依力克其乡小学政治工作调研报告[模版]

第一篇：依力克其乡小学政治工作调研报告[模版]

抵御和防范宗教向校园渗透工作 调研报告

依力克其乡中心小学党建办 2013 年 4 月 10 日

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一、基本情况 依力克其乡：共有 6 所学校，教职工 126 人，其中汉族教师 14 人，少数民族教师 112 人，双语教师 51 人，共有 59 个班级，学生总数 1739 人，其中双语班学生 689 名，汉语班学生 67 名.普通班学生 983 名。

二、抵御和防范宗教向校园渗透工作 宗教向校园渗透的特点：我们这次按教育局的安排进行了专 题调研，分析近些年来我乡抵御和防范宗教向校园渗透工作的开 展情况，我们全乡六所小学分别召开了专题教职工座谈会，收集 了教职工关于这项工作的思想认识，经验，意见和建议，领导班 子专门安排人员对意见和建议进行总结，并对在进行这项工作中 发现的问题进行归纳总结，找出原因关系以及解决问题的方法。近年来，随着我国经济发展的突飞猛进，与世界各地的联系 更加紧密、交流也日益增多，但是还有一些仍然信仰宗教，因为 有些群众、农牧们的文化水平以及法制意识不高，部分非法分子 利用宗教狂热煽动他们，甚至不断蓄意宗教向校园渗透，所以防 范宗教向校园渗透变成了我区，我县长时间的重要工作。如何防 范各种宗教组织向学校进行渗透，是做好新时期学校稳定工作的 一个重要问题。针对新情况，研究新问题，采取新举措，进行新 探索，这次调研就宗教向学校渗透的方式、成因进行简单分析，并就如何做好宗教向学校渗透的防范工作，遏制和阻止各类宗教 势力在校园的蔓延进行了以下几点思考。主要工作与成绩近几年来我乡狠抓师生政治思想工作，树立“稳定第一”的 意识，加强领导和监督，取得了不错的成绩。我们成功地将文化 教育和政治教育，无神论教育，民族团结教育，爱国教育、政治

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工作机构建设、队伍建设、制度建设、常态化过程管理、评价体 系的探索融合在一起。提高师生思想道德水平、人生观价值观、综合素质等，近年来全乡小学学生中无重大违规违纪行为发生，达到了全乡学校学生“零”犯罪率。

二、存在的问题以及原因分析

1、家教，社会的影响。农牧们的思想动态认识不足。新时代 条件下的人们接受新知识、新事物快，尤其是在各种信息非常发 达的今天，在学生对信息“稂莠不分”的认识局限性所带来的思 想政治教育的难度，学校、教师缺少深入的探索和实践，如信仰 危机、理想信念淡化 ,轻视传统的道德标准、价值尺度 ,在道德 实践方面知而不行 ,思想方法偏重于实用主义、短期功利性 ,集 体主义、爱国主义淡漠。

2、工作方法手段创新不足。不少学校、教

师重视 “条条框框” 和“说教式”“见指打指”的简单教育方法，在“以理服人、以、情感人”等方面做得不够。个别教师不注意自身师德修养，示范 性不强，对学生的潜移默化带来负面影响；不少教师自我封闭思 想较重，不学习他人长处，不注意培养自己与学生的感情，缺乏 “情感意识”。部分教师不认真分析研究学生的思想特点，不能 有针对性、预见性的制定措施、选择方法。

3、思想政治教育存在“畏难”思想。部分学校的领导、教师 言行不一，教育学生要遵守学校的规章制度，自己却经常迟到早 退；教育学生要刻苦学习，自己却不主动学习或者不善于学习，知识落后；教育学生要搞好团结，自己却搞亲疏厚薄；教育教职 工要正确处理学校和个人的利益关系，自己却斤斤计较个人得失、搞特殊化等。

