社团培训教材《第三章:学生社团的发展现状》

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第一篇:社团培训教材《第三章:学生社团的发展现状》

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社团培训教材《第三章:学生社团的发展现状》

一.学生社团发展的现状

(1)学生社团成为大学校园的“第二基层组织”。伴随着高校教育教学体制改革和高校在校学生规模的剧增,高校学生社团在学生管理、教育中所发挥的作用越来越突出和明显。无论从社团数量,还是从参加社团的人数来看,都呈逐年上升的趋势。国内外各大高校都有许多十分活跃的社团活动,多姿多彩的大学生社团活动已经成为校园文化活动的重要组成部分。数据:据2011年全国学生社团调查不完全统计,上海高校学生社团1200个,参与学生占上海高校学生总数的72%;浙江高校学生社团1820个,参与学生14.2万人,占浙江高校学生总数的68%;像北京大学、清华大学、浙江大学、西安交通大学等学校的学生社团都在100个以上。据共青团中央和中国青少年研究中心日前进行的一项调查结果显示,有80%以上的大学生参加过校内社团、跨校社团或网络社团,平均每人参加社团数为1.5个以上。学生社团种类繁多,社团成员几十人、上百人甚至上千人不等。

(2)社团的组织形式和活动方式已发生变化。社团的组织形式和活动方式呈现出由过去的兴趣型为主向兴趣型和务实型并重转变、由人文型为主向人文型、科研型和公益型并重转变的趋势。

(3)大学学生的社团观发生较大转变。一是伴随着高等教育社会化趋势的深入发展,高校人才培养目标进一步与社会需求接轨,越来越多的学生认识到,在校期间尽可能多地接触社会、了解社会,积累一定的社会阅历,培养锻炼各方面的社会技能,对于缩小校园与社会的距离,将来能够尽快适应社会非常重要。促使学生参加社团,逐渐从纯粹的兴趣到现在的“兴趣+务实”转变。二是面对扑面而来的知识经济浪潮,学生们逐渐意识到掌握扎实的专业技能和创新能力培养的重要性。因此,不再满足于社团活动的文化表层,而是注重将科技精神以及学术研究充实学生社团的文化深层,以此促进自身的成才。于是,高校中的各类学术研究协会、科技协会和科技创业团队正在广泛兴起。

二、高校学生社团在发展过程中存在的问题

①活动不够稳定,缺乏持久的生命力。相当一部分的社团活动存在着忽冷忽热、低水平重复的现象,对社团核心人物的依赖性过大。社团核心成员在位时重视活动的轰轰烈烈,忽视必要的衔接,以至于核心成员离任,社团就一蹶不振,甚至走向终结。一些社团成立时招收会员无条件限制,来者不拒,致使社团成员之间层次不一,缺乏梯队建设,社团发展后劲不足。

②管理不够规范,制度建设有待加强。部分学生社团由于成立仓促,加上自身建设没有跟上,存在着组织结构不健全、内部分工不明确、活动开展无计划等问题,直接影响了社团活动的正常开展。

③发展不平衡,良莠不齐,水平不一。有些社团仅凭社团成员一腔热情,成立之

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初大家蜂拥而至,经过一段时间或组织几个活动后便回复低潮,甚至处于停滞状态,出现虎头蛇尾的现象,影响了学校社团整体水平的发挥。缺乏有影响力、号召力和学校名牌社团。同时,各院系间相同或相近性质的社团之间交流少,发展不均衡。

④指导教师配备力量不足,社团建设深度鲜有提高。从整体来看,无论是有专业人士介入的社团,还是由团委教师一力包揽的社团,其指导力量都显得薄弱。光靠团委教师或辅导员参与指导和管理,一则专业不同,无以服人;二则心有余而力不足。请专业人士指导和管理,固然是好事,却依然存在弊端,专业人士大都有自己的事业,宏观地指导没有问题,但要成年累月与同学在一起,很难做到;再者多数专业人士对活动中涉及的专业问题能给学生提供较好帮助,但对具体活动形式、社团的日常管理,恐怕就没有经验或者没有兴趣了;另外,还有一个机制性的原因:目前高校学生社团工作一般是义务从事的,担任指导教师并没有固定的劳动报酬,这也是导致指导教师配备力量不足的原因之一。

⑤活动经费缺乏保障,活动场地不足。虽然不少学生社团正在尝试利用社会资源开展活动并取得明显成效,但由于一些客观因素的影响,经费不足仍是目前影响学生社团发展的主要因素。学生社团绝大部分筹资能力薄弱,使社团发展受到限制。在活动场地方面,除一小部分社团有固定场地外,绝大部分社团没有固定场所,这给社团活动带来一定的困难,也不利于社团管理和活动的策划,这也是一些社团昙花一现的主要原因。

