专题：06马呜加的书包教案
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6加几教案
教学目标 1．使学生掌握用“凑十法”计算6加几的题目，理解6加几的计算过程并会口述． 2．培养学生的语言表达能力、抽象概括能力和迁移能力． 3．渗透函数思想，培养学生积极探索的精神和
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马鸣加的新书包 教案
马鸣加的新书包 一．猜谜导入，学习生字 1.师：我们对爱自己的爸爸妈妈很熟悉，那其他亲人呢？（学生猜谜） （1）爸爸的妈妈叫什么？ （2）妈妈的哥哥或弟弟叫什么？ （3）爸爸的弟弟叫叔叔，那叔叔的妻子叫
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7、6加几教案
7,6加几 教学内容： 教科书第78页例1、例2及相应的课堂活动和练习题。 教学目标： 1， 经历探索7加几、6加几的进位加法的计算过程，理解算理，掌握计算方法，并能正确进行计算。 2， 根据
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整理书包教案
“自己的事情自己做”之 “整理书包”主题班会教案 一年（5）班 教学目标： （一）知识与能力： 1、让学生经历整理分类的过程，体验整理分类的必要性 。2、能表现整理自己东西的愿望。 3
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整理书包教案
主题:自己的事情自己做----我会收拾,整理书包 时间:第三天下午第二课时 教学目标: 1. 通过学习整理书包的方法,了解整理书包的重要性,提高孩子的自理能力. 2. 通过归类分类
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《书包》教案
《书包》教案 教学内容与目标： 通过细致的观察自己的书包，发现自己书包除了背书以外还是否有其它的功能。和自己的旧书包进行对比，设计一款多功能的书包 教学的重点与难点： 教
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8、7、6加几 教案
人教新课标版小学数学第一册 8、7、6加几教案 开县河堰镇中心小学 陈红 教学过程 课前引入: 师：同学们，老师呀，时常听见很多的老师在夸奖你们呢，你们想知道是怎么夸奖的吗？ 生：
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7、6加几教案和反思范文大全
7、6加几 教学目标： 1、在学生已有的经验基础上，自主探索7、6加几的计算方法。并能熟练用凑十法计算7、6加几。 2. 培养学生初步的观察、比较、抽象及概括能力、动手操作能力
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小班情景阅读《啊呜》教案
小班情景阅读《啊呜》教案 执教：林琳 活动目标： 1．观察图片中发生的事件，能大胆想象和表述。 2．按声音提示，进行手口一致的点数。 活动准备： PPT、蛋糕、橡皮泥 活动过程： 一导入故
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劳动教育教案—整理书包
劳动教育教案——整理书包一、教学目标：（一）使学生在具体活动中体验分类标准的多样性，根据不同的分类标准可以有不同的分类方法。（二）初步使学生养成有条理整理事物的习惯。二、教
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比书包教案
比 书 包 活动目标： 1、通过“比书包”活动，发现书包有许多不同点； 2、在观察比较书包各种特点的过程中，体验从外到里有序观察的方法，并能发现、提出问题； 3、通过开展“谁的肚子
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《小书包》教案
《小书包》 教学目标： 1、会认“书、包”等11个生字，会写“早、书”等5个生字。认识“勹、亻、”3个偏旁。 2、能正确、流利地朗读儿歌。 3、认识常用的学习用品，了解它们的
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收拾书包教案
收拾书包 一、活动目标 1、 知道要爱惜物品，不浪费、损坏物品。 2、能努力做好力所能及的事，会收拾整理自己的书包。 二、活动重难点 在活动中让幼儿发现问题、分析问题和解
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小学一年级数学6加几教案[最终定稿]
教学目标1．使学生掌握用凑十法计算6加几的题目，理解6加几的计算过程并会口述．2．培养学生的语言表达能力、抽象概括能力和迁移能力．3．渗透函数思想，培养学生积极探索的精神和良好的
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《马鸣加的新书包》教学设计
教学目标：1、 认识生字5个，积累词语2个。2、 正确朗读课文。3、 学习提出问题，重点：自己提出问题，并和同学讨论解决。4、 通过学习，感受童年生活的乐趣，激发学生留意生活、关心周围
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小班优秀语言教案《啊呜啊呜》[全文5篇]
小班优秀语言教案《啊呜啊呜》适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受故事情节的有趣，理解故事内容，能用简短的语句进行表述，能区分物品和食物，知道什么东西可以吃，什么东西
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小班语言《啊呜》教案[小编整理]
第 1 页 共 2 页 绘本教案：啊呜 设计意图 小班的幼儿喜欢看故事，爱想象，他们的想象充满了新奇与幻想，但有时又害怕一个人在家，不敢自己睡觉，为了帮助孩子克服恐惧的心理，于是我选择
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幼儿园小班情景阅读教案《啊呜》
幼儿园小班情景阅读教案《啊呜》 活动目标： 1． 观察图片中发生的事件，能大胆想象和表述。 2． 按声音提示，进行手口一致的点数。 活动准备： PPT、蛋糕、橡皮泥 活动过程： 一 导入
