案例1-2管理职能及其重要性（共5篇）

第一篇：案例1-2管理职能及其重要性

案例1－2管理职能及其重要性

以下是法国矿冶工程师法约尔1900年6月23日在国际采矿和冶金大会闭幕式上演说的一部分：

“先生们，我强调技术这一词是因为事实上在这次大会上宣读的论文在性质上几乎尽是有关技术问题。我们没有听到有关供销、财务和管理责任等方面的响应，但是这次大会的成员中有不少在这三方面是特别突出的。这无疑是一件遗憾的事情……。

“现在我必须谈谈管理问题。这是我想引起你们注意的问题，因为在我看来，我们工作中在技术方面行之有效地互相学习同样可以应用在管理方面。

“一个企业的技术和供销的职能是有明确规定的，而管理职能却不是这样。很少人熟悉管理的结构和力量，我们意识不到它怎样工作，看不到它在建造还是在铸造，在买还是在卖。然而我们都知道，如果管理不当，事业就处于失败的危险中。

“管理职能有很多责任。它必须预见并作好准备去应付创办和经营公司时财务、购销和技术的状况；它要处理有关职工的组织、选拔和管理方面的工作；它是事业的各个部分同外界沟通联络的手段；等等。尽管列举的这些是不够完全的，却向我们指出了管理职能重要性的思想。即以管理人员这一项，在大多数情况下就成为企业最主要的职能，因为大家都知道，一家公司即使有完善的机器设备和制造过程，如果由一批效率低下的人员去经营，还是注定要失败的。”

分析讨论：

1、听众中的矿冶工程师们对法约尔的演说可能有什么反应？

2、法约尔在演说中对管理职能的解释同他后来提出的管理职能有什么不同？

3、你同意法约尔对管理职能重要性的论述吗？

答：

1、我认为可能的反应是不屑一顾。因为会议的主题是技术问题。工程师们可能在当时可能还未认识到管理的重要性，还未知管理可以出效率。

2、我认为不同之处是他后来完善了管理职能：计划、组织、指挥、协调、控制。

3、同意。

第二篇：管理的计划职能案例

案例：人类第一次登月

“休斯顿，川奎特基地，„鹰号‟已经着陆了。”这句话永远铭刻在全世界所有在1969年7月20日观看第一次人类登月的人们的记忆里。这一成功盛举背后的场面是令人难以置信的。因为看起来十分理想的顺利飞行，实际上，按照计划几乎面临着一场巨大的灾难。

把三个宇航员送入太空，其中两个驾驶太空飞船，然后着陆在月球上，这需要非常详细而周密的计划。从能量巨大的Slaturn V火箭倒计时和起飞，到太空飞船的精密操作，每个细节都做了周密计划，技术专家和飞行控制人员都是这样考虑的。当尼尔·阿姆斯特朗和巴兹·阿尔顿开始驾驶小型极易损坏的“鹰号”太空飞船向月球表面降落的时候出了差错。突然警报响了——一个„1202‟报警声音。在指挥中心从地球上监控“鹰号”下降的一个人回忆说，“我不太清楚„1202‟到底是什么。”离月球表面着陆只剩下8分钟的时候，除了史蒂夫·比尔斯，一个26岁的技术专家，指挥中心没有一个人知道“1202”意味着什么。整个太空项目组只能等待，看比尔斯是否放弃月球着陆。比尔斯最后决定，问题是由于飞船上的计算机信息太多不能处理而引起的，只要计算机不完全关闭，他们就能成功地在月球上着陆。尽管响了警报，指挥中心还是按计划向“鹰号”发出了继续着陆的信号。当“Eagle”离月球表面只有5000英尺，且以 100英尺/秒的速度飞向月球时，另一个问题发生了。指挥中心的计算机引导飞船进入着陆区，但是当尼尔·阿姆斯特朗从飞船窗口看月球表面的时候，他没有看到任何事先研究月球表面时所能认出的东西。计算机制导系统正引导他们进入一个岩石地带——与事先计划的完全不同。着陆在像大众汽车那么大的岩石上，精密的月球着陆器将会粉身碎骨。在离月球表面350英尺时，尼尔·阿姆斯特朗没有与休斯顿指挥部说一句话，就直接手动操纵飞船寻找着陆地点。指挥中心的工程师和技术人员只是坐着而不能给以任何帮助。当阿姆斯特朗离月球越来越近，他能看到的还是岩石。

