网站建设中如何将用户转化为客户

第一篇：网站建设中如何将用户转化为客户

网站建设中如何将用户转化为客户

分享1：一个用户通过搜索引擎来到你的网站，他现在只是个用户而已，而不是客户。如何将用户变成客户？那要看你自己的。

首先你的网站最好够权威。我们每天都在做SEO，但是用户是人，而不是百度蜘蛛，是人，自然有人的想法。如果你的网站不够强大或权威，用户是很难认可你的。首先你的页面设计要赏心悦目，这一点众口难调，但最起码你不能出现低级错误，而且少放点广告。此外，网站最好有一定权威，你的网站是卖什么的，你对你的商品的描述一定要准确，不要怕说官话，让用户一看就知道这是专业人士做出来的。

其次你要让用户觉得方便。目前来说，我们大部分网站还做不到货到付款，而要求必须先由客户付款。遇到这个瓶颈，除了要提升我们的权威和客户的信任感之外，可以利用支付宝等手段。这样就要求我们的网站能让用户感到非常方便，例如无需注册就可以下订单等功能，可以留下相当一部分懒惰或急躁的用户。

还有就是在线客服，一个用户进入一个新的网站，总是有一定陌生感的，尤其是对相关知识不是很了解的用户。当用户需要解决疑问时，在线客服就十分重要了。用户可以及时地将自己的疑问通过电话、QQ、MSN等渠道询问客服，客服又可以尽快地进行反馈，如果有企业QQ，那么效果更好，显得网站更权威，这样就很容易获得用户的信任。

最后，当你得到用户的信任，他自然会变成你的客户。

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第二篇：网站建设须重视用户体验

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1、网站风格：网站的风格尽可能要大气一点，主色调要与产品色调保持一致。给人一种和谐匹配的感觉。

2、广告图片：很多网站喜欢在自己的网站上发布各样各样的广告，广告效应对于网站来说是很重要的。适当的广告图片，不仅给予上以视觉上的美感，并且可以让访问者轻松快速的了解到我们要表达的信息。但是很多网站这一点做的并不完美，比如有的网站插入过多的图片，有的图片与网站整个构架显得很不匹配，或者有的广告显得特别低俗，这些都大大为此网站打了折扣。

3、网站内容：网站内容一定要丰富，无论是产品还是新闻要做到及时更新，整个网页看起来应该是栩栩如生的。让访客每次在浏览本网站的时候都会有不同的感受。如果是图片，一定要看起来很精美，最好能图文并茂，这样访客在浏览的时候一眼就可以看出此网站是做什么的。

4、在线客服：现在无论随便打开哪一个网站，首先跳入的是在线客服与您互动。这样的思路是比较好的，浏览者在进入网站首先能感受到本网站的人性化设计思路，同时访客还会感觉到在这个网站中自己是受到关注的。如果遇到疑问的地方，可以随时在线与客服进行沟通，进一步拉近了公司与访问之间的距离。如果是营销公司，这样的设计思路，更容易让客户与公司成交。

5、背景音乐：也许你想使你的网页更丰富一些，最好也不要给你的网站加上背景音乐。背景音乐或许可以使网站更轻快一些，但是它往往也许会因为背景音乐而令网站失去了整体风格。这样的效果是得不偿失的。所以企业建站最好不要使用背景音乐。

6、过多用FLASH：确实，使用FLASH图片可以让你的网站看起来更生动活泼，但是过多的使用FLASH图片，会给你的网面造成页面文件过大，会减慢你的网站访问速度。如果长时间无法打开页面或者打开页面缓慢，再好的网站，都不会有用户喜欢的。

7、连接错误：这是最基本的错误。打开网站，看不到自己想要的东西，这是任何一个访问者都无法容忍的事情。

8、信息没有及时更新：很久不更新的信息很容易让访客反感，并且会在心中质疑你这个网站的受关注度。

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9、导航的有条理性：打开很多网站，进入一个页面，不知道如何返回上一面，或者随便点击一下又返回到原地。整个网站给用户的感觉是没有条理性，每次用户都不是很容易的找到自己想要的东西，相信下一次很可能就不会再来了。

