桂阳县华山瑶族乡中心学校基本情况汇报材料

第一篇：桂阳县华山瑶族乡中心学校基本情况汇报材料

桂阳县华山瑶族乡中心学校基本情况汇报材料（向全国瑶族网领导的汇报材料）

尊敬的全国瑶族网的领导和朋友们，你们好！

大山飞出金凤凰，党的恩情比海深。非常感谢你们不辞辛劳、千里颠簸来到我校指导，现就我校的基本情况给大家作个汇报，恳请大家批评指正。

一、学校基本情况

我校是一所一至六年级全日制寄宿制小学，位于桂阳县的西北边陲，属边远山区少数民族学校。这里的村民居住分散，自然条件较差，全乡只有乡政府、学校和医院三家单位，没有商店、没有餐馆，更没有公共娱乐场所，只有学校里琅琅的读书声才是瑶胞心目中最动听的音符。2002年，我校响应了县委、县政府和县教育局的号召，调整和优化学校布局，实现资源共享，全乡六个自然村的六所学校合并到现在的中心学校，在桂阳县率先实行“一乡一校”制管理模式，此举曾在湖南教育、郴州日报上报道过。目前，校园占地面积9500㎡，劳动基地2亩，杉林5亩，绿化面积5000多㎡；教学楼、综合楼、办公楼、宿舍楼各一栋，电脑室、多媒体电教室、仪器室、实验室、图书室等各功能室一应俱全，现有学生135人，分六个年级，六个教学班，教师15人，其中男教师12人，女教师3人，瑶族教师3人。近年来学校相继获得过“学校布局调整工作先进单位”、“党风廉政及行风建设先进单位”、“目标管理先进单位”、“教学质量先进单位”、“合格学校先进单位”、“科学发展观先进单位”、“教育系统宣传工作先进单位”、“教学常规管理先进单位”、“工会工作先进单位”等光荣称号。

二、近几年学校发展的状况

（一）学校布局调整有章可循，率先实现“一乡一校”。

村校合并，全乡原有6个村小，2个教学点，每个村的孩子都能就近入学。考虑到资源共享和教师的调配，2002年在教育局的正确抉择和乡党委政府的指导下，我乡实行一乡一校，把村小的所有学校都集中到了现在的中心学校。

（二）民族特色凸显，办学水平颇有特色

一是学校通过积极申请，多方筹措资金上百万元进行硬件建设。

二是不断完善现代教学设施，为教学手段现代化提供了保障。建起了高标准的多功能教学室；

三是积极筹措资金添置教学器材和设备，改善教学条件。2009年下期学校顺利通过了省合格学校验收。

四是我校自编了瑶语教材，课程表上安排了瑶语教学，制定了民族文化传承及瑶语教学工作计划和工作设想，编订了瑶语教学远近期发展规划，有专人负责

瑶语及瑶族文化传承方面的负责人；成立了瑶族舞蹈队，在重大的活动中经常表演《长鼓舞》、唱瑶族歌、朗诵瑶语文等活动，瑶语教学及活动开展得有声有色，瑶族文化氛围浓厚。形成了“文化特色”树形象，学校开展多种形式活动让每一面墙壁说话、让每一个细节育人。

五是教学质量稳步提高。坚持学科调研。学校提出了“质量高于一切，责任胜于能力”的口号。对学科教学质量加大调研力度，对薄弱学科或薄弱班级实行调研跟踪制。校长、主任深入课堂听课、讲课；校长、副校长、工会主席亲自把脉各年级，亲自上主课。同时派骨干教师外出取经学习，同时加大教学质量奖罚力度。近年来学校教学质量稳步提高，2009年喜获桂阳县山区类教学质量第一名。

（1）我们的特色报----《摇篮报》，是瑶胞里一颗耀眼的明珠，从前年下期创办以来到现在已经出了108期，而且其内容充实有创意，极大的激发了大山深处瑶族孩子们对读书殿堂的向往，扩大了孩子们的视野，此举和创报主编谢静老师的事迹去年在郴州电视台和湖南教育台上多次报道过。