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4、人民不满意义务教育成绩。跟着社会的不断发展，人们的 教育要求也越来越高了，国内的就业压力我区也有，这种情况下 农牧们觉得自己的子女像过去一样上完学就有工作，上完大学就 能成为公务员的想法仍然存在。由于少部分群众的子女大学毕业 后没有正确的择业观，找不到工作，家长们就对自己的孩子失去 了信心，出现不支持孩子好好学习、不支持教育的情况。抵御和防范宗教向校园渗透的办法和主要措施： 坚决抵御和防范宗教向校园渗透，有利于确保校园安全稳定，学生健康成长。在当前形势下，抵御和防范宗教向校园渗透工作 形势严峻，任务艰巨，责任重大。为了进一步增强广大教师做好抵御和防范宗教向校园渗透工 作的责任感和紧迫感，提出以下要求：

一、充分认识抵御和防范宗教向校园渗透工作的紧迫性和重 大意义。当前，境内外敌对势力特别是“三股势力”把学校作为 渗透的重点，千方百计地利用宗教在教师和青少年学生中进行有 计划、有目的地渗透，散布其政治和价值观念，拉拢学生信教，渗透活动增多，渗透形式多样，渗透力度加大。宗教渗透具有政 治恶毒性、文化侵略性、范围国际性、手段多样性、组织隐蔽性、破坏严重性等基本特征。这些特征决定了要有效抵御和防范宗教 向校园渗透，就必须坚持标本兼治，从思想上解决问题。

二、要加强学生理想信念教育，占领意识形态领域主阵地。做好学生防范和抵御宗教渗透工作，必须贯彻教育在先、预防在 先的原则，坚持正确的思想引导，打好主动仗，占领主阵地。针 对学生加强爱国主义教育、加强马克思主义唯物论和无神论教育、加强科学精神教育、加强党的民族宗教政策的教育，深入宣传马 克思主义的国家观、民族

族观、宗教观、历史观和文化观；开展马

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克思主义唯物论和无神论的宣传教育，引导学生进一步坚定对马 克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对改革开放和现 代化建设的信心，树立正确的世界观、人生观和价值观，保证学 生健健康成长。

三、加强管理，完善和落实各类规章制度。教育学生自觉遵 守《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国教育法》等相关 法律的有关规定。对于在校园参加或协助他人从事宗教迷信活动 的学生，一经发现按有关规定给予严肃处理。

四、积极进行校园文化建设,引领现代文化，在校园中唱响主 旋律, 弘扬社会正气, 抵制歪风邪气, 在校园内禁止一切宗教活 动和邪教迷信活动蔓延。

五、全面提高义务教育素质。小学阶段是帮助学生打基础的 重要阶段，因此，抓好学生的基础教育至关重要。不能因为择业 观不正确而误导大学生就业。

六、加强家长学校工作，组织家访工作，召开，家长会不断 进行对家长们的形势教育，及时宣传党和国家的政策，方针，法 规，优惠政策。获得农牧们的支持，理解。搞好学校家庭关系，给学生创立更好的玩，学习环境。

七、加强领导，落实书记，校长“第一个负责”制度，狠抓 进行层层签字工作责任书、敏感期间，寒假暑假，节日休息期间 加强监督，审查，联系工作保证预防出现问题，发现问题及时上 报，处理。

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第二篇：依力克其乡2011年创先争优工作总结

依力克其乡2011年开展创先争优活动工作总结

依力克其乡位于叶城县西北部，辖14个行政村3个场, 总人口1.4万，有党支部29个，党员632名。深入开展创先争优活动以来，我们立足农村实际，精心组织，创新载体，扎实推进，形成了“组织推动、党员带动、群众互动”的良好局面，创先进、争优秀深入人心，创先争优活动在我乡取得了良好的效果。

一、广泛宣传，让基层党组织和党员“动”起来。

我们十分注重活动开展的覆盖面，千方百计扩大宣传发动，让各基层党组织和所有党员都参与到活动中来。通过村干部走村入户，开展大力宣讲，借助党员干部远程教育站点、文化资源信息共享工程等平台，丰富宣传形式，充实宣传内容，扩大宣传范围。目前，已树立宣传牌30块、悬挂横幅4幅、张贴标语115条，使创先争优活动家喻户晓、人人皆知。