同时，在休斯顿，计算机显示“鹰号”着陆油箱里的燃料已经很少了。那天指挥中心的一个成员回忆说，“从那时起，我们什么忙也帮不上。我们能做的只是告诉他们还剩下多少燃料。”指挥中心的决定是如果“鹰号”不能在60秒之内着陆，登月行动即告失败。25秒，20秒，阿姆斯特朗离月球表面只有100英尺了，这时他找到了一个着陆地点，如果他能及时降落到那里的话似乎是安全的。那时，指挥中心异常的寂静，什么声音都听不到。紧接着，通信系统中传来尼尔·阿姆斯特朗平静、镇定、冷静的声音：“休斯顿，川奎特基地，„鹰号‟已经着陆了。”

案例证明，即使在太空行动中，最聪明的管理者和技术人员已经做了最出色的计划，也不能总是按照计划行事。

太原科技大学

第三篇：组织职能案例

组织职能案例

案例１：一封辞职信

尊敬的钟院长：

您好！

我叫李玲，是医院内科的护士长，我当护士长已经有半年了，但我再也无法忍受这种工作了，我实在干不下去了。我有两个上司，他们都有不同的要求，都要求优先处理自己布置的事情。然而我只是一个凡人，没有分身术，我已经尽了自己最大的努力来适应这样的工作要求，但看来我还是失败了，让我给您举个例子吧。

昨天早上 8：00，我刚到办公室，医院的主任护士叫住我，告诉我她下午要在董事会上作汇报，现急需一份床位利用情况报告，让我 10：00 前务必完成。而这样一份报告至少要花一个半小时才能写出来。分钟以后，我的直接主管，基层护士监督员王华走进来突然质问我为什么不见我的两位护士上班。我告诉她外科李主任因急诊外科手术正缺人手，从我这要走了她们两位借用一下，尽管我表示反对，但李主任坚持说只能这么办。王华听完我的解释，叫我立即让这些护士回到内科来，并告诉我一个小时以后，他回来检查我是否把这事办好了！像这样的事情举不胜举，每天都要发生好几次。

这样的工作我实在无法胜任，特向您辞职，请批准！

李玲2009、5、20

【问题】

1.案例中李玲所在的这家医院在组织结构的运行上合理吗？为什么？

2.要避免案例中的这种结局，谈谈你的建议。

案例２：宏伟建筑设计研究院的组织结构

宏伟建筑设计院是一所甲级设计院，专门从事工业、民用建筑的设计、预算、城市规划设计以及土建勘察和施工监理。目前，该院下设有建筑设计室、结构设计室、设备设计室、岩土勘察设计室、技术室以及行政、财务办公室等部门，共有员工200余人，是一个自主经营、自负盈亏、独立核算的企业化管理单位，国家一级注册建筑师崔院长为法人代表。

宏伟设计院曾是当地唯一的以民用建筑设计为主的市甲级建筑设计院，人员素质高、专业水平堪称一流。在基建纷纷上马建筑市场火热的时期，它几乎垄断了当地及周边地区的所有大型建筑项目。员工的收入高，相互之间的协作愉快，整个设计院充满了活跃向上的气氛。

然而，市场经济下，由于基建下马，设计院的任务急骤减少。由于大型土建项目基本没有了，只有一些类似于住宅、办公楼这样的中小型项目，设计院的优势基本上发挥不出来。在当地存在着十几家大多数为乙级、丙级的中小型设计院和设计事务所，它们虽然没有资格从事大型项目的设计，但在中小项目的竞争上却具备相当的实力。市场竞争日渐激励，各设计院为了抢占市场份额纷纷压低取费标准，这样，小的设计院因自身费用低、灵活度大反而占据了优势。宏伟院却未能及时适应市场的变化，还一味依仗着技术力量强这张王牌坐等活源上门，很少主动去揽活，结果是设计任务渐渐消失，经济效益直线下滑，职工的工作热情消失。单位又因外欠款收不回，各种费用又高，入不敷出。设计院原本和气的各科室之间也变得矛盾重重。