（2）瑶族文化的建设稳步推进。目前我们正在编写瑶语课程，大力开展瑶语教学，对瑶族歌谣、舞蹈等积极探究、传播。

三、今后我校努力发展的方向

1、我校将坚定不移地走内涵发展的道路。千方百计，想方设法提高教学质量，努力实现“质量高于一切，责任胜于能力”口号，力求在学生及格率、合格率、优秀率上都上一个大的台阶。力争办一个幼儿班，实现突破学前教育为零的历史。圆老百姓让儿童接受学前教育的大愿望。

2、恳盼上级的支持，努力争取资金建好学校围墙，营造一个安全的环境，真正成为有围墙、安全的学校。力争把师生饮用水解决，让师生喝到洁净的水，保障师生身体健康。

3、努力改善办学条件，更换学生课桌椅。

4、继续完善学生宿舍和学生活动场所等配套设备设施的建设。

5、继续巩固合格学校、郴州市示范性勤工俭学所取得的成果，并在此基础上，竭尽所能、想方设法改善和提高教师福利待遇。

6、努力争取建造教师廉租房或保障房，积极改善教师的住房条件，让教师们安心工作。

尊敬的各位领导，我们感谢你们对华山一直来的关注和无微不至的关心！我们殷切期盼各级领导、社会各界人士进一步关注瑶乡、关心我校，让大山里瑶胞的孩子们接受更好的教育，让大山里飞出更多的金凤凰！

桂阳县华山瑶族乡中心学校

二0一二年元月一日

第二篇：龙华山学区中心学校2010年工作总结

抓住契机 携手共进

---龙华山学区2010工作汇报材料

转瞬间虎年渐行渐远，兔年飘然而至，在各级党委政府正确领导下，在市局主管部门的悉心关心下，在广大教职工的辛勤耕耘下，龙华山学区2010年教育教学工作圆满完成了各项任务，取得了一定的成绩。在这一年中，我们明确中心学校的发展方向、办学理念、发展目标，教师发展目标和学生发展目标，采取了强有力的措施和办法，全面贯彻国家的教育方针，全面实施素质教育，整体提高教育质量。现将2010的工作汇报如下：

一、明确办学目标

严格教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量，全面提升学生素质。把我学区教师培养成为：学科专业知识过硬，教学业务精湛，师德高尚，教育教学方法新颖，有自己独特的教学风格和教学研讨能力，有较强的育人能力和一定的特长爱好的优秀师资团队。

把我学区的学生培养成为：具有良好的品德素养，规范的行为习惯，各学科基础知识、基本技能掌握扎实，心理素质、身体素质健康发展，具有较强的创新精神和实践探究能力，爱好广泛、各有所长。

本学区各学校根据学区总的办学目标，结合学校自身的实际情况，拟订了切实可行的办学目标、教师发展目标、学生发展目标，制定了切合实际的学校管理方案，方案中明确了各岗位职责的目标要求、职责要求、措施办法、评价细则、绩效发放方法等。学校全面贯彻了教育方针，端正了办学思想，教职员工树立了教育服务于全体学生的意识，教师的教育教学活动面向全体学生，全面实施了德育、智育、体育、美育等发展方向，促进了学生的全面发展。教师的教育教学活动，体现了以人为本的教育思想，实行了因材施教，真正的平等对待每一个学生，促使了每一个学生健康、活泼、快乐地成长。

二、狠抓班子建设

2010年暑期，龙华山学区在市教育局的整体规划下，进行了学区制改 革，将原龙华山中心学校与新生街小学合并，由杨又庭任学区校长统筹管理学区六所小学，对学区内教师实施无校籍管理。