10、每个页面要与首页链接：用户无论进入这个网站的哪一个页面，都可以很轻松的返回首页面继续查找自己需要的东西。

11、每个页面都要有视觉差异：页面没有视觉差异，整个网站就会显得缺乏层次感。并且一样的页面是不能给访问者留下特别的印象的。不一定每个页面打开都要与众不同，但是至少让访问者感觉到这个网站还是要主次分明的。

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第三篇：网站建设要懂得用户所需

网站建设要懂得用户所需

文章来源：商渡网 商小编（编辑）2013-09-0

4做任何事情都是要讲究方法的，对于网站建设更是如此，网站建设需要做的事情还是非常多的。不少企业在网站建设初期都是抱着很狂热的态度去应对，当网站运营到一定的时期之后，他们逐渐开始迷茫、不知所措，对于网站后期的运营工作更是茫然无措。网站建设的根本目的是什么，你真的懂你的用户吗?

很多企业只是一昧的朝着盈利模式的道路行走，可是一路以来根本就没有估计到用户的感受，最终很难达到预期的效果。古人有云:“得民心者得天下”，若我们不能“讨好”用户，那么，用户凭什么会来访我们的网站。网站建设首先应该读懂你的用户，否则一切都是空谈。

一：知己知彼，方能百战不殆

建网站，我们首先要摆正心态，用户才是我们的直接受众群，所以一切都应该以用户为中心。孙子兵法有说:“知己知彼，方能百战不殆”，了解用户所需，分析用户的心理，然后结合这些问题去打造用户所需要的内容和信息。就好比去商店购物一样，有两家商店，其中一家大，一家小，相信很多人都会选择去大的那一家去购物。因为大的商店商品种类应有尽有，完全可以满足消费者的需求。而小的那家商店商品种类有限，不可能完全满足消费者的购买欲望。

网站建设时常应该换位思考，站在用户的立场去思考问题，用户为何不访问我的网站，是不是网站页面不够简洁直观，内容相关性不够强，这些可能都是网站留不住用户的原因。

二：及时处理用户反馈信息

我们在网站设计的时候，其实都应该考虑到用户的反馈。用户反馈可以说明几个方面的问题，一是你的网站符合用户的胃口，这时候我们需要维持与用户的这种良好关系。另一种可能是用户对你的网站不够信任，包括内容不够完善，网站页面杂乱无章，访问速度慢。对于这些信息，我们需要重点记录和分析，若处理不好这些信息，我们极有可能会流失一大批潜在的用户。从某种程度上来讲，用户反馈信息对于我们完善网站细节，提升用户关注度，继而提高网站转化率都是非常有帮助的，因此，我们需要积极处理好用户反馈的信息。

三：与用户建立良好的互动

用户互动几乎在任何一个领域都非常适用，我们也一直都在提倡用户互动。我们在网站建设的时候同样如此，做好用户互动可以留住现有的用户，并且通过互动还能带来源源不断的潜在用户。网站建设无非就是尽一切努力提升网站转化率，继而实现盈利的目的，与用户互动，实现与用户共赢，一来能促进网站自身的长期发展，二来能让用户知足，提升对网站的信任度。

第四篇：暗恋转化为思念

暗恋转化为思念

夜无眠，只因想起了那个人。曾经我喜欢的那个他可是却毫不知情。

时间，有时候很残忍。随着时间的推移，多么热烈的感情都会随着时间的推移，距离的渐远而变淡，淡得让人无从回味，但是时间又是很神奇的总是让人随着时间的渐渐远去后，总是会把过去的一切事情都过滤一下，只剩下最美好的一部分留在自己最珍贵的记忆匣子中。