1994年以前，宏伟的设计室分为四个综合设计室，每个室都配备了各专业的技术人员。技术实力相当，各科室可以独立从事工程项目的设计工作。四个室之间比效益、比速度、比技术水平，竞争气氛强烈。现今，院长却常常为分配任务时遇到的问题而焦头烂额。有一次，院里有两个项目，其中一个是三层框架结构的大型商场，另外一个是工厂的厂房。当时，设计一室和四室都有工程，崔院长决定把两个工程分派给二、三室，结果，二、三室的主任为争抢大型商场这个项目而争得面红耳赤。因为三层框架结构的大型项目虽然面积大，但结构非常规整、简单，可充分利用计算机出图，在较短的时间内可以便可完成设计任务，收取的设计费很高，用土话说是个“大肥活儿”。相比之下，厂房的设计工艺要求很高，结构复杂，修改返工的情况时有发生，工期拖得也相对较长，收取的设计费又低，真可谓是一件吃力不讨好的事。

为了改变这一状况，领导层决定对企业内部进行改革。经开会讨论并听取群众意见，决定将综合设计室改为专业设计室，划分为建筑设计室、结构设计室、设备设计室、岩土设计室和技术室五个专业室，设计任务由各室主任在室内分配协调，确定设计人员。

这样，每次的工程任务先下到建筑设计室，由建筑专业设计人员做方案，然后画出条件图发给结构、水暖和电气专业，各专业设计人员再碰头提出各自设计时需要的条件，以便相互之间能协调统一，工程须按预先定好的日期设计完成。一天，结构室的陈主任气冲冲地找到崔院长诉苦。原来，某工程预先定好一个月后出完全图，可建筑方案刚刚定完，施工条件图却迟未发下来。结构设计的计算量与出图量都很大，短时间内很难完成，即使加班加点抢进度完成，设计质量也难保证，结构设计一旦出现问题，便容易发生大事故。但因为不在一个科室，又没办法催。建筑室主任也觉得很难办，由于甲方的要求高，又是外行，想法也变来变去，致使建筑方案改了多次，搞建筑的刘工抱怨道“这外甲方真难侍候！”最后总算是在崔院长的敦促下建筑专业的条件图发到了各专业设计人员的手中。在设计过程中，搞结构专业的张工与刘工因为几个梁和柱的尺寸和位置争论不休，刘工埋怨张工把梁、柱的尺寸设计的过大，有些梁设计的位置不当，影响了建筑的造型和空间感觉；张工怪刘工做建筑方案时没有充分考虑到结构专业的设计要求，因而结构设计很难达到令建筑满意的标准。这时搞水暖设计的小宁又来找到刘工和张工，说建筑与结构的设计方案不利于水暖设备的安装，局部管线位置也很难确定，但三人经过仔细研究最终还是达成了一致意见。可谁知，等到各专业全部出完全图会签时才发现，小宁设计的管线需在墙、梁上开的洞口有些未能通知张工和刘工，刘工在画建筑施工图时发现条件图中所做的修改有些也未能及时通知另外几个专业的设计人员，结果每个专业都需要返工，特别是结构得重新上机计算，图纸的改动量非常大，令张工和陈主任非常生气，崔院长也为此事非常恼火。分配奖金时按既定比例分大家都有意见，尤其是张工，觉得自己出图量最多，返工量又特别大，又是别的专业造成的，理所应当提高比例，可刘工和小宁以及搞电气专业的小王觉得张工返工自己也有责任，不能全怪别人，结果几个人闹得都很别扭。最后，院长决定比原定的不变，院里再拿出额外一部分钱作为返工费按返工大小分给各设计人员，几个人才觉得平衡了，但相互之间总觉得有些尴尬。

