

（2）义教成员使用PPT对小学生进行课后教学讲解。

（3）由我们的队员与老师合作进行问答环节。这个环节分为两个部

分：①在学生们观看完由志愿者表演的雷锋事迹部分片段后，便可发表他们的感想；②进行有关的知识问答。

（4）最后环节是让学生参与到情景模拟的游戏互动，能在调动整个

活动气氛的同时更好地让学生亲身体会到雷锋精神。后勤小组

对班级小学生派送小礼品纪念（活动进行过程中，其他小组可

以参与活动与小学生一起互动）。

（5）此外，我们还可以根据学生的需要，对其进行课后作业和学习的辅导。

（6）活动结束后，志愿者们会和活动参与者合影。

（7）待所有学生有序地离开活动地点后，由志愿队收拾整理课室，向级长或所在班主任打声招呼后，集中回校

4、活动内容：

（1）宣传小组负责活动前期宣传制作和活动中的教室布置以及活动中的拍摄。

（2）PPT制作小组负责活动前期PPT制作与活动中的设备准备。（3）义教人员小组负责活动前的游戏设计和主持活动教学工作。

（4）后勤工作小组负责活动前期物资准备。

（5）全体活动成员参与到与小学生互动。

（三）活动后期工作：

1．向明珠小学表示致谢，并向活动校方征询本次活动的建议。

2．对此次活动作总结并向系部团总支反馈此活动的详情。将这次活动的相片发到部门的微博上。

3．以展板的形式展示这次义教活动图片

十、注意事项：

1．注意教学活动与游戏活动的安全，保证在安全情况下进行。

2．注意场面秩序，如果出现场面混乱。义教小组应马上控制场面，要求小学生立刻安静下来，注意语气态度。

3．活动参与者都需要调动场面气氛，保证活动的顺利进行。

4．注意自己的形象，言行与举止，给活动校方与小学生留下良好的印象。要求服装整洁朴素，女生不化妆不穿高跟鞋。

5.注意遇到突发情况应及时汇报活动负责人或校方领导进行及时处理。

6.注意活动人员的分工合作，各自遵守自己的岗位，做到相互配合，相互照应。

7.活动人员都必需佩戴好工作证与穿工作服。

8.如活动当天天气有变化，下雨之类的，应及时通知其他队员，带上雨伞或调整活动时间。

十一、经费预算：

十二、物资准备：

1.活动前一天后勤工作小组进行物资采购，其他小组做好准备工作。

2.活动当天组织全体参与人员拿上所有物品。

3.活动开展前进行课室布置。

东莞理工学院城市学院财经系活动部

二〇一三年三月八日

第二篇：“牵手朝阳，共同成长”阳光义教行活动策划书

一、活动背景

根据第5次人口普查，惠州市的外来工人口总数量为1117998人，其义务教育的适龄子女约有8万人。这些农民工子女受教育的问题就随之凸显出来。缘于农民工子女较大的个体差异，他们在文化课学习、综合素质、生活阅历、环境适应各个方面表现极为良莠不齐，这对于个体学习、成长，对于学校组织教学都形成了很大的困扰。这样，又一个农民工子女“上学难”的问题摆在了全社会面前。面对以上问题，学校老师在履行其应尽的职责后，面对数量众多的学生，个体帮扶已是力不从心，关注农民工子女，提高农民工子女的受教育水平成为一个需要社会关注解决的问题。

为贯彻落实陆昊同志和书记处领导关于在志愿者工作新格局下“在若干青年和社会关注的重要领域持续开展好志愿者工作，力争形成有影响力的工作品牌，支持两个‘全体青年’工作目标的实现”的指示精神，本协会结合实际情况，总结以往开展关于关爱农民工子女工作的经验教训，拟计划在xx年11月份每周六日开展 “牵手朝阳，共同成长”阳光义教行活动。