樱花飞舞的季节，相遇;挥汗如雨地奋斗后，各奔东西;时间、空间上的距离不是不是之间的障碍，联系依旧保持着;单纯的异性友情在这样的情况下显得这样的弥足珍贵。

初中毕业四年了四年里，没有见过面。四年里，之间无话不谈。四年里，不是没有机会见面，只是都不忍心打破我之间的宁静。四年里，无数次想象我以后，可是却总是不忍心想，舍不得想。四年里，都把关心与安慰当成是自然而然的一件事没有娇柔与造作，有的只是真诚的两颗心。

那年高考，互相加油，用最平凡的语言来表达自己最真诚的祝福。可是过程总是美好的结果总是不尽如人意。上榜，落榜。上大学，上高四。如此落差，距离又一次的拉远。联系依旧，可是却是两种不同的情绪，无法解释，无法逃离，更无法代替。

有时候，会翻开我初中毕业照，那是同时出现在一个画面上唯一的纪念品，看着，思念着…有时候，眼泪我就会特别不争气的从眼眶中滑落，就会特别天真的把头抬起看向天空。因为曾经听过并且傻乎乎的相信这样一句话：看着天空，思念的泪水就不会掉下来。

曾经看《初恋这件小事》时，看着看着我就哭了可能是感同身受吧。暗恋，真的不是一件容易的事情。这过程中的辛酸，只有经历过的人才能体会。青涩的年纪，自己一个人默默的谈着自己一个人的恋爱。真的很羡慕电影里面的主人公，之间的暗恋最后结出了爱情的果实，故事圆满收场。不止一次的想过，和他之间就只能是这样了之间是不会有结果的

偶然间，想起了深埋心中的那个人，心里猛地一疼。不知道为何，一切都是无缘由的难受。现在自己一个人躲在自己的房间里，有些冷，总让不知道是心里面冷还是天气冷。突然好想念故人，想念到无法遏止的程度，可是毕竟我时代都已经过去，咫尺天涯，从不知道情为何物，远距离的思念，再到现在渐渐地丧失了最初的激情，心中的感情总是深埋心底，不知道现在何状态，蒸发殆尽还是已经酝酿成了那烈度极高的酒呢?自己心中的种种所谓，现在已经没有当初那样肯定，现在已经弄不清自己心中的感情，弄不清自己心中究竟想要的些什么呢?疑问，迷茫…

慢慢的渐渐了解了自己的心。发现自己并没有想象中那么喜欢他怀恋的只是曾经的美好时光。之间，也在四年中渐渐的培养成了铁哥们一般的友谊。

高四，一个难熬的时期。距离高考的时间越来越近了不知道我能做些什么，想我能做的就是默默地为他祈祷，祈祷他能够在今年的高考中能够真正的腾飞。

其实想想当年，懵懂的花样年华，慢慢地，已经蜕变成一个个成熟的人儿。当年的感情到现在已经没有当年的那种浓度。青春时期的懵懵懂懂，长大以后看起来就是那样的幼稚。那些曾经以为一辈子都不会变的情感就在犹犹豫豫中渐渐遗忘。

曾经的那些暗恋，曾经的那些美好，曾经的一切一切，都将会保留在珍贵的青春纪念册中，成为我这一辈子最最珍贵的怀念。

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而我和他不会有什么变化，就会成为一辈子最知心的异性朋友，没有表白，没有吐露心迹，就这样，仅仅是这样而已。就让我那份最纯真的暗恋永远的埋藏在心底最深处。

