第一篇：音乐创造品质 活动塑造形象
音乐创造品质 活动塑造形象
中央人民广播电台音乐之声 楚 悦
摘要：中央人民广播电台音乐之声在十年探索中形成了“音乐创造品质，活动塑造形象”的运作模式——品质节目催生品牌活动，爱心公益点亮品牌活动，创新多元丰富品牌活动，品牌活动推动产业链良性运转。音乐之声不仅是流行音乐的风向标，其运作模式亦成为同类电台竞相模仿的对象。
关键词：品质 品牌 创新 持续
2002年12月2日，中国大陆第一个类型化电台——中央人民广播电台音乐之声诞生，开启了中国广播类型化运营的全新时代，在中国广播史上具有里程碑意义。
十年来，高品质的音乐节目、多元化的品牌活动，让音乐之声羽翼丰满，展翅翱翔，成为全球华语流行音乐最具领先性的指标电台。
十年间，音乐之声对于节目精雕细刻的态度从未懈怠，逐年细化节目的运行模式，使之以科学的流程运转并同时兼顾艺术性与音乐性。根据市场等外部环境的变化及时调整节目风格与方向，不断策划创新推出新栏目、新内容。十年的精心打磨使得音乐之声成为同类电台竞相模仿的对象，被业界认定为流行音乐的风向标。
音乐之声在十年的探索中形成了“音乐创造品质，活动塑造形象”的运作模式，每年都有几十场品牌活动在全国范围内举行，彰显了国家级媒体的号召力。2008年以来更是以平均9天一场地面活动的频率在品牌营销方面创出了自己的特色与规模，形成“中国TOP排行榜”、“我要上学”大型公益活动、“全球流行音乐金榜”三大年度重点品牌活动架构。
一、品质节目催生品牌活动
《中国TOP排行榜》的前身《中国流行歌曲榜》是中国大陆最早的流行音乐排行榜类节目之一，在华语音乐届占有重要的一席之地，是中国音乐广播的旗帜栏目，是乐迷、市场、音乐人共同认可的权威音乐平台，在号召力、影响力和公信力等各个方面都名列前茅。而一年一度的年度颁奖典礼也是目前唯一由国家级媒体举办的年度权威音乐颁奖晚会，所颁发的各大奖项更是获中宣部批准的流行音乐国家级奖项。
运用国家级媒体全国覆盖的优势，围绕着拥有十几年名牌效应的节目，音乐之声采用立体宣传的方式，每一年都会举行《中国TOP排行榜》年度评选系列活动，包括近二十场的落地拉票会、网络演唱会、金曲发布会、年度颁奖典礼等活动。活动以系列形式出现，贯穿各年度颁奖典礼主题，足迹遍布全国大部分一线城市。
1．落地拉票会。《中国TOP排行榜》年度评选的奖项分为由专家评审评选的“最佳类”以及由歌迷投票评选的“最受欢迎类”，因此落地拉票会对于“最受欢迎类”奖项的评选具有重要的推广意义。拉票会一般选取各个站点城市商业繁华区，用小型现场演唱会的方式拉近音乐与受众的距离，将节目直接办到受众的现实生活中。艺人则通过拉票活动推广自己的作品，为入选年度评选拉票。每年十几个城市的落地拉票会最大程度地现场推广了音乐之声和《中国TOP排行榜》，对音乐之声形象推广、艺人人气聚集、歌迷享受音乐等形成了多方共赢的局面。
2．网络演唱会。配合各地路演，《中国TOP排行榜》年度评选系列活动每年还会举办2至3场网络演唱会，运用数字媒体的巨大影响力，扩大活动的宣传力度，同时也兼顾了落地路演所无法达到地区歌迷的需求。网络演唱会配置较高，以小型演唱会的形式表现，是年度颁奖典礼的缩小版。与路演大众化的风格不同，网络演唱会的重点是音乐品质的展现。