二、加强学习，让党员思想“活”起来。

今年以来，乡党委高度重视，每星期五组织党员学习理论知识、远程教育培训科学技术。通过翻译学习新疆工作座谈会精神、全国两会精神、胡锦涛总书记“七一”讲话精神和李源潮同志在新疆创先争优调研会上的讲话，使全乡687名党员通过学习，进一步解放思想，使创先争优活动更具时代性。

三、推行党员形象亮相，让党员把身份“亮”出来。

由乡党委牵头，各支部落实，成立党员监督台，将党员的姓名、入党时间、特长、党员家庭责任点及党支部监督电话等内容书写在监督台上，并组织党员进行入户宣讲，使党员身份一目了然，使广大群众了解党员，有效激发党员的政治荣誉感和责任使命感，促使带头发挥作用。目前，全乡632名党员已经全部亮明身份。

四、建立党员联户结对制度，让党员把群众“带”起来。

活动中，我们组织开展了“三帮三联”活动，即乡党委帮支部理清发展思路，支部帮党员找准致富门路，党员帮群众共同致富；党员领导干部联系一个村，支部委员联系四名党员，有能力的党员联系三个农户，帮助基层和群众解决实际困难。目前，全乡已有400多名党员与800多户家庭结成联系对子，帮助发展优质小麦10000亩、优质薄皮核桃10000亩、西瓜500亩、多熟制8000亩、良种牛、羊39980头，形成村级特色农业产业10个。

五、组织党员参与十户联防机制，让党员把稳定“保”起来。

基层党员参与稳定工作是我乡创先争优的一项重要内容，经济要发展、生活有保障、民族团结无障碍，稳定是第一前提。我乡建立的十户联防机制，让党员担任十户长职责，充分发挥党员维稳作用。在今年喀什“7〃30”系列暴力恐怖事件发生后，这一作用更加明显，社会犯罪活动明显减少，十户联防保障了辖区平安，促进社会平安建设。

六、开展无职党员设岗定责，让党员把责任“担”起来。

针对无职党员职责不明确、作用不好发挥的问题，我乡根据“按事定岗，定人上岗，以岗定责，责任到人”的原则，为无职党员设岗定责，采取自我认岗、支部定岗、公示明岗、引导履岗、考核评岗等方式，分别担负1-2个岗位。目前，全乡共有422名无职党员确定了岗位，其中政务财务监督岗14人，集体经济项目发包监督岗42人，社会治安维护岗150人，宣传调解岗28人，水利设施维护岗14人，其他岗位共174人。通过合理定岗找“位子”，积极履岗“压担子”，无职党员的主观能动性和创造性得到充分调动，在创先争优的具体实践中争当“岗位标兵”和“先锋标兵”，成为新农村建设的生力军。

七、加强“双培”“双带”，让党员把形象“树”起来。

在全乡深入开展“三带三比”（支部带领、党员带头、典型带动，比发展、比致富、比贡献）和 “三定三争”（定目标、定责任、定奖惩，争创富民村支部、争当富民村支书、争做富裕好党员）主题活动，对有创业潜力的党员进行重点培养、扶持，促使其尽快成为致富能手和先锋；加强对优秀党员的政治引导和考察锻炼，促使其积极向党组织靠拢。

八、树立典型，让党员把优秀“追”起来。

开展创先争优后，在全乡树立创先争优先进典型，加强宣传，使党员有了标榜对象，向先进看齐，向先进迈进。党员参与事务管理的热情高了，党员的带头模范作用明显上升，全乡形成了党员追优秀、争优秀的浓厚氛围。

九、创新管理制度，让党员把效率“建”起来。

开展创先争优后，乡党委不断创新工作制度。建立了党员公开承诺制度、群众评议制度、领导点评制度等相关措施，使党员创先争优公开化、民主化，形成制度保障、群众监督、争优创先的长效机制。在今年七月，乡党委在机关试行效能机关建设，重要岗位设AB制，做到了岗位有人，随时服务，受到了群众的一致好评。

