专题：6和7的认识练习九
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6和7的认识(练习9、10)
第六单元 6～10的认识和加减法 【第一课时】6、7的认识和加减法 一、 教学目标 1．会写6和7，掌握6和7的组成，能正确计算有关6和7的加减法，能够根据一幅图写出两道有联系的加法算式
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九诗词练习范文大全
一、泊秦淮（杜 牧） 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。 ①“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面，具有怎样的特点？ 。 ② 真正“不知亡国恨
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九(7)班主任经验交流材料（范文大全）
鲁山一中
分享班主任工作中的幸福与快乐
座谈会交流材料九（7）班：史少英
2014年5月28日班主任经验交流材料
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！今天我不是来传授什么经验，而是来向 -
练习7教案
练习7教案设计 英才校区 温芮 教学目标 1、学会联系上下文查字典。 2、积累读读背背中描写意志坚定的8个成语。 3、写好上下中心要写对正的字。 4、说说自己喜欢的交通工具
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五年级综合练习九
综合练习九 一、选择题。20% ⒈“厕所里扔石头”的歇后语是（ ） A．臭名远扬 B．臭名昭著 C．激起公愤 D．顽固不化 ⒉《一千零一夜》是哪里的民间文学？（ ） A．希腊 B．阿拉伯 C．埃及 D．印度 ⒊
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自编练习九：硫氮专题
练习九（硫、氮专题复习）一、氮及其化合物1、氮气是气味的气体，氮气在常温下化学性质下能跟氢气、氧气发生反应，化学反应方程式为_，3、NO与NO2相互转化：__________________________
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国际贸易综合练习九
国际贸易综合练习九
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
在每小题列出的四个选项中只有一个选是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1.国际分 -
十几减九练习
十几减九练习教学目标： 1通过练习使学生熟练掌握”十几减9”的计算方法. 2学会看图提数学问题,培养数学的应用意识和口头表达能力. 重难点： 熟练掌握”十几减9”的计算方法.
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作文教学案九7
姜堰区地方课程·初中作文序列化训练参考教学案九年级下（7）关注生活热点紧跟时代立意
设计人：李中华教学设想：初三学生作文，往往表现出一己得失的情感，立意肤浅，格调不高。究其原因 -
九(7)感恩祖国一句话
1如果，这世界上令人骄傲的名字只有一个，最伟大的国家只有一个，那么它就是我的祖国——中国！ ——徐成泽 2.祖国江山如画，壮丽峨嵋，哦，我该如何赞美你——可爱的，可敬的中国！————
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九7、动物的脸
动物的脸 （人美版第九册第7课） 教材分析： 这是一节“造型·表现”领域中的中国画课。在一至四年级，同学们对中国画中墨色、用彩、运笔都有了初步的掌握，对宣纸的特性也有了认识。
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文言文7常识练习
文言文阅读（第7课时） 孟凡河 文化常识练习题 1．关于中国文化常识，下列理解不正确的一项是（3分） A．润例：过去请人作诗文书画的酬劳称之为润笔，而将所定的标准称为润例或润格。 B．阳文：指
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《练习7》教学设计
《练习7》教学设计教学要求：1、学习字词句。 2、学写铅笔字，复习各种笔画规则和写好左中右结构的字的练习。3、背诵成语、谚语，积累语言。4、口语交际训练：听故事再表演。 教学
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《练习7》教学设计[合集]
《练习7》教学设计(15篇)作为一名无私奉献的老师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。
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二年级阅读练习7
阅读课堂练习7姓名：
太阳的样子
从前有个盲人，有一天问他的邻居：“请您告诉我，太阳到底是什么样子的？”
邻居正好手里拿着一个铜盘，就对盲人说：“太阳是圆圆的，形状就像这个铜盘子。 -
练习7第二课时（本站推荐）
第二课时
口语交际：《七嘴八舌话环保》
课时目标：
1、练习口语交际，敢于发表意见，说话有条理，语气、语调适当。
2、引导学生关注家乡的环保情况，增强环保的意识。培养学生口语表达 -
练习7教学设计
《练习7》教学设计 教学提示： 课型：练习课教学要求： 1．看图认识五种花。读通两则谜语，并能猜出是什么花。能用几句话写出最喜欢的一种花，让同学们猜出是什么花。 2．写好钢笔字，当
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高三数学练习(7)
高三数学练习（解析几何）
1. 过点(－1，－2)的直线l被圆x2＋y2－2x－2y＋1＝0截得的弦长为2，则直线l的斜率为________．
2. 若直线x－2y＋5＝0与直线2x＋my－6＝0互相垂直，则实数m＝________.
3. 设两圆C1、C2都和
