第一篇：中国种业五十强企业
中国种业五十强企业
1.中国种子集团公司2.辽宁东亚种业有限公司3.山东登海种业股份有限公司4.北京奥瑞金种业股份有限公司5.北京德农种业有限公司6.山西屯玉种业科技股份有限公司7.四川国豪种业有限公司8.黑龙江北大荒种业集团有限公司9.合肥丰乐种业股份有限公司10.袁隆平农业高科技股份有限公司11.三北种业有限公司12.北京金色农华种业科技有限公司13.湖南隆平高科农平种业有限公司14.湖北荆楚种业股份有限公司15.辽宁丹玉种业科技有限公司16.河南农科院种业有限公司17.吉林吉农高新技术发展股份有限公司18.湖北省种子集团公司19.南京红太阳种业有限公司20.江苏明天种业科技有限公司21.江苏省大华种业集团有限公司22.江西省种子公司23.承德裕丰种业有限公司24.新疆康地农业科技发展有限责任公司25.成都市种子总公司26.吉林省吉东种业有限责任公司27.新疆塔里木河种业股份有限公司28.海南神农大丰种业科技股份有限公司29.江苏中江种业股份有限公司30.襄樊正大农业开发有限公司31.德农正成种业有限公司32.山西强盛种业有限公司33.四川农大高科农业有限责任公司34.重庆市种子公司35.山东冠丰种业科技有限公司36.山西天元种业有限公司37.安徽天禾农业科技股份有限公司38.安徽隆平高科种业有限公司39.广西壮族自治区种子公司40.河南敦煌种业新科种子有限公司41.内蒙古大民种业有限公司42.四川隆平高科种业有限公司
43.河间市国欣农村技术服务总会
44.河南省滑县种子公司
45.铁岭郁青种业科技有限责任公司
46.河南黄泛区地神种业有限公司
47.勿忘农集团有限公司
48.河北省宽城种业有限责任公司
49.新疆华西种业有限公司
50.河南金博士种业有限公司
第二篇：中国大学前五十强
中国大学前五十强，各强在哪里？
一年一度的紧张高考业已结束，而填报志愿的重任又落在家长和考生心上，本博提供全国五十所最具实力的高校各自的优势学科情况，或许可以为你填报志愿提供帮助！（一句话就可概括某大学的特点与在我国大学所处的位置）
1.清华大学：中国工学老大，实力超群，名副其实的大学巨无霸。
2.北京大学：综合类大学老大，文科、理科、医科都是顶呱呱。
3.复旦大学：综合类大学老二，南方“小北大”，似乎什么都比北大差一点。
4.浙江大学：工学综合实力老二，南方“小清华”，比老大差得很远，化工类和电气类牛比，理科也不弱，合并院校的老大。
5.南京大学：理科实力超牛，让人总感觉是靠SCI发家致富。
6.上海交通大学：机械、电气、航海类实力强大，又合并了农学院、上海第二医科大学，越来越壮。成为与浙大在工科相抗衡的强大对手、大有超二望一的势头。
7.中国科技大学：典型高、精、尖、“精品大学”，学风正，最有资格成为中国的世界一流大学。
8.北京协和医科大学：医科圣殿，连去医院都要找协和。
9.国防科技大学：神秘的哈军工的衣钵传人，计算机超牛。
10.武汉大学：文科、理科都不错，但都不拔尖，只是并校后规模超大。
11.中国人民大学：文科类超牛，经济、法学、金融等专业越来越火、越来越热、生源很好。
12.华中科技大学：机械、电器类实力较强，光电也不错，合并后规模膨胀超大，但近几年来，给国人留下浮的形象。
13.吉林大学：实力颇佳,曾是理科大学的老四，仅排在北大、中科大、复旦之后。90年代后因地域偏僻，人才流失严重，实力明显下滑。新吉大通过并校，成为超级大块头，目前学科建设发展平稳,特色不是很明显。地处北疆, 生源一般。
14.天津大学：化工类和建筑类实力强大。
15.南开大学：化学和数学实力不错，学风纯正，出了个名人陈省身。
16.中山大学：合并院校使其规模增大，哲学、历史学、基础医学、环境科学工程不错。
17.厦门大学：理论化学超牛，经济金融也很好。
18.西安交通大学：管理、机械、电气通信类实力强大、学风正、感觉发展平稳。
19.哈尔滨工业大学：工学实力是原来的二哥大, 80年代成为航天部的大学后，成为航空航天领域的强校，其他的学科也都不错。但地处北疆，生源一般。