高考，会永远为他加油，为他祈祷。

暗恋，只是曾经。可是思念，会继续下去…朋友之间的思念，永远永远…

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第五篇：网站用户管理制度

网站用户管理制度

网站用户管理制度1

1、定期对相关人员进行网络信息安全培训并进行考核，使网站相关管理人员充分认识到网络安全的重要性，严格遵守相应规章制度。

2、尊重并保护用户的个人隐私，除了在与用户签署的隐私保护协议和网站服务条款以及其他公布的准则规定的情况下，未经用户授权不随意公布和泄露用户个人身份信息。

3、对用户的个人信息严格保密，并承诺未经用户授权，不得编辑或透露其个人信息及保存在本网站中的非公开内容，但下列情况除外：

①违反相关法律法规或本网站服务协议规定；

②按照主管部门的要求，有必要向相关法律部门提供备案的内容；

③因维护社会个体和公众的权利、财产或人身安全的需要；

④被侵害的第三人提出合法的权利主张；

⑤为维护用户及社会公共利益、本网站的合法权益的需要；

⑥事先获得用户的明确授权或其它符合需要公开的相关要求。

4、用户应当严格遵守网站用户帐号使用登记和操作权限管理制度，并对自己的.用户账号、密码妥善保管，定期或不定期修改登录密码，严格保密，严禁向他人泄露。

5、每个用户都要对其帐号中的所有活动和事件负全责。用户可随时改变用户的密码和图标，也可以结束旧的帐号而重新申请注册一个新帐号。用户同意若发现任何非法使用用户帐号或安全漏洞的情况，有义务立即通告本网站。

6、如用户不慎泄露登陆账号和密码，应当及时与网站管理员联系，请求管理员及时锁定用户的操作权限，防止他人非法操作；在用户提供有效身份证明和有效凭据并审查核实后，重新设定密码恢复正常使用。

严格执行本规章制度，并形成规范化管理，并成立由单位负责人、其他部门负责人、信息管理主要技术人员组成的网络信息安全小组，并确定至少两名安全负责人作为突发事件处理的直接责任人。

网站用户管理制度2

为确保茨岩小学网站合法、正常、安全地运行，保护网站用户的利益，更好地为网站用户服务，特制订本网站用户管理制度。

1.茨岩小学网站用户是指登陆本站进行各种活动的网络资源使用者。

2.本站用户采用实名登记制度。

3.本站用户分为三类：

1）普通用户：是指没有注册或登陆而直接浏览本站的用户，不享有本站对本站用户的权益保护。

2）教师用户：本校教师用户，可以在指定模块中发表信息，但是必须经过相应部门的管理员审核通过后才能发表。

3）管理员：相应的'部门都设有网络管理员进行审核部门信息，他们具有直接发布信息的权利。

4.本站用户实行二级管理。主控中心设一名网站的系统管理员，教师用户的注册、管理与权限分配由网络系统管理员负责。

5.用户应对自己的用户名、密码负责，一旦注册成为茨岩小学网站用户，用户应保管好自己的用户名和密码安全，并将对因此产生的后果负全部责任。另外，每个用户都要对其所有活动和事件负全责。用户可以随时根据情况改变密码，也可以结束旧的用户重开一个新用户。

6.用户隐私制度。尊重用户个人隐私是茨岩小学的基本政策。茨岩小学不会公开、编辑或透露用户的注册信息，除非有法律许可要求，或茨岩小学在诚信的基础上认为透露这些信息在以下三种情况是必要的：