以上是全国高校学生社团普遍存在的问题,同时每个高校由于其校情因素,有其特殊性。照此,我校学生社团也有特殊性,社团在发展过程中存在着上述的问题,同时还存在以下比较突出的问题:

①多校区带来管理上的困顿;

②学生社团活动责任承担不明朗;

③部分社团不具有可持续发展力;

④学生社团自治管理发挥不够;

⑤学生社团负责人存在思维、视野上的困顿。

高校个大学生社团在发展过程中都在一定程度上受到阻碍,这迫切需要社团管理者和实践者冷静思考、宏观把握、仔细分析、创造条件、探索出路。

三.对策及建议

目前高校学生社团的建设工作面临着诸多困难和问题,出现了发展瓶颈。如何较好地解决这些困难和问题,克服社团发展瓶颈,推动社团的健康可持续发展是需要高校学生社团管理者长期思考和探索的问题。

加强大学生社团建设,解决社团发展中存在的问题,是推进社团健康发展,发挥社团特有作用的有力保障。当前, 社团的管理和社团活动的质量是不能忽视的两个重要问题,而管理水平和活动的提高,关键在于社团骨干的培养和建立严格的监督考核制度。

1、规范社团管理

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目前, 大学生社团多采取由团组织进行宏观管理、社团挂靠单位进行业务指导的双重管理体制, 要明确各方的职责。一要规范社团的章程, 学生社团的章程一般应包括宗旨(性质、目的、意义)、主要任务、成员加入和退会的条件、主要活动方式, 组织机构的设置、负责人产生办法、对成员参加活动的要求和纪律条例、活动资金的筹集及管理办法等。同时,规范管理社团的工作计划、活动方案。二是要建立健全统一规范的社团管理制度, 即建立健全成立社团的审批制度, 严格活动申报制度, 完善社团的内部管理制度。在审批社团时, 要严把质量关, 新成立一个社团要把握好五条标准: 是否有一套规范的管理办法, 是否有一个挂靠管理单位, 是否有指导教师, 是否有一批活动骨干, 是否有一定的经费来源。

2、提高活动质量

社团活动的质量是社团存在、发展的生命力, 也是提高社团声誉、增强社团凝聚力的关键。但一些大学生社团图外在的形式,重表面热闹,而无实质活动,挂虚名,搞假、大、空。要提高社团活动的质量, 根据学校的实际情况开展社团活动,加强对学生社团的指导, 在制定好年度和学期活动计划方面提供帮助。所开展的活动要坚持思想性和教育性, 活动内容与活动形式的完善统一, 力求出精品, 上档次, 不断扩大社团影响力和活动的教育面。大力扶持科技、学术类社团,坚持以课外科技文化活动为主导, 营造浓厚的课外学术科技文化氛围, 使社团活动真正成为培养学生能力、提高学生素质的有效途径。经费和是社团活动的物质保证。学校要为社团活动提供必要的经费支持。

3、加强对社团参与者培养

我们在调查中发现, 社团的发展情况和活动开展质量, 与社团组织领导者的综合素质、工作方法、指导思想等方面具有直接的联系。同时社团的参与者,也是一个不可忽视的群体。他们抱着发展兴趣、提高能力的目的来参加社团。但社团的现状是:对于社团的组织领导者来说,社团的锻炼作用较为明显,而一般的参与者感觉受益不大。因此, 要加强社团建设, 不仅要抓好社团负责人的选拔、教育、培养, 要把那些思想素质高、学习成绩好、管理能力强、在同学中有较高威信的学生选拔到社团负责人的岗位上来,更要为那些能力一般的参与者提供更多的锻炼机会,要注意培养与使用相结合,重在培养,多途径、多方式提高他们的综合素质。

4、严格监督考核

大学生社团应该达到陶冶情操、活跃学术气氛、开拓专业视野、优化知识结构、拓展综合素质、提高活动能力的目的。大学生社团活动必须要有利于学生个人成长、有利于校园文化发展。因此应成立专门的社团管理机构监控社团活动,制定社团的申报、命名、成立和注销制度并严格执行,制定明确的社团考核制度,对管理有方、工作扎实、富有创新、贡献大的社团给予精神和物质奖励。以引导和推动社团的健康良性发展, 从而充分发挥学生社团的独特作用。

以上是从宏观层面来加以考虑的,结合以上建议,并根据社团工作经验,就目前我校学生社团的发展实际而言,学生社团应该主要从以下五个方面来加以考虑:

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1.要注重制度发展,走出人治怪圈。

制度育人、制度造福。当前,我校的学生社团大多停留于“人治”的水平上,离社团良性发展所要求的“法治”和制度化发展仍有一定的距离。目前,我校学生社团的发展在相当程度上依赖于社团负责人,依赖于社团负责人个人的综合能力、发展思维、责任感和人际关系,依赖于社团骨干的努力程度。这种状态对于社团的发展是十分不利的。社团的科学发展应该走“法治”道路,走制度化发展之路。这样既能实现社团的规范化发展,又能为个人充分发挥才能才智提供更大的舞台。要想实现社团从“人治”到“法治”的转变,实现制度化发展,首先要加强社团的各项制度建设。根据社团的实际情况,探索建立和健全符合社团情况的社员管理制度,组织制度,会议制度,奖惩制度,评价制度,考核考察制度,活动管理制度,财务管理制度,档案管理制度,社团选举制度,干部培养任免制度等,为社团的各项发展提供坚实的制度支持。其次要创造条件,为制度的有力实施提供保障。不能让制度成为一纸空文,更不能使制度成为空中楼阁,所以社团要在政策上、经费上和技术上保障各项制度的实施,社团成员要自觉维护制度的权威性,从意识里和行动中践行制度要求。最后要建立相关约束机制。建立和完善配套制度,进行约束激励管理。对于模范遵守社团制度的个人和行为给予相关荣誉和表彰,对于破坏社团制度化发展的个人与行为给予严厉批评和惩罚,恩威并施,软硬兼施,保障社团的制度化运作和发展。

社团的管理和发展要走出“人治怪圈”,大胆向制度化道路迈进,从而实现社团发展不以社团负责人的责任心、能力、工作方式的变化而变化,不因负责人个人的因素而导致社团的发展存有不稳定、不持续性。但是在加强制度建设的同时,不应该对社团的管理细节规定得过严过死,而没有社员的发挥空间,所以应该留有更大的空间给予社员发挥。

2.要提升活动质量,坚持“走上去、走下去、走出去”方针。

社团活动的质量是社团存在、发展的生命力, 也是提高社团声誉、增强社团凝聚力的关键。为此,社团应该重视活动质量的提高,活动水平的提升发展。着力提高社团活动质量和档次,以活动求生存,以质量获发展。在社团活动上坚持“走上去、走下去、走出去”方针,扎扎实实搞好社团的活动建设。

牢牢坚持“走上去”方针就需要花脑筋、挖心思将社团的活动质量、活动思想、活动的方式、方法和内容的水平和档次提上去,将活动的思想性和教育性升上去,让社团活动的质量和影响力走上去。

牢牢坚持“走下去”方针就是需要出轮子、想办法提升社团活动的参与度,增强社团活动的吸引力,扩大社团活动的影响力,打牢社团活动的群众基础。让社团活动对广大同学有吸引力,符合同学需要,贴近同学生活,满足广大社员的参与利益。

牢牢坚持“走出去”方针就是需要广大社团人大胆走出去,不仅要思想上走出去,解放思想;更要行动上走出去,开展对外交流与合作。封闭无发展,止步无前途。所以需要我们的社团工作者解放思想,走出社团工作旧思维、旧思路、旧途径,德才网(http://www.decai.me)

开展新道路;需要我们的社团工作者大胆走出去,与兄弟组织,与校外企事业单位和同类组织开展广泛的交流与合作,整合校内外资源发展自我,完善自我。在坚持“走上去、走下去、走出去”方针的同时,社团活动的策划、实施开展应该始终站在社员的立场和利益上考虑,本着“以社员为本”的活动思想切实开展一些有意义的好活动,切实开展一些与社团宗旨相符合的好活动,切实开展一些有最广大社员参加的高民意的大众化活动。

3.要加强人员培养,紧紧围绕育人工作。

我们在调查中发现, 社团的发展情况和活动开展情况, 与社团负责人的综合素质、工作方法、指导思想等方面具有直接的联系。所以加强社团负责人的培养与选拔工作是十分有必要的。社团应尽早加强社团骨干和核心人员的培养,早日早就社团负责人人才,为社团的发展规划,为社团的长远着想。

同时社团的一般参与者,也是一个不可忽视的群体。他们抱着发展兴趣、提高能力、结交朋友的目的来参加社团,投身社团发展。但是多数社团的现状是:对于社团的主要领导者(负责人)来说,社团的锻炼和发展作用较为明显,而一般的社团参与者感觉受益不大。因此, 要搞好社团的各项建设,不仅要抓好社团负责人的培养与选拔工作,更要为那些一般社团参与者创造条件、搭建平台,提供机会,给他们多一些锻炼机会,多一些学习的平台,注重普通社员的培养与锻炼,锻造大批社团发展后备人才。要定期开展一些基本知识、技能培训,创造条件开展对外交流走访,开展系列具有广泛参与度的活动,从理论和实践两个层面来培养社团人。