20.北京航空航天大学：航空、航天实力强大,名声在外,是航空航天类大学的领头羊。
21.同济大学：土木建筑类的超级巨牛，现在汽车也很有名。
22.四川大学：特色不太明显, 靠庞大的”综合性”支撑门面招牌。合并后以规模出名，皮革工程, 口腔医科和高分子科学还有些名堂。但地处西南内陆, 生源一般。
23.山东大学：无明显特色, 靠庞大的”综合性”支撑门面招牌。文学、历史、数学、物理等有些优势。
24.大连理工大学：原来的船舶工程，港口海岸, 精密仪器, 电机电路, 物理学等有优势,近些年来学科发展很快,综合工学实力不错，但不特别拔尖。
25.西北工业大学：航天航空比较牛、航海也不错。
26.北京理工大学：国防科工委院校，近十年来实力上升较快,集航天、兵器、电子、光电于一体的大学，兵器工业第一牛。
27.东南大学：原民国中央大学分支,电子类和建筑类实力强大。
28.东北大学：原名为东北工学院，近年合并了一些学校后，发展势头很猛，尤其是自动控制、计算机类学科异军突起，较牛！但地处北疆，生源一般。
29.重庆大学：综合性大学, 机电、能源、信息、生物、经管学科有优势, 院校合并和大学升格985工程受益匪浅。但地处西南内陆, 生源一般。
30.华南理工：工学学科齐全，冶金,机械,制糖,造纸突出，工学学科实力还不错。
31.北京师范大学：学科精度很高，文、理学科实力很不错的综合性大学，32.电子科技大学：电子行业非常牛,但离开国防口后，发展底气不足。
33.南京理工大学：出身哈军工,国防科工委的大学。光电技术,自动化,计算机,通信等都不错, 兵器工业技术第二牛。
34.北京科技大学：原北京钢铁学院,冶金行业的老大，实力很不错。80年代发表论文在全国工科院校中名列三甲，但近5-6年来发展明显缓慢。
35.中南大学：地质、采矿、冶金一条龙都厉害，进入985工程、大量合并学校使名声一下子提高了
一、两个当次，近几年非常风光。
36.西北大学：原来实力很强.但人家合并，你却分流，几乎“孕育”了整个西安高校群落，新闻,中文,地质和经济专业突出，中国省属大学中实力最强。
37.中国农业大学：农林学类的老大，但受行业名称的影响，生源一般。
38.华东理工大学：化工类学科实力超牛，其它一般。
39.湖南大学：综合性院校,好像分析化学,车辆工程和工业设计不错，其它学科一般，985里面实力较弱者。
40.华东师范大学：在师范类仅次于北师大，培养中学老师名气大。
41.南航空航天大学：民用低空飞机技术不错, 直升机有点东西，但在航空航天的几所大学里差些。
42.哈尔滨工程大学：航海工程第一牛，哈军工的次子。实力大于所谓的排名。
43.西安电子科技大学：离开国防口发展受影响、电子行业非常牛。
44.中国石油大学：本行业中的佼佼者。
45.中国海洋大学：海洋方面的基础研究很牛，这就够了。
46.兰州大学：化学、核物理很厉害，可惜地处西北内陆,生源不好.47.中国地质大学：本行业中的佼佼者。
48.河海大学：国内水文水利很牛，这就够了。
49.中国矿业大学：本行业中的佼佼者
50.西南交通大学：交通机械、工程比较强。但地处西南内陆,生源一般。
50(并列).武汉理工大学：合并了一些学校后,船舶与海洋工程, 轮机工程, 车辆工程不错, 其它无话。
第三篇：2007中国毛皮鞣制加工企业五十强
2007中国毛皮鞣制加工企业五十强
行业代码 公司名称 行业企业营业收入均值的倍数 行业利税均值的倍数 市场占有份额%1931郑州星达皮革制品有限公司沁阳加工厂 1.92 4.77 2.11
1931沁阳市星月工贸实业有限公司 1.83 4.90 2.01
1931安徽省泗县兴隆皮业有限公司 1.78 0.04 1.95
1931睢县城关镇西门里兴洋福利皮毛厂 1.77 1.67 1.95
1931肃宁县兴艺皮草有限公司 1.77 1.57 1.95
1931单县福祥制革有限公司 1.69 0.63 1.86
1931杭州千岛湖家富皮草有限公司 1.66 0.23 1.82