二、活动意义

“牵手朝阳，共同成长”阳光义教行帮扶的对象——农民工子女。通过接受义教服务，文化课学习水平当有一定的提高，认知和生活方面得到一定的指引和照料，对城市学习生活环境有进一步的适应和融合，比较安全的度过父母无法尽监护责任的节假日等等。同时，参与义教服务的志愿者在项目实施中也将得到施展才华、奉献社会、实现人生价值的有益体验。而更深远的意义则在于义教项目作为一项社会公益性事业所产生的社会影响。对弱势群体提供切实可行的帮扶，有助于改善这个群体的境遇，对整个社会是一种正义的感召，是构建和谐社会的需要和体现，是社会的进步。

三、活动时间：xx年11月

四、活动地点：惠州市惠城区金锋社区703小区

五、活动对象：农民工子女

六、活动形式：

活动以二对一的形式进行，志愿者以进入家庭亲身义教，在活动过程中志愿者将根据小朋友的兴趣爱好或者需要补习的内容进行辅导，不一定是进行普通课程指导，还可根据其特殊爱好进行进一步的指引，屏除一贯教育作风，注重创新思维，在教学过程中志愿者可进行趣味游戏让小朋友在愉悦的氛围中学习，开发他们的兴趣爱好，关心他们，以耐心、爱心引导他们，给他们的童年留下美好的回忆。让他们的学习道路有爱的指引。

七、活动流程：

1、前期准备：

（1）10月29号前由网宣部完成策划书、宣传单、海报、横幅的制作，并准备好其他物料，如教案、第二课堂活动物料，报名表、调查表、笔、三角架、胶纸、海绵胶、彩绳，桌椅（由社区区委会提供）。

（2）10月23号星期六中午1点进行踩点，确定活动路线及活动进行方式，及时做好踩点资料总结，和社区居委会做好相关联系工作，一边开展活动。由社区队、支教队各派两名负责人去完成。

（3）10月29号星期五下午4点进行宣传及定点报名工作。下午2:30于校门口集合出发，3：10到达目的地后进行会场布置，悬挂横幅，粘贴海报，准备好报名表，派发宣传单，普及宣传，同时做好报名工作，详细登记号报名学生的各项信息。由社区队和支教队各派4位队员协作完成。

（4）根据周五报名的实际情况，10月30星期六下午4点可再次在小区里面进行有效宣传，做好信任工作，引导需要义教的学生进行报名。由社区队和支教队各派4位队员协作完成。

（5）10月29号晚接受志愿者教师报名，活动人员的招募只在社区队和支教队进行，活动人数大概为40人，视具体受教家庭数目而定。

（6）10月30号活动人员汇总，人数多时根据具体情况进行人员筛选。31号完成相关人员与授课工作的调配。

（7）11月1号晚上9:50招开义教培训会，简单的介绍这次培训的内容和目的，细说义教工作的细节问题，做好前期培训工作。

（8）11月2号志愿者教师（两人为一组，支教队和社区队各一名）联系好受教家庭，做好沟通工作，了解学生的兴趣爱好和科目的薄弱方面以及家长的希望，针对性的进行备课工作。