存在问题与不足：

2011年，我乡创先争优活动经过扎实、有效开展，存在以下几点不足：

1、理论学习不够深入，党性修养不高，学习的意识有待于进一步强化。

我乡虽然在每星期五党员学习日和重大活动日组织党员学习，但在学习的深度和广度上都存在着不足。部分党员往往满足于一知半解，浅尝辄止，缺乏对其精髓和实质的理解和思考，在处理事情的方式上，理论联系实际、指导实践不够，实际工作中不能自觉运用理论的观点分析问题，解决问题。

2、做事中存在惰性心理，依靠心里严重。

部分党员忙于繁杂事务，不愿挤出时间专研问题，知识结构单一。把握形势、了解大局不深，在做事上凭个人爱好，自己喜欢的方面就多做，不喜欢的方面就做的少，甚至是不做，没有养成好的做事习惯，遇到难事就找领导，依靠领导，从根本上说是自觉性、主动性不强，存在惰性心理、依靠心里。

中共依力克其乡委员会 二○一一年十一月二十五日

第三篇：叶城县依力克其乡“五抓、五建立”措施努力提高信息调研工作水平

叶城县依力克其乡“五抓、五建立”措施努力提

高信息调研工作水平

今年以来，依力克其乡以“五抓、五建立”措施，努力提高宣传信息调研工作水平。

抓思想认识，建立信息调研工作责任制。乡党委高度重视信息调研工作，以各业务办公室为单位下达信息调研任务，列入每季度工作目标的考核内容，要求各业务办公室每周至少上报2条信息，全年至少有10条信息被县级以上媒体采用，至少有2条信息被地级以上党报党刊等媒体采用。

抓阵地建设，建立信息交流平台。乡党委于2011年9月设立了信息管理办公室，专门负责信息采集、编辑、上报工作，凡是各业务办公室上送的的信息，均由信息管理办公室登记、审核、整理，经乡领导签字后向县级以上刊物投稿，规范了信息采集、整理和上报的程序。同时创办了《依力克其乡周报》，由信息管理办公室具体负责编辑工作。《依力克其乡周报》及时宣传上级的重要决策要闻，兄弟乡镇工作的新经验、新做法，收集本乡工作动态，编辑完成后，发至副科级以上领导，供其借鉴学习，促进全乡各项工作的开展。现已成为全乡各级干部了解交流工作的重要阵地。

抓队伍建设，建立信息调研员网络。指定各业务办公室干部为信息员，并要求四大办公室要把政治素质高、文字功底好的同志充实到信息调研工作队伍中来，现各办公室都组建了2－3人的信息调研员队伍。

抓制度建设，建立信息调研激励机制。出台了依力克其乡信息调研工作管理办法。一是实行信息调研奖励制度，报送的信息被《叶城县组工信息》采用的，每条奖励100元，被上级党报党刊采用的，按级别进行计分，每年对组工信息工作评比一次。二是实行信息调研通报制度，每月通过《依力克其乡周报》和全乡干部大会对各信息员上报和用稿情况进行通报，对不按要求完成任务的人员，由信息管理办公室跟踪敦促，确保信息的数量和质量。

抓成果转化，建立信息调研服务机制。各信息员把乡党委和上级业务部门的工作关注点和领导的决策需求点作为信息调研工作的着力点和突破点，深入基层、深入实际对工作中的热点、难点问题和亮点、特色工作进行调研，开发和挖掘深层次、高质量、具有依力克其乡特色的信息，并有针对性抓好信息的转化。对指导工作有价值的成果，通过文件或制度下发实施；对有创新意义的经验和做法，作为领导指导工作、科学决策的参考依据；对暂时不能形成规定和制度，但是有借鉴意义的成果和典型经验，则在领导的讲话、报告中体现，并通过媒体向上级党报党刊等媒体进行宣传。

（信息员：杜效峰）

第四篇：依力克其乡中小学开展第十三个党风廉政教育月活动的安排意见

依力克其乡中小学开展第十三个党风廉政教育

月活动的安排意见

今年七月是自治区第十三个党风廉政教育月，是中国共产党建党90周年，是“十二五”开局之年，也是贯彻落实中央新疆工作座谈会精神的关键一年，开展好对推进党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设具有十分重要和深远意义。为使地区妇联第十三个党风廉政教育月活动取得实实在在的效果，现提出如下安排意见。

