专题：251随机事件第一课时
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25.1.1随机事件(第一课时)教案
25.1.1随机事件(第一课时) 授课教师：侯志国 学生姓名： 班级： 知识与技能：通过对生活中各种事件的判断，归纳出必然事件，不可能事件和随机事件的特点，并根据这些特点对有关事件作出准
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优秀教案：随机事件的概率(第一课时)
课题：随机事件的概率（第一课时） 授课教师：贺航飞（2008 年9 月20日） 一、教学目标分析： 1、知识与技能：⑴了解随机事件、必然事件、不可能事件的概念；⑵通过试验了解随机事件发生的
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3.1 随机事件的概率教案(第一课时)
3.1 随机事件的概率教案（第一课时） 一、教学目标 1、通过实例理解确定性现象与随机现象的含义和随机事件、必然事件、不可能事件的概念及其意； 2、根据定义判断给定事件的类型
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《随机事件》第一课时教学设计（共五则范文）
《随机事件》第一课时教学设计 知识与技能：通过对生活中各种事件的判断，归纳出必然事件，不可能事件和随机事件的特点，并根据这些特点对有关事件作出准确判断。 过程与方法：历经实
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25.1.1随机事件(第二课时)教案
随机事件 刘会明 知识技能：通过“摸球”这样一个有趣的试验，形成对随机事件发生的可能性大小作定性分析的能力，了解影响随机事件发生的可能性大小的因素。 过程和方法：历经“猜
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随机事件教案
随机事件教学设计 教学者：冯跃华 【教学目标】 知识与技能： 1．了解必然事件、不可能事件、随机事件的概念以及随机事件的发生存在规律性. 2．理解随机事件的概率的统计定义. 过
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《随机事件》教案
§25.1.1随机事件(第1课时)教案 执教：福清江兜华侨中学 郑峰 教学目标 知识技能：了解必然发生的事件和不可能发生的事件的特点，理解随机事件的概念。 数学思考：学生经历体验，操
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《随机事件》教案
《随机事件》教案 教学目标 知识技能目标： 了解必然发生的事件、不可能发生的事件、随机事件的特点. 数学思考目标： 学生经历体验、操作、观察、归纳、总结的过程，发展学生从纷
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随机事件五篇范文
《随机事件》教案1 第一课时 ★新课标要求 一、知识与技能 通过对生活中各种事件的判断，归纳出必然事件，不可能事件和随机事件的特点，并根据这些特点对有关事件作出准确判断． 二
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25.1.1随机事件(第二课时)教案 2
25.1.1 随机事件（第二课时） 知识技能：通过“摸球”这样一个有趣的试验，形成对随机事件发生的可能性大小作定性分析的能力，了解影响随机事件发生的可能性大小的因素。 过程和方法：
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第1课时 随机事件的概率教案
好成绩，从思想教育开始！ 第1课时 随机事件的概率 基础过关题 1．随机事件及其概率 必然事件：在一定的条件下必然发生的事件叫做必然事件． 不可能事件：在一定的条件下不可
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25.1.1随机事件教案
25.1.1随机事件（第1课时） 一、教学目标： 知识技能： 理解必然事件、不可能事件、随机事件发生的特点。 数学思考： 学生经历体验、操作、观察、归纳、总结的过程，发展学生从复杂的表
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随机事件 教学设计
《随机事件》教学设计 金牛学校 丁文丽 一、教学目标 知识与技能：理解什么是必然事件、不可能事件、随机事件 过程与方法：经历体验、操作、观察、归纳、总结的过程，发展学生从
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随机事件教学设计说明
《25.1.1随机事件》教案说明 江西省高安中学 陈国庆 一、教材分析 1、教材地位与作用 《义务教育课程标准》将“统计与概率”作为义务教育阶段数学课程学习的四个领域之一，本
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“随机事件”教学设计（精选合集）
“25.1.1随机事件”教学设计 李志华 通讯地址：河北省石家庄市井陉县秀林镇中学 邮编：050300 工作单位：河北省石家庄市井陉县秀林镇中学 联系电话：*** 电子邮箱：jxxlwsj20
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随机事件及其概率小结
随机事件及其概率小结 一、 知识点网络图 随机事件及其概率样本空间、样本点、事件的定义事件的关系及运算事件的关系及运算（、=、、、-、互斥、对立）算律（重点：对偶率的灵合
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随机事件教学反思
随机事件教学反思 随机事件 本节课，在课堂上我先由生活实际的例子吸引学生，造一个良好的学习环境，以及自己说一说，练一练，创造了良好的、和谐的师生关系，这样便于发挥学生学习的主
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《随机事件》评课稿
25.1.1 《随机事件》评课稿 评课者：黄佳娜 本节课李白梅老师精心准备，运用多媒体与手写板书两种教学手段的结合，创设了丰富、生动的教学情境，设计了新颖的教学引入，成功地激发了