1）遵守有关法律规定，遵从合法服务程序。

2）保持维护茨岩小学的商标所有权。

3）在紧急情况下竭力维护用户个人和社会大众的隐私安全。

4）符合其他相关的要求。

7.用户单独承担网站信息发布的责任。用户必须遵循：

1）发布的信息必须符合中国有关法规。

2）不干扰或混乱网络服务。

3）不得利用本站危害国家安全、泄露国家秘密，不得侵犯国家、社会、集体和公民的合法权益。

4）捏造或者歪曲事实，散布谣言，扰乱社会秩序的；

网站用户管理制度3

第一条网络中心将根据学校有关规章制度和数据信息的保密性，为用户设置帐号，并进行统一管理。

第二条网络中心用户管理员进行帐户设置和管理，严格执行保密制度，不得向其他任何人员泄露帐号信息。

第三条用户管理员对用户帐户进行规范管理，建立完整的帐户规划表，帐户文件必须加密，密钥由帐户管理员专管。

第四条用户在使用自己的帐号时要注意安全、保密，防止他人有意或无意窃用自己的.帐号，更不允许将帐号告诉他人，以防造成不良后果。

第五条用户在使用过程中如发现异常，必须立即与帐户管理员取得联系并及时进行处理，管理员要做好处理日志。

第六条若需变更帐户须报信息中心审批，并遵循先注销，再变更的规则。

第七条对违反本管理制度者，将参照相关法律、法规和学校相关规章制度进行处理。

网站用户管理制度4

一、计算机教室是现代教育技术的重要教学场所，供师生教学、培训使用。

二、学校安排专职或兼职管理员负责计算机教室的日常管理、使用、保养、维护、安全工作。

三、做好计算机及辅助设备、软件及有关文件资料的登记造册工作。要分类编号定位，逐一登记入账，做到账据齐全、账物相符。要严格损坏赔偿、报废审批手续。

四、做好计算机教室清洁卫生工作，保持室内整洁的良好环境。

五、做好设备日常维护保养工作。雨季和假期要定时开机。严控外来磁盘、光盘和优盘等存储介质的使用，定期进行计算机病毒检测和杀毒工作；定期对各设备进行检修，作好记录；要有防尘、防潮、防高低温、防晒、防静电等措施。

六、建立工作日志，记载每天计算机教室的日常工作情况。建立每台计算机的使用、保养、故障维修的技术档案。

七、加强防火、防盗的安全保卫工作。机房内严禁明火并合理配置消防器材，管理员应正确掌握消防器材的使用方法。下班离开教室时，管理员要负责关闭电源、锁好门窗。

八、严格遵守《中小学计算机操作规程》。如发现机器有异常现象及时通知管理员。禁止擅自拆装硬件，凡有人为损坏，查明责任、照价赔偿。如系故意破坏，除赔偿外，还应处以罚款并给予纪律处分。

九、计算机教室的`服务器必需提供可供学生学习的信息内容，任课教师必须对上机学习的学生进行正确的引导，做到有问必答。

十、禁止使用人员对计算机教室机器的系统软件进行删改，未经许可不得随意安装应用系统软件，不得通过本教室机器传播病毒、攻击性程序，以及有不健康内容的文件。

十一、个别师生要求在课外进入教室上机操作，需经分管领导或机房管理员同意。

网站用户管理制度5

1.为了确保学校网站及服务器的安全，特制定本用户管理制度

2.信息中心将根据学校有关规章制度和数据信息的保密性，为用户帐号设置相应权限，并进行统一管理。永顺县灵溪镇连洞中学校园网站所有权和运作权归永顺县灵溪镇连洞中学所有。网站内所有注册用户（包括管理员）必须遵守此制度。

3.用户（管理员）对校园网站的任何操作都必须遵守《中华人民共和国保守国家秘密法》、《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《计算机软件保护条例》等有关计算机及互联网规定的法律和法规、实施办法。在任何情况下，我校如认为用户的行为可能违反上述法律、法规，我校可以在任何时候，不经事先通知终止向该用户（管理员）提供服务。

3.我校保留随时修改或中断服务而不需知照用户的权利。我校行使修改或中断服务的权利，不需对用户或第三方负责（有协议、约定或特殊用户除外）。

4.尊重用户个人隐私是我校校园网站的`基本政策。我校网站不会公开、编辑或透露用户信息，除非有法律许可要求。

5.用户的帐号，密码和安全性。网站中所有用户（管理员），都持有一个密码和帐号。如果用户不保管好自己的帐号和密码安全，将对因此产生的后果负全部责任。另外，每个用户都要对其帐户中的所有活动和事件负全责。用户可随时改变密码，若需变更帐户须报网络中心审批，并遵循先销户，再变更的规则。用户（管理员）若发现任何非法使用用户帐号或安全漏洞的情况，请立即通知学校网站管理员。

6.用户（管理员）不得在网站上发表任何损害我校利益，泄露学校秘密，有损学校形象的文章和图片。

7.用户责任：用户单独承担传输内容的责任。用户必须遵循以下条件：

1）从中国境内向外传输技术性资料时必须符合中国有关法规。

2）使用网站服务不作非法用途。

3）不干扰或扰乱网络服务。

网站用户管理制度6

网站用户管理制度：

2、为确保幼儿园网络的安全、正常运行，为全校师生提供一个良好的上网环境，特制定本管理办法。

3、所有用户必须遵守执行《中华人民共和国保守国家秘密法》、《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《计算机软件保护条例》等有关计算机及互联网规定的法律和法规、实施办法。