3．金曲发布会。金曲发布会是《中国TOP排行榜》年度评选系列活动即将进入收官阶段的一次盛大发布会，公布获得“年度金曲”奖项的获奖名单。获奖艺人的代表不仅出席发布会，还带来特别表演——获奖金曲串烧。全新编曲、演唱的串烧一向是金曲发布会最值得期待也是最具创意的环节，也成为了金曲发布会的标志性内容。
4．年度颁奖典礼。《中国TOP排行榜》年度评选系列活动的终点是每年4月举行的年度颁奖典礼。颁奖典礼集结了年度数百位获奖艺人，对全年乐坛各个类别进行表彰和总结。豪华的演出阵容、权威的奖项揭晓、巨大的社会影响力，使得《中国TOP排行榜》系列活动成为华语流行乐坛不可或缺的年度巡礼，也成为中央电台音乐广播宣传的标志性活动。
二、爱心公益点亮品牌活动
“我要上学”大型公益活动是由中央人民广播电台音乐之声于2003年发起的。近年来这项活动与中国儿童少年基金会强强联手，已成为目前国内唯一由媒体组织的年度大型慈善活动。该活动以其巨大的感召力、凝聚力和辐射力，为我国公益事业的发展壮大发挥了重要作用，特别是为贫困地区儿童的教育事业作出了突出贡献。经过十年的持续爱心汇聚，目前“我要上学”活动覆盖了北京、河北、河南等18个省、自治区、直辖市，在全国捐建资助了60多个春蕾小学和春蕾班；4000万元的善款，累计资助贫困地区儿童超过3万名。
1．年度爱心主题。“我要上学”活动是成体系的全方位运营模式，每年都设有年度主题，希望藉由最具新意的内容唤起爱心人士对本活动的关注。2003年的“我想继续上学”、2004年的“百万爱心召集行动”、2005年的“微笑行动”、2006年的“爱心向前走”、2007年的 “Do Re Mi Fa Sol”、2008年的“橙色希望在行动”、2009年“爱的5003工程”、2010年以来的“我要上学1200助学行动”等都取得了巨大的社会反响，卓有成效地竖立起了关心贫困地区少年儿童成长的公益爱心旗帜。
2．贫困地区探访。每一年都有来自全国各地的助学者代表和社会形象积极健康的艺人以及各大媒体组成的探访队伍深入贫困地区，走到助学孩子的身边“真情面对面”，真实体验贫困山区生活，为他们带去慰问和关爱。并通过对参与者亲身体会的报道，让公益活动的正能量最大限度地以真实生动的方式传达给更多的受众。
3．爱心路演。爱心路演是“我要上学”活动在全国传递爱心的重要方式，每年在全国数十个城市举行。被邀艺人除现场表演节目外，还会义卖一些自己的珍藏品以及每一年“我要上学”活动的纪念品。借由艺人的社会影响力号召更多的受众加入到爱心行列中。
4．爱心主题歌。为了更加广泛地动员和号召全社会力量加入公益活动，音乐之声以音乐为纽带，以歌声为号角，每年都邀请著名音乐人为活动创作专门的主题歌。2005年的《让爱随音乐起飞》、2006年李宗盛作词作曲的《娃娃》、2007年黄韵玲创作的《Do Re Mi Fa Sol》、2008年凡人组合创作的《用爱点亮希望》、2009年李伟菘、易家扬创作的《暮光操场》、2010年由羽泉组合创作的《大手小手》、2011年萧煌奇创作的《为你加油》、2012年潘玮柏创作的《爱
×爱》，一首首爱心主题歌不仅宣传方式深具音乐之声特色，同时也极为有效地扩大了“我要上学”活动的社会影响力。
5．慈善高尔夫赛与爱心演唱会。“我要上学”活动每年还举办2～3场慈善杯高尔夫球赛，举行爱心义卖活动，邀请各界社会名流及爱心人士为公益事业献上一份爱心。而一场特别的“爱心演唱会”则会为当年的“我要上学”活动画上一个完美的句号。