眼下，崔院长为宏伟院的前途伤透了脑筋，整个外部的大环境形势十分不利，内部又纷争四起。如果你处在院长的位置，你将会做什么？

分析讨论题：

1、请根据文中的描述绘制出宏伟设计院改革前后的组织结构。

2、如果你是院长，你会采取何种组织结构？

案例３：谁拥有权力

王华明近来感到十分沮丧。一年半前，他获得某名牌大学工商管理硕士学位后，在毕业生人才交流会上，凭着他满腹经伦和出众的口才，他力挫群芳，荣幸地成为某大公司的高级管理职员。由于其卓越的管理才华，一年后，他又被公司委以重任，出任该公司下属的一家面临困境的企业的厂长。当时，公司总经理及董事会希望王华明能重新整顿企业，使其扭亏为盈，并保证王华明拥有完成这些工作所需的权力。考虑到王华明年

轻，且肩负重任，公司还为他配备了一名高级顾问严高工（原厂主管生产的副厂长），为其出谋划策。

然而，在担任厂长半年后，王华明开始怀疑自己能否控制住局势。他向办公室高主任抱怨道：“在我执行厂管理改革方案时，我要各部门制定明确的工作职责、目标和工作程序，而严高工却认为，管理固然重要，但眼下第一位的还是抓生产、开拓市场。更糟糕的是他原来手下的主管人员居然也持有类似的想法，结果这些经集体讨论的管理措施执行受阻。倒是那些生产方面的事情推行起来十分顺利。

【问题】

1.王华明和严高工的权力各来源于何处？

2.严高工在实际工作中行使的是什么权力？你认为，严高工作为顾问应该行使什么样的职权？

3.这家下属企业在管理中存在什么问题？如果你是公司总经理助理，请就案例中该企业存在的问题向

总经理提出你的建议以改善现状？

第四篇：工会管理职能

加强学校工会建设 履行民主管理职能

学校工会是学校管理体制的重要组成部分，是学校民主管理工作的重要载体。本届学校工会是我校的第八届学校工会了，通过多年的实践，我校的学校工会建设已基本走向了制度化、规范化的轨道。在学校近几年的改革发展中建立校务公开制度、民主评议干部制度、教职工考核奖励制度、学校工会代表增补条例、评选先进奖励优秀制度等工作，进一步加强了学校的民主管理。在2009年的工作中，学校把民主管理工作，特别是学校工会的工作作为重要内容之一。

下面谈谈我校在学校工会建设中，是如何履行民主管理职能的。

一、参与决策，行政管理与民主管理紧密结合。

在开展学校工会工作中我们深深体会到，行政管理是学校的主流，民主管理是学校的辅助；行政管理刚性的多，民主管理则是柔性的多；学校有了民主管理，行政管理就会更顺利，更具人性化。

参与决策职能就是指学校工会对学校工作计划、发展规划、改革方案、财务工作、教职工队伍建设等重大问题，进行讨论，提出意见和建议；对学校岗位责任制方案，教职工聘任，奖惩办法以及与教职工有关的基本规章制度进行审议讨论，修改完善，最后通过；对学校教职员工福利资金的使用和涉及教职工切身利益的重大问题，作出决定。学校工会审议学校重大决策，就是现阶段教职工参与决策的一种基本形式。在这里，我向大家汇报三件具体的事情。

1、我校制定“新三年规划”：去年学校领导班子新老交替工作完成，原有的发展规划已基本达成，要重新制定学校新三年发展规划，这是学校今后发展的纲领性文件，为了广泛听取群众意见，工会开展了“我为大境献一计”的活动，新三年规划三易其稿，共收集教职工意见100多条，其中有教师提出我校要有自己的校园雕塑（此前已有校训、校徽）于是在全校广泛征集雕塑的创意，最后根据大家的意见，促使了“激扬”雕塑的座成。