一、指导思想和总体要求

根据叶城县教育系统统一部署，第十三个党风廉政教育月要以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，深入贯彻落时科学发展观、以“坚定信心、发扬传统、廉洁从政”为主题，认真学习中国共产党党史和反腐倡廉建设历史，认真学习《中国党员领导干部廉洁从政若干准则实施办法》、《关于实行党风廉政建设责任制的规定》等新颁布的党纪政纪条规及反腐倡廉重要文件规定。结合地委通报的违纪违法典型案件，深入开展警示教育。发扬“爱国、感恩、勤劳、互助、开放、进取“的”新疆精神，倡导“新疆效率”，进一步推进机关效能建设，通过宣传教育广大党员干部特别是党员领导干部自觉加强党性修养，坚定共产主义信念，弘扬党的传统，模范遵守党纪国法，不断增强宗旨意识、大局意识、责任意识、服务意识和廉洁意识，进一步筑牢拒腐防变的思想道德防线，为促进妇联反腐倡廉建设营造良好的思想、文化氛围，为推动跨越式发展和长治久安创造良好的环

境。

二、具体活动安排

（一）召开动员大会。6月29日召开第十三个党风廉政教育月动员大会，主要领导依力克其乡教育党组织书记作动员讲话，对教育月活动进行安排部署，提出具体要求。

（二）进行专题学习。组织党员干部认真学习胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立九十周年大会上的重要讲话，贺国强同志在全国纪检监察系统庆祝建党九十周年表彰大会暨反腐倡廉建设理论研讨会上的重要讲话，张春贤、程振山书记在自治区、地区庆祝建党九十周年暨“七一”表彰大会上的重要讲话。认真学习中国共产党党史和反腐倡廉建设史，认真学习《中国党员领导干部廉洁从政若干准则实施办法》、《关于实行党风廉政建设责任制的规定》、《反腐倡廉的十个热点问题》等新颁布的党纪政纪条规及反腐倡廉重要文件规定，是党员干部了解党的反腐倡廉建设历史，特别是改革开放以反腐倡廉建设历史，全面把握党纪政纪要求，正确认识反腐倡廉建设形势任务。安排1-2天的中心组专题学习，党政主要领导要带头认真学习并亲自辅导。

（三）开展主题活动。

一是结合学习中国共产党党史和反腐倡廉史和新颁布的党纪政纪、条规，组织党员干部参观王蔚墓爱国主义教育基地（自治区廉政教育基地）、重温入党誓词活动。

二是积极征订中纪委编辑的《反腐倡廉10个热点问题》，确保县处级领导干部学有材料，收集整理地区妇联第十三个党风廉政建设学习资料汇编。

三是开展警示教育。认真组织党员干部观看中纪委电教中心制作的《欲盖弥彰—刘志华腐败案件警示录》、《暴风雨中的忏悔—皮黔生渎职受贿案警示录》和《贪欲是他走向深渊—宋勇腐败案件警示录》三部电教片，通过深刻分析腐败现象产生的根源，到警示教育基地进行警示教育，举办座谈讨论会，撰写学习体会等形式对广大党员干部进行警示教育，教育党员干部廉洁从政，做到“为民、务实、清廉”警钟长鸣。

四是在党风廉政教育月中，党政主要领导与机关党员干部签订党风廉政建设承诺书。

五是建立廉政档案柜。在廉政工作柜存放廉政档案、廉政书籍。

六是制作廉政格言警句，将廉政格言警句办公电脑屏保动态出现。

三、活动要求

1、加强组织领导。开展党风廉政教育活动，对于教育引导党员干部坚定理想，发扬传统和作风，牢固树立宗旨意识、廉政意识、和纪律意识，推动跨越式发展和长治久安具有重要的意义。为确保此项工作抓出成效，地区妇联成立第十三个党风廉政建设宣传教育月活动领导班子。按照方案要求周密部署，加强督办，确保每一个环节执

