专题：1到5的认识教案
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1到5的认识
一年级上册人教版《1到5的认识》教案 试讲：11初教1班 11301037 王颖焯 第一课时 教学内容：教科书第14～16页的内容及练习二的部分习题。 教学目标： 1、 学生会用1～5各数表示物体的
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1到5的认识教学反思
《1到5的认识》的教学的反思 乌兰敖都小学 张永平 “1—5的认识”是数概念中最基础的知识之一，是小学生学习数学的开始。在入学前，学生对1—5的数大多已经会读、会认、会写了
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认识11到20各数教案
认识11到20各数 来复镇天凤小学 赵群 教学目标： 1、能正确地数出数量在11－20之间物体的个数，认识11-20各数，能正确读出11-20各数，初步掌握20以内数的顺序。 2、初步认识计数单位
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5的认识教案
《5的认识 》教学设计及教学反思 教学目标 1．使学生能够正确数出数量是5的物体的个数，会读写数字5． 2．了解5以内数的顺序，会比较5以内数的大小，掌握5的组成． 3．通过教学，初步培养学生
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认识数字5教案
婴中班认知观摩课教案 小关园授课教师：王春柳授课时间： 2009-12-22 教学名称：认识数字 5 教学目标：1、通过游戏活动，使幼儿认识数字5。 2、通过游戏活动，培养幼儿学习数字的兴
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11到20各数的认识教案（范文）
11到20各数的认识教案 教学设计 韩樱桃 设计理念：本节课是在学习10以内的认识与加减法的基础上学习的，也是为以后学习20以内的进位加法和退位减法作准备。而学生对11——20各
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《11到20各数的认识》教案
11到20各数的认识 教学目标： 教学目的： 1．使学生初步认识“十位”和“个位”；认识计数器，并能正确地书写11～20各数。 2．培养学生的观察能力，动手操作能力和迁移类推能力。 3．培养学
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《11到20各数的认识》教案
11到20各数的认识 学习目标： 1．能初步认识“十位”和“个位”；认识计数器，并能正确地书写11～20各数。 2．学会20数的顺序和大小，能正确迅速地读数。 3．养成良好的书写习惯。 教学重点
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11到20各数的认识教案
教学目标1．认识11～20各数，能正确数数、读数和写数、掌握20以内的数的顺序，会比较数的大小。2．在日常生活中发现11～20各数。3．能积极主动探索，参与数学学习活动，培养学生合作交流的意
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小班认识5教案[精选五篇]
《小班认识5教案8篇》这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！小班认识5教案第1篇活动目标1认识数字（1-5）。2区分数字（1-5）。3知道数字符号代表的相应意义
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1~5的认识 教案
1～5的认识 教学内容:本册教科书第14～16页,练习二中的第1～4题。 教学目标: 1.使学生会用1～5各数表示物体的个数,知道1～5的数序,能认、读、写1～5各数,并注意书写工整。 2.培养
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1~5的认识教案
1～5的认识教案 教学目标： 1、让学生会用1～5各数表示物体的个数，知道1～5的数序，能认、读、写1～5各数，并注意书写工整。 2、培养学生认真观察、积极动手操作和认真书写的习惯 3、利用
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1~5的认识教案
1—5的认识 一、导入： 出示主题画： 问：你认为这幅图是什么意思？画的是什么？ 你从这幅图中看到了什么，想到了什么？ 二、主动探索：认识1―――5各数 （一）认真观察，主动学习1、认识1 （1）问：
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1~5的认识 教案[范文模版]
1~5的认识 一、 课前互动 师：同学们，今天老师在黑板上画了一面红旗，我要把它送给这节课星星得的最多的小组，你们有信息得到吗？ 生：有。 二、 情境导入 师：同学们，王奶奶家里今年大丰
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小班认识数字“5”教案
小班认识数字“5”教案 小班认识数字“5”教案 活动目标1、让幼儿能够认识数字“5”2、激发幼儿喜欢数学的兴趣活动准备1、各种水果卡片、数字卡片2、魔法袋活动过程 一、
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《1～5的认识》参考教案
精品文档 你我共享 《1～5的认识》参考教案 教学目标 1．在观察农家小院图提取信息的过程中，引导学生初步感知1～5各数的基数含义，知道1～5的数序,并会认、会读这5个数。 2．借助计数器
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1~5的认识教案
1~5的认识教案 一、教学内容：人教版小学数学一年级上册第三章P14~16《1~5的认识》 二、教学目标：1、通过观察与操作，学生学会用数字1~5来表示数量为1~5的物体，知道1~5的数序，能认
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《1～5的认识》教案1
《1～5的认识》教案 教学内容 教科书第7～9页上的内容。 教学目标 1．感受数学与生活的联系，感受学习数学的乐趣，获得良好的情感体验。 2．能认、读、写1～5的数，会用1～5的数表示日常生活