1931肃宁县华盛裘革制品有限公司 1.52 1.35 1.67
1931蠡县海星皮毛制品有限公司 1.42 0.81 1.56
1931河南省禹州市皮毛绒有限公司 1.41 1.51 1.55
1931佛山市南海毛绒有限公司 1.26 0.19 1.38
1931开封豫达皮鞋皮毛制品有限公司 1.24 0.40 1.37
1931临沂市河东区汇源兔毛加工厂 1.20 0.28 1.32
1931曹县诚辉皮毛经贸有限公司 1.15 0.52 1.27
1931孟州市泰丰皮业有限公司 1.12 2.04 1.24
1931浙江嘉善悦达针织毛皮有限公司 1.12 0.51 1.23
1931焦作西维皮业有限公司 1.11 2.33 1.22
1931山东省立鑫裘革服装有限公司 1.09 0.73 1.20
1931武陟县明生皮业有限公司 1.08 1.18 1.19
1931西华县华东裘皮制品进出口有限责任公司 1.05 0.44 1.16
1931晋州市三星毛加工有限公司 1.03 1.28 1.13
1931修武县宇涛实业有限责任公司 0.98 1.15 1.07
1931孟州市华恒皮业有限公司 0.97 1.28 1.06
1931柘城县腾飞皮革皮毛加工厂 0.95 0.87 1.04
1931常熟世昌皮革有限公司 0.91 0.07 1.00
1931尉氏县龙飞制革公司 0.91 1.04 1.00
1931新疆天山畜牧集团
第四篇：创新五十强申报材料
通过教学管理精细化，科学化，规范化 走创新发展之路
昌邑市东冢初级中学
2012-9-25 东冢初中创建于1983年，是一所普通的农村中学，地处昌邑市北部,距县城30多里，学校占地面积40余亩，建筑面积5000多平方米。近年来，在上级有关部门的指导下，全校教职工同心同德，奋发图强，在教育教学中始终牢记质量是生命线，安全是保障线，创新教育教学管理，全面推进素质教育。教育教学质量得到明显提升，连续十几年被昌邑市教育局授予“教学工作先进单位”“职业学校招生先进单位”，连续两次被潍坊市教育局授予“教学创新先进单位”，被中央教科所授予“十五课题先进实验校”“十一五课题实验校”。今天的成绩，缘自多年来在教育教学中的不断探索。
一、强化“五个一工程”，加强教学流程管理精细化，向常规教学管理要效益。
为了强化了教学过程管理，学校建立了教学工作目标责任制，分学科制订了详实严格的教学常规检查标准，实行了“五个一”量化管理工程；即校长、业务副校长、教导主任每周至少深入课堂听课、评课一次；每两周到教师办公室抽查老师的教学常规的落实完成情况一次；每学期进行一次随堂听课，随堂交流指导等形式，对教师的教学准备、学生的学习效果、课堂与课后作业布置、辅导等进行跟踪，随
堂检查教师的备课及作业批改情况，具体指导教师课堂教学，使常规检查更具有目的性、实效性；每学期确立协助一对帮扶对子，领导班子参与到帮扶环节过程之中，帮助解决实际问题，让新教师尽快的成长；领导班子成员每两周至少参与一次教研组的教研活动，参与到集体备课中，参与到教学研讨中，参与到学情分析中，与老师平等的交流活动的经验心得。
在参与到教学环节的同时，加强了与一线教师的交流，及时发现教学中存在的问题和困难，也加强了教学过程的监督和管理，使得全校教育教学在严谨有序，严肃活泼的和谐氛围中大步发展。
为提高教学效率，我校采用了向高科技新技术教学方法要效益的办法，随着计算机技术的迅猛发展，数字化的生存方式和环境开始渗透进教育工作的方方面面。进行这方面的探索，几年来积累了宝贵的经验。学校克服困难，给所有教室配备了多媒体教学设备，鼓励教师通过潍坊市教师科研平台，上传交流教研资料，教师根据所教学科的特点，在电脑中建立相关的备课资料库，可以对旧教案进行修改、补充和完善，会减少许多重复性的劳动，可以充分利用互联网，收集和下载最新教学备课资料、优秀教学课件，极大地丰富课堂教学内容。
着力加强教学反思，提高课堂教学的实效性。教学反思不再是简单的总结，形式上的回顾，而是在思考中归纳，提升，互相交流，提高的方式方法，教师都能够认真总结教学得失，适时进行教后反思，在实践中积累经验，在教学中学会教学。教师能对自己教法和学生学法的指导，以及课堂教学手段、方式、方法进行解剖。