2009年5月，全国妇联授予音乐之声“中国儿童慈善奖”，音乐之声成为迄今为止唯一获此殊荣的媒体。
三、创新多元丰富品牌活动
在拥有了《中国TOP排行榜》以及“我要上学”大型公益活动等知名品牌之后，音乐之声紧跟时代潮流，根据自身特色，不断创新品牌活动。
1．全球流行音乐金榜。2009年11月，音乐之声立足国际视野，在北京发起成立了全球华语广播电台及流行音乐电台志愿加入的合作组织——“全球流行音乐金榜”，致力于整合各方资源与优势，创建全球流行音乐的最大平台，共同推动华人音乐的成长与发展。“全球流行音乐金榜”集结了全球10多家优秀华语电台，覆盖全球近14亿华人听众。从2010年1月3日起，音乐之声推出《全球流行音乐金榜》节目，与会员台互换资源，播出美、英、韩等国最新流行歌曲榜曲目，及时介绍全球流行音乐的最新动向，特别是以2011年4月音乐之声在台北小巨蛋剧场成功主办首届全球流行音乐颁奖典礼为标志，音乐之声再次打造了又一流行乐坛盛事，有力推动了华语音乐发展，迅速成为最具价值的华语流行音乐新指标。
2．校园行活动。针对音乐之声收听人群较为年轻的特色，音乐之声每年组织数十场走进校园的系列演唱会“音乐之声校园行”。音乐之声主持人带领艺人走进大学校园，与学生们近距离接触。面对面的互动拉近了听众与广播的距离，对培养音乐之声收听群体，推广音乐之声品牌形象都起到了很好的作用。近年来也成为深受学生听众热爱的品牌活动。
3．音乐狂欢节。音乐狂欢节是针对每年夏季设计的季节性活动。夏季是户外活动最佳时间，因此狂欢节选取北京、上海、广州等大型城市，以小型户外演唱会的方式举办。用音乐的方式“走转改”，将音乐真正送到受众的身边。
除了上述新的品牌活动之外，音乐之声近年来还尝试了中型户外演唱会形式的《最爱音乐汇》，以专门推广新人新作为主题的《音乐星势力》等不同形式和主题的活动。目前这些活动正在磨合成熟中。
四、品牌活动推动产业链良性运转
与音乐之声高品质的广播节目和深具品牌意义的推广活动齐头并进的，还有音乐之声相关产业的发展。节目与活动的不断提升和发展，刺激了音乐之声产业链的良性运转。蒙牛酸酸乳、联想电脑、康师傅、中国移动等大品牌纷纷与音乐之声展开合作，以节目冠名、节目赞助、活动赞助等形式进行品牌联合，在合作营销领域展开了有益的尝试和探索。
立足于国家级媒体的地位，科学分析市场情况，充分体现音乐之声特色，打造音乐之声的专属品牌。音乐之声品牌活动产业链基本遵循先推出品牌，再寻找与之风格匹配的客户的发展原则。经过多年来的运营，与音乐之声合作的各大商业品牌不仅取得了较为理想的宣传效果，还获得了与其目标消费者进行深层对话的良好平台，传播了其产品的文化，强化了其品牌忠诚度。而音乐之声获得的赞助等利益也使得节目和活动以更加有声有色的方式吸引到了更多听众的参与和关注。双方都扩大了各自的品牌影响力，吸引到更多的目标受众和消费群，并在各自品牌核心的基础上取得了适度的延伸。
十年磨砺，音乐之声以电台节目为本、以品牌活动为推动力形成的“音乐创造品质，活动塑造形象”的运作模式，创造了国家级媒体在数字时代立体宣传与推广的新道路，创造了“中国的音乐之声，世界的MUSIC RADIO”的辉煌。
第二篇：诚信铸就品牌品质创造辉煌
诚信铸就品牌品质创造辉煌