4、不得在网络上传输任何危害国家安全、泄露国家秘密的信息，不得在网络上传输任何非法的、骚扰性的、中伤他人的、辱骂性的、恐吓性的、伤害性的、庸俗的'，淫秽等信息资料。同时严禁传输任何教唆他人构成犯罪行为的资料；严禁传输助长国内不利条件的资料；严禁传输任何不符合当地法规、国家法律和国际法律的资料。

5、任何个人，未经网络中心管理员同意，不得擅自安装、拆卸或改变网络设备。

6、任何单位和个人，不得利用网络设备从事危害幼儿园网站及网站服务器的活动，不得危害或侵入未经授权的服务器、交换机和路由器等网络系统。

7、未经幼儿园领导及网络中心网管同意，不得将有关服务器、工作站上的系统软件、应用软件转发到园外。

8、严禁在幼儿园网站及其连网计算机上录阅传送淫秽、色情软件，同时还必须及时向网络中心管理员报告任何违法及违反规定的行为。

9、严禁在幼儿园网站发表来历不明、引发病毒传染的软件；对于来历不明的可能引起计算机病毒的软件应使用杀毒软件检查、消毒。

10、严禁盗用ip地址及用户帐号和密码，否则承担所有法律责任。

11、必须自觉接受安全保卫部门和网管人员对计算机的监督检查。对于运行无合法版权的软件而引起的版权纠纷由个人承担法律责任。

12、任何教师因违反国家法规及幼儿园网站规定，给幼儿园造成损失的，应当承担相应责任。

网站用户管理制度7

为了确保学校网站安全，特制定校园网站用户管理规章制度：

1、信息中心根据学校有关规章制度，网站管理员及校内老师VIP会员注册，一律使用实名制，否则不会附与相应上传发布权限。

2、网站管理员和VIP会员要对校园网站的任何操作都必须遵守《中华人民共和国保守国家秘密法》、《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《计算机软件保护条例》等有关计算机及互联网规定的法律和法规、实施办法。在任何情况下，我校如认为会员的行为可能违反上述法律、法规，我校可以在任何时候，不经事先通知终止向该会员（管理员）提供服务。

3、我校保留随时修改或中断服务而不需通知用户的权利。我校行使修改或中断服务的权利，不需对用户负责。

4、尊重用户个人隐私是我校校园网站的基本政策。我校网站不会公开、编辑或透露用户信息，除非有法律许可要求。

5、网站用户均要对其帐号、密码和安全性以及帐户中的所有活动和事件负责。用户若发现任何非法使用用户帐号或安全漏洞的情况，须立即通知我校网站管理员。6、用户（管理员）不得在网站上发表任何损害我校利益，泄露学校秘密，有损学校形象的文章和图片。

7、用户责任：用户单独承担传输内容的责任。用户必须遵循以下条件：

（1）从中国境内向外传输技术性资料时必须符合中国有关法规。

（2）使用网站服务不作非法用途。

（3）不干扰或扰乱网络服务。

（4）不在留言版发表任何不利于社会、学校的信息。

（5）遵守所有使用网站服务的`网络协议、规定、程序和惯例。

（6）不得利用校园网站危害国家安全、泄露国家秘密，不得侵犯国家、社会、集体和公民的合法权益。

（7）不得利用校园网站制作、复制和传播违法的信息。

8、网站内容的所有权：我校定义的内容包括：文字、软件、声音、图片、视频；我校为用户提供的所有信息。用户只能在我校授权下才能使用这些内容，而不能擅自复制、篡改这些内容。

校园网的所有网络管理员或VIP会员必须对提供的信息负责，网络上信息、资源、软件等的使用应遵守知识产权的有关法律法规。