二、加强队伍管理，用科学评价机制激发教师工作热情。学校以教学为中心，教学以质量为根本。对教师而言，质量主要体现在成绩上，落实在待遇上，优质优酬。从2009年3月起学校开始将教师量化积分考核纳入到考核中，提高教师竞争意识。修订了教师中考奖惩制度、七八年级教学质量奖惩办法，对于在昌邑市教学质量抽测中取得佳绩的老师给予重奖，激发教师的工作热情，形成积极向上的工作氛围，充分调动全体教职工的积极性、主动性、创造性，提高教师的竞争意识。
结合师德评价机制，全方位激励教师的工作热情。学校实行期中、期末两考核，及时反馈。全方位地对教师的师德、备课、上课、批改作业、辅导、考勤、工作量、考试成绩，教科研水平，教师基本功大赛，学生辅导奖等环节进行考核，制定了激励性的评价标准，不仅仅是奖励先进，并且进行发展性评价，设立进步奖，实行量化积分，发放时敢于拉开收入差距，使分配权重向教学第一线倾斜。教学工作积极性空前高涨，学校教学氛围浓厚。
三、规范学案教学，创新作业模式，走教研促教学之路。从2010年8月起学校开始导学学案的课题研究，以学案为纽带，以导学为方法，以教师为主导，以学生的自主知识建构为主体，师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。这种教学模式一方面满足了学生思维、能力和知识发展的需要，另一方面又能较好地满足学生自我意识发展需要，对学生的自我发展和自我价值的体现有十分积极的作用。更重要的任务是培养学生的学习能力、建构能力，教会学生怎
样学习、怎样思考，提高的学生自学能力以及分析问题和解决问题的能力。导学案的运用使学生不在厌倦课堂，课堂的收效明显提升。我校还积极参与潍坊市“百校十题”课题研究，进行了创新性实践作业的探索，各学科根据学科特点，将学生的实践能力作为作业的重点目标加以研究，让学生从作业的重负中解放出来，从怕作业转变为爱作业，学中有乐，乐在学中，通过作业的创新，学生大大的提高了学习的兴趣，作业已经不再是学生的“家庭负担”，而是一个交流，创新的载体，课余探讨的平台，作业的完成率也大大提高。
我们要求教师要深钻教材，认真备课，还要认真设计学生作业。学生的作业要紧贴生活，符合学生现实生活环境，使知识生活化，将各门学科的知识融为一体，并通过丰富的形式表达出来，激发学生兴趣，让学生在快乐的心情中完成作业。
首先，创新作业内容，培养创新性思维。
过去教师教学是一支粉笔，一本教科书，一本参考书，而在新课改中，我们教师要创造性的使用教材，不断的更新教学方法。学生的作业也是一样，正如象泰戈尔所说：“不把河水限制在一些规定的河道里”过去的那种由教师包办代替，学生一张纸，一支笔的作业也不能适应新课程作业要求，学生不仅要完成基础性的作业，教师还要设计创造性的作业。不仅考查学生对基础知识的掌握情况，同时也培养了学生的创新性思维。
其次创新作业环境，激发学生作业热情。教育学生要改变过去那种枯燥的学习方法，设计作业更要创设丰富的学习生活氛围，让学生
学习知识，从而能解决实际问题，学生在这种真实生活情景中，就会积极主动思考，从而提高学生实践能力。因此，在设计作业时，我们要求教师要与现实性和挑战性相结合，设计以激发学生的创新思维为目的的开放性的作业，使学生真正成为一个创新者。
创新是教育教学工作永恒的主题。下一步我们将学习借鉴兄弟学校的先进经验，发扬我校的优点，进一步深化教育创新，在既定的道路上，奋力拼搏，谱写我校教学工作的新篇章。
第五篇：中国大学2011年前五十强最新排名
中国大学2011年前五十强最新排名
高考已经结束，很多考生如愿以偿的考出了好成绩，不过能够被一所理想的大学录取还是要动一番脑筋的，或许下面的这些大学是每个辛辛学子梦寐以求的，为了考生和家长对名牌大学的排名有所了解，做到有的放矢，特对国内
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