社团的持续发展需要注重培养与使用相结合,重在培养。多途径、多方式培养各层次社团人员,提高他们的综合素质,为社团的发展提供强大的智力支持,为社团的长远发展提供强大的后备力量。

4.要重视宣传与交流,扩大社团影响力

重视社团的窗口建设,加快社团宣传工作的多元化、高质化、高效化建设步伐,倾力打造良好的内外形象。宣传工作要注重多元、全方位和高质量、高效化建设。宣传海报、活动资料、宣传标语和写真喷绘等传统平面宣传阵地牢牢守住并要有所发展,但应该把重点放在现阶段相对薄弱的宣传阵地上。诸如网络、新闻、广播、论坛等宣传阵地。同时宣传工作要有新思路、新突破,创新工作方式,创造新途径,加大宣传力度做好宣传工作。

切实展开多元、有效外交,积极营造社团的良好发展环境。各学生社团要加强与学校其他学生社团的沟通与联系,构筑平台实现社团间的合作与进步,创造条件与我校其他学生组织加强联系,并建立长期稳定的合作发展机制。探索实行定期高校走访交流合作制度,与各大高校同类组织交流经验、互通有无,共同进步。有针对性的加强与政府、企业、事业单位和NGO组织的联系与合作,极力取得社会各界的友好支持和经费赞助。

社团间的交流与合作,社团形象的内外塑造都需要各学生社团工作人员的重视,需要广大同学的支持。

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5.要营造优秀社团文化,增强社团可持续发展力。

从某种意义上说,一个集体的文化底蕴和文化氛围决定着这个集体的发展方向和发展前途。社团文化是一种精神力量,是社团发展的不竭动力。所以社团应该重视文化的建设工作,致力于打造特色文化,注重文化功效,培养优秀的社团文化, 利用文化的感染力和影响力去加强社团的各项管理工作和服务工作。

社团文化建设的核心任务是积极营造优秀社团文化,并且让社团价值观、社团精神为全体成员所认同和接受。建立共同的文化氛围,树立共同的价值观,使全体成员的积极性,主动性,创造性最大限度地得以发挥,从而产生归属感,使命感,形成向心力、凝聚力,把社团文化融入到社团的日常工作中去,融入到社团发展当中来。

社团的各项工作需要奉献、需要合作、需要感情。所以社团应该极力营造奉献、合作、有爱的社团文化,实现文化育人,文化促发展的良好局面。要充分发挥社团文化的可持续发展力,发挥文化的推动力为社团的长远和可持续发展的强大力量。

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第二篇:社团培训教材《第六章:学生社团联合会》

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一.学生社团联合会概况

社团联合会(Students" Association Union)在校团委的直接指导下,管理社团工作、服 务社团发展的学生组织,旗下管辖着涵盖文学学术、实践服务、艺术文化、爱好兴趣、体育 运动等功能丰富、类型兼备的各类学生社团组织。它以充分调动众多社团及其会员的积极性 和创造性,全面开展有深度、有内涵、有品位、有价值、有意义的社团活动,不断丰富校园 文化生活,提高当代大学生的学习能力、实践能力、组织能力和创新能力为目标。

1.社联职能 学生社团联合会的职能包括:

1)管理社团相关事务(如社团招新、社团注册、社团财务、社团活动场地批准等

2)为社团提供必要服务(包括帮助社团组织机构建设、帮助维持社 团之间的联系等等。

3.)建立并维护学生社团与学校管理层之间的联系、组织全校性社团活 动等。

4.)社团联合会自身的工作(如宣传部负责自己活动情况宣传、社团活动宣传,办公室 总体把握自身纳新等)。

2.学生社团联合会组织机构

学生社团联合会代表大会,是社团联合会的最高决策机构。每两年召开一次,由各社团派出代表组成。社团联合会代表大会做出的决议,必须有全体代表的三分之二(含三分之二)以上同意方能通过。社团联合会代表大会的主要任务:

1、审议和批准XX大学学生社团联合会的工作报告;

2、讨论和决定本会的工作方针与任务;

3、修改本会章程;

4、选举产生XX大学学生社团联合会主席团;

5、讨论、决定应当由社团联合会代表大会议决的其他重大事项。

学生社团联合会主席团(以下简称主席团)是学生社团联合会代表大会的执行机构,是学生社团联合会的最高行政管理机构,学生社团联合会主席团下设办公室、宣传部、组织部、财务部、外联部、文艺部、活动管理中心、新闻网络中心八个部门,并负责指导社团理论发展研究会。主席团及各职能机构各司其职,共同为XX大学学生社团的发展贡献力量。各职能机构职责如下:

办公室:是社联的日常办事机构,起上传下达和协调联络的作用。辅助主席团协调社联各职能部门工作;负责主席团相关决定决议的传达和检查落实工作;负责社联印章管理、办公室值班管理、办公室管理和卫生保洁等日常办公事务;负责社联的来电来函、信访和通讯联络工作;负责各项会议的会务、考勤和监督工作;社联文件的起草和发送工作;负责社联档案管理和通讯录的制作。

宣传部:负责社联的海报、横幅、喷绘、写真、展板、广播等宣传工作;对社团宣传工作进行监管和服务,培训与联系社团宣传人员;负责社团文化宣传专栏的维护与管理;负责社联工作简报和活动简报的撰写工作。

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组织部:负责社联的组织、人事和考核培训工作。具体为负责社团成立初审,社团评比,社团负责人培训、考核和任免,社联干部干事的招聘、培养和考核和任免工作,社团换届管理工作。

财务部:负责社联经费管理和财务、资产管理;负责社团会费管理和财务人员培训工作;负责社联和社团的财务监督和审计工作。

外联部:负责对外联络工作。负责为社联和社团活动申请提供公共场地;负责赞助商家的初审和商业活动的监督工作;为社联和社团举办的大型活动争取社会支持和筹备资金;负责校内外的沟通、联系工作。

文艺部:负责社联的文艺、体育等娱乐活动;为社团活动提供主持、礼仪、文艺节目和文艺指导等服务;整合社团文体资源,丰富课余生活,繁荣校园文化。活动管理中心:负责社团活动的初审、管理和服务;负责商业赞助性质社团活动的督导和服务工作;社团活动教室场地的管理和活动设备设施的提供与维护;对社团重点活动的督导和服务。

新闻网络中心:社团文化网的维护和内容的更新;社团活动的新闻采访工作;社团刊物《东陆社团》和社团杂志的编印;校内外新闻网络媒体的沟通与联系。

学生社团管理机构设置图

3.学生社团联合会对学生社团的管理

xx大学学生社团联合会是管理xx大学学生社团的学生组织,是XX大学一百多个学生社团的联合体,代表校团委负责管理学生社团。学生社团联合会对学生社团的管理主要表现为:

1、政治领导。把握学生社团发展的政治方向,积极引导学生社团的发展朝向党和团指引的方向,大力培养广大社团人成为党和国家事业的合格接班人。

2、组织管理。对学生社团实施组织管理,加强学生社团负责人、社团骨干的培育与管理工作;负责社团成立的初审和答复工作;监督学生社团的各项组织建设

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工作。

3、思想引导。积极指导学生社团思想建设工作,运用科学的理论指导社团发展,运用先进的思想武装社团人,提供正确的思路指引社团发展。

4、活动督导。引导学生社团开展健康、积极向上、符合时代主题的活动;审批与指导学生社团开展系列有意义的文化活动;评估学生社团活动的影响力与效果;监督社团各项活动的实施。

5、财务监督。对学生社团财务实施监督,通过定期与不定期的财务调查与监督工作,以期促进社团的财务工作。

ps:目前有些高校学生社团联合会也称作社团部,但是其职能是一样的!

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第三篇:社团培训教材《卷首语》

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高校学生社团活动是实施素质教育的重要途径和有效方式,在加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥着重要作用,是新形势下有效凝聚学生、开展思想政治教育的重要组织动员方式,是以班级年级为主开展学生思想政治教育的重要补充。

———《团中央教育部关于加强和改进大学生社团工作的意见》

学生社团作为校园文化的重要承载者,是校园文化的一道不可或缺的亮丽风景线,一直在丰富着校园文化生活,展示着当代大学生的良好精神面貌。社团在促进学生与学校、学生与社会、学生与政府、学生与国际之间的有效互动方面,起着良好的平台作用。

————《中国教育报》

学生社团——作为大学校园文化最活跃的一份子,在校园里掀起了一轮又一轮的校园文化热潮。她们,将以“立一等品格,求一等学识,成一等事业”的气度,高举青春的、科学的、大众的文化这一面旗帜,继承和发扬人文精神,用火热的青春为校园文化建设增光添彩。

————德才网社团寄语

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第四篇:关于苏州大学学生网球社团发展现状的浅析

关于苏州大学学生网球社团发展现状的浅析

中图分类号:G845 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2015)03-000-01

摘 要 高校网球社团的成立有利于促进网球运动的发展,营造良好的运动环境。针对苏州大学网球社团发展现状,运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、实地考察法、归纳总结法,社团成员人数较少,男女比重失衡,在招募成员时需考虑此因素;活动形式单一,应以多样化形式提高社团成员兴趣;宣传手段单一,力度不足,应加入先进元素,提高宣传效果等。