龙华山学区以“学区制”改革为契机，对整个学区进行了统一部署和安排，领导班子进行了重新调整分工。（将学校工作分成了2条线来进行管理，一是原中心学校工作人员负责学校管理及教育局各对口科室联络、收发通知、参加会议、传达精神，整理收集相关资料档案，协调各学校相关处室工作，拟定各块工作计划方案，做好各项工作的总结汇报工作。二是六所小学各有一套领导班子，新生街小学由蔡爱群副校长牵头负责分管学校日常事务及教育教学工作，并与学区工作做到共同合作、资源共享。在此基础上，龙华山学区还制定了《龙华山学区各学校校长量化考核方案（试行）》,进一步加强了校长管理，使学区各校管理更规范、工作更主动、成果更显著。

三、加强师资队伍建设

全面实施素质教育，教师是关键，教师的思想意识、业务能力是全面提高教育教学质量的决定因素，这些都直接关系到素质教育实施的成败。所以，打造一支优秀的教师队伍是实施素质教育的保障。

1、狠抓师德师风建设。

以学习汪金权同志先进事迹为主动力，通过师德建设、政治理论学习，提高教师的政治素养，树立教师全面实施素质教育的信心和决心。本龙华山学区成立了中心领导小组，对全学区的校长、教师进行培训，各校迅速拟定方案，每周对全校教师进行政治业务培训，同时要求各校教师均要参与到学习中来，每人均要组织一次政治业务学习。在学区校长会期间，学区杨又庭校长要求每位教职工都要能牢记、背诵“教师十二项修炼”，努力提高自己，争做令人民满意的优秀教师。

2、搭建平台，提升素质。

各校根据市教育局相关文件的要求，在龙华山学区的布署下，成立了相关领导小组，制定了方案并组织全校教职工认真学习《国家中长期教育和发展规划纲要》，每位教职工都认真做了笔记，撰写了学习心得。在学习过程中，一方面以探讨为切入点，提升教师业务能力；另一方面以解决实践中的疑难问题和共性问题为目的，提升教师业务能力。通过近一年的努力，教师们在学习研讨中得到了实惠，能力得以提升。

四、狠抓常规管理

质量是学校的生命线，也是社会和家长关注的重要内容，作为一所学校，只有质量上去了，才能得到社会和家长的认可。今年开学以来，龙华山学区各校树立了“以生源求生存，以质量谋发展”的工作目标，要求各校以培养学生的综合素质和能力为目标要求，学校的各项工作作为常规工作来抓，让管理更具制度化、科学化、规范化。

1、课程设臵管理

严格执行课程计划，开齐课程、开足课时，保证学生“德智体美劳”全面发展。对于教育资源薄弱的村小，实行支教、走教补充农村小学学科教师不足

2、德育管理

①加强德育队伍管理建设，构建“以德为先”、“育人为本”的德育工作管理队伍。

②建立学校、家长、社区三位一体的齐抓共管，共同育人的德育工作管理模式。

③构建以“学生一日常规，班级评比”为载体的检查、评比平台，促成学生良好习惯的养成。

④加强对品德课、班会课、德育教育活动为主渠道的过程管理；强化学生的道德实践活动，强化各学科教学有效的德育渗透和情感态度价值观的培养。

⑤以“养成教育”、“健康教育”、“环保教育”、“安全教育”、“心理教育”等为载体，以“关心学生成长、关注学生发展”为目标，通过调查、问卷、谈话、课堂和对不良行为习惯的矫正等多种形式，整体把握学生思想行为的动态和动向，达成学生具有良好的品德素养，健康的心理，规范的行为习惯。

3、教学常规管理

教学质量是学校的生命线，是学校生存和发展的根本，教学常规管理是提高教育教学质量的有效保障。

①要求教师做好备课工作，对教师进行定期和不定期检查，要求学校必须做到课前认真备课，杜绝无教案上课、原封不动地抄袭别人的教案上课等。

②狠抓课堂教学效果，体现课改理念，关注“三维目标”的达成，加大教师驾驭课堂的能力培养，要求教师在课常上关注全体学生，照顾到各个类型学生的发展，打造有效课堂，做到一课一得。

