专题：18春教育学作业
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18春《教育学》作业_1
18春《教育学》作业_1 一、单选题 1.(4分)在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是 A. 北欧的尼德兰 B. 捷克的夸美纽斯
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教育学作业
2012级物理学（师范）一班王慧敏2012213809是什么束缚了孩子的创造力——《小孩不笨》观后感看了《小孩不笨》之后，我有很深的感触，同样是作为学生，我们也有过和他们类似的经历。资
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西南2018春[0350]《数学教育学》(方法论)作业答案
单项选择题 1、 理性思维的含义包括的四个方面是 1. 2. 3. 4. 独立思考，不迷信权威；尊重事实，不感情用事；思辨分析，不混淆是非；严谨推理，不违背逻辑。 独立思考，不迷信权威；尊重事
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2014年春西南大学教育学作业1答案
一、名词解释：
1、形成性评价：是在教学进程中对学生的知识掌握和能力发展的及时评价。它包括在一节课或一个课题教学中对学生的口头提问和书面测验，使教师与学生都能及时获得反 -
教育学考核作业
《教育学》期末作业考核 一、简要回答下列问题（每题10分，共20分。） 1、如何认识我国当前基础教育课程改革的目标及基本走向？答：目标是 一、实现课程功能的转变 。二、体现课程结
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《学前教育学》作业
《学前教育学》作业 本课程作业由两部分组成。第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分。第二部分为“主观题部分”，由简答题和论述题组成，共15分。作业总分30
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教育学论文作业
新课程与教师角色的转变 学 院 外语学院 班 级 08级3班姓 名 肖丽雯学 号 08106014037 [论文关键词] 新课程 课程改革 教师角色 转变 [论文摘要] 在新旧世纪交替之际，我国
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高等教育学作业
1、谈谈如何正确理解和贯彻知识传授与能力培养相统一的教学原则 答：教学原则是依据已发现的教学规律和一定的教学目的，对教师和教育工作者提出的在教学过程中必须遵守的基本要
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《教育学》作业5篇
教育的浮躁与趋利倾向
专业：12级数学与应用数学姓名：许玲 学号：12209060
一、教育的浮躁现象
教育的大跃进是大家有目共睹的。中专升大专，大专升本科，本科竞相办“研究性大学”。 -
学前教育学 作业
北 京 师 范 大 学 网 络 教 育《学前教育学》作业
本课程作业由两部分组成。第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分。第二部分为“主观题部分”，由简答题 -
职业教育学 作业
能力本位课程模式：此模式强调以能力作为课程开发的中心，以能力为主线设计课程。所传授的知识是为能力培训服务的，以“必须、够用”为原则。此模式对学生的评价以获取从事某种职
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舞蹈教育学作业
2011---2012学年下学期《舞蹈教育学》期末考试
班级姓名学号
一：问答题：
1、你自己能够总结出什么样的舞蹈学习法。
答：我国古代教育专著《学记》中说：“不善学者，师勤而公半”，“ -
教育学平时作业
教育学平时作业（3）
一、名词解释
1、课程：课程具有广义和狭义之分，广义课程是指课业及进程，是学校给学生传授的知识和技能，它包括学校的各门学科和有目的、有计划、有组织的各种活 -
高等教育学作业
《高等教育学》作业——作为新教师，你认为你面临的挑战与困惑有哪些？你将如何面对和克服这些挑战与困惑？在克服这些挑战与困惑的过程中，你希望能获得哪些方面的帮助与支持？（300-50
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教育学作业答案
一、名词解释1.教育学：是以教育现象、教育问题为研究对象,归纳总结人类教育活动的科学理论与实践,探索解决教育活动产生、发展过程中遇到的实际教育问题,从而揭示出一般教育
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教育学作业（推荐5篇）
2014年春季 期末作业考核《教育学》满分100分一、判断并说明理由（每题8分，共40分）1、教育决定社会发展。答：答：错误，教育对社会生产力，政治经济制度等方面的发展具有巨大的作用，但不
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《教育学》作业（5篇）
1．课程是按什么标准分划分为必修课与选修课 C.课程设置形式 2．在整个教育体系中处于基础地位的是 D.小学教育 3． “程序教学”模式是由谁推广发展的 C.斯金纳 4．提出“儿童中心
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2014年春西南大学教育学作业1完整版答案
一、名词解释：
1、形成性评价：是在教学进程中对学生的知识掌握和能力发展的及时评价。它包括在一节课或一个课题教学中对学生的口头提问和书面测验，使教师与学生都能及时获得反