关键词 苏州大学 学生 网球社团 现状

一、前言

网球运动在高校深受广大学生欢迎。体育文化氛围浓厚,设施齐全,教师专业,是高校为网球社团发展提供的有利条件。大学生课余时间充足,对网球运动有较高兴趣。虽然,较多高校已经开设网球课,但课堂时间短,上课人数多,无法满足部分学生求知欲,网球社团应运而生。高校网球社团的成立有利于促进高校网球运动的发展,营造良好的运动环境。满足大学生运动需求,培养终身体育意识,增加社会体育人口[1]。

本文鉴于网球社团在高校的开设需求,对苏州大学网球社团进行调查,了解现状,分析问题,并提出个人意见,促进学生网球社团的发展。

二、结果与分析

(一)公共体育网球课程开设

苏州大学在改革开放30年代就开设有网球课程,随着网球运动在高校的发展,网球课程也更加符合学校特点。

2014年至2015年该校第二学期公共网球课开放情况:男生437人,分13个班,女生920人,分27个班。公共网球课程开设的一些现状:只面向大

一、大二的学生开设,大

三、大四学生没有体育课程;学生会因选修网球课程的人多,而无法选的上;一个班级中人数较多,场地、器材有限,不能达到最佳的教学效果;公共体育网球教师共有10人,教师的教学任务繁重,很难保重教学质量。

以上原因都证明在苏州大学开设网球社团的必要性,学生通过网球社团来练习网球技术,提高身体素质,培养网球运动的终身意识。

(二)学生网球社团发展近况

Tenniser苏州大学网球社团成立于2009年3月份,坚持立足于网球运动,多元化发展。

1.网球社团社员情况

每年开学初期,社团联合会统一组织招新大会,各社团展示自己特色,吸引学生加入社团,又称为“百团招新大战”。学生报名后,网球社团再通过面试的方式来招募社员。

目前,共有会员33人,其中男生8人,女生25人。男女人数差异较大,对平时的网球训练有影响,在招新时应考虑男女生比重。

2.网球社团活动事宜

有固定的活动时间,每周三下午3:00-5:00,每周日上午10:00-12:00,活动形式多为日常训练,较为单一,应该更加多元化,除网球技能外,理论知识、网球裁判方法也可加入其中,开展小型比赛,或参加校外比赛,丰富训练内容,提高社员兴趣。

3.网球社团经费、场地情况

社团经费一部分来自社员自行缴纳的会费,另一部分来自社会赞助,基本上可以满足社团的日常训练需求。

网球场地等硬件设施是网球运动的保证,从学生人数来讲,本部校区、东校区网球场地各四片,数量不足,对开展网球运动限制较大。各个场地全天免费为学生开放,寒暑假有偿对外开放,独墅湖校区的灯光球场晚上需要收取相应费用。社团活动场地在使用前须向学校打出申请,除社团成员活动外,其他网球爱好者、网球训练队也进行活动。针对社团的情况学校应该积极提供有利条件,增加网球场地等硬件设施,提供活动资金,确保社团活动正常进行,促进学生网球运动发展。

4.网球社团宣传手段

社团拥有自己的LOGO,具有代表性、宣传性。活动宣传手段采用:海报,QQ等社交工具,手段单一,力度一般。在学校网球社团影响力不足,社团活动宣传不到位,赞助资金少,活动无法保证。利用现代信息技术,扩宽宣传面,采用多样的宣传手段,定期更新网球社团信息,利用活动图片、视频等加强宣传力度。

三、结论与建议

(一)结论

1.网球场地设施少,社团活动会与其他网球爱好者使用场地时间发生冲突;2.成员严重男女比例失衡,不利于男生网球技术的发展,同时也不利于网球社团的长期发展;3.网球社团的活动形式多以日常训练为主,较为单一;4.网球社团仅仅面向校内活动,参加社会活动较少,与外界交流不足;5.网球社团的经费来源会费和赞助,来源面窄,基本满足日常训练活动;6.网球社团宣传手段形式单一,力度不足,达不到宣传效果。

(二)建议

1.学校适当增加网球硬件设施的配备,网球社团与相关部门协商定期、定点进行网球活动,错开活动时间;2.社团在招募成员时注意男女生比例,加强对男生的宣传力度,减少男女生数量差异;3.丰富社团活动形式,除日常训练外,邀请专业教师授课、网球裁判理论学习、网球比赛视频的观看、组织社团内部比赛等形式,加强社团成员的积极性;4.网球社团以集体或社员个人名义报名参加社会中网球比赛,以此增加社员认识面,丰富社团活动。增加对外交流,有利于学生形成终身运动的意识;5.学校在社团活动中应提供相应的资金支持,社团活动丰富形式,加大宣传力度,从而吸收更多社会赞助;6.网球社团利用网络先进手段,增加宣传形式,传统方式外,可加入视频宣传、微信点赞等手段,加大宣传力度,提高宣传效果。

参考文献:

[1] 叶松.普通高校成立网球俱乐部的必要性和对策研究[J].2014.25:255.