武昌******有限责任公司（以下简称**）隶属于中国船舶重工集团公司，是我国重要的生产基地和大型现代化造船综合性企业。70多年的创业发展历程中，**始终秉承诚信的理念，积极探索企业发展新模式，逐步形成总部、双柳、青岛三大板块，海洋工程装备、能源装备、桥梁装备、特种高性能船舶、大型船舶等六大主业的发展格局，综合实力和市场竞争力快速提升。近年来，**坚持“诚信为本，信誉至上”的经营方针，遵循“100+1”质量理念（即产品质量100%满足产品技术要求并争取超越顾客期望），以质量求生存、谋发展，所承制的产品质量优良、顾客满意，逐步确立了良好的质量诚信和品牌形象。促进了企业各项工作的协调发展，实现了企业经济效益和社会效益的双丰收。
一、诚信为本，塑造独具**特色的文化
在**75年的发展历程中，历代**人用坚毅与执着，培育了内涵深刻、感召力强的**文化，包括“诚信为本，信誉至上”的经营方针、“为国防打造精良装备，为社会创造物质财富”的企业宗旨、“创建一流企业，铸造国际品牌”的企业愿景等**文化核心价值理念，提炼出“九个一”的质量文化的核心男人，即 “100+1”的质量理念、“一言一行对企业负责，一举一动为用户着想”的行为准则和“人人事事一次做对，一次做好”的自主质量管理规范，为国防建造精品，为顾客提供优质产品，推进了企业经济持续健康发展。
二、讲诚信、树品牌，以质量取信于市场
为贯彻公司“追求卓越质量，超越顾客期望，塑造**品牌”的质量方针，围绕“创精品、民船上档次，桥梁创名牌”的质量目标，按
照“我的工作我承诺，我的工作无差错，我的工作信得过”的质量诚信准则，以技术保证产品质量，以践约守信维护公司信誉。建造的一系列高技术含量、高附加值船舶或装置，在国内处于领先地位，其中海洋工程船出口到希腊、挪威等西欧国家；桥梁钢结构产品位列全国前三甲，获“湖北省名牌产品”；奥运舞台设备惊艳鸟巢，其质量得到北京奥组委的充分肯定和赞扬。公司先后获得“全国质量效益先进企业”、“建筑钢结构金奖”、多座桥梁获中国建筑工程“鲁班奖”。
三、以质量体系不断持续改进，提升企业管理水平，诚信服务，开拓市场
**1996年建立了民品质量管理体系，并获得质量体系认证证书。目前军品持有符合GJB9001A-2001、民品持有符合GB/T19001-2000的质量体系认证证书。并高质量一次通过了认证中心的历次审核。满足公司生产经营持续发展的需求，产品实现过程受控，产品质量得到持续提升。在产品售后服务中，从时效和质量上满足顾客需要，提供优质服务，赢得客户的好评。密切了客户关系，开拓了业务市场，取得了良好的管理效果。售后服务满意度测评为100%，顾客满意度为97.5%。先后获“全国诚信建设优秀施工企业”、“商务部诚信等级AA⑥”、“湖北省AAA级资信企业”、“全国质量诚信AAAAA级品牌企业”荣誉称号
2009年是**实现“十一五”发展目标的攻坚阶段，围绕集团公司“创建国际一流船舶集团”和“做****最强最大供应商”的发展目标，大力推进和谐企业信用建设，不断提升**产品、服务和经营质量、不断提高企业的管理水平，以诚信铸就品牌，用品质创造辉煌。
第三篇：QQ音乐怎么下载无损品质？
在这里给大家推荐一个小工具--QQ音乐无损下载工具，有了它可以免费使用QQ音乐绿钻特权下载高品质音乐和无损音乐。使用方法很简单，打开QQ音乐无损下载工具就是QQ音乐乐库的功能，直接搜索音乐并下载即可。
