专题：31圆1练习题
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圆的认识练习题
五年级数学周练（2018.5.18） 一、填空： 1、画圆时固定的一点是圆的（ ），（ ）叫做半径，（ ）叫做直径。 2、圆的周长总是直径的（ ）倍多一些，它是一个固定不变的数，把它叫做（ ），用字母（ ）表示。1500多年
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《圆的认识》练习题
一、细心填写1、圆是平面上的一种（ ）图形，将一张圆形纸片至少对折次可以得到这个圆的圆心。2、在同一个圆或相等的圆中，所有的半径长度都；所有的直径长度都。直径的长度是半径的
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圆切线长定理及弦切角练习题
切线长定理及弦切角练习题 （一）填空 1．已知：如图7－143，直线BC切⊙O于B点，AB=AC，AD=BD，那么∠A=____． 2．已知：如图7－144，直线DC与⊙O相切于点C，AB为⊙O直径，AD⊥DC于D，∠DAC=28°侧∠CAB=____
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圆的认识与周长练习题
圆的认识与圆的周长练习题 一、填空题 姓名 吊扇旋转一周形成的图形是（ ）。圆是由一条（ ）围成的封闭图形。圆是（ ）图形，它有（ ）条对称轴，圆的任意一条（ ）所在的直线都是圆的对称轴。
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《千年梦圆在今朝》课后练习题精选（合集五篇）
一、看拼音写词语áo lǎn pò qióng xuàn lì liáo kuò tàn suǒ游 月 力 苍 cǜ rán cháng shì bǜ xiè nǚ lì 二、给多音字组
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小学六年级数学圆的面积练习题一（推荐5篇）
1+1教育高分高能教育典范 六年级数学圆的面积练习题 一、填空 1、一个半圆的直径是8厘米，这个半圆的面积是（ ）平方厘米。 2、一个正方形的边长是6厘米，在这个正方形里面画一个
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北师大版六年级数学(上)圆的面积练习题[精选]
北师大版六年级数学（上）圆的面积练习题 班级： 姓名： 家长签名： 等级： 1、一棵老槐树粗28.26分米，它的横截面的面积是多少平方分米？2、在一张周长为24厘米的正方形硬纸板上，剪一个最大
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北师大版六年级数学上册圆的面积练习题
1、一棵老槐树粗28.26分米，它的横截面的面积是多少平方分米？2、某中学计划建设一个400m跑道的运动场（如下图所示），聘请你任工程师，
问：（1）若直道长100m，则弯道弧长半径r为多少m？（2）共8个 -
北师大版 小学数学六年级上册圆的面积练习题
北师大版 小学数学六年级上册圆的面积练习题 1. 算一算。 25.12÷3.14＝72＝ 3.14×8＝ 3.14×32＝ 2. 选一选。 （1）直径是8cm的圆，面积是 A. 25.12平方厘米 B. 50.24平方厘米 C
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小学数学六年级上册练习题圆与百分数的应用
10月26日练习题姓名得分
1、40千克相当于50千克的%，70吨比50吨多%。36吨比50吨少%。2、确定圆的位置，确定圆的大小。3、圆的周长总是直径的倍多一些，这个固定的数，我们把它叫做 -
圆教案
圆知识点总结 一、本章知识点框架 圆心、半径基本元素：定义、弧、垂径定理对称、中心对称圆的认识对称性：旋转对称、轴 圆心角、弧、弦、弦心距与圆有关的角：圆心角、圆周角、
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圆教案
认识圆 教学目标： 1、知识与能力目标： 结合生活实际，通过观察、操作等活动认识圆，理解圆心、半径、直径的意义，掌握圆的特征，理解同一个圆里（或等圆）半径与直径的关系。 2、 过程与
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圆练习
二、加强学生常规管理
加强日常管理，保证班级稳定。学生和班级的日常管理工作是基础，稳定是大事，九年级全体教师密切注意学生的思想动态，注重教学反馈，及时主动与班主任交流沟通 -
圆 教案
圆教案 一、本章知识框架 二、本章重点 1．圆的定义： (1)线段OA绕着它的一个端点O旋转一周，另一个端点A所形成的封闭曲线，叫做圆． (2)圆是到定点的距离等于定长的点的集合． 2．判定
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圆和圆教案
课题：圆和圆的位置关系 山西省平定县娘子关中学冯向科 教学目标： 了解圆与圆的五种位置关系的定义； 掌握两圆的相切位置与两圆的半径、圆心距的数量之间的关系，相切两圆的连心
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圆——教案
圆的定义 目标：探索圆的两种定义，理解并掌握弧、弦、优弧、劣弧、半圆等基本概念，能够从图形中识别 1、想想生活中的圆：摩天轮、呼啦圈、自行车、圆月、硬币、瓶盖、钟面、圆桌
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语文六年级下册《19.千年梦圆在今朝》的练习题
19*千年梦圆在今朝 基础过关 一、给加点的字注音。 遨游( ) 苍穹( ) 猝然( ) 不懈( ) 锲而不舍( ) 二、补充词语，再完成习题。 风华正( ) 积劳成( ) 而不舍
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练习题
一、选择题 1．“分配方式本质上毕竟要取决于可分配的产品的数量。”这是说 A．生产力的发展水平是决定分配方式的物质基础 B．实行按劳分配是社会主义的本质特征 C．生产资料所有