第五篇:高校社团发展现状调查报告

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本调查报告以云南大学的在校全日制大学生为研究对象,主要采取调查问卷,辅以小型座谈会、文献资料和个案访谈的方法,以SPSS11.5统计软件为分析手段,主要分析了云南大学在校生学生社团参与情况、云南大学学生社团存在的困难和问题,以及学生社团在大学生和谐人际关系形成中的独特作用;从社团管理科学决策的角度建议:一是规范社团管理,二是提高活动质量,三是加强对社团参与者培养,四是严格监督考核。

关键词:高校学生社团参与程度管理

一、调查目的及概况

高校学生社团活动是实施素质教育的重要途径和有效方式,在加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥着重要作用,是新形势下有效凝聚学生、开展思想政治教育的重要组织动员方式,是以班级年级为主开展学生思想政治教育的重要补充。通过对云南大学学生社团发展现状进行调研,了解在校生的社团参与情况,探讨社团发展过程中存在的主要困难和问题,总结有效的管理方法,为云大社团管理提供科学的决策参考,以推动云大学生社团文化建设,繁荣校园文化。

本报告的主要数据来自于2007年6月在云南大学范围内开展的云南大学在校大学生问卷调查,除此之外,辅以小型座谈会、文献资料和个案访谈,获取更多具有代表性的动态资料,是研究更加深入和完善。本研究以云南大学的在校全日制大学生为研究对象,调查问卷采用分层随机抽样的方法抽取学生进行问卷调查,保证云南大学在校学生从本科开始的每个学历层次、每个年级和每个专业都有相应比例的学生参与调查。调查问卷共发放1614份,最终回收有效问卷1244份,问卷有效回收率为77.08%占全日制在校学生总数的7.3%。回收的问卷采用SPSS11.5统计软件进行统计,并对数据进行了频数分析和交叉分析,通过频数分析得到样本量的百分比统计量,通过交叉分析得到不同群体在某一项或某几项指标上的对比统计量,并经过卡方检验,当显著性水平小于0.05时,认为存在统计学上的差异,结合访谈结果和逻辑判断再得到最终结论。

二、问卷统计资料分析

(一)云南大学在校生学生社团参与情况

对云南大学在校生的调查中我们看到,有853人(68.6%)参加过社团活动,而378人(30.4%)未参加过。从总体来看,社团活动的参与率较高。(见表1)表1:学生社团活动参与情况

是否参与社团活动

参加过

没参加过

合计 人数 853 378 1244 百分数 68.6% 30.4% 100.0%

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每个大学生社团都有自己工作和预期的目标,并且有围绕这一目标而进行的具体工作。大学生社团的目地主要是:一是对大学生自身的目的,如培养学生的思维能力,对未来工作的适应能力等;二是对大学生社团所处的高校的目的,如活跃校园的学术氛围,丰富校园的文化活动等;三是对社会的目的,如与社团活动相适应,大学生走出校门, 走向社会,为社会做贡献。

大学生参加社团有较强的目的性,从调查中我们发现,为了兴趣爱好、为了扩大社交圈、为了提高能力、为了增加见识经验和为了学习更多知识是参加社团活动主要目的(见表2和图1)。表2:参加学生社团活动目的 问题 兴趣爱好 献身公益 扩大社交圈 寻找爱情 增加见识经验 对仕途有利 学习更多知识 打发时间 提高能力 其他

图1:参加学生社团活动目的(二)云南大学学生社团发展存在的问题

社团在发挥自身重要作用的同时,不可避免地存在一些问题。及时发现这些问题,对于社团的健康发展,更好地扮演第二课堂的重要角色至关重要。从数据中可知,大学生中认为社团存在的主要问题依次为:组织内部管理水平低、经费不足、开展活动少、组织内缺少民主、知名度不高、组织规模小、组织内财务管理混乱等。(见表3和图2)表3:学生社团存在问题 社团存在的问题 知名度不高