③作业批改要求全批全改，对学生做错的题、写错的字要及时进行纠正。

④关注后进生，学校要制定出后进生帮扶计划，切实保护后进生的隐私，建设后进生成长计划和后进生档案袋，不让每一个孩子输在起跑线上。

4、十月教研月活动

在2010 年十月教研月活动中，我们以学区制改革为导向，进一步深化并加强了六所学校间的教学教研活动联动机制，以新小、龙小为主体，开展了以下活动：

（1）、九月底在新生街小学开展了《数学教师“我读书、我成长、我快乐”读书演讲活动》

（2）、十月初在龙华山小学开展了《龙华山学区“英特尔未来教育基础课程项目”教师培训》

（3）、十月中旬在新生街小学开展了《龙华山学区语文集体备课现场观摩活动》

（4）、十月底在龙华山小学开展了《龙华山学区“信息技术及学科整合”小学数学优质课比武》

通过六校联动，这几次活动都收到了很好的效果，校长重视，老师们积极参与，在全市基于新媒体新技术语文优质课竞赛活动中，新生街小学冯萍、龙华山小学陈敏分获一、二等奖的好成绩。使龙华山学区的教学教 研活动向着一个良性的轨道前行。

5、教科研管理

确立教科研工作的目标，制定教科研工作职责和制度，定期分析、总结教科研工作中存在的问题和不足，探索教科研工作途径和方法，真正解决在教育教学活动中存在的实际问题，及时和教科院进行互动，在全市小学科学教研活动中，龙华山小学李艳老师被市教科院推选为科学优质课展示人，在全市进行了示范展示。新生街小学李启珍作为龙华山数学学科的“领头羊”，经常参加一些省市组织的教研活动，在龙华山学区组织的教科研活动中，为我学区青年教师指点迷津。还有我们市学科带头人的示范课，为我们学区教育工作带来了勃勃生机。

6、教师轮岗支教及走教工作

我学区共有小学六所，有教师236名。按地理位臵可分为城区、村级两片，城区片包括新生街小学、龙华山小学。村级片包括黄荆小学、杜台小学、黄林小学、昌湾小学，由于地理位臵、经济发展状况等原因，造成城区片教室人员相对集中富余，村级片学校教师相对短缺，由于人员不足造成了对村级片教育教学工作的一定影响，为了实现教育的均衡发展，合理配臵师资资源，所以将学区内新小、龙小教师有序流动到村级片轮岗支教，并让综合科教师进行走教授课，利用城区教师在教育理念、教学方法、个人素质等方面的优势，为发展和谐教育，促进教育公平尽一分力，从而实现自身的人生价值。

7、体卫艺工作管理

本我学区的体艺工作重点突出了活动的广泛性和全面性，以平时训练为主线，以组织比赛为动力，促进学生素质全面发展，使校园充满活力。

收到《关于举办“大家唱、大家跳”艺术展演活动的通知》后，我校领导高度重视，认真学习、深刻领会《通知》精神，迅速启动筹备工作，投入了大量的人力物力，并且成立了活动组委会，形成了一个强有力的领导核心。各学校相应成立活动领导小组，负责本校参演工作。学区部作为 组委会下设办公室，做了大量的前期筹备工作，多次组织召开专题会议，听取相关领导、专业人士和部分学校代表的意见、建议，反复讨论、修订、完善活动方案，并多次深入各地校检查筹备情况。组委会根据工作内容，进行了明确而合理的分工。正是因为有了这样一个工作机构体系，使各项工作有人负责，有人落实，成为本次展演活动取得成功的首要条件。