（9）11月3号收集受教学生的相关信息反馈，做好相应对策。

（10）11月4~5号志愿者教师进行备课。

（11）11月5号下午向秘书处拿志愿者工作服

2、活动中期：

（1）11月6日8点活动人员在校门口集合，志愿者教师自备自行车，活动负责人进行人员清点，做好清点工作。

（2）志愿者于8点30分到达社区，准备好前期工作，找到相关负责家庭，进行义教活动，活动进行时间为2个钟。提前10分钟到达负责的相关家庭。

（3）义教结束后，做好人员清点，集体返校。

（4）每次活动后找相关人员及时做好当期总结，大家一起探讨。在义教过程中，发现孩子的一些问题，可以跟活动负责人商量，进行解决方案的探讨。

3、活动后期：

负责人找相关人员进行活动成果汇总及分享，做好总结，找出出现的相关问题，进行后期工作。为下一次活动的开展做好准备及储蓄活动经验。

八、活动经费：

1、活动宣传横幅（0.5*8m，1条）70元 * 1 = 70元

2、调查问卷（a4纸2页/份，40份）0.1元 * 40 = 4元

3、宣传单（a4纸2页/份，200份）0.1元 * 200 = 20元

4、报名表（a4纸2页/份，5份）0.1元 * 5 =0.5元

5、胶纸、海绵胶 2.5元 *2 =5元

6教案、第二课堂资料及其他费用 100元

总计 200元

九、注意事项：

1：需与社区居委会做好相关联系工作，以便开展活动。

2：做好相关报名工作，了解小朋友的兴趣爱好及需要，做好相关联系方式的确定及其住址的认证工作。

3：活动人员报名：要求志愿者要有一定的耐心和爱心，热情大方，善于交流，最好有家教经验。

4：活动过程中需注意人员安全问题.：活动人员自备单车，做好检查工作，防止出现爆胎、掉链等状况的出现，在路上要注意安全。由于路程较远，志愿者要做好饱腹工作，避免晕倒现象的出现。

5：活动人员在集合的时候要注重实际观念，要准时到场集合，不要迟到。注意义教的时间，准时结束义教活动，如果有特殊情况，要通知负责人。

6：如有特殊情况不能坚持义教时，必须由前任义教人员带领，帮助他们熟悉人员和情况后，才可完成交接。

惠州学院青年志愿者协会支教队、社区队

xx-10-9

第三篇：义教策划

义教申请书

义教申请书

个人简历

本人XXX，男，中共党员，系XX大学06级XXXX专业的学生

电话：

邮箱：

地址：

义教原因

从小，我父亲在外打工，母亲在家务农，我与姐姐读书，家境虽不是太富裕，但仍是幸福的四口之家。可在我生活在幸福中时，从媒体上了解到有许许多多的穷苦孩子因经济原因而读不起书，那时，我便想做些力所能及的事来。然而，听了徐本禹的感人事迹后，我就下定决心：我也要投身于义教这光荣事业中去。并且，大学里我光荣的入了党，在党的熏陶下，我更乐于奉献。于是，我怀着一颗赤诚的爱心在此报名申请，真诚地希望能给我这个机会，了我心愿——把我的一丝爱心洒向别人，让爱传爱，使世界爱心无所不在！

义教意向

我从小就擅长数学，一直以数学等理科为我的金牌科目。也正因我的理科的优秀，被领导，老师所关心，经常给我心中那颗爱苗施肥，催化了她的成长！其中，在初中时的数学竞赛中，曾获县级二等奖的成绩，并且，在2008年暑假期间，我和另两位同学在老家开办了暑期培训班，在开班授课中，我主讲数学，其中包括给小生初地学生讲“希望杯”竞赛题目，训练他们的数学思维，拓宽解体方法！我想我能胜任小学的奥数教学！

义教目标

我想通过我的有限义教时间，和孩子们一起学习奥数，用我的智慧去传教孩子们知识与爱心。去带领他们打开数学殿堂之门。

义教计划

目前，我还没看过小学的奥数教材，但从我弟弟妹妹那了解到：现在的数学比我们那时，更注重能力的掌握与运用。但我相信：我能成功地做好一名义教教师！我会在上课前，认真备课，课上，讲课时，尽量讲得生动来充分调动孩子们的积极性；尽量讲得透彻易懂以让学生更易接受；尽量做一些趣味性实验活动且争取让孩子们参与，让孩子们在快乐中学习数学。课后，我会尽量地了解孩子，陪他们聊天，讲一些感人故事给他们听，在聊天中，让他们学习到：爱心与知识的重要性！