行到位，每一项活动落实到位，并及时依力克其乡教育办上报活动情况信息、总结。

2、联系思想实际。结合学习认真学习中国共产党党史和反腐倡廉建设史，认真学习《中国党员领导干部廉洁从政若干准则实施办法》、《关于实行党风廉政建设责任制的规定》等新颁布的党纪政纪条规及反腐倡廉重要文件规定，妇联领导班子及其成员，特别是主要负责同志认真贯彻落实党风廉政建设责任制的规定，进一步加强职责范围内的反腐倡廉建设，以机关效能建设为抓手，坚决纠正干部作风中的不正之风，坚决消除“懒、散、庸、拖、贪”的现象，努力创造廉洁高效的服务环境。

3.加大落实力度。按照方案布置的活动内容，认真组织好本单位的党风廉政建设宣教活动，多渠道地强化宣传、确保党员干部受到教育，组织建设得到加强，工作作风得到转变。

依力克其乡党总支

2011年7月

依力克其乡中小学开展第十三个党风廉政教育

月活动的安排意见

依力克其乡党总支

2011年7月

第五篇：依乡中心小学党建工作调研报告

依乡中心小学党建工作调研报告

2014.11.18

依乡中心小学党建工作调研报告

我校党建工作在党委、市教育党委的关怀指导下，全面加强班子、队伍、党风、校风四项建设，努力达到：党员队伍模范带头作用，充分发挥工会团委作用。围绕发展抓党建，依法治校，贯彻党的教育方针，广泛开展“党的群众路线教育实践活动”，大力营造 “整顿四风，廉洁执政”的氛围，树立“立党为公、执政为民、率先垂范”的思想，积极发挥学校党支部的政治核心作用，率领全体党员和干部，按照创建“五好”党支部的要求，本着抓党建、促教学、上水平的原则，与时俱进，开拓创新，团结一心，奋发拼搏，加强领导，明确职责，突出重点，狠抓落实，严格考核，努力推进我校党的建设，实现教育和党的建设的共同发展。

一、我校党建工作的目标

在上级党委的正确领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，认真贯彻执行党的十八大精神，继续深入开展“党的群众路线教育实践活动”，围绕创建党建工作先进单位这一主题，扣紧“围绕教学抓党建，抓好党建促发展”这一指导思想，切实加强党组织的思想、组织和作风建设，充分发挥党组织的堡垒作用和党员教师的先锋模范作用，有力促进学校各项工作实现质的飞跃。

二、基本情况

我校现有教职工41人，其中党员25人，占全校总人数的50%，其中男党员10人，女党员15人。党支部带领全体党员干部努力工作，在一年时间取得了一些令人可喜成绩。2006年，我校就获得了自治区“平安校园”、民主管理先进单位、教学目标考核优秀单位等。

三、深化理论学习，树立终身学习观念，加强思想建设，促进学习型教师组织的形成，努力提高师资水平。组织上形成制度制定学习计划，采用集体学、自学、研究、讨论观看录像、演讲等形式，丰富学习的内容，真正达到用理论来指导工作的目的。努力创造认真学习的风气，民主讨论的风气，积极探索的风气，求真务实的风气，为构建学习型教师队伍提供有利保证。

四、进一步加强学校领导班子队伍建设，发挥党支部的战斗堡垒作用和党员干部的先

锋模范作用。

1、建立党建工作责任机制。学校党支部和各党小组签订《党建工作责任书》，确定各党委领导班子成员的工作责任要求。把各项任务分解到党委领导班子成员，做到统一布置，分工负责，协调配合。党支部与党员签订《党员目标管理考评细则》，半年初评，年终总评，加强党员队伍的教育管理，使每个党员经常处于党组织的教育、管理和监督之中，更好地发挥支部战斗堡垒和党员的先锋模范作用。