本次艺术教育展演活动，全学区6所小学全员参与。全体中心学校工作人员都参与了展演活动的组织管理、现场裁判、成绩统计。通过深入各校进行展演活动的评比，让我们觉得从筹备到项目展演，从项目展演到名次的评定，都充分展示了我学区广大师生员工良好的体育艺术道德风尚，展示了全体龙华山教育人团结一心、积极向上、勇创佳绩的豪迈气概。全力开展此次展演活动是落实科学发展观、办人民满意教育的具体表现；是推进城乡教育均衡发展、实现全面发展育人目标的生动实践；是对各校学风、教风、校风和中心学校工作的成功检阅。活动净化了学生心灵，促进了教育和谐，强健了师生体魄，增强了师生斗志。

9月份，红眼病在我市蔓延，为了保障学生的身心健康，中心学校紧急制定了《龙华山学区中心学校红眼病防控工作方案》，并及时召开校长会要求各校及时开展红眼病的排查及消毒工作。会后，新生街小学积极组织班级进行排查，发现出现红眼病症状的学生，立即送医就诊并通知家长接回隔离。下午放学后，德育处一班人还进行全校卫生消毒，对教室、办公室、楼梯、走廊、厕所等所有场所一一喷洒消毒药水。因中心学校及时部署，在本次防控工作中很好的控制了红眼病在学区各校的大规模扩散，受到了学校教职工及学生家长的一致好评。

8、幼儿园管理

6月份以来根据仙桃市政府、市教育局的相关整治要求，为切实加强我办幼儿园的管理和办园水平，促使幼儿园工作更加规范化、科学化，全面提高幼儿园的教育质量，保证幼教事业的健康发展，中心学校联合龙华山办事处综治办对本辖区的所有幼儿园进行了全面清理整治。

中心学校接到通知后迅速成立了以中心学校校长为组长、中心学校工 作人员为成员的幼儿园专项清理整治领导小组，并联合办事处综治办工作人员通过拉网式清理整治，确保不留盲点、不留隐患。

通过此次的清理整治，我们共撤销2所条件差、师资差、无证幼儿园，合并2所无证幼儿园。进一步调整了幼儿园的整体布局，使其分布更加合理，整体办园水平也得到了很大的提高，使全办的幼教事业朝着一个良性的轨道健康发展。

9、工会工作

稳定和谐的局面要靠人去争取、创造。今年以来，杜台小学发生了多起锁门事件，因学校历史欠债，一名教师工资被银行扣押。她多次上访，批转回办后，中心学校按市局的相关要求负责收理。杨又庭校长多次往返市局各部门，先后调查取证，拟定报告，得到办事处党委、政府的高度关注，决定给她彻底解决此事，这位同志甚是感激。像这样的事情不胜枚举。

2010年重阳节，龙华山学区工会将退休老教师组织在了一起，共庆节日。中心学校杨又庭校长与大家亲切谈话，向教师们致以节日的问候。老教师代表纷纷上台引吭抒怀……在温馨、祥和的气氛中，所有老教师度过了一个难忘的重阳节！

中心学校工会为学校与教师架起了民主的桥梁、编织了和谐的纽带，将教职工的心声与合理化建议及时向学校反馈，使学校的重大决策更具科学，更趋完善，较好地体现了民主办校的特色，推进了我校的民主进程。通过经常与教师座谈、了解，让教师为学校工作建言献策，有力推进了学校各项制度人性化的建设与完善。

总之，中心学校教育工会始终 “坚持围绕中心，服务大局”的工作宗旨，在中心学校领导的统一部署下开展工作，取得了一定成绩，得到了全体教职工的肯定。

10、党务工作

在上级党委的领导下，中心学校党建工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真执行上级部门的决策部署，按照“围绕发展抓党建、抓好党建促发展”的工作思路，用与时俱进的精神研究新情况、解决新问题，在思想、组织、作风、制度建设等方面取得明显成效，有力地推进了学校的改革、建设和发展。