2、“教师的考核奖励办法”的实施：为了学校更大的发展，奖励为学校做出突出贡献的教师。学校决定开展“星级教师的评选”活动，每月发放一定的经费。这个工作如果做得不好，就会把好事做成坏事。经过行政的多次讨论研究，学校拿出了一个“评选条件”，拿到第八届第八次学校工会上讨论通过，学校工会代表讨论非常热烈，提出了许多修改意见。这次学校工会上没有通过这个评比条件。会后，我们让学校工会代表把“条件”拿下去再次征求广大教师的意见，对“评选条件”作了许多修订，在八届九次学校工会上得以通过，随后顺利实施。广大教职工大都认同了这一奖励办法。

3、教师百分之三晋级提薪：这往往成为学校行政很头疼，很难摆平的事情，校务会议拿出“晋级提薪条件”的初步意见，得到学校工会的通过后，提出候选人由学校工会代表进行无计名投票表决。如去年我校有五个名额，其中一个给市劳模，两位给支教教师，还有二个名额，我们把获得区级荣誉称号的6位同志拿出来让学校工会代表投票，选出其中的两位，使这项既是好事又很棘手的事情做得相当顺利，大家也很顺气。曾经有人认为学校工会对学校管理作用不大，甚至怕群众提意见和要求，弄得领导下不了台，但我校的事实证明，学校工会的代表，大都能本着主人翁的精神，提出很多有益意见和合理的要求，对如何办好学校，提高学校教育教学质量起到了很好的参考作用。我校领导因此大力支持学校工会工作，称学校工会是解决

学校诸多问题的左臂右膀，而不是“多余的婆婆”。当然，我们学校工会自身也积极教育广大职工代表，关心学校发展，献计献策，要站在全局的角度来思考问题，提出合理化的建议，使行政管理与民主管理紧密结合起来。

二、组织建设，确保学校工会工作的顺利开展。

我校在强化学校民主管理、确保学校工会工作顺利开展的具体做法有：

1、建立学校工会工作网络系统，在组织上保证学校工会工作的顺利进行。我校的工会网络是以年级组为单位，年级组推选自己的工会小组长，各年级组以民主投票的方式选举相应数量的、自己信任的教师为学校工会代表；学校工会根据学校的工作实际设立若干工作小组。当教职工对学校的改革及各项工作有意见和建议的时候，可以以书面的形式向学校工会代表、工会小组组长或直接向工作小组反映，以提案的方式在学校工会上由全体代表进行讨论，形成共识，然后采纳或答复。

2、提高工会干部和学校工会代表的素质，在人人员素质上保证学校工会工作的质量。我校的工会委员、工会主席是教师们通过直选的办法选举出来的，学校工会代表也是民主选举产生出来的，负有参加学校民主管理的重要职责，随着科学技术的飞速发展，教学内容不断丰富，教学手段不断更新，教育与国民经济发展的联系更加密切，学校管理越来越复杂。这就意味着学校工会代表要审议学校重大决策，监督好行政领导干部和各处室的工作，就必须多了解学校管理知识，领会好党的有关方针和政策，进一步掌握行使民主权利的程序和方法，这也就要求代表们要通过学习，不断提高自己的思想素养和文化水平，尤其要提高参政议政的能力。我校工会经常组织工会干部、工会委员和学校工会代表学习时事政治，了解国际国内形势及现今教育教学动态，提高政治思想素养；组织学习《工会法》、《教师法》和《企业工会工作条例》等各项法规政策，以提高他们的业务素质和业务能力。

3、开展多样性活动，丰富学校工会工作的形式。在这两年里，我校工会组织教职工开展了丰富多彩的各项活动，要让每一次活动变成一次对工会工作的展示，对学校工会文体小组水平和能力的集中检验。在这里我向大家具体汇报三个内容。

一是我校长年坚持的“快乐周末”趣味活动：在每月第四周的星期五，如果没有特殊情况，学校工会和学校工会的文体小组都要组织全校教职工参加各种趣味活动。

二是节日庆祝活动：工会不开展活动很难在群众中产生影响，每次活动时学校工会文体小组都要认真点名，要保证活动的参与率，认真设置好每一次开发活动的内容，活动内容要具体，场地、责任人都要落实。活动的形式也要力求丰富多彩，如元旦迎新、教师节庆祝活动等，我们都要求精心组织，精心策划，赋于活动新的元素、新的娱乐点、新的动情点，力戒活动走过场。