2、进一步强化了党组织领导下的校长负责制。发挥学校党支部的政治核心作用，完善学校的议事制度，通过“议事制”，凡是涉及学校发展规划、学校计划、职称评定、大额开支等均通过学校集体讨论决定。进行“议事”，充分体现学校管理的民主化、法制化、规范化以及科学化。

3、加强了学校领导班子的自身建设。校党支部建立健全了中心组学习制度，定期组织班子成员认真《党章》，切实提高班子成员的理论修养和知识水平。校党支部认真贯彻民主集中制原则，健全了党支部内部议事和决策机制，重大问题、重大决策和干部任用等方面的问题都严格按照程序，由集体讨论决定。

4、进一步强化了学校党员干部的教育管理。继续实行党员目标管理考核，严格“三会一课”制度，精心安排每一次党日活动。丰富“三会一课”内容。

5、党支部领导支持学校工会的监督职能。教职工代表们就教职工最关心的有关学校的发展、教育教学管理的规章制度等进行认真讨论酝酿，增强教职工就是学校主人的意识，充分体现了学校民主管理作风。

五、认真开展“党的群众路线教育实践活动”，进一步加强和改进广大党员、干部、教职工的政治思想教育

1、加强对广大党员、干部、教职工的思想政治教育。我校党支部坚持教职工每周二一次的政治学习制度。加强教师职业道德和廉洁从教的教育，采取多种形式和方法，通过集体学习、自学、记笔记、开讨论会、写心得体会、看电教片，深刻领会“党的群众路线教育实践活动”实质和十八大精神。

2、认真做好入党积极分子的培养和新党员发展工作。学校党支部重视党员积极分子的培养，党员学习活动要求入党积极分子一并参加，通过学习《中国共产党章程》、十八大精神。

六、以师德师风为重点，做好深入细致的思想政治工作

1、把师德师风当作重点抓，将师德师风列为重点考核项目，倡导教师和学员建立民主、平等、和谐的师生关系，立足岗位做好教书育人、管理育人、服务育人的工作。

2、全校教师积极落实“一岗两责”，把思想政治工作纳入职责范围，在组织教育教学管理的同时，做好师生的思想政治工作。

七、以转变作风为主线，进一步加强勤政廉政建设

落实党风廉政建设责任制，树立党员教师的良好形象。我校把党风廉政建设和反腐败工作及业务工作一起部署、一起落实。

八、积极发挥工会、团委作用，充分调动广大教职工主动性、积极性、创造性

1、工会组织围绕教育教学中心，加强师德师风建设，同教导处联合组织教学竞赛和文体娱乐活动，丰富教工生活。

2、组织召开教代会，讨论审议我校发展规划，组织实施好校务公开。我校在今年分别召开了二次教代会，为学校发展献计献策。

3、综合治理，加强校园治理，落实综治责任制。以课间安全、师德师风教育为重点，把综治工作落实到每个领导，每个部门，每个教师身上，形成齐抓共管局面。

九、存在的问题：

1、制度建设不够，特别是“三会、“一课”制度，学习的时间太少，学习效果不好.2、部分党员大局观念不强，政治敏感性不强，不听从组织指挥。

3、年轻党员服务、吃苦意识淡薄，示范带头作用不强。

4、部分党员奉献精神不够，物资利益心太重。

5、支部无固定活动场所。

6、各项活动开展不够，形式不够丰富，党群关系还不够密切。

7、各项党建工作开展不够完善，党建宣传力度还不够强。

8、党员主动学习积极性不高，教职工主动入党意识不够强烈。

十、今后努力方向

今后我们面临的任务更加艰巨，责任更加重大。我愿尽我所能，在教育局党委的正确领导下，在学校党员干部的共同努力下，我们将紧紧围绕 党建工作在打基础、建机制、求实效上下功夫，在抓班子、带队伍，一心一意抓党建，以学校的发展为己任，团结和依靠广大干部职工，认真开展“党的群众路线教育实践活动”，全面贯彻党的十八届四中全会精神，树立科学发展观，不断探索新体制下管理模式，为学校的发展再创新佳绩，再作新贡献，以改革创新的精神不断谱写党建工作新篇章。