第四篇：内控提升品质,合规创造价值
内控提升品质，合规创造价值
内部控制是公司为了实现经营目标，通过制定和实施一套可操性强的制度、程序和方法，对公司风险进行事前防范，事中控制，事后监督与纠正的动态过程和机制。
风险，是指可能对目标的实现产生影响的事件发生的不确定性。合规管理是指公司一个独立的运行机制，负责对公司的风险进行识别，评估，提供咨询，监控，并及时向公司管理层报告，通过优化管理与改进操作，以达到规避、减少风险。
合规的“规”，主要指法律法规，证监会规章，交易所规则及制度，本公司章程及相关管理制度，以及良好的职业操守与纪律等行为规范。
一、完善公司组织管理体系，创造良好的内控环境。
1、全面风险管理原则；
2、分级授权管理原则；
3、风险管理关口前移原则；
4、组织保障原则
二、加强岗位内控机制建设，实现岗位间监督制约。全面梳理现有规章制度，进一步完善各项业务的管理制度，整合各项业务“关键操作”环节，建立覆盖所有业务品种和业务全过程的内控管理体系，实现业务发展和风险管理的同步。
三、健全公司内部责任机制，保证公司业务运营的安全性和盈利性。
按照权利、义务和责任相统一原则，明确各岗位人员应负的责任和奖惩制度，将内控评价纳入公司中层以上干部绩效考核机制。
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四、加强公司内控的电子化管理，保障公司业务的正常，快速，有序运行。
五点建议：
一、全员树立合规管理和合规文化的经营理念。比如：“全员合规、合规人人有责”，“主动合规”,“合规创造价值”。
二、建立健全合规管理组织机制。
三、制订一套具有较强执行力的制度。
四、强化员工的合规培训与指导。
五、建立有效的合规经营激励与约束机制。
总之，内部控制与合规管理是公司经营的根本保障和永恒主题。公司发展的过程，同时也是完善内控机制，实施合规管理的过程。不讲内控与合规，所谓的发展是无本之木、无源之水。在内控与合规条件下的发展，才是公司长久、稳健、可持续发展的百年大计。
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第五篇：幼儿总结浅谈音乐活动对幼儿创造的影响力
幼儿总结浅谈音乐活动对幼儿创造的影响力
幼儿教育的培养目标是使幼儿在身体、智力、品德、情感、个性和社会性等各个方面得到全面的、充分的发展，为培养新型的、符合未来需求的人才打好基础.音乐作为精神产品，它以乐音构成声音形象，表达人们对客观世界的各种感受、观念和情绪.它以节奏和旋律来展示其独特的美学特征，并由此传递人的情感.音乐是最自然、最原始、最容易与幼儿接近的表现形式，更易引起幼儿的学习兴趣.通过唱歌、打击乐等活动引导幼儿走进声音的全新世界，感受音乐的美妙.以往的音乐活动同其它的艺术活动一样，注重的是技能的培养，教师以教幼儿学会几首歌曲为目标，以老师为主导地位，幼儿只是被动的去学习，学会节奏和歌词，只此而已，在很多的时候，我们面对的是单调和索然无味的学和教的过程，其活动本身已经使音乐的魅力变的模糊了，优美的歌声也失去了潜移默化的教育意义.当今的教育理念告诉我们，教师要树立为幼儿终身的发展进行教育的观念，社会需要人才，更需要有创造力的人才，发挥教育的功能，音乐的特有作用和优势，可以使幼儿的能力得以显现出来.