三是围绕提高教职工素质、建设校园文化等内容的活动： “师德之魂”征文活动、校园雕塑创意征集活动、校合唱团成立十周年纪念音乐会、“感动大境学子的故事”征文活动、教师书画征集赛等，这些活动不但丰富了教职员工的业余生活，从思想上也增强了工会的凝聚力，为学校工会工作的顺利开展打下良好的群众基础。

三、考查监督，参与学校干部队伍建设

1、民主评议学校领导。

我校每年年底都要召开民主评议干部大会，参加大会的人员有学校行政干部、党员和民主党派代表，但学校工会代表是全体都参加的。代表们听取书记、校长、副校长、中层正副职述职报告，对学校领导进行了民主评议，并由评议小组负责写好评议意见。从民主评议的过程和结果来看，学校工会对领导干部的评价较高，充分证明了我校的领导干部在思想上、行动中和工作成绩上确实起到了带头和表率作用。民主评议干部的实践也充分证明，民主评议监督干部更主要的是肯定干部的政绩，宣传廉洁奉公、忘我工作的好干部，对干部发挥着重要的激励作用。民主评议监督干部，除了评议干部的办学思想、政治素质、民主作风外，还突出评议了干部的管理水平、管理能力和管理成效，民主评议监督干部对群众也有教育和激励作用，群众在用条件衡量和要求干部的同时，也自觉不自觉地对照和检查自己，自觉去除那些不文明的思想和行为。

2、民主推荐后备干部。

我校是全区较早实现民主推荐培养后备干部对象的学校之一，已经进行了多次民主推荐后备干部的工作。在上级部门的参与和监督下，根据上级部门制定的推荐办法，以学校工会代表为主要成员组成推荐小组并操作执行。这样学校各处室的中层领导大都是教师们推荐选举出来的，教师们将自己心目中的领导选出来，既有利于校领导带领全体教职员工开展工作，又能调动广大教职员工的工作积极性。

四、协调关系，维护教职工的合法权益。

作为工会组织，有义务引导教职工处理好集体和个人二者之音的利益关系，妥善调节和化解在劳动人事方面出现的矛盾，协助党政对单位教职工进行恰当安排，维护好会员的合法权益。为此，我校成立了由工会主席为组长的劳动争议调解小组，并在学校工会上通过，负责协调个人和学校利益发生冲突等事件。我们在八届八次学校工会上讨论和通过了《关于教职工聘任的暂行规定（试行）》，目的是使学校工会在履行协调关系职能时有合法的依据，能够妥善地协调好学校党政工三者关系，在顾全学校大局的前提下，切实维护教职工个人的合法权益。

如去年有一位老师因某些原因一时冲动向学校递交了辞职报告，学校派工会主席和调解小组成员向他做思想工作，请他收回辞职报告，当时他态度坚决，学校在劝说无效的情况下，为他办理了辞职手续，但是三天后他反悔了，要求上班，不辞职了。学校的决定不可能更改，而这位教师扬言要和学校领导拚个鱼死网破，矛盾异常尖锐，学校工会派出调解小组，考虑到他单身一人带着小孩，特地从学校帮困经费中给与他一定时间段基本生活费，一方面又为他积极寻找新的就业岗位，最后妥善解决这一矛盾。

又如一位因工作需要提前内退的教师，认为自己在经济上受到损失，向学校提出补发工资的要求。学校工会调解小组给与她的家庭以全方位的关怀，他本人两次生病工会都派人看望他，小孩和爱人身体不适我们也派教师代表等们表示慰问，最后该教师也理解了学校的工作安排。工会和学校行政协商给了他一定的生活补贴。