组织内部管理水平低 组织内缺少民主 活动少 组织规模小

人数 255 621 328 382 236

百分数 20.9 49.9 26.4 30.7 19.0

人数 514 132 486 50 429 42 303 68 483 66

百分数 41.3 10.6 39.1 4.0 34.5 3.4 24.4 5.5 38.8 5.3

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经费不足

组织内财务管理混乱 社团少

学校的规章制度限制社团发展 社团不能满足成员的需要 其他

图2:学生社团存在问题

(三)学生社团有助于形成和谐的人际关系

我们发现人际关系是大学生生活压力的来源之一。(如表4和图3)表4:生活压力来源 压力来源 学习感情

人际关系 家庭环境 经济 就业 总计

图3:生活压力来源

学生社团不仅为大学生提供了锻炼的机会和施展才华的舞台,也有助于形成良好的人际关系,缓解大学生的心理压力。学生社团在爱好和年龄上的趋同性、非直接竞争性、成员知识的互补性、修养的互助性以及社团活动的一致性为人际关系和谐创造了条件。1

三、小结与讨论

加强大学生社团建设,解决社团发展中存在的问题,是推进社团健康发展,发挥社团特有作用的有力保障。当前, 社团的管理和社团活动的质量是不能忽视的两个重要问题,而管理水平和活动的提高,关键在于社团骨干的培养和建立严格的监督考核制度。

冯国森,幸福感与大学生社团研究[J],教育与职业,第21期总第517期

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411 238 55 42 108 22

33.0 19.1 4.4 3.4 8.7 1.8

人数 386 108 114 94 228 292 1244

百分数 31.0 8.7 9.2 7.6 18.3 23.5 100.01、规范社团管理

目前, 大学生社团多采取由团组织进行宏观管理、社团挂靠单位进行业务指导的双重管理体制, 要明确各方的职责。一要规范社团的章程, 学生社团的章程一般应包括宗旨(性质、目的、意义)、主要任务、成员加入和退会的条件、主要活动方式, 组织机构的设置、负责人产生办法、对成员参加活动的要求和纪律条例、活动资金的筹集及管理办法等。同时,规范管理社团的工作计划、活动方案。二是要建立健全统一规范的社团管理制度, 即建立健全成立社团的审批制度, 严格活动申报制度, 完善社团的内部管理制度。在审批社团时, 要严把质量关, 新成立一个社团要把握好五条标准: 是否有一套规范的管理办法, 是否有一个挂靠管理单位, 是否有指导教师, 是否有一批活动骨干, 是否有一定的经费来源。

2、提高活动质量

社团活动的质量是社团存在、发展的生命力, 也是提高社团声誉、增强社团凝聚力的关键。但一些大学生社团图外在的形式,重表面热闹,而无实质活动,挂虚名,搞假、大、空。要提高社团活动的质量, 根据学校的实际情况开展社团活动,加强对学生社团的指导, 在制定好和学期活动计划方面提供帮助。所开展的活动要坚持思想性和教育性, 活动内容与活动形式的完善统一, 力求出精品, 上档次, 不断扩大社团影响力和活动的教育面。大力扶持科技、学术类社团,坚持以课外科技文化活动为主导, 营造浓厚的课外学术科技文化氛围, 使社团活动真正成为培养学生能力、提高学生素质的有效途径。经费和是社团活动的物质保证。学校要为社团活动提供必要的经费支持。

3、加强对社团参与者培养

我们在调查中发现, 社团的发展情况和活动开展质量, 与社团组织领导者的综合素质、工作方法、指导思想等方面具有直接的联系。同时社团的参与者,也是一个不可忽视的群体。他们抱着发展兴趣、提高能力的目的来参加社团。但社团的现状是:对于社团的组织领导者来说,社团的锻炼作用较为明显,而一般的参与者感觉受益不大。因此, 要加强社团建设, 不仅要抓好社团负责人的选拔、教育、培养, 要把那些思想素质高、学习成绩好、管理能力强、在同学中有较高威信的学生选拔到社团负责人的岗位上来,更要为那些能力一般的参与者提供更多的锻炼机会,要注意培养与使用相结合,重在培养,多途径、多方式提高他们的综合素质。

4、严格监督考核

大学生社团应该达到陶冶情操、活跃学术气氛、开拓专业视野、优化知识结构、拓展综合素质、提高活动能力的目的。大学生社团活动必须要有利于学生个人成长、有利于校园文化发展。因此应成立专门的社团管理机构监控社团活动,制定社团的申报、命名、成立和注销制度并严格执行,制定明确的社团考核制度,对对管理有方、工作扎实、富有创新、贡献大的社团给予精神和物质奖励。以引导和

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推动社团的健康良性发展, 从而充分发挥学生社团的独特作用。

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