9月份以来我们先后开展了，“百日整治”民主评议、创先争优等活动，通过邀请市教育局胡少林副局长、办事处党委严和平书记、市人大代表、家长代表以及社会各界人士参加对学校工作的评议，让我们认识到了虽然大家对学校的工作进行了肯定，但也提出了一些宝贵的意见，使我们受益良多，最后中心学校杨又庭校长向在座的各位领导和各界人士表达了感谢，并表示在以后的工作中，龙华山学区各校的工作将以上级精神为导向，办好人民满意的教育。

在创优争先活动中，中心学校多次组织全体党员干部，学习上级文件精神，撰写心得体会，积极参与市教育局组织的“征集格言”活动，新生街小学、龙华山小学、杜台小学在第一时间争相投稿，介绍学校的“创先争优”党员公开承诺大会活动情况，并且各党支部负责人都签订了组织承诺书，所有教职工党员都围绕教书育人、服务发展、爱岗敬业、廉洁工作、为人师表、关爱学生、做好教育教学工作等方面作出了公开承诺。通过此次活动让广大党员干部在学校管理、日常教学过程中创先争优，起到了很好的带头作用。

“百舸争流千帆尽，独树一臶万花艳”龙华山学区中心学校将在二十一世纪新的一年里，再创佳绩。

龙华山学区 2011年1月

第三篇：大桥中心学校基本概况

大桥中心小学简介

大桥中心小学始建于1936年，1985年由原校址（现在的中学校校址）迁至现址，1999年撤并了全乡13个村屯的小学，集中到乡政府所在地的大桥中心校，实行寄宿制集中办学。学校占地面积31500平方米，绿化美化面积9800平方米，校舍建筑面积5271平方米，全校教职工68人，其中，幼儿园9人，在校学生314人。发展至今，学校已成为吉林省创新教育实验校，吉林省首批农村寄宿制集中办学示范校。

学校设有自然实验室、图书室、语音室、微机室、电教室各65平方米，其中，微机室更新电脑31台。电教室更新多媒体设备1套。

学校以“一切为了学生 为了学生的一切 ”为办学宗旨。以“办特色学校，育创新人才”为办学理念。以“培养良好习惯，促进个性发展，贯彻教育方针, 推行素质教育”为办学目标。以“文明守纪，勤学上进”的良好校风和 “敬业爱生，严谨创新”的教风，赢得了学生家长及社会的广泛赞誉。逐步形成了“整合资源，和谐发展，突显美育”的办学特色。

在美育特色校的建设中，学校先后投资2万余元，完成了校园绿化美化，操场平垫。投资30万元，对教学楼进行了全面装修改造，建成室内卫生厕所48平方米，完成了教学楼面粉刷、室内墙面刮大白，更换教学楼白钢大门等项目。日前，又投入14万元资金对学校食堂进行了全面的装修并更换了全部的现代化厨具，学校食堂已成为吉林省寄宿制学校示范性食堂。

丰富多彩的特色校创建活动，促进了学校各项工作的开展和办学水平的全面提升。学校先后承担省级科研课题2项,州级课题2项，并取得了一定成果：先后有26篇科研论文在省级以上刊物上发表。学校撰写的《农村学校教师队伍建设的研究结题报告》在十五期间，被中国青年教师协会，中国素质教育报告编委会评为优秀科研成果一等奖。教学教研工作的开展，促进了学校教学质量的全面提高。

学校被市教育局评为教育工作先进单位，被东北三省评为美育研究先进单位。被确认为吉林省创新教育实验校。被吉林省教育科学院等六家单位评为育德先进校。

第四篇：中心学校检查汇报

中心学校检查汇报

本学期，按照县教育局的总体思路及工作目标，结合学校实际，加强教师队伍建设、优化教育教学工作，切实提高教育教学质量，以创县级“书香校园”特色学校为主线，不断引导和加强学校各项工作的开展。良好的开端就是成功的一半，为了切实做好学校各项工作，我们对开学工作十分重视。下面对我校开学工作汇报如下：