五、启迪教育，实践中有了新认识

这几年的实践告诉我们：学校工会是学校管理体制中不可替代的重要组成部分，是学校民主管理工作的重要载体。加强学校工会建设，能够听取民意，了解教职工需求；

能够集思广议把学校的事情办的更好；

能够加强民主监督和管理，促进党风廉政建设，协调干群关系；

能够协调各方关系，成为学校领导密切联系群众的桥梁；

能够促进学校工会代表自我教育，提高整体素质，增强全局观念；

能够不断加强和完善民主政治建设的基础工作；

但是，必须看到我们的学校工会建设和民主管理工作，还有不尽完善的地方，学校工会的四项基本职权还要进一步落实，充分认识教育发展的新形势，真正树立大局意识，发展意识和创新精神，围绕学校改革、发展、稳定的大局，正确行使自己的民主权力，同心协力、与时俱进、开拓进取，为加快学校２１世纪的发展，为实现学校奋斗目标而努力奋斗。

第五篇：班干部管理职能

泰顺职教中心

0912汽车美容班班委

一、德育考核组成员的职责

1、每天收集整理班级的德育考核加减分第一手资料。

2、每周日晚自修统计班级的德育考核情况。

3、将考核结果登记在班级德育考核表上，并着重标出考核分前三名和后三名的情况，并通知学生本人。

4、保存第一一手资料，并每周装订成册，以备日后查询。

二、班长的职责

1、自觉遵守校纪校规，为班集体利益尽职尽责，事事处处起模范带头作用，团结其他班干部积极工作。

2、主持班上的日常工作，组织、安排和协调好各项活动。

3、班级如有学生请假，需要了解实际情况后让他们写好请假条并签字，然后交班主任或者值日老师签字后，交代学生交德育考核处登记，如果有特殊情况，需要第一时间通知班主任。

4、主动同老师配合，解决班上存在的问题。督促全班同学遵守学校规章制度。

5、刻苦学习，坚持参加体育锻炼。维护班上的秩序、纪律和安全。班会时主持班会、总结一周班级工作。泰顺职教中心

0912汽车美容班班委

6、饮水机值日生安排工作：每天安排饮水机的值日生，并在专门的本子上做好详细记录，同时抄一副本交班级德育考评组负责人处。

7、经常检查、记载全班同学出勤、作息纪律情况。

8、如果班级同学旷课达到8节以上者需要及时提醒本人，并告知该同学。

9、如果旷课累计达10节者，将通知家长，让家长知晓此事。

10、如果有同学旷课已经累积20节，及时通知班主任，需要及时给与谈话。

11、累积达30节者，需要通知班主任，让班主任交学生科处理。

12、每周将同学的旷课结果报安全联络员。

三、副班长的职责

1、和纪检委员经常检查、记载住校生晚自修同学出勤、作息纪律情况，要求两人轮流点名。

2、督促同学们遵守、落实《中学生日常行为规范》。

3、组织同学们学习中学生礼仪，结合班上实际开展普法教育，要求同学们做到仪表端正、语言文明、行为规范。

4、提醒同学们注意遵守课堂常规、自习纪律、大会纪律、集体活动纪律、劳动纪律和课外活动纪律。并记录违纪学生姓名。

5、将每周旷课的结果报安全联络员。泰顺职教中心

0912汽车美容班班委

四、团干部的职责（团支部书记和组织委员）

1.安排好团委组织的一切班级活动，并能保质保量完成工作。2.负责新团员的发展工作，带领团员在班级中起积极带头作用。3.评议班干部完成工作的情况，协助班干部做好班级管理工作。