我国新颁布的《指南》中指出：一个看起来纯领域的活动，依靠“幼儿为本”的理念与教育能力，也能整体地促进幼儿的学习与发展.而音乐活动虽说被视为艺术领域中“专业性”很强的非综合性活动，有许多值得去挖掘的地方.只有注重以人为本的新观念，才能充分发挥音乐不可恩替代的功能.因而，我们的音乐活动不仅要让幼儿学会歌曲，还要让幼儿在学的过程中，变被动为主动去积极的参与活动，体现音乐对幼儿的吸引力，体现其多元化的特点.每一个人，从他是一个婴儿开始就被音乐所吸引，他会因音乐而停止哭泣，也会因音乐而手舞足蹈，音乐可以放松人的紧张情绪，陶醉于意境之中.幼儿时期是教育的最佳期，发挥音乐的特殊作用，培养幼儿的各种能力特别是创造能力，音乐的作用尤为重要.未来的发展需要有创造力的人才，引导幼儿从小开始具有一种创新意识，与别人不一样，它来自于幼儿教育得天独厚的优势.音乐活动中的创新模式，会为教育活动而服务，为幼儿创造力的发展服务.在制定活动目标时我们考虑到，幼儿教育活动是最大限度的内化人的本质与本质力量，内化人类基本的优秀人性，达到与自然、社会及自身的和谐，获得更大的自由与幸福的奠基教育.它是以发展幼儿的创造力为核心，依据创造原理和创造性发展规律，把造就创造性幼儿作为幼儿教育的主体，以创造性作为活动的核心，在注重启蒙性的同时，要为幼儿提供的知识重“广”不重“深”，在经验方面重视情感体验，强调创造性为核心的整体发展带动其他方面的发展，来培养幼儿的创造情感、创造动机、创造兴趣、创造意识、创造精神、好奇心等.学前教育的活动内容，应选择幼儿易于理解的，激发创新灵感的，能适应社会发展的创造性人才.在依据幼儿的发展水平同时选择内容，它必须考虑幼儿的接受水平和能力又能产生强烈兴趣的活动，为幼儿的未来实践与文化创造，作好人格发展和学习能力发展的准备，活动内容对幼儿要落在“最近发展区”的水平之间，有助于幼儿的潜能充分发展.与音乐有关的活动，它适合幼儿的年龄特点，易于引起幼儿的学习兴趣，音乐活动是幼儿最喜欢的艺术活动形式，也是幼儿全面发展的重要组成部分.它不仅需要唱和表演，还需要积极思维，来表现音乐内容的情感和思想.幼儿通过与音乐有关的学习和思考，能促进思维的发展，增强对艺术的感受力、表现力和欣赏力，它不仅有助于幼儿良好的个性气质，还有助于提高幼儿的语言表达能力，在心理上调节自己的状态，创造性的表达内心体验和感受.在幼儿园的教育活动中，对幼儿来讲，音乐活动可以表现在游戏中，在这种愉快的状态下，幼儿的情感和内心可以无拘无束的表达出来，并进行创造性的发挥.用音乐形式来培养幼儿的创造力，有它得天独厚的优势.可以说，音乐活动无处不在，一受歌曲可以培养幼儿的良好动行.升班了，上下楼成了首要问题，老师在教育幼儿有序活动的同时，音乐成为规范孩子们行为的无形语言.我们把《滑滑梯》这首琅琅上口的歌曲，改编成为《上楼梯》，由于歌曲已经被幼儿掌握，所以在创编歌词的时候，只改动了几个字，一首创新的新歌就这样诞生了，让老师提心吊胆的下楼安全问题——歌声就把它化解了.再也用不着老师反复的说教，上下楼时孩子们唱着歌很自然的就注意了自己的行为.老歌新唱对于老师们来讲，它解决了反复的说教，对幼儿来讲，从老歌中获得了新的内容和意义.这个活动也给了我创新的启示，尝到了创造的乐趣.用音乐来培养幼儿的创造力，是一种有意的尝试和探索.音乐活动与其它的幼儿园活动是紧密相连的，可以说音乐无处不在.