专题：2体验化学探究
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二、体验化学探究2
第二节《体验化学探究---2通过科学探究解决问题》 导学案
九年级化学课型：新授课总第课时时间：【学习目标】：
1． 知道科学探究是化学学习的重要方式和内容。 2． 初步学习“提出问 -
《1.2 体验化学探究(第二课时) 》教案
《1.2 体验化学探究(第二课时) 》教案 一、学习目标： １．知道科学探究的基本环节是：提出问题→建立假设→收集证据（包括设计实验方案、进行实验等）→获得结论→反思与评价→表达与
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化学探究实验报告
化学探究实验报告
姓名：曾鑫合作者：刘添翼、周思迈、程睿滢 班级：九年级十二班日期：九月七日
实验名称：探究蜡烛燃烧的奥秘
实验目的： -
活动探究体验感悟
活动 探究 体验 感悟 ——小学品德活动型课堂教学模式初探 吴江区北厍小学 潘 芳 《品德与生活（社会）》课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童
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化学实验探究题（最终定稿）
化学实验探究专题训练1．小红同学想探究实验室中碳酸钙和盐酸制取二氧化碳后废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答横线上的①～⑦七个问题。 ．．．．．．．．【提出问题】废液中的溶质是什么
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化学探究实验报告（精选五篇）
化学探究实验报告
姓名：XXX 班级:XXX
探究实验的名称：纯水和盐水哪一个结冰更快？
目的：研究纯水和盐水哪一个结冰更快。
仪器、药品：200ml纸杯3个，食用碘盐，搅拌棒，冰箱。
步骤：1．在三 -
化学实验探究心得体会
化学实验探究心得体会 当今是知识大爆炸的时代，知识的发展和更新更是日新月异，它会随着学习者的不断学习，在学习本身那里得到不断拓展、深化、提高。化学科的教学也要遵循知识
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化学探究实验报告2
化学探究实验报告（实验B） 实验名称：白醋中的鸡蛋
实验目的：探究鸡蛋泡在白醋中所发生的化学变化 实验过程：1，将一枚鸡蛋放入一只干净的玻璃杯中，倒入大约3/2的白醋，观察现象，标记鸡蛋 -
操作、探究,体验、感悟（合集5篇）
操作、探究，体验、感悟 听郭邦芝老师的《桥》有感 实验小学常培秀 郭邦芝老师执教的《桥》是义务教育小学五年级科学课程上册教材第三单元“公路”的第三课。郭老师在课前做
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化学科学探究学习心得体会
篇一：初中化学探究式学习的体会 初中化学探究式学习的体会 化学是一门以实验为基础的学科，是人们在不断发现问题、研究问题、解决问题的实践过程中建立起来的。现代化学教学
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新课程化学课堂教学设计探究
新课程化学课堂教学设计探究 摘要：优化课堂教学设计，是提高教学质量的关键，是让学生在获取知识的过程中提高能力的有效途径。本文在阐述化学新课程课堂教学设计的内涵、依据、
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化学实验探究教学设计
实验探究教学设计 引课：老师这里有一瓶刚刚制得的二氧化碳气体，那么，我们如何证明该气体是否为二氧化碳？ 学生：在气体中通入澄清石灰水，看石灰水是否变浑浊。 学生进行该实验操作
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化学实验与探究（精选5篇）
初三化学实验与探究汇总与答案1.某化学探究小组准备用碳酸钠溶液与石灰水反应来制取氢氧化钠。（1）实验过程：①把石灰水加人盛有碳酸钠溶液的烧杯中充分搅拌，发生反应的化学方程
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中考化学探究实验及简答题归纳
中考化学探究实验及简答题归纳1、某工厂排放出的废水中含有较多的Cu2＋，经测定废水的pH小于7，这种废水对人畜和农作物均有害，为了回收废水中的铜和降低废水的酸性，通常往废水中加
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化学实验探究教学模式
化学实验探究教学模式 在初中化学教材中，“酸、碱、盐”相互关系的教学是全书的重点。其教学内容的特点有“六多”，即基本概念多、物质种类多、反应规律多,必须记忆的多、实
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家庭环境化学污染的探究
家庭环境化学污染的探究
—化学研究性学习活动案例
溆浦二中李远报
一、研究课题的提出
《基础教育课程改革纲要（试行）》中指出：“本次课程改革重点之一是要让学生学习产生实质 -
化学实验探究的优点
《化学实验探究的优点》在陕西省农村初等教育教学成果评审活动中荣获二等奖。 化学实验探究的优点 榆林市府谷县木瓜中学 王霞 邮编：719400 实验教学有利于学生全面、和谐地
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浅谈科学实验中的观察-体验-探究
浅谈科学实验中的观察-体验-探究 内容摘要：在初中科学实验教学中，要转变传统的教育观念，就要充分利用教材的科学探究内容，注意挖掘实验教学的探究成分，努力发挥实验探究教学的功