一、规范办学行为。

我们一贯重视规范办学行为，要求各校严格按照上级要求，不得乱收费，不得搭桥收费，不得强迫收费，不得超过国家标准收费。我们要求各校做好循环教科书的使用工作，做好登记，及时增补，确保学生都有教材。

二、加强安全管理，构建平安校园。

开学初各校都成立了学校安全工作领导小组，建立了安全工作责任制，并在开学前后都进行了安全隐患排查工作，做到及时排查、及时报告。近期，我们有加强对学生的交通安全教育，我们也重视校园周边环境的治理，我们邀请派出所民警，共同对各校周边环境进行整治。

三、开学上课情况。

为了让教师对新学期有个充分的准备，12日，我们召开了全体教师参加的学期工作会议，对教师作了详细的要求。8月13、14日，学生报名领书，张贴宣传标语，营造良好开学氛围。15日，正式上课。

四、学校目前亟待解决的问题。

各校音、体、美以及信息技术等专业教师缺乏，尤其是村小，难以实施音、体、美以及信息技术等学科的教学工作。

存在的隐患：

1．中心小学的教室房顶均有严重的漏水现象，校园排水不畅，一下雨就容易积水，教师办公室窑脑畔漏水。

2.ⅹⅹ小学、ⅹⅹ小学校园围墙坍塌。

3.ⅹⅹ小学校园冲毁严重。敬请县局给与解决。

峪口中心学校 2010年8月23日

第五篇：华山镇中心卫生院二级医院创建汇报材料

华山镇中心卫生院创建二级医院

工作汇报

尊敬的各位领导、各位专家：

今天有幸喜迎评审组领导和专家组来我院检查和指导工作。我代表全院干部职工对来我院检查评审的各位领导和各位专家表示最热烈的欢迎，对各位领导和专家长期以来对我院工作的指导和帮助表示最衷心的感谢。

我院创建于1965年，地处丰县东部，徐丰路沿线，西旁风景秀丽的大沙河，交通便利、区位优越，素有丰县“东大门”之称。原为丰县华山镇卫生院，1993年被评为“一级甲等医院”，因医院的长期发展需要，于1999年3月整体搬迁新址，2010年创建市级示范乡镇卫生院顺利通过，2012年正式更名为丰县华山镇中心卫生院。

我院经过近年来的建设与发展，目前医院占地面积25亩，绿化面积达50%。业务用房面积 10000 余平方米，固定资产 万元，医疗设备总价值 万元，编制床位由原来的30张增设到 120 张，开放床位 100 张。集医疗、服务、体检、预防保健为一体的综合性中心卫生院，肩负着全镇28个行政村及辖区邻近约11余万人的医疗保障及基本公共卫生服务等重任。

我院现有在岗职工 166 人，其中卫技人员139人，有中、高级职称 39 人、各科医师 33 人、各级护士 40 人、主管药师 4 人，卫生专业技术人员约占 91 %。医院设有内科、外科、妇产科、儿科、中医科、眼科、耳鼻喉科、口腔科、皮肤科、感染疾病科、康复科、急诊科、体检中心等13个临床科室；医技科室有：药剂科、检验科、放射科、病理室、手术室、彩超室、心电图室、脑电图室、显微镜室、消毒供应室等11个必设科室，各科室具备开展正常工作的条件和设备。

医院经过近几年的快速发展，先后投资 余万元购置了螺旋CT机及后处理工作站、CR机、大型全自动生化分析仪、全自动血球五分类计数仪； 型号彩超，心电工作站、心电监护系统、血气分析仪、全自动血凝仪、药敏检测仪、尿沉渣分析仪；电子胃镜、电子阴道镜、眼科显微镜、手术显微镜；麻醉机等10余台大中型设备。2011年门（急）诊 15万人次，出住院 3000多人次，全年业务收入 1000余万元，圆满完成社会效益及经济效益指标。

2012截止到10月25日为止，门诊量达到68790人次，住院1250人次，总收入超过 万元，入出院诊断符合率达到98%，病床使用率达到95.12%，甲级病历率达到92%，法定传染病报告率达到100%，患者对医院服务满意度达到95%，无任何一项否决指标。