义教时间

备：

1、本周为第12周2、“√”为空余时间；“×”为有课时间；“×至14周”表示至14周后，此段时间也为

空余时间

义教申请书

在此我特别声明的是：

1、我的这次义教活动完全是出于爱心与对社会奉献的责任心，没有任何功利性质的成分，不收取任何报酬！

2、愿贵协会与校方以对学生负责的态度，对我从严考核！

第四篇：“朝阳行动”自愿者义教心得体会

“朝阳行动”自愿者义教心得体会

朝阳行动，刚开始面对这几个字眼，我觉得是很陌生的，简直不懂得它是干嘛的。

我参加这次义教的初衷是想给予自己一次回报社会的机会，去体验志愿者的心态。

但很幸运，那次的面试中我低分通过了，真不知道说自己与这活动有缘还是说真的我是 太幸运了，但它确实给了我一个认识和参与这次朝阳行动的机会。

从三月底的动员大会开始，我就一直期待着这次活动的开展，可惜由于种种的原因，活动被拖延到了四月底。但从四月底到活动结束，我们这些自愿者都将自己投入到帮扶 对象当中，也重拾了自己儿童时的欢乐。确实是的，在与庆荣小朋友的相处中，我们不仅是帮扶者，更多的是收获者。尤其在六一儿童节时，我们带着我们的小礼物来到了庆 荣班上，与这些小朋友玩游戏提前过六一。在游戏当中，我深深的被他们的笑容和活力 所感染。这些天真的笑容，这些活力，是在我们这些大学生的身上永远找不到的。他们不会因为我们的礼物小而不高兴，只要有游戏玩，他们的笑容会常常地挂着。是的，或

许他们还未经过社会的侵蚀，还保持这一颗纯洁的心，但这颗纯洁不知道能保持多久呢？

最后，我们在欢笑声中结束这一天。

而在整个朝阳活动，在与庆荣的相处中，我们并没有常常帮他补习功课，因为觉得他已经是六年级的学生了，也快临近考试了，再怎样补习也没理由一下子把成绩提高，但从他妈妈口中得知他有不想读书的念头，所以在补习的过程中，我们大多数都是从他的思想上入手，他并不是小学毕业后就结束他的学业，而是说后面的路还长着，我们都不希望放弃他的学业。

在活动中体会最深的一点就是当老师真的不容易。老师不仅要顾及学生的成绩，还有 顾及学生的身心健康，真的是不容易，尤其是面对这那些教来教去都不会的学生，真的是需要很大的耐心和细心，可惜我并不是那种人，我觉得我并没有这么大的耐心去等他慢慢的体会，去理解，所以，我永远都不会承认我是适合去当老师的。

短短的一个多月，我很珍惜和小朋友在一起的时间，那是一个没有的讨厌的大人的世界，那儿没有条条框框，那儿，我真正地体会到，解决方法总是比问题多的。不要抱怨，好好生活。

“朝阳行动” 志愿者除了带给孩子们关心之外，也并非一无所取，我们也有自己的一些收获——微笑，关爱，这是幸福！我们在付出了辛勤和汗水的同时，得到了世界上最美好的

回报：幸福感！同时，实践活动还让我们的身心得到了最有效的锻炼。这不是金钱所能买的。

“朝阳行动”的结束并不代表我们的爱心传递的结束，我会记住这些日子的快乐，继续延续 这有意义的活动精神，在别人需要我的时候伸出那温暖的双手。

第五篇：“义教篇”策划

（一）义教篇

主要负责人：伍雅纹

1、义教意义

在10天的短短时日里，我们并不希望学生只是增长了自己的知识，更重要的是要让他们懂得学习的方法、做人的道理、生活的意义。

只有懂得正确的学习方法，才能在最短的时间内学习到最多的东西，达到事半功倍的效果，所谓“磨刀不误砍柴工”，不是一味地学习就能学好，掌握方法才是至为重要的。这一点说起来虽然简单，但做起来还是有一定的难度，需要有“过来人”的指导。