五、学习委员的职责（文化课和专业课）

1、严格要求自己，勤奋学习。

2、专业学习委员组织好各项学习活动，安排好各学科竞赛，经常组织同学们介绍新的学习方法，交流学习经验，努力工作，在全班形成良好的学习氛围。

3、文化学习委员经常检查全班同学完成作业任务情况，并作好记录。

4、掌握同学的学习情况，进行学习成绩的统计，帮助学习有困难的同学。

5、文化学习委员每天晚自修需要将当天的作业写在黑板上，提醒大家及时完成作业。

六、劳动卫生委员的职责

1、热爱劳动，珍惜劳动果实，热心为全班同学的健康服务。

2、安排和组织各项劳动任务，负责劳动过程中的安全检查。

3、每天随时检查室内外卫生，监督同学们的卫生习惯，及时纠正和制止各种不良行为。泰顺职教中心

0912汽车美容班班委

4、每天下午最后一节课之前提醒明天的值日生，确保值日生不迟到。

5、每天早晚及时提醒并监督当天的值日生做好之日工作，并做好记录。

6、每天晚自修及时的将明天的值日生名字写在黑板上。

7、将一天的值日情况和垃圾桶志愿者抄一副本交德育考核组登记。

8、组织、监督好班级的大扫除活动，要求职责分明，工作明确到个人，同时做好记录，并交副本到德育考核组加分。

七、宣传委员的职责

1、积极宣传好人好事，组织同学向报刊杂志投稿。

2、办好黑板报或宣传报的设计工作。

3、工作落实到个人，做到分工明确，并做好记录，副本交班级考核组登记。

4、记录板报、投稿情况。

八、体育委员的职责

1.遵纪守法，定期介绍有关健康及体育锻炼的知识。2.督、管理体育课、升旗仪式等校内外集体活动。

3.组建本班体育运动队，制定并落实活动计划，采取措施，提高运动水平。4.每天站到讲桌前同值日干部一起督导眼保健操，确保课间操 质量，制止、纠正不良行为。

5.积极准备学校乒乓球赛、篮球赛等活动。泰顺职教中心

0912汽车美容班班委

九、文艺委员：

1、组织好各类文艺活动。

2、协助班长搞好春新年联欢、元旦文艺汇演等活动。

3、配合宣传委员搞好本班宣传工作。

4、文化艺术节的参赛人员、排练组织、文化活动通知的处理。

十、生活委员：负责班级生活管理。

1、贯彻学校生活管理要求。

2、关心同学的生活，反映同学的要求，协助学校、教师解决同学的困难。

3、做好本班的日常活动经费管理工作，要求做到账目明确。

4、关心同学的健康，养成良好的卫生习惯。

5、记录班级的好人好事情况并将结果报送德育考核组。

十一、组长的职责

1、督促小组同学做好课前准备，督促成员及时清除桌椅周围的杂物，养成良好的卫生习惯。

2、提醒、教育小组成员遵守课堂常规。

3、及时收发小组成员作业，制止完成作业中的不良行为。

4、检查并及时反映小组成员在校内外学习、生活及文明礼貌情况。

5、记载本组成员作业完成情况，并及时向课代表汇报。泰顺职教中心

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十二、纪律、纪检委员。

1.维持班级的课堂纪律情况。2.负责班级两操的纪律情况。

3.老师临时有事情外出的时候，站在讲台上维持班级纪律。

十三、安全联络员

1.负责班级学生的安全工作，有事情直接启用班级安全预案。

2.H1N1预防时期，在确保自身安全的情况下，观察班级感冒学生的情况，并及时通知班主任。

3.协助班长、体育委员、纪律委员准备好安全演戏、传染病预防等活动的安全工作。

4.负责教师小媒体的日常管理、保管小媒体的钥匙。

5.每半月给家长发0912汽车美容班家校沟通信息，让家长了解孩子和班级。

十四、德育实践组长

1.负责安排文明岗工作人员及其考核工作。2.负责安排德育实践周的定人定岗工作。3.负责班级德育实践人员的监督和考察工作。泰顺职教中心

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十五、小组长职责

1.每天早上7：30分开始收作业； 2.到课代表那里做好检查记录；

3.协助老师督促同学改错，主动找老师了解情况；

十六、科代表职责

1.每天早读前收齐全班的本子，及时交给老师批改，并向老师汇报本子收交情况； 2.对于没有及时交的作业一定要负责催交；

3.上该科的课前及时联系老师，帮助老师拿好教学用品，并检查同学课前准备； 4.对不能按时完成作业者要通报任课教师，检查组长的填写情况。

十七、主题项目负责人

1.负责主题项目的筹备工作：了解主题项目，学习主题项目的相关知识； 2.负责主题项目的工作组人员及其分配各项工作任务； 3.做好项目计划、及时检查项目的进展情况并汇报班主任。

二〇一〇年三月二十一日

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