根据《徐州市中心卫生院能力建设评价标准与细则（2012版）》要求，现将我院开展二级医院创建情况汇报如下：

一、领导重视，稳步推进开展创建“二级”。

为确保我院申报二级医院评审工作顺利进行，我院具体落实了三项措施。一是成立了以院长为第一责任人的创建小组，实行一把手负责制、班子成员分工负责、各科室主任各负其责的工作机制。二是制定了创建实施方案，明确分工，责任到人。三是召开全院干部职工会，统一思想，提高认识，营造全院上下积极参与创建活动的热烈氛围。

二、健全各项制度，完善考核标准。

针对我院与二级医院标准有差距的现状，采取了“请进来、走出去”的学习方法。拟制了中长期发展规划，以创建二级医院为契机，进一步补充、完善了医院各项规章制度。严格执业资格，严格规范财务管理，严格规范药品管理，严格落实医疗核心制度。坚持院务公开制度，坚持医院总值班制度。强力推行院科两级管理规章制度，在管理方面做到规范化、标准化、制度化、科学化。

三、加强医疗管理，确保医疗安全。

医疗服务质量是医院生存和发展的核心内容，近年来，我院紧扣质量这一主题，优化服务流程，立足质量考核与监督，注重奖惩结合，促进医疗质量、医疗安全管理，提高服务质量确保医疗安全。

1.建立健全院科二级医疗质量管理组织，定期开展督导检查。2.全面推行患者安全目标管理。夯实护理基础，规范院感管理。3.加强医疗技术临床应用管理，依法执业、依法行医。

4、加强重点科室的监督与管理，规范重点科室建设。

四、加强投资建设，优化服务环境。

近年来，我院投资近1000 余万元，用于病房楼新建、门诊楼改造、外网设施、环境绿化等项目，2009年启动病房楼新建工程，面积约4800㎡，并进行严格的规范化装修；今年对门诊楼、外网、等进行了合理改造，绿化面积大大增加，院容院貌焕然一新。医院保洁的社会化，确保了全院病房、各区的清洁、卫生和温馨。

五、开展争先创优，推进文明建设。

我院始终把精神文明建设、医德医风教育、行风建设纳入工作目标。1.严格执行卫生部八不准规定；2.定期召开行风评议座谈会，聘请行风监督员长期进行监督评议，收集意见，对存在的问题限期整改。3.狠抓以职业道德建设为主要内容的精神文明建设，开展医德医风考评。职工的思想上牢固树立了“以病人为中心”的服务理念，强化了行风建设、精神文明建设。

六、服务基层，便民利民。

2008--2012年我院对辖区28个村卫生室从业人员全面进行业务培训和技术指导，签订双向转诊协议。在岗乡村医生的服务能力和诊疗水平有所提高，农村居民能够就近获得安全有效、方便快捷的医疗卫生服务，受到当地群众的好评。

七、推行院务公开，创建平安医院。

根据《江苏省医院院务公开制度》的要求，推进和规范院务公开工作，建立和谐医患关系，不断满足群众的就医需求。

积极开展平安医院创建活动，创建平安医院。

1.成立创建活动领导小组，制定了具体的工作方案。2.开展医疗安全教育，举办经验交流会，提高临床科室处理医疗纠纷的能力。

3.完善医疗纠纷处理机制，制定医疗纠纷防范和应急处理预案。4.加强安全管理，排查安全隐患。加强对安全生产重要设施、装备、关键设备的日常管理及维护保养，及时排查安全隐患。

最后，我代表全体干部职工，以诚挚的敬意感谢各位领导、专家长期以来对我院的关心、支持和帮助！由于我院起步晚、底子薄，在工作和接待中难免存在很多不足，在此我也向各位领导、专家深表歉意，并敬请各位海涵。谢谢！

华山镇中心卫生院 2012年10月28日