专题：6上辽师版品德与社会
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辽师大版《品德与社会》五年级(上)教学设计5则范文
辽师大版《品德与社会》五年级（上）教学设计 五年级《品德与社会》第一单元可爱的祖国 第一课 好大一个家--------中国 案例设计：兴城市南一小学 李金玲 本课目标： 1、知道我国
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三年级（上）品德与社会复习计划
三年级（上）品德与社会复习计划期末考试即将来临，为了查遗补漏，提高知识水平，更有效地进行复习，特制订如下复习计划：一、指导思想:品德与社会是一门以儿童社会生活为基础，促进学生良
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品德与社会四年级上总结
岑巩三小2016-2017学年度第一学期品德与社会教学及渗透法治教育 工作总结 本学期，我承担了四（5）班的《品德与社会》的教育教学工作。一学期来，按照课程要求制定实施了教学工作计
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三年级品德与社会教案(上)
单元一 温暖的家 1、我长大了 教学内容：我长大了（第2-6页） 教学目标： 1、全面理解长大的含义。 2、感悟长大是一个丰富的过程。 教学重点：教学目标1、2。 教学难点：教学目标2。 教
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品德与社会教案六年级上
1、科技带给我们什么 第一课时 话 题 文明素养面面观 教学目标 1、考察周围社区人们的文明素养现状，知道我们的社区在走向文明的同时，对人的文明素养要求也在提高，文明社会需要
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品德与社会教案五年级上
第九册品德与社会教案 第一单元 解开心中千千结 单元教学目标 1、知道男女生之间存在不同，能够做到友好交往，相互尊重。 2、能采用恰当的方式处理自己和家人及家人间出现的矛
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五上《品德与社会》教学计划
五年级上册《品德与社会》教学计划 蒋新艳 一、班级情况分析： 本班共有学生43人，其中男生26人。他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随
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四品德与社会复习题(上)
第一单元（ 一） 1、左邻右舍之间(彼此了解)，(互相关心)，形成一种融洽的气氛，会令人(心情舒畅)，感到(快乐和温暖)。2、为了加强邻里之间的交流，密切邻里之间的关系，对邻居要有（初步的了
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品德与社会教案(五年级上)
五年级上品德与社会教案 任课老师：朱冰蓉 第一单元 解开心中千千结 1、同桌的你教案 一、目的要求 1、了解影响人际关系的因素。 2、能够感受到男、女同学间的不同之处，初步掌
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品德与社会教案(五上)
品德与社会教案（五年级上册） 第一单元解开心中千千结 单元教学目标： 1、知道男女生之间存在的不同，能够做到友好交往，相互尊重。 2、能采用恰当的方式处理自己和家人及家人间出现
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四年级《品德与社会》(上)教案
山东人民版《品德与社会》四年级上册 井亭矿区学校 范月霞 第一单元生活中的消费 课题 我问爸爸妈妈 时间 课时 1 课型 新授 教学目标 1、使学生知道生活中需要消费，了解最基
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品德与社会
品德与社会《尝尝苦滋味》说课稿 尊敬的各位评委，各位老师： 大家好﹗ 今天我向大家讲说《尝尝苦滋味》一课的教学理念和设计思路。本课是义务教育课程标准实验教科书《品德与社
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品德与社会
品德与社会六年级上册测试题
一．填空题（5分）
1．法国作家法朗士曾经说过：好奇心造就和。
2．四大文明古国分别是、、、 。
3．是世界上身材最小的民族。
4．古老的是人类早期辉煌和文明 -
品德与社会
品德与社会《新课程标准课标》学习心得体会
一 、教师要成为终身学习者
教师要走进新课程，实现课程目标，其自身必须有先进的、与新课程相适应的教育理念。为达成这一目标，教师 -
品德与社会[★]
教学目标： 1、认识到独特的地理环境、气候条件和文化生活背景孕育出了异彩纷呈、姿态万千的饮食习俗、民居习俗。知道家乡的民风、民俗在人们生活中所发挥的重要作用。 2、能
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辽海出版社《品德与社会》五年级(上)世界第三极教案（精选多篇）
辽海出版社《品德与社会》五年级（上） 沈阳市皇姑区明廉路小学 贾春立 课 题：瞭望世界 子 课题：壮丽而奇异的地球风光（一） 世界第三极 学习目标： 1、认识世界第三极——青藏高原的自
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辽师大版六年级《品德与社会》上册期末复习题
辽师大版六年级《品德与社会》上册期末复习题68 一、 填空： 1、青藏铁路是一条横跨、海拔最高、（ ）的高原铁路。 2、现代化的交通、通信和传媒使我们感到世界变小了，整个世界
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辽海版本小学五年级品德与社会期末复习题
小学五年级（上）品德与社会复习题 1、1961年4月16日，前苏联宇航员（ ）是人类历史上第一个从太空观察地球全貌的人。 2、（ ）是海洋的颜色。“三分（ ），七分（ ）”，海洋占了地球绝大部分的面积
