专题：13导学案学生用
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麋鹿导学案学生用
四年级下册语文导学案 27《麋鹿》第一课时导学案 课型：新授课 主备人：孟庄学校王满红审核人： 班级： 姓名： 学习目标： 1、我能正确、流利地朗读课文。2、我会写本课生字，理解“悄无
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祝福导学案学生用（大全5篇）
横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛----鲁迅
编号：gswhywbx3---002
文华高中高一语文必修3
《祝福》导学案
编制人：喻胜华审核人：王安章编制时间2014年3月5日
【学习目标】
1、准确 -
29 陌上桑 导学案 学生用
七年级上 29 《 陌上桑》导学案主备人： 审核： 班级： 姓名 ： 29 陌上桑 学习目标 1、 熟读诗歌，能够复述课文所叙述的故事。 2、 学习正面描写和侧面烘托相结合的人物表现手法。 3
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《陈涉世家》导学案学生用
陈涉世家 主备人：李霞 审核人： 学习目标： 1、掌握重点字、词、句的含义，能借助注释和工具书，读懂课文内容，说出起义的原因和经过。 2、读懂、读熟课文，结合课文了解人物性格和文中
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寓言四则导学案及答案(学生用)
胶州市第二十五中学《寓言四则》导学案授课人__________授课班级_____年级_____班 授课时间_______年___月＿日
主备人：陈洪宇
一、课前检测1．寓言 寓言是以劝喻或讽刺性的故事 -
11.《敬畏自然》导学案学生用
11.《敬畏自然》导学案
姓名：
【学习目标】
1．抓住文章的关键段和句，筛选相关信息，理清层层推进的论述思路。
2．揣摩理解本文富有哲理性语句的含义，体会反问等多种修辞方法的作用 -
3.《星星变奏曲》导学案(学生用)
3.星星变奏曲 姓名：【学习目标】 1.了解朦胧诗及其审美特征。 2.感知诗中“星星”的形象，领会其象征意义。 3.体会诗歌语言的韵味。 4.体会诗人的思想感情，理解诗歌主旨。 【知
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《荆轲刺秦王》导学案(用)
《荆轲刺秦王》导学案（用） 一、学习目标 1．利用工具书梳理积累文言知识，掌握重点实词“深、 解、救、教、敢、还、资、振、图、诏、被、兵、阵、私”的意义和用法，以及“乃、为、
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用百分数解决问题导学案
第八课时:用百分数解决问题 （练习课） 【学习目标】 1、掌握求稍复杂的百分数应用题的解题方法，并能正确地解答这类应用题。 2、正确分析题目中的数量关系与生活的紧密联系，提高
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《苏幕遮》导学案(学生)（模版）
中国古代诗歌散文欣赏主备：肖东光 审核：胡光文使用日期： 年 月 日 班级： 组别： 组号： 姓名：《苏幕遮》导学案 【学习目标】 1、了解作者及其词坛成就。 2、把握词中自然清幽的意
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再别康桥 导学案(学生)
《再别康桥》导学案
教学目标：
1.了解徐志摩其人及写作背景；
2.通过诵读，感受诗人胸中涌动的激情；
3.鉴赏诗歌的绘画美、音乐美和建筑美；
4.背诵诗歌。
教学重点：全诗意象的把握和 -
《短文两篇》学生导学案
八年级语文导学案
课题：《短文两篇》课型：略读主备：韩有龙审核：时间：2012/03/20学生姓名：
学习目标:
1、分析“日”“月”的特点，理解其象征义。2、理解作者的人生追求。
学习重点： -
朝花夕拾 学案 学生用
名著阅读：温馨的回忆和理性的批判 ——《朝花夕拾》 学案 教学目标： 初步掌握人物描写方法。 培养学生多角度解读《朝花夕拾》的思维能力。 教学重点： 初步掌握人物描写方法。
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学生用荷花淀学案
高中语文必修四设计者：高二语文组：
9《荷花淀》
第一课时
班级 ：姓名
教师寄语：同学们，走进《荷花淀》，去感受小说的诗意美感吧。
【学习目标】
1．请同学们上网查找资料，了解作者及 -
《廉颇蔺相如列传》学生用导学案（共5则）
-2014学年阜阳十中高一语文必修四配套导学案课题：林颇蔺相如列传编制人： 赵萍审核：高一语文组
《廉颇蔺相如列传》导学案【学习目标】
1、了解司马迁生平及《史记》的有关知识 -
老师用喂-----出来导学案
人教版八年级语文导学案 主编：耿合颖崔云周 审核：汪辉 八年级语文备课组 编辑时间：4、22 班级 使用评价《喂——出来》导学案 【教师寄语】：青春是用脑袋和脚来证明的，脑袋是让你
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敬畏自然教师用导学案
《敬畏自然》导学案 【学习目标】1．抓住文章的关键段和句，筛选相关信息，理清层层推进的论述思路。 2．揣摩理解本文富有哲理性语句的含义，体会反问等多种修辞方法的作用。 3．培养学
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中彩那天教师用导学案
课 题：5、中彩那天导学案 第 一课 时 学习目标： 1、学习生字词，初步感知课文内容。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 学习重点:1学习生字，有感情朗能读课文。 【自主预习