只有懂得做人的道理，才能真正成才。成才并不只是代表着你有一身的学识，还代表着你是一位正直、德行高尚的人。在学习的世界里，学习如何做人与学习知识同样重要，不容被忽视。

只有懂得生活的意义，才能更好地拥抱生活，活出精彩人生。生活是美好的，无论遇到什么挫折都应该坚信这点，只有做到热爱生活，才能将人生的事情完成得更好。

2、义教目标

（1）拓展学生的知识面，并培养学生对各学科的兴趣；

（2）授以学生学习的方法，并帮助其解决学习问题，使学生能够不断进步；

（3）陶冶学生的情操，引导其树立正确的人生观、世界观及价值观，并为将来树立自己的理想和目标；

（4）提高学生的动手能力，增强学生的日常生活知识；

（5）锻炼学生的身体，提高其运动技巧及身体素质，并培养其合作精神；

（6）传播先进文化，奉献一颗爱心，展现个人风采，锻炼自身能力，实现自我价值。

3、教学安排

（1）、招生对象：（2）、开设课程：语文、数学、英语、自然、历史、体育、美术、音乐、礼仪（3）、班主任安排：1班——赵旭旭2班——袁枫仪3班——邱珊珊4班——张思妮5班——张智文（4）、课程介绍：

（5）、课程表 1班课程表：

2班课程表：

第二周3班课程表： 第一周4班课程表： 第一周5班课程表： 第一周第二周4、课堂守则

（1）、学生守则

①严禁迟到早退；

②若有因故缺席、迟到或早退的情况，必须向班主任报告，或托人转告班主任，并说明原因；

③上课过程中，学生若出现头晕、呕吐、发烧等不适症状，应立即报告老师，并在他人的陪同下前往医务室进行治疗；

④在户外上课时，应听从老师指挥，严禁擅自脱离队伍独自行动； ⑤独立完成老师布置的作业；

⑥积极参与课堂互动，严格遵守课堂纪律； ⑦尊敬师长，与同学和谐共处、共同进步。

（2）、教师守则

①提高学生学习的兴趣，改善学生学习的方法，并积极帮助学生解决问题；

②根据学生上课的具体情况，积极与队员交流讨论，并适当地调整教学方案；

③进行思想上的沟通和引导，与学生建立积极的关系，建设良好的班风； ④提前准备好教学物资及教学内容；

⑤把握好教学尺度，避免传授较为敏感的政治性话题； ⑥注意自身的言行举止，避免对学生造成任何不良影响。

5、教学应急预案

（1）状况：由于学生较为羞涩且对老师还不熟悉，教学出现冷场状况。

措施：老师可恰当地将话题转为学生喜欢并且感兴趣的，或插入一些互动环节，如小

游戏、小比赛，来刺激学生表现自我。老师也可在课下与学生聊天，拉近距离，使学生不再因有敬畏感而约束自己。

（2）状况：课堂秩序混乱，学生上课迟到、旷课、早退问题严重。

措施：老师可设计一套奖惩措施，做好相应的记录，并在义教结束时对表现良好的学生进行精神上的表扬及物质上的嘉奖。

（3）状况：学生上课时，身体出现不适。

措施：事先了解好学校的医务室在哪里，并让其他同学或是自己陪同该不适的同学前往医务室。

（4）状况：老师上课时，身体出现不适。

措施：安排好替补的老师，一旦出现这种情况，便让该老师代替上课，保证课程进度。（5）状况：由于各种原因，无法按原定计划完成教学内容。

措施：适当调整教学内容，该缩减的就缩减，该增加的就增加，尽量按教学计划走。（6）状况：有室外活动时，天气变得恶劣且不适宜外出。

措施：将室外活动转移到室内，若是室内无法进行该项活动的，就调整课程顺序，先

上可以在室内教学的内容。