丰收的秋天到来了，采摘活动是孩子们社会实践的良好时机，在这个活动中，孩子们一边亲自尝试自取果实的乐趣，一边唱着优美的歌声，欢声笑语和累累硕果把果园变得更加充满了情趣.活动结束后的很长一段时间，与采摘有关的话题成为了主题，而音乐在这个时候也发挥了它的特殊作用.我们组织了授新歌的活动，以创编秋天为歌曲内容，用什么样的节奏型为主旋律，成了活动的焦点.在活动中，孩子们各舒己见，发表自己的想法，有的说，要用四三拍的节奏，因为秋天是美丽的；有的说，用四四拍的节奏，摘水果的时候心理很高兴；还有的说，可以把学过的歌改一下，把“苹果”改成“鸭梨”......我们借助了采摘活动，有意识的去培养幼儿的创造情感，随活动的主题去挖掘教育内容，以幼儿为主体，在幼儿的认知经验基础上发挥了音乐的感染力，把幼儿的创造潜能提升了出来.音乐成为教育的最佳手段，也成为老师去发挥幼儿创造潜能的好帮手.用音乐来培养幼儿的创造力，要求教师站在一个新的起点去面对各种各样的问题.欣赏古诗是语言活动的内容之一，结合秋天的季节特征，我们欣赏了唐朝诗人张继写的《山行》，并开展了意愿画的活动.在朗诵活动中，由于诗的句子较长，孩子们记得不是特别熟，我设计了一次唱诗的活动，请幼儿结合已有的知识经验，来唱一唱，出乎我的意料，孩子们选择的是一首欢快的乐曲，唱的还津津有味，我选择的四三拍的却没有受到青睐.能熟练的唱出诗的内容，活动本身的目标已经达到，给我的内心震撼，却远远没有结束，孩子们的天性决定了欢快的活波的年龄特点，这一特点又决定了选择的内容，以成人的眼光似乎歌词与乐曲不搭调，可是孩子却没有丝毫的不舒服，唱的很开心，看来教育的随机性与适时性还需要我们不断的去理解和学习.正如《指南》中提到的那样：幼儿的艺术表现与创造，有时并不按照成人的预想和计划来进行的.这就需要老师灵活的运用它去组织活动，更好地体现和倡导《刚要》和《指南》中的“以幼儿为本”的教育理念.用音乐来培养幼儿的创造力，要以灵活的形式为活动所服务.在音乐活动中，采用分唱、领唱、齐唱、对唱等方法可使活动更加新颖和生动.在音乐活动“两只小鸟”中，我请幼儿分别扮演其中的角色，采用分唱的形式，巩固对歌词的记忆，再用对唱的形式，加入了游戏的形式，寓教育于音乐中，增强了幼儿学习的兴趣.不仅如此，多变的形式还使好动的孩子安静下来，他的眼神时时被你牵挂，与老师的互动也加深了，几个有名的淘气包，变成音乐的知音，争着来参加活动，连平时爱喊叫的孩子，声音都变得有吸引力了.就连平时不爱讲话胆小的辰辰，也加入到表演的行列，无拘无束展示自己的才能.音乐在改变着每一个孩子，也加深了老师对孩子们的了解，把全新的面孔展示在你面前，有时让你似乎不认识了.音乐的感染力如同美妙的乐曲一样，在幼儿教育中发挥了它的无穷作用，它不仅让幼儿感受到艺术的美，同时也欣赏到了美，不知不觉的被感化了.作为一名幼儿教师，音乐成为我的良师益友，在情感、认知、社会等方方面面，帮助我找到一个又一个解决问题的切入点，提升了我的教育理念.幼儿的创造力从音乐中也获得了重新展现，找到了新的起点.在幼儿教育活动中，我们离不开音乐这个重要的领域内容，幼儿的创造力也同样离不开音乐，音乐如同它的魅力一样，会伴随着幼儿的成长，在未来的社会中为幼儿的成材之路搭建更广阔的平台.
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